细胞工程学教学大纲
细胞工程教学大纲
下面是一个细胞工程教学大纲的示例，涵盖了该学科的核心内容和学习目标：课程名称：细胞工程课程目标：1.理解细胞工程的基本概念和原理。
2.掌握细胞工程的方法和技术，包括细胞培养、细胞分离和纯化、基因工程、细胞组织构建等。
3.了解细胞工程在药物研发、组织工程、再生医学等领域的应用。
4.培养细胞工程的实验技能和科学研究能力。
5.培养团队合作和沟通能力，在细胞工程领域的研究和工作中具备职业素养。
课程大纲：1.细胞工程概述-细胞工程的定义和发展历程-细胞工程的研究领域和应用领域2.细胞生物学基础-细胞的结构和功能-细胞生长和分裂的调控机制3.细胞培养与传代-细胞培养技术和培养基的配制-细胞传代和细胞株的建立4.细胞分离与纯化技术-细胞分离方法，如离心、过滤、离子交换等-细胞纯化方法，如流式细胞术、免疫磁珠分离等5.基因工程与基因调控-基因克隆和表达技术-基因调控和基因编辑技术6.细胞组织构建-细胞聚集体和组织工程的构建原理和方法-三维打印技术在细胞组织构建中的应用7.细胞工程在药物研发中的应用-细胞毒性测试和药物筛选-细胞信号通路研究和药物靶向治疗8.细胞工程在组织工程与再生医学中的应用-组织工程的概念和应用-干细胞和再生医学的研究与应用9.细胞工程实验技术与方法-细胞培养实验和细胞分离实验-基因工程实验和基因调控实验10.学科发展和应用前景-细胞工程领域的最新研究进展-细胞工程在生物医学和工业生产中的前景以上只是一个示例的细胞工程教学大纲，实际的教学大纲可能会根据学校或机构的要求和师资力量进行调整和补充。
在教学过程中，还需要根据教学目标制定相应的教学计划和教学方法，保证教学的系统性、科学性和实践性。
《细胞工程》实验教学(及含实验学分课程)大纲
《细胞工程》实验教学（及含实验学分课程）大纲《细胞工程》实验教学（及含实验学分课程）大纲一、课程基本情况课程编号：137B09G 学分：1 周学时：4 总学时：34 开课学期：3.1 开课学院：海洋学院课程英文名称：Experiment of cell Engineering 适用专业：海洋资源环境课程类别：专业方向模块课课程修读条件：生物化学、普通生物学网络课程地址: 无课程负责人：所属基层学术组织：生物与海洋科学系二、课程简介细胞工程学是应用细胞生物学、遗传学、分子生物学等的原理与方法，在细胞水平上研究改造生物遗传特性等，以获得具有目标性状的细胞系或生物体的有关理论和技术的学科。
它是一门现代生物科学理论和工程技术相结合的综合性学科，是现代生物技术的重要组成部分，同时也是现代生物学研究的重要技术工具。
通过学习具体实验原理及操作，提高学生思考问题及动手的能力，为后续的实验学习及科学研究打下坚实的基础。
三、教学目标、任务该课程主要是巩固理论课学习的一些相关理论，提高学生的实际动手和操作能力，来更好的理解理论课学习的内容，培养学生的综合素质和逻辑思维能力，通过该门课程的学习，学生应该掌握实验仪器的使用，理论联系实际，更好的掌握理论课的相关知识，有能够综合运用理论知识来进行试验的综合设计的能四、教学方法与基本要求实验以操作为主，多媒体辅助教学和网络教学为辅。
学生实验前需预习实验指导书，在教师的指导下独立完成实验。
通过本实验课程培养学生动手能力，掌握最基本的操作技能。
五、主要内容及学时分配序号实验项目名称实验类型 (或上机类型) 实验类别时数每组人数 1 烟草愈伤组织诱导培养基的配置验证专业基础 3 2 2 烟草外植体的接种验证专业基础 3 4 3 观察愈伤组织的生长情况并补培养基配置和接种验证专业基础 3 4 4 烟草愈伤组织的继代及培养验证专业基础 3 4 5 烟草细胞培养设计专业基础 6 4 6 小鼠皮肤细胞的分离与接种培养综合设计专业基础 6 4 7 小鼠皮肤细胞的传代培养综合专业基础 6 4 8 生产转基因动物综合技术体系的方案设计综合演示专业基础 4 4 注：1.实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究；上机类型：单项训练、综合训练。
