高三英语复习 非谓语动词考点总结归纳讲义
高考英语语法专题复习讲义-非谓语动词
第二章非谓语动词
一、考点聚焦
2、动词不定式复心中应注意的几个问题
（1）不定式作表语与“be + to do sth.”的异同。不定式作表语说明主语的内容或性质。
His job is to guard.(说明内容)
be + to do sth.(表示按计划要做的事)
（2）带不定式作宾语的词语。
下列词语常不定式作宾语：afford、promise、refuse、expect、hope、learn、offer、wish、want、fail、plan、agree、forget、like、prefer、decide、manage、try、arrange、determine、desire 等。
下列动词后可接疑问词+不定式：teach、decide、wonder、show、learn、forget、ask、find、out、advise、discuss等。
（3）如何理解和使用不定式作宾补。
①动词see、watch、notice、hear、listen to、observe、feel、taste、smell、make、let、have 等的宾补用动词原形，变被动时要加to,此时的不定式就是主语补足语。
②常用带不定式作宾补的几种情况：
主语+ ask / require / tell / order / force / get / want / like + sb.to do sth.
③主语+ think / judge / suppose / believe / consider /imagine/
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词是英语语法中的重要部分，包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。在句子中，非谓语动词不充当主谓宾等主要成分，而是在句子中起到修饰、补充、强调、并列等作用。以下是非谓语动词的常见考点总结和归纳：
1. 非谓语动词作主语或宾语：动词不定式和动名词可以作为句子主语或宾语，而分词则只能作宾语。这种句型通常具有主语被动的语气，如"It's no use crying over spilt milk"（为洒了的牛
奶哭泣是没有用的）。
2. 原因状语从句的省略：原因状语从句中如果主语和主句主语一致，可以省略成分，转化为非谓语动词短语作为从句。如“Because he was ill, he couldn't come"（由于他病了，他不能来），可以省略成分转化为“Being ill, he couldn't come”（病了，他不能来）。
3. 动词不定式的主被动和完成式：动词不定式有主动和被动两种形式，因此可以表示主被动关系，如"To have tea or to be
had tea?（喝茶还是被喝茶？）。此外，还可以用完成式表示
动作已经完成，如"I am happy to have finished my homework"（我很高兴完成了我的作业）。
4. 動名詞所表示的時態：動名詞表示的时间和现在分词可以通过简单地分析句子中动词的时态来确定。如“Tom enjoys playing tennis”（汤姆喜欢打网球）中playing tennis表示的是
高三非谓语动词讲义
非谓语动词
非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词:
A: 是动词的特殊形式，有时态、语态的变化；功能可分为1、2、3；
B: 不受制于主语，没有人称和数的变化
C ：种类
动名词
动名词既具有动词的一些特征、有时态语态变化，又具有名词的句法功能，在句中做主语、宾语、表语、 定语
时态 语态 主动式
被动式 一般式
（谓语动词同时发生）
doing being done 完成式
（谓语动词发生之前）
having done having been done
否定式：not + 动名词
逻辑主语：物主代词（有时用宾格代词）、名词所有格（有时用名词普通格）
Eg. 1 .He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old （宾语、完成式）
2. His not being praised upset him a lot.（主语、被动式）
3. In the ant city, the queen's job is laying eggs. （表语）
4.He can't walk without a walking-stick （定语）
5.The cave, his hiding-place is secret （同位语）
动名词的习惯用法
（1）要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：
非谓
语动
词 动词不定式（3—起名词、形容词、副词作用）
分词（2—起形容词、副词作用） 现在分词（表主动、进行）
过去分词（表被动、完成）
动名词（1—起名词作用）
enjoy, finish, suggest, avoid（避免）, excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit（承认），deny（否认）, mind, permit, forbid, practise, risk（冒险）, appreciate（感激）, be busy, b e worth, feel like, can't stand, can't help（情不自禁地）, prevent\keep\stop…(from), ,protect…fro m, set about, be engaged in, spend…(in), succeed in, be used to, look forward to, obje ct to, pa y attention to, insist on, feel like、have difficulty/trouble/problem doing sth 、have a good/great/wond erful time doing sth
高考英语：非谓语动词考点精华讲义
高考英语：非谓语动词考点精华讲义
高三的一轮复习已经进行了一大半，许多同学做题依然错误百出，其中一个重要原因是不能看懂句子结构，甚至分不清谓语动词和非谓语动词。
今天分享一下我总结的非谓语动词复习讲义，希望能够帮助大家更好地掌握这一重要的语法专题。
一、分类：
动词不定式、动词-ing形式、动词的过去分词
总的特点：1.非谓语动词作状语时，其逻辑主语与主句主语保持一致。
2.Doing/T o do (sth.)+单数V : 非谓语动词作主语，谓语用单数。
二、动词不定式
1、特点：表将来
2、形式：①基本型：to+动词原形（do）。②被动式：to be done ③完成时:to have done ④进行时：to be doing
3、句子功能：主语、宾语、表语、定语、状语、补语（宾补）
Eg: ①To catch the early train, you`ll have to get up early.(目的状语)
②I rushed there in a taxi only to find the library closed.(结果状语：意外结果)。
③This is very good music to dance to.(定语)
④It is necessary to learn English well.(主语，it 为形式主语)
4、不定式的省略
1）（为了避免重复）并列结构中第二个to：I want to get up early and read English.
