2020高考模拟作文及范文：时代铸就文学_最新修正版
2020高考模拟作文和范文：进步的是时代,不变的是初心——致儿女的一封信
2020高考模拟作文及范文：进步的是时代，不变的是初心——致儿女的一封信作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年是改革开放40周年，经过40年的改革开放，人们的生活水平有了很大的变化。
正所谓一代人有一代人的生活，因此，每一代人的读书生活与体会也有不同。
身在2018年的我们，都听过很多有关父辈读书的故事，对比自己的读书生活，定是感慨良多。
请你给将来的儿女写一封信，向他（他们）述说你对不同年代读书生活的体会或感悟。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文积淀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：健全人格责任担当：社会责任、国家认同实践创新：问题解决审题限制性1.立意限制。
这是一篇任务驱动型作文。
材料指向“不同时代的人的读书生活与体会”，所以在内容上，必须要有父辈人读书生活与自己读书生活的比照，而且材料的写作背景是“改革开放40周年”，这一点不容忽视，考生要在改革开放的背景下，谈父辈的读书生活与自己的读书生活的差异，即通过读书生活这个小角度揭示社会变化的宏大主题。
如果考生脱离读书生活来行文或单写读书生活，均会被视为偏题或跑题。
2.内容限制。
在内容上，要求考生联系父辈的童年，结合自己的读书生活，引出对于读书生活的感悟，如对社会变化的看法，对生命意义的体会，对人与社会关系的思考，对读书意义的探究等等。
在此基础上，对自己的后代提出建议或期望。
3价值判断限制。
本篇作文的命题人是具有明显的价值指向的，是以读书生活为切口，歌颂改革开放的巨大成就。
如果考生着力写当下读书生活的不良面，或立意为对“改革开放”的全盘否定，就属于偏跑作文。
4.写作身份及对象限制。
材料提及“身在2018年的我们”，这对考生的写作身份做了限制，而且“给将来的儿女写一封信”明确了写作要面对的对象，在这个特殊的交际语境下，行文时便要注意表达的语气和提出建议的方式，这样才容易达到共情共鸣。
2020高考模拟作文及范文：时代铸就文学
2020高考模拟作文及范文：时代铸就文学作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
在今年4月23日世界读书日，某市高中进行了“中国最具推广价值的文学家”的问卷调查，据统计，该市高中生眼中排名前十的中国文学家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。
请从以上文学家中选择两三位来写一篇文章，呈现你所了解的中国文学。
要求选好文学家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
命题方向实践创新：问题解决人文底蕴：审美情趣、人文积淀学会学习：乐学善学、勤于反思责任担当：国家认同、社会责任科学精神：勇于探究、理性思维审题限制性1.材料内容的限制。
首先，要关注作文材料中提到的十位中国文学家，这是写作内容的范围，不能逾越；其次，要准确理解材料所传递的丰富内涵：这些文学家贯穿古今，从某种意义上来说，他们所代表的文学成就展现了中国文学的发展历程；而且覆盖面大，每个人的文学成就都是当时文学的缩影，有着显著的时代特征；目的也很明确，旨在引导考生关注中国文学的发展变化，关注文学的方方面面。
虽然十位文学家可能还有其他身份，但是本材料已经限定他们的身份为文学家，即只能据此而作。
2.任务指令的限制。
本题目的任务指令为：（1）要选择两位或者三位文学家作为写作对象。
（2）要在这些文学家中找到有机联系。
（3）要从某一个或某几个方面来呈现你所了解的中国文学。
这一点能够充分体现考生搭配组合的创造性。
3.价值观取向的限制。
在审题写作的过程中，要展现出高中生对文学的热情，要体现出高中生的文学审美水平，要能直接或间接地传达时代主题，彰显核心价值观。
开放性1.立意角度的开放性。
两三位文学家的组合开放，由此带来的立意角度也是开放的。
从十个文学家中选择两三位，搭配组合的自由度比较大；由于涉及的方面和角度比较多，可以谈中国文学发展历程、阶段特征、风格流派、成就作品、代表人物、题材分类、精神特质等等，从哪一点来谈都可以写出优美的文章。
2020高三语文最新作文模拟题及范文
阅读下面的材料，根据要求作文。
中国从孔子时代起就强调子女要“孝顺”父母，在父母面前永远保持发自内心的和颜悦色。
中国子女成年自立后往往和原生家庭依然有着密切的联系，父母往往也习惯于为子女的人生作出规划，子女与父母之间的关系—般比较亲近。
西方自雅典城邦时代起，他们的伦理和文化就是以个人为本位的，父母与子女之间没有孝顺的概念，只有“友爱”的说法。
子女成年之后即离开父母建立自己的生活体系，父母也从不对子女的将来做过多的干涉或过分的帮助，子女与父母之间的关系比较松散而平等。
作为一名即将成年的高三学子，对子女与父母的关系你有什么体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
在亲密中学会独立中西方的文化历来有很多差异，就子女与父母的关系来说，传统的中国式家庭两代之间往往比较亲密，而西方家庭一般则是比较平等疏远。
而在我看来，若能将两种模式巧妙结合起来，方能成为一种相对完美的相处模式。
