三年级科学下册第三单元11喜鹊筑巢-导学案-冀人版(2017)

喜鹊筑巢

【学习目标】

科学知识

1．能说出喜鹊筑巢所需要的材料及巢的结构。

2．能列举其他鸟类依赖植物筑巢或作为庇护所的实例。

科学探究

1．能根据生活中见到的喜鹊筑巢现象，提出要探究的问题。

2．能基于所学知识，制订寻找鸟巢的简单计划。

3．能利用望远镜、卷尺等工具观察、测量并收集有关喜鹊巢的信息。

4．能根据调查、观察的结果，运用分析、推理等方法得出动物筑巢依赖物的结论。

5．能对自己的活动进行反思，做出自我评价与调整。

科学态度

1．能在好奇心驱使下，对喜鹊筑巢表现出浓厚的探究兴趣。

2．能以事实为依据，不从众，不轻易相信他人论断。

3．能用科学的方法，认真记录调查信息。

科学、技术、社会与环境（STSE）

能够帮小鸟安个家，增强保护动物、爱护环境的意识。

【学习重点】

1．能根据生活中见到的喜鹊筑巢现象，提出要探究的问题。

2．能基于所学知识，制订寻找鸟巢的简单计划。

【学习难点】

1．能利用望远镜、卷尺等工具观察、测量并收集有关喜鹊巢的信息。

2．能根据调查、观察的结果，运用分析、推理等方法得出动物筑巢依赖物的结论。【学习过程】

一、预习指南

（一）预习课文后，完成下列填空。

1．喜鹊是受人________的鸟，喜鹊的巢不仅为它们________，也是它们________的家。

2．寻找喜鹊的巢用到的工具有________、________、________、________等。

3．要________动物的巢穴，________上树拆喜鹊巢，很危险！

4．喜鹊用________、杂草、________与棉絮等将巢筑在________上。5．小鸟是人类的朋友，我们应该________小鸟。

2

2．喜鹊的巢用什么植物材料筑成？结构有什么特点？

3．观察喜鹊巢照片，总结一下你都看到了什么？

4．按下列步骤自己动手制作鸟巢（可以选择和制作步骤里不一样的材料哦），完成后在步骤后面的括号内打√。

制作步骤：

（1）选择薄木板。（）

（2）将木板切割成相应的形状。（）

（3）组装。（）

（4）里面铺上棉絮。（）

（5）悬挂到树上。（）

拍摄你制作的鸟巢照片，并粘贴在下面空白处。

【学习小结】

通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？

【精炼反馈】

一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）

1．喜鹊将巢筑在高大的树木上，是为了更好地看风景。（）

2．喜鹊的巢不仅为它们遮风挡雨，也是它们哺育后代的家。（）

二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）

喜鹊喜欢在高大树木上用（）等巢筑。

A．枯枝B．杂草C．树叶D．棉絮