八年级物理第八章第2节研究液体的压强
第2节 (第1课时)液体的压强-【大单元教学】2022-2023学年八年级物理同步备课系列(人教版)
解：（1）水对鱼缸底部的压强
p＝水gh＝1.0103kg/m3 10N/kg0.12m＝1200Pa
根据 p F 得，水对鱼缸底部的压力 S
F＝pS＝1200Pa 4 10﹣3m2＝4.8N
（2）在水平面上，鱼缸对桌面的压力等于重力，所以鱼缸对桌面的压力
F＝G＝m缸 m水 g＝0.4kg+0.6kg 1Байду номын сангаасN/kg＝10N
液体压强的大小
p = ρgh
液体密度
kg/m 3
所处深度
m
到自由液 面的垂直 距离
hA
A
hC
hB=50cm
B
C
例如：p =图ρ中ghB=1点.0处×水10的3 k压g/m强3 ×10N/kg×0.5m=5000Pa
液体压强
[例1]
如图所示，两个完全相同的容器甲、乙都置于水平桌
面上，分别倒入水和酒精，并使两种液体液面相平，则液
体容器底部的压强P甲
力F甲
F乙。
P乙，液体对容器底部的压
液体压强只与液体 密度和深度有关
【练习1】如下图所示，三个形状体积都不相同的容器
分别装有盐水、水和酒精。三个容器内液体的高度相等，
三个容器底部所受压强分别为pA、pB、pC，则( )
A.pA＞pB＞pC
B.pA=pB=pC
C.pA＜pB＜pC
D.无法判定.
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深 度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐 压。
３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要 厚重一些？
液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水 服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。
2021年春沪科版八年级物理下册 第八章 第二节 科学探究：液体的压强 第2课时
第2课时与液体压强相关的应用实例知识要点基础练知识点1连通器1.小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示。
妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。
”妈妈说:“你试试再加点水看看。
”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成,壶嘴和壶身中的水面具有高度的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。
2.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。
如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（）知识点2液压机3.春节前小杰爸爸把家用轿车送去4S店保养时,汽修师傅用液压千斤顶就能顶起轿车,液压千斤顶主要利用了原理。
4.如图是液压机的模型,当作用在小活塞上的力是F1时,在大活塞上得到了F2的力。
已知S1∶S2=1∶5,则两活塞上压强之比p1∶p2=,压力之比F1∶F2=。
综合能力提升练5.如图是某栋房子供水的水路示意图,水龙头与水塔构成了一个;在水龙头出水口处检测水的压强大小,则(选填“甲”或“乙”)处水压更大。
6.在如图所示的甲、乙两容器中盛有水,水面相平,甲、乙之间用斜管相通,K是开关。
当K打开后这个容器变成一个,M处的压强(选填“大于”“等于”或“小于”)N处的压强,水(选填“会”或“不会”)流动。
7.在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记,这样做利用了原理。
当把塑料管的一端提高10 cm,最终管两端水面的高度差为。
8.一台液压机如图所示,它的内部是密闭液体,小活塞的横截面积是10 cm2,大活塞的横截面积是200 cm2,若要在大活塞上产生300 N的力,则需要在小活塞上施加N的力(不考虑活塞重力);若小活塞被下压20 cm,则大活塞被举高cm。
9.厨房、卫生间的下水管既可排水又可堵臭,下列四个下水管示意图中,最符合实际情况的是（）10.如图所示,在一个充满油的固定装置中,两端同时用大小相等的力去推原来静止的活塞。
沪科版 八年级物理 第八章 第二节 科学探究液体的压强 自主学习提纲
第八章第二节科学探究：液体的压强自主学习提纲
1、什么是压强？想要产生压强必须具备哪些条件？
2、液体也能产生压强嘛？为什么？
3、液体的压强可能与哪些因素有关？
3、U形管压强计是根据什么测量液体压强大小的？
4、连通器的特点是什么？船闸属于连通器嘛？
5、用一个等式表示出帕斯卡原理。
6、练习
1、关于液体压强，下面说法中正确的是（）
A、液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大
