小学作文提纲怎么写 PPT课件(共13张)

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小学作文写作指导ppt完美课件

小学作文写作指导ppt完美课件

常见错误类型及修改方法
01
内容空洞
增加具体细节和例子,使内容更充 实。
结构混乱
调整段落顺序,增加过渡句,使文 章更连贯。
03
02
偏离主题
重新审题,确保内容与主题相关。
语言错误
检查语法、拼写和标点,确保语言 准确。
04
提升作文质量的有效途径
多读优秀范文
学习别人的写作技巧和表达方式。
多练笔
通过大量写作实践,提高写作水平。
注意详略得当
根据文章需要,合理安排 材料的详略程度。
语言表达与修辞运用
锤炼语言
运用生动、准确的语言表达思想 和情感。
运用修辞手法
适当运用比喻、拟人、排比等修 辞手法,增强文章表现力。
注意句式变化
运用长短句、整散句等句式变化 ,使文章更具节奏感。
PART 03
各类作文写作指导
REPORTING
记叙文写作指导
叙事要素
时间、地点、人物、事件(起 因、经过、结果)
叙事顺序
顺叙、倒叙、插叙
描写手法
肖像描写、语言描写、行动描 写、心理描写、环境描写
情感表达
真实自然,有感而发
说明文写作指导
说明对象
事物说明文、事理说明文
说明方法
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义 等
说明顺序

三年级下册语文课件-创新作文:我的爸爸 部编版(共13张PPT)

三年级下册语文课件-创新作文:我的爸爸 部编版(共13张PPT)
简评:这个片断中,小作者将爸爸外貌的特 点与所举事例中要反映的军人雷厉风行的性格特 点和井井有条的生活习惯巧妙地结合起来进行介 绍,人物形象跃然纸上。
读下面的例文,看一看你都学会了 什么好的方法?
我的爸爸
人们都说“世上只有妈妈好,没妈的孩子像个草——” 然而今天,我却要为我那同样赐予我爱的爸爸唱一首赞 歌。
第十一讲:我的爸爸真可爱 抓住特点写精彩
• 题目:我的爸爸 • 要求:1、抓住爸爸某一方面的特点来描述。
2、根据爸爸的特点选择生活中有趣 的事例来写。
3、写出你对爸爸的喜爱之情。
学会方法早开窍
1.弄清题意不迷路
我们先看题目要求:介绍一位自己的家人。首先,这 篇文章属于写人的文章,而且是要求写一个人,不能写两 个或多个人。其次,介绍人应该通过具体事例,表现他的 性格特点、爱好特长或思想品质。最后,这次作文给出了 选材的范围。要在确定下来写谁之后,用自己对他的称呼、 名字或人物的特点给文章命题。
还有一件事,令我真正的感受到父爱的温暖,伟大!那 是昨年五一长假放完时,那时正好是爸爸的生日,我当时 并不知道,便缠着爸爸送我回绵阳。“好”他果断的答应 了。第二天一早,爸爸很早就去开车了。在路上我和妈妈 谈笑风声。可爸爸只是微笑着,打着方向盘,踩着脚刹车, 在陡峭的山路上盘旋着。正在我迷惑不解时,妈妈告诉我: “今天是你爸爸的生日!”“ 啊?!”我心里像打翻了 五味瓶,有酸,有甜,有苦,也有辣,但更多的是内疚与 自责。晶莹的泪水夺眶而出。爸爸呀爸爸,你为了给女儿 一个好的学习环境,不惜牺牲自己的生日,不辞千里来相 送。你真是为自己想的少,为女儿想的多!

怎样列作文提纲课件

怎样列作文提纲课件

如何制定作文提纲呢?
作文提纲一般包含三部分内容: (1)拟题目。要把题目(或补充完整的 题目)写在第一行正中间。 (2)炼主句,即主要内容和中心。要在题 目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及 要表达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部 分。
设计时需要注意做到以下五点:
1、安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么, 全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的 形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 2、确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要, 确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明 “详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几 层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的 步骤、次序。 3、依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确 定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 4、设计好点题的时机及具体的方式、方法。 5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡, 哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 6、提纲还要体现体裁特点。
总写 分写 一<1> 盼秋 二<2--7>绘秋 总写秋景<2>山 水 太阳 分写秋景<3--7> 秋草图<3> 碧绿到暗黄 秋花图<4> 菊花、鸟雀 秋雨图<6> 秋雨纷纷 迎秋图<7> 春捂秋冻准备收割 三<8--9>颂秋 金黄、收获

