2016-2017年人教版小学一年级语文下册10松鼠和松果试题试卷

一年级下册语文练习题-松鼠和松果1-人教新课标

人教版小学语文第二册第三单元《松鼠和松果》练习题一、按要求填空。

1、“以”是由（）笔组成的，第3笔是（）。

2、“意”的读音是（），第四笔是（），组词（）。

二、读拼音写生字hòu zhǔ zǒnɡ以意是yì yǐ思为三、形近字组词以（）后（）注（）活（）似（）石（）主（）舌（）四、写近义词聪明----（）高兴----（）五、写反义词聪明----（）香----（）六、连线题眨松果摘松树栽眼睛七、按课文内容填空松鼠，学会了摘吃。

他地走进了大森林，摘了又。

每个松果都那么，那么。

忽然，松鼠眼睛，想了：光摘松果，不栽松树，一天，一棵松树也了！八、选择合适的字填写1、（）了松树，（）了森林，以后到处光秃秃的2、（），这里会（）一片更茂密的松树林。

九、整齐的抄写下列词语。

松果森林眼睛活泼聪明十、一字开花：十一、按要求写句子1、每个松果都那么香，那么可口。

（仿写句子）2、森林里长出了一棵棵挺拔的小松树。

（缩写句子）十二、加标点符号1、他们吃什么呢到哪儿去住呢2、对松鼠有了好主意每次摘松果吃一个就在土里埋下一个十三、仿照样子填空：例：这（袋）面粉很（白）。

⑴这（）松鼠很（）。

⑵这（）松树很（）。

⑶这（）松果很（）。

⑷这（）森林很（）。

⑸这（）山很（）。

十四、找出句子中意思相反的词，用“——”画出来。

1、我们做作业要专心，不能粗心。

2、人往高处走，水往低处流。

3、这是前门，那是后门。

4、小松鼠住在一片大森林里。

十五、抄写文中的好词佳句。

答案一、按要求填空。

1、“以”是由（4）笔组成的，第3笔是（撇）。

2、“意”的读音是（yì），第四笔是（撇点），组词（意义）。

二、读拼音写生字以后主意总是意思以为四、写近义词聪明----（机灵）高兴----（开心）五、写反义词聪明----（愚笨）香----（臭）六、连线题眨松果摘松树栽眼睛七、按课文内容填空松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。

他高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。

人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习C卷

人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习C卷姓名: __________ 班级: ____________________ 成绩: __________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共13题；共55分）1. （8分）填字清水秀鸟语香紫千红和细雨五颜色春暖花百花 __________ 放柳__________ 花红2. （1分）拼一拼，写一写。

xi a o p e ng y o u a i t i ng xi a o ni a o d e hu a nch a ng。

3. （2分）看拼音，写词语。

我帮妈妈出了一个好zh u ________ y i ________ 。

4. （3分）（2016 •深圳模拟）普通话是以 ______________ 为标准音，以____________ 为基础方言，以为语法规范的共同语言。

5. （5分）我给生字穿新衣以更意后主总6. （1分）挑选出能够描写声音或音乐的词语。

清脆鲜艳耀眼悠扬悦耳坚硬美妙珍贵低沉坚强刺耳沙哑顽皮漂亮轻柔善良7. （6分）选择恰当的词语填在横线上注视仰视①人们抬起头____________ 着她那美丽的笑脸。

②他目不转睛地___________ 着窗外。

释然坦然③事情已经过去很久了，心中的疑虑都消除了，于是他 _____________________了。

④他毫无顾虑，能够 _____________ 地面对这一切。

偶然偶尔⑤一位奥地利医生____________ 发现儿子睡觉时眼珠忽然转动起来。

⑥他_________ 会到公园散步。

8. （4分）形近字组词跳__________ 破 _________________________________________________________________________ 挑__________ 波 _________________________________________________________________________ 9. （4分）选择合适的内容填空。

人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习B卷

人教版语文一年级下册第三单元第10课《松鼠和松果》同步练习B卷姓名: __________ 班级: ____________________ 成绩: ___________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础题（共13题；共74分）1.（6分）选择合适的字填空。