B、因为P＝F/S，所以液体压强与容器底面积大小有关
C、由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强
D、液体压强只与液体的密度和深度有关
2、一个密封的啤酒瓶内装有一定质量的水，若把它倒置，则水对啤酒瓶口的作用情况是（）
A、压力增大
B、压强增大
C、压强不变
D、压力不变
3、相同高度的水柱、水银柱、酒精柱产生的压强和容器底面受到的压力，下列说法中正确的是（）A、压强，压力都相同B、压强相同，压力不同C、压强不同，压力不同D、压强、压力都可能不同
二、填空题
4、液体内部压强的特点是：
⑴液体内部向_________都有压强。
⑵压强随深度增加而＿＿＿＿。
⑶在同一深度，液体向各个方向的压强＿＿＿＿。
5、在水面上10cm深处，向上、向下、向左、向右的压强都是＿＿＿Pa。
6、液体压强计算公式P＝ρgh，ρ单位用＿＿＿＿，h表示＿＿＿＿，单位用＿＿＿，计算出的压强单位才是帕，1帕＝＿＿＿牛/米2。
7、如果连通器里装同种液体，且当液体＿＿＿时，各容器中液面总保持相平，这变是＿＿＿＿道理。
7、本节课你都学到了哪些知识？。
初二下册物理第八章第二节液体压强
第二节、液体压强【要点梳理】要点一、液体压强要点诠释：1．产生原因：液体的压强是由液体所受的重力及液体具有流动性而产生的，液体的压强虽然是由液体受的重力产生的，但它的大小却与液体受的重力无关，液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受到的重力，只有侧壁竖直的容器，底部受到的液体压力才等于容器内的液体所受的重力。
2．特点：通过实验探究发现，液体压强具有以下特点：①液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
②液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
③不同液体的压强还跟它的密度有关系。
要点二、液体压强公式：1、公式推导：如图所示，设想在密度为的液体中，液面下深度为h处有一水平放置的面积为S的小平面，在这个平面上就有一个假想的液柱。
液柱的体积：液柱的质量：液柱受到的重力：小平面受到的压力：小平面受到的压强：由于在同一深度液体向各个方向的压强都相等，因此用于液体内部向各个方向压强的计算。
2、液体压强计算公式：，式中P表示液体自身产生的向各个方向的压强，不包括液体受到的外加压强，单位是Pa，是液体密度，单位是，g是常数，g=9.8N/kg，h是液体的深度，单位是m。
要点诠释：1、由公式知，液体压强与液体的密度和深度有关，与液体的重力、体积无关。
当深度一定时，P与成正比，当一定时，P与h成正比。
2、液体的深度h指的是液体中被研究点到自由液面的竖直距离，即一定要从液体跟空气的分界面竖直往下测量，它不是高度，高度由下往上量的，判断出h的大小是计算液体压强的关键。
要点三、液体压强的测量由于在同一深度，液体向各个方向的压强相等，所以我们只要测出液体某一深度某一方向上的压强，就同时知道了液体在这一深度各个方向上的压强。
如图所示,液体压强可用压强计来测量，工作原理是：当金属盒上的橡皮膜受到挤压时，U型管两边的液面出现高度差；压强越大，两边的高度差越大，读出高度差即可得出压强计金属盒所处之处的压强。
八年级下册物理液体的压强
八年级下册物理液体的压强
1.液体压强的定义：
液体内部的压强是指单位面积上受到的压力，它是由于液体受到重力作用并且能够流动而产生的。
液体内部任意一点的压强与该点处于液面下的深度和液体的密度有关。
2.液体压强公式：
液体压强的计算公式是`P=ρgh`，其中：
-P表示液体的压强（单位：帕斯卡，Pa），
-ρ表示液体的密度（单位：千克每立方米，kg/m³），
-g是重力加速度，约为9.8N/kg（在地球表面附近），
-h是该点距液面的垂直深度（单位：米，m）。
3.液体压强特点：
-液体内部任何一点的压强都向各个方向均匀传播。
-在同一液体内部，同一深度处的压强大小相同，不考虑容器形状的影响。
-液体压强随着深度的增加而增大。
4.连通器原理：
连通器中装有同种液体且静止时，无论容器的形状如何，只要液体不流动，连通器各部分液面的高度始终保持相平。
新沪粤版八年级物理下册考点练习：8.2 研究液体的压强(附答案)
8.2 研究液体的压强考点集训一、基础知识挑战“零”失误1. 产生原因：由于液体受和具有,所以液体对容器底部和容器侧壁都有压强。
2.测量液体压强的仪器叫，当放在液体里的薄膜发生形变时，U形管两侧液面出现，高度差的大小反映了薄膜所受压强的大小。
3. 影响因素：①同种液体的压强随深度增加而;②在同一深度,液体向各个方向的压强;③相同深度的不同液体中,液体的密度越大,压强越。
液体内部压强计算公式为。
式中p表示液体的压强，ρ液表示，h表示。
ρ液的单位一定要用kg/m3 ，注意：这里的h是液体中某点到自由液面的竖直距离,单位必须是，ρ液的单位一定要用kg/m34．液体压强的应用――连通器(1)连通器：上端________，下端互相______ __的容器叫连通器。