如何给作文列提纲ppt课件

如何给作文列提纲ppt课件
避免模糊表述
在列提纲时,要尽量使用具体、明确的表述,避免使用模糊、笼统的语言。
素材典型
选择代表性素材
在列提纲时,要选择具有代表性、能 够充分体现主题的素材。
舍弃无关素材
对于与主题无关或者不够典型的素材 ,要果断舍弃,避免影响作文的质量 。
结构清晰
01 合理安排顺序
提纲中的各个部分应该按照逻辑顺序进行排列, 确保作文的条理清晰。
03 结尾
表达对父亲的感激之情,总结父亲对自己的影响 和启示。
实例二:《校园里的春天》
01
02
03
开头
描绘春天的景象,引出校 园里的春天。
主体
通过描写校园里的花草树 木、鸟语花香等景象,展 现春天的美丽和生机。
结尾
表达对春天的喜爱之情, 以及对校园生活的珍惜和 感慨。
实例三:《城市的夜晚》
开头
描绘夜晚城市的景象,引 出主题。
提纲应呈现文章的整体框架,包 括开头、正文和结尾。
层次分明
各级标题和内容应层次分明,逻辑 清晰,方便读者理解。
灵活调整
在写作过程中,可根据实际情况灵 活调整提纲的结构和内容。
多加练习,熟能生巧
多读优秀范文
阅读优秀范文,学习其提纲撰写技巧和文章结构 安排。
多写多练
通过大量的写作练习,逐渐掌握提纲撰写的要领 和技巧。

小学生写作文如何列提纲课件

小学生写作文如何列提纲课件

小学生写作文如何列提纲课件

小学各类型作文写作提纲怎么写

一、小学叙事作文写作方法:

1、已经开始明晰、紧紧围绕中心挑选材料(挑选自己高兴、伤心、敬佩、兴奋、内疚,经历过的、看见过的事,先要并使自己动情)。

2、利用名人名言邓道理承上启下、首尾相应引出故事情节。

3、中间交代事情经过,必须详尽、具体内容,语言动作的描绘必须分寸精准,载明

六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。

4、写清对事情的分析,发表自己的看法以及心理活动。

5、结尾通过此事所表明的道理。

二、小学写人作文方法:

1、已经开始挑选熟识或仔细观察过的人。载明外貌,着重于载明人物的特点。

2、中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。

3、写下人技能存有(外貌描绘、动作描绘、语言描绘、心理描绘)。

4、结尾说明人物的品质、精神及思想。

三、小学写景作文写作方法:

1、开始写明景物的(不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化;善于通过五官观察体会)。

2、中间按照一定顺序,把握住特点、挑选重点描绘景物。(远近、方位、整体与局

部关系)。3不管些什么景物都必须存有真情实感,所谓(由情生景,有情有景;由景生情,有景有情)。4最后载明自己的心里体会、感情的抒发。

四、小学读后感作文写作方法:

1、已经开始详细载明Q1566A的内容。(前提就是必须背诵原文、读熟、记住、领会

文章内容)。

2、理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。

3、中间针对原文材料写下并使你最敬佩的内容或思想,载明自己的观后感、体会和

作文提纲的写法(共9张PPT)

作文提纲的写法(共9张PPT)
作文提纲的写法
列好提纲要注意的问题:
1.题目(审题)
把作文题目的意思弄清楚,明 确要求。
⒊确立中心 根据题目要求和作文内容,明确写作目的,确立中心。 反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。 依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
⒉确定内容 三、我十分感动,至今记忆犹新。
1.李明把我扶到她的家。 第三,一定要先列提纲后作文。 因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
根据题目要求,确定作文内容 列好提纲要注意的问题:
1. ⒉确定内容 根据题目要求,确定作文内容 作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求; 1.李明把我扶到她的家。 1.李明把我扶到她的家。 反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。 作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;
⒊确立中心 第二,要认真推敲、修改。
反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。 1.李明把我扶到她的家。
根据题目要求和作文内容,明确 反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。
三、我来自百度文库分感动,至今记忆犹新。 列好提纲要注意的问题:
写作目的,确立中心。 1.

