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宁波市2018年普通高中保送生招生综合素质测试模拟试题卷
语文
一、积累运用（共7题，共34分）
（一）填空题（共2题，每空1分，共11分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（5分）
一串低沉、傲慢的嗥叫，从山上滚下，(yān) 没于黑漆漆的夜晚，那声音，宣(xiè) 着一种旷野(jié) 骜的悲痛。

这一串嗥叫，对于鹿儿而言，那是血肉末路的提醒；对于郊狼而言，那是分一杯(gēng) 的允诺；对于(shòu) 猎者而言，那是獠牙弹丸的对决……
(选自利奥波德《沙乡年鉴》)
2．古诗文名句默写。

（6分）
（1）人恒过，然后能改，，征于色发于声而后喻。

（《孟子》）（2）夕日欲颓，。

（陶弘景《答谢中书书》
（3）客路青山外，。

，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）（4）《渔家傲·秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是，。

（二）选择题（共四题，每题4分，共16分）
3.下列说法不正确的一项是（）（4分）
A.《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部语录体着作，集中体现了孔子在政
治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典着作。

“义”可谓孔子思想的核心，足可统率《论语》全书。

B.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。

《范进中举》中张乡绅称与范进
“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。

C.祥子从农村来到老北京城，从饭里茶里省钱，攒了三年，买的第一辆车就被
大兵敲诈走了，经历三起三落，最终失去了生活的信心。

D.《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列
佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。

4.下列各句中，填入成语最恰当的一项是（）（4分）
①那时的我们还很小，那时的乡村离城市还很远，所以在他那的描述下，我们每个孩子都对城里的生活充满了向往。

②优秀的演员必须自己内心冷静，必须先得学会“不动于衷”，才能?，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。

③这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异，。

A．惟妙惟肖?栩栩如生绘声绘色B．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖
C．栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色 D．绘声绘色
惟妙惟肖?栩栩如生
5．对下面这段文字内容理解不正确的一项是（）（4分）
随着互联网的兴盛和消费主义的大行其道，“清宫剧”逐渐走入娱乐化的歧途，有的甚至打着野史的擦边球，胡乱编撰和篡改史实，以“戏说”代替“历史”。

“鞭子飞舞闹银屏”，纵观层出不穷的“清宫剧”，题材雷同、纯属娱乐的低级制作不在少数。

有批评指出，这不仅凸显影视创作者创造力匮乏和历史底蕴浅薄，也在潜移默化中对社会渲染了不良风气。

“‘清宫剧’泛滥是市场导向错误，价值观取向混乱的表现。

”北京大学社会学教授夏学銮认为，有些导演对野史文化概念模糊化，把握不当。

历史剧要通过精心策划和创新，不要盲目跟风拍摄，“一味的编撰和歪曲，容易误导观众”。

A．“清宫剧”逐渐走入娱乐化的歧途，与互联网的兴盛和消费主义的大行其道是分不开的。

B．有些“清宫剧”打着野史的擦边球，胡乱编撰和篡改史实，这容易误导观众，让观众的价值观取向混乱。

C．根据观众的喜好和市场投资的需要，用“戏说”代替“历史”，这是一种文学影视作品创作的方向。

D．影视创作者要提升自己的历史底蕴，增强创造力，以期给社会提供优良的有积极意义的“清宫剧”。

6. “城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是：（）（4分）
（A）人弃我取，人取我予（B）入乡问禁，入境随俗
（C）风行草偃，变本加厉（D）追求时髦，风尚互异
(三)语言运用题（共7分）
7．（1）依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择
月”“湖”“鱼”作为描述对象。

（3分）
【示例】弯月落在湖水中；
鱼儿游去了，
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
（2）根据下面微信的内容，请你为社区宣传栏拟一则活动报名须知。

要求：语言得体，内容完整，字数不超过80字。

(4分)
小雨滴：亲，我市国际金融中心的那座高楼内要举办摩天大厦爬楼梯大赛。

哇赛，高432米啊，晕！
文公主：这么时尚的运动大赛，早就应该有了！时间时间
小雨滴：今年11月3日。

你想爬的话，就要在10月11日前报名。

冠军奖5万元！
小武夫：小靓我身体单薄，怕爬不上去啊！
小雨滴：想要参赛需参加体能测试的，合格才能报名。

竞赛组要攀2652级台阶，103层楼，身体弱的，就参加休闲组，挑战62层楼算了。

二、文言文阅读（共5题，共16分）
严光传
严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。

少有高名，与光武①同游学。

及光武即位，乃变名姓，隐身不见。

帝思其贤，乃令以物色②访之。

后齐国③上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。

”帝疑其光，乃备安车玄纁④，遣使聘之。

三反而后至。

帝车驾幸其馆。

光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应，良久。

乃张目熟视，曰：“昔唐尧着德巢父⑤洗耳士故有志何至相迫乎”帝曰：“子陵我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。