佛波绿霞明怪朝_________ 仿___________________ 聪___________________ 奇 ___________________ 碧—2.（8分）填字_________ 清水秀鸟语___________ 香_________ 紫千红和_________ 细雨五颜___________ 色春暖花____________百花__________ 放柳__________ 花红3.（1分）拼一拼，写一写。

xi a o p e ng y o u a i t i ng xi a o ni a o d e hu a nch a ng。

o4.（5分）读《桂花雨》，根据课文内容填空在第三自然段中，作者用了一系列的动词____________________ 、 _________ 、___________ 、__________非常贴切地写出了“我”摇桂花时 _________________ 。

5.（5分）我给生字穿新衣以更意后主定是最棒的!非常平实而又6.（8分）解释划线的词语。

①小娃撑小艇，偷采白莲回。

小娃： __________ 。

艇：____________ 。

白莲： ____________②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

蓬头：。

稚子：。

垂纶：。

莓：。

苔：。

7. （10给形近字组词。

分）诚惜渣胶葡城借查郊脯8. （ 2写出反义词分）深一新9. （4 分）选择合适的内容填空。

会心的小女孩活泼的马路干净的窗户明亮的微笑10. （6分）比一比，在组词堆__________ 比____________________________ 致 ______________________雅__________ 昆____________________________ 到 ______________________11.（5分）组词以以前_________ __________________后 __________ _______________ _________________12.（4分）选择合适的内容填空。

人教版语文一年级下课课练·10 松鼠和松果(含答案)

埋松果 ,为什么 ?
liú zhe chūntiāntián bǎo dù
留着春天填饱肚。
chūnfēnɡ chuī chūntiān dào
春风吹 ,春天到 ,
xiǎosōnɡ shǔ dǎ kāi xiǎo cānɡ kù
小松鼠打开 “小仓库 ”。
xiǎosōnɡ ɡuǒ bú jiàn le
10 松鼠和松果
没有刺 ,就没有玫瑰。
开心自主梳理 ,轻松搞定基础。
1. 想一想,问一问:我们人类为什么要植树,植树有哪些好处?
2. 想一想,你认为小松鼠做得对吗? 和小伙伴们讨论一下。
3. 请将加点的字和音节拉拉手。
活泼
rán
cōng
总是
忽然
zhǎ
zǒng
聪明
眨眼
7. 课外延伸。写出至少四个和动物有关的四字词语。
8. 阅读儿歌,完成练习。
sōnɡ ɡuǒ biàn mó shù
松果变魔术
xiǎosōnɡ shǔ cǎisōnɡ ɡuǒ
小松鼠 ,采松果 ,
cǎixià sōnɡ ɡuǒ mái tǔ zhōnɡ
采下松果埋土中。
máisōnɡ ɡuǒ wèishén me
po
yì
主意
重难疑点 ,一网打尽。
4. 小花狗选字填空。
和
禾
以
已
( )气 ( )苗 5. 好朋友,手拉手,连一连。
( )后 ( )经
6. 照样子,造句。
例:松果那么香,那么可口。
(1)天空那么
,那么
(2)

人教版(新课程标准)一年级下册第10课松鼠和松果同步测试C卷

人教版（新课程标准）一年级下册第10课松鼠和松果同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拉拉手，成朋友。

(共1题；共3分)1. （3分）括号中选择最恰当的词，填在文中的横线上。

①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了。

②草木丛林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。

许多人及动物都________（焦虑、焦躁、焦渴）而死。

二、填字。

(共1题；共9分)2. （9分）照样子，写词语。

得意扬扬（ABCC式）________；________；________左顾右盼（含反义词）________；________；________一条条（ABB式）________；________；________三、拼一拼，写一写。

(共2题；共13分)3. （9分）看拼音，写词语。

xū yào fù fèi xǐ huɑn shī tòu________________________________qīnɡ liánɡchàn dǒu zhènɡ zhònɡ qí shì________________________表示严肃认真的词语是________，我能用它写一句话：________4. （4分）将每组中的错误读音圈出来，并把正确的读音写在横线上。

A．保姆（mǔ）脊梁（jí） ________B．抖擞（shǒu）迟延（yán） ________C．噩耗（è）谎话（hǎng）________D．咀嚼（jiáo）勾勒（1è） ________四、连成句子。