古代中国提倡“愚忠”“愚孝”，子女在指出父母错误时要“怡吾色，柔吾声”，在承受父母责骂时要“号泣随，鞑无怨”。
近代以来。
这种毫无原则的尊敬和服从已经少了很多，然而父母对子女的影响力仍不容小觑。
许多父母倚仗着自己阅历丰富，有一种“我吃过的盐比你吃过的饭都多”的自信，对子女的人生指手画脚，并坚信自己的选择是正确的。
诚然，这种行为的出发点自然是好的，是为了避免子女走自己的错路，但有时，这样也未必能使孩子有一个好的结局。
同时，社会上越来越多的“巨婴”“妈宝”的出现也说明了这种模式的弊端。
但中国式的家庭关系却能给孩子一个温暖的港湾，使其心灵有一个依靠，让他们知道无论如何总有一个会永远接纳他们的地方。
并且“孝”是中华民族的传统美德，弘扬“孝”也有助于构建一个人情温暖的社会。
相比之下，西方的家庭关系则显得冷漠许多，子女的过早独立，使代际之间缺乏亲情的维系。
或许这会不利于孩子心智的发展，但父母及时的义“放手”也有利于孩子激发自己的潜能，发挥创造力，孩子的一举一动皆有自己做主，后果也有自己承担，这也有利于他们及时独立，早日融入竞争激烈的社会。
2020高考作文模拟试题精选解析
2020高考作文模拟试题精选解析演讲文。
因此，学生在写作时应该注意演讲文的特点，如表达清晰、语言生动、结构严谨等。
同时，要注意措辞得当，不要使用过于专业化的词汇，以确保听众能够理解。
演讲稿：弘扬“实文化”，传承中华民族精神尊敬的各位高一新生，大家好！我是___的一名学生，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些想法。
作为___的学生，我们有幸拥有一所以“实”为名的学校。
但是，“实”不仅仅是一个校名，更是一种精神，是中华民族优秀文化的重要组成部分。
今天，我想和大家一起探讨一下“实文化”的内涵，以及我们如何传承这种精神。
首先，我们来看一下“实”字的本义。
它指的是柜子里装满了贝壳，代表家境富裕。
进而引申为充盈饱满没有空隙，再进一步引申为有内涵、不虚假。
这些引申义项，不仅仅是一个单纯的词汇，更是一种精神内涵。
在我们的日常生活中，我们应该以“实”为准则，追求真实、诚实、踏实的生活态度。
其次，我们来看一下“实”在中华民族文化中的地位和作用。
作为中华民族优秀文化的重要组成部分，“实”一直在我们的历史中发挥着重要作用。
在古代，许多伟大的思想家、文化名人都强调了“实”这一精神，如《道德经》中的“至真至简”，《孟子》中的“诚意正心”，《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，都是“实”这一精神的体现。
在现代，我们更需要弘扬“实”这一精神，让它成为我们生活的准则，让它成为我们中华民族伟大复兴的力量。
那么，作为___的学生，我们应该如何传承“实文化”呢？首先，我们要从自身做起，从小事做起，坚持真实、诚实、踏实的生活态度。
其次，我们要积极研究中华民族优秀文化，了解“实”这一精神的内涵和历史渊源。
最后，我们要将“实”这一精神传递给更多的人，让更多的人了解“实文化”，让更多的人成为“实文化”的传承者和弘扬者。
在这里，我想向各位高一新生提出一些希望和建议。
首先，希望大家能够认真研究中华民族优秀文化，了解“实”这一精神的内涵和历史渊源。
2020高考模拟作文及范文：时代铸就文学
2020高考模拟作文及范文：时代铸就文学阅读下面的材料，根据要求写作。
在今年4月23日世界读书日，某市高中进行了“中国最具推广价值的文学家”的问卷调查，据统计，该市高中生眼中排名前十的中国文学家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。
请从以上文学家中选择两三位来写一篇文章，呈现你所了解的中国文学。
时代铸就文学“乱世出英雄”，古往今来，中国历史长河中所出现的英雄，无一不是在乱世，在战火纷飞的年代里横空出世。
三国争霸，一代枭雄曹操、孙权，风流人物周瑜、诸葛亮令人佩服之至；反观中国文学史，同样如此，正所谓时代铸就文学。
“晨兴理荒秽”，一位老人，背着手，头上滴下了刚刚耕耘过后的汗水，脸上露出的却是满足的笑容。
陶潜的故事，在中国文学史上，可谓是一股清流。
他源自哪里，又要流向何处，无人知晓；但可以知晓的是，他是绝对自由的。
换位思考，他与后世杜甫有着同样的人生境遇，甚至，比杜甫还要苦上几分；他却遗世独立，走向田园回归自然，不与世俗同流合污；“采菊东篱下，悠然见南山”中，便留下了他悠闲闲适的身影；“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”旁，也留下了他流连忘返的足迹。
“不为五斗米折腰”，这样的处事态度是令人尊敬的；在陶潜的作品中，我们隐约可寻找到时代的踪迹。
这位诗人，对世俗一直抱着避之远之的态度，最终他也圆满完成了“衣沾不足惜，但使愿无违”的夙愿。
“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。
”繁华长安，百姓安居乐业，正因如此，时间才毫不吝惜地给了我们一个李白，他踉踉跄跄地走来，又对着月光举起了酒壶，大笑而去。
街市繁华，家家户户流彩相映，在这个纸醉金迷，繁盛如斯的唐长安，李白曾梦过，醉过，复又醒了。
在这样的世界里，他便沉醉于大自然，不仅有“飞流直下三千尺”的豪迈壮阔，也有“一夫当关，万夫莫开”的霸气阔达；正是这样的时代，才铸就了他“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的性格，才能让他在长安做出贵妃捧砚，力士脱靴的令人哭笑不得而又心生敬佩之举。
