教师资格证面试教案模板

合集下载

教师资格证面试教案设计模板范文

一、教学目标1. 知识与技能：（1）认识并会写“荷”、“叶”、“母”等生字词。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

（3）学习课文中的比喻、拟人等修辞手法。

2. 过程与方法：（1）通过朗读、讨论、观察等方法，培养学生的阅读理解能力。

（2）引导学生运用联想、想象等思维方法，提高学生的创造力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、关心他人的情感。

（2）使学生认识到母爱的伟大，学会感恩。

二、教学重难点1. 教学重点：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）理解课文内容，体会作者的思想感情。

2. 教学难点：（1）学习课文中的比喻、拟人等修辞手法。

（2）引导学生运用联想、想象等思维方法，提高学生的创造力。

三、教学策略1. 激发兴趣，引导学生主动参与课堂活动。

2. 运用多种教学方法，如朗读、讨论、观察等，提高学生的阅读理解能力。

3. 结合生活实际，让学生体会课文中的情感，培养感恩意识。

四、教学过程（一）激趣导入1. 教师出示荷叶和荷花图片，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道荷叶和荷花有什么关系吗？今天我们就来学习一篇关于荷叶母亲的课文。

（二）初读课文，整体感知1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词，教师巡视指导。

2. 学生汇报生字词，教师讲解生字词的读音、字形和意思。

3. 学生再次朗读课文，注意语气、语调，体会作者的思想感情。

（三）细读课文，深入理解1. 教师引导学生分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，如“荷叶是母亲的怀抱，荷花是母亲的笑容”。

2. 学生分组讨论，谈谈自己对课文的理解，分享感受。

（四）拓展延伸，提高能力1. 教师出示与课文相关的图片，让学生发挥想象力，续写故事。

2. 学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

（五）总结全文，巩固提升1. 教师引导学生总结课文的主要内容，概括作者的思想感情。

2. 学生分享自己在学习课文过程中的收获，提高感恩意识。

教师证面试教案简案模板

教师证面试教案简案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象面向准备参加教师资格证面试的考生，具有一定教育教学理论基础，需要掌握教案编写及教学活动设计技巧的学习者。

三、授课时间共计45分钟，分为五个阶段进行教学。

四、授课教师具备丰富教育教学经验，熟悉教师资格证面试流程和评分标准的资深教师。

五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握教案编写的格式和要求；（2）学会分析教学重难点，进行针对性教学设计；（3）能够运用适当的教学方法和手段，提高教学效果。

2、过程与方法目标（1）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（2）通过案例分析和模拟教学，提高学生的教学实践能力；（3）通过课堂互动，培养学生的表达和沟通能力。

3、情感态度价值观目标（1）培养学生热爱教育事业，积极投身教育工作的情感；（2）树立正确的教育观念，关注学生的全面发展；（3）培养学生严谨、认真的工作态度，为提高我国教育质量贡献力量。

六、教学重占和难点1、教学重点（1）教案编写的格式和要求；（2）教学重难点的分析和处理；（3）教学方法和手段的选择与运用。

2、教学难点（1）如何准确把握教学目标，进行针对性教学设计；（2）如何有效整合教学资源，提高教学效果；（3）如何在实际教学中，关注学生的情感态度价值观的培养。

七、教学过程1、导入新课（5分钟）授课教师以实际教育教学场景为例，引入教案编写的重要性，通过提问方式激发学生的思考，如：“为什么我们需要编写教案？教案在教育教学中的作用是什么？”从而引导学生进入本节课的学习状态。

2、新知讲授（20分钟）（1）教案编写的格式和要求：详细讲解教案的各个部分，如课程名称、授课对象、授课时间、授课教师、教学目标、教学重难点等，并对每个部分进行具体示例说明。

（2）教学重难点的分析和处理：分析如何准确把握教学重难点，以及如何在实际教学中突破难点，提高教学效果。

（3）教学方法和手段的选择与运用：介绍多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等，并结合实际教案案例进行分析。

