人教版三年级下册语文单元复习提纲

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部编人教版三年级语文下册第三单元知识点归纳和第四单元知识点归纳

部编语文三年级下册第三单元知识点归纳目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。

一、易读错的字。

屠苏（sū）携手（xié）蔡伦（cài）社会（shè）拱桥（gǒng）智慧（zhì）选择（zé）官吏（lì）税务（shuì）咖啡（kā）前爪（zhuǎ）毛驴（lǘ）二、词语听写。

造纸术伟大文字记录青铜器学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎人民智慧才干历史三、形近词组词。

符（符号）册（一册）赵（姓赵）附（附近）删（删除）赴（奔赴）欲（欲望）约（大约）设（设问）浴（浴室）钓（钓鱼）没（没有）裕（富裕）验（检验）史（历史）谷（稻谷）检（检查）吏（官吏）魂（魂魄）殴（殴打）创（创造）槐（槐树）鸥（海鸥）枪（手枪）酒（酒水）洲（非洲）智（智慧）洒（洒脱）州（广州）知（知识）牧（牧场）社（社会）历（历史）枚（一枚）杜（杜鹃）厉（厉害）四、近义词、反义词。

近义词贡献—（奉献）轻便—（简便）经验—（阅历）改进—（改善）促进—（推动）闻名—（著名）雄伟—（宏伟）节省—（节约）精美—（精致）反义词文明—（野蛮）贡献—（轻巧）促进—（阻止）减轻—（加重）容易—（困难）节省—（浪费）宝贵—（普通）五、日积月累。

文房四宝：笔墨纸砚花中君子：梅兰竹菊雅人四好：琴棋书画中医四诊：望闻问切六、课文理解。

1、《元旦》“这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹,饮屠苏酒,开门迎新,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。

2、《纸的发明》这篇课文写出了纸的发明过程，表明了我国古代文化对世界的影响，表达了作者对祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。

三年级下语文第三四单元复习提纲

第三、四单元复习提纲字词部分：第三单元必须掌握会默的词语（90个）：藏民、地区、同胞、翻译、糊涂、春耕、播种、动员、糟蹋、休整、挨饿、帮助、卢纶、一组、巡逻、猎物、惊呆、边境、才气、探望、南昌、都督、朗读、邀请、凝望、告诉、访问、苏联、意识、孩子、自夸、口吻、名文、菩萨兵、怨不得、《塞下曲》、萧伯纳、娜塔莎、大文豪、莫斯科、一段时间、反动军队、返回家园、平平展展、尽心尽力、热火朝天、唐代诗人、西汉时期、猛虎出没、拈弓搭箭、运足气力、拉开硬弓、神勇无比、影影绰绰、四处搜寻、少年王勃、胸有成竹、文思如泉、笔走如飞、《滕王阁序》、千古传诵、举行宴会、整修一新、庆贺文章、一只野鸭、拍案叫绝、惊喜万分、出乎预料、为之一震、深有感触、平等相待、永远谦虚、著名作家、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、手不停挥、笔下生花、力透纸背、节气不饶人、感激的泪水、警惕的目光、深深地扎进、迷人的秋景、落日的余晖、缓缓地飞翔、灿烂的云霞、轻轻地飘荡、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

第四单元必须掌握会默的词语（50个）：暑假、舅舅、夹住、俘虏、饱胀、破裂、昨夜、好梦、姿势、赶紧、究竟、沐浴、捉螃蟹、捞海鱼、捡贝壳、抓海星、捏大虾、一支歌、一幅画、小莲蓬、了不起、嫩黄色、花瓣儿、花骨朵儿、东逃西窜、两条长须、束手就擒、一员武将、自由自在、努努嘴儿、三三两两、一阵清香、挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、停止舞蹈、精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工、赶海的趣事、喧闹的海滩、恢复了平静、雪白的衣裳、画家的本领、碧绿的大圆盘。