(2)原理：只装入同种液体且不流动时，各容器中的液面总保持_ _____。
(3)连通器的应用举例：、、等。
二、中考链接5．利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。
小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。
这表明在液体内部( ) A．只在水平方向有压强B．压强随着深度的增加而减小C．同一深度朝不同方向压强大小相等D．压强的大小与液体的密度有关6．使用微小压强计探究液体压强的规律时，下列说法正确的是( )A．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．用手按橡皮膜用的力越大，U形管两边的液面高度差越小C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大7．在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平面放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。
如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强。
若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化( )A．增大B．减小C．不变D．无法判断8.如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则( ) A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＝p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙9．某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”。
最新沪科版八年级下册物理第八章压强第二节：科学探究：液体的压强知识点+测试试题+答案
八年级下册物理压强第二节：科学探究：液体的压强知识点+测试试题一、液体的压强1.影响液体压强的因素:(1)液体内部向_____________都有压强;(2)同种液体、相同深度,各个方向的压强大小_________;(3)同种液体,深度增加,压强随之_________;(4)不同的液体,产生的压强大小与液体的密度有关,在同一深度,密度越_______,液体的压强越大。
2.液体压强的计算：公式:___________。
二、液体压强的应用实例1.连通器:(1)定义:上端_________、底部连通的容器;(2)特点:当装有_________液体且不流动时,液面_________;(3)常见实例:排水管的“反水弯”、茶壶、水塔、_________、锅炉水位计等。
2.液压机:(1)原理:_______________ (压强的传递性)。
(2)特点:用较小的力获得_________的力。
微点拨1.实验时高度差变化不明显,说明装置漏气,需要重新组装;探头放入液体前,U形管两侧液面应相平,若此时有高度差,说明密封部分气压与大气压不相等,此时也需要拆下重新组装。
2.连通器和液压机属于不同原理的液体压强应用。
连通器是开口的,液体与大气相通;液压机内液体是密闭的。
1、竖直放置一矿泉水瓶子,并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔,打开瓶盖,往瓶中注满水,水将从瓶孔喷出,水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的( )A.A孔B.B孔C.C孔D.D孔2、如图所示,粗玻璃管两端开口处,箍着相同的橡皮膜,且绷紧程度相同,将此装置置于水中,四幅图能正确反映橡皮膜凹凸情况的是( )3、如图所示,甲、乙两鱼缸都静止在水平桌面上,鱼缸底部受到水的压强较大的是_______,甲受到桌面的支持力为80 N,与桌子的接触面积为0.08 m2。
则甲对桌面的压强为___________Pa。
4、在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记。
平南县第一中学八年级物理全册第八章第二节科学探究：液体的压强第2课时液体压强的应用课件新版沪科版
收集证据:
实验次 数
1
质量m （kg）
0.05
物重G （N）
0.5
物重与质量比值g （N/kg）
10
2
0.1
1
10
3
0.15
1.5
10
• 归纳结论: 物体所受重力的大小与它的质量成正比
信息快递
g表示物体受到的重力的大小与质量之比 , 约等于9.8N/kg , 在要求不精确的情况下 , 可取 g = 10N/kg。
找找你容易错在哪里 细玻璃管与一个带喇叭口的玻璃管间用软胶管相连。如下图。 内有一定量的水,当喇叭口慢慢向上移动时,左管内水面怎么变 化?
