优等生·江苏版高考数学专题21:以向量为背景的填空题
人教版江苏省高三数学一轮复习备考试题:平面向量(含答案)及参考答案
人教版江苏省高三数学一轮复习备考试题:平面向量(含答案)及参考答案(附参考答案)平面向量一、填空题1、(2014年江苏高考)如图,在平行四边形中,已知,,则的值是▲.2、(2013年江苏高考)设分别是的边上的点,,,若(为实数),则的值为。
3、(2012年江苏高考)如图,在矩形中,点为的中点,点在边上,若,则的值是▲.4、(2015届江苏南京高三9月调研)已知向量a=(2,1),b=(0,-1).若(a+λb)⊥a,则实数λ=▲.5、(2015届江苏南通市直中学高三9月调研)已知△ABC中,∠C=90°,,分别为边上的点,且,,则▲.6、(2015届江苏苏州高三9月调研)如图是半径为3的圆的直径是圆上异于的一点是线段上靠近的三等分点且则的值为▲7、(南京市2014届高三第三次模拟)在Rt△ABC中,CA=CB=2,M,N是斜边AB 上的两个动点,且MN=,则·的取值范围为▲.8、(南通市2014届高三第三次调研)在直角三角形中,=90°,,.若点满足,则▲.9、(苏锡常镇四市2014届高三5月调研(二))已知平面内的四点O,A,B,C满足,,则=▲.(徐州市2014届高三第三次模拟)如图,在△中,已知,,,10、,,则▲.11、(南京、盐城市2014届高三第二次模拟(淮安三模))已知||=1,||=2,∠AOB=,=+,则与的夹角大小为▲12、(2014江苏百校联考一)如图,是半径为1的圆的直径,△ABC是边长为1的正三角形,则的最大值为13、(2014南通二模)在△ABC中,D是BC的中点,AD=8,BC=20,则的值为▲.14、(苏锡常镇四市2014届高三3月调研(一))如图,在△ABC中,BO为边AC上的中线,,设∥,若,则的值为▲15、(兴化市2014届高三上学期期中)已知在中,,,设是的内心,若,则.二、解答题1、(2013年江苏高考)已知,。
(1)若,求证:;(2)设,若,求的值。
以向量为背景的填空题-2017年高考数学备考优生百日闯关系列(江苏专版)含解析
专题一压轴填空题【名师综述】平面向量是高中数学的重要知识,是高中数学中数形结合思想的典型体现.近年来,高考对向量知识的命题,既充分体现自身知识结构体系的命题形式多样化,又保持与三角函数或平面解析几何相结合的命题思路,呈现出“综合应用,融会贯通”的特色,充分彰显平面向量的交汇价值.类型一平面向量数量积在圆中的应用典例1 已知三角形ABC中,||2,||1,BAC120==∠=,O为AB AC︒△ABC的内心,则AO AC⋅的值为.-37【名师指点】本题综合度较高,考查了余弦定理、三角形面积公式、内切圆半径、平面向量数量积定义、解直角三角形知识等,考查学生综合运用的能力,由平面向量数量积定义,只需求AO即可,故需要求内切圆半径,从而想到求三角形面积,值得同学们认真领悟.【举一反三】已知圆O的直径AB=2,C是该圆上异于A、B的一点,P是圆O所在平面上任一点,则()PA PB PC+⋅的最小值为.【答案】1 2 -类型二解析几何中的向量问题典例2已知圆C 的方程()2211x y -+=,P是椭圆22143x y +=上一点,过P 作圆的两条切线,切点为A 、B ,则PA PB ⋅的取值范围为 .【答案】⎥⎦⎤⎢⎣⎡-956,322. 【解析】设点),(y x P ,则22433x y -=;设θ=∠=∠CPB CPA ,θ2=∠APB ,)0,1(C ,324143321)1(1222222+-=-+-=-+-=-=x x x x x y x PC ,424111sin 2+-==x x PC θ,42412241sin 212cos 222+-+-=-=x x x x θθ,设22)4(414241-=+-x t x ,22≤≤-x ,91≤≤∴t ;()32212cos -+=-⋅-==⋅t t t t t PB PA θ,则32)(-+=t t t f 在[]2,1递减,在[]9,2递减,且956)9(,322)2(,0)1(=-==f f f ,所以PA PB ⋅的取值范围为⎥⎦⎤⎢⎣⎡-956,322.【名师指点】本题考查圆的切线、椭圆方程、基本不等式、三角恒等变形、平面向量数量积定义等基础知识,试题综合性高,充分利用圆的切线性质,解直角三角形知识,利用函数思想,将平面数量积表示为变量的函数,是解题关键.【举一反三】若点O 、F 分别为椭圆22143x y +=的中心和左焦点,点P 为椭圆上的任一点,则OP PF ⋅的最大值为 . 【答案】6类型三 不等式中的向量问题典例3 在等腰梯形ABCD 中,已知AB//DC ,∠ABC=60°,BC=12AB=2,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且BE =λBC ,DF =λ21DC,则AE ·BF 的最小值为 .【答案】46l3【解析】由题意得4,2AB CD ==()()AE BF AB BE BC CF AB BC BE BC AB CF BE CF ⋅=+⋅+=⋅+⋅+⋅+⋅ ||||cos120||||||||||||cos60AB BC BE BC AB CF BE CF =⋅+⋅-⋅+⋅2111142()24(1)22(1)22222λλλλ=⨯⨯-+⋅-⨯-⨯+⋅-⨯⨯441361326λλλλ=-++≥-+⨯=46l3,当且仅6λ当时取等号,即AE ·BF 的最小值为46l3【名师指点】本题考查平面向量数量积、基本不等式等基础知识,直接利用平面向量数量积定义不易求解,故先将所求向量分解,转化为易求平面向量数量积问题求解.【举一反三】如图,在三棱锥中D ABC -中,已知2AB =,3AC BD ⋅=-,设AD a=,BC b=,CD c =,则21c ab +的最小值为 .【答案】2.【精选名校模拟】1.如图所示,在边长为2的正六边形ABCDEF中,动圆Q 的半径为1,圆心在线段CD(含端点)上运动,P是圆Q上及内部的动点,设向量(,AP mAB nAF m n=+为实数),则m n+的最大值为____________.【答案】52.在边长为2的菱形ABCD 中,60BAD ︒∠=,若P 为CD 的中点,则AP BD ⋅的值为____;若点E 为AB 边上的动点,点F 是AD 边上的动点,且AE AB λ=,(1)AF AD λ=-, 01λ≤≤,则DE BF⋅的最大值为________ . 【答案】1 ;32-【解析】试题分析:以A 为坐标原点以AB 所在直线为x 轴建立直角坐标系,由已知可得()()(((0,0,2,0,,,A B D C P .所以()(2,3,AP BD ==-,所以()211AP BD ⋅=⨯-=。
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D.二、填空题(共4个小题,每题5分,共20分)11.在三角形ABC中,点D是AB的中点,且满足,则12.设是两个不共线的向量,则向量b=与向量a=共线的充要条件是_______________13.圆心为O,半径为4的圆上两弦AB与CD垂直相交于点P,若以PO为方向的单位向量为b,且|PO|=2,则=_______________14.已知O为原点,有点A(d,0)、B(0,d),其中d>0,点P在线段AB上,且(0≤t≤1),则的最大值为______________三、解答题15.(12分)设a,b是不共线的两个向量,已知若A、B、C三点共线,求k的值.16.(12分)设向量a,b满足|a|=|b|=1及|3a-2b|=3,求|3a+b|的值17.(14分)已知|a|=,|b|=3,a与b夹角为,求使向量a+b 与a+b的夹角是锐角时,的取值范围20.已知向量、、、及实数、满足,,若,且.⑴求关于的函数关系式及其定义域;⑵若时,不等式恒成立,求实数的取值范围.附加题(可不做)1.已知点P分所成的比为-3,那么点分所成比为()A. B. C. D.2.点(2,-1)按向量a平移后得(-2,1),它把点(-2,1)平移到()A.(2,-1) B. (-2,1) C. (6,-3) D. (-6,3))高中数学高考总复习平面向量的数量积及向量的应用习题及详解一、选择题1.(文)(2010·东北师大附中)已知|a|=6,|b|=3,a·b=-12,则向量a在向量b方向上的投影是( ) A.-4 B.4C.-2 D.2[解析] a在b方向上的投影为eq \f(a·b,|b|) = eq \f(-12,3) =-4.(理)(2010·浙江绍兴调研)设a·b=4,若a在b方向上的投影为2,且b在a方向上的投影为1,则a与b的夹角等于( )A. eq \f(π,6)B. eq \f(π,3)C. eq \f(2π,3)D. eq \f(π,3) 或 eq \f(2π,3)[答案] B[解析] 由条件知, eq \f(a·b,|b|) =2, eq \f(a·b,|a|) =1,a·b=4,∴|a|=4,|b|=2,∴cos〈a,b〉= eq \f(a·b,|a|·|b|) = eq \f(4,4×2) = eq \f(1,2) ,∴〈a,b〉= eq \f(π,3) .2.(文)(2010·云南省统考)设e1,e2是相互垂直的单位向量,并且向量a=3e1+2e2,b=xe1+3e2,如果a⊥b,那么实数x等于( )A.- eq \f(9,2) B. eq \f(9,2)C.-2 D.2[解析] 由条件知|e1|=|e2|=1,e1·e2=0,∴a·b=3x+6=0,∴x=-2.(理)(2010·四川广元市质检)已知向量a=(2,1),b=(-1,2),且m=ta+b,n=a-kb(t、k∈R),则m⊥n的充要条件是( )A.t+k=1 B.t-k=1C.t·k=1 D.t-k=0[答案] D[解析] m=ta+b=(2t-1,t+2),n=a-kb=(2+k,1-2k),∵m⊥n,∴m·n=(2t-1)(2+k)+(t+2)(1-2k)=5t -5k=0,∴t-k=0.3.(文)(2010·湖南理)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,则 eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(AC,\s\up6(→)) 等于( )A.-16 B.-8C.8 D.16[答案] D[解析] 因为∠C=90°,所以 eq \o(AC,\s\up6(→)) · eq \o(CB,\s\up6(→)) =0,所以 eq\o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(AC,\s\up6(→)) =( eq \o(AC,\s\up6(→)) + eq \o(CB,\s\up6(→)) )· eq\o(AC,\s\up6(→)) =| eq \o(AC,\s\up6(→)) |2+ eq \o(AC,\s\up6(→)) · eq \o(CB,\s\up6(→)) =AC2=16.(理)(2010·天津文)如图,在△ABC中,AD⊥AB, eq \o(BC,\s\up6(→)) = eq \r(3) eq \o(BD,\s\up6(→)) ,| eq \o(AD,\s\up6(→)) |=1,则 eq \o(AC,\s\up6(→)) · eq \o(AD,\s\up6(→)) =( ) A.2 eq \r(3) B. eq \f(\r(3),2)C. eq \f(\r(3),3)D. eq \r(3)[答案] D[解析] ∵ eq \o(AC,\s\up6(→)) = eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq \o(BC,\s\up6(→)) = eq\o(AB,\s\up6(→)) + eq \r(3) eq \o(BD,\s\up6(→)) ,∴ eq \o(AC,\s\up6(→)) · eq \o(AD,\s\up6(→)) =( eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq \r(3) eq\o(BD,\s\up6(→)) )· eq \o(AD,\s\up6(→)) = eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(AD,\s\up6(→)) + eq\r(3) eq \o(BD,\s\up6(→)) · eq \o(AD,\s\up6(→)) ,又∵AB⊥AD,∴ eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(AD,\s\up6(→)) =0,∴ eq \o(AC,\s\up6(→)) · e q \o(AD,\s\up6(→)) = eq \r(3) eq \o(BD,\s\up6(→)) · eq\o(AD,\s\up6(→)) = eq \r(3) | eq \o(BD,\s\up6(→)) |·| eq \o(AD,\s\up6(→)) |·cos∠ADB = eq \r(3) | eq \o(BD,\s\up6(→)) |·cos∠ADB= eq \r(3) ·| eq \o(AD,\s\up6(→)) |= eq \r(3) .4.