gēng mâng peng gu tu tɑ1、读准下列词语：耕．种、做梦．、莲蓬．、花骨．朵儿、糊涂．糟蹋．sɑráo mãnglïng chuî níng wěn shù qín菩萨．兵、节气不饶．人、朦胧．．、影影绰．绰、凝．望、口吻．、束．手就擒．zhā zā jiã lîu lù wâi 扎．进了石头里、扎．着大红蝴蝶结、不敢露．面、露．出嫩黄色、为．之一震、yāo fúlǔ哎哟．俘虏．．2、读准下列多音字，注意区分，能用另一个读音组词：藏zàng（藏胞、宝藏）挨āi（挨挨挤挤、挨近）行xíng（行走、航行） cáng（躲藏、捉迷藏）ái（挨饿、挨打） háng（银行、行业）少shǎo（多少、减少）都dōu （都是、全都）似sì（似乎、相似）shào（少年、少先队） dū（首都、都督） shì（似的）教jiāo（教书、教给）尽jìn（尽力、尽情）假jià（暑假、放假）jiào（教学、教育） jǐn（尽管、尽快） jiǎ（真假、假如）塞 sāi（软木塞、塞子）扎 zā（捆扎、绑扎）sài（边塞、要塞） zhā（扎针、扎实）sâ（堵塞） zhá（挣扎）3、注意区分下列形近字、同音字（词）：怨不得（抱怨）和不情愿（愿意）；糊涂（涂色）和长途（途径）；卢纶、庐山和香炉；打猎（猎人）和野猪；滕王阁序（顺序）和出乎预料（预习）；纳闷和呐喊；谦虚（虚心）和考虑（多虑）；饱胀和藏胞（细胞）；触动（接触、感触、触摸）和处长（到处、处所、处理）；幅度（幅员辽阔、篇幅、一幅画）和大副（副食品、一副手套）；联系（联想、联合、联欢、关联）和连长（连续、连队）。

人教版三年级下册全册复习提纲

第一单元复习提纲一、课文内容概括：（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。

“咏”的意思是用诗词的形式描述。

在本课是歌颂、赞美的意思。

诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

（三）《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。

（四）《珍珠泉》这篇课文描写了家乡山林中的一眼美丽的清泉，写出泉水的和，抒发了对大自然景观的之情，表达了作者对家乡的之情。

二、生字词（会认、会读、会听写）演奏聚会音符偶尔莲蓬增添稻田海滨乌黑轻快翅膀剪刀尾巴微风赶集聚拢生机掠过沾满一圈荡漾困倦赞歌一转眼细叶光景光彩夺目万紫千红清香荷花碧绿饱胀破裂仿佛衣裳舞蹈蜻蜓翩翩起舞挨挨挤挤俊俏吹拂增添掠过偶尔沾水荡漾五线谱歌咏丝绦泗水海滨挨挤翩翩起舞三、读读背背1、一（眼）清泉一（面）红旗一（串）葡萄一（座）房子一（朵）鲜花一（首）歌曲一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）画面一（阵）微风２、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱万紫千红春暖花开鸟语花香３、描写日月的词语：喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空４、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴５、由两个意思相反的字组成的词：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎６、背诵古诗两首。

７、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

８、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

三年级下册语文复习提纲(三)

三年级下册语文复习提纲（三）1、书84页改过名言：见善则迁，有过则改(gǎi)。

-------《周易》过而不改，是谓(wèi)过矣(yǐ)。

-------《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。

--------《左传》改过不吝(lìn)，从善如流。

--------苏轼2、书第5页短语剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空3、书13页交流平台读句子谈体会①小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。

体会：能体会到小燕子飞行的轻盈。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

体会：作者的感受很独特，把花骨朵儿写活了③瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

体会：作者把瓢虫的动作写得很细致，让我们感到瓢虫仿佛就在眼前。

4、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

（抓特点+比喻）(1)一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(2)独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

仿写：______________________________________________________________________________________________________________示例：一身雪白的皮毛，一条短短的小尾巴，加上黑宝石似的眼睛，凑成了那样漂亮可爱的小狗。

5、书29页读寓言，讲道理我读过______________寓言故事，从中明白了_______________________________________________________的道理。

《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》6、书29页照样子把句子补充完整。

（提示语：动作+神态）①鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他____________________ ：“你真是急死我了！”②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

