六年级语文周周练
人教版语文六年级上册周周练试卷(共20份)
六年级语文第1周周末作业班级：姓名：家长签字：_________ 评价：一、看拼音，写词语。
shēn qūyùn cáng jìng mìxīliúqíyì（）（）（）（）（）jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn xī xī rǎng rǎng（）（）（）（）二、用“肖”字加偏旁组字填空。
（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。
（8分）( )高望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞四、择优录取，选词填空。
（6分）呵护爱护技术技艺1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。
2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。
4．张叔叔修理汽车的（）熟练，至今没有遇到难题呢。
5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。
五、下面句子中没有语病的一项是（）。
A.重庆的夏天是全国最炎热的城市。
B.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观。
C.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
D.我想她明天一定要去看望生病的黄老师。
六、句子加工厂。
1.没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
（使用“没有…没有…但可以有…”的句式写一句话）2.山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。
(仿写山雨）七、阅读短文《吐鲁番盆地》，回答问题。
吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
周考试卷六年级上册语文
一、基础知识（30分）1. 下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 神秘（mí）拂晓（fú）水獭（tǎ）B. 恼怒（nǎo）荒野（yě）拼搏（pīn）C. 踉跄（liàng）纷飞（fēi）跃然纸上（yuè）D. 摧毁（huǐ）恣意（zì）混沌（dùn）2. 下列词语书写有误的一项是（）A. 颤抖（chàn）摇曳（yè）融汇贯通B. 振奋（zhèn）纷纷扬扬（yáng）欣欣向荣C. 青涩（sè）沉默不语（mò）鸦雀无声D. 惊恐（jīng）疲惫不堪（kān）蹦蹦跳跳3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 她的笑声清脆悦耳，仿佛是一首动听的歌谣。
B. 那只小鸟在树枝上跳跃，似乎在向人们展示它的舞蹈。
C. 这本书内容丰富，图文并茂，让人爱不释手。
D. 小明因为生病，所以这次考试没有参加。
4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）A. 星星闪烁，像无数只眼睛在注视着大地。
B. 那条小溪弯弯曲曲，像一条银色的丝带。
C. 雨后的空气清新，像洗过一样。
D. 她的眼睛像宝石一样明亮。
5. 下列成语中，书写有误的一项是（）A. 气壮山河（qiáng）前仆后继（pū）B. 呆若木鸡（dāi）狐假虎威（hú）C. 胸有成竹（zhú）雕梁画栋（diāo）D. 走马观花（zǒu）举世闻名（jǔ）二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的短文，回答问题。
小蝌蚪找妈妈小蝌蚪从卵里孵出来，看见太阳，问妈妈：“妈妈，我们的家在哪里？”妈妈告诉他：“你的家就在这里。
可是你长得太大，这里住不下你，你得去寻找自己的家。
”小蝌蚪告别了妈妈，开始了他的寻家之旅。
他游过一条条小河，爬过一座座山丘，终于来到了一条大江。
大江的水流湍急，小蝌蚪不敢游得太快，生怕被水流冲走。
他一边游一边寻找，终于看到了一条小河。
六年级语文第十五次周周练
六年级语文第十五次周周练一、看拼音，写词语。
（10分）tóu xián fēn xīróng yùsīkōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) ( )lǐng yùjīxièdàn shēng ráo yǒu xìng qù( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的字组词，并打“√”。
（6分）（泛乏）味侵（蚀浊）枯（燥躁）（顽颁）皮（捐绢）献（震振）憾三、把下列词语补充完整。
（18分）新课标第一网（）（）奔月无（）有（）见（）知（）积（）成（）风华（）（）目（）口（）实（）求（）（）类旁（）（）有成（）四、选词填空。
（12分）敬重敬佩敬仰1、无数革命前辈受到人民的（）。
2、怀特森先生德高望重，大家都很（）他。
3、听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的（）之情。
围绕环绕缠绕4、大家（）老师提出的问题展开了热烈的讨论。
5、村庄的四周（）着一片片翠绿色的竹林。
6、几根枯藤（）在老榆树上。
五、在括号里填上合适的关联词。
（10分）1、（）刮风还是下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
2、（）你喜欢这本书，（）拿去看好了。
3、（）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。
4、王老师（）牺牲自己，（）要把孩子们救出去。
5、（）时间都定好了，那（）按原计划进行。
六、联系课文，判断下列说法的正误（8分）1、《跨越百年的美丽》是说居里夫人在百年以后来看，容貌依然美丽。
（）2、《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文。
（）3、《千年梦圆在今朝》一文热情地赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