(共1题；共2分)5. （2分）填上恰当的关联词语。

人教版(新课程标准)一年级下册第10课松鼠和松果同步测试D卷

人教版（新课程标准）一年级下册第10课松鼠和松果同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拉拉手，成朋友。

(共1题；共4分)1. （4分）理解句中划线的词语。

（1）新鲜①少见、罕见。

②没有变质。

这些水果真新鲜。

________茶水对这山旮旯的群众来说，真是新鲜。

________（2）招呼：①呼唤②用语言或动作表示问候喝茶的老百姓急忙向主席打招呼。

________警卫员招呼乡亲们过来喝茶。

________二、填字。

(共1题；共4分)2. （4分）根据下列人物特点写成语。

周恩来________ 廉颇________ 齐白石________ 诸葛亮________三、拼一拼，写一写。

(共2题；共12分)3. （6分）看拼音，写汉字。

zāo yāng fǔlàn hūlüè________ ________ ________tǔrǎng jīng yújiàn pán________ ________ ________4. （6分）按拼音写汉字四、连成句子。

(共1题；共9分)5. （9分）选词填空眺望仰望俯视①小伙伴们________星空，陷入了深思。

②我和哥哥登山顶，________远方③坐在飞机上________下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。

宁可……也不……无论……都……与其……不如……④________让妈妈操心，________自己多吃点儿苦。

⑤他________自己多吃点儿苦，________让妈妈操心。

⑥他自己________吃多少苦，________不让妈妈多操心。

五、读一读，连一连。

(共2题；共9分)6. （6分）看谁组的词语多。

胆量 ________ ________勇敢 ________ ________jiǎo jiézhēn zhuóbì rán tuǒ tiēlǐ mào máo lú________________________________________________高原 ________ ________7. （3分）选词填空寂静安静宁静①校园里________无人时，我像做贼一样地溜过去。

人教版(新课程标准)一年级下册第10课松鼠和松果同步测试B卷

人教版（新课程标准）一年级下册第10课松鼠和松果同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拉拉手，成朋友。

(共1题；共5分)1. （5分）结合古诗内容，根据词意写词语①在田里除草。

________ ②不懂。

________③把麻搓成线。

________ ④参加。

________⑤靠近。

________二、填字。

(共1题；共2分)2. （2分）把下列词语补充完整。

昂首________ 喜气________三、拼一拼，写一写。

(共2题；共14分)3. （8分）读一读，把下列字的读音补充完整。

b________ch________x________h________________ōng________āng________ōng________àn堡插凶狠攻商轰赞4. （6分）给划线的字选择正确的读音①俩人各自虎势儿一站，公鸡 ________（qiā qiān）架似________（shì sì）的对起阵来。

②小胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露________（lòu lù）一点儿破绽。

③这些人个个皆________（jiē jié）敛声屏________（píng bǐng）气，恭肃严整如此。

④看上去就跟粉浆落上去的白点一模________（mú mó）一样。

四、连成句子。

(共1题；共5分)5. （5分）连一连。

庄稼作业勇气批评机会布置________ 保卫________ 提出________ 鼓起________ 等待________五、读一读，连一连。

(共2题；共9分)6. （3分）连一连，填一填。

小路鲜花鹅卵石花花绿绿的________ 五颜六色的________ 干干净净的________。

人教版小学语文一年级下册(课件+教案+单元试卷)10、松鼠和松果(2课时)

《松鼠和松果》(2课时)（开发型）教学课时二课时教学课型综合课是否集体备课否教材分析《松鼠和松果》是一年级语文下册第三单元中的一篇课文，这一单元的主题是“保护环境”，本课自然也不例外。