【学生自答] 下降
【教师点评] ①错误之处:受生活习惯的影响认为一端上升另一端就下降,没 有掌握连通器的特点。 ②连通器的特点:液体不流动时,各部分直接与大气接触的液面 高度总是相平的。当喇叭口向上移动时,使两管内水面同时上升, 根据连通器原理,由于两边的压强要相等。两管水面始终相平。 因此,左管中的水将上升并且与右管始终相平。
第二课时 液体压强的应用
体验 液体压强的传递 活动1:观察放在水平桌面上的茶壶,如下图甲。
活动2:观察容器乙、丙中水面。
(1)活动1中,茶壶放在桌面上,水是
(选填〞流动”
或〞静止”)的,壶嘴与壶身内的水面
。
(2)活动2中,乙容器的水
(选填〞流动”或〞静
止”),两管中水面是
的。丙有多个支管,水
不流动时,各个管中水面是
考点 连通器的特点及应用 【典例]如下图的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将 A管向右倾斜,稳定后A管中的水面将( ) A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面 C.与B管水面相平 D.以上三种情况均有可能 【思路导引]明确连通器中的液面总保持相平。
八年级物理第八章第2节研究液体的压强
工程地质学是研究工程建设中地质问题的科学，涉及地基稳定性、地下 水运动等问题。液体压强在工程地质学中有重要应用，如基坑降水、地 基加固等工程措施都需要考虑液体压强的影响。
THANK YOU
感谢聆听
05
1. 液体内部存在压强，且 压强随深度的增加而增大 。
2. 液体压强的大小与液体 的密度有关，密度越大， 产生的压强也越大。
3. 通过实验探究，可以加 深对液体压强概念和影响 因素的理解。
04
液体压强的应用
连通器的原理与应用
连通器原理
连通器内装同一种液体，且液体不流 动时，液面保持在同一水平面上。
p = F/S，其中p为压强，F为压力， S为受力面积。
推导过程
根据压强的定义，压强是单位面 积上所受的压力。因此，可以通 过测量受力面积和所受压力来计 算压强。
液体压强与深度的关系
02
01
03
液体压强随深度的增加而增大。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体压强与深度的关系可以用公式p = ρgh表示，其中p 为压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为深度。
液体压强与密度的关系
液体压强与液体密度成正比。
在同一深度，密度越大的液体产生的压强越大。
液体压强与密度的关系可以用公式p = ρgh表示，其中p为压强，ρ为液体密度，g 为重力加速度，h为深度。
03
液体压强的实验探究
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究液体内部压强的存在和变化规律，理解液体压强的 概念和影响因素。
应用实例
军事上用于水下侦察、扫雷、布雷、运输物资和人员等；民用方面可用于海洋 资源开发、海洋科学考察和海上运输等。
八年级物理下册第八章第二节液体的压强课件沪科版上课用
已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m
实验表明：影响同种液体内部压强的因素是 液体的深度。
1.如图一所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是( ) d点
2.一试管中装有某种液体，在试管处于图十九中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体 质量保持不变，则试管底部受到的压强( )
甲 A.甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大
d点 2.一试管中装有某种液体，在试管处于图十九中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体 质量保持不变，则试管底部受到的压强( )
甲 A.甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大
一、液体压强的应用 1、连通器
（1）定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。
（2）连通器原理： 连通器里只有同一种液体时，各部分直接及大气接触的液面总是保持同一高度
锅炉水位计
喷泉
在水渠通过公路的地方，为了不妨碍交通，修筑于路面下的涵洞，让水从公路的下面流过再翻到地面上来，形状有管 形、箱形、及拱形等。它是根据连通器的原理，常用砖、石、混凝土和钢筋混凝土等材料筑成
过路涵洞
（4）想一想：
在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水
已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F
崂山区实验中学八年级物理全册 第八章 压强 8.2 科学探究：液体的压强 8.2.1 课时检测含解析
8.2.1一课一练·基础闯关训练点液体压强的特点1.如图所示,玻璃器皿空着时,侧面三个完全相同孔的橡皮膜都是平整的。
当器皿加入水后,不同孔处的橡皮膜凸出程度却不相同。
根据这一现象同学们提出的下列科学问题中,最有探究价值且易于探究的是( )A.液体的压强是否与液体的密度有关B.液体的压强是否与容器的形状有关C.液体的压强是否与液体的深度有关D.液体的压强与哪些因素有关【解析】选C。
本题考查液体压强的特点。
根据图示和题意可知,加水后三个孔到水面的深度不同,观察到越往下橡皮膜的凸出程度越大,该现象表明:同种液体内部,液体压强随着深度的增大而增大。