(2010·湖南省湘潭市)设非零向量a、b、c满足|a|=|b|=|c|,a+b=c,则〈a,b〉=( )A.150° B.120°C.60° D.30°[答案] B[解析] ∵a+b=c,|a|=|b|=|c|≠0,∴|a+b|2=|c|2=|a|2,∴|b|2+2a·b=0,∴|b|2+2|a|·|b|·cos〈a,b〉=0,∴cos〈a,b〉=- eq \f(1,2) ,∵〈a,b〉∈[0°,180°],∴〈a,b〉=120°.5.(2010·四川双流县质检)已知点P在直线AB上,点O不在直线AB上,且存在实数t满足 eq \o(OP,\s\up6(→)) =2t eq \o(PA,\s\up6(→)) +t eq \o(OB,\s\up6(→)) ,则 eq \f(|\o(PA,\s\up6(→))|,|\o(PB,\s\up6(→))|) =( )A. eq \f(1,3)B. eq \f(1,2)C.2 D.3[答案] B[解析] ∵ eq \o(OP,\s\up6(→)) =2t( eq \o(OA,\s\up6(→)) - eq \o(OP,\s\up6(→)) )+t eq\o(OB,\s\up6(→)) ,∴ eq \o(OP,\s\up6(→)) = eq \f(2t,2t+1) eq \o(OA,\s\up6(→)) + eq \f(t,2t+1) eq\o(OB,\s\up6(→)) ,∵P在直线AB上,∴ eq \f(2t,2t+1) + eq \f(t,2t+1) =1,∴t=1,∴ eq \o(OP,\s\up6(→)) = eq \f(2,3) eq \o(OA,\s\up6(→)) + eq \f(1,3) eq \o(OB,\s\up6(→)) ,∴ eq \o(PA,\s\up6(→)) = eq \o(OA,\s\up6(→)) - eq \o(OP,\s\up6(→)) = eq \f(1,3) eq\o(OA,\s\up6(→)) - eq \f(1,3) eq \o(OB,\s\up6(→)) ,eq \o(PB,\s\up6(→)) = eq \o(OB,\s\up6(→)) - eq \o(OP,\s\up6(→)) = eq \f(2,3) eq\o(OB,\s\up6(→)) - eq \f(2,3) eq \o(OA,\s\up6(→)) =-2 eq \o(PA,\s\up6(→)) ,∴ eq \f(|\o(PA,\s\up6(→))|,|\o(PB,\s\up6(→))|) = eq \f(1,2) .6.(文)平面上的向量 eq \o(MA,\s\up6(→)) 、 eq \o(MB,\s\up6(→)) 满足| eq \o(MA,\s\up6(→)) |2+| eq \o(MB,\s\up6(→)) |2=4,且 eq \o(MA,\s\up6(→)) · eq \o(MB,\s\up6(→)) =0,若向量 eq \o(MC,\s\up6(→)) = eq \f(1,3) eq \o(MA,\s\up6(→)) + eq \f(2,3) eq \o(MB,\s\up6(→)) ,则| eq \o(MC,\s\up6(→)) |的最大值是( )A. eq \f(1,2) B.1C.2 D. eq \f(4,3)[答案] D[解析] ∵ eq \o(MA,\s\up6(→)) · eq \o(MB,\s\up6(→)) =0,∴ eq \o(MA,\s\up6(→)) ⊥ eq\o(MB,\s\up6(→)) ,又∵| eq \o(MA,\s\up6(→)) |2+| eq \o(MB,\s\up6(→)) |2=4,∴|AB|=2,且M在以AB为直径的圆上,如图建立平面直角坐标系,则点A(-1,0),点B(1,0),设点M(x,y),则x2+y2=1,eq \o(MA,\s\up6(→)) =(-1-x,-y), eq \o(MB,\s\up6(→)) =(1-x,-y),∵ eq \o(MC,\s\up6(→)) = eq \f(1,3) eq \o(MA,\s\up6(→)) + eq \f(2,3) eq \o(MB,\s\up6(→)) = eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)-x,-y)) ,∴| eq \o(MC,\s\up6(→)) |2= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)-x)) 2+y2= eq \f(10,9) - eq\f(2,3) x,∵-1≤x≤1,∴x=-1时,| eq \o(MC,\s\up6(→)) |2取得最大值为 eq \f(16,9) ,∴| eq \o(MC,\s\up6(→)) |的最大值是 eq \f(4,3) .(理)(2010·山东日照)点M是边长为2的正方形ABCD内或边界上一动点,N是边BC的中点,则 eq\o(AN,\s\up6(→)) · eq \o(AM,\s\up6(→)) 的最大值为( )A.8 B.6C.5 D.4[答案] B[解析] 建立直角坐标系如图,∵正方形ABCD边长为2,∴A(0,0),N(2,-1), eq \o(AN,\s\up6(→)) =(2,-1),设M坐标为(x,y), eq \o(AM,\s\up6(→)) =(x,y)由坐标系可知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(0≤x≤2①,-2≤y≤0 ②))∵ eq \o(AN,\s\up6(→)) · eq \o(AM,\s\up6(→)) =2x-y,设2x-y=z,易知,当x=2,y=-2时,z取最大值6,∴ eq \o(AN,\s\up6(→)) · eq \o(AM,\s\up6(→)) 的最大值为6,故选B.7.如图,△ABC的外接圆的圆心为O,AB=2,AC=3,BC= eq \r(7) ,则 eq \o(AO,\s\up6(→)) · eq\o(BC,\s\up6(→)) 等于( )A. eq \f(3,2)B. eq \f(5,2)C.2 D.3[答案] B[解析] eq \o(AO,\s\up6(→)) · eq \o(BC,\s\up6(→)) = eq \o(AO,\s\up6(→)) ·( eq\o(AC,\s\up6(→)) - eq \o(AB,\s\up6(→)) )= eq \o(AO,\s\up6(→)) · eq \o(AC,\s\up6(→)) - eq\o(AO,\s\up6(→)) · eq \o(AB,\s\up6(→)) ,因为OA=OB.所以 eq \o(AO,\s\up6(→)) 在 eq \o(AB,\s\up6(→)) 上的投影为 eq \f(1,2) | eq \o(AB,\s\up6(→)) |,所以 eq \o(AO,\s\up6(→)) · eq \o(AB,\s\up6(→)) = eq \f(1,2) | eq \o(AB,\s\up6(→)) |·| eq \o(AB,\s\up6(→)) |=2,同理 eq \o(AO,\s\up6(→)) · eq\o(AC,\s\up6(→)) = eq \f(1,2) | eq \o(AC,\s\up6(→)) |·| eq \o(AC,\s\up6(→)) |= eq \f(9,2) ,故 eq \o(AO,\s\up6(→)) · eq \o(BC,\s\up6(→)) = eq \f(9,2) -2= eq \f(5,2) .8.(文)已知向量a、b满足|a|=2,|b|=3,a·(b-a)=-1,则向量a与向量b的夹角为( )A. eq \f(π,6)B. eq \f(π,4)C. eq \f(π,3)D. eq \f(π,2)[答案] C[解析] 根据向量夹角公式“cos〈a,b〉= eq \f(a·b,|a||b|) 求解”.由条件得a·b-a2=-1,即a·b=-3,设向量a,b的夹角为α,则cosα= eq \f(a·b,|a||b|) = eq\f(3,2×3) = eq \f(1,2) ,所以α= eq \f(π,3) .9.(理)(2010·黑龙江哈三中)在△ABC中, eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(BC,\s\up6(→)) ∈ eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(3,8),\f(3\r(3),8))) ,其面积S= eq \f(3,16) ,则 eq \o(AB,\s\up6(→)) 与 eq \o(BC,\s\up6(→)) 夹角的取值范围是( )A. eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,6),\f(π,4)))B. eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,6),\f(π,3)))C. eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,4),\f(π,3)))D. eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,6),\f(3π,4)))[答案] A[解析] 设〈 eq \o(AB,\s\up6(→)) , eq \o(BC,\s\up6(→)) 〉=α,∵ eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq\o(BC,\s\up6(→)) =| eq \o(AB,\s\up6(→)) |·| eq \o(BC,\s\up6(→)) |cosα,S= eq \f(1,2) | eq\o(AB,\s\up6(→)) |·| eq \o(BC,\s\up6(→)) |·sin(π-α)= eq \f(1,2) | eq \o(AB,\s\up6(→)) |·| eq\o(BC,\s\up6(→)) |·sinα= eq \f(3,16) ,∴| eq \o(AB,\s\up6(→)) |·| eq \o(BC,\s\up6(→)) |= eq\f(3,8sinα) ,∴ eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(BC,\s\up6(→))= eq \f(3cosα,8sinα) = eq \f(3,8) cotα,由条件知 eq \f(3,8) ≤ eq \f(3,8) cotα≤ eq \f(3\r(3),8) ,∴1≤cotα≤ eq \r(3) ,∵ eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(BC,\s\up6(→)) >0,∴α为锐角,∴ eq \f(π,6) ≤α≤ eq \f(π,4) .10.(理)(2010·南昌市模考)如图,BC是单位圆A的一条直径,F是线段AB上的点,且 eq \o(BF,\s\up6(→)) =2 eq \o(FA,\s\up6(→)) ,若DE是圆A中绕圆心A运动的一条直径,则 eq \o(FD,\s\up6(→)) · eq \o(FE,\s\up6(→)) 的值是( )A.- eq \f(3,4) B.- eq \f(8,9)C.- eq \f(1,4) D.不确定[答案] B[解析] ∵ eq \o(BF,\s\up6(→)) =2 eq \o(FA,\s\up6(→)) ,∴ eq \o(FA,\s\up6(→)) = eq \f(1,3) eq \o(BA,\s\up6(→)) ,∴| eq \o(FA,\s\up6(→)) |= eq \f(1,3) | eq \o(BA,\s\up6(→)) |= eq \f(1,3) ,eq \o(FD,\s\up6(→)) · eq \o(FE,\s\up6(→)) =( eq \o(FA,\s\up6(→)) + eq \o(AD,\s\up6(→)) )·( eq \o(FA,\s\up6(→)) + eq \o(AE,\s\up6(→)) )=( eq \o(FA,\s\up6(→)) + eq \o(AD,\s\up6(→)) )·( eq \o(FA,\s\up6(→)) - eq \o(AD,\s\up6(→)) )=| eq \o(FA,\s\up6(→)) |2-| eq \o(AD,\s\up6(→)) |2= eq \f(1,9) -1=- eq \f(8,9) .二、填空题11.(2010·苏北四市)如图,在平面四边形ABCD中,若AC=3,BD=2,则( eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq\o(DC,\s\up6(→)) )·( eq \o(AC,\s\up6(→)) + eq \o(BD,\s\up6(→)) )=______.