类文阅读练习及答案3 开满鲜花的小路
语文二年级下册《开满鲜花的小路》课后练习题和类文阅读题附加答案
第一课时
1.把下面的音节补充完整。
一大堆(d)打破(ò)纪录漏(òu)雨
绚(x)丽多彩包裹(ɡ)邮(y)政局
2.在括号中填上合适的词语(不重复)。
()的小路()的鲜花()的礼物()的鲜花()地跳()地说
3.用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊
③她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
参考答案:
1.uī p l uàn uǒ óu
2. 开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇
3.①懊丧②快活③惊奇
第二课时
1.看拼音写词语。
yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú
()()()
qì chē lǐ wù yóu dì yuán
()()()
2.看看课文插图,依照例句说一说。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
3.把下面的花选填在诗句中。
荷花红杏桃花榴花
五月()照眼明,枝间时见子初成。
春色满园关不住,一枝()出墙来。
接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。
4.读一读,做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
统编语文二年级下册-拓展阅读-3 开满鲜花的小路含答案
3开满鲜花的小路
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1. 小鹿在花坛里栽了()。
A. 玫瑰花
B. 牵牛花
C. 牡丹花
2. 小鹿的花有两个特点:、。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()
(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()
4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
参考答案:
1. A
2. 美香
3.(1)×(2)√
4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽(节选)
部编版二年级语文下册同步阅读附答案3 开满鲜花的小路
3开满鲜花的小路
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1. 小鹿在花坛里栽了()。
A. 玫瑰花
B. 牵牛花
C. 牡丹花
2. 小鹿的花有两个特点:、。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()
(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()
4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
参考答案:
1. A
2. 美香
3.(1)×(2)√
4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽(节选)
八快乐阅读(23分)(一)课内阅读(9分)开满鲜花的小路节选
八快乐阅读(23分)(一)课内阅读(9分)开满鲜花的小
路节选
【题目】阅读理解
开满鲜花的小路(节选)
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】在括号内填上合适的量词。
一(______)颗粒一(______)鲜花一(______)小路
一(______)狐狸一(______)包裹一(______)树叶
【2】写出下列词语的反义词。
来——(_______)松——(_______)高兴——(_______)东——(_______)出——(_______)美丽——(_______)【3】为什么每家门前都有鲜花?
2020年部编版二年级语文下册《 开满鲜花的小路》阅读理解练习题含答案
3开满鲜花的小路
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1.小鹿在花坛里栽了()。
A.玫瑰花
B.牵牛花
C.牡丹花
2.小鹿的花有两个特点:、。
3.小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()
(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()
4.生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
参考答案:
1.A
2.美香
3.(1)×(2)√
4.示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽(节选)
(奥)欧普吉诺斯
开满鲜花的小路课后练习答案 开满鲜花的小路阅读题
开满鲜花的小路课后练习答案开满鲜花的小路阅读题
开满鲜花的小路是部编版小学语文二年级下册的课文,这是一篇关于快乐、共享的美丽的故事,下面为大家整理了关于开满鲜花的小路课后练习及答案。
开满鲜花的小路课后练习及答案
1.写出下列词语的近义词。
奇怪()知道()
美好()
2.词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字):________________________
(2)花朵簇簇(ABCC式):________________________
3.我是小判官,我来判正误。
(1)"这是谁在我家门前种的花?真美啊!";是鼹鼠先生说的。()
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。()
4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔
B.松鼠太太
C.鼹鼠先生
(1)()给()寄来了一个包裹。
(2)()到邮局领包裹。
(3)()发现()的包裹破了,里面什么也没有。
5.仿写句子。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。
兰兰打开_________,看见_____________。
【答案】
1. 奇特知晓美满
2. 五湖四海九牛一毛
3. x √
4. AC C BC
5. 冰箱里面有很多的苹果
开满鲜花的小路同步测试
一、看拼音写词语。
yóu jú chuán dì chéng yuán yuán lái shū fù
(邮局) (传递) (成员) (原来) (叔父)
xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì
3.开满鲜花的小路
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:
“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来, 包裹破pò了,里面的东西不见了。看来都l漏òu在来时的路上啦! 鼹鼠先生很à懊o s丧àn。g
新课讲解
阅读第3-5自然段
思考1:鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,中的“赶紧”
狐狸太太看到了什么?她是什么反应?
“美好的礼物”指什么?
