类文阅读练习及答案3 开满鲜花的小路

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语文二年级下册《开满鲜花的小路》课后练习题和类文阅读题附加答案

语文二年级下册《开满鲜花的小路》课后练习题和类文阅读题附加答案

第一课时

1.把下面的音节补充完整。

一大堆(d)打破(ò)纪录漏(òu)雨

绚(x)丽多彩包裹(ɡ)邮(y)政局

2.在括号中填上合适的词语(不重复)。

()的小路()的鲜花()的礼物()的鲜花()地跳()地说

3.用“”在下面句子中画出表示心情的词语。

①看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。

②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊

③她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

参考答案:

1.uī p l uàn uǒ óu

2. 开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇

3.①懊丧②快活③惊奇

第二课时

1.看拼音写词语。

yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú

()()()

qì chē lǐ wù yóu dì yuán

()()()

2.看看课文插图,依照例句说一说。

例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①房子旁边。

②山坡上。

③。

3.把下面的花选填在诗句中。

荷花红杏桃花榴花

五月()照眼明,枝间时见子初成。

春色满园关不住,一枝()出墙来。

接天莲叶无穷碧,映日()别样红。

竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。

4.读一读,做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

统编语文二年级下册-拓展阅读-3 开满鲜花的小路含答案

统编语文二年级下册-拓展阅读-3 开满鲜花的小路含答案

3开满鲜花的小路

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1. 小鹿在花坛里栽了()。

A. 玫瑰花

B. 牵牛花

C. 牡丹花

2. 小鹿的花有两个特点:、。

3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()

(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()

4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。

参考答案:

1. A

2. 美香

3.(1)×(2)√

4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。

这片草地真美丽(节选)

部编版二年级语文下册同步阅读附答案3 开满鲜花的小路

部编版二年级语文下册同步阅读附答案3 开满鲜花的小路

3开满鲜花的小路

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1. 小鹿在花坛里栽了()。

A. 玫瑰花

B. 牵牛花

C. 牡丹花

2. 小鹿的花有两个特点:、。

3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()

(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()

4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。

参考答案:

1. A

2. 美香

3.(1)×(2)√

4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。

这片草地真美丽(节选)

八快乐阅读(23分)(一)课内阅读(9分)开满鲜花的小路节选

八快乐阅读(23分)(一)课内阅读(9分)开满鲜花的小路节选

八快乐阅读(23分)(一)课内阅读(9分)开满鲜花的小

路节选

【题目】阅读理解

开满鲜花的小路(节选)

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

【1】在括号内填上合适的量词。

一(______)颗粒一(______)鲜花一(______)小路

一(______)狐狸一(______)包裹一(______)树叶

【2】写出下列词语的反义词。

来——(_______)松——(_______)高兴——(_______)东——(_______)出——(_______)美丽——(_______)【3】为什么每家门前都有鲜花?

2020年部编版二年级语文下册《 开满鲜花的小路》阅读理解练习题含答案

2020年部编版二年级语文下册《 开满鲜花的小路》阅读理解练习题含答案

3开满鲜花的小路

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1.小鹿在花坛里栽了()。

A.玫瑰花

B.牵牛花

C.牡丹花

2.小鹿的花有两个特点:、。

3.小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()

(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()

4.生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。

参考答案:

1.A

2.美香

3.(1)×(2)√

4.示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。

这片草地真美丽(节选)

(奥)欧普吉诺斯

开满鲜花的小路课后练习答案 开满鲜花的小路阅读题

开满鲜花的小路课后练习答案 开满鲜花的小路阅读题

开满鲜花的小路课后练习答案开满鲜花的小路阅读题

开满鲜花的小路是部编版小学语文二年级下册的课文,这是一篇关于快乐、共享的美丽的故事,下面为大家整理了关于开满鲜花的小路课后练习及答案。

开满鲜花的小路课后练习及答案

1.写出下列词语的近义词。

奇怪()知道()