2020名校高考作文模拟题及范文：如果你觉得你的祖国不好,你就去建设它_最新修正版
2020 名校高考作文模拟题及范文：如果你觉得你的祖国不好，你就去建设它作文题目阅读下面的材料,按要求作文。
微博上看到这样一段话：如果你觉得你的祖国不好，你就去建设它；如果你觉得政府不好，你就去考公务员去做官；如果你觉得人民没素质，就从你开始做一个高素质的公民；如果你觉得同胞愚昧无知，就从你开始学习并改变身边的人，而不是一昧的谩骂，抱怨，逃离。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你若光明，中国便不黑暗”。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光，就像萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
此后如果没有炬火，我们便是唯一的光。
对于这一段话，你有什么触动?请据此写成一篇文章。
要求:(1)请以报刊评论员的身份，写一篇评论文章;(2 题目自拟;(3) 立意自定;(4) 所写内容必须与给定的材料相关;(5) 不少于800 字;(6) 不得抄袭，不得套作。
导阅读下面的材料,按要求作文。
微博上看到这样一段话：如果你觉得你的祖国不好，你就去建设它；如果你觉得政府不好，你就去考公务员去做官；如果你觉得人民没素质，就从你开始做一个高素质的公民；如果你觉得同胞愚昧无知，就从你开始学习并改变身边的人，而不是一昧的谩骂，抱怨，逃离。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你若光明，中国便不黑暗”。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光，就像萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
此后如果没有炬火，我们便是唯一的光。
对于这一段话，你有什么触动?请据此写成一篇文章。
要求:(1) 请以报刊评论员的身份，写一篇评论文章;(2 题目自拟;(3) 立意自定;(4) 所写内容必须与给定的材料相关;(5) 不少于800 字;(6) 不得抄袭，不得套作。
2020高考模拟作文及范文：词话轻吟,人间有梦
2020高考模拟作文及范文：词话轻吟，人间有梦阅读下面的材料，根据要求作文，不少于800字。
古往今来，历史的长河奔流不息，中华文明始终薪火相传从未间断，这很大程度上有赖于那一颗颗熠熠生辉的文化巨星：老子、孔子、庄子、孟子、朱熹、王阳明、蔡元培、梁启超、王国维、鲁迅等等。
他们不仅照亮了历史的天空，更灿烂了中华文化。
请你从这十位文化名人中任选一位，在班级读书报告会上推介他的人生经历、精彩言论、重要作品、文化贡献或思想价值，并结合自身实际谈谈你的阅读感悟与受到的启迪。
命题方向实践创新：问题解决人文底蕴：审美情趣、人文积淀学会学习：乐学善学、勤于反思科学精神：理性思维、勇于探究审题限制性1.情境限制。
题目将情境限定为在“班级读书报告会”上推介文化巨星。
学生在写作的过程中应当有鲜明的读者意识，要注重与读者即听众的交流，关注读者的需要，站在对方的角度去考虑问题。
在推介过程中，要着重写出所推介人物的价值及其作品能够带给读者的益处。
2.内容限制。
考生必须从题目所给出的十个文化巨星中选择一个，“推介他的人生经历、精彩言论、重要作品、文化贡献或思想价值”，这看似是一种限制，其实是为考生提供了一份写作指导。
罗列的五点之间为并列关系且最后用的是一个“或”字，即这五点不必面面俱到，只需要谈到一个方面便为符合题意的角度。
3.立意限制。
题目要求考生“结合自身实际谈谈你的阅读感悟与受到的启迪”，即立意要密切结合自己的学习与生活，脱离了生活而空洞地谈文化大师的成就与著作，是不符合题意的。
开放性1.选择自由。
这十位文化巨星的时代涵盖了从先秦到近代各个历史时期，其身份有思想家、教育家、文学家、学者等等，其著作更是涉及多种方面多个学科，考生可以自由选择一位来写。
而就所选的一位巨星来说，对于其人生经历、精彩言论、重要作品、文化贡献或思想价值，考生亦可自由选择写作重点。
2.阅读感悟与受到的启迪的内容是开放的。
考生既可以就人论人、就文论文，谈自己的阅读感悟，也可以由此及彼，联系自己的生活谈联想与启迪。
2020高考模拟作文和范文：在英雄辈出的年代,活出不平凡的人生
2020高考模拟作文及范文：在英雄辈出的年代，活出不平凡的人生作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
——《怀鲁迅》（郁达夫，1936年10月24日）崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。
党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。
英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。
只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
——《在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》（新时代领路人，2019年9月29日）今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。