《细胞生物学与细胞工程》课程教学大纲
《细胞生物学与细胞工程》课程教学大纲contents •课程介绍与教学目标•细胞生物学基础知识•细胞生物学进阶知识•细胞工程基本原理与技术•细胞工程应用与实践•实验设计与操作指南•课程总结与展望目录01课程介绍与教学目标细胞生物学是现代生命科学的基础学科，研究细胞的结构、功能、代谢、生长、分裂、分化、凋亡等方面，对于揭示生命现象的本质具有重要意义。
细胞工程是应用细胞生物学原理和方法，在细胞水平上进行遗传操作及进行大规模的细胞培养。
细胞工程所涉及的领域有细胞培养、细胞融合、细胞拆合、染色体操作及基因转移等方面。
通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株，并可以产生新的物种或品系。
《细胞生物学与细胞工程》课程将两者有机结合，旨在培养学生掌握细胞生物学和细胞工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事细胞生物学和细胞工程相关领域研究或应用的能力。
010203课程背景及意义教学目标与要求掌握细胞生物学和细胞工程的基本概念、基本原理和基本技术；理解细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞生长与分裂、细胞分化与凋亡等基本知识；了解细胞工程的研究内容、研究方法及应用前景；具备独立进行细胞生物学和细胞工程实验的能力，能够分析和解决实验中出现的问题；培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
细胞代谢包括细胞的能量代谢、物质代谢及代谢调控等；细胞分化与凋亡包括细胞分化的概念、机制及意义，细胞凋亡的过程、调控机制及在生物体发育和稳态维持中的作用等；细胞工程应用实例介绍一些典型的细胞工程应用案例，如植物组织培养技术、动物克隆技术、干细胞治疗技术等。
细胞生物学基础知识包括细胞的基本概念、细胞的发现及细胞学说的建立、细胞的类型及结构等；细胞生长与分裂包括细胞的生长过程、细胞周期的调控机制、有丝分裂和减数分裂的过程及特点等；细胞工程基本原理与技术包括细胞培养技术、细胞融合技术、染色体操作技术、基因转移技术等；010203040506课程内容及安排02细胞生物学基础知识细胞的基本概念与结构细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有独立的代谢和遗传体系。
《细胞工程学》(实验)教学大纲
《细胞工程学》（实验）教学大纲课程代码：13.012课程名称：细胞工程学（Cell Engineering）学时学分：总学时56学时，实验课学时20学时；课程总学分3.5。
先修课程：普通生物学；细胞生物学；遗传学；细胞生物学；发育生物学。
实用专业：生物技术、生物学一、课程性质和任务细胞工程学是应用细胞生物学和分子生物学原理与方法，在细胞水平上研究改造生物遗传特性，以获得具有目标性状的细胞系或生物体的有关理论和技术的学科。
它是一门现代生物科学理论和工程技术相结合的综合性学科。
细胞工程学是生物技术、生物学及生物工程*专业学生的必修专业课，也是我校其它生物类各本科专业学生的重要选修课。
先修主要基础课程有普通生物学、发育生物学、遗传学、生理学、生物化学。
细胞工程是现代生物技术的重要组成部分，同时也是现代生物学研究的重要技术工具。
要求学生通过本课程的学习掌握生物组织、器官及其细胞离体培养的原理与技术，为从事生物学领域的相关研究及其与细胞工程有关的生物技术产业奠定良好的理论和技术基础。