例外：前后表对比时，to不可省去:To be or not to be ,that is the question.
高中英语：非谓语动词考点全总结!含义+用法+例题讲解
高中英语：非谓语动词考点全总结！含义+用法+例题讲解，三合一教会你！
非谓语动词的含义
非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式
非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：
1. 不定式
①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）
②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）
③进行式：to be doing （表示主动和进行）
④完成时：to have done（表示主动和完成）
⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）
⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）
The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.
要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.
老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.
据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.
据说小偷已经被抓住了。She is said to have been working in the factory over the last 20 years.
高考英语语法 非谓语动词解析
高考英语语法非谓语动词解析
一. 非谓语动词的含义
非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式
非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。具体如下：
1. 不定式
①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）
②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）
③进行式：to be doing （表示主动和进行）
④完成时：to have done（表示主动和完成）
⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）
⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）
例如：
The teacher told us to do morning exercises .
老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.
要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.
据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.
据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
高中英语高考复习非谓语动词知识讲解
高考英语
非谓语动词知识讲解
一、概念
非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
从这个定义来看，简单来说，非谓语动词就是不是谓语的动词。这听起来像是废话，但是我们必须有明确什么是谓语动词，在前面，我们已经说清楚了。
句子只能有一个谓语动词，那么其余的动词都是非谓语动词。谓语动词就好比皇帝，非谓语动词，就相当于他身边的奴才。这么一说，我们就很好理解了。
一般来说，非谓语动词通常有以下三种形式：
二、三种形式
（一）动名词（doing）
动名词指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词（即非谓语动词）。它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。动名词具有名词的性质，因此在句中可以充当主语、表语、宾语、定语，但是不能充当状语。
从上面的定义中，我们可以很清楚知道动名词，顾名思义就是兼有动词和名词两种词性的作用。
在小学和中学的课程中，我们学习动名词做主语这个语法现象比较普遍。大部分人也是从这个时候开始知道有动名词这个概念。那么动名词究竟是动词，还是名词?前面已经说过，它是非谓语动词的一种形式，只不过他有动词和名词两种词性的作用。故它是动词。
那么他竟然是动词自然有动词的性质，而且它可以充当名词有名词的作用，那么名词的作用，它也都有，它可以在句子中充当主语、表语、宾语和定语。也就是名词能干的事，它也能干。
（二）不定式（to do）
高中英语语法：非谓语动词 专题讲义
高中英语语法：非谓语动词专题讲义
非谓语动词就是不能充当句子谓语成分的动词形式，包括动词不定式（to do）、分词（过去分词V-p.p.、现在分词V-ing）、动名词V-ing三种形式。
一、动词不定式
1、基本形式：to do (有时to可以省略，称为不带to的不定式)
2、特点：没有人称和数的变化，也不受谓语动词时态变化的干
扰eg: I(You/He/She/We/You/They) want(wants/wanted)
to buy a car.
3、动词不定式可充当的句子成分
作主语
eg: To study hard is our duty.
常使用it作为形式主语，不定式作真正主语放后面
It is not easy to master a foreign language.
亦可在不定式前面加上for sb.指出不定式的逻辑主语
It is not easy for us to master a foreign language.
但某些表示人的品行的形容词，如：
kind/good/nice/right/wrong/wise/unwise/polite/impolite/rude/silly
/stupid/foolish /careless/clever/thoughtful等作表语时改用of sb.
It is kind of you to help me with my study.
●作宾语
eg: I want to borrow your dictionary.
