人教版高中物理选修3-1课件：1.8 平行板电容器充电平衡后与电源断开 (共38张PPT)

例与练
2、如图所示，将平行板电容器两极板分别
接在电压是6V的电池组正负极，跟电池组
负极相连的极板带电量为-9.0×10-8C ，则
电容器的带电量为 9.0×10-8 C，电容器
的电容为 1.5×10-8 F。若将此电容器两
极接电压5V的电池组正负极，电容器的电
容为 1.5×104 PF。 ＋Q
电容与电
二、电容（C） 2、定义：电容器所带电荷量Q与两极板间
电势差U的比值叫电容器的电容。
CQ U
3、国际单位：法拉（F） （简称法）。 常用单位：微法（μF）、皮法（pF）。 1μF = 10-6F，1 pF =10-12F。
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第八节、电容器 电容
绵阳中学物理组 刘殿发liudianfa
一、电容器
１、基本结构：
电容器的极板
由两个彼此绝缘又相距很近的导体，组 成。
平行板电容器
电容器的极板 电介质
观察纸介电容器的构造
该元件有两片锡箔（导体），中 间是一层薄纸。
一、电容器
2、电容器的充电、放电：
（1）充电
正极板
两有极短间暂 有的电压流
那么，Q与U有什么关系呢？
A
+Q 十 十 十 十 十 十 十 十 -Q 一 一 一 一 一 一 一 一
B
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决定呢？大家观看视频，注意面积S,间
距d,介电值
判断C的变化
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二、电容（C）
1、物理意义：描述电容器容纳电荷本领 大小的物理量。
不同的电容器容纳电荷的本领是不同的， 就像不同的容器的装水量各不相同一样。
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＋Q
＋＋＋＋＋＋＋＋
－Q－ － － － － － －
在放电过程中导线上
有短暂的电流产生
电场能
其它形式能
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3、两板分别带等量异种电荷，每个极板 带电量的绝对值叫电容器的带电量
为了衡量电容器容纳电荷本领的异同，我们 引入一个新的物理量——“电容”。
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例与练
1、关于电容，下列说法中正确的是 （D ） A．电容器的极板上带电量越大，这只电容
器的电容就越大
B．电容器电的容极器板的间电电容压与越电大量，Q这只电容器 的电容及就电越压大U都无关，由电
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二、电容（C）
4、电容的另一表达： C Q Q Q
U U U
5、电容是电容器本身的一种属性，其大 小与电容器的电荷量及电压无关。
问题：
电容C是由电容器自身的哪些因素
圆柱型水杯容器的储水问题:
h
h
A
B
C
1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量
2.哪个储水本领大？
如何反映其
储水本领？
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水量Q 深度h
截面积S
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C．如果电容容器器本两身极决板定上。没有带电，它的电 容为零与水桶截面积S类似。
D．对某一个电容器来说，两板间的电势差 随所带电增加而增加
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例与练
4、电容器的电容C= 2.0×10-8F ，如果电 容器两极板电压增加了10V，则电容器的 带电量变化了多少？
C Q1 U1
Q1 CU1
Q2 Q1 C(U2 U1)
C Q2 U2
Q2 CU2
C Q
即Q CU 2.0 10-7 C
U
电容的另一种定义式
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例与练
3、对于一给定的电容器，在如下图所示中， 描述电容C、带电荷量Q、电压U之间的 相互关系的图线中正确的是 （ B ）
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＋＋＋＋＋＋＋＋
压U无关
－－－－－－－
－Q
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将电容器两个极板带上电荷的过程，叫
电容器的充电。
＋Q ＋ ＋＋＋＋＋＋
两板分别带等量异 种电荷，每个极板
－ － － －E－ － －
－Q
带电量的绝对值叫 电容器的带电量
负极板
电源的能量
电场能
一、电容器
（2）放电： 用导线将充电后的电容器两极接通，两
极失去电荷的过程，叫电容器的放电。
电容器两极正负电 荷通过导线中和。