二、教学目标和要求（一）理论知识方面重点掌握本学科的基本原理和基本技术即：细胞全能性学说在细胞工程中的指导作用；培养条件下的细胞分化和器官发生的调控；离体培养条件下的遗传与变异特点。
掌握不同组织、器官的培养特点和控制方法。
了解细胞工程的各类技术在现代生物学与生物技术领域的应用途径与发展潜力。
（二）实践技能方面重点掌握细胞工程的基本操作技术—无菌操作；掌握外植体选择、愈伤组织和胚状体诱导、器官发生调控等基本技术；了解细胞大批量培养方法，原生质体分离与体细胞杂交技术。
三、实验内容与学时分配四、教学方式及考核办法教学方式：主要采用在教师示范的基础上，学生自主操作、教师分别指导为主。
考核办法：本课程实验设置基本按照本学科研究的基本环节设计，因此，整个教学环节实行模拟研究型方式，每次实验学生进行详细观察记载，实验结束后形成完整实验资料，在此基础上撰写实验论文，作为实验考核的主要依据；同时，每次实验由指导老师对操作环节进行等级评定。
细胞工程教学大纲
细胞工程教学大纲导言：细胞工程作为一门新兴的交叉学科，其重要性日益突显。
本教学大纲旨在规划细胞工程课程的内容和学习目标，以帮助学生全面了解和掌握细胞工程的基础理论、实验操作和应用技术等方面的知识，培养学生的细胞工程专业能力。
一、课程概述1.1 课程名称：细胞工程1.2 所属专业：细胞生物学、生物工程等相关专业1.3 学分：3学分1.4 先修课程：细胞生物学、遗传学等基础课程二、课程目标2.1 知识目标：2.1.1 理解细胞工程的基本概念和发展历程；2.1.2 掌握细胞培养的基本原理和技术；2.1.3 熟悉细胞工程在生命科学、生物医药等领域的应用；2.1.4 了解细胞工程的伦理和安全问题。
2.2 能力目标：2.2.1 具备设计和执行细胞培养实验的能力；2.2.2 能够分析和解释细胞工程实验数据；2.2.3 具备细胞工程技术应用的能力；2.2.4 能够独立进行科学研究并撰写相关报告。
三、课程内容3.1 细胞工程基础知识3.1.1 细胞工程的概念和发展历程3.1.2 细胞生长与分化的调控机制3.1.3 细胞培养的基本原理和条件3.1.4 细胞生物学实验技术综述3.2 细胞培养技术3.2.1 细胞培养基与培养条件3.2.2 细胞培养的技术操作和方法3.2.3 细胞培养中的细胞检测、鉴定和污染控制 3.3 细胞工程应用技术3.3.1 细胞工程在药物研发中的应用3.3.2 细胞工程在组织工程中的应用3.3.3 细胞工程在环境保护中的应用3.3.4 细胞工程在农业生产中的应用3.4 细胞工程伦理和安全3.4.1 细胞工程研究中的伦理问题3.4.2 细胞工程实验室的安全操作和安全管理3.4.3 细胞工程安全意识和风险评估四、授课方法4.1 理论课：以课堂讲授为主，结合多媒体技术进行理论知识的传授和案例分析。
4.2 实验课：通过实验操作，培养学生的实验技能和科学研究能力。
4.3 讨论课：组织学生参与专题讨论，培养学生的团队协作和批判性思维能力。
细胞工程学教学大纲
《细胞工程学》教学大纲课程名称：细胞工程学课程类别：专业必修课学时：32 学时学分：2学分考核方式：考试适用专业：生物技术开课学期：第5学期一、课程性质、目的任务《细胞工程》是通过对细胞及其组分的人工操作，研究生命活动规律；实现对动植物的遗传改造,用于农业、林业、园艺等生产实践；结合非生物材料等手段，生产用于治疗人类疾病或缺陷的人工器官，组织, 细胞及其代谢产物或用于深入研究的材料等为主要研究内容的一门新兴学科。
通过本课程的学习，使学生系统掌握该门学科形成与发展，理论与原理，技术与方法等基础知识，结合科研实际以及最新研究动态，使学生对本课程有一个全面的了解；以适应后基因组学时代在教学、科研和生产开发各方面对当代生命科学人才知识结构的需求。
二、课程基本要求通过对细胞工程学的特性和内容，细胞工程的主要类型和技术操作，细胞工程学研究的基本方法等进行阐述，使学生能够掌握如何将细胞工程学知识应用于生产实践。