——《在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话》（新时代领路人，2019年10月1日）读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这三则材料联系起来思考，然后写一篇读后感。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向健康生活：自我管理人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维、勇于探究责任担当：国家认同、社会责任审题限制性1.真实情境的限制。
三则材料有其内在联系，意在引导考生正确认识英雄，尊敬英雄，坚定理想信念，成就不凡业绩，推动祖国发展。
考生要抓住“英雄”“时代”以及材料中暗含的“我们”这三个关键词构思立意。
2.典型任务的限制。
“请将这三则材料联系起来思考，然后写一篇读后感。
”考生要在对材料整体把握的基础上，立足时代发展，将平凡人也可以成就不平凡的人生和祖国的发展和强大结合起来，注重对英雄的价值、理想信念、奋斗精神等内容的阐发，写出自己独特的感受。
3.价值判断的限制。
材料反映的主流价值观是崇仰英雄，争做英雄，将个人的奉献融入祖国的发展中，在平凡的领域成就不凡的人生。
2020年高考写作模拟训练《“责任”或“使命”》话题作文范文选
1986 年，26 岁的王继才（经典素材——王继才，夹叙夹议，引用颁奖词，切合“坚守”，又 富文采，准确，深刻）接受了守岛的任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，以孤独为伴，在没水没 电的孤岛上默默坚守，把青春年华全部奉献给了祖国的海防事业。“三十二年的驻守，三代人的无 言付出，两百多面旗帜，收藏了太多风雨，浪拍孤岛岸，风送赤子心”。他们不求名声显赫，但求 坚守无闻。无论是脸上的沟壑还是手上的蹒跚，无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风，只要国旗升， 只要国歌响，只要人还在，岛就必须守！这便是民族使命，这便是照亮国土安危的民族使命！（道 理论证，切合分论点，论证充分、有力，语言充实、优美）
2020 年高考写作模拟训练《“责任”或“使命”》话题作文范文选
【作文题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。（孙中山）
材料二：
冯骥才经历过两次转型：从绘画转到文学，又从文学到文化遗产保护。在 1970 开始的新时
代文学大潮中，他放下画笔，用文字记录一代人匪夷所思的命运。1990 年，他又转而投身民间文化
遗产保护，“这个时代文化的使命首先是抢救。历史文化是一次性的，我们现在留下多少，后人就
拥有多少。”。
材料三：
1980 年，十九岁的支月英不顾家人反对，成了一名深山女教师。36 年来，献身教育的使命
感让支月英一直坚守在偏远的山村讲台，为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯塔。
读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这三则材料联系起来思考，以“责任”或“使命”
鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法
2020年高考模拟作文审题指导及范文欣赏汇编
2020年最新高考模拟作文审题指导及范文欣赏汇编阅读下面的材料，根据要求写作。
一群群快递小哥，每天做着将包裹交到用户手上的小事，却织就了年逾400亿件的世界第一大快递网；一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与仪器、数据打交道，却是向技术高地发起冲锋，创造出“上九天揽月，下五洋捉鳖”的骄人成绩；海岛边境，一队队生龙活虎的青年战士，每天都重复走着巡边、巡岛的路，却是在尽忠职守地守卫近14亿人民的幸福家园……每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
22.【立意提示】本题为多角度材料作文，阅读题目中的材料，要学会把握关键信息，材料的关键词是“汗水”“青春”“中国大厦”，其实，在中国的每一个角落，都有千千万万全力以赴的身影。
材料中的三个事例都突出强调了青年一代把责任担当、砥砺奋斗汇进国家民族的“大梦想”，在看似平凡的“小事”中创造了属于自己也属于时代的华彩篇章。
材料给考生提供了广阔的思考空间，引导考生关注现实生活，考生要想得到高分，选材、构思、语言等方面都要出彩。
参考立意角度：①青春与汗水；②平凡与伟大；③青年一代的责任担当；④青年要砥砺奋斗。
阅读下面的材料，根据要求写作。
老教授给学生做了个测试。
老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗, 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。
2020高考满分作文五篇
2020高考满分作文五篇在行文的过程当中，考生对于作文要求的题旨和需要表现的内容始终不离不弃。
考生在积极的非常踊跃的亢奋的来表现作文题要求表现的内容，这是很重要的一点。
这里给大家分享一些关于2020高考满分作文，供大家参考。
2020高考满分作文1“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。