因此,最有探究价值且易于探究的是液体的压强是否与液体的深度有关。
故选C。
2.关于液体的压强,下列说法中正确的是( )A.液体的压强大小跟液体的体积大小有关B.液体的压强大小跟液体的密度和深度大小都有关C.液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D.液体对容器底有压强,但对侧壁没有压强【解析】选B。
液体因为重力作用和流动性对容器底和侧壁都有压强,液体内部压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体体积、液体质量、容器形状等都无关。
故选B。
3.如图所示,打开水坝的闸门时,液体压强使坝底的水奔流而出,则决定坝底水的压强大小的主要因素是( )A.水的体积B.水的深度C.坝的密度D.坝的高度【解析】选B。
本题考查液体压强。
液体压强与液体深度和液体密度有关,水的密度是不变的,所以大坝底部所受水的压强大小取决于水的深度,水越深,大坝底部所受水的压强越大,故选B。
4.在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
(1)压强计是通过U形管的__________来显示橡皮膜所受压强大小的。
(2)小华实验时的情形如图所示,四幅图中烧杯内的液面相平。
(不考虑实验结论的偶然性)①比较图甲和图________,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大。
②保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,如图乙、丙所示,根据实验现象可以初步得出结论:________________________________。
最新八年级物理第八章《科学探究：液体的压强》教学设计
八年级物理第八章《科学探究：液体的压强》教学设计芜湖市“基于微课的翻转课堂”本土化研究课题：科学探究：液体的压强教学设计教学设计一．教材分析科学探究“液体的压强”是第八章压强的第二节。
学生在初步了解压力和固体压强之后进一步来探究液体的压强。
本节安排了“探究影响液体压强大小因素”的活动，让学生在自我探究过程中培养学生创造性思维的能力，激发学生的探究意识，引领学生以积极的心态参与研究性学习活动。
由此可见，这是一节培养学生观察能力，动手能力和交流合作能力的好课例。
二．学情分析通过几天的微课教学，学生已经自学了大部分本节的内容，所缺少的是对这些散开的基础知识的融会贯通和基本应用。
本节课的教学重点放在对基本知识的应用和拓展上。
三．教学目标1.知识与技能（1）了解液体压强产生的原因；（2）理解液体压强的特点；（3）会用液体压强的公式进行简单的计算；（4）能利用液体压强的知识解释简单的问题；（5）理解连通器的原理。
2.过程与方法（1）经历探究影响液体压强大小因素的过程，培养学生探究分析与概括能力；（2）通过对影响液体压强大小因素的应用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力；（3）学生通过观看微课视频，学习关于液体压强的基础知识。
3.情感·态度·价值观（1）在观察实验的过程中，培养学生的科学态度，鼓励学生积极参与探究活动；（2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；（3）培养学生自学的习惯。
四．教学重点和难点重点：1知道液体内部有压强，理解液体内部压强的特点；2理解液体内部压强与哪些因素有关；3.理解连通器原理。
难点：引导学生设计实验方案，并从实验中得出液体内部压强与哪些因素有关并应用这个规律解决实际问题。
五．教学方法翻转课堂教学法，实验探究法，讲授法，归纳法六．实验器材铁架台，烧杯，U形管压强计，塑料手套七．技术支持Camtasio studio录课软件，爱剪辑编辑软件，畅言云平台，畅言教学通，360wifi快传八．课前任务（一）课前准备1. 3月上旬翻转课堂理论知识学习（查阅田艳的论著--初中物理翻转课堂教学设计及实践研究）2. 3月上旬根据本节内容列出微课内容清单，共5个微课视频3. 3月中旬微课视频制作4. 3月21日选择畅言云作为课程平台并开放学校机房让学生完成注册5. 3月25日学生观看视频学习并下发课前作业6. 4月初利用畅言教学通统计学生上交的作业情况并制作课件（二）学生课前任务清单一请同学们仔细阅读书本上页的内容二请同学们观看在 网站上的微视频1.液体对容器的底部和侧壁有压强2.液体压强产生的原因3.U形管压强计的使用方法4.液体压强公式的推导5.连通器原理及船闸原理6.如果有对本节课的疑问，可以在“班级圈”中提出你的疑问三．请同学们完成导学案前的内容四．请同学们完成课前作业上的内容九．教学设计十.板书设计十一.本课反思8.2 科学探究：液体的压强导学案活动一------知识回顾一．液体压强的特点观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会__________（凸起或凹陷），表明水对__________ (侧壁或底部)产生了压强，也可以看到侧壁的橡皮膜向外__________（凸起或凹陷），说明了水对容器的__________（侧壁或底部）产生了压强。
物理八年级下册第八章神奇的压强-研究液体的压强(1)课件及答案
（2）将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深 度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜受到 上方 （选
填“各个方向”“上方”或“下方”）的水对它的压强.