复引光入，论道旧故，相对累日。

帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。

”因共偃卧，光以足加帝腹上。

明日，太史奏客星犯御坐甚急。

帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。

”
除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。

（《后汉书·严光列传》）
【注释】①光武：光武帝刘秀，东汉开国皇帝。

②物色：容貌。

③齐国：治为山东淄博。

这里指当地官府。

④玄纁：黑色和浅红色的布帛。

这里指帝王用来聘请贤士的礼品。

⑤巢父：传说中的高士，因筑巢而居，人称巢父。

尧以天下让之，不受，隐居聊城。

8．用“∕”为文中划横线的句子断句。

（限断3处）（3分）
昔唐尧着德巢父洗耳士故有志何至相迫乎
9.解释下列句中加点的词。

（4分）
⑴及．光武即位⑵乃．张目熟．视
⑶后人名．其钓处为严陵濑
10.下列各组句子中，加点词意思或用法相同的一项是（）（3分）
A陛下差增于．往乃耕于．富春山 B光以．足加帝腹上扶苏以．数谏故
C帝车驾幸其．馆安陵君其．许寡人 D于是升舆叹息而．去呼尔而．与之
11.用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）
子陵我竟不能下汝邪？
12．严光是汉代着名的隐士之一，从文章、
和三件事中可以看出他的隐逸之心；光武帝是东汉开国皇帝，从他“思贤访之、遣使聘之、偃卧共之”。

可以看出他是的人。

（4分）
三、小作文（共25分）
13.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于400字的作文。

（25分）
近日，新密市一学生骑电动车不慎撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。

肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。

第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被感动。

他报了警，在警察的帮助下找到这位名叫陈奕帆的学生，将钱还给对方并决定资助其读书。

对于以上事情，你怎么看？请写一篇作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

宁波市2018年普通高中保送生招生综合素质测试模拟试题卷
语文参考答案
一、积累运用（共7题，共34分）
二、（一）填空题（共2题，每空1分，共11分）
1.湮泄桀羹狩（5分）
2．古诗文名句默写。

（6分）
（1）困于心，衡于虑，而后作（2）沉鳞竟跃
（3）行舟绿水前。

潮平两岸阔（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（二）选择题（共四题，每题4分，共16分）
3.（4分）A 孔子思想的核心是仁
4.（4分）D(“绘声绘色”指描写、叙事生动逼真。

“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。

“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。

) 5．（4分）C中观点有误，以上材料是以批评为主方向的，C观点与之背道而驰。

6.（4分）C 民歌旨在表达“上有所好，下必甚焉”的道理，D“追求时髦”勉强可通，但“风尚互异”不切题。

(三)语言运用题（共7分）
7．（1）（3分）示例：残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了。

撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么
解析：本题主要考查仿写语句的能力。

答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。

先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句造成的一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。

再从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。

7.（2）（4分）我市国际金融大楼爬楼梯大赛将于11月3日举行，冠军奖金5万元，分竞赛、休闲两个组别，参赛者可根据自身情况于10月11日前报名。

[解析]本题通过微实用文的形式，考查语言综合运用能力，活动内容主要包括比赛时间、组别、报名条件、报名时间等，语言表达要准确。

三、文言文阅读（共5题，共16分）
8. 昔唐尧着德∕巢父洗耳∕士故有志∕何至相迫乎（3分）
9.（1）等到（2）才仔细（3）命名（4分）（3分）
11.子陵，我竟然不能使你作出让步？（2分）
12.武帝即位，隐身不见遣使聘之，三反而后至除为谏议大夫，不屈求贤若渴（4分）
三、小作文（共25分）
13.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于400字的作文。

（25分）
【解析】这是一篇典型的社会事件任务驱动型作文。

材料可以分为两部分，前一部分叙述的是陈奕凡不慎撞坏宝马车后，留道歉信和仅有的311元现金。

后半部分叙述车主薛战民发现道歉信和钱后深受感动，将钱退还陈奕凡并决定资助他上学。

写作此文，可以从陈奕凡角度立意，亦可从薛战民角度立意。

陈奕凡不慎撞坏宝马车，他没有逃避，而是留道歉信和身上仅有的311元钱作为补偿。

从这个角度看，可以如此立意：担责意识、诚信、正能量、高尚的品德、穷有信等。

车主面对被撞坏的宝马车和道歉信，没有动怒，而是感动，宽容了陈奕凡的过错，并决定资助其上学。

人的一生中，最大的炫耀不是你的财富，也不是你的精明，更不是你的手段，而是一种简单的理解和体谅。

从这个角度看，可以如此立意：正能量、宽容、富且仁、理解、体谅、对诚信的激励等。

当然，也可以从“褒奖诚信，也要适可而止”这个角度立意。

陈奕凡的诚信固然是诚信的好榜样，薛战民的行为的确让人叫好，但是褒奖诚信要有度，否则会给人一种“讲诚信必有好报”的错觉，考生可以从这个层面展开讨论。

立意提示（1）诚信；（2）宽容；（3）富且仁；（4）精神与物质。