作文提纲展示 ppt课件

作文提纲展示 ppt课件
• 为顽强与自信而感动。(史铁生 他双腿残疾,参透了“死,是 一件不必于急于求成的事,人,要好好地活着;他没有放对生命 的思考,当思想在他的笔下流淌,每一个字符都昭示着生命的顽 强与自信。)
• 为积极与乐观而感动。(谢坤山 一位失去双手,右眼和一条腿。 却没有失去对生活热爱的画家,他让自己的灵魂在画布中铺展, 处处显示着生命的积极乐观,体现出一种精神力量的不可战胜。)
• 开头:岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,
总就有是一感段 动记 。忆在作生命文中留提下纲深深展的示痕迹,无法忘却,这
• 为执着与坚韧而感动。(邰丽华 在一个柔弱美丽的女子身上, 我真切地读懂了“坚韧”。尽管生活在无声世界里,她却是始终 面带微笑,像一个遗落世间的仙女。Βιβλιοθήκη Baidu她眼里,我看不到丝毫痛 苦与抱怨,有的只是坚韧。)
• 论据1.燕雀安知鸿鹄之志。陈胜因为有追 求而成就千乘之业。
• 论据2.宝剑锋从磨砺出。牛顿凭借自己对 科学的不懈追求成为科学伟人。
• 论据3.愚公与智叟。通过对比说明追求的 重要。
• 结尾:追求的号角已经吹响,让我们鼓起 追求的风帆,向着人生既定的目标前进吧!
作文提纲展示 •我的感动
• 开头:“真”的言行让我钦佩,“善”的举止让
作文提纲展示
作文提纲展示 •追求
• 人生是一条路,从生走到死。
• 人生是一条充满作追文求提的路纲,展于示是我们有了巍巍高

如何列写作提纲.ppt

如何列写作提纲.ppt
1、宣传窗内,有声有色地放映看 历届校友和在校三好生的动人事迹。
2、展览厅里,小爱迪生们的 小发明干奇百怪,琳琅满目;
3、图书馆名著荟萃,座无虚 席......
其实,这些提纲完全可以精简成:
1.宣传窗有声有色;2.小发明琳琅满目;3.图书馆 座无虚席.
此外,提纲还要求准确,明确等,这里就不一 一阐述了.
有这样一个作文题,题目首先 介绍了一名叫张进的同学的故 事,然后说:“在你周围也会 有张进那样既有长处、也有缺 点的同学,请你以《我最了解 他(她)》为题,把他(她) 写出来。”要求:1、要适当 穿插一些抒情和议论。2、不 少于400字。
生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声 会给人以褒奖,给人以鼓励,给人以再创造的 活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心, 给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯 定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们 要学会鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生 鼓掌。
几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点 写 的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好 开头、结尾的 方法,并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些 内容需要照应, 如何照应,也简单标注一下。
例如
题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。 中心思想:关心同学、急人所急。 结构安排: 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。 (略) 二、周丽同学热心照顾我。(重点段) 1.周丽把我扶到她的家。(次详) 2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详) 3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次 详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略, 点题)

如何写作文提纲 PPT课件

如何写作文提纲 PPT课件

17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、 失落时 ,找几 部这种 充满正 能量的 电影, 坐下来 静静欣 赏,去 发现生 命中真 正重要 的东西 。
4、要注明表达方式和描写的角度。
练习:
1、就下列三个题目各列出至少15个材料。
A、假如__________________ B、我有一个梦 C、二十年后的我
2、从上述三个题目中任选一题列出两份不同的 提纲。
1、不是井里没有水,而是你挖的不够 深。不 是成功 来得慢 ,而是 你努力 的不够 多。
①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 (以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语 言为主——略写)。
③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主—— 略写)。
(3)结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒 发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有; 不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
10、有些事想开了,你就会明白,在世 上,你 就是你 ,你痛 痛你自 己,你 累累你 自己, 就算有 人同情 你,那 又怎样 ,最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。

怎样列提纲ppt课件

怎样列提纲ppt课件
1
三部分:
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目) 写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面,简 要地写出这篇作文的主要内容及要表 达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部 分。
2
设计时需要注意做到以下四点:
1、安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么, 全文一共准备分为几大段,每段的要点内容。
16
• 第二段:通过老师幽默、绘声绘色的自 我介绍,我们全班对这位
• 丑“老太“刮目相看。(略写) • 第三段:在一节政治经济学的课上,老
师给我们讲“商品价值”,谈到了自己 购物的两个经历,谈到了自己的长相, 让我感受到这位风趣幽默的老师背后隐 藏着无数的智慧。(详写)
17
结尾:这就是我们的政治老太太,一双眯 缝的小眼睛里深藏着无数的智慧,说起话 来和讲起课来,是满腹经纶,游刃有余, 让我们班每一位学生都佩服的五体投地!
• 可以写你关爱一只受伤的小鸟,小鸟消除了 对人类的戒备心理,谱写人与自然和谐的篇 章。
10
• 你用你仅有的零用钱,捐助希望工程, 让失学儿童快乐成长,你和他们心心相 连。体现新一代中学生对公益事业的关 注与支持。
• ……
11
记叙文提纲
题目:我们的心近了 主题:通过和老师的一次矛盾冲突,我和老师彼此理 解了对方,我们的心近了,表现出了浓浓的师生情。 开头:如悄无声息的冬雪,似淅淅沥沥的春雨;若夏 浓荫里沙沙而过的风。日子一页一页静静地翻过,随 着时间的流逝,我们的心也越来越近了……