课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。

通过这篇童话的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。

只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。

课文第二、三、四自然段通过小松鼠的心理活动：困惑──担忧──想出好主意，渗透了植树造林回报自然的观念。

行文细腻真切，语气天真可爱，贴近童心，适合朗读感悟，情中悟理。

结尾部分的两句话描述了美好的愿望：小松林长成了茂密的松林。

再次可引导学生展开想象之翼，感受松树林的美丽，以及小动物们的快乐。

教学目标1、培养学生能正确、流利地、有感情地朗读课文，读出自己的内心感受，体会小松鼠的心情。

2、理解课文内容，知道松鼠为什么要种松树。

懂得植树造林的道理，愿意参加植树活动或树木认养活动，培养热爱大自然的情感。

3、根据课文内容，展开想象，创编一小段话，培养学生想象力，语言表达能力。

教学重点利用多种方式培养学生朗读兴趣，通过朗读感悟并理解课文内容，知道小松鼠为什么要种松树。

教学难点通过朗读感悟，展开想象，把小松鼠种松树和自己植树造林的意识联系起来。

教学准备1、生字卡片2、有关课件预设过程设计意图第一课时一、导入新课激发兴趣今天我来让大家猜一个迷语：头像小老鼠，尾像降落伞，常在树上住，忙着摘果子。

你对松鼠了解吗？新课标第一同学们知道的真多。

刚才有小朋友说松鼠喜欢吃松果（板书：和松果）那松鼠和松果之间会发生什么事呢？这节课我们继续学习第10课《松鼠和松果》（齐读课题）二、初读课文整体感知自己读一读课文，你从课文中知道这是一只怎样的松鼠？你是从哪里知道的？（三）、学习生字新词１、（出示词语）：huó po zhǎ yǎn jing活泼眨眼睛rú guǒ zǒng yǒu yǐ hòu zhǔ yì如果总有以后主意自己读一读、认一认。

一年级下语文《松鼠和松果》练习题

一、我会拼，我会写。

yǐhòu gèng hǎo shùlín zhǔyì( ) ( ) ( ) ( )
quán xīn quán yìhuópōkěài
( ) ( )
二、我会给生字找朋友。

队主后总
三、将下面的汉字对号入座。

只片场棵个双
一( )大雨一( )松树一( )松林一( )眼睛一( )松果一( )松鼠四、照样子，连一连。

对新矮暗忙美后
旧错明高丑闲前
五、填上合适的词。

有趣的( ) 绿油油的( ) ( )的笑容美丽的( ) 难忘的( ) ( )的鲜花六、填数字成语。

( )心( )意( )全( )美( )山( )水
( )面( )方( )花( )门( )紫( )红
( )上( )下( )家( )户( )颜( )色
七、照样子，开心说。

蓝天——蓝蓝的天——很蓝很蓝的天
高楼——
清水——
八、我会给词语排队。

1．①礼貌的②讲③小明④一个⑤真是⑥好孩子
2．①一朵朵②天上③白云④在⑤飘来飘去
3．①松鼠②摘松果③聪明的④学会了⑤吃
九、照样子，填一填。

例：每个松果都那么香，那么可口。

⑴每一个西瓜都那么（），那么（）。

⑵（）都那么（），那么（）。

小学语文：《松鼠和松果》同步练习(人教新课标一年级下册)

同步练习一．拉拉手，成朋友。

朝佛
仿泼
聪绿
奇霞
碧明
活怪
二、填字。

（）清水秀鸟语（）香（）紫千红
和（）小雨五颜（）色春暖花（）
百花（）放柳（）花红
三、拼一拼，写一写。

ni ǎo mā mā à? oxiniǎǎo。

xi ǎo p én g y ǒu ài tīn g xiǎo niǎo dē huān ch gàn。

四、连成句子。

我从小道上取下鸟蛋。

兔姑娘从树杈上走过来。

松树从树枝上长出来。

松鼠从地里跳下来。

五、读一读，连一连。

1 / 3
会意的小女孩轻轻地走
开朗的马路严肃地说
洁净的窗户慢慢地跳
光亮的浅笑专心地听
六、我会填：看拼音，写词语。

参照答案：
想法此后更多以老是
七、读读连连：读一读，用直线连起来。

聪慧的茂盛的挺拨的好吃的
松树松果松鼠松树林
参照答案：
聪慧的茂盛的挺拨的好吃的
松树松果松鼠松树林
八、认一认。

2 / 3
小松鼠摘到了很多松果，你教它认一认松果上的词吧！
九、我会读。

把词语读正确，就能走出迷宫了。

3 / 3。