[答案] 5[解析] 设AC与BD相交于点O,则( eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq \o(DC,\s\up6(→)) )·( eq \o(AC,\s\up6(→)) + eq \o(BD,\s\up6(→)) )=[( eq \o(OB,\s\up6(→)) - eq \o(OA,\s\up6(→)) )+( eq \o(OC,\s\up6(→)) - eq\o(OD,\s\up6(→)) )]·( eq \o(AC,\s\up6(→)) + eq \o(BD,\s\up6(→)) )=[( eq \o(OB,\s\up6(→)) - eq \o(OD,\s\up6(→)) )+( eq \o(OC,\s\up6(→)) - eq\o(OA,\s\up6(→)) )]·( eq \o(AC,\s\up6(→)) + eq \o(BD,\s\up6(→)) )=( eq \o(DB,\s\up6(→)) + eq \o(AC,\s\up6(→)) )( eq \o(AC,\s\up6(→)) + eq \o(BD,\s\up6(→)) )=| eq \o(AC,\s\up6(→)) |2-| eq \o(BD,\s\up6(→)) |2=5.12.(文)(2010·江苏洪泽中学月考)已知O、A、B是平面上不共线三点,设P为线段AB垂直平分线上任意一点,若| eq \o(OA,\s\up6(→)) |=7,| eq \o(OB,\s\up6(→)) |=5,则 eq \o(OP,\s\up6(→)) ·( eq \o(OA,\s\up6(→)) -eq \o(OB,\s\up6(→)) )的值为________.[答案] 12[解析] eq \o(PA,\s\up6(→)) = eq \o(PO,\s\up6(→)) + eq \o(OA,\s\up6(→)) , eq \o(PB,\s\up6(→)) = eq \o(PO,\s\up6(→)) + eq \o(OB,\s\up6(→)) ,由条件知,| eq \o(OA,\s\up6(→)) |2=49,| eq \o(OB,\s\up6(→)) |2=25,| eq \o(PA,\s\up6(→)) |=| eq \o(PB,\s\up6(→)) |,∴| eq \o(PO,\s\up6(→)) + eq \o(OA,\s\up6(→)) |2=| eq \o(PO,\s\up6(→)) + eq\o(OB,\s\up6(→)) |2,即| eq \o(PO,\s\up6(→)) |2+| eq \o(OA,\s\up6(→)) |2+2 eq \o(PO,\s\up6(→)) · eq\o(OA,\s\up6(→)) =| eq \o(PO,\s\up6(→)) |2+| eq \o(OB,\s\up6(→)) |2+2 eq \o(PO,\s\up6(→)) · eq\o(OB,\s\up6(→)) ,∴ eq \o(PO,\s\up6(→)) ·( eq \o(OA,\s\up6(→)) - eq \o(OB,\s\up6(→)) )=-12,∴ eq \o(OP,\s\up6(→)) ·( eq \o(OA,\s\up6(→)) - eq \o(OB,\s\up6(→)) )=12.13.(理)(2010·广东茂名市)O是平面α上一点,A、B、C是平面α上不共线的三点,平面α内的动点P满足 eq\o(OP,\s\up6(→)) = eq \o(OA,\s\up6(→)) +λ( eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq \o(AC,\s\up6(→)) ),则λ= eq \f(1,2) 时, eq \o(PA,\s\up6(→)) ·( eq \o(PB,\s\up6(→)) + eq \o(PC,\s\up6(→)) )的值为______.[答案] 0[解析] 由已知得 eq \o(OP,\s\up6(→)) - eq \o(OA,\s\up6(→)) =λ( eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq\o(AC,\s\up6(→)) ),即 eq \o(AP,\s\up6(→)) =λ( eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq \o(AC,\s\up6(→)) ),当λ= eq \f(1,2) 时,得 eq \o(AP,\s\up6(→)) = eq \f(1,2) ( eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq\o(AC,\s\up6(→)) ),∴2 eq \o(AP,\s\up6(→)) = eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq \o(AC,\s\up6(→)) ,即 eq \o(AP,\s\up6(→)) - eq \o(AB,\s\up6(→)) = eq \o(AC,\s\up6(→)) - eq \o(AP,\s\up6(→)) ,∴ eq \o(BP,\s\up6(→)) = eq \o(PC,\s\up6(→)) ,∴ eq \o(PB,\s\up6(→)) + eq \o(PC,\s\up6(→)) =eq \o(PB,\s\up6(→)) + eq \o(BP,\s\up6(→)) =0,∴ eq \o(PA,\s\up6(→)) ·( eq \o(PB,\s\up6(→)) + eq \o(PC,\s\up6(→)) )= eq \o(PA,\s\up6(→)) ·0=0,故填0.三、解答题16.(文)(延边州质检)如图,在四边形ABCD中,AD=8,CD=6,AB=13,∠ADC=90°且 eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(AC,\s\up6(→)) =50.(1)求sin∠BAD的值;(2)设△ABD的面积为S△ABD,△BCD的面积为S△BCD,求 eq \f(S△ABD,S△BCD) 的值.[解析] (1)在Rt△ADC中,AD=8,CD=6,则AC=10,cos∠CAD= eq \f(4,5) ,sin∠CAD= eq \f(3,5) ,又∵ eq \o(AB,\s\up6(→)) · eq \o(AC,\s\up6(→)) =50,AB=13,∴cos∠BAC= eq \f(\o(AB,\s\up6(→))·\o(AC,\s\up6(→)),|\o(AB,\s\up6(→))|·|\o(AC,\s\up6(→))|) = eq \f(5,13) ,∵0<∠BAC∠180°,∴sin∠BAC= eq \f(12,13) ,∴sin∠BAD=sin(∠BAC+∠CAD)= eq \f(63,65) .(2)S△BAD= eq \f(1,2) AB·ADsin∠BAD= eq \f(252,5) ,S△BAC= eq \f(1,2) AB·ACsin∠BAC=60,S△ACD=24,则S△BCD=S△ABC+S△ACD-S△BAD= eq \f(168,5) ,∴ eq \f(S△ABD,S△BCD) = eq \f(3,2) .(理)点D是三角形ABC内一点,并且满足AB2+CD2=AC2+BD2,求证:AD⊥BC.[分析] 要证明AD⊥BC,则只需要证明 eq \o(AD,\s\up6(→)) · eq \o(BC,\s\up6(→)) =0,可设 eq\o(AD,\s\up6(→)) =m, eq \o(AB,\s\up6(→)) =c, eq \o(AC,\s\up6(→)) =b,将 eq \o(BC,\s\up6(→)) 用m,b,c线性表示,然后通过向量的运算解决.证明:设 eq \o(AB,\s\up6(→)) =c, eq \o(AC,\s\up6(→)) =b, eq \o(AD,\s\up6(→)) =m,则 eq \o(BD,\s\up6(→)) = eq \o(AD,\s\up6(→)) - eq \o(AB,\s\up6(→)) =m-c, eq \o(CD,\s\up6(→)) = eq \o(AD,\s\up6(→)) - eq \o(AC,\s\up6(→)) =m-b.∵AB2+CD2=AC2+BD2,∴c2+(m-b)2=b2+(m-c)2,即c2+m2-2m·b+b2=b2+m2-2m·c+c2,∴m·(c-b)=0,即 eq \o(AD,\s\up6(→)) ·( eq \o(AB,\s\up6(→)) - eq \o(AC,\s\up6(→)) )=0,∴ eq \o(AD,\s\u p6(→)) · eq \o(CB,\s\up6(→)) =0,∴AD⊥BC.17.(文)(2010·江苏)在平面直角坐标系xOy中,已知点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1)(1)求以线段AB、AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长;(2)设实数t满足( eq \o(AB,\s\up6(→)) -t eq \o(OC,\s\up6(→)) )· eq \o(OC,\s\up6(→)) =0,求t的值.[解析] (1)由题设知 eq \o(AB,\s\up6(→)) =(3,5), eq \o(AC,\s\up6(→)) =(-1,1),则 eq\o(AB,\s\up6(→)) + eq \o(AC,\s\up6(→)) =(2,6), eq \o(AB,\s\up6(→)) - eq \o(AC,\s\up6(→)) =(4,4).所以| eq \o(AB,\s\up6(→)) + eq \o(AC,\s\up6(→)) |=2 eq \r(10) ,| eq \o(AB,\s\up6(→)) - eq\o(AC,\s\up6(→)) |=4 eq \r(2) .故所求的两条对角线长分别为4 eq \r(2) ,2 eq \r(10) .(2)由题设知 eq \o(OC,\s\up6(→)) =(-2,-1), eq \o(AB,\s\up6(→)) -t eq \o(OC,\s\up6(→)) =(3+2t,5+t).由( eq \o(AB,\s\up6(→)) -t eq \o(OC,\s\up6(→)) )· eq \o(OC,\s\up6(→)) =0得,(3+2t,5+t)·(-2,-1)=0,所以t=- eq \f(11,5) .(理)(安徽巢湖质检)已知A(- eq \r(3) ,0),B( eq \r(3) ,0),动点P满足| eq \o(PA,\s\up6(→)) |+| eq \o(PB,\s\up6(→)) |=4.(1)求动点P的轨迹C的方程;(2)过点(1,0)作直线l与曲线C交于M、N两点,求 eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) 的取值范围.[解析] (1)动点P的轨迹C的方程为 eq \f(x2,4) +y2=1;(2)解法一:①当直线l的斜率不存在时,M(1, eq \f(\r(3),2) ),N(1,- eq \f(\r(3),2) ), eq\o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) = eq \f(1,4) ;②当直线l的斜率存在时,设过(1,0)的直线l:y=k(x-1),代入曲线C的方程得(1+4k2)x2-8k2x+4(k2-1)=0.设M(x1,y1)、N(x2,y2),则x1+x2= eq \f(8k2,1+4k2) ,x1x2= eq \f(4k2-1,1+4k2) .eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) =x1x2+y1y2=x1x2+k2(x1-1)(x2-1)=(1+k2)x1x2-k2(x1+x2)+k2= eq \f(k2-4,1+4k2) = eq \f(1,4) - eq \f(\f(17,4),1+4k2) < eq \f(1,4) .又当k=0时, eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) 取最小值-4,∴-4≤ eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) < eq \f(1,4) .根据①、②得 eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) 的取值范围为[-4, eq \f(1,4) ].解法二:当直线l为x轴时,M(-2,0),N(2,0), eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) =-4. 当直线l不为x轴时,设过(1,0)的直线l:x=λy+1,代入曲线C的方程得(4+λ2)y2+2λy-3=0.设M(x1,y1)、N(x2,y2),则y1+y2= eq \f(-2λ,4+λ2) ,y1y2= eq \f(-3,4+λ2) .eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) =x1x2+y1y2=(λ2+1)y1y2+λ(y1+y2)+1= eq \f(-4λ2+1,4+λ2) =-4+ eq \f(17,4+λ2) ∈(-4, eq \f(1,4) ].∴-4≤ eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) ≤ eq \f(1,4) .∴ eq \o(OM,\s\up6(→)) · eq \o(ON,\s\up6(→)) 的取值范围为[-4, eq \f(1,4) ].高中数学平面向量章末复习题(二)【提高篇】一、选择题1、下面给出的关系式中正确的个数是( C )① ②③④⑤(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 32. 已知ABCD为矩形,E是DC的中点,且=,=,则=( B )(A) + (B)-(C)+(D)-3.已知ABCDEF是正六边形,且=,=,则=( D )(A)(B)(C)+(D)4. 设a,b为不共线向量,=a+2b,=-4 a-b,=-5 a-3 b,则下列关系式中正确的是(B )(A)=(B)=2 (C)=-(D)=-25. 设与是不共线的非零向量,且k+与+k共线,则k的值是( C )(A) 1 (B)-1 (C)(D)任意不为零的实数6. 在中,M是BC的中点,AM=1,点P在AM上且满足-,则等于 ( A )A. B. C. D.7.已知a、b均为单位向量,它们的夹角为60°,那么丨a+3b丨=( C )A.B.C. D.48.已知| |=4, |b|=3, 与b的夹角为60°,则| +b|等于( D )。