三、学时分配四、教学方法与考核1．教学方法：讲授法、案例分析法2．课程考核方法：考试1）平时成绩占20%，期末考试成绩占80%2）平时成绩评分标准平时成绩（100分），包括学生课堂出勤情况（20分）、课堂发言及积极参与情况（20分）、课后作业完成情况及质量（60分）。
此项成绩需由教师提供评分依据及记录。
3）期末成绩评分标准以评分标准为依据，所得卷面成绩为准，以考试试卷形式考查，考试形式为笔试，满分100分，试题包括基本知识概念，知识的理解和应用，综合应用等能力等教学内容的考查。
全面涵盖本课程知识重点和难点，渗透学科前沿及进展，能够真实反映学生对本课程的知识和能力的学习情况。
五、大纲正文绪论（2学时）【目的要求】1. 了解细胞工程的发展历史。
2. 了解生物工程学的组成内容3. 了解细胞工程的应用。
4. 理解生物工程学与其它学科之间的学科交叉。
5. 理解细胞工程学与生物工程的其他技术之间的联系。
6. 掌握细胞工程学的主要组成。
细胞工程学教学大纲
细胞工程学教学大纲细胞工程学教学大纲一、课程概述细胞工程学是一门应用生物学、生物化学、分子生物学和遗传学等学科的理论和技术，研究细胞生长、分化、基因表达、染色体变异以及细胞在各种环境条件下的相互作用等问题的综合性学科。
本课程旨在使学生掌握细胞工程学的基本概念、原理和方法，了解细胞工程学在生命科学、医学、农业和生物技术等领域的应用。
二、教学目标1、使学生掌握细胞工程学的基本概念、原理和方法，了解细胞工程学的发展趋势和前沿动态。
2、使学生了解细胞工程学在生命科学、医学、农业和生物技术等领域的应用，熟悉细胞工程学的实际应用和可能存在的伦理问题。
3、培养学生的独立思考能力、实验设计和操作能力，提高学生的科学素养和创新意识。
三、教学内容1、细胞工程学的基本概念、原理和方法，包括细胞培养、染色体操作、基因转移、干细胞技术和细胞治疗等。
2、细胞工程学在生命科学、医学、农业和生物技术等领域的应用，包括细胞融合、基因工程、蛋白质工程、转基因动物和植物等。
3、细胞工程学的实验技术，包括细胞培养技术、染色体操作技术、基因转移技术、干细胞技术和细胞治疗技术等。
4、细胞工程学的伦理问题和发展前景，包括人类胚胎研究、基因编辑和生物安全等问题。
四、教学方法1、课堂讲解：通过讲解细胞工程学的基本概念、原理和方法，使学生了解细胞工程学的基本知识和理论。
2、实验演示：通过实验演示，使学生了解细胞工程学的实验技术和操作方法。
3、实验室实践：通过实验室实践，培养学生的实验设计和操作能力，提高学生的科学素养和创新意识。
4、课堂讨论：通过课堂讨论，提高学生的独立思考能力和表达能力，加深学生对细胞工程学的理解和认识。
五、评估方式1、课堂测试：定期进行课堂测试，检查学生对细胞工程学的理解和掌握程度。
2、实验室报告：要求学生提交实验报告，评价学生的实验设计和操作能力。
3、期末考试：进行期末考试，全面评估学生对细胞工程学的理解和掌握程度。
六、参考资料1、《细胞工程学》，人民卫生出版社，2015年。
细胞工程课程教学大纲本科
细胞工程课程教学大纲（本科）一、课程概述本课程是一门介绍细胞工程的基础知识和思想，培养学生对现代生命科学中细胞工程的了解和应用能力的课程。
本课程主要介绍了细胞工程的基础知识和生物技术的最新进展，包括：细胞培养、基因工程、基因检测、蛋白质制备、高通量筛选和分离纯化、生物制药等方面的内容。
同时，本课程旨在为学生提供一个清晰、简明的路径，以加强科学思维和方法，并通过实验室训练提高学生的实验技能。
二、课程目标本课程的目标是：1.了解并掌握细胞工程的基本原理和技术；2.掌握生物技术的最新进展和应用；3.了解生物制药、医疗设备和诊断工具的制造原理、生产流程和监管规定；4.通过实验室实践和考试，评估学生对细胞工程的掌握程度。