如何写提纲-完整版PPT公开课件

如何写提纲-完整版PPT公开课件
如何写提纲
列提纲的好处:
• 1心里有数,思路顺畅(不卡壳)。 • 2紧扣中心,重点突出(不偏题)。 • 3条理清晰,主次分明(不混乱)。 • 4周全合理,丰富具体(不遗漏)。
• 以《以二十年后的家乡》为题目,展开想象, 来完成一篇作文。可以侧重哪一方面来写呢?
wenku.baidu.com
• 比如侧重变化写,可以写街道、房屋、学校的新变化,也可以写家 乡人物的新变化、生活新变化;比如侧重场面描写,可以写与好朋
友久别重逢的场面;可以写回家的历程;还可以写家乡的某处景
观……总之要大胆想象,不拘形式。
习作提纲
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我做,我能赢
• 作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就 容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有 条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当, 丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重 要方法。 • 这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。 平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五 年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成 文。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.
一、题目:出售月亮汤 二、主要内容:一只名叫“赚大钱”的狒狒 出售月亮汤骗钱。 三、思想感情:造假早晚会被揭 穿,只有勤勉与诚实经营,才能赢得顾客,才能赢 得别人的尊重。 四、人物形象: 赚大钱:有经济头脑,但狡猾、骗人 兔子大婶:身 体有病、无知 老猴子:博学 邻居:无知 五、写作特色(主要采用的写作方法) 夸张、 对比描写、语言、神态描写
【思考练习】
• (1)制定作文提纲有什么重要意义?如何 制定作文提纲?制定作文提纲要注意哪 些问题?
• (2)以《二十年后回家乡》为题写一篇 短文,要求写前先列作文提纲。
源源的写作提纲
交代二十年后回故乡
想象一:具体描写家乡的街道 二 十 年 后 回 故 乡 想象二:具体描写家乡的公Βιβλιοθήκη Baidu 想象三:具体描写家乡的学校 想象四:具体描写家乡的人们
小学作文提纲怎么写
2013*9*27李福刚
定义及作用
• 作文提纲,又叫作文计划,画写作思路图。 • 列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的 具体的外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳;“提纲”, 就是提住网上的总绳。古人认为: 只有整张渔网都连在总绳上,渔网 才会有条理而不零乱;善于撒网的人, 一定是提拉网的总绳,而不是一个 一个地去拉开那数不清的网眼儿。 这些道理,完全可以用来说明列作 文提纲的重要意义。
• 第三,一定要先列提纲后作文。 • 制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文 章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目 的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提 纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“ 补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 • 第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。 • 常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提 笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是 哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费 了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要 缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成 “不列提纲不作文”的习惯。
优秀、实用的作文提纲
• • • • 题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。 中心思想:关心同学、急人所急。 结构安排:

• •
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点段) 1.周丽把我扶到她的家。(次详)

• •
2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)
3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略点题)
六、结构安排: 第一部分:交代狒狒出售月亮汤点子的由来。(直 接点题) 第二部分:狒狒出售月亮汤骗钱的过程。(重点) 1.狒狒怎样推销月亮汤的。(详写,夸张,语言描 写) 2.邻居们争先恐后购买月亮汤。(略写) 3.兔子大婶购买月亮汤。(详写,语言、神态描写) 4.外村的人也来购买月亮汤。(略写) 第三部分:老猴子揭穿狒狒骗人的把戏,大家都找狒 狒算账(略写) 第四部分:狒狒灰溜溜地逃走了。(对比描写)
制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?
• 第一,形式可以灵活。 • 总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目 和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平 而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随 着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单 些。 • 第二,要认真推敲、修改。 • 列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题 ?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些 取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推 敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。
如何制定作文提纲呢? 作文提纲一般包含三部分内容:
• (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间 。 • (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文 的主要内容及要表达的中心思想。 • (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注 意做到以下五点:
结构安排?
• ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为 几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组 织起来。 • ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是 主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样 ;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重 点写的步骤、次序。 • ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方 法,并在提纲中简单注明。 • ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 • ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应, 如何照应,也简单标注一下。
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