美好()

2.词语模仿秀。

(1)五颜六色(含有数字):________________________

(2)花朵簇簇(ABCC式):________________________

3.我是小判官,我来判正误。

(1)"这是谁在我家门前种的花?真美啊!";是鼹鼠先生说的。()

(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。()

4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔

B.松鼠太太

C.鼹鼠先生

(1)()给()寄来了一个包裹。

(2)()到邮局领包裹。

(3)()发现()的包裹破了,里面什么也没有。

5.仿写句子。

他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。

兰兰打开_________,看见_____________。

【答案】

1. 奇特知晓美满

2. 五湖四海九牛一毛

3. x √

4. AC C BC

5. 冰箱里面有很多的苹果

开满鲜花的小路同步测试

一、看拼音写词语。

yóu jú chuán dì chéng yuán yuán lái shū fù

(邮局) (传递) (成员) (原来) (叔父)

xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì

3.开满鲜花的小路

3.开满鲜花的小路

鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:
“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来, 包裹破pò了,里面的东西不见了。看来都l漏òu在来时的路上啦! 鼹鼠先生很à懊o s丧àn。g
新课讲解
阅读第3-5自然段
思考1:鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,中的“赶紧”
狐狸太太看到了什么?她是什么反应?
“美好的礼物”指什么?
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑 cù
鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐
狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔


寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
鼹鼠先生对长颈鹿大叔说:
按照例子,仿写句子。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_开___满__了__绚__丽___多__彩__的__鲜__花___。 山坡上__开__着__一__大__片___五__彩__缤__纷___的__鲜__花。 __整__条__小__路___上__开__满__了___色__彩__斑__斓__的___鲜__花______。
3.开满鲜花的小路
阅读第1、2自然段
yóu dìyuán
yǎn shǔ
邮 递 员黄狗在门口喊:“鼹 鼠先生,您的包裹单!”

部编二年级语文下册阅读及答案-3 开满鲜花的小路

部编二年级语文下册阅读及答案-3 开满鲜花的小路

3开满鲜花的小路

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1. 小鹿在花坛里栽了()。

A. 玫瑰花

B. 牵牛花

C. 牡丹花

2. 小鹿的花有两个特点:、。

3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()

(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()

4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。

参考答案:

1. A

2. 美香

3.(1)×(2)√

4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。

这片草地真美丽(节选)

(统编版)部编版三年级语文下册类文阅读3 开满鲜花的小路

(统编版)部编版三年级语文下册类文阅读3 开满鲜花的小路

3开满鲜花的小路

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1. 小鹿在花坛里栽了()。

A. 玫瑰花

B. 牵牛花

C. 牡丹花

2. 小鹿的花有两个特点:、。

3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()

(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()

4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。

参考答案:

1. A

2. 美香

3.(1)×(2)√

4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。

这片草地真美丽(节选)

二年级下语文3 开满鲜花的小路课外阅读及答案

二年级下语文3 开满鲜花的小路课外阅读及答案

二年级下语文3 开满鲜花的小路课外阅读及答案

春天

春天来了,春风吹遍了大地。小草悄悄地从______泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻(zhuān zuān)了出来。顿时,柳树换上了一件______春装。公园里的花开了,______桃花像怕羞似的,一朵挨(ái āi )着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵清香,不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来,成群地飞来飞去,在花丛里传播花粉,采集花蜜。活泼(bōpō)可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。

一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

二、从下面选择恰当的词语填在文中的横线上。

松软的粉红的淡绿的

________泥土 ________春装 ________桃花

三、组词。

绿()花()多()成()

春()在()飞()南()四、照样子写词语。

嫩绿嫩绿()()

飞来飞去()()

五、这篇短文是围绕哪句话来写的?用“﹏”画出来。

六、这篇短文写了_________、_________、_________和_________四种植物,还写了_________、_________两种小动物的活动。