能直接跟不定式作宾语的动词有want/like/hope/wish/prefer/hate/decide/expect/desire/try/manage/ start/begin/remember/forget/ask/offer/continue/agree/choose/pro-mise/mean/pretend等
(完整版)高考英语非谓语动词知识点
非谓语动词
一、非谓语动词的概念
非谓语形式有三种： 1.动词不定式：to do表示目的和将来
2、动词的ing(动名词) : doing表示主动和进行 3.动词的过去分词：done表示被动和完成
二、非谓语动词的时态和语态
一般式完成式进行式
不定式主动to do to have done to be doing
被动to be done to have been done
ing 形式主动doing having done
被动being done having been done
过去分词被动done
三、非谓语动词的做题步骤：
1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。
2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing。
一、非谓语动词作主语和表语的比较
1、不定式和动名词作主语和表语：
1）. 不定式表示一次性的、具体的动词。动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。如：________ is a good form of exercise for both young and old.
A. The walk
B. Walking
C. To walk
D. Walk
2）. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.
高三英语语法讲义之非谓语动词
高三英语语法讲义——非谓语动词
1．定义: 即非限定性动词，在句子中充当除谓语以外的句子成分。
2．有三种形式：动词不定式、分词和动名词。
一、动词不定式
【要点点拨】动词不定式表现为两种形式：to do 或do，其否定形
式为not to do. 不定式可以带宾语或者状语构成不
定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态
的变化。
基本用法：
1、作主语：To build the bridge needs much money.
一般用It作形式主语放在句首，把不定式短语放于句末。
It is right to give up smoking.
【2012．江西.单选】It’s very nice ___ you ___my parents your best wishes.
A. of; sending
B. of; to send
C. for; to send
D. for; sending [答案] B. 句型It is adj. + of sb to do sth和It is adj. + for sb to do sth 的区别:
前者一般用来表示人的性格，品德，所用的形容词一般表示主观感情或态度，如good，kind，nice，clever等；后者常用于表示事物的特征、特点，所用的形容词一般表示客观形式，如easy，hard，difficult，interesting等。
2、作宾语：The child pretended to be sleeping / asleep when I came
back home.
高三英语语法复习讲座---非谓语动词
高三英语语法复习讲座----非谓语动词
非谓语动词是指动词的三种变化形式，在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式。非谓语动词分为三种形式：不定式、动名词和分词〔分词包括现在分词和过去分词〕不定式的构成：是由“to+动词原形”构成即、to do，否认式是not to do
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
不定式的作用：不定式可以做主语、宾语、状语、表语和定语。
1、作主语不定式作主语时，谓语用单数。往往用it 作形式主语，把不定式放在谓语后面。如：
It took us two hours to finish the exam.
It is important for us to study English well.
It is very kind of you to help me with my English.
注意：〔1〕其他系动词如look, appear等也可用于此句型。
〔2〕当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is …to…的句型。试比较：
It is to support my own idea to believe him.〔错〕
To believe him is to support my own idea .〔对〕
〔3〕It is+ adj. of / for sb. to do sth. 结构中，当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时，用of, 否则用for. It’s brave of him to save the boy. 可以说成，He is brave to save the boy.
高考英语 第八章 非谓语动词知识精讲
非谓语动词
[知识精讲]
非谓语动词是高中英语语法中的一个重点和难点之一。主要的考察形式为单项选择，在历年各地高考题目中广泛出现。高中阶段，我们学习的非谓语动词内容包括不定式、动名词和分词的用法以及非谓语动词的复合结构用法。
一、概念和基本知识：什么是非谓语动词？
首先，我们要了解英语中基本的句子结构：
主语→ 谓语→宾语（＋补语）
↑ ↑ ↑
定语状语定语
我们知道主语和宾语分别是一个动作的发出者和接受者，他们具有名词的性质（即使主语或宾语是一个短语或者从句，也可以把它整体看作一个名词。这种思维方法很重要，相当于数学当中的整体思想）。谓语表示一个动作或一种存在的状态，具有一般的动词的性质。定语是对主语和宾语起修饰、限定作用的成分，往往具有形容词的性质。状语是对谓语动词在时间、地点、方式、目的、程度等方面进行修饰的成分，一般具有副词的性质。
由上我们可以知道，一般来说，动词都是放在谓语的位置上的，但是在具体的语境之中，为了使意思表达连贯完整，我们往往要借用动词来充当句子当中的其它成分。这个时候，我们的动词就不能够再以动词本身的面貌出现在句子中，而是通过变化变成了不定式、动名词和分词等等形式。有了恰当的形式，这些动词就可以在句子当中充当除了谓语以外的其它成分。这就是我们所说的非谓语动词。
二、非谓语动词的基本性质
非谓语动词既然不出现在谓语的位置，那么他们在句子中也就不具有动词的性质，而是具有诸如名词、形容词和副词等等的词性。一个完整的简单句子里面，只能有一套主谓宾的结构。也就是说，如果一个句子里面已经有了一个谓语动词，就不可能再有另外的谓语动词出现了。（以上不包括用but、and连接和从句的情况。）
高三英语复习非谓语动词考点总结归纳讲义
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识：
①具有句子结构的知识，会分析句子成分。
②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。
③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。
④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句。
1．三种非谓语动词的构成及变化形式。
●过去分词 done （无变化）
●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not,never放在非谓语动词的前面。
2. 三种非谓语动词形式句法功能比较
考点一：非谓语作主语。
1. 在很多情况下没有明显的不同. Seeing is believing.=To see is to believe.