（）4、《我最好的老师》一文中怀特森先生用一种独特的教学方法赢得了学生们的称赞。
（）七、按要求写句子。
（8分）1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
【苏教版】六年级语文(上)周周练(1)
【苏教版】六年级语文(上)周周练(1)
本文档旨在为六年级学生提供一份周周练资料，包含包括语文课本知识的各种练题目。
本文档涵盖了六年级语文(上)课程的相关内容，旨在帮助学生巩固所学知识，并提升语文水平。
该周周练共计800字以上，内容涵盖了以下主题：
1. 课文默写：通过默写课文，提高学生对课文的理解和记忆能力。
2. 词语搭配：通过练词语搭配，让学生掌握合适的搭配方式，提高语言表达准确性。
3. 阅读理解：通过阅读短文并回答问题，培养学生的阅读理解能力。
4. 作文练：通过给定题目，让学生进行小作文练，提高其写作能力。
请根据学生实际情况，逐周布置练内容，并指导学生进行练。
为了使练效果更加明显，建议学生遵循以下策略：
- 每天坚持一定的练时间，持续复课文和搭配词语；
- 在阅读理解时，先通读全文，再仔细回答每个问题；
- 在作文练中，注意语法和用词的准确性，同时要注意文章结构的合理性。
希望本文档能够提供给六年级学生有益的研究资源，并在语文研究中起到实质性的帮助和促进作用。
祝学生们在语文研究中取得好成绩！
附：周周练题目示例见附件。
六年级语文周周考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 畏缩不前落荒而逃B. 谈笑风生纵情声色C. 欣喜若狂惊涛骇浪D. 眼疾手快惊弓之鸟2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书是我最喜欢的，它让我受益匪浅。
B. 由于他的勤奋努力，这次考试他取得了优异的成绩。
C. 我们班的同学们都非常热爱学习，他们的学习成绩都很优秀。
D. 她不仅学习成绩好，而且热心帮助同学。
3. 下列词语中，不是成语的一项是（）A. 一丝不苟B. 一帆风顺C. 一举两得D. 一蹴而就4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座山就像一条巨龙。
B. 雨后的彩虹绚丽多彩。
C. 这本书太厚了，我一天都读不完。
D. 那个小孩的笑声像银铃一样清脆。
5. 下列词语中，字义与其他三项不同的一项是（）A. 精神B. 精美C. 精诚D. 精神焕发6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 太阳像个大火球。
B. 雨后的花园里，花儿笑开了脸。
C. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
D. 海浪拍打着岸边。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 那个湖像一面镜子。
B. 这个苹果真大，有篮球那么大。
C. 那本书厚得像砖头。
D. 那个孩子跑得像兔子一样快。
8. 下列词语中，不是形容词的一项是（）A. 高兴B. 高大C. 高雅D. 高山9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 这本书是谁写的？B. 那个苹果真大，有篮球那么大。
C. 为什么我们要保护环境？D. 我们班的同学们都非常热爱学习。
10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 那个湖像一面镜子，碧绿的水面倒映着蓝天白云。
B. 那个孩子跑得像兔子一样快，像鹰一样敏捷。
C. 这个苹果真大，有篮球那么大，真是个好苹果。
D. 我们班的同学们都非常热爱学习，他们的学习成绩都很优秀。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 《咏柳》这首诗的作者是__________，这首诗描绘了__________的美丽景色。
小学六年级语文周周练(一)
小学六年级语文周周练（一）姓名1．校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。
为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接收的话语。
（请勿用“禁止”之类词语，不超过20字）2．我们的老学者力避门户，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到“，。
”（龚自珍《己亥杂诗》诗句）3．写出一句古诗词中用比喻写“愁”的名句：“，。
”4．（1）天街小雨润如酥，。
（2）问渠哪得清如许，。
（3）春色满园关不住，。
（4）无可奈何花落去，。
（5）身无彩凤双飞翼，。
（6），忠言逆耳利于行。
（7）沉舟侧畔千帆过，。
（8），化作春泥更护花。
5．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：“，。
”岑参在《白雪歌送武判官归京》中也是伫立远望，表达对朋友归京的依恋不舍：“，。
”6．人生旅途中，难免回关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游《游山西村》中“，。
”两句话来概括。
7．唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”王维《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是“，。
”8．唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府任蜀州》中的两句诗“，。
”9．根据自己的理解，在下面两句空白处填上恰当的语句。
墙壁上，一只虫子在艰难的往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。
这是它又一次失败的记录，然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。
（1）一个人注视着这只虫子，感叹的说：“。
”另一个人注视着这只虫子，禁不住叹了口气说：“。
”（3）两个人的判断告诉我们（写哲理文句）：“。
”10．古人常把“社稷”作为国家的代称，请举出“国家”的另一种代称：。