参考答案

一、zuān āi pō

二、松软的淡绿的粉红的

三、略

四、略

五、春天来了,春风吹遍了大地。

六、小草柳树桃花玉兰花蜜蜂小燕子

3 开满鲜花的小路阅读训练带答案解析

3 开满鲜花的小路阅读训练带答案解析

3 开满鲜花的小路阅读训练带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1.课外阅读

球王贝利

有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(pínɡ)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到足球后,更加努力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。

圣(shènɡ)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖(wā)了起来。教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēnɡ)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”

1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。(1)短文有________个自然段,第________自然段表明了小男孩的身份。

(2)男孩为什么要在草地上挖坑呢?

(3)根据短文内容,下列说法正确的一项是()。

A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴

B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋

C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球

(4)你喜欢文中的小男孩吗?为什么?

解析:(1)3;3

(2)我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小树坑吧!

(3)C

(4)喜欢。因为他非常努力,而且懂得感恩

【解析】

2.阅读短文,回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wěn)它们的脸。

语文二年级下册《开满鲜花的小路》课后练习题和类文阅读题附加答案

语文二年级下册《开满鲜花的小路》课后练习题和类文阅读题附加答案

第一课时

1 .把下面的音节补充完整。

一大堆(d )打破(6 )纪录漏雨绚(x )丽多彩包裹(g )邮(y )政局

2 .在括号中填上合适的词语(不重复)。

()的小路()的鲜花()的礼物()的鲜花()地跳()地说

3 .用“”在下面句子中画出表示心情的词语。

①看来都漏在来时的路上啦!殿鼠先生很懊丧。

②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊

③ 她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

1 . u 1 p l u d n u o 6u

2 .开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇

3 .①懊丧②快活③惊奇

第二课时

1 .看拼音写词语。

yuan lai sh u f u g o n g a n j u

( ) ( ) ( )

q i ch e l i w/u you di yu a n

( ) ( ) ( )

2 .看看课文插图,依照例句说一说。

例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①房子旁边。

②山坡上。

③。

3 .把下面的花选填在诗句中。

荷花红杏桃花榴花

五月( )照眼明,枝问时见子初成。

春色满园关不住,一枝( )出墙来。

接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。

竹外( )三两枝,春江水暖鸭先知。

4 .读一读,做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫现慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一痛一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

3 开满鲜花的小路

3 开满鲜花的小路

见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
说明鼹鼠先生心里很惊喜,非常 迫切想拿到包裹。
鼹鼠先生的话,说明了什么?
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:
“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?” 鼹鼠先生的话,说明他急于想知道包裹里 面是什么,话语中说明他对人很有礼貌。
包裹里面装的是什么呢?
【礼物】泛指赠送的物品。
词语对对碰
懊丧——沮丧 惊奇——惊讶 快活——快乐 奇怪——奇异
绚丽多彩——五彩缤纷 五颜六色——五光十色
懊丧——兴奋 奇怪——平常
惊奇——从容
快活——忧伤
绚丽多彩——黯淡无光
妙解课文
同学们,请听课文朗读,思考:
课文中一共出现了 6 种动物。 ____
黄狗 、_______ 鼹鼠 、 课文中出现的动物有______ 长颈鹿 、______ 松鼠 、_______ 刺猬 、_______ 狐狸 。 ________
绚 猬 啊
丧 懊




破 堆
快 递
邮 递 局 裹 寄
yóu dì
ɡuǒ


duī

邮递员
lòu
包裹
懊丧
寄出
刺猬
邮局
绚丽
一堆
zǐ lǐ
破旧
礼物

二年级语文下册类文阅读开满鲜花的小路练习题含答案

二年级语文下册类文阅读开满鲜花的小路练习题含答案

3 开满鲜花的小路

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1. 小鹿在花坛里栽了()。

A. 玫瑰花

B. 牵牛花

C. 牡丹花

2. 小鹿的花有两个特点:、。

3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()