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑 cù
鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐
狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔
zǐ
lǐ
寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
鼹鼠先生对长颈鹿大叔说:
按照例子,仿写句子。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_开___满__了__绚__丽___多__彩__的__鲜__花___。 山坡上__开__着__一__大__片___五__彩__缤__纷___的__鲜__花。 __整__条__小__路___上__开__满__了___色__彩__斑__斓__的___鲜__花______。
3.开满鲜花的小路
阅读第1、2自然段
yóu dìyuán
yǎn shǔ
邮 递 员黄狗在门口喊:“鼹 鼠先生,您的包裹单!”
部编二年级语文下册阅读及答案-3 开满鲜花的小路
3开满鲜花的小路
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1. 小鹿在花坛里栽了()。
A. 玫瑰花
B. 牵牛花
C. 牡丹花
2. 小鹿的花有两个特点:、。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()
(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()
4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
参考答案:
1. A
2. 美香
3.(1)×(2)√
4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽(节选)
(统编版)部编版三年级语文下册类文阅读3 开满鲜花的小路
3开满鲜花的小路
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1. 小鹿在花坛里栽了()。
A. 玫瑰花
B. 牵牛花
C. 牡丹花
2. 小鹿的花有两个特点:、。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()
(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()
4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
参考答案:
1. A
2. 美香
3.(1)×(2)√
4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽(节选)
二年级下语文3 开满鲜花的小路课外阅读及答案
二年级下语文3 开满鲜花的小路课外阅读及答案
春天
春天来了,春风吹遍了大地。小草悄悄地从______泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻(zhuān zuān)了出来。顿时,柳树换上了一件______春装。公园里的花开了,______桃花像怕羞似的,一朵挨(ái āi )着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵清香,不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来,成群地飞来飞去,在花丛里传播花粉,采集花蜜。活泼(bōpō)可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。
一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
二、从下面选择恰当的词语填在文中的横线上。
松软的粉红的淡绿的
________泥土 ________春装 ________桃花
三、组词。
绿()花()多()成()
春()在()飞()南()四、照样子写词语。
嫩绿嫩绿()()
飞来飞去()()
五、这篇短文是围绕哪句话来写的?用“﹏”画出来。
六、这篇短文写了_________、_________、_________和_________四种植物,还写了_________、_________两种小动物的活动。
参考答案
一、zuān āi pō
二、松软的淡绿的粉红的
三、略
四、略
五、春天来了,春风吹遍了大地。
六、小草柳树桃花玉兰花蜜蜂小燕子
3 开满鲜花的小路阅读训练带答案解析
3 开满鲜花的小路阅读训练带答案解析
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1.课外阅读
球王贝利
有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(pínɡ)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到足球后,更加努力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。
圣(shènɡ)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖(wā)了起来。教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēnɡ)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”
1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。(1)短文有________个自然段,第________自然段表明了小男孩的身份。
(2)男孩为什么要在草地上挖坑呢?
(3)根据短文内容,下列说法正确的一项是()。
A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴
B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋
C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球
(4)你喜欢文中的小男孩吗?为什么?
解析:(1)3;3
(2)我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小树坑吧!
(3)C
(4)喜欢。因为他非常努力,而且懂得感恩
【解析】
2.阅读短文,回答问题。
石河子秋色
秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wěn)它们的脸。
语文二年级下册《开满鲜花的小路》课后练习题和类文阅读题附加答案
第一课时
1 .把下面的音节补充完整。
一大堆(d )打破(6 )纪录漏雨绚(x )丽多彩包裹(g )邮(y )政局
2 .在括号中填上合适的词语(不重复)。
()的小路()的鲜花()的礼物()的鲜花()地跳()地说
3 .用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦!殿鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊
③ 她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
1 . u 1 p l u d n u o 6u
2 .开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇
3 .①懊丧②快活③惊奇
第二课时
1 .看拼音写词语。
yuan lai sh u f u g o n g a n j u
( ) ( ) ( )
q i ch e l i w/u you di yu a n
( ) ( ) ( )
2 .看看课文插图,依照例句说一说。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
3 .把下面的花选填在诗句中。
荷花红杏桃花榴花
五月( )照眼明,枝问时见子初成。
春色满园关不住,一枝( )出墙来。
接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
竹外( )三两枝,春江水暖鸭先知。
4 .读一读,做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫现慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一痛一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
3 开满鲜花的小路
见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
说明鼹鼠先生心里很惊喜,非常 迫切想拿到包裹。
鼹鼠先生的话,说明了什么?
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:
“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?” 鼹鼠先生的话,说明他急于想知道包裹里 面是什么,话语中说明他对人很有礼貌。
包裹里面装的是什么呢?