三年级语文各单元知识要点归纳

一、识字方面：
1.识字方法：字形和字音相结合，注意通过字的结构和部首辨认字义。

2.学会识读生字：认识生字并了解其基本意思和用法，积累词汇量。

二、识词方面：
1.学习用词：理解词义，积累词汇量，提高词汇应用能力。

2.活学活用词语：学会用不同的词语表达相同的意思，丰富语言表达。

三、理解方面：
1.阅读理解：理解课文大意，掌握文中重要信息，推测文意。

2.逻辑思维：通过阅读文段，学会分析事物的因果关系、条件关系等。

四、表达方面：
1.口头表达：通过口头表达来表达自己的意见、感受等，培养良好的
语言表达能力。

2.书面表达：通过书面表达来展示自己的语言能力，提高写作水平。

一、识字和识词：
1.识字：学习认读少量的生字，通过积累词汇量来提高对生字的识别
和理解能力。

2.识词：学习认读常用的词语，理解其基本意思和用法，掌握词语的
搭配和辨析。

二、古诗文欣赏：
1.学习古诗文的背诵和欣赏，了解诗词的基本结构和特点。

2.理解古诗文的意境和情感表达，培养审美情趣。

三、人教版课文学习：
1.学习课文的基本内容和结构，理解课文的意义。

2.理解课文中人物和故事情节，培养学生的阅读能力。

四、阅读理解：
1.阅读语言简单的故事、童话等文本，理解文意和思想。

2.掌握通过阅读文本来获取信息的基本方法和技巧。

五、生活实践课文学习：
1.学习生活实践课文的内容和意义，了解实际生活中的常识和技能。

2.通过实践活动来培养学生的观察力和动手能力。

三年级语文下册复习要点归纳汇总(部编人教版)

三年级语文下册复习要点归纳汇总(部编
人教版)
课文篇
- 多读多背三年级下册的课文，熟记每篇课文的内容和重要人物情节。

- 着重复《小猫钓鱼》、《找朋友》、《校长的鹦鹉》、《聪明的母鸡》、《小兔子乖乖》等重要课文，重点复课文的主题、情节、人物以及意义。

词语篇
- 复重要的词语，特别是生字词和常用的短语。

- 多做词语搭配和造句练，加深对词语的理解和应用能力。

语法篇
- 复三年级下册的常见语法知识点，如名词、动词、形容词、介词等的基本概念和用法。

- 研究常用句型和语法规则，例如肯定句、否定句、疑问句等。

阅读篇
- 进行大量的阅读训练，增加阅读量，提高阅读理解能力。

- 阅读不同类型的文章，包括故事、科普知识、新闻等，培养
对不同文体的理解和阅读能力。

写作篇
- 多写作文，训练写作能力，提高文字表达能力。

- 研究书写规范，注意字的格式和书写的工整性。

- 注意语句的连贯性和表达的准确性。

口语篇
- 多进行口语练，增加口语表达能力。

- 模仿标准的语音语调，尽量准确地发音和流利地表达。

- 多与同学们进行口语交流，积极参与口语活动。

总结篇
三年级语文下册复要点汇总如上，通过对课文、词语、语法、阅读、写作和口语等方面的复和训练，能够全面提高三年级语文知识和能力。

以上内容为简要归纳，详细内容请参考部编人教版三年级语文下册教材。

人教版三年级下册语文总复习-整理打印版

人教版三年级下册语文总复习-整理打印
版
引言
本文档是人教版三年级下册语文课程的总复整理打印版。

通过本文档，学生可以对下册所学的语文知识进行复和巩固，为期末考试做好准备。

内容概述
本文档包含了三年级下册语文课程的重点知识和考点总结，共分为以下几个部分：
1. 课文梳理：对每篇课文进行内容概述和重点句子的提炼，帮助学生理解和记忆课文内容。

2. 词语运用：整理了下册语文课程中的重要词语和短语，并提供了相关的例句和练题，帮助学生掌握词语的意义和用法。

3. 文字拼写：总结了下册语文课文中的常见生字和难拼写的字词，提供了练题和记忆方法，帮助学生提高拼写水平。

4. 阅读理解：整理了下册语文课文中的阅读理解题目，包括课文细节理解、课文主旨概括等题型，提供了解题思路和答题技巧。

5. 写作训练：提供了一些下册语文课文相关的写作训练题目，包括作文开头写法、换句练等，帮助学生提高写作能力。

使用说明
本文档可以打印出来供学生使用，也可以在电子设备上进行阅读。

在复过程中，建议学生先阅读课文梳理部分，然后针对词语运用、文字拼写、阅读理解和写作训练等部分进行练和巩固。

同时，学生还可以与同学、家长或老师一起讨论和解答问题，加深理解和记忆。

结束语
本文档的目的是帮助学生系统地复习三年级下册语文知识，提高语文综合能力。

希望学生们能够充分利用本文档，合理安排复习时间，取得好成绩。

祝大家学习进步！。

人教版三年级语文下册第四单元复习资料(详细)