三、教学内容本课程大纲的详细内容如下：1.细胞组成结构和功能的基本知识；2.细胞培养的基本技术：种子培养、细胞培养、细胞凋亡机制；3.基因工程技术的基础知识：DNA和RNA的生物学及其转录和翻译、质粒构建和表达、基因传递的多种方法；4.蛋白质制备技术：蛋白质表达和纯化、蛋白质的检测和监测过程；5.高通量筛选和分离纯化技术：通过高通量筛选和分离产品来实现临床应用中的生产要求；6.生物制药的生产和审核规范：像各国药监局这样的机构对生产过程进行规范化和审核，以确保生产的安全和质量；7.医疗设备和诊断工具的制造原理、生产流程和监管规定。
四、教材和参考资料1.教材：《细胞工程导论》，罗伯特·森特，化学工业出版社；2.参考资料：（1）Berenbaum, M. R. (1980). Insect-plant coevolution. Annual review of ecology and systematics, 1(1), 1-26.（2）Jackson, R. J. (1999). Biotechnology: genetic fundamentals and genetic engineering (2nd edition). CRC press.（3）Jenkins, J. A., Harada, J. J., Salminen, S. O., & Rogers, S. G. (1993). In vitro biosynthesis and secretion of phytohemagglutinin from Phaseolus vulgaris. Plant Molecular Biology, 21(4), 685-691.五、教学方法1.课堂讲授：教师讲课为主，重点讲解细胞工程知识，以培养学生对课程的了解和应用能力。
细胞工程学教学大纲
细胞⼯程学教学⼤纲《细胞⼯程》课程教学⼤纲课程名称：细胞⼯程课程类型: 学科专业课总学时：54 讲课学时：54学分：3适⽤对象: ⽣物技术、⽣物⼯程专业先修课程：⽣物化学、遗传学、细胞⽣物学、分⼦⽣物学、微⽣物学、免疫学等课程⼀、课程的性质、⽬的与任务《细胞⼯程》是⽣物技术与⽣物⼯程专业（本科）的⼀门专业主⼲课程。
细胞⼯程是⽣物技术中的⼀个重要领域，它是运⽤细胞培养技术和对细胞进⾏各种遗传操作，从⽽得到新的⽣物或其产物。
因此它在医药、动植物改良等⽅⾯有⼴泛的应⽤。
该课程是在完成了基础课、专业基础课后学⽣必修的四⼤⽣物技术专业课程之⼀，本课程的学习对于全⾯深⼊掌握⽣物技术领域中的理论与知识，尤其是细胞⼯程的理论基础、知识及其应⽤具有重要的作⽤。
《细胞⼯程》以细胞学为基础,综合各种有关的应⽤技术学科，围绕细胞⼯程的主要原理与基本技术进⾏教学，是实践性和应⽤性很强的专业课。
本课程以细胞⼯程中所涉及的技术及其应⽤为素材，使学⽣掌握细胞⼯程中共有的规律以及原理与⽅法。
⼆、教学基本要求了解与细胞⼯程相关的重要理论，背景知识和细胞⼯程学的基础知识。
理解细胞⼯程的各种技术的基本原理，技术路线和⽅法。
了解重要技术的应⽤途径和范围，存在的问题及缺点。
了解各种技术的最新进展和发展前景。
在掌握基本知识的前提下，能针对具体课题对重要技术的技术路线进⾏初步设计。
四、课程的重点和难点第1章绪论重点：细胞⼯程在⽣物⼯程中的地位和意义，细胞⼯程与其他学科的关系。
第2章细胞⼯程基础重点：细胞学说的主要内容及其意义，细胞分化、衰⽼与死亡。
难点：细胞死亡与细胞凋亡的区别，转基因技术流程。
第3章植物组织与细胞培养重点：培养基的配制和组织培养基本操作技术；植物组织培养⽅法和各种条件的控制；植物激素对器官的调控作⽤；植物原⽣质体的分离、纯化和培养技术，植物细胞的⼤规模培养。