11．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然因为有了水而有了灵性，水是有灵魂的。
水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。
小学六年级语文九月份周周练
【九月第二周】对联是中国传统文化的精髓，请运用你所掌握的对联知识，完成下面各题。
★7.根据上联对出下联。
上联：春临大地百花艳下联：________________★8.1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是()A.胡适之B.周作人C.郁达夫D.唐三藏【九月第三周】1.“女娲补天”的故事记录在下列哪部著作中（）A.《左传》B.《山海经》C.《韩非子》D《楚辞》2.“先秦”指的是中国历史上哪一历史时期（）A.秦国以前的历史时期B.秦朝以前的历史时期C.汉代以前的历史时期D.秦汉时期3.李白的《送孟浩然之广陵》是一首（）诗。
A.五绝B.七绝C.五律D.七律4.下列典故出处正确的一项是（）A.庖丁解牛——《左传》B.毛遂自荐——《汉书》C.苏武牧羊——《史记》D.项庄舞剑，意在沛公——《史记》5.北京历史源远流长，其别名就有很多，请问下列哪个不是北京的别称()A.大都B.中都C.上都D.南京6.“美”字最初的含义是()A.羊大即为美B.戴着头饰站立的人C.土地里生长的花朵D.远方茂盛的森林7.《孙子兵法》的作者是()A.孙武B.孙膑C.孙权D.孙子【九月第三周】8.“唱、念、做、打”是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是()A.面部表情B.舞蹈动作C.器械表演D.语言旁白9.依照戏曲界的行话，以下哪个表示最后一出()A.压轴B.大轴C.早轴D.中轴六年级语文全年周周练【九月第四周】★6.下面哪句话是孔子说的？（）A.有朋自远方来，不亦乐乎！B.天下兴亡，匹夫有责。
C.锲而不舍，金石可镂。
D.天时不如地利，地利不如人和。
★7.“不义而富且贵，于我如浮云。
”一语出自谁的作品（）A.孔子B.庄子C.老子D.墨子★8.根据《尚书•禹贡》的记载，古代大禹治水时，把天下分为九州。
下列不属于九州的是（）A.徐州B.青州C.泸州D.荆州。
六年级语文周周练
六年级语文周周练（11）一、六年级语文下册课内复习题1.文言文两则1.《学奕》选自《孟子·告子》。
通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
3.孟子是我国古代的思想家，教育家。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
他一生的言行被弟子编成《论语》一书。
2.匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。
2.文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。
开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
4.写出珍惜时间的语句。
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
3.桃花心木1.《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。
文章借树的生长比喻人的成长。
写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重要意义。
2.树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。
人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。
桃花心木在不确定中寻找水源、拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。
人在不确定中生活，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。
树似人，人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。
3.表达文章主旨句子是“不知是树，人也是一样，再不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”这句话的意思是只有在不确定中生活的人经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。
6.北京的春节1.本课以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构全文2.文章详细描述过春节的三次高潮：(1)除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁。
六年级语文周练的答案上册人教版
六年级语文周练的答案上册人教版一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分》1.1.jian jian jian jian2、yi yi hong3、哄哄洪2、D3、B4、路5、D二、积累与运用（共4小题，每趣5分，本题共计20分）1、修改病句。
1.下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。
2。
气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气顶报。
3。
我看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4。
北京的秋天是个关丽的季节。
2、一个人自我评价越高，就越不容易做出成绩。
对自己的才能要有恰如其分的估计。
3、略4、1.×2.×3.×4.×5.√三、口语交际（共1小题，每，题6分，本题共计6分》略四、阅读短文，回答问题（共3小题，每，题8分，本题共计24分）1、1,因此因比并且2,不能。
因为它们表推测，刷去后显得武新井使句子不通面3、指自己在人世间的时间有限，4、略2、答案如下：1、jin2、积侵对待（积极面对）精益求精《精雕细琢》3、不是而是即使也4、“,”,5、没有地方可以让自己客身。
形容常羞愧。
