最新人教版新起点英语一上《Unit 6 Lesson33》教学设计1

Unit6 Colour

Lesson33

课前准备

1．教学录音磁带，教学挂图。

2．单词卡片。

3．教材中出现的实物。

4．色彩清楚的物品（学生准备）

教学内容

A Look, listen and say．

1．本课通过在商店购物的三组对话，复习第31．32课的内容。并在此基础上扩展如下内容：用颜色形容物品；询问某人喜欢什么颜色；做出相应的回答。

2．第一组对话里的Here you are．为新句子，教师在教的同时要做出相应的动作。An orange的连读对一年级学生有一定的困难，可不作过高要求，待以后逐步纠正。

3．第二组对话复习Show me.... 答语Sure．是新内容。句中one green pencil仅限于one，不要替换其它数词，避免使用没有学过的名词复数形式。

4．第三组对话里的问句不要求学生当堂掌握，在今后的学习过程中可以通过复现逐步掌握。

B Let's act．

1．教师把全班学生分成三个大组，学生在组内自由结成对子，分别练习A 项的三组对话。

2．教师鼓励学生积极地在全班同学面前进行角色表演。

教学建议

1．为活跃课堂气氛，上课时先复习本单元中第1课和第2课的歌谣和歌曲。

2．学习三组对话可以分为三个教学活动来进行。比如：

第一组对话：教师可以把各种实物摆放在讲台上，问：What do you like? 提示学生回答：I like a red balloon．数遍后，再用动作帮助理解Here you are 的含义，让学生跟着说。最后，在理解的基础上，让学生进行角色表演。

第二组对话：教师先发指令Show me.... 要求学生按指示语出示相应物品，同时说Sure, 还可以用学过的别的词汇进行替换练习。数遍后，可以让学生试着说一说。也可分小组活动，每个小组让一人发指令，其他人按指令进行活动。

第三组对话：教师出示各种颜色单词卡片，指其中一张说I like green．What colour do you like? 先引导学生回答I like.... 然后再指导学生说What colour do you like? 不要求所有学生都会说。最后组织小组活动。

3．在整个教学活动中要注意让学生多听录音，然后再模仿试说。

4．整个课堂活动学习的内容可以结合在一起，成为一组自然的对话：

S1: What colour do you like?

S2: I like blue．I like a blue ball．

S1: Here you are．

S2: Thank you．

如果学生的接受能力强，就可以做对话的练习，如果学生的接受能力弱，可以仅做单句话的练习。

5．录音材料：

A项：DIALOGUE

Girl: I like an orange duck．

Female: Here you are．

Bill: Show me one green pencil, please．

Lily: Sure．

Joy: What colour do you like?

Andy: I like blue．

课堂学习评价

1．引导学生把学习本课中的英语对话的情况用和符号记入学习档案。

2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：

－能够正确理解对话的学生有多少人？

－能够熟练地用所学的句子与他人进行交流的学生有多少人？不熟练的学生有多少人？

－主动与他人进行交流的学生有多少人？

3．本课对学生掌握英语表达情况的评定方法：

－教师播放录音，让学生重复录音中的对话。教师进行现场记录。－请学生进行角色表演。教师进行现场记录。