难点：植物激素对器官的调控作⽤；植物原⽣质体的分离、纯化和培养技术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《细胞工程学》教学大纲课程名称：细胞工程学课程类别：专业必修课学时：32 学时学分：2学分考核方式：考试适用专业：生物技术开课学期：第5学期一、课程性质、目的任务《细胞工程》是通过对细胞及其组分的人工操作，研究生命活动规律；实现对动植物的遗传改造,用于农业、林业、园艺等生产实践；结合非生物材料等手段，生产用于治疗人类疾病或缺陷的人工器官，组织, 细胞及其代谢产物或用于深入研究的材料等为主要研究内容的一门新兴学科。
通过本课程的学习，使学生系统掌握该门学科形成与发展，理论与原理，技术与方法等基础知识，结合科研实际以及最新研究动态，使学生对本课程有一个全面的了解；以适应后基因组学时代在教学、科研和生产开发各方面对当代生命科学人才知识结构的需求。
二、课程基本要求通过对细胞工程学的特性和内容，细胞工程的主要类型和技术操作，细胞工程学研究的基本方法等进行阐述，使学生能够掌握如何将细胞工程学知识应用于生产实践。
三、学时分配四、教学方法与考核1．教学方法：讲授法、案例分析法2．课程考核方法：考试1）平时成绩占20%，期末考试成绩占80%2）平时成绩评分标准平时成绩（100分），包括学生课堂出勤情况（20分）、课堂发言及积极参与情况（20分）、课后作业完成情况及质量（60分）。
此项成绩需由教师提供评分依据及记录。
3）期末成绩评分标准以评分标准为依据，所得卷面成绩为准，以考试试卷形式考查，考试形式为笔试，满分100分，试题包括基本知识概念，知识的理解和应用，综合应用等能力等教学内容的考查。
全面涵盖本课程知识重点和难点，渗透学科前沿及进展，能够真实反映学生对本课程的知识和能力的学习情况。
五、大纲正文绪论（2学时）【目的要求】1. 了解细胞工程的发展历史。
2. 了解生物工程学的组成内容3. 了解细胞工程的应用。
4. 理解生物工程学与其它学科之间的学科交叉。
5. 理解细胞工程学与生物工程的其他技术之间的联系。
6. 掌握细胞工程学的主要组成。
7. 培养严谨、认真的科学观。
【教学重点】1. 细胞工程与生物工程的其他技术之间的联系。
2. 细胞工程的应用。
【教学难点】1. 生物工程学的组成内容及学科交叉。
2. 细胞工程与生物工程的其他技术之间的联系。
【教学内容】1. 细胞工程学的研究内容和任务1）研究内容2）研究任务2. 细胞工程的发展历史1）探索期2）成熟期3）迅速发展期3. 细胞工程学发展趋势和应用前景 *1）医学2）农牧渔业3）化工4. 环境保护5. 能源第一章细胞工程的理论基础（2学时）【目的要求】1. 了解细胞的组成2. 了解细胞凋亡和细胞溶解3. 了解动植物的组织和器官4. 掌握细胞的分裂的周期及分裂方式5. 掌握动植物有性生殖和无性繁殖的方式及受精卵发育的规律6. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 细胞的分裂的周期及分裂方式。
2. 受精卵发育的规律。
【教学难点】1. 受精卵发育的规律【教学内容】1. 细胞的特征1）细胞的基础知识2）细胞的生长发育2. 植物细胞工程理论基础1）细胞分化与细胞全能性2）器官发生3）离体培养下的遗传与变异3. 动物细胞工程理论基础1）动物发育的一般规律2）脊椎动物个体发育的模式动物第二章植物组织器官培养（2学时）【目的要求】1. 了解植物组织培养的历史2. 了解植物组织培养基的种类3. 了解植物植物原生质体培养4. 了解毛状根培养技术5. 掌握植物组织培养基的配制方法6. 掌握植物组织培养的流程7. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 植物培养基的选择及配置方法2. 植物组织培养的流程【教学难点】无【教学内容】1. 实验室及仪器设备1) 实验室2) 仪器设备2. 