假设检验-方差分析及回归分析
回归分析和方差分析
回归分析和方差分析
回归分析是一种用于研究自变量与因变量之间关系的统计分析方法。
在回归分析中,自变量被认为是影响因变量的因素,通过建立数学模型来
描述它们之间的关系。回归分析的基本思想是通过观察和分析自变量的变化,来预测因变量的变化。回归模型可以通过线性回归、多元回归、非线
性回归等不同方法进行建模。回归分析的结果可以用来进行预测、解释和
推断。
在回归分析中,首先需要收集自变量和因变量的数据。然后,通过拟
合回归模型来估计模型参数。最后,可以通过检验回归系数的显著性,来
判断自变量对因变量的影响是否具有统计学意义。回归分析的优点是可以
分析多个自变量对因变量的影响,可以进行参数估计和推断,适用于大样
本和小样本分析。缺点是对数据的要求比较严格,需要满足回归分析的假
设前提。
方差分析是一种用于分析多个因素对变量之间差异的统计分析方法。
方差分析通常用于比较两个或多个组之间的平均数是否有显著差异。方差
分析的基本思想是通过分析变量的方差,来判断不同因素对变量的影响是
否存在显著性差异。方差分析可以通过单因素方差分析、双因素方差分析、方差分析的扩展等方法进行分析。方差分析的结果可以用于比较不同组之
间的差异、确定最佳处理组合等。
在方差分析中,首先需要收集不同组或条件下的数据。然后,通过计
算组内方差和组间方差,来判断组之间的差异是否显著。最后,可以通过
假设检验来评估组间差异的显著性。方差分析的优点是可以评估多个因素
对变量的影响,可以进行多个平均数的比较,适用于多因素的实验设计。
缺点是对数据的正态性和方差齐性要求比较严格,样本容量也对结果影响较大。
7.假设检验方法----方差齐性检验、方差分析
单因素随机区组设计方差分析的过程
被试的分配分三种情况: (1) 一个被试作为一个区组,不同的被试(区组)均需接受全 部k个实验处理; (2) 每一区组内被试的人数是实验处理数的整数倍; (3) 区组内的基本单元不是个别被试,而是以一个团体为 单元。
随机区组设计由于同一区组接受所有实验处理,试 实验处理之间有相关,所以也称为相关组设计(被试内 设计)。它把区组效应从组内平方和中分离出来。这时, 总平方和=组间平方和+区组平方和+误差项平方和
空中交通管制员测试的ANOVA表 方差来源 处理 区组 误差 总计 平方和 21 30 19 70 自由度 2 5 10 17 均方 10.5 6.0 1.9 F值 5.53 3.16 F0.05 4.1 3.33
单因素随机区组设计方差分析的过程
•
单因素随机区组设计方差分析过程与单因素完全 随机设计方差分析过程一致,分为:提出假设、计算 有关统计量、计算F值、确定显著性水平及临界值、 统计决策(列方差分析表)。不同之处在于:组内平 方和分解为区组平方和、误差平方和两部分,计算公 式如下:
两个独立样本方差间差异的显著性检验
• 例 某次教改后,从施行两种不同教学方法的班 级中随机各抽出10份和9份试卷,得到如下的成绩 数据: • 控制班:85 76 83 93 78 75 80 79 90 88 • 对比班:75 86 96 90 62 83 95 70 58 • 拟比较试验的效果,检验方差是否齐性? • (注:方差大者为分子,其自由度为第一自由度)
假设检验与方差分析
假设检验的类型
单侧检验与双侧检验
根据备择假设的方向性,假设检验可分为单侧检验和双侧检 验。
参数检验与非参数检验
根据所使用的统计量类型,假设检验可分为参数检验和非参 数检验。
假设检验的步骤
01
02
03
04
提出假设
包括原假设和备择假设。
选择合适的统计量
根据数据类型和问题背景选择 合适的统计量。
确定临界值
定义
双样本假设检验是用来比较 两个独立样本或配对样本的 均值是否存在显著差异。
公式
独立双样本t检验、配对样本 t检验或Z检验
应用场景
例如,比较两个不同班级的 平均成绩是否存在显著差异 。
独立双样本假设检验
定义
独立双样本假设检验是用来比较两个独立样本的均值是否存在显 著差异。
公式
独立双样本t检验或Z检验
定义
方差分析(ANOVA)是一种统计方法,用 于比较两个或多个组均值的差异是否显著。
VS
目的
通过检验各组均值是否相等,判断不同条 件或处理对观测结果的影响是否显著。