教师资格证面试教案模板

教师资格证面试教案模板一、教案基本信息1.1 教学内容：（填写教学科目或者教学内容）1.2 教学目标：（具体说明学生需要达到的知识、能力和情感目标）1.3 教学重点：（明确本节课的教学重点，针对性强）1.4 教学难点：（明确本节课的教学难点，区分于教学重点）1.5 教学时间：（标注教学计划执行的具体时间）1.6 教学地点：（填写教学地点）1.7 授课人：（填写授课教师信息）1.8 适用对象：（填写适用哪个年级或者学生人群）二、教学资源2.1 教学用具：（包括教学课件、实物模型、教学工具等）2.2 教材参考：（列举本节课使用的教材和相关参考资料）三、教学过程3.1 导入（5分钟）（注重激发学生学习兴趣，调动学生注意力，可采用提问、故事、图片等方式）3.2 知识讲解（10分钟）（分步骤、分模块、图文结合的方式，讲解本节课的知识点，可配合多媒体教学）3.3 案例分析（15分钟）（提供案例，让学生通过分析、解决问题的方式，运用所学知识，培养学生的分析和解决问题的能力）3.4 拓展活动（10分钟）（利用课堂外的实践活动，拓宽学生的知识面，提高学生的实践能力）3.5 练习与讨论（15分钟）（设计一些练习题目，让学生在小组内互相讨论，促进彼此合作和思考）3.6 总结归纳（5分钟）（对本节课的主要内容进行总结梳理，强调知识点，引导学生对所学知识进行归纳和记忆）3.7 作业布置（5分钟）（布置相关的作业，激发学生对本节课的进一步思考和巩固所学知识的能力）四、教学评价4.1 学习评价方式：（选择适当的评价方式，如观察、作业、小测等）4.2 评价指标：（明确评价学生所需具备的能力和考核依据）4.3 评价时间：（标注评价时间，通常可以在课堂结束后进行）五、教学反思5.1 教学过程的优点：（总结本节课教学过程中的优点，如互动性强、学生参与度高等）5.2 教学过程的不足：（总结本节课教学过程中的不足，如时间不够充分、学生个体差异未充分考虑等）5.3 教学改进措施：（针对教学过程中的不足，提出改进的具体措施）六、教学扩展6.1 教学延伸：（为学生提供更多深入学习和拓展的机会，推荐相关参考资料或者实践活动）6.2 学科融合：（可结合其他学科内容做相关引导和延伸，拓展学生的学科视野）以上为教师资格证面试教案模板。

教师资格证试讲备课纸及备课模板四篇.doc

教师资格证试讲备课纸及备课模板四篇第1条教师资格证备课纸显示考场打印的备课纸只打印考生基本信息栏。

您需要填写门票号、姓名等信息，背面为空白。

我在开头写的教案大致是按照以下格式步骤理解的:1 、教学目标(三个目标)。

主人。

使用。

2 、重点和难点教学3 、重点和难点教学3 、教学方法教学方法、PPT多媒体课件、讨论方法4 、教学准备(教学工具)五、教学过程(完成板书)1.新课介绍2.按教学标题和副标题1、2、3等。

写下6 、作业7总结和反馈2教师试讲备课试卷从上半年XXXX教师资格全国统一考试的考试结果来看，考场上打印的备课试卷只打印了考生的基本信息栏，而没有打印教学目标等网格，后面是空白。

一、教学目标，知识和技能，过程和方法，情感，态度和价值观，二、重点和难点，教学重点和难点，三、教学方法，四、教学准备(教学工具)五、教学过程由于准备时间只有20分钟，建议写一份教学大纲。

这20分钟的时间不仅可以完成教案，而且还可以在大脑中留出5-10分钟的时间来完成至少两次教学过程，这有助于考生发挥得更好。

准考证号码身份证号码面试科目考场序号第3条教师资格证书试讲备课论文和模板专题课时2教学类型新教学目标教学重点和难点教学方法讲解、演示、讨论、问题教学方法多媒体、图片、音频教学过程中学备课中学备课教学过程作业板书设计教学反思第4条教师试讲备课论文模板备课论文说明考场打印的备课纸只打印考生的基本信息栏，需要填写准考证号、姓名等信息，后面是空白。