（3）由丙、丁两图可得到结论：_在__液___体__深__度__相__同__时__，____
液体的密度越大，压强越大
.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第八章 8.2
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第八章 8.2
1.解析 由于液体内部压强随着深度的增加而增大， 故将一根吸管分别插入水中不同深度，用嘴吹气，使 水下冒气泡，深度越深，吹气越难. 答案：A.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第八章 8.2
2.（2022·洪山区模拟）如图8-2-4所示，左侧容器中装有 适量的水，正确组装完好的压强计U形管中装的是红墨水， 当探头上的橡皮膜在图中所示位置时，右侧U形管中液面 高度差为10 cm，则探头上的橡皮膜到水面的距离（红墨 水密度略大）（ C ）
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第八章 8.2
3.（2022春·定州市期末）某实验小组在探究液体内部压强 的特点.他们将水平桌面上两个相同的容器内分别装入甲、 乙两种液体，用同一微小压强计依次放入甲、乙两种液体 的相同深度处，实验器材完好，如图8-2-6所示，下列说法 中错误的是（ ）
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第八章 8.2
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第八章 8.2
【例2】小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体 内部是否有压强以及液体内部压强究竟有哪些特点.小聪对 此进行了大胆猜想： 猜想1：液体内部可能有压强. 猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关. 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的深度有关. 猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关.
八年级物理第八章第2节研究液体的压强
(3)将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同 的方向，压强计中液面高度差是否相 等？说明什么问题？
结论：在同一深度，液体内部各个方向 压强相等。
(4)当橡皮膜处于不同深度时候，U形
管内液面高度差有何变化？又说明
什么问题？
结论：液体压强与深度有关，深度增加，
最新编辑ppt
19
区分深度和高度
深度：液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。
高度：液体内一点到下面 容器底的竖直距离。
A点的深度和高度分别是
多少？
最新编辑ppt
20
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2？ h1
最新编辑ppt
21
比较
液体压强
固体间压强
产生压强 液体受重力作用且能流动 固体间相互挤压
层 潜
液体压强随深 泳
度的增加而增大，
故深海潜水服要 比浅海潜水服更
可潜至20m深处
2）P 表示液体的压强， 单位：Pa；
ρ液表示液体的密度，单位：kg/m3 h 表示液体的深度， 单位：m
g 是常数， 最单新编辑位ppt：N/Kg。
18
公式 p＝ρgh 中的h是指液体 某处到液体的自由面的竖直深度
如图所示中，甲图中A点的深度为30cm，乙图中B点的 深度为40cm，丙图中C点的深度为50cm
实验中注意体会，并想一想
1、饮料瓶壁上为什么要刻些细槽？ 2、管子应该长些还是短些？ 3、怎样保证瓶塞与瓶口之间的密封？
你在实验中观察到了哪些现象？ 你想到了哪些问题？
最新编辑ppt
5
图8-15 液体对容器的压强
取一个两端开口的塑料筒，下端扎 上一层橡皮膜，再从上端灌入水，橡皮 膜有什么变化？
(最新整理)八年级物理第八章第2节研究液体的压强
2021/7/26
1
北师大版八年级物理第八章第二节
研究液体的压强
2021/7/26
灵宝市三中 焦健
2