(完整版)向量相关练习题及答案
向量相关练习一:选择题(共12题,每题5分,共60分)1.设向量,,a b c 满足0a b c ++=,,||1,||2a b a b ⊥==,则2||c = ()A .1 B.2 C.4 D.52. O 是平面上一定点,A 、B 、C 是平面上不共线的三个点,动点P 满足)||||(AC AB OA OP +=λ,[)∞∈+,0λ,则P 的轨迹一定通过△ABC 的( )A.外心B.内心C.重心D.垂心3.已知平面向量),2(),2,1(m b a -==,且a ∥b ,则b a 32+=( )A .(-2,-4) B. (-3,-6) C. (-4,-8) D. (-5,-10) 4、已知平面向量a =(1,-3),b =(4,-2),a b λ+与a 垂直,则λ是( ) A. -1 B. 1 C. -2 D. 25.已知向量a b 、满足1,4,a b ==,且2a b =,则a 与b 的夹角为 ( )A .6π B .4πC .3πD .2π6.设向量a=(1, -2),b=(-2,4),c =(-1,-2),若表示向量4a ,4b -2c ,2(a -c ),d 的有向线段首尾相接能构成四边形,则向量d 为( )A.(2,6)B.(-2,6)C.(2,-6)D.(-2,-6) 7.如图,在平行四边形ABCD 中,下列结论中错误的是 ( )A.→--AB =→--DCB.→--AD +→--AB =→--AC C.→--AB -→--AD =→--BD D.→--AD +→--CB =→8.在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 交于点O ,E 是线段OD 的中点,AE 的延长线与CD 交于点F. 若a AC =, b BD =,则=AF ( ) A .1142a b + B.2133a b + C.1124a b + D. 1233a b +9.已知点M 1(6,2)和M 2(1,7),直线y =m x -7与线段M 1M 2的交点分有向线段M 1M 2的比为3:2,则m 的值为 A 32- B 23- C14D 4 10.点P 在平面上作匀速直线运动,速度向量(4,3)v =-(即点P 的运动方向与v 相同,且每秒移动的距离为v 个单位).设开始时点P 的坐标为(-10,10),则5秒后点P 的坐标为( ) A (-2,4) B (-30,25) C (10,-5) D (5,-10)11. (2007上海)直角坐标系xOy 中,i j ,分别是与x y ,轴正方向同向的单位向量.在直角三角形ABC 中,若j k i AC j i AB+=+=3,2,则k 的可能值个数是( )A.1 B.2 C.3 D.412.设D 、E 、F 分别是△ABC 的三边BC 、CA 、AB 上的点,且2,DC BD =2,CE EA =2,AF FB =则AD BE CF ++与BC ( ) A.反向平行 B.同向平行 C.互相垂直 D.既不平行也不垂直 二:填空题(共四题,每题4分,共14分)ABD13.若三点(2,2),(,0),(0,)(0)A B a C b ab ≠共线,则a b+的值等于_________.14.已知直线ax +by +c =0与圆O :x 2+y 2=1相交于A 、B 两点,且|AB|=3,则OB OA ⋅ = 15.已知向量(1,0),(1cos ,sin ) OA OB θθ==+,则向量OA 与向量OB 的夹角的取值范围是[,]32ππ.16.关于平面向量,,a b c .有下列三个命题:①若a b =a c ,则=b c .②若(1)(26)k ==-,,,a b ,∥a b ,则3k =-。
高中数学向量专项练习(含答案)
高中数学向量专项练习一、选择题1. 已知向量若则()A. B. C. 2 D. 42. 化简+ + + 的结果是()A. B. C. D.3.已知向量, 若与垂直, 则()A. -3B. 3C. -8D. 84.已知向量, , 若, 则()A. B. C. D.5.设向量, , 若向量与平行, 则A. B. C. D.6.在菱形中, 对角线, 为的中点, 则()A. 8B. 10C. 12D. 147.在△ABC中, 若点D满足, 则()A. B. C. D.8.在中, 已知, , 若点在斜边上, , 则的值为().A. 6B. 12C. 24D. 489.已知向量若, 则()A. B. C. D.10.已知向量, , 若向量, 则实数的值为A. B. C. D.11.已知向量, 则A. B. C. D.12.已知向量, 则A. B. C. D.13.的外接圆圆心为, 半径为, , 且, 则在方向上的投影为A. 1B. 2C.D. 314.已知向量, 向量, 且, 则实数等于()A. B. C. D.15.已知平面向量, 且, 则实数的值为()A. 1B. 4C.D.16.是边长为的等边三角形, 已知向量、满足, , 则下列结论正确的是()A. B. C. D.17.已知菱形的边长为, , 则()A. B. C. D.18.已知向量, 满足, , 则夹角的余弦值为( )A. B. C. D.19.已知向量=(1, 3), =(-2, -6), | |= , 若(+ )·=5, 则与的夹角为()A. 30° B. 45° C. 60° D. 120°20.已知向量, 则的值为A. -1B. 7C. 13D. 1121.如图, 平行四边形中, , 则()A. B. C. D.22.若向量 , , 则 =( )A. B. C. D.23.在△ 中, 角 为钝角, , 为 边上的高, 已知 , 则 的取值范围为(A )39(,)410 (B )19(,)210 (C )33(,)54 (D )13(,)2424. 已知平面向量 , , 则向量 ( )A. B. C. D.25.已知向量 , , 则A. (5,7)B. (5,9)C. (3,7)D.(3,9) 26.已知向量 , 且 , 则实数 =( )A. -1B. 2或-1C. 2D. -227.在 中, 若 点 满足 , 则 ( )A. B. C. D.28.已知点 和向量 , 若 , 则点 的坐标为( )A. B. C. D.29.在矩形ABCD 中, 则 ( )A. 12B. 6C.D.30. 已知向量 , ,则 ( ).A. B. C. D.31.若向量 与 共线且方向相同, 则 ( )A. B. C. D.32.设 是单位向量, 且 则 的最小值是( )A. B. C. D.33.如图所示, 是 的边 上的中点, 记 , , 则向量 ( )A. B. C. D.34.如图, 在 是边BC 上的高, 则 的值等于 ( )ADCB35.已知平面向量的夹角为, ()A. B. C. D.36.已知向量且与共线, 则()A. B. C. D.二、填空题37. 在△ABC中, AB=2, AC=1, D为BC的中点, 则=_____________.38.设, , 若, 则实数的值为()A. B. C. D.39.空间四边形中, , , 则()A. B. C. D.40. 已知向量, , 满足, , 若, 则的最大值是 .41. 化简: = .42. 在中, 的对边分别为, 且, , 则的面积为 .43. 已知向量=(1, 2), •=10, | + |=5 , 则| |= .44.如图, 在中, 是中点, , 则.45. 若| |=1, | |=2, = + , 且⊥, 则与的夹角为________。
高三数学向量专项练习题及答案
高三数学向量专项练习题及答案一、选择题1. 设向量a = (2, 3)、b = (4, -1),则a + b的坐标表示为:A. (6, 2)B. (2, 2)C. (6, -2)D. (2, -2)答案:A. (6, 2)2. 设向量a = (3, 2),则2a的坐标表示为:A. (3, 2)B. (6, 4)C. (2, 3)D. (6, 2)答案:B. (6, 4)3. 已知向量a = (5, -3)和b = (1, 2),则向量a与向量b的数量积为:A. 5B. 1C. -7D. -1答案:C. -74. 向量a, b的夹角θ满足sinθ = 1/2,则θ的大小为:A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°答案:C. 60°5. 平面上三点A(1, 2),B(3, 4),C(5, 1)所确定的三角形ABC的面积为:A. 4B. 6C. 7D. 8答案:B. 6二、填空题1. 设向量a = (2, 5),则|a|的值为________。
答案:sqrt(29)2. 设向量a与向量b的夹角θ满足cosθ = 1/√2,则θ的大小为________。
答案:45°3. 平面直角坐标系中,若点A(3, 4)到点B(-2, -3)的距离为√k,则k= ________。
答案:504. 已知向量a = (2, 3),向量b = (4, -1),则向量a - b = (_______,_______)。
答案:(-2, 4)5. 平面上三点A(1, 2),B(3, 4),C(5, 1)所确定的三角形ABC的周长为________。
答案:约9.21三、解答题1. 已知向量a = (2, 3),向量b = (4, -1),求向量a与向量b的数量积。
解答:向量a与向量b的数量积为:a·b = 2×4 + 3×(-1) = 8 - 3 = 5。
(完整版)向量相关练习题及答案
向量相关练习一:选择题(共12题,每题5分,共60分)1.设向量,,a b c 满足0a b c ++=,,||1,||2a b a b ⊥==,则2||c = ()A .1 B.2 C.4 D.52. O 是平面上一定点,A 、B 、C 是平面上不共线的三个点,动点P 满足)||||(AC AB OA OP +=λ,[)∞∈+,0λ,则P 的轨迹一定通过△ABC 的( )A.外心B.内心C.重心D.垂心3.已知平面向量),2(),2,1(m b a -==,且a ∥b ,则b a 32+=( )A .(-2,-4) B. (-3,-6) C. (-4,-8) D. (-5,-10) 4、已知平面向量a =(1,-3),b =(4,-2),a b λ+与a 垂直,则λ是( ) A. -1 B. 1 C. -2 D. 25.已知向量a b 、满足1,4,a b ==,且2a b =,则a 与b 的夹角为 ( )A .6π B .4πC .3πD .2π6.设向量a=(1, -2),b=(-2,4),c =(-1,-2),若表示向量4a ,4b -2c ,2(a -c ),d 的有向线段首尾相接能构成四边形,则向量d 为( )A.(2,6)B.(-2,6)C.(2,-6)D.(-2,-6) 7.如图,在平行四边形ABCD 中,下列结论中错误的是 ( )A.→--AB =→--DCB.→--AD +→--AB =→--AC C.→--AB -→--AD =→--BD D.→--AD +→--CB =→8.在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 交于点O ,E 是线段OD 的中点,AE 的延长线与CD 交于点F. 若a AC =, b BD =,则=AF ( ) A .1142a b + B.2133a b + C.1124a b + D. 1233a b +9.已知点M 1(6,2)和M 2(1,7),直线y =m x -7与线段M 1M 2的交点分有向线段M 1M 2的比为3:2,则m 的值为 A 32- B 23- C14D 4 10.点P 在平面上作匀速直线运动,速度向量(4,3)v =-(即点P 的运动方向与v 相同,且每秒移动的距离为v 个单位).设开始时点P 的坐标为(-10,10),则5秒后点P 的坐标为( ) A (-2,4) B (-30,25) C (10,-5) D (5,-10)11. (2007上海)直角坐标系xOy 中,i j ,分别是与x y ,轴正方向同向的单位向量.在直角三角形ABC 中,若j k i AC j i AB+=+=3,2,则k 的可能值个数是( )A.1 B.2 C.3 D.412.设D 、E 、F 分别是△ABC 的三边BC 、CA 、AB 上的点,且2,DC BD =2,CE EA =2,AF FB =则AD BE CF ++与BC ( ) A.反向平行 B.同向平行 C.互相垂直 D.既不平行也不垂直 二:填空题(共四题,每题4分,共14分)ABD13.若三点(2,2),(,0),(0,)(0)A B a C b ab ≠共线,则a b+的值等于_________.14.已知直线ax +by +c =0与圆O :x 2+y 2=1相交于A 、B 两点,且|AB|=3,则OB OA ⋅ = 15.已知向量(1,0),(1cos ,sin ) OA OB θθ==+,则向量OA 与向量OB 的夹角的取值范围是[,]32ππ.16.关于平面向量,,a b c .有下列三个命题:①若a b =a c ,则=b c .②若(1)(26)k ==-,,,a b ,∥a b ,则3k =-。