木匠无地自客的原因是他没有用心建造房子，白己建造了一座粗制凿造的房子。
6、如果他早知道是在给自己建造房子，他不会这样。
7、围绕“积极面对生活，认真做好每一件事”这一中心，联系实际，意对即可给分。
3、阅读短文，回答问题1.在带点字的正确读音上打√2.杰出、财富3,①、独树一帜②、妙趣横生4.他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌额的。
5,简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：郑板桥在滩县当县令时，因那里同灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。
第二件：郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。
他身背一个长口袋，卖何的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
6。
把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。
1郑板桥是清朝的一位书画家。
2、郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书面方面独树一机，号称“诗书画三她”。
六年级上册语文周周练1 A卷
一、根据拼音写汉字。
（每字2分，共20分）1．一望无际的草原就像一张巨大的 。
2．男女老少都穿着各色的 ，聚集在广场上。
3．雨停了，天边出现了一道。
4．客厅的一角有了鲜花的，整体都变得温馨起来了。
。
5．丁香自身具有淡淡的 的甜香，让人能够轻易辨识。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题6分，共12分）1．下列不属于近义词的一项是（ ）。
A ．笨拙——愚笨B ．浑浊——污浊C ．潇洒——木讷D .勾勒——勾画2．下列加点词语使用错误的一项是（ ）。
A ．海风吹过岸边，婆娑的绿树迎风摇曳，看海的人襟飘带舞．．．．。
B ．日暮途穷．．．．，谁也不肯走。
是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ C ．在细雨朦胧中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
D .在我断断续续．．．．住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
三、我会根据要求写句子。
（每题10分，共20分）1．走了许久，远远地望见了一条迂（yū）回的明如玻璃的带子——河！（仿照修辞手法写句子）____________________________________________________________________2．太阳已经偏西，谁也不肯走。
（改为反问句）____________________________________________________________________四、课内阅读。
（26分）丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？——《丁香结》节选l ǜ t ǎn yī shangc ǎi h óngdi ǎn zhu ìyōu yǎ1．回顾课文内容，用自己的话说说丁香在形状、颜色、气味等方面的特征。
（8分）2．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”请你说说对这句话的理解。
六年级上册语文周周练6 A卷
一、根据要求，选择正确的选项。
（每题6分，共30分）1．下列加点字注音有误的一项是（）。
A．矗．立（chù）金銮．殿（luán）B．朝贺．（hè）轮廓．（kuò）C．肃穆．（mù）气氛．（fēn）D．迥．然（jiǒng）正．月（zhèng）2．“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
”下列句子与此句表达意思不同的一项是（）。
A．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？B．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！C．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能令人惊叹。
3．“太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
”这句话运用的说明方法是（）。
A．打比方B．列数字C．作比较D．举例子4．下列加点词语使用不恰当的一项是（）。
A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的亭台水榭。
B．小红生活自理能力很强，房间里的东西总是放置得井然有序．．．．。
C．奥运会结束后，排球队深刻反思了这次比赛的失利，总结会上一片庄严肃穆．．．．的气氛。
D．这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同．．．．。
5．下面适合用浏览的方法的是（）。
A．读出古诗的节奏和韵味B．从整体上了解文章的概要C．对有启发的地方作批注D．学习作者独特的表达方式二、我会根据要求写句子。
（32分）1．重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。
（根据句式，仿写句子）（10分）____________________________________________________________________ 2．城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
（缩句）（10分）____________________________________________________________________ 3．补充句子，体现小伙伴观看时的入迷。
部编版(统编)小学语文 六年级上册 周周练 综合练习6
六年级语文第六周综合练习班级：__________ 学号：___________ 姓名：______________一、根据拼音写字词。