新课引入：帕斯卡实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验， 他找来一个大木桶，装满水，盖上盖，封闭 好．他在桶盖上插了一根细长的管子，从楼 房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯 水就把水桶压破了
2021/7/26
16
区分深度和高度
深度：液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。
高度：Hale Waihona Puke 体内一点到下面 容器底的竖直距离。
A点的深度和高度分别是 多少？
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2？ h1
2021/7/26
18
h1和h2哪个是图中红点处液体的深
度？
h1
2021/7/26
19
演示实验
深度（cm） 3 3 3 6 6 6 9 9 9
2021/7/26
橡皮膜朝向 朝上
朝侧面 朝下 朝上
朝侧面 朝下 朝上
朝侧面 朝下
高度差（cm）
13
探究实验2
研究液体内部压强大小与液体密度的关系。
实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不 变，把金属盒分别放入三种液体（盐水、 水和酒精）中，记录U形管高度差，改变 深度在做两次。
2021/7/26
39
4、杯子中装有120g水，水深10cm，当 杯子底面积为10cm2时，杯子底受到压 强为多少？杯子底受到压力为多少？
2021/7/26
40
2021/7/26
41
实验表格：
深度(cm) 橡皮膜朝 向
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你在实验中观察到了哪些现象？ 你想到了哪些问题？
图8-15 液体对容器的压强
取一个两端开口的塑料筒，下端扎 上一层橡皮膜，再从上端灌入水，橡皮 膜有什么变化？ 现象：橡皮膜凸了起来
取一个上端和侧面开口，底部 不开口的塑料筒，从上端灌入水，并 使水平面超过侧口，橡皮膜有什么变 化？ 现象：橡皮膜凸了起来
同种液体，当液体静止时，
各容器中的液面总保持相平。
------连通器原理
为什么连通器内的液面总是 相平的？
在连通器中，设想在容器连 通的部分有一“液片AB”。 当容器内的液体静止时，这个 “液片”也是静止的。说明“液 大小相等 片两个侧面受到的压力 ， 压强也 大小相等 。 根据液体的压强公式，你能否说明左右两管中 液体的液面高度必定相同？ 必须是同种液体
2、测量液体内部压强的仪器——压强计
U型管 橡皮管
橡皮膜
认识U形压强计
主要结构：U型玻璃管（内有红色的水）、 橡皮管、刻度板、金属盒（蒙有一层橡皮膜）
用手指轻按一下塑料盒口的橡皮膜，并观察U 形管内液面，有什么现象产生？ 现象: U形管内，液面出现高度差。 按橡皮膜的手指稍微加点力，观察U形管，又 有什么现象产生？该现象说明了什么问题？
3、连通器的应用
乳牛自动喂水器
茶壶
锅炉水位计
下水管道
过路涵洞
喷泉
3、连通器的应用----船闸
如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 b 。 a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
水
盐 水
液体压强的传递
１、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强， 能够大小不变地被液体向各个方向传递。 ２、帕斯卡原理是许多液压系统和液压机 的工作基础。
温故知新
1、什么是压力？压力的作用效果是什么？
2、压强是表示什么的物理量？如何定义？10 帕表示什么含义？
放在水平桌面的木块对桌面产生压强，那么装 载杯里的水对杯底会不会产生压强？水对杯壁 会不会产生压强呢？
令人惊奇的实验
活动1
模拟帕斯卡裂桶实验
实验中注意体会，并想一想
1、饮料瓶壁上为什么要刻些细槽？ 2、管子应该长些还是短些？ 3、怎样保证瓶塞与瓶口之间的密封？
现象： U形管内，液面高度差增大。 结论: 橡皮膜受到的压强越大 U形管液面的高度差也越大。
活动2：探究液体内部压强
(1)当把压强计连着的扎有橡皮膜的塑料 盒放入水中时，U形管中出现液面高 度差，说明什么问题？
结论：液体内部有压强。 (2)把橡皮膜朝不同的方向，U形管两 管液面是否还有高度差?又说明什 么问题？ 结论：液体内部向各个方向都有压强。
h
结论：静止液体内部压强的公式是p=ρgh
液体压强公式：
P 液gh
帕斯卡
千克／米3 米
液体内部的压强只和液体 的深度和液体的密度有关.