2. 不定式做主语表示某一次具体的,特定的或有待实现的动作, 而动名词则表示通常的情况.
eg:To tell him the truth would be the best. / Painting is an art.
动词不定式（短语）作主语时，另一种形式是在句首用先行代词it作形式主语，而将动词不定式（短语）移到谓语之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词，动词和名词
1)形容词作表语It is adj/n.(for sb.) to do sth. （常见的形容词是：necessary,important,possible等）
It is adj./n.(of sb.) to do sth. (常见的形容词是clever,stupid,foolish,wise,cruel等)
高三英语语法讲义之非谓语动词
高三英语语法讲义——非谓语动词
1．定义: 即非限定性动词，在句子中充当除谓语以外的句子成分。
2．有三种形式：动词不定式、分词和动名词。
一、动词不定式
【要点点拨】动词不定式表现为两种形式：to do 或do，其否定形
式为not to do. 不定式可以带宾语或者状语构成不
定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态
的变化。
基本用法：
1、作主语：To build the bridge needs much money.
一般用It作形式主语放在句首，把不定式短语放于句末。
It is right to give up smoking.
【2012．江西.单选】It’s very nice ___ you ___my parents your best wishes.
A. of; sending
B. of; to send
C. for; to send
D. for; sending [答案] B. 句型It is adj. + of sb to do sth和It is adj. + for sb to do sth 的区别:
前者一般用来表示人的性格，品德，所用的形容词一般表示主观感情或态度，如good，kind，nice，clever等；后者常用于表示事物的特征、特点，所用的形容词一般表示客观形式，如easy，hard，difficult，interesting等。
2、作宾语：The child pretended to be sleeping / asleep when I came
back home.
最全的非谓语动词知识点总结
最全的非谓语动词知识点总结
非谓语动词是指动词的非动词形式，分为动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。下面是非谓语动词的最全知识点总结：
一、动词不定式（Infinitive）
1.动词不定式的形式：
- 常规形式：to+动词原形（to do）
- 被动形式：to be done
- 完成形式：to have done
2.动词不定式的用法：
- 作主语：To read books is my hobby.
- 作宾语：I want to go home.
- 作定语：Can you give me something to eat?
- 作状语：I study hard to pass the exam.
3.动词不定式与一些动词搭配：
- 动词make, let, have, help后接动词原形作宾语：She made me clean the room.
- 动词比如tell, ask, advise, want, expect后可接动词不定式作宾语补足语：She told me to go there.
二、动名词（Gerund）
1.动名词的形式：
- 动词原形+ing（doing）
2.动名词的用法：
- 作主语：Swimming is good for health.
- 作宾语：I enjoy reading books.
- 作表语：His job is teaching English.
- 作定语：The running water sounds relaxing.
- 作状语：I walked home, singing songs.
高考英语考点精析复习讲义-非谓语动词
第七讲非谓语动词
典型例题
近年来，高考试题中主要考查了v-ing 形式作原因状语、伴随状语、结果状语的情况。高考试题中也曾出现过对于补足语的考查，考题设计巧妙、灵活、综合性强。这要求考生正确理解题意，从语法结构、习惯用法及具体语境等多方面进行分析。不能孤立地看某一语法知识，而要弄懂整个句子，并通过所给的信息进行分析、推理，从而作出正确的判断。
1．考查非谓语动词的试题常常考查一些常用动词以及特殊动词对其后非谓语动词的形式(不定式、过去分词及v-ing形式)的不同要求。有时也涉及到非谓语动词的完成式和否定式。在做非谓语试题时可以分三个步骤：(1)分析句子成分；(2)搞清非谓语动词与其逻辑主语的关系；(3)确定行为时间及先后顺序等。
2．高考对非谓语动词的测试方向：(1)不定式的完成式、被动式和进行式；(2)不定式的省略；(3)测试只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；(4)现在分词作宾补、作定语、作状语的用法；(5)测试非谓语动词的否定式。
应试同分瓶颈
1．非谓语动词的用法是一个系统性、综合性很强的语言点，切不可记住几个条条框框就去乱套。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识：
(1)具有句子结构的知识，要分得清简单句与复合句，陈述句与祈使句。
(2)具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。
(3)具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词，双宾动词和复宾动词。一些最基础最常用的动词的用法应当烂熟于胸。
(4)具备各种复合句的知识，能够拆析s。词左右长度的复合长、难句。
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非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识：
①具有句子结构的知识，会分析句子成分。
②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。
③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。
④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句。
1．三种非谓语动词的构成及变化形式。
To
●过去分词 done （无变化）
●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not,never放在非谓语动词的前面。
2. 三种非谓语动词形式句法功能比较
考点一：非谓语作主语。
1. 在很多情况下没有明显的不同. Seeing is believing.=To see is to believe.
