最新幼儿园校车随车照管员制度
幼儿园校车随车照管人员管理制度及流程
幼儿园校车随车照管人员管理制度及流程
1. 人员招聘与选拔
• 1.1 具有相关背景和经验的候选人将被优先考虑;
• 1.2 通过面试和背景调查来确保候选人的资质和适应性;
• 1.3 新员工需接受校车随车照管人员相关培训。
2. 岗位职责
• 2.1 负责确保幼儿的安全和舒适;
• 2.2 监督幼儿在校车上的行为;
• 2.3 协助幼儿上下车,并与家长保持良好沟通。
3. 工作流程
• 3.1 每日工作前,确认校车设备齐全、安全;
• 3.2 在接送幼儿时,核对名单并检查每位幼儿的安全带;
• 3.3 在校车上,定期巡视幼儿的行为,并保持和家长的沟通;
• 3.4 下车时,确保每位幼儿得到家长的接待。
4. 安全防范
• 4.1 校车随车照管人员需熟悉应急处理程序;
• 4.2 每位幼儿需在上车前和下车后得到确认;
• 4.3 如发生紧急情况,必须立即向学校上级汇报并采取适当措施。
5. 日常管理
• 5.1 定期对校车和随车人员进行检查并记录;
• 5.2 收集家长和幼儿的意见反馈,并及时解决问题;
• 5.3 在工作中严格遵守相关规章制度,不得违反职责和纪律。
结语
通过对幼儿园校车随车照管人员管理制度及流程的规范和执行,能够确保幼儿在校车上的安全和幸福体验,也提高了家长的信任和满意度。
意识到随车照管人员的重要性,并加强管理与培训,将有助于建立更加安全和有序的幼儿园校车服务体系。
随车照管人员管理制度
一、总则为确保校车运行安全,保障学生生命安全,维护学校、家长和社会的合法权益,根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有校车随车照管人员(以下简称“照管员”)。
三、照管员职责1. 严格遵守国家法律法规和校车管理制度,履行职责,确保校车安全运行。
2. 在校车运行过程中,负责学生的安全,包括但不限于:(1)引导学生有序上下车,维持乘车秩序;(2)协助驾驶员做好车辆检查,确保车辆安全;(3)对乘车学生进行安全教育,提高学生的安全意识;(4)监督学生系好安全带,确保学生在校车行驶过程中安全;(5)制止学生在校车行驶过程中离开座位、将肢体伸出窗外等危险行为;(6)发现校车驾驶员有违规操作、饮酒、醉酒、身体不适等影响行车安全的行为,及时制止并向学校报告。
3. 负责校车日常管理,包括但不限于:(1)负责校车卫生,保持车内整洁;(2)监督校车驾驶员遵守交通规则,确保行车安全;(3)协助驾驶员做好车辆保养,确保车辆性能良好;(4)对校车设施设备进行检查,确保其正常运行。
4. 做好学生信息登记工作,包括但不限于:(1)建立学生信息档案,包括学生姓名、年级、班级、家长联系方式等;(2)核对乘车学生名单,确保无误;(3)与学生家长保持良好沟通,了解学生情况。
四、照管员培训1. 学校定期对照管员进行安全教育培训,提高其安全意识和业务能力。
2. 照管员应参加相关部门组织的安全培训,取得相关资格证书。
3. 照管员培训内容包括:(1)校车安全知识;(2)紧急情况下的应急处置;(3)交通安全法规;(4)学生心理教育;(5)校车日常管理。
五、考核与奖惩1. 学校对照管员实行年度考核,考核内容包括:(1)工作态度;(2)业务能力;(3)安全意识;(4)学生满意度。
2. 对表现优秀的照管员给予表彰和奖励;对违反规定的照管员,视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
校车随车照管人员管理制度
校车随车照管人员管理制度校车是学校生活中的重要组成部分,为了确保学生乘坐校车的安全和顺畅,校车随车照管人员的管理制度是必不可少的。
下面是一套校车随车照管人员管理制度,包括招聘要求、培训、工作责任和评估等内容。
一、校车随车照管人员招聘要求1.必须具备正当工作资格证明,包括相关驾驶证、从业资格证等。
2.具备良好的身体素质和健康状况,不得有驾驶隐患以及传染病史。
3.具备相关驾驶经验和安全意识,能够熟练驾驶校车并在紧急情况下做出正确反应。
4.必须有良好的沟通能力和团队合作意识,能够与学生、家长和其他校车工作人员进行有效交流。
二、校车随车照管人员培训1.招聘后,新任校车随车照管人员需要参加相关培训,包括道路交通安全知识、应急处理程序、学生心理辅导等。
2.培训内容将由专业人员进行,培训周期为一周,并进行成绩评估。
3.培训过程中,要注重实际操作环节,模拟紧急情况下的处理方式,并进行演练。