我在开头写的教案是根据以下格式步骤写的教学目标大致理解的。

主人。

使用。

重点和难点教学重点和难点3 、教学法教学方法、PPT多媒体课件、讨论法4 、教学准备(教学工具)五、教学过程1.新课介绍2.按教学标题和副标题1、2、3，等等。

写下6 、家庭作业。

建议写一个简单的教学计划，因为准备时间只有20分钟。

这20分钟的时间不仅可以完成教案，而且还可以在大脑中预留5-10分钟来完成至少两次教学过程，这有利于更好地在竞技场上发挥。

教师资格证面试教案模板

教师资格证面试教案模板教师资格证面试教案模板标题：介绍中国传统文化——《诗经》中的诗歌鉴赏教学目标：1. 了解《诗经》的历史背景和重要意义；2. 学习《诗经》中的几首代表性诗歌；3. 培养学生对古代诗歌的鉴赏能力；4. 提升学生的口头表达和团队合作能力。

教学重点：1. 了解《诗经》的历史背景和重要意义；2. 学习《诗经》中的几首代表性诗歌。

教学准备：1. 《诗经》相关资料和诗歌选集；2. 多媒体设备和投影仪；3. 学生手册和笔记本。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 向学生简要介绍《诗经》的历史背景和重要意义，引发学生对古代文化的兴趣。

2. 提问学生对《诗经》是否有所了解，鼓励他们分享自己的知识和观点。

步骤二：学习《诗经》中的几首代表性诗歌（15分钟）1. 向学生展示《诗经》中的几首代表性诗歌，如《关雎》、《桃夭》等，介绍诗歌的背景和作者。

2. 分组让学生阅读和分析这些诗歌，提取其中的意象、情感和主题等要素，并进行讨论。

3. 每个小组选择一首诗歌进行展示，分享他们的分析结果，并进行班级讨论。

步骤三：诗歌鉴赏活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一首自己喜欢的《诗经》中的诗歌进行鉴赏。

2. 每个小组根据诗歌的内容、意境和表达方式，设计一份鉴赏报告，包括诗歌的背景、作者、意义等。

3. 学生在小组内分工合作，完成鉴赏报告的撰写和排版。

4. 每个小组派代表进行鉴赏报告的口头展示，其他小组进行评价和提问。

步骤四：总结和评价（10分钟）1. 教师对学生的鉴赏报告进行评价和点评，鼓励学生的努力和创新。

2. 总结本节课的学习内容和收获，强调《诗经》对中华传统文化的重要贡献。

3. 鼓励学生继续学习和欣赏中国传统文化，提供相关资源和建议。

教学延伸：1. 鼓励学生自主阅读更多的《诗经》诗歌，并进行个人鉴赏和写作；2. 组织学生参观相关的文化展览或演出，深入了解中国传统文化的多样性。

教学评价：1. 学生的小组鉴赏报告和口头展示；2. 学生对《诗经》的理解和表达能力；3. 学生的参与度和合作能力。

教师资格证面试教案幼教

教师资格证面试教案幼教教案标题：促进幼儿早教语言发展的活动设计教学目标：1.能够了解幼儿早教语言发展的重要性。

2.能够设计适合幼儿的早教语言活动，促进幼儿语言发展。

3.能够评估幼儿早教语言活动的有效性。

教学重点：1.了解幼儿早教语言发展的重要性。

2.设计适合幼儿的早教语言活动。

教具准备：1.彩色图卡。

2.幼儿音乐CD。

教学过程：Step 1 引入（5分钟）1.老师和幼儿互动，问候他们，并向他们展示一些彩色图卡。

2.老师引导幼儿观察图卡上的图像，并带着问题，激发他们的思考和回答能力。

3.老师介绍本课的主题：促进幼儿早教语言发展。

Step 2 活动设计（10分钟）1.老师播放一段幼儿音乐。

2.老师引导幼儿跟随音乐节奏做出一系列动作，如跳跃、转圈等，并用简单的语言指导他们。

3.老师鼓励幼儿模仿动作，并在动作完成后，再次提醒他们所做的动作名称。

Step 3 示例演示（15分钟）1.老师示范给幼儿一个简单的任务：请他们用图卡组成一句子，描述老师手中的一张图卡。

2.老师提供一些简单的句子模板，如“我看到一个/两个……”，并向幼儿解释如何使用这些模板。

3.老师选择一个幼儿进行演示，并引导他使用图卡描述。

4.老师鼓励其他幼儿自愿参与，在他们完成后，老师提醒他们使用完整的句子进行描述。

Step 4 活动实施（20分钟）1.幼儿自由选择一张图卡，并用它来描述自己正在看到的事物。

2.老师在活动进行过程中，逐个观察幼儿的描述，并进行积极的反馈和指导。

3.老师鼓励幼儿互相交流，分享彼此的描述和观察。

Step 5 总结与评估（10分钟）1.老师回顾本课主题，提醒幼儿语言发展的重要性，并与他们讨论在课堂上参与语言活动的感受。

2.老师询问幼儿对本节课的评价，并提供反馈和建议。

教学延伸：1.可以通过幼儿角色扮演的方式进一步培养幼儿的语言表达能力。

2.可以通过游戏的形式进行小组合作，促进幼儿之间语言的交流和发展。

教学反思：通过本节课的设计，幼儿得到了锻炼语言表达能力的机会。

教师资格证书面试教案模板(多篇)