方差分析的适用条件
各组样本数据之间相互独 立。
各组样本数据具有方差齐 性。
各组样本数据应服从正态 分布。
01
03 02
方差分析的步骤
应用场景
例如,比较两个不同班级的平均成绩是否存在显著差异。
统计学中的假设检验和方差分析的应用
统计学中的假设检验和方差分析的应用
在统计学的研究中,假设检验和方差分析是两个常见的分析工具。它们可以被应用于各种不同的领域,包括医学、社会科学和工程学等。这两个工具基本上是为了测试一个或多个假设而设计的。在这篇文章中,我们将介绍这两种工具以及它们在各种领域中的应用。
假设检验
假设检验是一种广泛使用的统计工具,它旨在测试一系列假设是否成立。假设检验的基本原理是使用一个样本数据集,并基于这个数据集来推断总体参数的值。在这个过程中,我们会提出一个假设,并根据数据集的结果来验证它是否成立。
有两类假设检验:双尾检验和单尾检验。双尾检验通常用于检验一个假设是否等于某个数值,而单尾检验通常用于检验一个假设是否大于或小于一个数值。
例如,我们想检验一个硬币是否是公平的。我们可以投掷硬币10次,并记录正面和反面的次数。我们假设这个硬币是公平的,
也就是说,我们预计正面和反面的概率是50/50。现在我们将使用
假设检验来验证这个假设。
使用假设检验的第一步是定义一个零假设。在我们的例子中,
零假设是“这个硬币是公平的”。我们需要确定一个显著性水平,
通常是0.05或0.01。这个数字表示我们允许的类型I错误的概率,也就是我们错误地拒绝一个正确的零假设的概率。接下来,我们
将计算样本数据得出的t值,并在统计表中查询相应的P值。如果
P值小于设定的显著性水平,我们就可以拒绝零假设,表明我们有足够的证据来支持这个硬币不是公平的假设。
假设检验可以应用于各种不同的领域。例如,医学研究中可以
使用假设检验来测试不同药物的有效性。市场研究中也可以使用
概率统计中的回归分析和方差分析
概率统计中的回归分析和方差分析回归分析是概率统计中一种重要的分析方法,用于研究自变量与因
变量之间的关系。它可以通过建立一个数学模型,来预测和解释两个
或多个变量之间的关系。而方差分析则是用于比较两个或多个总体均
值差异的统计方法。这两种方法在概率统计领域中具有广泛的应用,
本文将对回归分析和方差分析进行介绍和探讨。
一、回归分析
回归分析是一种统计方法,主要用于建立一个数学模型以描述自变
量和因变量之间的关系。它常用于预测、解释和分析数据,为研究者
提供有关变量之间关系的信息。回归分析中最常用的模型是线性回归
模型,它假设自变量和因变量之间存在线性关系。
在回归分析中,我们首先要选择适当的自变量和因变量。自变量通
常是研究者认为可能影响因变量的变量,而因变量是研究者希望通过
自变量来解释和预测的变量。然后,我们通过收集一定数量的数据来
建立数学模型,并进行回归分析。
回归分析的核心目标是通过估计回归系数来确定自变量与因变量之
间的关系。回归系数可以告诉我们两个变量之间的相关性和影响程度。在线性回归模型中,回归系数表示当自变量的单位变化引起因变量的
变化时,因变量的平均变化量。回归系数的显著性测试可以告诉我们
该变量是否对因变量有显著影响。
此外,回归分析还可以进行多元回归和非线性回归等分析。多元回归用于分析多个自变量和一个因变量之间的关系,非线性回归用于分析自变量和因变量之间的非线性关系。这些分析方法可以进一步深入研究变量之间的关系。
二、方差分析
方差分析是用于比较两个或多个总体均值差异的统计方法。它通过分析不同组别之间的方差来推断总体均值是否存在显著差异。方差分析适用于多组数据的比较,常用于实验设计和质量控制等领域。
假设检验与方差分析
假设检验P值的应用: 一般地,可通过样本计算检验统计量的值C,
根据具体分布求出该C值对应的P值(为一概率 值),然后与给定的显著性水平 进行比较:
如果>P ,则在显著性水平 下拒绝原假设; 如果<=P ,则在显著性水平下接受原假设。
2、若要同时减少 与 ,须增大样本容量n。 3、通常的作法是,取显著性水平较小,即控制犯第一 类错误的概率在较小的范围内; 4、在犯第二类错误的概率不好控制时,将“接受原假 设”更倾向于说成“不拒绝原假设”。
第二节 总体均值、比例和方差的假设检验
一、总体均值的假设检验 (一)总体方差已知,正态总体,样本大小不限
