校园网网络辅助教学平台的开发与利用
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科 教 平
台
校园网网络辅助教学平台的开发与利用①
梁云
（ 安徽财经大学商务学院 安徽 蚌埠 ２ ３ ３ 】 ３ ０ ０ 摘 要： 以课 堂教 学 为主 ， 构件基 于校 园网的辅助教 学平 台 ， 于提 高 学生 自主式 学 习 探 索式 学习、协作式 学习有着积极地作 用， 对 本
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图 １ 网络 辅助教学平台架 构 与传统 的远 程教学相 比 ， 基于 校 园网的网上辅 助教学 系统具有如 下特点 ： （） １ 大大地提高 了远程 教学的速度 ， 学生可 以通过 网络 在极短的时 间内获得所需 的信息 ， 如教材 参 考资料等 ， 学生和 教师可以快 速地 相互交 流信 息 ， 并且是双 向交 流。 （） ２无时 间和空 间的 限制 ， 教师和学生 可以 在 自己合适的时间里进 行访 问 ， 不必同时联机 ， 教师和学生可以在家里 、 工作单 位或其他任何 可上 网的地 方进行学 习和辅 导活动 。 （） ３可以提供 多种教学 手段 ， 师对学 生可 教 进行 同步或 异步的教学辅 导 ， 学生之 间可 以通 过网络进行 交流和讨论 ， 可以 促进学生之 间的 协同学 习， 可提供 多种 学习方 法以适应不 同学 生 的 学 习要 求 。 （） ４ 在网络教学平台教学过程 中， 服务器可 以 自动记录 网上学生 的学 习情况（ 系统用 网络书 签来实现）教师可对学生的学习情况进行归纳 ， ， 总结 ， 以便进一步改进教学方 法和教学内容。 （） ５ 学生和教 师可以 使用统一的 用户界面 （ ｔｍｅ 浏览器） Ｉ ｅ ｔ ｎ 访问远程 网上教 学系统 ， 用户 端无需增加任 何软件 ， 使用 简单 方便 。 根据 网上 教学系统的特 点 ， 从实际的校 园 网需要 出发 ， 开发 基于校园 网为载 体的 网络 辅 助教学 系统 。学生 教 师可在任何时 间内 ， 在 网上任一终端等操作 ， 充分体 现安 全 、公平 、 并 简便、快捷 、准确 、稳定和 自处理等特点 。该 系统具 有如下功能 ： （） １课件 模块 ： 该模块 由三 部分组成 ： 件 课 内容页面（ 以文字、图片 音 频、 视频 的形式显 示在 ＷＥ Ｂ界面上 ） 、课件评论 部分（ 发布 对每 个课件内容效果 的建议） 、检索（ 在检索 框中 选择相应的 主题 和发布人 ， 输入关 键字可得 到 相关页面列表 ） 通过 目录树 和检 索机制 ， 生 ， 学 可以方便的进 行 自主学 习。 （） ２交流模块 ： 该模块 由聊天室和 电子公告 板（ ＢＳ 两部分组成讨论 室为师生提供 了一 个 Ｂ ） 基于 ｗ ｅ 的 、实时的 、异地的文 本交 流环境 ， ｂ 用户使 用浏览器可以浏 览讨论室 中在线人 员和 发言列表 ， 可以发表 自己的观 点。在 电子 公告 板中 ， 用户可 以浏 览以往用 户的发 言信息 ， 可以 发表 自己的意 见 和建 议 。 （） 练习与考试模块 ： ３课程 通过该模块教 师 可以发布课程练 习题 ， 习题 目通过 计算机 自 练 动判定习题的正确 和错误 ， 学生通过 该模块 来
文 分 析 网络 辅 助 教 学 平 台地 特 点 与 功 能 开 发 该 系统 具 有 广 阔 的 应 用价 值 和 实 践 意 义 。 关键词 ： 园网 辅助教 学 三层 Ｂ Ｓ结构 校 ／
中图分类号 ： Ｐ ９ ３１ ｒ
文献标识 码 ： Ａ
文章编号 ： ６ ４ ０ ８ （ ０ ８ ０ （ ） ０ ３ －０ １ ７ — ９ ｘ ２ ０ ） １ａ一 ９ ２ ２
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校园网网络辅助教学平台的开发与利用①
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文 分 析 网络 辅 助 教 学 平 台地 特 点 与 功 能 开 发 该 系统 具 有 广 阔 的 应 用价 值 和 实 践 意 义 。 关键词 ： 园网 辅助教 学 三层 Ｂ Ｓ结构 校 ／
中图分类号 ： Ｐ ９ ３１ ｒ
文献标识 码 ： Ａ
文章编号 ： ６ ４ ０ ８ （ ０ ８ ０ （ ） ０ ３ －０ １ ７ — ９ ｘ ２ ０ ） １ａ一 ９ ２ ２