三、校车随车照管人员工作责任1.负责校车的安全运行,包括检查车辆的状况、检查安全设施是否完善等,确保每辆校车符合交通规定和安全标准。
2.在校车行驶过程中,密切观察车内学生的情况,注意危险信号并及时采取应对措施,确保学生的安全。
3.负责与学生和家长沟通,及时了解学生的特殊情况,并协助解决学生和家长提出的问题。
4.在紧急情况下,要能快速反应并采取适当的措施,维护学生的生命安全。
5.校车随车照管人员还需要做好相关记录,包括每天校车的行驶记录和问题汇报等,为后续管理和改进提供数据支持。
四、校车随车照管人员工作评估1.定期对校车随车照管人员进行工作评估,包括纪律情况、工作态度、安全意识等方面。
2.评估结果作为考核校车随车照管人员的重要依据,其中优秀的员工可予以奖励,不达标的员工应进行相应的纠正和培训。
以上是一套校车随车照管人员管理制度的主要内容。
通过这套制度的建立和执行,可以提高校车随车照管人员的素质和工作水平,保障校车乘客的安全和舒适。
幼儿园校车照管人员跟车制度
幼儿园校车照管人员跟车制度
幼儿园校车照管人员跟车制度是保障幼儿乘坐校车安全的重要举措。
该制度旨在提高校车乘车人数的安全性和监督程度,确保每位幼儿在校车上的安全与舒适。
制度内容
1.照管人员安排:每辆校车都会配备照管人员,他们负责在校车上照
看幼儿的安全和行为,以及协助幼儿上下车。
2.跟车制度:照管人员将跟随校车行驶,确保校车上的幼儿得到有效
照料和管理,同时能够及时处理突发情况。
3.照管人员培训:照管人员需要接受相应的培训,包括急救知识、幼
儿抚养技巧和应对紧急情况的培训,以提高应对突发事件的能力。
4.通讯设备:照管人员配备有效的通讯设备,与校车驾驶员和相关机
构保持联系,及时报告任何问题或紧急情况。
5.车内管理:照管人员负责维护车内秩序,确保幼儿安全乘车,避免
发生意外和纠纷。
重要性
1.保障安全:校车照管人员跟车制度能够及时发现和处理幼儿在校车
上可能出现的安全问题,确保幼儿的生命安全。
2.提高管理效率:照管人员的存在可以更好地管理幼儿乘车过程中的
安全和秩序,提高工作效率,减少潜在事故。
3.家长放心:有了照管人员跟车制度,家长可以更加放心地把孩子交
给幼儿园,信任幼儿的安全得到保障。
结语
幼儿园校车照管人员跟车制度是一项非常重要的安全措施,它保障了幼儿在乘坐校车时的安全和舒适,也体现了对幼儿安全的高度重视。
通过建立健全的制度,可以有效预防和应对各类安全风险,为幼儿的成长和发展提供更加安全的环境。
幼儿园校车照管员管理制度和职责有哪些
幼儿园校车照管员管理制度和职责
幼儿园校车照管员在幼儿园的运营中扮演着至关重要的角色,他们的管理制度
及职责直接关系到孩子们的安全和幼儿园日常管理的顺利进行。
以下是关于幼儿园校车照管员的管理制度和职责的一些重要内容:
管理制度
1.岗位设立
–幼儿园应根据实际情况设立校车照管员岗位,保证每辆校车都有专门的照管员负责。
2.岗位要求
–校车照管员应具备相关的专业知识和技能,熟悉安全知识和急救方法。
3.岗位安排
–幼儿园应合理安排校车照管员的轮班制度,确保校车在任何时候都有专人照管。
职责
1.安全责任
–校车照管员应时刻保持警惕,确保校车内的孩子们的安全,配合司机做好安全防护工作。
2.照顾责任
–校车照管员应当耐心照顾车上的孩子们,关心他们的生活起居,帮助他们解决问题。
3.纪律责任
–校车照管员应带头遵守校车纪律规定,带好头等范。
4.协助责任
–校车照管员应协助司机处理突发事件,如交通事故、孩子生病等情况,保障所有孩子的安全。
总的来说,幼儿园校车照管员的管理制度和职责旨在确保校车上的孩子们能够
安全、愉快地乘车,让孩子们的家长放心,让幼儿园的管理更加有序高效。
这些管理制度和职责的执行,需要校车照管员具备一定的责任意识和专业素养,做到一心为孩子们的利益着想,为幼儿园的发展贡献自己的力量。
校车随车照管人员管理制度
校车随车照管人员管理制度1. 背景介绍校车随车照管人员是指在校车运行过程中负责保障学生安全的工作人员。
为了确保校车运行的安全和顺利,以及学生在校车上的安全与舒适,制定一套校车随车照管人员管理制度是非常必要的。
2. 岗位职责2.1 校车随车照管人员•负责学生乘坐校车上下车过程的引导和照顾,确保学生安全上下车。
•监督学生在校车上的行为举止,维护良好的校车秩序,保障学生乘车安全。
•协助驾驶员执行紧急情况下的应急措施,如火灾、交通事故等。
•主动与家长或学校进行联系,及时汇报学生上下车情况和异常情况。