向量高考经典试题(附详细答案)
向量高考经典试题一、选择题1.(全国1文理)已知向量(5,6)a =- ,(6,5)b =,则a 与bA .垂直B .不垂直也不平行C .平行且同向D .平行且反向解.已知向量(5,6)a =- ,(6,5)b =,30300a b ⋅=-+= ,则a 与b 垂直,选A 。
2、(山东文5)已知向量(1)(1)n n ==-,,,a b ,若2-a b 与b 垂直,则=a ( )A .1BC .2D .4【答案】:C 【分析】:2(3,)n -a b =,由2-a b 与b 垂直可得:2(3,)(1,)30n n n n ⋅-=-+=⇒= 2=a 。
3、(广东文4理10)若向量,a b满足||||1a b == ,,a b 的夹角为60°,则a a a b ⋅+⋅=______; 答案:32;解析:1311122a a ab ⋅+⋅=+⨯⨯= ,4、(天津理10) 设两个向量22(2,cos )a λλα=+- 和(,sin ),2mb m α=+其中,,m λα为实数.若2,a b = 则mλ的取值范围是( )A.[6,1]-B.[4,8]C.(,1]-∞D.[1,6]-【答案】A【分析】由22(2,cos )a λλα=+- ,(,sin ),2mb m α=+2,a b = 可得2222cos 2sin m m λλαα+=⎧⎨-=+⎩,设k m λ=代入方程组可得22222cos 2sin km m k m m αα+=⎧⎨-=+⎩消去m 化简得2222cos 2sin 22k k k αα⎛⎫-=+ ⎪--⎝⎭,再化简得22422cos 2sin 022k k αα⎛⎫+-+-= ⎪--⎝⎭再令12t k =-代入上式得222(sin 1)(16182)0t t α-+++=可得2(16182)[0,4]t t -++∈解不等式得1[1,]8t ∈--因而11128k -≤≤--解得61k -≤≤.故选A5、(山东理11)在直角ABC ∆中,CD 是斜边AB 上的高,则下列等式不成立的是(A )2AC AC AB =⋅ (B ) 2BC BA BC =⋅(C )2AB AC CD =⋅(D ) 22()()AC AB BA BC CD AB⋅⨯⋅=【答案】:C.【分析】: 2()00AC AC AB AC AC AB AC BC =⋅⇔⋅-=⇔⋅=,A 是正确的,同理B 也正确,对于D 答案可变形为2222CD AB AC BC ⋅=⋅ ,通过等积变换判断为正确.6、(全国2 理5)在∆ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD =2DB ,CD =CB CA λ+31,则λ=(A)32(B)31(C) -31(D) -32 解.在∆ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD =2DB ,=CB CA λ+31,则22()33CD CA AD CA AB CA CB CA =+=+=+- =1233CA CB + ,4 λ=32,选A 。
优等生·江苏版高考数学专题25:以数列为背景的填空题
优等生�江苏版高考数学专题25:以数列为背景的填空题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.已知数列共有26项,且, , ,则满足条件的不同数列有__________ 个.2.已知{}n a 满足11a =,()*11N 4nn n a a n +⎛⎫+=∈ ⎪⎝⎭,21123444n n n S a a a a -=++++,则54n n n S a -=__________.(用n 表示)3.在等差数列{a n }中,已知首项a 1>0,公差d >0.若a 1+a 2≤60,a 2+a 3≤100,则5a 1+a 5的最大值为________.4.已知数列{a n }的首项a 1=1,前n 项的和为S n ,且满足2a n +1+S n =2(n ∈N *),则满足的n 的最大值为__________.5.设数列{a n }的前n 项和为S n ,且a n =4+,若对任意n ∈N *,都有1≤p(S n -4n)≤3,则实数p 的取值范围是________.6.设等比数列{a n }的公比为q(0<q <1),前n 项和为S n ,若a 1=4a 3a 4,且a 6与a 4的等差中项为a 5,则S 6=________.7.记等差数列{a n }的前n 项和为S n .若S k -1=8,S k =0,S k +1=-10,则正整数k = .8.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若数列{a n }满足a n +S n =An 2+Bn +C 且A >0,则+B -C 的最小值为________.9.设数列{a n }满足a 1=1,且a n+1﹣a n =n+1(n ∈N *),则数列{}的前10项的和为__.10.已知等比数列{a n }的首项为,公比为-,其前n 项和为S n ,若A≤S n -≤B 对n ∈N *恒成立,则B -A 的最小值为________.11.已知数列{a n }的前n 项和S n 满足:4S n =(a n +1)2.设b n =a 2n -1,T n =b 1+b 2+…+b n (n ∈N*),则当T n >2 013时,n 的最小值为________.12.已知θ∈,等比数列{a n }中,a 1=1,a 4=tan 33θ.若数列{a n }的前2 014项的和为0,则θ的值为________.13.已知在等差数列{a n }中,若m +2n +p =s +2t +r ,m 、n 、p 、s 、t 、r ∈N *,则a m +2a n +a p =a s +2a t +a r .仿此类比,可得到等比数列{b n }中的一个正确命题:若m +2n +p =s +2t +r ,m 、n 、p 、s 、t 、r ∈N *,则______________. 14.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 2a 4a 6a 8=120,且,则S 9的值为________.15.设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 4、a 3、a 5成等差数列,且S k =33,S k +1=-63,其中k ∈N *,则S k +2的值为________.16.设、、是实数,、、成等比数列,且、、成等差数列,则的值是_____17.已知数列{a n }满足a n =a n -1-a n -2(n≥3,n ∈N *),它的前n 项和为S n .若S 13=1,则a 1的值为____________.18.设S n 为数列{a n }的前n 项和,S n =kn 2+n ,n ∈N *,其中k 是常数.若对于任意的m ∈N *,a m ,a 2m ,a 4m 成等比数列,则k 的值为________.二、解答题19.记数列{a n }的前n 项和为S n ,若不等式对任意等差数列{a n }及任意正整数n 都成立,则实数m 的最大值为_____________.参考答案1.2300【解析】, 或设有个,则有个,解得结合排列组合的知识,这样的数列有2.n【解析】依题意2112144444n n n n n S a a a a --=++++,与已知条件相加可得()()()2111223154444n n n n n n S a a a a a a a a ---=+++++++21211111444444n n n --=+⋅+⋅++⋅= 【点睛】本题主要考查数列求和方法的灵活运用.题目给定两个已知条件,一个是n a 连续两项的关系,一个是n S 和n a 的关系,结合题目所求的表达式,考虑将所给n S 的表达式两边乘以4,然后相加,即可得到题目所求表达式,再分组求和即可得到所求的结果. 3.200【解析】由a 1+a 2≤60,a 2+a 3≤100得2a 1+d≤60,2a 1+3d≤100,a 1>0, d >0. 由线性规划的知识得5a 1+a 5=6a 1+4d ,过点(20,20)时,取最大值为200. 4.9【解析】2a n +1+S n =2,2a n +S n -1=2(n≥2),相减得2a n +1=a n (n≥2),a 1=1,a 2=,则{a n }是首项为1,公比为的等比数列,<1+<,<<,则n 的最大值为9. 5.[2,3]【解析】S n =4n + [1-(-)n ],可得1≤ [1-(-)n ]p≤3,即1≤ [1-(-)n ]min且[1-(-)n ]max ≤3,前者n =2,后者n =1,得2≤p≤3.6.【解析】由a1=4a3a4,a6+a4=2a5,解得a1=8,q=,则S6=.7.9【解析】试题分析:,,所以,,解得.考点:等差数列的通项公式与前项和公式.8.2【解析】因为{a n}为等差数列,设公差为d,由a n+S n=An2+Bn+C,得a1+(n-1)d+na1+n(n-1)d=a n+S n=An2+Bn+C,即(d-A)n2+(a1+-B)n+(a1-d -C)=0对任意正整数n都成立.所以d-A=0,a1+d-B=0,a1-d-C=0,所以A=d,B=a 1+d,C=a1-d,所以3A-B+C=0.+B-C=+3A≥2.9.【解析】试题分析:∵数列满足,且,∴当时,.当时,上式也成立,∴.∴.∴数列的前项的和.∴数列的前项的和为.故答案为:.考点:(1)数列递推式;(2)数列求和.视频10.【解析】由等比数列S n公式S n=1-n,∴ T n=S n-=1-n-.当n为奇数时,T n=1+n-递减,则0<T n<T1=;当n为偶数时,T n=1-n-递增,则-<T2<0.故-≤T n≤,∴ A max=-,B min=,故 (B-A)min=B min-A max=.11.10【解析】∵ 4S n=(a n+1)2,∴ n≥2时有4S n-1=(a n-1+1)2,两式相减,得4(S n-S n-1)=(a n +a n-1+2)(a n-a n-1),n≥2,进一步整理可知(a n+a n-1)(a n-a n-1-2)=0.又a n>0,从而a n-a n-1=2(n≥2),从而a n=2n-1,b n=a2n-1=2n-1,∴ T n=2n+1-(n+2)>2 013,n≥10时,T n>2 013,且T9<2 013,T n关于n单调递增,从而n的最小值为10.12.-【解析】由题知q3==3,从而q=.又a1=1,S2 014=0,知q≠1,否则S2 014=2 014矛盾,从而S2 014==0,∴ q=-1,即tan3θ=-,θ∈,∴ 3θ=-,∴ θ=-.13.b m(b n)2b p=b s(b t)2b r【解析】由类比推理将加法换成乘法、乘法换成乘方即得结论.14.【解析】等式两边同时乘以a2a4a6a8得a2+a4+a6+a8=14,即2(a2+a8)=14,a2+a8=7,从而S9===.15.129【解析】由等比数列性质知2=q+q2,∵ q=1或-2.当q=1时,显然不成立.∴ q=-2,又 a k+1=S k+1-S k=-96.(解法1)S k+2=S k+1+a k+2=S k+1+a k+1(-2)=-63+96×2=129.(解法2)===33,得a1=3,S k+2======129.16.【解析】试题分析:由于成等比数列,,得,又因为成等差数列,,,.考点:等差数列和等比数列的性质.17.1【解析】定义函数a n=f(n),则f(n)=f(n-1)-f(n-2),即可得f(n)=[f(n-2)-f(n -3)]-f(n-2)=-f(n-3)=-(f(n-4)-f(n-5))=f(n-6),所以函数a n=f(n)是一个周期为6的数列,由递推公式可得S n=a n-1+a2,所以S13=a12+a2=a6+a2=-a3+a2=-(a2-a1)+a2=a1,所以a1=1.18.k=0或k=1【解析】∵ S n=kn2+n,∴ 数列{a n}是首项为k+1公差为2k的等差数列,a n=2kn+1-k.又对于任意的m∈N*都有a=a m a4m,∴ a=a1a4,(3k+1)2=(k+1)(7k+1),解得k=0或1.又k=0时a n=1,显然对于任意的m∈N*,a m,a2m,a4m成等比数列;k=1时a n=2n,a m =2m,a2m=4m,a4m=8m,显然对于任意的m∈N*,a m,a2m,a4m也成等比数列.综上所述,k=0或k=1.19.【解析】试题分析:设数列为等差数列,所以,所以,等价于,即,两边同除以得:,令,由不等式等价于,设,由可知,当时,函数有最小值为,所以,即的最大值为.考点:1.等差数列的定义与性质;2.二次函数的性质;3.不等式恒成立问题.【方法点睛】本题主要考查等差数列的定义与性质、二次函数、不等式恒成立问题,属难题.解决不等式恒成立求参数的取值范围常用方法之一就是分离参数,即把参数放在不等式的一边,求另一边的最值问题.而求最值问题通常是构造函数,利用函数单调性求函数最值,或通过构造基本不等式求最值,是高考题常考题型之一.。