教师资格证书面试教案模板（多篇）第1篇：教师资格证书制度教案《教师资格证书制度》教案教师资格是国家对专门从事教育教学人员的最基本要求,是公民获得教师岗位的法定前提条件。

教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格,持有教师资格证书者,才能在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作,不具备教师资格者不能从事教师职业。

了解教师资格证书制度有助于我们更好的了解教师职业及教师专业化等一系列问题，那么下面，我将带领大家对教师资格证书制度有一个全方位的了解。

“教师资格” 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。

“教师资格证”是教育行业从业人员教师的许可证。

“制度” 是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

意义：1．实施教师资格制度，有利于政府的有关部门依法管理教师队伍，严把教师队伍的“入口关”，从根本上提高教师队伍整体素质。

2．实施教师资格制度是形成多渠道培养和聘任教师的重要环节和制度保障，有利于吸引优秀人才从教，为社会人员从教开辟一条渠道；有利于形成高质量的教师储备队伍，为真正实施教师聘任制，优化教师队伍奠定基础。

3．实施教师资格制度，是全社会尊师重教的标志，有利于体现教师的职业特点，有利于全社会充分认识教育事业和教师职业的重要性，提高教师社会地位和待遇，使教师地位、教师队伍素质和教育质量形成良性循环。

（四）能力提升1995年发布至今，想一想，你对完善我国教师资格证书制度有什么好的建议？（五）课堂小结教师资格证书制度世界各国根据本国教育、政治和经济等特点，对此均有不同的规定和要求。

虽然《中华人民共和国教师法等相关法律对教师资格证书制度有了一些规定，也有学者对教师资格证书制度给出了明确的定义和内容，指出教师资格证书制度为我国教师资格的认定工作,对规范教师队伍建设、促进教育教学质量的提高等发挥了难以估量的作用。

但随着教育事业的不断发展，教师队伍整体水平的不断提高，社会对教师专业水平期望的不断攀升,国际教师任职资格要求的整体提升，我国原有的教师资格证书制度体系己经出现不适应时代发展的内容。

教师证面试语文教案模板

教师证面试语文教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象面向准备参加教师资格证面试的学生，具备一定的语文基础知识，希望通过学习提升自己的教育教学能力。

三、授课时间共计45分钟。

四、授课教师具备丰富教学经验的语文教师。

五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握语文教案编写的基本方法和技巧；（2）学会如何进行有效的教学导入、新知讲授、合作探究、巩固练习和拓展延伸；（3）能够运用恰当的教学方法和手段进行课堂教学。

2、过程与方法目标（1）通过小组讨论、案例分析、实践演练等形式，提高学生的教案设计能力和教学实践能力；（2）培养学生独立思考、合作交流、解决问题的能力。

3、情感态度价值观目标（1）激发学生对教育事业的热爱，树立正确的教育观念；（2）培养学生的责任感和使命感，使其具备良好的职业道德。

六、教学重占和难点1、教学重点（1）语文教案编写的步骤和方法；（2）教学过程的组织和设计；（3）教学方法和手段的选择与运用。

2、教学难点（1）如何将教学目标融入教学过程中；（2）如何把握教学重难点，进行有效教学；（3）如何调动学生的学习积极性和主动性。

且七、教学过程1、导入新课（5分钟）教师通过引用名人名言、讲述教育故事、展示教育现象等方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并提出本节课将要探讨的问题，如“如何设计一份高质量的语文教案？”从而自然导入新课。

2、新知讲授（20分钟）（1）教案编写的基本结构：介绍教案的各个组成部分，包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法、课堂练习与作业等，并对每个部分进行详细讲解。