•熟悉校车安全操作标准和紧急处理流程,能够熟练操作校车相关设备。
2.2 学校•负责招募、培训和管理校车随车照管人员,确保其具备相应的职业素质和技能。
•定期组织校车随车照管人员进行安全培训,更新相关的安全知识和操作技能。
•制定校车随车照管人员的工作制度和岗位责任,明确工作要求和规范。
•加强对校车随车照管人员的监督和考核,及时发现问题并及时解决。
3. 职业素质要求校车随车照管人员应具备以下职业素质:•具备良好的责任心和职业操守,保证学生的安全、健康和福利。
•具备较强的沟通能力,能够与学生、家长和驾驶员进行良好的沟通和协作。
•具备危机处理能力,在紧急情况下能够冷静应对,并采取相应的应急措施。
•具备团队合作意识,能够与校车驾驶员和其他校车随车照管人员紧密合作,共同维护学生的安全。
•具备良好的身体素质和耐力,能够承受长时间站立、走动以及紧急情况下的体力要求。
4. 工作制度4.1 上下车流程管理•校车随车照管人员需提前到达学生上车地点,确保学生能够安全上车。
•在学生上车时,校车随车照管人员应协助学生依次上车,确保秩序井然。
•校车随车照管人员应在校车发车前确认学生已经全部上车,并与驾驶员进行确认后发车。
•下车时,校车随车照管人员应协助学生有序下车,并确保学生离开校车后的安全。
4.2 学生行为管理•在校车上,校车随车照管人员应严肃对待学生的行为,确保学生安全和秩序。
幼儿园校车照管员管理制度
幼儿园校车照管员管理制度一、制度目的幼儿园校车照管员管理制度的设立旨在规范幼儿园校车照管员的工作行为,确保幼儿在校车上的安全和福祉。
二、管理责任1.幼儿园校车照管员是具有责任心和爱心的工作人员,应当积极履行照管职责,确保幼儿在乘坐校车的过程中受到妥善照顾。
2.幼儿园应当建立完善的管理机制,明确照管员的责任范围和工作要求,对其进行定期培训和考核,提升其服务水平和专业素养。
三、工作要求1.照管员应当认真执行幼儿园的校车安全规范,确保幼儿乘车安全。
2.照管员应当耐心照顾幼儿,保证其安全上车、下车,并注意观察其在车上的情况,注意听从指挥,秩序井然地带领幼儿上下车。
3.照管员要有较强的责任心和服务意识,与家长、学校等各方面保持良好沟通,及时反馈问题和建议。
四、管理流程1.幼儿园应当建立照管员排班制度,保证每辆校车上都有足够数量的照管员,合理规划照管员的工作时间和休息时间。
2.幼儿园应当设立有效的监督制度,对照管员的工作进行定期检查和评估,发现问题及时纠正,并对优秀的照管员进行表彰奖励。
3.幼儿园应当建立照管员投诉处理机制,及时接收并处理家长或学生对照管员工作的投诉,做到公平公正。
五、制度宣导1.幼儿园应当通过多种渠道向家长和学生宣传校车照管员管理制度,让他们了解幼儿园的管理要求和对校车安全的重视。
2.幼儿园应当定期组织幼儿园校车照管员管理制度的培训,提高照管员的管理水平和服务质量。
六、整改追责1.对于违反幼儿园校车照管员管理制度的行为,幼儿园应当根据情节轻重给予相应的处理,包括责令改正、警告、记过、解聘等。
2.幼儿园应当建立责任追究制度,对于因照管员管理不当导致的安全问题,幼儿园应当承担相应的法律责任。
结语幼儿园校车照管员管理制度的建立对于保障幼儿的安全乘车具有重要意义,只有不断完善制度、提高管理水平,才能真正保障幼儿的出行安全和健康成长。
愿每一位照管员都以责任和爱心履行自己的职责,让每位幼儿都能在校车上感受到关爱和温暖。
幼儿园校车照管员管理制度及流程表
幼儿园校车照管员管理制度及流程表
一、管理制度
1.1 校车照管员职责
•校车照管员是幼儿园校车上的专职工作人员,主要负责确保幼儿在上下校车过程中的安全和秩序。
•负责登记每位幼儿的上下车情况,确保无误。
•监督幼儿在校车上的行为,保证他们的安全和情绪稳定。
1.2 校车照管员待遇
•校车照管员应配备必要的安全装备和工具。
•幼儿园应提供必要的培训,确保校车照管员具备应对各种情况的技能。
1.3 校车照管员考核制度
•每月对校车照管员进行一次考核,评估其工作表现。
•根据考核结果做出相应调整,奖惩措施。
二、管理流程表
2.1 上车流程
1.校车照管员在幼儿们到达上车地点后,进行简单的身份核对,确认幼儿无误后开始上车。
2.依次引导幼儿上车,确保每位幼儿都有座位。
3.登记每位幼儿的上车情况,确保数据准确。
2.2 行车过程管理
1.校车照管员在行车过程中要时刻监督幼儿的行为,防止不当行为影响安全。
2.对于幼儿突发情况或不适,及时进行处理或报告。
2.3 下车流程
1.校车照管员协助幼儿有序下车,确保每位幼儿离开校车。