临界值将样本点所落区域分为拒绝域与接受 域,临界值“外”为拒绝域,“内”为接受域。
2 接受域 2
拒绝域 (a)双侧检验
接受域
拒绝域 (b) 左侧检验
接受域
拒绝域 (c)右侧检验
4、作出结论
通过样本计算统计量的具体值,与临界值比较, 根据落入拒绝域或接受域的情况来拒绝或接受原 假设。
四、假设检验中的两类错误
第五章 假设检验与方差分析
第一节 假设检验的一般问题
一、假设检验(Hypothesis Testing)问题的提出 有许多实际问题,需要通过部分信息量,对某种 看法进行判定或估计。 例1、某企业生产一种零件,以往的资料显示零 件平均长度为4cm,标准差为0.1cm。工艺改革后, 抽查100个零件发现其平均长度为3.94cm。问:工艺 改革后零件长度是否发生了显著变化? 例2、某厂有一日共生产了200件产品,按国家标 准,次品率不得超过3%才能出厂。现从该批产品中 随机抽取10件,发现其中有2件次品,问这批产品能 否出厂。
方差分析与回归分析
方差分析与回归分析
在统计学中,方差分析(ANOVA)和回归分析(Regression Analysis)都是常见的统计分析方法。它们广泛应用于数据分析和实证
研究中,有助于揭示变量之间的关系和影响。本文将对方差分析和回
归分析进行介绍和比较,让读者更好地理解它们的应用和区别。
一、方差分析
方差分析是一种统计方法,用于比较两个或更多组别的均值是否存
在显著差异。它通过计算组内变异和组间变异的比值来判断不同组别
间的差异是否具有统计显著性。在方差分析中,通常有三种不同的情形:单因素方差分析、双因素方差分析和多因素方差分析。
单因素方差分析适用于只有一个自变量的情况。例如,我们想要比
较不同教育水平对收入的影响,可以将教育水平作为自变量分为高中、本科和研究生三个组别,然后进行方差分析来检验组别之间的收入差
异是否显著。
双因素方差分析适用于有两个自变量的情况。例如,我们想要比较
不同教育水平和不同工作经验对收入的影响,可以将教育水平和工作
经验作为自变量,进行方差分析来研究其对收入的影响程度和相互作
用效应。
多因素方差分析适用于有多个自变量的情况。例如,我们想要比较
不同教育水平、工作经验和职位对收入的影响,可以将教育水平、工
作经验和职位作为自变量,进行方差分析来探究它们对收入的联合影响。
方差分析的基本原理是计算组内变异和组间变异之间的比值,即F 值。通过与临界F值比较,可以确定差异是否显著。方差分析的结果
通常会报告组间平均差异的显著性水平,以及可能存在的交互作用。
二、回归分析
回归分析是一种统计方法,用于研究自变量与因变量之间的关系。
统计分析中的假设检验与方差分析
统计分析中的假设检验与方差分析
统计分析是一种科学的方法,通过对数据进行收集、整理、分析和解释,帮助我们了解现象背后的规律和关系。在统计分析中,假设检验和方差分析是两个重要的概念和工具。本文将介绍这两个概念的基本原理和应用。
一、假设检验
假设检验是统计学中的一种常用方法,用于判断样本数据是否能够反映总体的特征。在假设检验中,我们首先提出一个原假设(H0)和一个备择假设(H1),然后通过对样本数据的分析,判断是否拒绝原假设。
在假设检验中,我们需要进行以下几个步骤:
1. 确定原假设和备择假设:原假设通常是我们要证伪的观点,备择假设则是我们要支持的观点。例如,我们想要检验某个新药物是否有效,原假设可以是“该药物无效”,备择假设可以是“该药物有效”。
2. 选择显著性水平:显著性水平(α)是我们在进行假设检验时所允许的错误概率。通常情况下,我们选择的显著性水平为0.05或0.01。如果计算得到的p值小于显著性水平,则我们拒绝原假设。
3. 计算检验统计量:检验统计量是根据样本数据计算得到的一个数值,用于判断样本数据是否支持备择假设。常见的检验统计量包括t值、F值等。
4. 判断拒绝或接受原假设:根据计算得到的检验统计量和显著性水平,我们可以判断是否拒绝原假设。如果p值小于显著性水平,则我们拒绝原假设,否则我们接受原假设。
假设检验在实际应用中具有广泛的应用,例如医学研究、市场调查、工程设计等。通过假设检验,我们可以对研究结果进行客观的评估和判断,从而做出更准确的决策。
二、方差分析
方差分析是一种用于比较多个样本均值是否存在显著差异的统计方法。在方差
方差分析和回归分析