人教版第四单元复习资料1、词语听写赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来假若检阅俱乐部商定鸦雀无声情不自禁盛大隆重街道人山人海主席台观众纠正淹没议论石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然2、多音字将（jiang）将军，将计就计(jiang)将领，将士落（luo）落叶，落后（la）丢三落四奔（ben ）奔跑，狂奔（ben）奔月，奔向都（du）首都，都市（dou）都有，都好盛（sheng）茂盛，盛开（cheng）盛饭，盛器没（mei）没有 (mo) 淹没，没收挨（ai）挨打，挨挤（ai）难挨，挨过去撒（sa）撒谎，撒气（sa）撒播，撒种3、形近字赛（赛跑）忧（忧伤）梭（如梭）暑（暑假）穷（贫穷）将（将来）若（假若）持(持续)寒（寒冷）优（优秀）俊（英俊）署（署名）究（研究）奖（奖状）苦（辛苦）特(特别）截（截肢）俱（俱全）博（博士）局（局面）棒（真棒）慕（羡慕）禁（禁止）席(主席)载（下载）惧（恐惧）搏（搏斗）居（居住）捧（捧场）幕（夜幕）楚（清楚）度(欢度)纠（纠正）匠（石匠）吵（吵架）扛（扛住）愤（愤怒）毕（毕业）既（既然）防(防备)叫（叫声）医（医生）抄（抄写）杠（杠杆）喷（喷洒）华（中华）即（即使）访(访问)4、近义词忧伤-悲伤安慰-劝慰排除-排解假若-假如棘手-麻烦肯定-确定准备-筹备参加-参与缘故-原因后悔-懊悔毕竟-到底防御-防备果然-果真调换-更换特别-特殊新鲜-新颖5、反义词悲伤-快乐将来-过去持续-间断成功-失败洪亮-微弱忘记-牢记沉默-吵闹参加-退出相信-怀疑悲哀-喜悦防御-进攻高尚-卑鄙特别-一般同意-反对忘记-牢记新鲜-陈旧6、词语搭配光彩夺目的（烟火）（宝石）（春天）弯弯曲曲地（伸展）（流向远方）清澈见底的（小溪）（池塘）（小河）和颜悦色地（点点头）（看着我）弯弯曲曲的（小路）（小河）（印迹）聚精会神地（想问题）（听讲）鲜花开得（很美）（正艳）时间过得（真慢）（好快啊）7、园地四博览群书------广泛地阅读各种书籍。

部编人教版语文三年级下册1-8单元复习提纲

第一单元复习题纲★词语搭配乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天一阵清香一个大圆盘一池荷花一幅画一阵微风一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水★燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌荡漾疲倦细叶光景荷花清香碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳舞蹈蜻蜓光彩夺目万紫千红挨挨挤挤翩翩起舞★群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴★动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎★多音字（写出拼音）似：___（似的）___（似乎）圈：____（圆圈）___（羊圈）杆：____（旗杆）___（笔杆）挨：___（挨挨挤挤）___（挨打）骨：___（花骨朵）___（骨头）佛：___（仿佛）___（佛祖）★同音字yàn juàn fúzhuānɡpénɡ（）子试( ) （）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友★辨字组词：增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）寓（）咏（）偶（）冰（）遇（）永（）★课文分析+生字1.<咏柳>和《春日》都是描写（春）季的。

2.《春日》中有两句是千古名句，请写下来：（等闲识得东风面，万紫千红总是春。

），这两句的意思是：人们平常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

胜日：好日子等闲：随意3.《咏柳》这首诗的“妆”的意思是：打扮“一树”的意思是：满树“咏”的意思是：歌颂《咏柳》中运用比喻的方法描写了柳树的嫩叶和枝条的两句是：:碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