哲学家维特根斯坦如是说。
在云端舞蹈看似舞步轻盈曼妙，却远不如在地面行走稳稳的增补幸福。
云端怎样?云端舞蹈，似乎给人一种傲视群雄，“一览众山小”的感觉，那是英雄的舞蹈，那是胜利者的舞蹈。
但是，却也举步维艰，生怕一个不小心，便会踏空坠下，摔得粉身碎骨。
东坡先生有词云：“高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间?”地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不过了，但却是一步一个脚印，倚着大地的支撑，才能使步子迈得坚实起来，厚重起来，走出一条适合自己的道路。
生命不能承受之轻。
脚踏实地，才不会飘得太远。
当强秦大兵压境，纸上谈兵时，赵括那“指点江山”，“挥斥方遒”的澎湃，让赵国人误以为看到了救世主。
而到了真正的战场上，全变成了一纸空谈，赵军的四十万精兵，就这样被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深渊。
倘若赵王能够认准人选，相信赵母的建议，倘若赵括将纸上谈兵换成脚踏实地的演练，定会清楚自己的缺点所在，裨补缺漏，那战场，必将是强秦的坟墓。
我愿意在地面行走。
脚踏实地，才能把握时间。
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
”人生数十年匆匆而过，或许你只是在风中摇曳身姿，跳了一曲探戈，却不知“三十八年看过，弹指一挥间”，时间已经一去不返，而在泥土上印上你的足迹，“成因飞鸿踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血与泪开辟的道路，便能在每一个现在经大地印上专属的勋章。
脚踏实地才能成功。
古希腊神话中，安泰是战无不胜的大力士，因为他的脚从未离地，而他的母亲地神盖娅正给他源源不断的能量，而当他被赫拉克勒斯引诱到空中时，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失败在于他从未认识到脚踏实地是多么珍贵而有力啊!文学作品脱离生活就像在云中漫步，华而不实，很难使人产生共鸣;音乐脱离了大众便成为一小部分人的专属，曲高和寡;人脱离了实地，虚伪浮夸，便从潘多拉魔盒中蹦出，人便会失去那稳稳的幸福!演绎人生另种风采。
2020年高考写作模拟练《关于“文学与时代”》材料作文题解及例文精选点评
文章旗帜鲜明地提出自己的观点，并用形象有诗意的语言表达“在苦难中开出诗的花 朵”，给人深刻印象，感染力强。
选材经典，从李煜到李清照再到杜甫，充分表明自己的观点。丰富的内容，给人事实 胜于雄辩之感。
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一.文学歧长路，时代泽芳华 无论是赵翼所言“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，还是他人所讲“国家繁荣诗 人幸”，都表明了时代对文学创作的影响。所以，我认为：文学歧长路，时代泽芳华。无 论是盛世还是衰世，文学总可自踏一路繁花。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这是李太白笔下气吞山河的盛唐气象； “君不见，青海头，古来白骨无人收”，这是杜子美在《兵车行》中对国破家亡的晚唐的 由衷慨叹。毋庸置疑的是，他们二者都在文学创作中取得瞩目的成就。然而，在近乎相同 的时代条件下，李白的豪情浪漫、杜甫的沉郁顿挫都彰显了无法湮灭的文学光辉。 所以，仍是那句：文学歧长路，时代泽芳华。 文学的繁荣并不由时代的盛衰决定，时代影响的唯有文学的风格与特性。因此，文学 始终在长路上前行，时代便独加以润泽。余秋雨在《文化苦旅》中借时代变迁与文化存留 阐述了一个深刻的道理：“时代与文学在一个庭院里厮磨，所存留的无非是至甘于至苦之 言”。的确，时代的不幸映射至文学上便同一杯苦茗，时代的幸折射至文学上则似一口甘 汁。二者无论有何等差异，终可以品出一番沁人心脾的时代余味。 文学家所创作的文学正是一个时代的缩影，可折射出世象万千。、 新中国伊始，农民文学成为时代特征，赵树理的《黄土扎根》彰显了社会主义建设时 的一派欣欣向荣。文革时期，尽管整个社会呈现百废待兴的局面，文学创作始终生生不息， 管成笔下的《回首往来》深刻阐述了对民主法治的渴望。时至今日，改革开发走过了四十 多个年头，新时代的中国凯歌已经奏响，文学创作仍然向前发展。青年作家刘本华创作的 《中国新世纪》成为畅销书籍并斩获多项大奖，文联主席徐骏用几首现代诗歌概括了中国 所取得的世界成就。这些无不在说明着：时代与文学有着千丝万缕的联系，时代兴衰有时，
2020高考模拟作文及2篇范文：仰瞻大国工匠,我辈奋发图强
2020高考模拟作文及2篇范文：仰瞻大国工匠，我辈奋发图强阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
在学校举行的“学习大国工匠，做好职业规划”的座谈会活动中，大家参观了“大国工匠2018年度人物”的展览，这些大国工匠分别是：焊接我国长征系列运载火箭发动机的技能专家高凤林，破解“复兴号”动车组列车核心技术难题的焊工李万君，为“嫦娥探月”组配高精度射电望远镜的钳工夏立，特高压带电检修工王进，我国深部地质找矿钻探工程师朱恒银，核燃料修复师乔素凯，年仅29岁的国防军工行业技术工人陈行行，突破进口发动机生产线技术封锁的设备维修工王树军，实现石油工程技术重大革新的“油田土发明家”谭文波，用一生抢救国宝的86岁文物修复师李云鹤，以及创造了新世纪奇迹的三万多名“港珠澳大桥”建设者们。