方差分析和回归分析
方差分析和回归分析是统计学中常用的两种数据分析方法。它们分别用于比较多个样本之间的差异以及建立变量之间的函数关系。本文将对方差分析和回归分析进行介绍和比较。
一、方差分析
方差分析(Analysis of Variance,简称ANOVA)是一种用于比较多个样本均值是否存在差异的统计方法。方差分析通过比较组间和组内的方差来判断样本均值是否存在显著差异。方差分析需要满足一些基本假设,如正态分布假设和方差齐性假设。
方差分析可以分为单因素方差分析和多因素方差分析。单因素方差分析是指只有一个自变量(因素)对因变量产生影响的情况。多因素方差分析则包含两个或两个以上自变量对因变量的影响,可以用于分析多个因素交互作用的效应。
方差分析的步骤包括建立假设、计算各组均值和方差、计算F值和判断显著性等。通过方差分析可以得到组间显著性差异的结论,并进一步通过事后多重比较方法确定具体哪些组之间存在显著差异。
二、回归分析
回归分析(Regression Analysis)是一种用于分析自变量和因变量之间关系的统计方法。回归分析通过建立一种数学模型,描述自变量对因变量的影响程度和方向。回归分析可用于预测、解释和探索自变量与因变量之间的关系。
回归分析可以分为线性回归和非线性回归。线性回归是指自变量和因变量之间存在线性关系的情况,可以用一条直线进行拟合。非线性回归则考虑了自变量和因变量之间的非线性关系,需要采用曲线或其他函数来进行拟合。
回归分析的步骤包括建立模型、估计参数、检验模型的显著性、预测等。回归模型的好坏可以通过拟合优度、回归系数显著性以及残差分析等指标进行评估。
统计学原理——假设检验与方差分析
统计量 Z
X1 X 2
S12 S22
n1
n2
近似服从正态分布
例2:刘老师担任某中学高中二年级化学课教学, 为研究“发现法”的教学效果,在该年级进行 实验,实验结果如下:
组别
n
X
S
实验组 38 79.9 9.20
对照组 42 75.63 8.57
Z0.05 1.645
因为 Z f 1.645 ,拒绝原假设 H0 。所以,该 保龄球馆的经理可以得出结论:女性保龄球手 的比例有所提高。
平均数差异的显著性检验
总体1:N
(
1
,
2 1
)
,抽样( X1, S1, n1 )
总体2:N(2 ,
2 2
)
,抽样( X 2 , S2 , n2 )
检验目的:由(X1 X 2 ) 推断1与2之间的差异。
知
Z x 0 n
H0、H1 (1) H0:μ=μ0
H1:μ≠μ0 (2) H0:μ = μ0
H1:μ>μ0
(3) H0:μ = μ0 H1:μ<μ
拒绝域
百度文库
2
Z 2
2
Z z 2
0 Z z
Z 0 z
条件 检验条件量
正态总 体σ2未 知(n<
30)
t x 0
sn
H0、H1 (1) H0:μ=μ0
(项目管理)假设检验项目八假设检验回归分析与方差分析
项目八 假设检验、回归分析与方差分析
实验1 假设检验
实验目的 掌握用Mathematica 作单正态总体均值、方差的假设检验, 双正态总体的均值差、方差比的假设检验方法, 了解用Mathematica 作分布拟合函数检验的方法.
基本命令
1.调用假设检验软件包的命令<
输入并执行命令
<
2.检验单正态总体均值的命令MeanTest
命令的基本格式为
MeanTest[样本观察值,0H 中均值0μ的值, TwoSided->False(或True), Known Variance->None (或方差的已知值20σ),
SignificanceLevel->检验的显著性水平α,FullReport->True]
该命令无论对总体的均值是已知还是未知的情形均适用.
命令MeanTest 有几个重要的选项. 选项Twosided->False 缺省时作单边检验. 选项
Known Variance->None 时为方差未知, 所作的检验为t 检验. 选项Known Variance->20σ时为
方差已知(20σ是已知方差的值), 所作的检验为u 检验. 选项Known Variance->None 缺省时作
方差未知的假设检验. 选项SignificanceLevel->0.05表示选定检验的水平为0.05. 选项FullReport->True 表示全面报告检验结果.