基本操作1) 清洗2) 消毒灭菌3) 无菌操作3. 培养基及其配置1) 植物培养基及其配置2) 动物培养基及其配置第三章人工种子及脱毒苗（2学时）【目的要求】1. 了解人工种子的发展历史2. 了解脱毒植物的优势3. 掌握人工种子的概念4. 掌握人工种子的制备方法5. 掌握脱毒植物的概念6. 掌握植物脱毒的方法7. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 人工种子的制备方法植物组织培养的流程2. 植物脱毒的方法【教学难点】1. 植物脱毒的方法【教学内容】1. 植物离体无性培养1) 植物离体无性培养的概念和意义2) 植物离体无性培养中的器官发生方式2. 无病毒植物培养1) 病毒在植物体内的分布及危害2) 植物脱毒的方法3. 人工种子1) 人工种子发展历史2) 人工种子制备方法第四章植物细胞培养（2学时）【目的要求】1.了解植物细胞培养的特点2.了解植物细胞培养的影响因素3.掌握植物细胞培养的概念4.掌握植物细胞培养与组织培养的区别5.掌握植物细胞培养的方法6.培养严谨、认真的科学观【教学重点】1.植物单细胞的分离方法2.植物细胞的固定化培养【教学难点】1.植物细胞培养方法【教学内容】【教学内容】1. 植物单细胞的分离2. 植物细胞株的获得3. 大规模的细胞悬浮培养4. 植物细胞的固定化培养5. 植物细胞的次生代谢产物的生产6. 影响植物细胞培养的因素第五章原生质体培养及基因突变（2学时）【目的要求】1. 了解原生质体的基因变异及诱变方法2. 掌握原生质体的概念3. 掌握原生质体的分离及纯化方法4. 掌握原生质体的鉴定及活力分析方法5. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 原生质体的分离及纯化方法2. 原生质体的鉴定及活力分析方法【教学难点】1. 原生质体的基因变异2. 原生质体的鉴定【教学内容】1. 植物原生质体细胞和体细胞杂交的概念及意义1) 原生质体的培养概念和意义2) 体细胞杂交的概念和意义2. 植物原生质体的分离1) 原生质体分离方法2) 原生质体纯化3) 原生质体活力测定3. 植物原生质体的培养1) 原生质体培养的方法2) 影响原生质体培养的因素第六章细胞融合及体细胞杂交（2学时）【目的要求】1. 掌握细胞融合的概念2. 掌握细胞融合的生物、化学、物理学方法3. 掌握体细胞杂交的概念4. 掌握杂交细胞的筛选方法5. 掌握杂交细胞的鉴定方法6. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 植物细胞融合的方法【教学难点】1. 细胞融合的物理学方法2. 杂交细胞的鉴定方法【教学内容】1. 细胞融合的概念2. 细胞融合的生物、化学、物理学方法3. 体细胞杂交的概念4. 杂交细胞的筛选方法5. 杂交细胞的鉴定方法第七章单倍体植物和多倍体植物（2学时）【目的要求】1. 掌握染色体工程的概念2. 掌握多倍体植物的特点3. 掌握培育多倍体植物的生物、化学、物理方法4. 掌握单倍体植物的概念5. 掌握单倍体植物的获得途径6. 掌握纯合子单倍体的培育流程7. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 培育多倍体植物的生物、化学、物理方法2. 纯合子单倍体的培育流程【教学难点】1. 纯合子单倍体的培育流程【教学内容】1. 染色体工程的概念2. 多倍体植物的概念3. 多倍体植物的特点4. 培育多倍体植物的生物、化学、物理方法5. 单倍体植物的概念6. 单倍体植物的获得途径7. 纯合子单倍体的培育流程第八章植物试管授粉（2学时）【目的要求】1. 了解植物试管授粉的概念2. 了解植物试管授粉过程3. 了解植物试管授粉在农业生产中的应用前景【教学重点】1. 植物试管授粉的过程【教学难点】1. 