2.校车照管员再次登记每位幼儿下车情况,确保数据准确。
2.4 特殊情况处理
1.若出现幼儿丢失或其他紧急情况,校车照管员应立即通知相关人员,
并采取紧急措施。
2.处理完特殊情况后,需及时进行记录和报告。
本文为幼儿园校车照管员管理制度及流程表,旨在规范幼儿校车照管员的工作,确保幼儿出行安全。
愿每位校车照管员严格遵守管理制度,认真履行职责,使幼儿们在校车上平安快乐地度过每一天。
幼儿园校车照管员管理制度内容
幼儿园校车照管员管理制度内容一、引言幼儿园校车照管员是为确保幼儿在上下学途中安全的重要角色,其管理制度的建立与完善对于幼儿园和家长都至关重要。
本文将介绍幼儿园校车照管员管理制度的内容及其重要性。
二、职责分工1.安全护送:保障幼儿在校车上的安全,确保他们按规定系好安全带。
2.接送管理:安排好校车的接送时间,协调好校车司机与校园管理人员的工作。
3.儿童看护:在校车上看护幼儿,保证他们的饮食及卫生。
4.危机应对:在突发情况下,负责处理应急事件,维护幼儿的安全。
三、培训与考核1.专业培训:针对校车照管员的专业知识,进行培训,包括安全知识、急救措施等。
2.常规考核:定期对校车照管员的工作进行考核,确保其能够胜任职责。
3.技能提升:为校车照管员提供学习机会,不断提升其业务能力。
四、日常管理1.值班安排:对校车照管员的值班情况进行合理安排,保证每个时段有足够的人员在岗。
2.通讯协调:建立校车照管员之间的通讯机制,确保信息畅通,能够及时处理各类问题。
3.责任追究:建立健全的责任制度,对校车照管员的工作进行监督与追责。
五、重要性幼儿园校车照管员管理制度的建立有助于保障幼儿在上下学途中的安全,提升家长对于幼儿园的信任度,同时也能够规范校车照管员的工作,提高工作效率,保障幼儿的安全与福祉。
结语幼儿园校车照管员管理制度内容的建立及完善对于幼儿园来说至关重要,只有做好校车照管员的管理工作,才能更好地保障幼儿在上下学途中的安全,培养一支优秀的校车服务团队,促进幼儿园的发展。
让我们共同努力,共同为孩子的健康和安全贡献一份力量。
校车随车照管员管理制度
校车随车照管员管理制度为确保学生乘车安全,规范校车随车照管员的工作行为,特制定本管理制度。
第一章总则第一条目的和适用范围1.1 本制度旨在规范校车随车照管员的工作职责,确保学生乘车安全。
1.2 本制度适用于所有在校车上担任照管员职责的工作人员。
第二条管理原则2.1 校车随车照管员应遵守国家相关法律法规和本管理制度。
2.2 校车随车照管员应以学生安全为首要考虑,严格执行工作职责。
第二章照管员职责第三条工作职责3.1 随车照管员负责学生上下车的引导和安全检查。
3.2 随车照管员应确保学生在乘车过程中的安全,防止意外发生。
第四条学生管理4.1 随车照管员应维护乘车秩序,确保学生遵守乘车规则。
4.2 对于违反乘车规则的学生,随车照管员应及时进行纠正和教育。
第五条安全教育5.1 随车照管员应定期对学生进行乘车安全教育。
5.2 在紧急情况下,随车照管员应指导学生进行安全疏散。
第三章工作流程第六条出车前准备6.1 随车照管员应在出车前检查车辆安全状况和乘车学生名单。
6.2 确认无误后,随车照管员应向驾驶员报告准备情况。
第七条上车管理7.1 随车照管员应在学生上车时进行点名,确保名单上的每位学生都已上车。
7.2 对未到的学生,随车照管员应及时与家长或学校联系确认情况。
第八条行车中管理8.1 随车照管员应随时关注学生乘车状态,防止学生在行车中发生危险行为。
8.2 发现紧急情况时,随车照管员应立即采取措施并通知驾驶员。
第九条下车管理9.1 车辆到达目的地后,随车照管员应组织学生有序下车。
9.2 确保所有学生安全下车后,随车照管员应再次检查车辆,防止遗漏学生。
第四章培训与考核第十条培训要求10.1 随车照管员应定期参加安全知识和应急处理技能的培训。
10.2 培训内容包括但不限于交通法规、急救知识、心理辅导等。
第十一条考核标准11.1 随车照管员的考核内容包括工作态度、业务能力、应急处理能力等。
11.2 考核结果将作为随车照管员晋升、奖励或处罚的依据。
幼儿园校车随车照管人员管理制度
幼儿园校车随车照管人员管理制度
一、管理制度目的
为了确保幼儿园校车上的随车照管人员能够妥善照看幼儿,保障幼儿的安全和福祉,制定本管理制度。
二、管理范围
本管理制度适用于所有幼儿园校车上的随车照管人员。
三、职责与义务
1.随车照管人员应当按照幼儿园的要求,认真履行照管职责,保障幼儿
的安全和生活需求。