3.检验双正态总体均值差的命令MeanDifferenceTest
命令的基本格式为
MeanDifferenceTest[样本1的观察值,样本2的观察值,
方差分析与回归分析
方差分析与回归分析
方差分析与回归分析是统计学中常用的两种分析方法,用来研究变
量之间的关系和影响。本文将分别介绍方差分析和回归分析的基本原理、应用场景以及相关注意事项。
**方差分析**
方差分析(ANOVA)是一种用来比较两个或多个总体均值是否相
等的统计方法。它主要用于处理两个或多个组之间的变量差异性比较。方差分析将总体方差分为组间方差和组内方差,通过比较组间方差与
组内方差的大小来判断组间均值是否存在显著差异。
方差分析的应用场景包括但不限于医学研究、实验设计、市场调研
等领域。通过方差分析,研究者可以判断不同组之间是否存在显著差异,从而得出结论或制定决策。
在进行方差分析时,需要注意一些问题。首先,要确保各组数据符
合方差分析的假设,如正态性和方差齐性。其次,要选择适当的方差
分析方法,如单因素方差分析、多因素方差分析等。最后,要正确解
读方差分析结果,避免误解导致错误结论。
**回归分析**
回归分析是一种用来研究自变量与因变量之间关系的统计方法。通
过构建回归方程,可以预测因变量在给定自变量条件下的取值。回归
分析主要包括线性回归和非线性回归两种方法,用于描述自变量与因
变量之间的相关性和影响程度。
回归分析的应用领域广泛,包括经济学、社会学、医学等。通过回归分析,研究者可以探究变量之间的复杂关系,找出影响因变量的主要因素,并进行预测和控制。
在进行回归分析时,需要考虑一些重要问题。首先,要选择适当的回归模型,如线性回归、多元回归等。其次,要检验回归方程的拟合度和显著性,确保模型的准确性和可靠性。最后,要谨慎解释回归系数和预测结果,避免过度解读和误导性结论。
培训假设检验方差回归
利用选定的回归模型对数据进行拟合,建立自变 量与因变量之间的数学关系。
模型评估
对模型的拟合效果进行评估,常用的评估指标包括决定 系数、调整决定系数、均方误差等。
04
实际应用与案例分析
假设检验的实际应用
诊断医疗效果
通过对比实验组和对照组的指标 ,判断新疗法是否优于传统疗法
。
评估市场调查结果
方差分析的步骤
总结词
方差分析主要包括以下几个步骤:数据收集、数据整 理、模型构建、模型检验和结果解释。
详细描述
方差分析主要包括以下几个步骤:首先,收集多组数 据并进行整理,确保数据质量可靠;其次,根据研究 目的和数据特征构建合适的方差分析模型;接着,进 行模型的假设检验,判断各组数据的均值是否存在显 著差异;最后,对结果进行解释,得出结论并指导后 续研究。在方差分析过程中,需要注意数据的正态分 布和方差齐性要求,以及选择合适的统计软件进行数 据分析。
要点二
详细描述
方差分析适用于多组数据之间的比较,特别是当数据量较 大且满足正态分布时。正态分布是指数据的分布形态呈现 钟形曲线,即大部分数据集中在均值附近,少数数据分布 在均值两侧。此外,方差分析还要求各组数据的方差必须 相等,即数据的离散程度相同。如果不满足这些条件,可 能需要采用其他统计方法进行数据分析。
提出假设
根据研究问题或背景提出原假 设和备择假设。
假设检验与方差分析
01
02
03
假设检验与方差分析的互补性
百度文库05
案例分析
1. 提出假设
H0 - 该品牌手机电池待机时间与其他品牌无显著差异;H1 - 该品牌手机电池待机时间与其他品牌有显著差异。
案例描述
某品牌手机电池的待机时间是否比其他品牌更长?