植物试管授粉的过程【教学内容】1. 植物试管授粉的概念2. 植物试管授粉的前期准备工作3. 植物试管授粉的操作流程4. 植物试管授粉在现代农业生产中的应用前景第九章植物转基因技术（2学时）【目的要求】1. 了解转基因植物的安全性2. 掌握转基因植物的概念3. 掌握植物转基因的方法4. 掌握植物转基因的流程5. 掌握转基因植物的鉴定方式6. 掌握基因修饰植物的概念7. 掌握基因修饰植物目前的应用范围8. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 植物转基因的流程2. 转基因植物鉴定技术【教学难点】1. 植物转基因的流程【教学内容】1. 转基因植物的概念。
2. 植物转基因的安全性。
3. 直接转基因。
4. 载体介导的植物转基因。
5. 植物转基因的流程。
6. 转基因植物的鉴定方法。
7. 基因修饰植物的概念。
8. 基因修饰植物目前的应用前景。
第十章动物细胞培养（2学时）【目的要求】1. 掌握动物细胞培养的概念2. 掌握动物细胞培养的特点3. 掌握动物细胞培养的方式及培养环境4. 掌握动物细胞在体外培养时的生长特性5. 掌握动物细胞系的保存方法6. 掌握小规模动物细胞培养7. 掌握大规模动物细胞培养8. 掌握动物细胞生物反应器的概念9. 掌握影响大规模动物细胞培养的因素10. 掌握通过动物细胞培养制备药用蛋白的技术11. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 动物细胞培养的特点2. 动物细胞培养的方式及培养环境3. 动物细胞在体外培养时的生长特性4. 动物细胞系的保存方法5. 小规模动物细胞培养6. 通过动物细胞培养制备药用蛋白的技术【教学难点】1. 动物细胞培养的方式及培养环境2. 动物细胞在体外培养时的生长特性3. 动物细胞生物反应器的概念【教学内容】1. 动物细胞培养的概念。
2. 动物细胞培养的方式及培养环境。
3. 动物细胞在体外培养时的生长特性。
4. 动物细胞系的保存方法。
5. 小规模动物细胞培养。
6. 动物细胞生物反应器的概念。
7. 影响大规模动物细胞培养的因素。
8. 通过动物细胞培养制备药用蛋白的技术。
第十一章杂交瘤技术及单克隆抗体的制备（2学时）【目的要求】1. 了解杂交瘤技术的概念2. 掌握单克隆抗体的概念3. 掌握单克隆抗体的制备流程4. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 单克隆抗体的概念2. 单克隆抗体的制备流程【教学难点】1. 单克隆抗体的制备流程【教学内容】1. 杂交瘤技术的概念。
2. 单克隆抗体的概念。
3. 单克隆抗体的制备流程。
第十二章动物试管受精及克隆动物（2学时）【目的要求】1. 了解胚胎移植的概念2. 掌握试管受精动物的概念3. 了解试管婴儿的概念4. 掌握动物核移植技术5. 了解动物雌雄配子及胚胎的冷冻贮藏技术6. 了解动物性别控制技术7. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 动物核移植技术【教学难点】1. 动物核移植技术【教学内容】1. 胚胎移植的概念。
2. 试管受精动物的概念。
3. 试管婴儿的概念。
4. 动物核移植技术。
5. 动物雌雄配子及胚胎的冷冻贮藏技术。
6. 动物性别控制技术。
第十三章多倍体动物与转基因动物（2学时）【目的要求】1. 掌握多倍体动物的概念2. 掌握转基因动物的概念3. 掌握多倍体动物的培育方式4. 掌握转基因动物的培育方式5. 了解多倍体动物的鉴定技术6. 了解转基因动物的鉴定技术7. 培养严谨、认真的科学观【教学重点】1. 多倍体动物的培育技术2. 转基因动物的培育方式【教学难点】1. 多倍体动物的培育技术2. 转基因动物的培育方式【教学内容】1. 多倍体动物的培育方式。