1.在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的g ēn diāo( ),居然是用树ɡē d ɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě( )构成的……2.星期天，我们去艺术馆参观。
里面的根di āo （ ）造型各具特色，令人称奇。
有的像威风l ǐn l ǐn （ ）（ ）的武士，有的像全身长满ɡē da （ ）（ ）的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持ɡùn （ ）棒的猴子。
我们一直看了一个多小时，才恋恋不舍地往回走。
3.还有同学bi é ch ū x īn c ái （ ），想j ì g āo y ī ch óu （ ），给竹节人粘上一个橡皮擦di āo ch éng （ ）的脑袋，做一套纸盔甲，可是中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀k ē f ēi （ ）了。
那主人便可惜得直du ò（ ）脚，j ǔ s àng （ ）地p ā（ ）在书桌上，不说话了。
二、积累与运用1.下面加点字注音有误的一组是( )。
A ．木棍．(ɡùn) 醒悟．(wù) B ．筹．备(chóu) 橡．树(xiànɡ) C ．疙瘩．(d ɑ) 威风凛．凛(l ǐn) D ．跺．脚(duò) 沮．丧(z ǔ)2.下面画线字读音完全正确的一组是（ ）。
A.风靡（m ǐ） 叉腿(ch à) 挨揍(zh òu) 金箍(g ū)B.棍棒(g ùn) 磕碰(k ē) 裁剪(c ái) 悟空(w ǔ)C.凛然(l ǐn) 颓然(tu í) 豁开(hu ō) 盔甲(ku ī)3.下列词语中读音完全正确的是（ ）A.倾q īng 斜 磁（c í）场（ch ǎng ） 猜（c āi ）测 类似（sh ì）B.嫦娥奔(b èn)月 沧（c āng ）海一粟（sh ù） 沙漠（m ò）C.更（g ēng ）替 着（zhu ó）陆 土壤（r ǎng ） 陨石(y ǔn)4.下列词语中，加点的字注音全部正确的一项是（ ）A.风靡（m í） 金箍棒（g ū） 别出心裁（c ái ）B.轨道（gu ǐ） 偃月刀（y ǎn ） 怒气冲冲（n ù）C.雍正（y ōng ）纸盔甲（ku ī） 弄巧成拙（zhu ó）D.矗立（chù）悻悻然（xìn）鸣钟击磬（qìng）5.下列词语中，字形有误的一项是（）A.豁开疙瘩木棍裁成B.抽屉跺脚颓废沮丧C.谜语氧气干燥沙漠D.抵御磁场揭开班点6.下列词语中，字义有误的一项是（）A.威风凛凛（严肃，可敬畏的样子）B.虎视眈眈（注视的样子）C.沧海一粟（板栗）D.四季更替（交替）7.下列语句标点符号使用有误的一项是（）。
天天练六年级上册语文人教版周周练答案
天天练六年级上册语文人教版周周练答案第一单元繁星点点阅读小说选择题1.B2.A3.C4.B5.C填空题1.李明2.一个小岛3.唐朝4.校园5.一位小女孩解答题1.文章的主要内容是讲述了一个小男孩在海滩上捡到一只石头之后，通过向老师请教和自己的观察，他渐渐认识到这只石头是一种特殊的石头，它可以存储光线，当夜晚来临时，石头上的光线会发亮，就像是繁星点点一样。
文章通过细腻的描写和情感共鸣，让读者能够感受到小男孩内心深处对美好事物的渴望和追求。
2.这个小故事给我的启示是无论身处何方，都应该保持一颗敏感的心，用心去观察身边的一切。
正如小男孩通过仔细观察石头，发现了它的特殊之处一样，我们也应该用心去发现身边的美好，学会欣赏身边的一草一木，才能真正感受到生活的美好。
第二单元春天的盛宴选择题1.A2.B3.C4.A5.B填空题1.蓝天2.青草3.小树苗4.春天5.飞鸟解答题1.文章主要讲述了春天的美景，通过描绘蓝天、青草、小树苗和飞鸟等形象，展示了大自然在春天中焕发出的生机与活力。
文章以优美的语言和丰富的细节，描绘了春天的盛宴，让读者感受到春天的美好和生命的力量。
2.这篇文章给我带来了对春天的美好期待和向往。
春天是一个充满希望和活力的季节，通过这篇文章，我更加深刻地感受到了春天带给我们的美丽和温暖。
同时，也让我对大自然更加敬畏和珍惜，意识到自己应该保护环境，共同呵护我们美丽的地球家园。
第三单元都是爸爸的错选择题1.B2.A3.C4.B5.C填空题1.医生2.爸爸3.小猫4.捕鱼5.蓝色的花瓣解答题1.这篇文章通过小男孩心态的转变，向读者传递了一个重要的道理，即要相信爸爸的坚持和爱。
在故事中，小男孩不相信爸爸是医生，而一直以为爸爸是一个捕鱼的人。
直到爸爸带他去医院工作，并拯救了一只小猫之后，小男孩才意识到爸爸的职业和责任。
文章通过细腻的情感描写和角色转变，让读者体会到父爱的伟大和无私。
2.这篇文章给我留下了深刻的印象和启示。
人教版六年级语文下册第1周周练
六年级语文第1周周练
一、看拼音写词语，并用横线标出平舌音节。
fèi téng zháyǎn bǐcǐjiǎo huo luòtuo zhǒngzhàng rǎn gāng nài hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词。
候（）摊（）拌（）醋（）洽（）
侯（）滩（）绊（）酸（）恰（）
三、补充词语，再选一个写话。
万（）更（）万（）得（）（）然（）同独（）心（）
悬（）结（）能（）善（）行（）积（）随（）所（）
（）：
四、查字典填空。
1.“腻”字用音序查字法先查音序，再查音节，第六笔是，可以组词：（）（）。
2. “截”字用音序查字法先查音序，再查音节，用部首查字法先查部首，再查画，可以组词：（）（），在第一个词中“截”是的意思。
五、修改病句。
1.校长说完，会场上顿时响起了猛烈的掌声。
2.读了《鲁滨孙漂流记》，让我受益匪浅。
3.《十五夜望月》的作者是王维写的。
六、仿写句子。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。
的，的，的，提到，谁不是。
七、我能写出与节日有关的诗句。
春节：
中秋节：。
六年级语文下册周周练每周一练
六年级语文每周一练班级：姓名：家长签名：一、基础知识1、看拼音，写汉字。
Zhuān xīn zhì zhì nán yǐ zhì xìn fú zào（）（）（）2、读带点的字，把错误的读音划掉将（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（héhè）苍劲（jìn jìng）3、填空“纯”，用音序查字法先查字母（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。