对未来研究的展望
随着大数据时代的到来,数据量越来越大,对于高维数据的处理和分析成为未来研究的热点。如何利用假设检验与方差分析等方法处理高维数据,揭示其内在结构和规律,是未来研究的重要方向。
THANKS FOR
WATCHING
感谢您的观看
假设检验与方差分析
目录
contents
引言 假设检验的基本概念 方差分析的基本概念 假设检验与方差分析的关联 案例分析 总结与展望
01
引言
是一种统计推断方法,通过检验样本数据是否符合某一假设,从而对总体做出推断。
是一种统计方法,用于比较不同组数据的均值是否存在显著差异。
主题介绍
方差分析
假设检验
方差分析的定义
1
2
3
方差分析基于以下假设:各组数据独立且服从正态分布。
它通过分解总方差为组内方差和组间方差两部分,评估不同组之间的均值差异是否显著。
实验设计中的统计分析方法
实验设计中的统计分析方法在实验设计中,统计分析方法扮演着重要的角色。通过统计学方法,我们可以从样本数据中得出关于总体的推断和结论,并对实验结果进行验证和解释。在本文中,我们将探讨实验设计中常用的统计分析方法,包括假设检验、方差分析、回归分析等。
一、假设检验
假设检验是指用已知的抽样分布对未知总体参数进行推断的一种方法。在实验设计中,我们通常会将研究问题抽象为一个或多个假设,然后运用假设检验方法对其进行验证。
假设检验通常包括以下步骤:
1. 提出原假设和备择假设:原假设通常表示无法通过实验得到显著差异的结果,而备择假设则表示反之。
2. 选择相应的统计检验方法:根据研究问题和数据类型,选择适当的检验方法,例如t检验、卡方检验、F检验等。
3. 抽取样本并计算检验统计量:通过实际实验得到样本数据,然后根据所选统计检验方法计算得出检验统计量。
4. 判断统计显著性:将检验统计量与相应的抽样分布进行比较,判断是否显著差异。
5. 得出结论:根据判断结果,得出对原假设和备择假设的结论。
二、方差分析
方差分析是一种将总体方差分解为不同来源的方法。在实验设计中,我们通常会将样本数据按照不同的因素进行分类,然后通过方差分析来判断这些因素是否对结果产生显著影响。
方差分析通常包括以下步骤:
1. 确定因素:将样本数据按照特定的因素进行分类,例如不同的治疗方法、不同的剂量等。
2. 计算方差:计算各组数据的方差,并得到总体方差。
3. 分解方差:将总体方差分解为不同来源的方差,例如组内方差、组间方差等。
4. 计算F值和P值:通过计算F值和P值,判断各组之间是否存在显著差异。
假设检验方差分析
基于T分布理论,通过计算两组数据的 差值,并利用自由度来评估差值的概 率,从而判断两组数据的平均值是否 有显著差异。
适用条件
数据需要符合正态分布
01
独立样本T检验的前提假设是数据符合正态分布,如
果数据不符合正态分布,该方法可能不适用。
独立性
02 两个样本必须相互独立,不存在相互影响或关联的情
况。
假设检验的类型
单侧检验
只关注参数的一个方向,例如检验平均值是否大于或小于某个值。
双侧检验
同时关注参数的两个方向,例如检验平均值是否与某个值相等。
假设检验的步骤
提出假设
根据研究目的或问题,提 出原假设和备择假设。
做出决策
根据统计量值和显著性水 平,做出接受或拒绝原假 设的决策。
选择统计量
选择适当的统计量来计算 样本数据与总体参数的差 异。
06
多因素方差分析
定义与原理
定义
多因素方差分析是一种统计方法,用于 研究多个独立变量对因变量的影响。
VS
原理
通过比较不同组之间的方差,判断各因素 对因变量的影响是否显著。
适用条件
独立性
1
各观测值之间相互独立, 无关联性。
线性关系
4
自变量与因变量之间存在 线性关系。
正态性
2
因变量分布接近正态分布。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
12 ( n 1) 02.99 ( 25) 11.524
2 ( n 1) 2 2 2
拒绝 H0,即有显著差异。
(二) 两个总体 N ( 1 , 1 ) , 2 2 2 N ( 2 , 2 ) , 1 , 2 1 , 2
例1 某包装机包装葡萄糖,已知袋装 糖重量服从正态分布,当机器正常时, 其均值为 0.5 公斤,标准差为 0.015 公 斤,某日开工后为检验包装机是否正 常,随机抽取它所包装的糖 9 袋,其重 量为: 0.497 0.506 0.518 0.524 0.498 0.511 0.520 0.515 0.512 问机器是否正常?