高中数学向量练习题及答案(2)
高中数学向量练习题及答案(2)高中数学向量练习题答案高考数学向量公式归纳向量共线的重要条件若b≠0,则a//b的重要条件是存在唯一实数λ,使a=λb。
a//b的重要条件是 xy'-x'y=0。
零向量0平行于任何向量。
[编辑本段]向量垂直的充要条件a⊥b的充要条件是a•b=0。
a⊥b的充要条件是 xx'+yy'=0。
零向量0垂直于任何向量.设a=(x,y),b=(x',y')。
1、向量的加法向量的加法满足平行四边形法则和三角形法则。
AB+BC=AC。
a+b=(x+x',y+y')。
a+0=0+a=a。
向量加法的运算律:交换律:a+b=b+a;结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。
2、向量的减法如果a、b是互为相反的向量,那么a=-b,b=-a,a+b=0. 0的反向量为0AB-AC=CB. 即“共同起点,指向被减”a=(x,y) b=(x',y') 则 a-b=(x-x',y-y').4、数乘向量实数λ和向量a的乘积是一个向量,记作λa,且∣λa∣=∣λ∣•∣a∣。
当λ>0时,λa与a同方向;当λ<0时,λa与a反方向;当λ=0时,λa=0,方向任意。
当a=0时,对于任意实数λ,都有λa=0。
注:按定义知,如果λa=0,那么λ=0或a=0。
实数λ叫做向量a的系数,乘数向量λa的几何意义就是将表示向量a的有向线段伸长或压缩。
当∣λ∣>1时,表示向量a的有向线段在原方向(λ>0)或反方向(λ<0)上伸长为原来的∣λ∣倍;当∣λ∣<1时,表示向量a的有向线段在原方向(λ>0)或反方向(λ<0)上缩短为原来的∣λ∣倍。
数与向量的乘法满足下面的运算律结合律:(λa)•b=λ(a•b)=(a•λb)。
向量对于数的分配律(第一分配律):(λ+μ)a=λa+μa.数对于向量的分配律(第二分配律):λ(a+b)=λa+λb.数乘向量的消去律:① 如果实数λ≠0且λa=λb,那么a=b。
优等生·江苏版高考数学专题23:以三角形为背景的填空题
优等生�江苏版高考数学专题23:以三角形为背景的填空题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.设ABC 的内角,,A B C 的对边分别是,,a b c ,D 为AB 的中点,若cos sin b a C c A =+且CD =,则ABC 面积的最大值是_____.2.ABC∆中,角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,若()22622absinA ac sin B b sinAcosC +-=, 2b =,则ABC ∆外接圆面积的最小值为__________. 3.若不等式对任意都成立,则实数的最小值为________.4.在锐角三角形ABC 中,的最小值为____.5.已知是锐角的外接圆圆心, 则实数的值为_____.6.设ABC ∆的内角,,A B C 的对边分别是,,a b c , D 为AB 的中点,若cos sin b a C c A =+且CD =,则ABC ∆面积的最大值是__________.7.在△ABC 中,已知AC =3,∠A=45°,点D 满足,且AD =,则BC 的长为________.8.如图,在△ABC 中,AB =3,AC =2,BC =4,点D 在边BC 上,∠BAD=45°,则tan∠CAD =________.9.在中,点在上,且,,则实数k 的取值范围是________. 10.在△ABC 中,BC =,AC =1,以AB 为边作等腰直角三角形ABD(B 为直角顶点,C 、D两点在直线AB的两侧).当∠C变化时,线段CD长的最大值为____________.11.如图,在△ABC中,已知∠BAC=,AB=2,AC=3,,,则BE =________.12.若△ABC的内角满足sin A+sin B=2sin C,则cos C的最小值是________.二、解答题13.已知正三角形ABC的边长为2,圆O是该三角形的内切圆,P是圆O上的任意一点,则的最大值为________.参考答案11【解析】因为c o s s i b a Cc A =+,所以s i n s i n c o s B A C C A=+,即()sin sin cos sin sin A C A C C A +=+,即sin cos A A =,即π4A =,又因为D 为AB 的中点,且CD =,所以2224c b +=,即222244c b bc +=+≥=,即22bc +≥,则(22bc ≤,则ABC 面积的最大值是(122122⨯+⨯= 点睛:三角形中最值问题,一般转化为条件最值问题:先根据正、余弦定理及三角形面积公式结合已知条件灵活转化边和角之间的关系,利用基本不等式或函数方法求最值. 在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误. 2.98π【解析】由条件及正弦定理得()26cos ac B abcosC a -=-,∴()2222222622c a b a b c ac ab a ca ab+-+--⋅=⋅-, 整理得3ac =.在ABC ∆中,由余弦定理得()()2242cos 21cos 61cos c a ac B ac B B=+-≥-=-,∴1cos3B ≥,当且仅当a c == ∴sin3B ≤.设ABC ∆外接圆的半径为r , 则2sin 2b r B =≥=,故r ≥.∴298S r ππ=≥.故ABC ∆外接圆面积的最小值为98π. 答案:98π 点睛:解答本题时注意以下两点:(1)与解三角形有关的最值问题一般与面积有关,且常与基本不等式结合在一起考查,解题时要注意构造应用不等式的形式,同时还要说明等号成立的条件. (2)已知三角形的边和它的对角可求出三角形外接圆的半径,即2sin ar A=,此结论的用途很大,需要记住. 3.100【解析】由正弦定理得因此 ,即的最小值为1004.25【解析】如图,不妨设,,,∴,,(,),∴,∵,∴,∴,当且仅当,即时取等号,故答案为25.5.【解析】设的中点为D,则有,代入,可得(*),由得,将(*)式两边同乘以,化简得,即,由正弦定理及上式得,因为,所以,所以=== =,故答案为.61【解析】由b=acosC+csinA,正弦定理:sinB=sinAcosC+sinCsinA即sin(A+C)=sinAcosC+sinCsinA可得:sinAcosC+cosAsinC=sinAcosC+sinCsinA∴cosAsinC=sinCsinA,∵sinC≠0∴cosA=sinA,即tanA=1.0<A<180°,∴A=45°在三角形ADC中:由余弦定理可得:2224222cbcb+-=即bc=4b2+c2﹣8.∵4b2+c2≥4bc,∴bc4+那么S=12bcsinA122bc≤⨯1.故答案为:1.点睛:解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系,从而达到解决问题的目的.其基本步骤是:第一步:定条件,即确定三角形中的已知和所求,在图形中标出来,然后确定转化的方向.第二步:定工具,即根据条件和所求合理选择转化的工具,实施边角之间的互化.第三步:求结果.7.3【解析】设,,由余弦定理得,又,得,联立方程组解得,,,故答案为3.8.【解析】在中,由余弦定理变式得,又,∴,∴,∴,故答案.9.【解析】不妨设,,,∵,从而,即,从而,,,又,从而,即,故答案为.10.3【解析】不妨设,在中,由余弦定理得,整理得,在中,,∴,又由正弦定理知,,从而,,从而当时,,∴,故答案为3.11.【解析】∵,∴,∴,故答案为.12.【解析】试题分析:因为△ABC的内角满足sin A+sin B=2sin C,由正弦定理可得可得,由余弦定理当且仅当时取等号,所以故的最小值.考点:正余弦定理及基本不等式的应用.13.1【解析】在正三角形中,内切圆半径,,,,,∴,故答案为1.。
高考数学 填空试题分类汇编—向量 试题
卜人入州八九几市潮王学校2021年高考数学试题分类汇编——向量〔2021文数〕13.在平面直角坐标系中,双曲线Γ的中心在原点,它的一个焦点坐标为(5,0),1(2,1)e =、2(2,1)e =-分别是两条渐近线的方向向量。
任取双曲线Γ上的点P ,假设12OP ae be =+〔a 、b R ∈〕,那么a 、b 满足的一个等式是4ab 1。
解析:因为1(2,1)e =、2(2,1)e =-是渐进线方向向量,所以双曲线渐近线方程为x y 21±=,又1,2,5==∴=b a c双曲线方程为1422=-y x ,12OP ae be =+=),22(b a b a -+, 1)(4)22(22=--+∴b a b a ,化简得4ab 1 〔2021理数〕〔16〕平面向量,(0,)αβααβ≠≠满足1β=,且α与βα-的夹角为120°,那么α的取值范围是__________________.解析:利用题设条件及其几何意义表示在三角形中,即可迎刃而解,此题主要考察了平面向量的四那么运算及其几何意义,突出考察了对问题的转化才能和数形结合的才能,属中档题。
〔2021文数〕a =〔2,-1〕,b =〔-1,m 〕,c =〔-1,2〕假设〔a +b 〕∥c ,那么 m =-1.解析:0)1()1(21//)(),1,1(=-⨯--⨯+-=+m c b a m b a 得由,所以m=-1 〔2021理数〕a ,b 满足1a =,2b =,a 与b 的夹角为60°,那么a b -=3【解析】考察向量的夹角和向量的模长公式,以及向量三角形法那么、余弦定理等知识,如图,,a OA b OB a b OA OB BA ==-=-=,由余弦定理得:3a b -=〔2021文数〕〔17〕在平行四边形ABCD 中,O 是AC 与BD 的交点,P 、Q 、M 、N 分别是线段OA 、OB 、OC 、OD 的中点,在APMC 中任取一点记为E ,在B 、Q 、N 、D 中任取一点记为F ,设G 为满足向量OG OE OF =+的点,那么在上述的点G 组成的集合中的点,落在平行四边形ABCD 外〔不含边界〕的概率为。
高考数学复习平面向量应用举例专题测试(附答案)
高考数学复习平面向量应用举例专题测试(附答案)现代向量实际是在双数的几何表示这条线索上开展起来的,下面的是2021高考数学温习平面向量运用举例专题测试,请考生及时练习。
一、填空题1.(2021南京、盐城二模)在ABC中,点D在边BC上,且DC=2BD,ABAD∶AC=3k∶1,那么实数k的取值范围为________.[解析] 由于DC=2BD,所以=+.平方得:2=2+2+||||cos ,(0,),即k2=32+12+31cos =+cos ,由于k0,所以k.[答案]2.设O是ABC外接圆的圆心,=x+y,且||=6,||=8,4x+y=2,那么=________.[解析] 依题意=x+y=2x+(2),设=,=2,那么E是AB中点,C是AF中点,=2x+.又由于4x+y=2,所以2x+=1,由三点共线的充要条件知E、O、F三点共线.由题意不难发现OEAB,即EFAB,那么在RtAEF中cosBAC==,=68cosBAC=9.[答案] 9二、解答题3.(2021南京质检)设a=(cos ,(-1)sin ),b=(cos ,sin ),是平面上的两个向量,假定向量a+b与a-b相互垂直. (1)务实数的值;(2)假定ab=,且tan =,求tan 的值.[解] (1)由(a+b)(a-b)=0,得|a|2-|b|2=0,cos2+(-1)2sin2-cos2-sin2=0.(-1)2sin2-sin2=0,0,sin 0,2-2=0,=2(0).(2)由(1)知,ab=cos cos +sin sin =cos(-)=,0-0,sin(-)=-,tan(-)=-.tan =tan[(-)+]2021高考数学温习平面向量运用举例专题测试及答案的全部内容就是这些,查字典数学网希望可以协助考生温习数学。