2.随车照管人员应当遵守幼儿园的各项规章制度,不得擅自离开岗位或
职责范围。
3.随车照管人员应当与驾驶员密切配合,确保校车行车安全。
四、培训与考核
1.所有随车照管人员应当接受幼儿园提供的培训,了解照管职责和注意
事项。
2.定期进行照管人员的考核,考核内容包括对幼儿的照看能力、突发事
件处理能力等方面。
五、监督与检查
1.幼儿园应设立专门岗位对随车照管人员进行监督与检查,确保其履行
职责。
2.建立随车照管人员工作记录,并定期进行检查,对工作记录不良的人
员进行处理。
六、处罚与奖励
1.对违反管理制度、工作职责不到位的随车照管人员,给予相应惩罚,
情节严重者可能取消其照管资格。
2.对表现优秀、工作认真负责的随车照管人员,给予奖励和表彰。
七、制度解释权
本管理制度的解释权归幼儿园所有,若有需要修改或补充,须由幼儿园管理部门批准。
以上为幼儿园校车随车照管人员管理制度,希望所有相关人员严格遵守,共同努力保障幼儿的安全与福祉。
2024年校园校车随车照管员职责细则
20XX 标准合同模板范本PERSONAL RESUME甲方:XXX乙方:XXX2024年校园校车随车照管员职责细则本合同目录一览1.1 校车随车照管员的基本职责1.2 校车随车照管员的工作时间1.3 校车随车照管员的工作地点2.1 学生上下车的安全监管2.2 学生在校车内的行为管理2.3 学生突发疾病的应急处理3.1 校车随车照管员的职业素养3.2 校车随车照管员的服务态度3.3 校车随车照管员的沟通协作4.1 校车随车照管员的培训与考核4.2 校车随车照管员的晋升与奖惩4.3 校车随车照管员的福利待遇5.1 校车随车照管员的工作交接5.2 校车随车照管员的离职手续5.3 校车随车照管员的请假制度6.1 校车随车照管员的安全管理6.2 校车随车照管员的应急预案6.3 校车随车照管员的意外伤害处理7.1 校车随车照管员的信息保密7.2 校车随车照管员的隐私保护7.3 校车随车照管员的资料管理8.1 校车随车照管员的法律责任8.2 校车随车照管员的违约责任8.3 校车随车照管员的侵权责任9.1 校车随车照管员的权益保障9.2 校车随车照管员的劳动争议解决9.3 校车随车照管员的合同解除与终止10.1 校车随车照管员的工作记录10.2 校车随车照管员的工作评价10.3 校车随车照管员的绩效考核11.1 校车随车照管员的通讯方式11.2 校车随车照管员的联络机制11.3 校车随车照管员的紧急联系方式12.1 校车随车照管员的岗位职责调整12.2 校车随车照管员的工作内容变更12.3 校车随车照管员的工作任务分配13.1 校车随车照管员的休假安排13.2 校车随车照管员的休息时间13.3 校车随车照管员的加班规定14.1 校车随车照管员的合同期限14.2 校车随车照管员的续约条款14.3 校车随车照管员的合同终止条件第一部分:合同如下:1.1 校车随车照管员的基本职责1.1.1 负责校车的安全运行,确保学生在行驶过程中的安全。
校车随车照管员奖罚制度
校车随车照管员奖罚制度一、奖励制度1. 安全驾驶奖:对于连续三个月无事故、无违规记录的照管员,给予奖金奖励,并在年度评优中优先考虑。
2. 优秀服务奖:根据学生、家长的反馈,对服务态度好、责任心强的照管员给予表彰和奖励。
3. 创新贡献奖:鼓励照管员提出改进校车服务和管理的创新建议,一经采纳实施,给予奖励。
4. 团队协作奖:对于在团队中表现突出,能够协助处理紧急情况或帮助同事的照管员,给予奖励。
5. 年度优秀照管员:根据全年表现,评选出年度优秀照管员,给予物质奖励和荣誉证书。
二、惩罚制度1. 安全违规处罚:对于违反交通规则、造成安全事故的照管员,根据情节轻重,给予警告、罚款或解聘。
2. 服务态度处罚:对于服务态度差,引起学生或家长投诉的照管员,给予批评教育,严重者可考虑降职或解聘。
3. 工作失职处罚:对于工作失职,导致学生安全或校车运行出现问题的照管员,根据情况给予相应的处罚。
4. 违反纪律处罚:对于违反公司规章制度,如迟到、早退、无故缺勤等行为的照管员,给予相应的处罚。
5. 不正当行为处罚:对于有损公司形象或利益的不正当行为,如贪污、受贿等,将依法依规严肃处理。
三、考核标准1. 安全记录:定期检查校车安全状况,记录照管员的驾驶安全记录。
2. 服务评价:通过问卷调查、家长会等方式收集学生和家长对照管员服务的评价。
3. 工作表现:评估照管员的日常工作表现,包括责任心、团队协作能力等。
4. 纪律遵守:检查照管员是否遵守公司规章制度,是否有迟到、早退等行为。