右边检验与左边检验统称单边检验。
N ( , 2 ) , 为已知,单边 对于正态总体 x 0 检验的统计量同双边检验的统计量z , n
但拒绝域不同了,分述如下: 一、右边检验 H 0 : 0 ,H 1 : 0 拒绝域为
[ z , ) ,即当 z z 时,
2
均未知。 2 2 2 2 H0 : 1 2 , H1 : 1 2
s 检验统计量 F , s
若 F F ( n1 1, n 2 1)
2
2 1 2 2
或 F F1 ( n1 1, n 2 1) ,
2
则拒绝 H0。
若
2 2
F1 ( n1 1, n2 1) F F ( n1 1, n2 1) ,
2
H 0 : 40 , H 1 : 40 拒绝域为 [ z 0.05 , ) , 查表得 z 0.05 1.645
解
即当 z
x 0
n 今 x 41.25 , 2 ,n 25 , 0 40 代入得 z 3.125 1.645 ,所以 在显著性水平 0.05 下拒绝 H 。即燃烧
§3 正态总体方差的假设检验 2 2 均未知。 (一)单个总体 N ( , ) , 与
H0 : 0 ( 2 2 H1 : 0
2 2
2 0
为已知常数) ,
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
检验统计量 若
2 2 1
2
( n 1) s
02
2 2 2
2
( n 1) 或 ( n 1) ,
第八章 假设检验
第九章 方差分析及回归分析
第八章 假设检验
§1 假设检验
§2 正态总体均值的假设检验
§3 正态总体方差的假设检验
§5 分布拟合检验
§1 假设检验 实际推断原理 概率很小的事件在一
次试验中实际上可认为是不会发生的。本章 的内容,一是已知总体的分布类型,而对包 含的未知参数作某些假设,二是未知总体的 分布类型,而对总体的分布作出假设。 所谓假设检验就是提出假设后,根据实 际推断原理作出接受还是拒绝的判断。
P (犯第I类错误) P (拒绝H 0 H 0 为真 )
即
P{
x 0
n
k } ,其中
0
当 k 值满足等式 P{
x 0
n
k } ,其中
0 ,显然这样的 k 值也必满足上述不等 x 0 ~ N( 0,1) ,由 式,而当 0 时, n
x
z
x 0 n
与
0
无显著差异。统计量
称为检验统计量。
例 1 中的检验可表述为:在给定的显著性水平 下,检验假设 H 0 : 0 ,H 1 : 0
也可说成“在显著性水平 下,针对 H1 检验 H0” 。这样的假设检验称为双边假设检验。所谓 双边是指 H1 包含了两个不等式, 0 或
容量 n 的选择,这就是说,当样本容量 n 指 定的情形下,是无法控制犯第Ⅱ类错误的概 率,而只能控制犯第一类错误的概率,这个 犯第一类错误的概率不会超过预先给定的那 个 。另外,要说明的是:当样本容量固定 时,若要减少犯一类错误的概率,则必会增 大犯另一类错误的概率,要使犯两类错误的 概率都很小,只有增加样本容量。数 称为 显著性水平。通常 取 0.1,0.05,0.01,0.005 x 与 0 有显著差异, 当假设 H0 被拒绝时,则称 H0 被接受时,称
H0 称为原假设或零假设,H1 称为备择假设。
x 样本均值 的大小在一定程度上反映了 x ~ N ( , 2 ) , x ~ N( , ) , 由已知
2
的
大小。因此,若 H0 为真,则 x 0 不应太大,
x
n
x
n
n
~ N( 0,1) ,若 H0 为真,则有
~ N ( 0,1) ,如何确定一正数 k,使得,
2 2
s 9200 (小时 ) ,问能否推断这批电
2 2
池寿命的波动性较以往有显著差异? (取 0.02 )
解
H 0 : 2 5000 , H 1 :
2
2
5000
计算
( n 1) s
2 0
2
( 26 1) 9200 46 5000
2 ( n 1) 02.01 ( 25) 44.314 , 2
解 设这一天生产的袋装糖重量总体 x 的均值和标准差分别为 , 。由以往 实践表明标准差 较稳定,于是就设 0.015 ,这样,当 0.5 时,说明 机器正常,而当 0.5 时,说明机器不
正常,为此,提出假设:
H 0 : 0 0 .5 , H 1 : 0
H 0 : 1 2 0 , H 1 : 1 2 0 若 t t ( n1 n 2 2 ) ,则拒绝 H0 2 关于两个总体 N ( 1 , 1 ) ,
左边检验
N ( 2 , 2 ) , 1 与 2 均已知的
2 2 2
情形在表 8.1 中。
2
的拒绝域为 ( ,1.96] [1.96, ) 临界点为-1.96,1.96 在有的假设检验问题中,备择假设 H1 仅是 一个不等式为宜,这儿分两种情形: 情形一: H0 : 0 H1 : 0 , 称为右边检验 情形二: H0 : 0 H1 : 0 , 称为左边检验
等式
z ,即小概率事件在一次试