“纯”字是（）结构，共有两种解释：A、熟练B、专一，不杂“纯熟”的“纯”应选第（）种解释。
5、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。
4、把下面的词补充完整。
翻天（）地应接不（）堪称（）模刻（）求剑安然无（）眼花（）乱5、选词填空。
严肃严峻严重〈1〉父亲保持着他那惯有的（）的态度。
〈2〉渔夫皱起眉，他的脸变得（），忧虑。
因为……所以……即使……也……无论……都……〈3〉这歌声，（）听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
〈4〉这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。
7、把下面的词按顺序重新排列。
（1）、菊花梅花荷花桃花（2）、喜爱喜欢酷爱热爱（3）、请求恳求乞求哀求8、选择加点的字的意思，将序号写在括号里。
1、时：A指比较长的一段时间B、规定的时间C、当前，现在D、时机过时不候（）盛极一时（）时下（）时不我待（）2、复：A重复B转过来或转过去C回答D再、又死灰复燃（）反复（）复制（）复信（）4、3、绝：A特别出色的B断C走不通的，没有出路的〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。
（）〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。
（）〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。
（）9、按要求写出词语。
（1）、写出含有“花”字的成语6个。
（2）、写出历史故事成语6个。
10、按要求写出诗句。
（1）、写出描写春夏秋冬的诗句各一句。
六年级上册语文周周练4 A卷
一、根据拼音写汉字。
（每字2分，共24分）1．为了招待远方前来的，准备举办的晚宴。
2．家乡的道路近些年来变得许多，百姓开始过上了好日子。
3．刚才老师一明天秋游，整个教室就响起了般的掌声。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题6分，共12分）1．“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬．．里。
”给句中加点的词语选出正确的解释。
（ ）。
A ．情景B ．向往C ．景象D ．充满 2．“千钧一发”比喻情况万分危急。
下面几个词语与“千钧一发”意思不相近的是（ ）。
A ．九死一生B ．迫在眉睫C ．安然无恙D ．危在旦夕三、我会根据要求写句子。
（每题10分，共20分）1．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（仿写句子）____________________________________________________________________ 2．天安门广场站立着一根电动旗杆。
（修改病句）____________________________________________________________________四、课内阅读。
（20分）群众游行就在这时候开始。
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不．断地．．向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
1．节选语段描写的是群众游行的场面，从选文的画线句子中可以体会到。
（3分）zhèng fǔguì bīnpíng tǎnxuān bùlóng zhòngbào zhà2．用“”画出描写毛主席动作的句子。
小学六年级语文六月份周周练
六年级语文全年周周练【六月第一周】一、基础知识1.下面句子中加粗的成语使有有误的一项是（）A.德高望重的老支书的一席话，让在场的人都安静了下来。
B.一段时间以来，择校热再次成为人们津津乐道的话题。
C.外面下起了大雨，我看到大街上的人行色匆匆。
D.年过花甲的中年往往是一个人人生的多事之秋。
2.下列句子中的加粗词语使用不恰当的一项是A.经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。
B.听到这个噩耗，老人瘫坐在地上，双手情不自禁地颤抖起来。
C.不要以为“亲情作业”举足轻重，孩子与父母交流越多，心就贴得越紧。
D.电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
二、阅读理解竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古六年级语文全年周周练【六月第一周】至今□它和松□梅被誉为□岁寒三友□历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.在文中的“□”里加上标点符号。
2.“岁寒三友”是指、和。
3.作者为了说明竹子全身是宝，分别介绍了、、、和的妙用。
4.文章结尾的“这种精神”指的是什么精神？六年级语文全年周周练【六月第二周】文化小课堂1.成语“咫尺天涯”中“咫”“尺”都是古代计量单位，其中“咫”和“尺”哪个更长？（）A.咫B.尺2.草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源？（）A.草书B.行书C.楷书D.隶书3.吃年糕的习俗与下列哪位历史人物有关？（）A.伍子胥B.范蠡C.屈原D.司马迁4.小王模仿古人填了一首词，写完后发现正文刚好100字，请问他用的是哪种词牌？（）A.满庭芳B.雨霖铃C.念奴娇D.水龙吟5.秦始皇统一中国后，将全国文字统一成了下面哪一种？（）A.楷书B.小篆C.鸟虫文D.行书6.选出下列说法完全正确的一项（）A.莫泊桑和高尔基都是法国著名的小说家，他们都有著名短篇小说被翻译成中文。
部编版语文六年级上“周周练”14-15
班级_____ 姓名_____ 等级_______ 检查人______一、看拼音，写词语二.找出下来词语中的错别字，并加以改正沧海一栗（）望乎所以（）别出新裁( ) 悬崖决壁（）檐仰（）屋瞻（）钮扣（）仿拂（）飘佛（）三按照要求写句子1．校长改进并提出了建议。