假如你作为其中的一名学生代表参加此次座谈会并发言，请谈谈这些大国工匠对你的职业规划的启示，结合自己的职业规划阐述你的看法，写一篇发言稿。
要求选好角度，自定立意，自选文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向实践创新：问题解决、劳动意识学会学习：勤于反思、乐学善学健康生活：自我管理责任担当：社会责任审题限制性1.立意限制。
根据材料，同学们参观的展览是“大国工匠2018年度人物”，在学校举行的座谈会主题是“学习大国工匠，做好职业规划”。
写作要求是结合自己的职业规划，谈谈这些大国工匠对你的职业规划的启示。
那么，立意应该围绕“大国工匠”来谈对自己职业规划的“启示”。
凡是单纯地歌颂工匠精神，谈奋斗、坚持、成功、保持初心等主题的，都不是最佳立意。
2.情境限制。
题目假定的情境是考生作为学生代表参加“学习大国工匠，做好职业规划”座谈会并发言。
这就限制了演讲者是参观了展览的学生，听众同样是参观了展览的同学们。
文章应贴合学生的学习与生活实际，避免讲大话空话，空喊口号，应抒发真情实感，言之有物。
3.价值观限制。
材料中所展示的“大国工匠”，都是为我们这个社会做出了卓越贡献的人物，是时代楷模，考生应以他们为榜样，对于他们的精神和贡献不得否定。
时代与文学的关系作文
时代与文学的关系作文嗯，咱今儿个就来唠唠时代和文学这档子事儿。
我在这写作的行当里摸爬滚打了20多年了，可我还觉得自己就像个刚入门的小菜鸟，对很多事儿还是一知半解的呢。
你说时代和文学吧，哇，这就像一对分不开的小情侣似的。
时代就像是个大舞台，文学呢，就是在这个舞台上表演的演员。
有时候时代这个舞台热闹非凡，文学就跟着欢快起来。
就像80年代吧，我记得那时候流行文化可火了，什么迪斯科啊，喇叭裤啊，满大街都是。
文学呢，也开始有了新的变化，出现了好多反映年轻人新思想、新生活的作品。
那时候的作家啊，就像一群探险家，在新的时代浪潮里寻找着文学的新宝藏。
我刚入行的时候啊，那叫一个迷糊。
看着那些前辈写的作品，我就想，我啥时候能写出这样的东西呢？我写的东西总是感觉和时代有点脱节。
我就琢磨啊，到底是我太笨了，还是我没找对方法呢？唉，现在想想，那时候真是傻得可爱。
我记得我写了一篇关于乡村生活的小说，结果里面的描写就像是从几十年前扒拉出来的一样，没有一点当时的时代特色。
我给我的一个朋友看，他看了就笑，说：“你这写的是啥时候的乡村啊，现在都有彩电了，你还在写黑白电视呢！”我当时那个懊恼啊，就像吃了一大碗苦瓜一样，苦不堪言。
文学这东西啊，它总是随着时代在变。
时代发展得快了，文学也得跟着跑。
现在这互联网时代啊，哇，那信息就像洪水一样涌过来。
以前我们获取知识啊，得去图书馆一本一本地翻书，现在呢，在网上一搜就啥都有了。
这对文学来说，既是个机会，也是个挑战。
机会呢，就是大家能接触到更多的文学作品，不管是国内的还是国外的。
挑战就是，现在的人都变得很浮躁，很少有人能静下心来好好读一本书了。
我就经常看到一些年轻人，拿着手机刷短视频，看那些十几秒的小段子，看得哈哈大笑。
我就想，文学在这个时代是不是要被这些短视频给打败了呢？可是后来我又想，不对啊，文学也可以利用互联网这个平台啊。
现在不是有很多网络文学吗？那些网络作家写的东西也很受欢迎呢。
我听说啊，在文学界有个传说，说是有个作家为了写一本关于战争的小说，专门跑到战争的地方去体验生活。
2020年高考语文模拟测试卷(四)
2020年高考语文模拟测试卷（四）论述类文本阅读阅读下面的文章，完成下列各小题。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
现实主义一直是中国电视剧创作的优秀传统。
改革开放40年来，现实主电视剧创作是一根贯穿始终的红线.以表现时代、直面生活的现实主义精神，书写着每一个历史阶段独具特色的“中国故事”。
也赢得了属于自身和电视剧史的辉煌荣光。
其在创作上经历的曲折、呈现的症结也为今天的创作提供了可供借鉴的启示。
新时代文艺创作的整体环境，因坚持“以人民为中心”的创作导向而获得了很大改观。
现实主义电视剧创作取得了可喜的成绩。
当下的现实主义电视剧创作，首推表现中国城乡改革大潮的作品，它们承继了上世纪八九十年代改革题材剧的现实主义传统，如《鸡毛飞上天》等。
以先进人物为原型创作的纪实题材的电视剧如《黄大年》《太行赤子》都以“深入生活、扎根人民”取胜，向观众展现了主旋律创作的新意及其丰富性。
现实主义电视剧创作的强势回归,也是适应受众需求、自我调整的必需，这一点突出表现在涉案剧及其子类型的开拓上.如刑侦题材剧《湄公河大案》等。
而近年来,家庭伦理剧、都市情感剧紧扣社会热点，也出现了一批上乘之作.新时代现实主义电视剧创作在叙事艺术、影像质量、表演水准、艺术风格上都实现了跨越式进步。
在典型人物塑造之外，成长型人物、“尖形人物”等大量出现，这些人物类型有着各自的审美价值.但性格特质最为丰富的还是典型人物形象，它是现实主义艺术的重要追求与表现.然而，当下现实题材创作包括某些现实主义电视剧作品也存在一些不足.首先是在题材拓宽的同时，精神内涵却日益稀薄，在不同题材类型中都存在以情感表现填充或置换社会现象的问题。
如有的国产医疗剧因过于偏重情感表现成医生的“情感创痛记忆”，而淡化了医疗剧本应具有的职业伦理思考及社会意义。