5. 行为规范:监督照管员是否遵守职业道德,是否有不当行为。
四、实施细则1. 奖罚标准:明确各项奖罚的具体标准和执行流程。
2. 监督机制:建立奖罚监督机制,确保奖罚制度的公正执行。
3. 申诉渠道:设立申诉渠道,允许照管员对奖罚结果提出异议。
4. 定期评估:定期对奖罚制度进行评估和调整,确保制度的适应性和有效性。
5. 培训教育:对新入职的照管员进行奖罚制度的培训教育,确保他们了解并遵守相关规定。
校车随车照管员管理制度(通用3篇)
校车随车照管员管理制度(通用3篇)校车随车照管员管理制度篇1为规范我园校车管理,确保校车的行车安全,保障幼儿的人身安全,避免错接、漏接情况的发生,特制订该管理制度:一、驾驶员的职责及安全行车规定1、校车定时参加年检和交管部门规定的审查。
学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。
2、每次车辆出发前,驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。
驾驶员在驾驶车辆时,须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。
3、司机驾车一定要遵守交通规则,文明开车,不准疲劳驾车,不违章驾车。
4、驾驶员工作期间不得饮酒。
车内不准吸烟。
5、保持车况良好,经常检查车辆运载情况,发现问题及时解决。
6、司机故意违章或证件不全被罚款的费用由当事人负责。
7、接送学生前20分钟,司机应提前做好准备,随时等候出车。
8、司机要服从园长的安排,不准借故拖延或拒不出车。
9、司机出车执行任务时,遇特殊情况不能按时返回,应立即通知学校。
10、司机未经领导批准,不得把车辆交给他人驾驶,否则,一切后果自负。
11、各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生,应先急救伤患人员,尽快做好相应的安全技术措施。
向附近警察机关报案,并即与管理部门及主管联络协助处理。
如属小事故,可先行处理后再向管理部门报告。
二、汽车例行保养修理规定1、车辆例行保养是各级保养的基础,属于预防性的日常维护作业,以清洁、检查为中心内容,司机应单独完成。
要求:附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺,保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活,润滑良好、灯光喇叭正常等。
2、维修车辆出厂,司机必须仔细检验、确认修理妥当,才可签字提车,否则立即告知厂方再次检查或报告主管、另安排检修。
三、随车照管员安全工作职责1、随车照管员须学习道路交通安全法律法规,安全防范和急救知识。
2、随车照管员必须提前10分钟上车,乘车前仔细对照乘车幼儿名单,确认核实无误后,方可上车。
确保乘车幼儿安全落座,确认车门关闭后示意驾驶人启动校车。
校车随车照管人员管理制度
校车随车照管人员管理制度
一、在校车内醒目位置张贴《乘车幼儿信息登记表》(包含年级、校车乘车制度、班级、幼儿姓名、家长姓名及联系方式、班主任姓名及联系方式等内容),每天认真填写《校车日志》。
二、每天上学、放学时提前到达候车地点,组织幼儿在指定位置集合、站队、候车。
三、组织幼儿有序上车、下车,核对每位幼儿的座位号,全程跟车,并对幼儿进行安全教育管理,严禁陌生人随意上校车。
四、清点乘车幼儿人数,对照《乘车幼儿信息登记表》,核实有无错乘车幼儿,及时与司机做好沟通;若幼儿未按时乘车,应主动打电话询问幼儿家长或班主任,问明情况后及时做好记录。
五、管理好幼儿,认真查看幼儿有无携带危及安全的物品,禁止幼儿损坏校车设施,严禁幼儿在校车上随意走动、打闹、把头或手伸出窗外等不安全行为及乱丢垃圾、随地吐痰、说脏话等不文明行为。
对违反规定的幼儿作好记录,并及时报告学校校车管理人员,纳入班级考核。
六、到达站点前,提醒到站幼儿做好下车准备;到达站点后,认真核对幼儿,把该站点幼儿安全送下车交给家长或
者其委托人。
七、遇有恐怖分子袭击,要及时报警并按照紧急情况应急预案处置。
若遇危害幼儿安全的情况,要挺身而出,全力保护幼儿安全。
校车随车照管人员管理制度
第一章总则第一条为确保校车行车安全,切实保障学生生命安全,维护学校财产安全,根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校校车随车照管人员的管理。