(修改病句)2．公园里开满了五颜六色的红花。
(修改病句)3．五壮士完成任务。
(扩写句子)4．狼牙山上响起口号声。
(扩写句子)5．将句子补充完整，使之构成排比句。
(4分)春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的______________，______________ ，______________；冬天的______________，______________，______________.6．“站住!”老师一声断喝，“作业补完了吗?就想往家跑?”(照样子，不用“说，，来表达人物说话) 四.五、根据课文内容填空1．《西江月·夜行黄沙道中》一词中，描绘乡村夏夜恬静之美的对偶句是“______________，______________ ”；通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是“______________，______________’’。
2．《六月二十七日望湖楼醉书》中色彩对比鲜明的句子是“______________，______________”；体现天气由骤雨到晴朗转变之快的诗句是“______________，______________o”3．《宿建德江》这首诗中，表达诗人旅途中思念家乡和亲人的诗句是“______________，______________”；描写江边独有的景色的诗句是“______________，______________”。
六.七.默写课文《七律·长征》班级_____ 姓名_____ 等级_______ 检查人______一.根据课外阅读完成（一）填空题1、《童年》讲述的是 _____ __ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。
六年级上册语文周周练5 A卷
一、根据拼音写汉字。
（每字2分，共28分） 1．我们不要因为一次考试失利就让自己变得 ，应该把 转化成动力，争取下次进步。
2．地球之外的太空中是否有生命存在，且还是个未解之 。
3．秋天到了，空气变得起来，小动物们开始屯粮，准备 严寒。
4．火星上没有 ，仅存在着极少的 。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题6分，共12分）1．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。
A ．叉．腿（chā） 差．不多（chà）B ．一绺．（l ǚ）人头攒．动（cuán ） C ．咋．呼（zhā）手一拂．（fú） D ．模．样（mú）叱咤．风云（chà） 2．《竹节人》一课中作者在上课时玩竹节人，被老师发现并没收，说明老师（ ）。
A ．没有爱心，不通情达理。
B ．故作严肃收取竹节人，体现出老师对竹节人的喜欢。
C ．不喜欢竹节人，认为竹节人扰乱课堂纪律。
D ．不喜欢作者，认为作者是个调皮捣蛋的学生。
三、我会根据要求写句子。
（每题10分，共20分）1．老师没收了竹节人。
（分别改成把字句和被字句）____________________________________________________________________2．火星上是不会有生命存在的。
（改为反问句）____________________________________________________________________四、课内阅读。
（24分）科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，tu í f èish ànggān zàoj ǔ s àng d ǐ y ùm í c í ch ǎngy ǎng q ì因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
周周练六年级上册语文期末试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 珍惜（zhēn）精湛（zhàn）精神（jīng）B. 拥挤（yōng）摇曳（yè）摇头晃脑（huàng）C. 悠闲（xián）悲壮（zhuàng）悲欢离合（lí）D. 漂泊（bó）漂亮（piào）漂浮（piāo）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这个故事深深地打动了我，让我受益匪浅。
B. 为了提高学生的写作能力，学校决定开设写作培训班。
C. 这个花园里种满了各种各样的花草，美不胜收。
D. 他虽然学习成绩优秀，但是并不骄傲。
3. 下列成语中，字形全部正确的一项是（）A. 胸有成竹脚踏实地奋不顾身B. 息息相关惊心动魄贪得无厌C. 雪中送炭画龙点睛胸无点墨D. 画蛇添足贪天之功胸有成竹4. 下列句子中，运用了修辞手法的一项是（）A. 那朵花像一位美丽的公主。
B. 小明非常聪明，学习成绩一直名列前茅。
C. 那条河像一条长长的丝带。
D. 我每天都坚持锻炼身体。
5. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的作品是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 海内存知己，天涯若比邻。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二、阅读理解（每题5分，共25分）（一）阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个热爱学习的好孩子，他每天放学后都会认真完成作业。
一天，他看到书上的一篇关于科学实验的文章，心想：“我也要做一个实验。
”于是，他向妈妈借来了实验器材，开始了他的科学实验之旅。
经过一番努力，小明终于完成了实验。
他兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我成功啦！”妈妈听了，非常高兴，夸奖小明说：“小明真棒，你不仅学会了科学知识，还学会了动手实践。
”问题：1. 小明为什么要做科学实验？（2分）2. 小明在实验中遇到了哪些困难？（3分）3. 小明的妈妈为什么夸奖他？（2分）（二）阅读下面的古诗，回答问题。
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六年级语文周周练