（2）教案设计的方法与技巧：分享教案设计的方法，如如何设定明确、具体、可操作的教学目标；如何根据学生实际情况确定教学重难点；如何合理安排教学过程等。

（3）教学案例分析：分析优秀教案案例，让学生了解教案设计的优秀实践，从中吸取经验。

3、合作探究（15分钟）将学生分为若干小组，每组选择一个课题，结合所学知识进行教案设计。

教师资格证面试讲课教案模板(共5篇)

教师资格证面试讲课教案模板（共5篇）第1篇：中学教师资格证面试—底盘讲课《底盘的构造与维修》各位领导、各位老师：大家好!今天要和大家一起探讨的是《汽车底盘构造与维修》这门课程的教学。

下面是我说课的主要内容：一、说课程标准(教学大纲)二、说教材和教学参考资料三、说教学方法手段四、说学情及学习方法指导五、说基于真实工作任务的理实一体教学六、说课程教学环境和条件要求七、说教学评价（一）课程标准(教学大纲) 《汽车底盘构造与维修》课程是我院汽车运用技术专业的核心专业课程之一，主要学习现代汽车底盘构造、各总成工作原理、故障诊断、维修等专业知识。

通过对课程的学习，使学生掌握现代汽车底盘的拆装、检测与维修的基本能力；具有诊断和排除现代汽车底盘各总成常见故障的能力,能从事汽车底盘二级维护作业的工作能力。

本课程对学生从事汽车维修职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用，且与发动机、电气、汽车运用基础等课程衔接得当。

它主要由原来的《汽车构造》（下册）、《汽车维修》、《汽车运用》、《汽车检测技术》四门课程整合而成，按照真实的工作任务,对从事汽车底盘维修所需知识、技能和能力的要求，重构该课程内容。

完成《汽车底盘构造与维修》课程需要70学时，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、做相结合，理论与实践一体化。

根据省教育厅技能抽查底盘模块考核目标，将课程分为“四个学习领域”，“三十个项目”来完成。

“四个学习领域”是：1、汽车传动系的拆装与维修2、汽车行驶系的拆装与维修3、汽车转向系的拆装与维修4、汽车制动系的拆装与维修理实一体教学组织分八讲第一讲工具、设备的使用第二讲离合器的拆装与维修第三讲手动变速器的拆装与维修第四讲万向传动装置的拆装与维修第五讲驱动桥的拆装与维修第六讲汽车行驶系的拆装与维修第七讲汽车转向系的拆装与维修第八讲汽车制动系的拆装与维修理实一体化实施性教学具体由三十个项目完成（二）、说教材和教学参考资料选用交通职业教育教学委员会推荐教材，十二五规划教材，由张宝生主编，冶金工业出版社出版的《汽车底盘构造与维修》。

教师资格证面试考试优秀试讲教案模板(共3篇)

教师资格证面试考试优秀试讲教案模板（共3篇）第1篇：教师资格证面试试讲教案中华考试网教育培训界的翘楚！教师资格证面试试讲教案模板是怎么样的呢？很多考生对于教师资格证面试内容及面试教案的编写不是很了解，下面看看中华考试网小编的总结吧！教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第一块内容。

在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。

因为一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。

下面是教师资格面试中教案撰写策略。

一、教案组成一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。

当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。

但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以建议大家保留五部分内容就已经足够了。

其中教学目标又包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。

教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是一个知识点。

教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。

板书设计是试讲知识点的总体呈现。

教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。

二、教案难写部分一般来讲，一次比较成功的试讲主要是完成了教案中的教学目标、突破了教学重难点，以及教学过程清晰的呈现出来了。

那么对于教案中比较难写的这几块内容详细分析一下。

首先是教学目标。

注意以下几点，一是教学的三维目标不能少写;二是书写规范，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。

行为主体为学生也可以省去，行为动词如“背诵、了解、书写……”，行为条件是指在什么样的条件下。

如“学生能在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡演说词全文，语气的停顿和语调的变化应与该演说风格一致。

”这里表达的意识是让学生背诵课文，但是它包含了上面的所有书写要素。

面试教师资格证教案模板

面试教师资格证教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象面向对象：中学/大学学生（根据实际授课对象调整）学生基础知识水平：具备基本的XXX知识（具体学科或知识点根据课程调整）学生特点：具有一定的自主学习能力、合作探究能力和创新思维能力。