第三条随车照管人员是校车安全管理的重要环节,必须具备高度的责任心、良好的职业道德和较强的安全意识。
第二章职责与义务第四条随车照管人员的主要职责:1. 严格执行校车管理制度,协助驾驶员确保校车行车安全。
2. 在校车行驶过程中,负责学生的秩序维护和安全保障。
3. 对学生进行交通安全教育,提高学生的安全意识。
4. 发现学生携带危险品、违禁品等,及时制止并上报。
5. 在校车发生故障、事故或紧急情况时,配合驾驶员采取应急措施,确保学生安全。
6. 定期检查校车设施设备,发现问题及时上报。
第五条随车照管人员的义务:1. 遵守国家法律法规,执行学校规章制度。
2. 积极配合驾驶员做好校车安全管理工作。
3. 爱护校车设施设备,不得随意损坏。
4. 遵守职业道德,维护学生利益。
5. 参加学校组织的校车安全培训,提高自身安全意识。
第三章安全教育与培训第六条学校定期组织随车照管人员进行安全教育培训,内容包括:1. 校车安全管理制度及操作规程。
2. 交通安全法律法规。
3. 事故应急处理措施。
4. 学生安全知识教育。
5. 校车设施设备操作与维护。
第七条随车照管人员应积极参加培训,掌握培训内容,提高自身安全素质。
第四章监督与考核第八条学校成立校车安全监督管理小组,负责对随车照管人员进行监督考核。
第九条随车照管人员的考核内容包括:1. 安全教育及培训情况。
2. 工作态度及责任心。
3. 工作效率及质量。
4. 事故应急处理能力。
5. 遵守规章制度情况。
第十条对考核不合格的随车照管人员,学校将进行通报批评,并视情节轻重给予相应处罚。
第五章附则第十一条本制度自发布之日起施行。
第十二条本制度由学校校车安全监督管理小组负责解释。
校车随车照人员管理制度
第一章总则第一条为了确保学生乘车安全,加强校车随车照管人员的管理,依据《中华人民共和国道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校校车随车照管人员的管理工作。
第三条本制度旨在明确校车随车照管人员的职责、权利和义务,规范其工作行为,提高服务质量,确保学生乘车安全。
第二章职责与权利第四条校车随车照管人员的主要职责:1. 负责校车行驶过程中的学生秩序维护,确保乘车安全;2. 协助驾驶员做好车辆行驶前的安全检查;3. 对学生进行乘车安全教育,提高学生安全意识;4. 监督驾驶员遵守交通法规,确保行车安全;5. 及时发现并制止学生违规行为,防止安全事故发生;6. 配合学校及相关部门处理突发事故;7. 每日填写校车安全日志,记录学生乘车情况。
第五条校车随车照管人员的权利:1. 对学生违规行为进行制止和纠正;2. 对驾驶员违规行为进行监督和提醒;3. 对校车安全隐患提出整改意见;4. 遇到紧急情况时,有权采取必要措施确保学生安全。
第三章工作要求第六条校车随车照管人员应具备以下条件:1. 具有良好的道德品质和职业操守;2. 熟悉校车安全知识,掌握紧急情况下的应急处理能力;3. 具备较强的责任心和耐心;4. 身体健康,无妨碍从事校车随车照管工作的疾病。
第七条校车随车照管人员应遵守以下工作要求:1. 严格遵守交通法规,确保行车安全;2. 严格执行校车安全操作规程,提高服务质量;3. 认真履行职责,确保学生乘车安全;4. 主动学习校车安全知识,提高自身业务水平;5. 保持与驾驶员的良好沟通,共同维护校车安全。
第四章培训与考核第八条学校定期对校车随车照管人员进行安全教育培训,提高其安全意识和业务能力。
第九条学校对校车随车照管人员进行年度考核,考核内容包括:职业道德、业务水平、工作态度、安全意识等方面。
第五章纪律与奖惩第十条校车随车照管人员违反本制度,按照以下规定进行处理:1. 轻微违规行为,给予批评教育;2. 严重违规行为,视情节给予警告、记过、降职等处分;3. 涉及违法行为的,依法予以处理。
校车照管人员管理制度
一、总则为加强校车照管人员的管理,确保幼儿在接送过程中的人身安全,提高校车服务质量和水平,特制定本制度。
二、职责与权限1. 职责:(1)负责校车接送过程中的秩序维护,确保幼儿安全;(2)负责清点幼儿人数,确保无遗漏、无错接;(3)协助驾驶员做好车辆安全检查,发现安全隐患及时报告;(4)关注幼儿在途中的健康状况,发现问题及时处理;(5)加强与家长、学校的沟通,及时反馈幼儿接送过程中的问题;(6)完成上级领导交办的其他工作。
2. 权限:(1)对违反校车纪律的幼儿进行批评教育;(2)对驾驶员违反操作规程的行为进行制止;(3)对校车安全隐患进行报告;(4)对幼儿接送过程中的突发状况进行处理。