(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()

4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。

参考答案:

1. A

2. 美香

3.(1)×(2)√

4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。

这片草地真美丽(节选)

3 开满鲜花的小路

3 开满鲜花的小路

状元成才路 状元成才路
三、词语积累。 形容颜色鲜艳的词语
绚丽多彩 五颜六色 五光十色 光彩夺目 娇艳欲滴 万紫千红
一条开满鲜花的小路,使我们懂得了人与人之间要 和睦相处的道理。
拓展延伸
有关和睦相处的词语 抱诚守真 诚心正意 诚心敬意 赤诚相待 肺腑之谈 肝胆相见
课后习题参考答案
分角色朗读课文。
◇ 门前开着一·大·片·五·颜·六·色·的·鲜花。 ◇ 房子旁边__有__一__条__弯__弯__的__小__路____。
◇ 山坡上___长__满__了__茂__密__的__果__树_____。 ◇ ___天__空__中__挂__着__一__轮__洁__白__的_圆__月____。
课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中 还有什么也是美好的礼物?
lòu
ào sànɡ
看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊 丧。
感叹句
我会写
把下列句子改为感叹句。
1.桃花很美。 ____桃__花__真__美__啊_____!
状元成才路
2.苹果很甜。 状元成才路 ____苹__果__真__甜__啊_____!
状元成才路 状元成才路
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太
狐狸太太也很 喜欢这些鲜花。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵

簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快

部编版语文二年级下册《 开满鲜花的小路》类文阅读练习题(附答案)

部编版语文二年级下册《 开满鲜花的小路》类文阅读练习题(附答案)

部编版语文二年级下册《开满鲜花的小路》类文阅读练习题

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1. 小鹿在花坛里栽了()。

A. 玫瑰花

B. 牵牛花

C. 牡丹花

2. 小鹿的花有两个特点:、。

3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()

(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()

4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。

参考答案:

1. A

2. 美香

3.(1)×(2)√

4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。

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3开满鲜花的小路

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1. 小鹿在花坛里栽了()。

A. 玫瑰花

B. 牵牛花

C. 牡丹花

2. 小鹿的花有两个特点:、。

3. 小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小鹿出远门,错过了花期。()

(2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。()

4. 生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。

参考答案:

1. A

2. 美香

3.(1)×(2)√

4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气,还可以用来洗花瓣澡。

这片草地真美丽(节选)

(奥)欧普吉诺斯

星期天,城市里的人开车到乡下,想在他们喜爱的地方好好休息。

汀汀先生说:“这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”

其他城里人也都说:“没错!这片小小的草地真美丽!我们要待在这里。”

“没有汽车,也没有马路;”汀汀先生说:“没有灰扑扑的房屋,也没有臭哄哄的工厂。”

“统统都没有,”其他城里人也说,“这里只有草地,这样的情形应该保持下去。”

“可是,”汀汀先生说,“这里地方这么小,人这么多,不太方便了。一个不小心,就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢?啊,有啦!我们可以围篱笆。”

“没错!”其他城里人也说,“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便,大家都有自己的地方,这片草地反正够大。”

“可是,”汀汀先生说……

1. 读短文,并把词语补充完整。

空气()花儿()()的房屋()的工厂

2. 这篇短文共有个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“”画出来。

3. 根据短文内容判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)这片草地没有汽车,没有马路,没有房屋,没有工厂,特别干净,清新。()(2)为了方便,这些城里人开始破坏这片草地。()

(3)根据短文结尾,我们可以猜出,这片草地将被人们破坏掉。()

4. 你能写出几句关于保护草地的警句吗?试试看。

参考答案:

1. 清新芬芳灰扑扑臭哄哄

2. 八这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。

3. (1)√(2)√(3)√

4. 示例:小草青青,何忍踏之。小草也是有生命的,它也怕疼!

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