三、授课时间总课时：2课时（90分钟）第1课时：45分钟第2课时：45分钟四、授课教师姓名：XXX学科：XXX教学经验：5年及以上五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握课程核心知识；（2）具备运用知识解决实际问题的能力；（3）形成系统化的知识结构。

2、过程与方法目标（1）通过自主探究、合作交流等方式，培养学生的学习能力和团队协作能力；（2）运用启发式、讨论式等教学方法，提高学生的思维品质和解决问题的方法。

3、情感态度价值观目标（1）激发学生对学科的兴趣和热爱，培养学生的专业素养；（2）培养学生的社会责任感，使其具备正确的人生观、价值观；（3）引导学生形成积极向上的人生态度，具备良好的心理素质。

六、教学重占和难点1、教学重点（1）课程核心知识点的讲解与演示；（2）学生自主探究、合作交流的过程；（3）知识在实际生活中的应用。

2、教学难点（1）学生对核心知识点的理解与运用；（2）学生自主探究、合作交流的方法与技巧；（3）知识拓展与创新能力培养。

此教案模板适用于面试教师资格证的备考，可根据实际课程内容进行调整。

接下来的部分（七至十二）可根据实际需求进行补充和完善。

希望此教案模板对您有所帮助！七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）通过引用生活实例、历史故事、相关新闻报道等方式，激发学生的兴趣，引导学生进入本节课的主题。

（2）提出与本节课相关的引导性问题，引发学生的思考，为接下来的新知讲授做好铺垫。

2、新知讲授（20分钟）（1）对课程核心知识点进行详细讲解，配合图表、示例、案例等辅助手段，帮助学生更好地理解。

（2）注重启发式教学，通过提问、设疑、解答等方式，引导学生主动思考，加深对知识点的掌握。

教资面试教案模板

教资面试教案模板（一）面试教案模板一、教学目标：(1)知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用(2)过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运用_______。

(3)情感、态度、价值观：通过XX学习方式的，学生能够体会作者________的品质/情感。

二、教学的重点和难点：教学重点：xx词汇/xx公式/xx的写作手法......。

教学难点：通过______发展/提高学生_____。

三、教学方法：讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。

(以引导启发法为范本)在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程：(一)导入新课本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式(具体怎么导入，需要简单阐述，如：)本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课。

设计意图：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

(二)新课讲授在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_____方法。

然后，结合实例，对______方法进行详细讲解，具体过程如下：通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