都市情感剧向来扣紧社会热点话题，但有的却总是将社会问题置换为情感纠葛，限制了作品的思想格局。
此外，亟待提升的还有创作中的艺术真实性。
2020模抄语文高考作文
2020模抄语文高考作文第一篇阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）一位女士逛西湖，嫌带着行李不方便，就将行李往公园的路边一放就去玩了。
两个半小时之后，三件行李都还在。
女士说：“我就知道在西湖是不会丢的！”当日，女游客的三件行李被保安发现，为了管好这三件行李，保安人员足足等了两个半小时，“连厕所都不敢去”。
事后女士说谢谢，保安说不用谢。
西湖景区管理处执法服务点的管理人员说：“这是对我们大杭州有多么的信任啊！”此事一经传出，立刻引发了热议。
对于以上事情，你怎么看？请给女士、保安或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“闽华”为写信人，不得泄露个人信息。
不少于800 字。
【参考例文】信任“我们并不因罪恶而受罚，而是罪恶本身会惩罚我们。
”阿尔伯特·哈伯德这样说。
一个劳改犯在外出修路时捡到了1000元钱，不假思索地交给了警察，可是警察却轻蔑地对他说：“你别来这一套，变着花样地想贿赂我，你们这号人就是不老实。
”囚犯万念俱灰，心想，这世界上不会有人相信他了。
当晚，他越狱了。
亡命途中，他大肆抢劫钱财准备外逃。
当乘上开往边境的火车时，他发现火车上很挤，只好站在厕所的旁边。
这时，一位十分漂亮的姑娘走进厕所，发现门扣坏了。
她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯真无邪的眼神，点点头。
姑娘红着脸进了厕所，而他像一位忠诚的卫士。
那一刹那，他突然改变了主意。
下一站，他立即下车到车站派出所投案自首了。
敌人会变成朋友，朋友会变成敌人。
人与人之间的关系在于各自的立场和利益。
信任是好的，本质上无疑在体现着人之为人的真谛，然而当周围的一切都在暴露着欺骗的属性时，你单方面的信任就会使自己受到伤害。
同时，当所有人都展现出来欺骗的属性，只剩下伪善的面孔时，我们也将停止进步。
所以，当残酷剥削本质暴露无遗时，一个人也就不可避免地跌进了深渊。
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2020高考模拟作文及范文：时代铸就文学
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
在今年4月23日世界读书日，某市高中进行了“中国最具推广价值的文学家”的问卷调查，据统计，该市高中生眼中排名前十的中国文学家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。
请从以上文学家中选择两三位来写一篇文章，呈现你所了解的中国文学。
要求选好文学家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
命题方向
实践创新：问题解决
人文底蕴：审美情趣、人文积淀
学会学习：乐学善学、勤于反思
责任担当：国家认同、社会责任
科学精神：勇于探究、理性思维
审题
限制性
1.材料内容的限制。
首先，要关注作文材料中提到的十位中国文学家，这是写作内容的范围，不能逾越；其次，要准确理解材料所传递的丰富内涵：这些文学家贯穿古今，从某种意义上来说，
他们所代表的文学成就展现了中国文学的发展历程；而且覆盖面大，每个人的文学成就都是当时文学的缩影，有着显著的时代特征；目的也很明确，旨在引导考生关注中国文学的发展变化，关注文学的方方面面。
虽然十位文学家可能还有其他身份，但是本材料已经限定他们的身份为文学家，即只能据此而作。
2.任务指令的限制。
本题目的任务指令为：（1）要选择两位或者三位文学家作为写作对象。
（2）要在这些文学家中找到有机联系。
（3）要从某一个或某几个方面来呈现你所了解的中国文学。
这一点能够充分体现考生搭配组合的创造性。
3.价值观取向的限制。
在审题写作的过程中，要展现出高中生对文学的热情，要体现出高中生的文学审美水平，要能直接或间接地传达时代主题，彰显核心价值观。
开放性
1.立意角度的开放性。
两三位文学家的组合开放，由此带来的立意角度也是开放的。
从十个文学家中选择两三位，搭配组合的自由度比较大；由于涉及的方面和角度比较多，可以谈中国文学发展历程、阶段特征、风格流派、成就作品、代表人物、题材分类、精神特质等等，从哪一点来谈都可以写出优美的文章。
2.论证维度的开放性。
本次作文材料中的文学家贯穿古今，他们的成就涵盖多种文学样式，风格多样，角度众多，论证时可在横向议论和纵向议论中自由穿梭；既可围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度横向展开议论，又可遵循逻辑从宏观着眼，采
用递进模式逐层深入，纵向引领思维，还可从行文的具体内容和整体思路出发，考虑宏观布局，兼顾微观层次，综合运用，纵横说理。
3.思考维度的开放性。
材料中给出的文学家与中国文学之间存在着丰富的延展空间和层叠的思辨空间，同时二者又共同构成了丰富多样而立体的中国文学，考生在结合自己学识实践的基础上，都有话可说，有话能说，且因可以不局限于一点，能有效检测出考生的思维深度和写作水平。
4.文体表达的开放性。
文体的选取和表达方式的运用方面较为自由。
在文体的选取方面，根据材料来看，议论和散文将各擅胜场，总体来看前者居优；在表达方式的选择方面，大到记叙、议论、描写，小到各种表现手法，如能准确运用，则均能出彩。