高中数学同步训练:第2章 平面向量 21 苏教必修4 含答案
第2章 平面向量2.1 向量的概念及表示一、填空题1.下列物理量:①质量;②速度;③位移;④力;⑤加速度;⑥路程;⑦密度;⑧功.其中是向量的有______.(填相应序号)2.在四边形ABCD 中,AB →=DC →且|AB →|=|AD →|,则四边形的形状为________.3.下列各种情况中,向量的终点在平面内各构成什么图形.①把所有单位向量移到同一起点;②把平行于某一直线的所有单位向量移到同一起点;③把平行于某一直线的一切向量移到同一起点.①__________;②____________;③____________.4.下列各命题中,正确的命题的序号是________.①两个有共同起点且共线的向量,其终点必相同;②模为0的向量与任一向量平行;③向量就是有向线段;④|a |=|b |⇒a =b .5.下列说法正确的有________.(填相应的序号)①方向相同的向量叫相等向量;②零向量的长度为0;③共线向量是在同一条直线上的向量;④零向量是没有方向的向量;⑤共线向量不一定相等;⑥平行向量方向相同.6.下列结论中,正确的是________.(填相应的序号)①向量AB →,CD →共线与向量AB →∥CD →同义;②若向量AB →∥CD →,则向量AB →与DC →共线;③若向量AB →=CD →,则向量BA →=DC →;④只要向量a ,b 满足|a |=|b |,就有a =b .7.下列说法正确的是________.(填相应的序号)①向量AB →∥CD →就是AB →所在的直线平行于CD →所在的直线;②长度相等的向量叫做相等向量;③零向量长度等于0;④共线向量是在一条直线上的向量.8.给出以下5个条件:①a =b ;②|a |=|b |;③a 与b 的方向相反;④|a |=0或|b |=0;⑤a 与b 都是单位向量.其中能使a ∥b 成立的是________.(填相应的序号)二、解答题9. 一辆消防车从A 地去B 地执行任务,先从A 地向北偏东30°方向行驶2千米到D 地,然后从D 地沿北偏东60°方向行驶6千米到达C 地,从C 地又向南偏西30°方向行驶2千米才到达B 地.(1)画出AD →,DC →,CB →,AB →;(2)求B 地相对于A 地的位置向量. 10. 如图所示,O 是正六边形ABCDEF 的中心,且OA →=a ,OB →=b ,OC →=c .(1)与a 的模相等的向量有多少个?(2)与a 的长度相等,方向相反的向量有哪些?(3)与a 共线的向量有哪些?(4)请一一列出与a ,b ,c 相等的向量.11. 如图平面图形中,已知AA ′→=BB ′→=CC ′→.求证:(1)△ABC ≌△A ′B ′C ′;(2)AB →=A ′B ′→,AC →=A ′C ′→.三、探究与拓展12. 在矩形ABCD 中,AB =2BC =2,M 、N 分别为AB 和CD 的中点,在以A 、B 、C 、D 、M 、N 为起点和终点的所有向量中,回答下列问题:(1)与向量AD →相等的向量有哪些?向量AD →的相反向量有哪些?(2)与向量AM →相等的向量有哪些?向量AM →的相反向量有哪些?(3)在模为2的向量中,相等的向量有几对?(4)在模为1的向量中,相等的向量有几对?答案1.②③④⑤ 2.菱形3.单位圆 相距为2的两个点 一条直线4.② 5.②⑤ 6.①②③7.③8.①③④9.解 (1)向量AD →,DC →,CB →,AB →如图所示.(2)由题意知AD →=BC →, ∴AD 綊BC ,则四边形ABCD 为平行四边形,∴AB →=DC →,则B 地相对于A 地的位置向量为“北偏东60°,6千米”.10.解 (1)与a 的模相等的向量有23个.(2)与a 的长度相等且方向相反的向量有OD →,BC →,AO →,FE →.(3)与a 共线的向量有EF →,BC →,OD →,FE →,CB →,DO →,AO →,DA →,AD →.(4)与a 相等的向量有EF →,DO →,CB →;与b 相等的向量有DC →,EO →,F A →;与c 相等的向量有FO →,ED →,AB →.11.证明 (1)∵AA ′→=BB ′→,∴|AA ′→|=|BB ′→|,且AA ′→∥BB ′→.又∵A 不在BB ′→上,∴AA ′∥BB ′.∴四边形AA ′B ′B 是平行四边形.∴|AB →|=|A ′B ′→|.同理|AC →|=|A ′C ′→|,|BC →|=|B ′C ′→|.∴△ABC ≌△A ′B ′C ′.(2)∵四边形AA ′B ′B 是平行四边形,∴AB →∥A ′B ′→,且|AB →|=|A ′B ′→|.∴AB →=A ′B ′→.同理可证AC →=A ′C ′→.12.解 (1)与AD →相等的向量有:MN →,BC →;与向量AD →相反的向量有:DA →,NM →,CB →.(2)与AM →相等的向量有:MB →,DN →,NC →;与向量AM →相反的向量有:MA →,BM →,ND →,CN →.(3)在模为2的向量中,相等的向量有:AN →与MC →,DM →与NB →,NA →与CM →,MD →与BN →,共4对.(4)在模为1的向量中,相等的向量有18对.其中与AD →同向的有3对,与AD →反向的有3对,与AM →同向的有6对,与AM →反向的有6对,共18对.。
向量高考经典试题(附详细答案)
向量高考经典试题一、选择题1.(全国1文理)已知向量(5,6)a =-,(6,5)b =,则a 与bA .垂直B .不垂直也不平行C .平行且同向D .平行且反向 解.已知向量(5,6)a =-,(6,5)b =,30300a b ⋅=-+=,则a 与b 垂直,选A 。
2、(文5)已知向量(1)(1)n n ==-,,,a b ,若2-a b 与b 垂直,则=a ( )A .1BC .2D .4【答案】:C 【分析】:2(3,)n -a b =,由2-a b 与b 垂直可得:2(3,)(1,)30n n n n ⋅-=-+=⇒= 2=a 。
3、(文4理10)若向量,a b 满足||||1a b ==,,a b 的夹角为60°,则a a a b ⋅+⋅=______; 答案:32;解析:1311122a a ab ⋅+⋅=+⨯⨯=, 4、(天津理10) 设两个向量22(2,cos )a λλα=+-和(,sin ),2mb m α=+其中,,m λα为实数.若2,a b =则mλ的取值围是( )A.[6,1]-B.[4,8]C.(,1]-∞D.[1,6]-【答案】A【分析】由22(2,cos )a λλα=+-,(,sin ),2mb m α=+2,a b =可得2222cos 2sin m m λλαα+=⎧⎨-=+⎩,设k m λ=代入方程组可得22222cos 2sin km m k m m αα+=⎧⎨-=+⎩消去m 化简得2222cos 2sin 22k k k αα⎛⎫-=+ ⎪--⎝⎭,再化简得22422cos 2sin 022k k αα⎛⎫+-+-= ⎪--⎝⎭再令12t k =-代入上式得222(sin 1)(16182)0t t α-+++=可得2(16182)[0,4]t t -++∈解不等式得1[1,]8t ∈--因而11128k -≤≤--解得61k -≤≤.故选A5、(理11)在直角ABC ∆中,CD 是斜边AB 上的高,则下列等式不成立的是 (A )2AC AC AB =⋅ (B ) 2BC BA BC =⋅ (C )2AB AC CD =⋅ (D ) 22()()AC AB BA BC CD AB⋅⨯⋅=【答案】:C.【分析】: 2()00AC AC AB AC AC AB AC BC =⋅⇔⋅-=⇔⋅=,A 是正确的,同理B 也正确,对于D 答案可变形为2222CD AB AC BC ⋅=⋅,通过等积变换判断为正确.6、(全国2 理5)在∆ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD =2DB ,CD =CB CA λ+31,则λ=(A)32(B)31(C) -31(D) -32 解.在∆ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD =2DB ,=CB CA λ+31,则22()33CD CA AD CA AB CA CB CA =+=+=+-=1233CA CB +,4 λ=32,选A 。
江苏省近年高考数学总复习优编增分练:高考填空题分项练2平面向量(最新整理)
高考填空题分项练2 平面向量1.已知△ABC中,BC=4,AC=8,∠C=60°,则错误!·错误!=________.答案-16解析画图(图略)可知,向量错误!与错误!的夹角为∠C的补角,故错误!·错误!=BC×AC cos(π-C)=4×8×错误!=-16。
2.若|a|=1,|b|=2,c=a+b,且c⊥a,则向量a与b的夹角为________.答案错误!解析设向量a与b的夹角为θ,由题意知(a+b)·a=0,∴a2+a·b=0,∴|a|2+|a||b|cos θ=0,∴1+2cos θ=0,∴cos θ=-错误!.又θ∈[0,π],∴θ=错误!。
3.设a,b是两个不共线的非零向量.若向量k a+2b与8a+k b的方向相反,则k=________.答案-4解析∵向量k a+2b与8a+k b的方向相反,∴k a+2b=λ(8a+k b)⇒k=8λ,2=λk⇒k=-4.(∵方向相反,∴λ〈0⇒k<0)4.已知向量a,b不共线,实数x,y满足(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b,则x-y的值为________.答案3解析由题意得错误!解得错误!∴x-y=3.5.已知向量a=(1,2),b=(m,4),且a⊥(2a+b),则实数m的值为________.答案-18解析方法一因为a=(1,2),b=(m,4),所以2a+b=(m+2,8).因为a⊥(2a+b),所以a·(2a+b)=m+2+16=0,所以m=-18.方法二因为a=(1,2),b=(m,4),所以a2=5,a·b=m+8.因为a⊥(2a+b),所以a·(2a+b)=2a2+a·b=10+m+8=0,所以m=-18.6.已知平面向量a,b满足|a+b|=3错误!,且a-2b与直线x+2y-2=0的方向向量垂直,若b=(-2,3),则a=________.答案(-7,0)或错误!解析由题意得直线x+2y-2=0的斜率k=-错误!,因为a-2b与直线x+2y-2=0的方向向量垂直,所以a-2b所在直线的斜率与直线x+2y-2=0的斜率互为负倒数,故可设a-2b=(m,2m)(m≠0),从而a=(m-4,2m+6),得a+b=(m-6,2m+9).因为|a+b|=3错误!,所以(m-6)2+(2m+9)2=90,解得m=-3或m=-错误!,从而a=(-7,0)或错误!。
高中数学关于向量问题的经典试题(含答案)
又三角形ABC的面积S=bcsinA/2=3
得bc=62
因为b+c=2+32
所以cosA=(b^2+c^2-a^2)/2bc
=[(b+c)^2-2bc-a^2]/2bc
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
高中数学关于向量问题的经典试பைடு நூலகம்(含答案)
高中数学经典试题:已知向量a=(sinx,cosx),b=(6sinx+cosx,7sinx-2cosx),设函数f(x)=a*b.(1)求函数f(x)的最大值(2)在锐角三角形ABC中A,B,C的对边分别为a,b,c,f(A)=6,且三角形ABC的面积为3,b+c=2+3根号2,求a值
高中数学经典试题答案
f(x)=6(sinx)^2+sinxcosx+7sinxcosx-2(cosx)^2
=6*(1-cos2x)/2+4sin2x-(1+cos2x)
=4sin2x-4cos2x+2
=42sin(2x-л/4)+2
(1)f(x)=42+2
(2)由f(A)=6可得42sin(2x-л/4)+2=6
解得a^2=10,即a=10
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
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优等生�江苏版高考数学专题21:以向量为背景的填空题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.如图所示,在边长为2的正六边形ABCDEF 中,动圆Q 的半径为1,圆心在线段CD (含端点)上运动, P 是圆Q 上及内部的动点,设向量(,AP mAB nAF m n =+为实数),则m n +的最大值为____________.