(三)巩固练习例如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟。

(四)小结对课文进行一个小结，加深学生的理解、记忆。

(五)作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

教资面试考官教案模板范文

教学目标：1. 了解考生的教育理念和教学目标。

2. 评估考生的教学设计能力和实践能力。

3. 观察考生的课堂组织能力和语言表达能力。

教学时间：10分钟教学准备：1. 教室环境布置：黑板、多媒体设备、教材等。

2. 教学材料：考生的自我介绍、教育理念陈述、教学设计案例分析。

教学过程：一、开场（1分钟）1. 考官自我介绍，并向考生表示欢迎。

2. 简要介绍本次试讲的流程和目的。

二、考生自我介绍（2分钟）1. 考生向考官们介绍自己的基本信息，如姓名、学历、专业等。

2. 考生简要阐述自己的教育理念和教学目标。

三、教育理念陈述（3分钟）1. 考生结合自身经历，阐述自己的教育理念，如尊重学生、关爱学生、关注学生全面发展等。

2. 考生举例说明自己在教学过程中如何践行自己的教育理念。

四、教学设计案例分析（3分钟）1. 考生选取一个教学案例，阐述自己的教学设计思路。

2. 考生分析教学过程中的重难点，以及如何解决这些问题。

3. 考生说明如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

五、课堂组织能力展示（1分钟）1. 考生展示自己的课堂组织能力，如课堂纪律管理、学生互动等。

2. 考生说明如何关注全体学生，让每个学生都能参与到课堂活动中。

六、总结（1分钟）1. 考官对考生的表现进行简要点评。

2. 考官提醒考生注意时间，确保试讲顺利完成。

教学评价：一、教育理念评价1. 考生是否具有科学的教育理念。

2. 考生的教育理念是否与国家教育政策相符。

二、教学设计能力评价1. 考生的教学设计是否合理，符合学生的认知特点。

2. 考生的教学设计是否具有创新性。

三、课堂组织能力评价1. 考生的课堂组织能力是否强。

2. 考生是否能够关注全体学生，营造良好的课堂氛围。

四、语言表达能力评价1. 考生的语言表达是否清晰、准确、流畅。

2. 考生的语言表达是否富有感染力。

教学反思：1. 考官根据考生表现，总结本次试讲的经验教训。

2. 考官对考生提出针对性的建议，帮助考生提高教学能力。

教师资格证书面试教案模板

教师资格证书面试教案模板一、教学目标本教案旨在帮助教师资格证面试考生理解并掌握编写教学教材的基本要求和技巧，提高教师教学能力。

二、教学内容1.教材编写的基本原则和流程。

2.教材编写的注意事项和技巧。

三、教学过程1. 引入（5分钟）向学生介绍教学内容的重要性和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解教材编写的基本原则和流程（15分钟）•介绍教材编写的基本原则，如系统性、针对性、典型性等。

•解释教材编写的流程，包括需求调研、内容编写、试用与修订等。

3. 分组讨论与分享（20分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论一种教学内容的编写，例如一节语文课的教材编写。

•要求学生在小组内部讨论的过程中，积极交流并形成共识。

•鼓励学生主动分享自己的观点和心得。

4. 教材编写的技巧和注意事项（15分钟）•介绍教材编写中常见的技巧，如内容组织、连接手段、教具运用等。

•强调教材编写的注意事项，如教材内容的客观性、科学性、可操作性等。

5. 编写教材范例展示（15分钟）展示一份经典教材的编写范例，解读其中的优点和创新之处。

激发学生对教材编写创新的思考，提高他们的设计能力。

6. 课堂练习（25分钟）让学生进行实际的教材编写练习，根据指定的教学内容，编写一份初步教材。

•老师在课堂上指导学生进行教材编写，及时解答学生的问题。

•鼓励学生进行课堂互动和交流，提高编写效果。

7. 总结与反馈（10分钟）对学生的编写作业进行总结评价，肯定成绩，指出不足之处，并提出改进建议。

同时向学生强调教材编写的重要性，并鼓励他们继续深入学习与练习。

四、教学资源•教师资格证教育教学知识书籍。

•经典教材范例。

•教学实例和案例分析。

五、教学评价•学生的课堂参与度和讨论质量。

•学生完成的教材编写作业质量。

•小组合作和互动情况。

六、教学延伸•学生可通过自学更多教材编写的范例和案例。

•推荐学生参加相关的教育培训课程，提升自己的教学能力。

以上是《教师资格证书面试教案模板》的详细方案文档示例，供参考使用。

教师资格面试教案模板5篇

教师资格面试教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师资格面试教案模板5篇我们需要不断研究和改进教案的质量，教案通常包括教学目标的明确陈述，以便学生了解他们将学到什么，下面是本店铺为您分享的教师资格面试教案模板5篇，感谢您的参阅。

教师资格证面试教案模板

教师资格证面试教案模板作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的教师资格证面试教案模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师资格证面试教案模板1一、教学目标1、描述生物圈的范围和组成。

2、通过与前面所学不同的生态系统对比，阐明生物圈是大的生态系统。

3、通过调查人类活动对于生物圈的积极和消极的影响，确立环保、保护生物圈的意识。

二、教学重难点重点：生物圈的概念。

难点：生物圈的概念。

三、教学过程（一）新课导入展示地球上多种多样的生态系统的图片，如海洋生态系统，草原生态系统，森林生态系统。

提问：这些所有的生态系统组合起来是不是一个更大的生态系统？引入新课。

（二）新课教学1、生物圈的概念与范围组织学生阅读课本，提问：什么是生物圈？（生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总和。

）多媒体展示生物圈的示意图，提问：（1）生物圈的范围有多大？（生物圈的上限可达海平面以上10km的高空，下限可达海平面以下约10km的海沟底部，在陆地上可深达2~3km的土壤岩石层。