液体内部压强公式：
说明：
P 液gh
1）液体内部的压强只和液体的深度和液体的 密度有关.而跟液体的重力、质量、体积、容 器形状等无关。 2）P 表示液体的压强， 单位：Pa； ρ液表示液体的密度，单位：kg/m3
• 如图是几种不同渠堤的截面图，其中最不 安全可靠的设计是 ( C )
对于同种液体，越深其内部压强越大，故 在建造渠堤时，为了安全应建造成底部比 上部宽。
有什么共同特征
它们有一个共同特点：上端开口， 底部连通，这样装置称之为连通器
1、连通器定义：上端开口、下部相连通的容器。
2、特点：若连通器里装入
思考：解释实验现象
现象表明：
因为液体具有流动 性，对容器壁有压 力的作用,所以液体 对容器壁有压强.且 压强随深度的增加 而增大。
如图所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在 试管底部产生的压强比竖直时将： A．变大 B．变小 C．不变 D．无法比较
h
p1＝ρ gh
H
p2＝ρ gH
某水库大坝的侧面图
液 体 压 强
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？ （2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
一、液体对容器 底部 和 侧壁 都有压强
1、 液体压强产生的原因：由于液体受重力
的作用和具有流动性，液体不仅对容器底部 产生压强，对容器侧壁也产生压强。 液体对容器底部和侧壁有压强，那液体内部 是否也有压强呢？液体压强与什么因素有关？为 了进一步揭示液体压强特点，需要用压强计来研 究，那么，我们就先来认识一下U型管压强计。
h 表示p＝ρgh 中的h是指液体 某处到液体的自由面的竖直深度
如图所示中，甲图中A点的深度为30cm，乙图中B点的 深度为40cm，丙图中C点的深度为50cm
区分深度和高度
深度：液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。 高度：液体内一点到下面 容器底的竖直距离。
为什么盐水比水大？又说明了什么问题？
结论：液体的压强与液体的密度有关。深度相同时， 液体密度越大，压强越大。
二、液体内部压强的特点：
液体内部向各个方向都有_ 压强 ___，并且同 相等； 一深度各个方向的压强_ ___；液体内部的压 强跟 深度 有关，深度增加，压强 增大 ；不同 密度 液体内部的压强还跟液体的__ __有关，在同 越大 一深度，液体的密度越大，压强__ __．
问：如何准确知道液体内部某处压强的大 小？
如何计算液体内部的压强？
思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为s 的液柱。计算这段液柱产生的压强，就 能得到液体内部深度为h处的压强公式。
这段液柱在底面s产生的压强为：
p＝ h s s F s = G s mg ρvg ρshg = s = s = s 整理得：p=ρgh
因为压强不变 p1=p2又因为 p1=F1/S1,p2=F2/S2, 所以F1/S1=F2/S2 因为S1<S2, 所以F1<F2。
F1 S1
S2
F2
课堂小结：
1、产生原因：由于液体受重力作用并且具有流动性 2、测量仪器：压强计 3、特点： ①液体对容器的压强：液体对容器底部和侧壁都有压强 ②液体内部压强的特点：液体内部各个方向都有压强； 并且在同一深度各个方向的压强相等；液体内部压强跟 深度有关，深度增加，压强增大；不同液体内部压强跟 液体的密度有关，密度越大，压强越大。 4、大小 ： ①只由液体密度与深度决定 ②计算公式： P= ρg h 5、连通器 ①定义：上端开口、底部互相连通的容器 ②特点：若连通器里装入同种液体，当液体静止时， 各容器中的液面总保持相平。 ③应用：茶壶、过路涵洞、锅炉水位器、船闸等
３.为什么潜水员穿的深海潜水 服比浅海潜水服要厚重一些？
液体压强随深 度的增加而增大，
浅 层 潜 泳
故深海潜水服要
比浅海潜水服更
可潜至20m深处
耐压，更厚重些。
可潜至500m深处
装满水的 水桶上加 一根细管， 几杯水就 把细管灌 满了，使 得水桶水 的深度增 加，压强 增大把水 桶压裂了。
液体压强只跟深度和液 体密度有关，跟液体的 多少没有关系，虽然只 是几杯水，但细管中的 水深度大，所以产生的 压强也很大，导致木桶 被胀破
１.大坝的横截面为什么均 为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为 液体内部的压强随深度 的增加而增大,坝底受到 水的压强大,下宽能耐压。
深海鱼类
２.为什么深海鱼类被 捕捞上岸后会死亡？
带鱼等深海鱼类长期生活在 深海当中,内脏器官适应了深海 中巨大的压强。一旦离开海洋, 由于外界压强的忽然降低,内脏 器官会爆裂而导致死亡。
A点的深度和高度分别是 多少？
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2？
h1
比较
液体压强 产生压强 决定因素 计算公式 液体受重力作用且能流动 液体密度和深度 p=ρhg 固体间压强 固体间相互挤压 压力和受力面积 的大小
P=F/S 计算液体产生的压力时常 S指物体实际接触 用公式： 的面积 F=PS=ρhgS
(3)将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同 的方向，压强计中液面高度差是否相 等？说明什么问题？
结论：在同一深度，液体内部各个方向 压强相等。
(4)当橡皮膜处于不同深度时候，U形 管内液面高度差有何变化？又说明 什么问题？
结论：液体压强与深度有关，深度增加， 压强增大。
(5)用水和盐水做实验的U形管两管液面的高度差，在同一深度