2
n
验中竟然发生了。这与实际推断原理不符, 于是原假设 H0 不真。
x 若由一次试验得到的观察值
满足
x 0
n n
1 z ,则大概率 事件
2
x 0
z 在一次试验中发生了,此时就
2
没有理由拒绝原假设 H0,只好接受 H0,这同 样有犯错误的可能性,这类错误的性质是 H0 实际上不真,却作出了接多 H0 的判断,称这 类“存伪”的错误为第Ⅱ类错误,犯第一类 错误( “弃真”错误)的概率是可以预先加以 控制的,而犯第Ⅱ类错误的概率则依赖于样本
x 0
当 满足
x 0
n
k 时,就拒绝 H0,
而
x 0
n
k 时,就接受 H0。
由于作出判断的资料是一个样本,当 H0 为真时,有可能作出拒绝 H0 的判断,这是一 种错误,称为第Ⅰ类错误,自然希望犯这类 错误的概率控制在一定限度之内,即给出一 个较小的数 ( 0 1) ,使得:
标准正态分布分位点的定义得:
k z
2
因而,若观察值 满足
x
x 0
n
z
2
时,拒绝H0,而若
x 0
z
2
n
时接受 H0 。 对于本例,若取 0.05 ,则z 0.025 1.96 ,
n 9 , 0.015 , x 0.511 , 0 0.5 ,
则接受 H0。 右边检验, H 0 :
2 F F ( n1 1, n 2 1) ,则拒绝 H 。 若 0
2 1 2
2 H 1 : 12 2 ,
上述检验法称为 F 检验法。
§5 分布拟合检验
(一) 检验法
2 2
n1 , x , s 12 分别为第一总体的样本容量, 记
样本均值,样本方差;
n 2 , y , s 分别为第二总体的样本容量,
样本均值,样本方差; H 0 : 1 2 0 , H 1 : 1 2 0 检验统计量 t
2 2
x y
sw
1 1 n1 n 2
其中 s w
0
1.645 时,拒绝 H0。
率有显著提高,此时犯(第一类)错误的 5% 。 概率不会超过
若取 0.005 , 查表得
z 0.005 2.57 , 仍有 z 3.125 2.57 , 所以在显著性水平 0.005 下
也拒绝 H0,从而可断定犯错误的概率 不会超过 0.5% 。
§2 正态总体均值的假设检验
(一)单个总体 N ( , )
2
1
已知(u 检验法) H 0 : 0 ,H 1 : 0
2
检验统计量 u
x 0
n
,
根据样本资料算出 u 值, 若 u z ,则拒绝 H0 2
u z ,则接受 H0 2
右边检验 检验统计量
拒绝 H0,从而接受 H1 H0 : 0 H1 : 0 二、左边检验 , 拒绝域为
( , z ]
,即当
z z
时,
拒绝 H0,从而接受 H1
例 2 某工厂生产的固体燃料推进器
的燃烧率服从正态分布 N ( 40 , 2 ) , 现采用新方法生产了一批推进器,从 中任取 n=25 只,测得燃烧率的样本 均值 x 41 .25 ,设新方法下总体标 准差仍为 2,问这批推进器的燃烧率 是否有显著的提高?( 0.05 )
( n1 1) s ( n2 1) s , n1 n2 2
2 1 2 2
若 t t ( n1 n 2 2) ,则拒绝 H0
2
右边检验
H 0 : 1 2 0 , H 1 : 1 2 0
若 t t ( n1 n 2 2 ) ,则拒绝 H0
则拒绝 H0
2 12 ( n 1) 2 ( n 1) ,则接受 H0 若 2 2 2
上述检验法称
检验法。
例 1 某厂生产某型号电池,其寿命已 知服从方差 5000 (小 时 ) 的正态 分布,现有一批这种电池,从其生产情 况来看,寿命的波动性有所改变,现随 机取 26 只电池,测得样本方差
H 0 : 0 ,H 1 : 0
u
x 0
,
n
若 u z ,则拒绝 H0
左边检验
u z ,则接受 H0 H0 : 0
,
H1 : 0
若 u z ,则拒绝 H0
u z ,则接受 H 0
注 右边检验的 H0 改写为 则拒绝域不变
H0 : 0
,
未知(t 检验法) H 0 : 0 ,H1 : 0 x 0 检验统计量t n
2
2
若 t t ( n 1) ,则拒绝 H0
2
单边检验列在表 8.1(P.205)中。
(二)两个总体 N ( 1 , ) , N ( 2 , ) , 2 未知。
0 使检验统计量 z 拒绝原假设 H 所取值 0
的范围称该检验的拒绝域。拒绝域的边界点称 为临界点(值)例 1 中的拒绝域为z z , 2 即 ( , z ] [ z , ) 2 2
而 z 与 z 为临界点。
2 2
若取 0.05 ,则 z z 0.025 1.96 ,此时
代入有:
x 0
2.2 1.96
n
于是拒绝 H0,即接受 H1: 0.5 ,所以 这天包装机工作不正常。
在上述推理过程中,用到了实际推断原 理,因为 总取得较小,因而若 H0 为真,
x 0
z 是一个小概率事件,今由一次
2
n x 0
x 试验(抽一个样本)得到的观察值 满足不