【礼物】泛指赠送的物品。
词语对对碰
懊丧——沮丧 惊奇——惊讶 快活——快乐 奇怪——奇异
绚丽多彩——五彩缤纷 五颜六色——五光十色
懊丧——兴奋 奇怪——平常
惊奇——从容
快活——忧伤
绚丽多彩——黯淡无光
妙解课文
同学们,请听课文朗读,思考:
课文中一共出现了 6 种动物。 ____
黄狗 、_______ 鼹鼠 、 课文中出现的动物有______ 长颈鹿 、______ 松鼠 、_______ 刺猬 、_______ 狐狸 。 ________
绚 猬 啊
丧 懊
籽
礼
运
漏
破 堆
快 递
邮 递 局 裹 寄
yóu dì
ɡuǒ
jì
jú
duī
pò
邮递员
lòu
包裹
懊丧
寄出
刺猬
邮局
绚丽
一堆
zǐ lǐ
破旧
礼物
二年级语文下册类文阅读开满鲜花的小路练习题含答案
3 开满鲜花的小路
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1. 小鹿在花坛里栽了()。
A. 玫瑰花
B. 牵牛花
C. 牡丹花
2. 小鹿的花有两个特点:、。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()
(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()
4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
参考答案:
1. A
2. 美香
3.(1)×(2)√
4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽(节选)
3 开满鲜花的小路
状元成才路 状元成才路
三、词语积累。 形容颜色鲜艳的词语
绚丽多彩 五颜六色 五光十色 光彩夺目 娇艳欲滴 万紫千红
一条开满鲜花的小路,使我们懂得了人与人之间要 和睦相处的道理。
拓展延伸
有关和睦相处的词语 抱诚守真 诚心正意 诚心敬意 赤诚相待 肺腑之谈 肝胆相见
课后习题参考答案
分角色朗读课文。
◇ 门前开着一·大·片·五·颜·六·色·的·鲜花。 ◇ 房子旁边__有__一__条__弯__弯__的__小__路____。
◇ 山坡上___长__满__了__茂__密__的__果__树_____。 ◇ ___天__空__中__挂__着__一__轮__洁__白__的_圆__月____。
课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中 还有什么也是美好的礼物?
lòu
ào sànɡ
看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊 丧。
感叹句
我会写
把下列句子改为感叹句。
1.桃花很美。 ____桃__花__真__美__啊_____!
状元成才路
2.苹果很甜。 状元成才路 ____苹__果__真__甜__啊_____!
状元成才路 状元成才路
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太
狐狸太太也很 喜欢这些鲜花。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵
cù
簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快
部编版语文二年级下册《 开满鲜花的小路》类文阅读练习题(附答案)
部编版语文二年级下册《开满鲜花的小路》类文阅读练习题
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1. 小鹿在花坛里栽了()。
A. 玫瑰花
B. 牵牛花
C. 牡丹花
2. 小鹿的花有两个特点:、。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()
(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()
4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
参考答案:
1. A
2. 美香
3.(1)×(2)√
4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。
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3开满鲜花的小路
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1. 小鹿在花坛里栽了()。
A. 玫瑰花
B. 牵牛花
C. 牡丹花
2. 小鹿的花有两个特点:、。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()
(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()
4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
参考答案:
1. A
2. 美香
3.(1)×(2)√
4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽(节选)
(奥)欧普吉诺斯
星期天,城市里的人开车到乡下,想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说:“这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说:“没错!这片小小的草地真美丽!我们要待在这里。”
“没有汽车,也没有马路;”汀汀先生说:“没有灰扑扑的房屋,也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有,”其他城里人也说,“这里只有草地,这样的情形应该保持下去。”
“可是,”汀汀先生说,“这里地方这么小,人这么多,不太方便了。一个不小心,就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢?啊,有啦!我们可以围篱笆。”
“没错!”其他城里人也说,“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便,大家都有自己的地方,这片草地反正够大。”
“可是,”汀汀先生说……
1. 读短文,并把词语补充完整。
空气()花儿()()的房屋()的工厂
2. 这篇短文共有个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“”画出来。
3. 根据短文内容判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这片草地没有汽车,没有马路,没有房屋,没有工厂,特别干净,清新。()(2)为了方便,这些城里人开始破坏这片草地。()
(3)根据短文结尾,我们可以猜出,这片草地将被人们破坏掉。()
4. 你能写出几句关于保护草地的警句吗?试试看。
参考答案:
1. 清新芬芳灰扑扑臭哄哄
2. 八这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。
3. (1)√(2)√(3)√
4. 示例:小草青青,何忍踏之。小草也是有生命的,它也怕疼!