解题
本次命题是关键词选择+任务驱动型材料作文，有三大特点：一、直接体现了《普通高中语文课程标准》（2017年版）中的语文学科核心素养与课程目标。
二、衔接高考，基本是仿照2017年全国新课标卷Ⅰ“与中国有关的12个关键词”的高考作文题来命制的。
三、紧扣必修四教材写作专题——学习横向和纵向展开议论，培养考生议论文写作中论证方法使用的能力。
材料提供了能代表中国文学的10位文学家，他们基本代表了中国文学发展的各个阶段，能体现出中国文学很多方面的特征，对他们的认知和理解可以充分体现出高中生文学阅读和传承传统
文化的状况。
从某种程度上来说，高中生对这些文学家也都比较熟悉，有话可说，有深度可以挖掘；同时还需要将这些人物进行有机组合，这是限制性的任务指令，也是作文审题立意的关键。
参考立意
切题立意：
根据组合对象的不同，切题立意角度很多，列举以下几种，以供参考：
1.屈原+杜甫+鲁迅：谈“文以载道”的文学传承。
2.屈原+李白+苏轼：传统浪漫主义文学的代表或论证“苦难出诗人”。
3.屈原+杜甫：具有家国情怀的爱国主义诗人代表。
4.关汉卿+曹雪芹+鲁迅：谈作品中被压迫、被损害的封建社会女性形象。
5.李白+杜甫：唐代诗坛高峰、浪漫现实诗风的代表。
6.苏轼+关汉卿+曹雪芹：中国古代文学词曲小说代表。
7.鲁迅+巴金+莫言：中国现当代小说中有世界性影响力的代表。
8.巴金+莫言：获感动中国年度人物奖的文学家。
……
偏题立意：
1.逆境使人成长。
（“只见树木，不见森林”，只见“人”，不见中国文学。
）
2.书中自有黄金屋。
（把“中国文学”替换为“读书”来写作。
）
3.乐观之心，文学之宝。
（不能准确概括中国文学某方面的特征，表述不准，有以偏概全之嫌。
）
4.跨越千年的呼喊。
（宽泛抒情，泛化中国文学的内涵和外延，缺乏任务意识。
）
5.经历挫折，才能成就大我。
（审题立意不严谨，立意点选取有偏差。
）
范文展示
时代铸就文学
“乱世出英雄”，古往今来，中国历史长河中所出现的英雄，无一不是在乱世，在战火纷飞的年代里横空出世。
三国争霸，一代枭雄曹操、孙权，风流人物周瑜、诸葛亮令人佩服之至；反观中国文学史，同样如此，正所谓时代铸就文学。
“晨兴理荒秽”，一位老人，背着手，头上滴下了刚刚耕耘过后的汗水，脸上露出的却是满足的笑容。
陶潜的故事，在中国文学史上，可谓是一股清流。
他源自哪里，又要流向何处，无人知晓；但可以知晓的是，他是绝对自由的。
换位思考，他与后世杜甫有着同样的人生境遇，甚至，比杜甫还要苦上几分；他却遗世独立，走向田园回归自然，不与世俗同流合污；“采菊东篱下，悠然见南山”中，便留下了他悠闲闲适的身影；“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”旁，也留下了他流连忘返的足迹。
“不为五斗米折腰”，这样的处事态度是令人尊敬的；在陶潜的作品中，我们隐约可寻找到时代的踪迹。
这位诗人，对世俗一
直抱着避之远之的态度，最终他也圆满完成了“衣沾不足惜，但使愿无违”的夙愿。
“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。
”
繁华长安，百姓安居乐业，正因如此，时间才毫不吝惜地给了我们一个李白，他踉踉跄跄地走来，又对着月光举起了酒壶，大笑而去。
街市繁华，家家户户流彩相映，在这个纸醉金迷，繁盛如斯的唐长安，李白曾梦过，醉过，复又醒了。
在这样的世界里，他便沉醉于大自然，不仅有“飞流直下三千尺”的豪迈壮阔，也有“一夫当关，万夫莫开”的霸气阔达；正是这样的时代，才铸就了他“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的性格，才能让他在长安做出贵妃捧砚，力士脱靴的令人哭笑不得而又心生敬佩之举。
杜工部，又是另一个时代的写照。
我们在历史的长河中与他相遇。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”那个战乱迭起、世道艰险的年代，又铸造了另一个英雄人物——杜甫。
他的作品，大多反映他自己的政治抱负和人民疾苦；绝不同于李白，他为国事，“白头搔更短，浑欲不胜簪”；他为国破，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；他为国亡，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”；他的每一首诗、每一部作品都受时代的影响。
杜工部啊，杜工部，你这又是何苦呢？
如果杜甫也生在李白的时代，今天，我们是否能见到他的这些“沉郁顿挫”的传世之作呢？答案无疑是否定的。
就是这个人，佝偻着身子，执拗地立在凄凉荒芜的城墙边，不肯离去。
时代是不同的，文学作品的风格也是不同的。
陶渊明李白杜甫，存在于不同的时代，呈现给我们的文学作品也是迥异的；但唯一可以确定的是，无论时代怎样变迁，优秀的文学家，传世的文学作品都是璀璨星河中的耀眼星辰，熠熠生辉。
时代铸就文学，文学彰显时代。
点评
本文审题准确，选取“陶渊明”“李白”“杜甫”三个文学家，以文学与时代的关系作为切入点，呈现出了作者所了解的中国文学；在行文的过程中优选陶李杜其人其文其行，来论述文学家与其所处时代的关系，从而论证题目即中心论点——时代铸就文学，内容充实，简洁有力。
符合文体要求，以“总分总”的形式结构全文，思路清晰；开篇点题，大小段错落有致，首尾照应，结构严谨。
语言表意清晰，文从字顺，引用语恰到好处，是一篇优秀的考场作文。