看拼音，写词语。
（10分）
tóu xián fēn xīróng yù sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) ( )
lǐng yùjīxiè dàn shēng ráo yǒu xìng qù
( ) ( ) ( ) ( )
选择正确的字组词，并打“√”。
（6分）
（泛乏）味侵（蚀浊）枯（燥躁）
（顽颁）皮（捐绢）献（震振）憾
把下列词语补充完整。
（18分）
（）（）奔月无（）有（）见（）知（）积（）成（）风华（）（）目（）口（）实（）求（）（）类旁（）（）有成（）选词填空。
（12分）
敬重敬佩敬仰
无数革命前辈受到人民的（）。
怀特森先生德高望重，大家都很（）他。
听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的（）之情。
围绕环绕缠绕
大家（）老师提出的问题展开了热烈的讨论。
村庄的四周（）着一片片翠绿色的竹林。
几根枯藤（）在老榆树上。
在括号里填上合适的关联词。
（10分）
（）刮风还是下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
（）你喜欢这本书，（）拿去看好了。
（）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。
王老师（）牺牲自己，（）要把孩子们救出去。
（）时间都定好了，那（）按原计划进行。
联系课文，判断下列说法的正误（8分）
《跨越百年的美丽》是说居里夫人在百年以后来看，容貌依然美丽。
（）
《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文。
（）
《千年梦圆在今朝》一文热情地赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
（）
《我最好的老师》一文中怀特森先生用一种独特的教学方法赢得了学生们的称
赞。
（）
按要求写句子。
（8分）
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
（缩写句子）
________________________________________________________
怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改成陈述句）
________________________________________________________
既然有了飞离地球、遨游太空的梦想，我们就要努力实现。
（改成反问句）
________________________________________________________
我们不迷信书本。
我们不迷信权威。
（用关联词语连成一句话）
________________________________________________________
在原句上修改病句。
（8分）
飞离地球、遨游太空是很久以来的梦想。
中国已经成为三个独立掌握载人航天技术的国家。
3、无论遭受了无数次失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离
地球的努力。
老师相信他今天也许会冒雨到学校来。
阅读短文，完成练习。
（16分）
五十年前的梦想
有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B(2)班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是……”
他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了，没想到，它们竟然安然地躺在自己家里，并且一趟就是五十年。
布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。
比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水都没被淹死。
还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字。
最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。
总之，三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到孩子们手中，让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。
没几天，书信便向布罗迪飞来。
其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。
他想，这个人也许死了。
毕竟五十年了，五十年间是什么事都会发生的。
就在布罗迪准备吧这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。
他在信中说：“那个叫戴维的孩子就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。
不
过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。
五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。
今天，我还想通过这封信告诉其他三十位同学，
只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前”。
在文中用“~~~~~~”画出孩子们当年的梦想。
（3分）
布罗迪为什么要把这些本子重新发到孩子们的手中？（3分）
_____________________________________________________
“当地一家报纸得知他的这个想法后，为他刊登了这一启事。
”这则启事如果由你来写，你会怎样写？（4分）
____________________________________________ ________
为什么戴维没有索要那个本子？（3分）
__________________________________________ ____ 说一说你有什么梦想，你会怎样去实现这个梦想？（5分）。