三、招聘与培训1. 招聘:(1)具有高中及以上学历,年龄在18-55周岁之间;(2)具备良好的道德品质和职业道德,热爱教育事业;(3)熟悉校车安全操作规程,具备一定的应急处置能力;(4)持有校车照管员资格证书。
2. 培训:(1)岗前培训:对新招聘的校车照管员进行岗前培训,内容包括校车安全操作规程、应急处置预案、职业道德等;(2)定期培训:对在岗校车照管员进行定期培训,提高其业务水平和应急处置能力。
四、工作要求1. 上车前:(1)提前10分钟到达校车停靠点,协助驾驶员做好车辆安全检查;(2)清点幼儿人数,确保无误;(3)组织幼儿有序上车,注意幼儿安全。
2. 行车途中:(1)关注幼儿在途中的健康状况,发现问题及时处理;(2)保持车内秩序,制止幼儿打闹、奔跑等行为;(3)加强与驾驶员的沟通,确保行车安全。
3. 下车后:(1)清点幼儿人数,确保无误;(2)协助驾驶员做好车辆安全检查;(3)组织幼儿有序下车,注意幼儿安全。
五、考核与奖惩1. 考核:(1)定期对校车照管员进行考核,考核内容包括业务知识、工作态度、应急处置能力等;(2)考核结果作为校车照管员晋升、调动的依据。
2. 奖惩:(1)对表现优秀的校车照管员给予表彰和奖励;(2)对违反本制度规定的校车照管员进行批评教育,情节严重的予以处罚。
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幼儿园校车随车照管员管理制度
所有随车照管人员必须签定安全责任状,定期进行安全教育,组织随车照管人员学习道路交通安全法律法规、应急处置和应急救援知识。
随车照管人员应当履行下列职责:
(一)幼儿上下车时,在车下引导、指挥,维护上下车秩序;
(二)发现驾驶人无校车驾驶资格,饮酒、醉酒后驾驶,或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的,制止校车开行;
(三)清点乘车幼儿人数,帮助、指导幼儿安全落座、系好安全带,确认车门关闭后示意驾驶人启动校车;
(四)制止幼儿在校车行驶过程中离开座位等危险行为;
(五)核实幼儿下车人数,确认乘车幼儿已经全部离车后本人方可离车。
分组合作学习在数学教学中的探索计划
高二数学组一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
课题提出的背景合作的意识和能力,是现代人所应具备的基本素质。
随着科学技术的迅猛发展和信息社会的到来,未来社会越来越注重个人能否与他人协作共事,能否有效地表达自己的见解,能否概括与吸收他人的意见等。
因此,培养
学生团结、协调的群体合作精神显得尤为重要。
《新课程标准》在"课程的基本理念"中提出了"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"、"学生是学习和发展的主体"。
数学新课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。
"可见,合作学习已成为《新课程标准》提倡的一种新的学习方式,是新一轮基础教育课程改革的一大要求。
当前,课堂教学存在的主要问题:(1)课堂教学缺乏活力。
表现在学生思维不活,语言不活,缺乏独特的想象力,缺乏创新意识和创新精神。
学生的学围绕教师的教转,教师的教代替学生的学,学生听得多,独立思考、自我表现机会少,兴趣低。
(2)仍有教师"牵"着学生走的迹象。
学生学得被动,缺乏主动参与意识,缺乏自主、合作学习的实践活动,教多少,学多少,不教不学;多考多学,少考少学,不考不学。
(3)目前各学校都普遍存在着重解题技巧、书面测验,轻口头表达、实践活动;重教学结论与学生的学会,轻学习过程与学生的会学;重个体学习与竞争,轻小组合作与竞争;课堂的讨论学习,往往流于形式。
这与课程改革目标以及面对未来知识经济的发展,学生学会求知、学会做事、学会共处、学会发展等要求相去甚远。
所要解决的主要问题1、小组合作教学模式的建立,解决目前课堂学生学习效率不高的问题。
2、学生学习能力与合作能力的培养。
3、合作学习的科学指导和有效规程。
本课题主要从以下几点突破:1、在研究小组合作学习的过程中如何将合作学习的理论实践落到实处,开发出提高小组合作学习效率的策略。
2、深入学习合作学习的理论,比较出各个年级段学生合作学习的特点及指导策略。
3、关注弱势群体在合作学习中的成长,形成在合作学习中发展弱势群体的指导建议。