2. 不定式做主语表示某一次具体的,特定的或有待实现的动作, 而动名词则表示通常的情况.
eg:To tell him the truth would be the best. / Painting is an art.
动词不定式（短语）作主语时，另一种形式是在句首用先行代词it作形式主语，而将动词不定式（短语）移到谓语之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词，动词和名词
1)形容词作表语It is adj/n.(for sb.) to do sth. （常见的形容词是：necessary,important,possible等）
It is adj./n.(of sb.) to do sth. (常见的形容词是clever,stupid,foolish,wise,cruel等)
2)常见的动词有：require, cost, amuse, delight, annoy等
eg: It takes much time to do sth./ It didn’t occur to me to ask him to help me.
3)一些名词作表语
eg: It seems a pity to waste them./It is a great pleasure to do this./It is a good idea to think this way
动名词做主语时常用的句型有：
It is nice doing sth./It’s foolish doing sth./It is useless doing that/It’s a waste of time doing this.
/It’s worth one’s while doing sth./ It’s no good (use) doing that.
It’s an awful job doing this. /It’s fun doing this.
There is/ was no sense in doing/no point in doing
考点二：非谓语动词作宾语详细见5+3 P70-72页
补充:1.begin和start在下列三种情况下, 通常跟不定式, 不跟动名词
1) 当begin和start的主语是无生命之物时. eg: Snow began to melt.
2) 当begin和start用于进行时时. eg: He is beginning to study English.
3) 当begin和start后面跟着一些表示心理状态的词时. eg: I began to believe his story.
2. be afraid to do 不敢去做…… be afraid of doing 害怕发生某事
3. be sure to do 一定会…… be sure of doing 确信会……
eg: Tom is sure to pass the exam.(说话人的看法, 认为Tom 一定会考试通过.)
Tom is sure of passing the exam. ( Tom 对自己通过考试很有把握.)
考点三：非谓语动词作表语
不定式、动名词、分词做表语：
1.不定式做表语常表示谓语动词所表示动作之后发生的动作。不定式一般紧跟在系动词如: be,
seem, remain,
appear等后面, 用来说明主语的内容。这类结构中的主语一般为名词，如：idea, purpose, hope, plan, intention,wish, dream, etc. eg. My purpose is to teach them a lesson.
有时句子主语也可以是不定式或名词性从句。
eg:To be strict with students is to be responsible for them.
What I want to do is (to )tell you the truth. 如果主语中含有do的任何形式, 那么不定式可以省去to.
2. 动名词做表语是对主语内容的解释，这时主语与表语位置可互换，动名词常用于口语中。
Its full-time job is laying eggs.
3. 分词做表语:
现在分词作表语:一般表示主动或主语的性质和特征, “令人……”的, 主语多数情况是sth.
过去分词作表语: 一般表示被动或说明主语情感心理上的感受, “感到……的”,主语多数是sb. exciting, excited/annoying, annoyed /amazing, amazed /boring, bored/confusing, confused/
encouraging, encouraged /embarrassing, embarrassed /frightening, frightened等
考点四：非谓语动词作宾语补足语详细见5+3 P68-70页
补充：1.动词+宾语+不带to的不定式: 常用动词: feel (一感) ; hear, listen to(二听); make, let, have(三让); see,
watch, observe, notice, look at(五看);help(半帮助,可带to或不带to)etc.
注意一：但改为被动语态时，不定式要加to.
注意二：一定要注意动词与宾语直接的主动还是被动关系 make oneself understood/heard 解题技巧：牢记固定搭配，辩逻辑关系。不定式和分词作宾语补足语是考察的重点还要仔细分析