大班语言儿歌《小熊过桥》ppt课件

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幼儿园大班歌曲《小熊过桥》PPT课件

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胶水
用于固定和粘贴各个元素,确保场景的 稳定性和美观度。
颜料或彩笔
用于绘制和装饰场景元素,增加细节和 表现力。
道具制作步骤详解
1. 制作小熊 在卡纸上画出小熊的轮廓,并裁剪出形状。
用颜料或彩笔为小熊上色,增加细节和表情。
道具制作步骤详解
将小熊的身体和头部粘贴在一起,完成小熊的制作。 2. 制作桥梁
04
舞蹈编排与表演实践
舞蹈动作设计思路
以歌曲《小熊过桥》的歌词和旋律为 基础,设计符合歌曲情境和情感的舞 蹈动作。
注重舞蹈动作的节奏感和表现力,使 幼儿能够充分展现自己的舞蹈才能。
结合幼儿的身体特点和动作发展水平, 设计简单、生动、有趣的舞蹈动作。
舞蹈排练过程展示
首先进行舞蹈动作的分解教学, 让幼儿逐步掌握每个舞蹈动作的
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目录
• 歌曲背景与作者简介 • 歌词解析与意境描绘 • 音乐欣赏与演唱技巧 • 舞蹈编排与表演实践 • 手工制作与道具准备 • 课堂活动与延伸拓展 • 总结回顾与课程反思
01
歌曲背景与作者简介
《小熊过桥》创作背景
01
创作年代
20世纪80年代
02
创作初衷
通过歌曲传递勇敢、自信、乐观 的精神,鼓励孩子们面对困难时
在教室中设置一个展示区,将学生制作 的小熊、桥梁、河流等道具展示出来。

幼儿园大班歌曲小熊过桥PPT课件

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小木桥,摇摇摇,小熊小熊来过桥。
走不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。
妈妈,妈妈, 快快来, 快把我们抱过桥。
好孩子,别害 怕,眼睛朝着 前面瞧。
一步步,向前走, 一定能够走过 桥,。
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小熊,小熊过了 桥,
高高兴兴把舞跳!

幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》PPT课件

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小熊过桥
CHENLI
1
小竹桥、摇、摇、摇,有只小熊来过桥。
CHENLI
2
立不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、站不牢,走到桥上心乱跳。
CHENLI
3
妈妈、妈妈快 来呀,快把小 熊抱过桥。
CHENLI
4
头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。
CHENLI
5
河里鲤鱼跳出水, 对着小熊大声叫。
小熊小熊别害怕, 眼睛向着前面瞧。
CHENLI
6
一二三、向前跑, 小熊过桥回头笑, 鲤鱼乐得尾巴摇。
CHENLI
7

幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》PPT课件(PPT课件)

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过程与方法:通 过PPT展示,引导 学生观察、分析 和表达
情感态度与价值 观:培养学生对 自然和动物的热 爱,增强环保意 识
教学内容
导入
教学目标
教学过程
巩固练习
教学重点与难点 作业布置
教学重点与难点
重点:引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的语言表达技巧 难点:通过多种教学方法和手段,帮助幼儿掌握儿歌的韵律和节奏感
教学重点:帮助幼儿理解儿歌内容,学习儿歌中的词汇和 句式。
帮助幼儿理解儿歌内容,学习儿歌中的词汇和句式。
通过儿歌学习,提高幼儿的听说能力。
培养幼儿的语言表达能力和思维拓展能力。
增强幼儿的自信心和表现力。
教学难点:引导幼儿发挥想象力,自己创作儿歌。
难点内容:引导幼儿发挥想象力,自己创作儿歌。
解决方法:通过图片、音乐等手段,激发幼儿的兴趣和创造力,鼓励他们自己 创作儿歌。 具体实施:展示一些与主题相关的图片或音乐,引导幼儿观察、思考、表达, 最后总结和评价。
步骤:展示PPT图片,引导幼儿观 察图片并提问,引导幼儿了解儿 歌的背景和作者
学习儿歌:通过图片和wenku.baidu.com乐,引导幼儿理解儿歌内容,学 习儿歌中的词汇和句式。
图片导入:展示小熊过桥的图片,激发幼儿兴趣
学习儿歌:播放儿歌音频,引导幼儿跟读,学习儿歌中的词汇和句式
角色扮演:邀请幼儿扮演小熊,其他幼儿扮演桥上的其他角色,一起表演儿歌

儿歌《小熊过桥》-课件

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小熊过桥
小竹桥、摇、摇、摇,有只小熊来过桥。
立不稳、站不牢,走到桥上心乱跳。
妈妈、妈妈快 来呀,快把小 熊抱过桥。
头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。
河里鲤鱼跳出水, 对着小熊大声叫。
小熊小熊别害怕, 眼睛向着前面瞧。
一二三、向前跑, 小熊过桥回头笑, 鲤鱼乐得尾巴摇。
都二
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“八
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8.幼儿园大班语言儿歌小熊过桥-PPT课件

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2020/6/18
小竹桥、摇、摇、摇,有只小熊来过桥。
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妈妈、妈妈快 来呀,快把小 熊抱过桥。
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小 熊 过 桥
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儿歌《小熊过桥》-课件

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幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》PPT

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小熊过桥
童心幼儿园 李老师
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故事结束啦
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鲤鱼乐得尾巴摇。
比一比,谁得到的字卡多?
小熊 摇 妈妈 立
乌鸦 跳 鲤鱼



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小竹桥,摇摇摇,有个小熊来过桥。
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走不稳,站不牢, 走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫, 桥下流水哗哗笑。
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“妈妈,妈妈。你来呀! 快把小熊抱过桥!”
河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫: “小熊,小熊,不要怕,眼睛向着前面瞧!”
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一二三,向前跑, 小熊过桥回头笑, 鲤鱼乐得尾巴摇。
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