2.已知点,直线与函数的图像相交于两点,当最小时,直线的方程为__________. 3.在
中,,,若为外接圆的圆心(即满足),则的值为________.
4.设向量,a b 满足1a b a b ==+=,则()a tb t R -∈的最小值为 .
5.如图,线段的长度为,点分别在轴的正半轴和轴的正半轴上滑动,以线段为一边,在第一象限内作等边三角形,为坐标原点,则的取值范围是 .
6.如图,已知中,,,是的中点,若向量
,且的终点在的内部(不含边界),则的取值
范围是 .
7.7.边长为2的正三角形ABC 内(包括三边)有点P , 1PB PC ⋅=,求A P A B ⋅的取值范围_________.
8.已知点为等边三角形ABC 的中心, =2AB ,直线l 过点交边AB 于点P ,交边AC 于点Q ,则BQ CP ⋅的最大值为 .
9.边长为2的正方形ABCD 中,,P Q 分别是线段,AC BD 上的点,则AP PQ ⋅的最大值是 .
10.已知ABC ∆中, 2,1AB AC ==,当2(0)x y t t +=>时, 22x AB y AC +≥恒成立,则ABC ∆的面积为______,在上述条件下,对于ABC ∆内一点P , ()
PA PB PC ⋅+的最小值是________.
11.已知正方形ABCD 的边长为1,直线MN 过正方形的中心O 交边,AD BC 于,M N 两点,若点P 满足2(1)O P O A O B λλ=+-(
R λ∈),则PM PN ⋅的最小值为 . 12.已知平面向量,()αβαβ≠满足2α=,且α与βα-的夹角为120︒,t R ∈,则(1)t t αβ-+的最小值是________________.
13.如图,在中, ,,是边上的高,当时,的最大值与最小值之和为_________.
14.设非零向量与的夹角是,且,则的最小值是
_______.
15.设O是的三边中垂线的交点,分别为角对应的边,已知,则的范围是_______________.
参考答案
1.5
【解析】试题分析:我们知道当点'P 在直线BF 上时,若'AP mAB nAF =+,则1m n +=,因此我们把直线BF 向上平移,则m n +在增大(只要点'P 在与BF 平行的同一条直线上,
m n +就不变,也即m n +的值随直线到点A 的距离的变化而变化)
,当Q 与D 重合,这时圆Q 上有一点到A 的距离最大为5,而点A 到直线BF 的距离为1,故m n +最大值为5. 考点:向量的线性表示,三点共线的性质.
2. 【解析】将代入得,则方程的两个根为 ∵直线与函数的图像相交于两点 ∴,即
∵, ∴
∴当时, 最小 ∴直线的方程为 故答案为
3.
【解析】
设BC 的中点为D ,连结OD ,AD ,则,则:
4.0或1-.
【解析】 试题分析:∵1a b a b ==+=,∴221212a a b b a b +⋅+=⇒⋅=-
, ∴2222221321()24a tb a a tb t b t t t -=-⋅+=++=++,∴当
1
2t =-时,m i n 32
a t
b -=. 考点:1.平面向量的数量积;2.二次函数求最值. 5.
【解析】
试题分析:设,则,,,求得点,点,所以
,因为,所以,所以,所以
的取值范围是,所以答案应填:. 考点:1、向量的数量积;2、两角和差的正弦公式;3、正余弦的二倍角公式.
6.
【解析】
试题分析:以A 为坐标原点,AB 所在直线为x 轴建立直角坐标系,则
且
,
考点:向量数量积
7.⎣.
【解析】试题分析:如下图所示,建立平面直角坐标系,∴(A , ()1,0B -, ()1,0C , ()1,PB x y =---,
()1,PC x y =--,∴22221112PB PC x y x y ⋅=⇒-+=⇒+=,即点P 的轨迹为圆222x y +=夹在三角形ABC 内及其边界的一段圆弧,在ADO ∆中,有
23cos
62AD π
=⇒=, 又∵[]cos ,2cos ,,2AP AB AB AP AP AB AP AP AB AD AD ⋅=⋅⋅=⋅∈,即
A P A ⋅的取值范围是32⎡⎢⎣.
考点:平面向量数量积.
【思路点睛】平面向量的综合题常与角度与长度结合在一起考查,在解题时运用向量的运算,数量积的几何意义,同时,需注意挖掘题目中尤其是几何图形中的隐含条件,常利用数形结合思想将问题等价转化为利用几何图形中的不等关系将问题简化,一般会与函数,不等式等几个知识点交汇,或利用平面向量的数量积解决其他数学问题是今后考试命题的趋势.
8.229
- 【解析】试题分析:以M 点为原点,x 轴平行于BC ,y 轴垂直于BC ,建立直角坐标系,则
M (0,0),A (0, ,B (-1,C (1,设直线l 的方程为y="kx" (
(1), 直线AB 的方程
(2),联立(1)(2),得P
, ,
直线AC 的方程:y-3
, (3),
联立(1)(3),得Q
3+),
则BQ =
, 3,即BQ =, +
CP =
-1, ,
BQ ·CP =(
+1)(-1)+()()=2401233
k ⋅+-,
因为 所以BQ ·
CP =2401233k ⋅+-≤24012303⋅+-=229
-,当且仅当k=0,即直线l 平行于x 轴时取等号. 故BQ ·
CP 的最大值是229-. 考点:1.向量的运算;2.直线方程.
9.12
【解析】
试题分析:设AP x =
,0x ≤≤,()AP PQ AP PA AD DQ AP PA AP AD AP DQ ⋅=⋅++=⋅+⋅+⋅
22cos
4x x π=-+⋅
⋅221(22x x =-=--+
,所以当2x =时,AP PQ ⋅取得最大值12
. 考点:向量的线性运算,向量的数量积. 10. 1 5
8-
【解析
】试题分析:因为222224xAB yAC x AB y AC xyAB AC x +=+
+⋅=,当c o s 0A
=时, ()422
xAB y AC x x y +=+满足题意,所以此时112
ABC S AB AC ∆=⨯⨯=;在直角三角形ABC 中,取BC 的中点D ,连接PD ,则2PB PC PD +=,即()2P A P B P C
P A P D ⋅+=⋅,当,,A P D 三点共线时, 0PA PD ⋅<,
又此时122AD BC ==,即有2522228PA PD PA PD PA PD ⎛⎫+ ⎪⋅=-≥-⨯=- ⎪⎝
⎭,即有最小值为5
8-,故应填51,8-. 考点:1、平面向量的数量积的应用;2、基本不等式的应用;
11.716
- 【解析】
试题分析:2(1)OP OA OB λλ=+-变形为22122
4BA OB
OP OP λλλ-++=∴= ()()2222124PM PN PO OM PO OM PO
OM OM λλ-+⋅=+-=-=-当1,2OM λ=取最大值时PM PN ⋅取得最小值716-
考点:向量的数量积运算
12【解析】
试题分析:由题意可知,()cos120=-αβααβαβα⋅-=-- ,
所以
()()()2222142t t t ta t αβαβα
βαβα-+=+-=+⋅-+-=2242t t βαβα--+-
=()2
13t βα--+ ,所以当1t βα-=时,()1t a t β-+的最小值为考点:本题考查平面向量的数量积的运算以及向量模的运算
点评:解决本题的关键是把向量βα-看成整体进行运算,求模先求出其平方的最小值,转化为二次函数解决问题,还可以根据向量加法的三角形法则解决问题
13.
【解析】由条件得,则
,因为,故的最大值
为,最小值为,故最大值与最小值和为. 14.
【解析】因为,两边平方得:,整理为,如图:
表示的几何意义是点与直线上的点的两点间距离,最小值是点到直线的距离
,所以最小值是.
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答案第7页,总7页 15.
【解析】根据已知条件知O 是△ABC 外接圆的圆心,可画出△ABC 及其外接圆,连接AO 并延长,交外接圆于D .所以便得到
所以
而根据可求得b 的范围0<b <2,所以求出二次函数在(0,2)上的范围即可.。