）（2）不同生物的生活领域分别在哪些范围内？左右同桌进行讨论。

（在大气圈中生活的生物主要是鸟类，昆虫，细菌和真菌等。

水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊。

在水圈中几乎到处都有生物生存。

岩石圈是所有陆地生物生存的地方。

在岩石圈的表面和土壤里，生活着许多植物，动物和微生物。

）教师补充生物圈的意义：为生物提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。

生物圈是大的生态系统。

2、人类活动对于生物圈的影响多媒体展示人类活动对生物圈的影响，提问：人类对生物圈有哪些影响？小组讨论。

（积极影响：植树造林、建立自然保护区等；消极影响：温室效应、环境污染和资源破坏等。

）教师总结：生物圈，是地球上大的生态系统。

人是对生物圈影响大的生物，人类活动对生物圈的'影响既有积极影响，如植树造林、建立自然保护区等，但是有很多活动对生物圈造成了消极影响，如对环境的污染和破坏。

教师资格证考试-备课教案万能模板

教师资格证考试-备课教案万能模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于准备参加教师资格证考试的学习者，主要针对在职教师、师范生以及其他有意向从事教育行业的人员。

三、授课时间本课程共计45分钟，分为五个环节，各环节时间分配如下：1. 导入新课（5分钟）2. 新知讲授（20分钟）3. 合作探究（15分钟）4. 巩固练习（10分钟）5. 拓展延伸（5分钟）四、授课教师具备丰富教育教学经验的教师资格证考试培训讲师。

五、教学目标1. 知识与技能目标（1）掌握课程内容的基本知识和概念。

（2）学会运用教育教学方法和策略进行有效教学。

（3）能够分析和解决实际教学过程中遇到的问题。

2. 过程与方法目标（1）通过小组合作、讨论、探究等方式，提高学习者的问题解决能力和团队合作能力。

（2）运用案例分析、情景模拟等方法，提高学习者的教学实践能力。

3. 情感态度价值观目标（1）培养学习者热爱教育事业的情感，树立正确的教育观、学生观和教师观。

（2）激发学习者的自主学习意识，培养终身学习的理念。

（3）引导学习者关注教育公平，尊重学生个体差异，关爱每一个学生。

六、教学重占和难点1. 教学重点（1）课程内容的基本知识和概念。

（2）教育教学方法和策略的应用。

（3）实际教学问题的分析和解决。

2. 教学难点（1）如何将教育教学理论应用于实际教学过程。

（2）如何针对不同学生进行因材施教，提高教学效果。

（3）如何激发学习者的学习兴趣，提高学习积极性。

七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过引入一个与课程内容相关的实际教学案例，激发学习者的兴趣和思考。

- 提出引导性问题，让学习者预测本节课将要学习的内容，为新知识的讲授做好铺垫。

2、新知讲授（20分钟）- 教师系统、清晰地讲解课程内容的基本知识和概念，结合教育理论进行深入分析。

- 通过多媒体教学手段，如PPT、视频等，展示教学策略的运用实例，帮助学习者理解。

- 强调重难点内容，并通过举例说明，使学习者能够更好地掌握和应用。

教资面试教案模板

教资面试教案模板
教资面试教案模板
一、教学目标
1.知识目标：明确本节课的教学内容和重点。

2.能力目标：培养学生的思辨能力和实际应用能力。

3.情感目标：提高学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。

二、教学重点与难点
1.教学重点：培养学生的思维能力和实际应用能力。

2.教学难点：如何引导学生进行思辨和实际应用。

三、教学准备
1.教材：准备好相关教材和教学资源。

2.教具：准备好所需的教学工具和学习材料。

3.课前准备：提前进行教学内容的准备和整理。

四、教学过程
1.导入：通过提问或小组讨论等方式激发学生的学习兴趣。

2.呈现：通过教材和多媒体等方式，呈现本节课的教学内容和重点。

3.讲解：逐步讲解并演示相关知识和技能，引导学生理解和掌握。

4.练习：通过个别或小组形式的练习，帮助学生巩固所学内容。

5.拓展：通过案例分析和实际应用等形式，拓展学生的思辨和
实践能力。

6.总结：对本节课的学习内容进行总结，并激发学生的思考和
讨论。

7.作业布置：布置相关的作业和学习任务，以鼓励学生主动学习。

五、教学反思
通过对本节课的教学反思，总结教学经验和不足之处，进一步改进教学方法和策略。

以上就是本节课的教学过程和教学模板，希望对您的面试准备有所帮助。

祝您面试顺利！。

教师资格面试的教案7篇

教师资格面试的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师资格面试的教案7篇提前准备好教案可以增强我们的教学信心和实力，预先准备好教案可以让我们的教学更加有条理，以下是本店铺精心为您推荐的教师资格面试的教案7篇，供大家参考。