这两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

第二单元复习题纲★词组+四字词语打消念头赤褐色的衬衫一动不动地注视温暖的地方舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子皑皑白雪的山间满天飞舞的大雪美丽的村庄冻得坚硬的山路成千上万风雪不止冒着严寒顶着大雪踏着山路应有尽有的家具锋利的斧头裸露的土地高尚的心咆哮的洪水气温骤降长途跋涉饥寒交迫森林郁郁葱葱河水清澈见底家家户户天空湛蓝深远空气清新甜润各式各样的工具应有尽有的家具宽阔（平坦）的公路高高的橡树沉重地叹气不约而同地赞叹★词语（红色字为易错字）翠鸟苇秆腹部衬衫透亮清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途麻烦气温骤降风雪疲劳温暖政府纷纷救护开动友情致谢山谷森林湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋工具家具喘气儿黎明洪水陡峭应有尽有不约而同小巧玲珑透亮灵活长途跋涉饥寒交迫皑皑白雪湛蓝深远清新甜润沉默不语不约而同郁郁葱葱各式各样★近义词：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒★万壑树参天，千山响杜鹃漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声★添加比喻句扩句蒲公英的花可以张开、合上。

三年级下册语文素材第二单元复习要点人教部编版

单元复习要点
一、复习课文
1.《守株待兔》这则寓言告诉我们不能存有不劳而获的侥幸心理,想要得到收获,就要主动努力地去争取。
2.《陶罐和铁罐》这篇寓言故事讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,奚落、嘲笑陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为锈土。故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方、和睦相处。
3.《鹿角和鹿腿》通过鹿对自己的角和腿的重新认识过程,告诉我们:漂亮的东西不一定实用,最可贵的东西往往是朴素无华的。所以,实用也是一种美。
4.《池子与河流》这首寓言诗歌通过池子与河流的对话,告诉我们人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩,同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,换来的只能是以后的毁灭。
3.比喻句
(1)池水清清的,像一面镜子。
(2)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
4.神态描写
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头。
5.动作描写
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
二、背诵、默写
背诵《守株待兔》。
三、词语听写
守株待兔宋国耕种触动头颈释放
其他骄傲谦虚懦弱何必尘土古代价值鹿角池塘倒映欣赏匀称别致传来哎呀狮子叹气
四、形近字组词
五、多音字组词
颈盛
处兴
称禁
撒挣
传
六、近义词
谦虚——虚心恼怒——恼火
理会——理睬犹豫——迟疑
覆盖——遮盖懦弱——软弱
傲慢——高傲奚落——数落
沉重的货船长串的木筏柔软的泥土
清闲的生活伟大的河流清洁的水

三年级下册语文一二三单元重点

三年级下册语文1~3单元的学习重点
第一单元
1. 掌握本单元生字、生词，会读、会写。

2. 学习写日记的格式和要求，会写日记。

3. 背诵本单元的古诗和名篇，积累语言。

4. 了解童话、寓言等文学形式，体会其中的道理和情感。

5. 学习自然常识，了解动植物的生长环境和特点。

第二单元
1. 掌握本单元生字、生词，会读、会写。

2. 学习比喻、拟人等修辞手法，能够运用这些手法描写事物。

3. 了解传统文化和习俗，如春节、清明节、端午节等。

4. 背诵本单元的古诗和名篇，积累语言。

5. 学习科普知识，了解科学家的发明创造和科学原理。

第三单元
1. 掌握本单元生字、生词，会读、会写。

2. 学习写景状物的文章，了解如何描写景物和抒发情感。

3. 了解中国的名胜古迹和旅游景点，培养爱国情感。

4. 背诵本单元的古诗和名篇，积累语言。

5. 学习历史故事和传说，了解中华民族的历史和文化。

三年级下册语文复习提纲(一)

三年级下册语文复习提纲（一）1、每2天读书116页识字表一遍，用不同符号标出前后鼻音易出错的字。

2、在书119页写字表中圈出这学期自己易出错的生字，加强记忆。

3、121页词语表按要求听写。

4、《状元大课堂》35、69、102、125、144、174、200、233字词内容，每天读一读，看一看。

1、书第7页，儿化音/轻声：花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳2、书13页，识字加油站提手旁：救援（）投掷（）打捞（）绞丝旁：束缚（）缭乱（）网络（）贝字底：资产（）贡献（）贷款（）3、书45页生活中的标牌税务局、档案馆、咖啡馆、阅览室、废品收购站、农贸市场4、书83页读词，说说你看到的画面旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚_________________________________________________________________ 示例：这是我国南海的一个普通的海滨小城。

清晨，旭日东升，我站在沙滩上眺望着远方的岛屿。

一艘军舰解下缆绳，收好铁锚，准备去巡航。

5、书114页读一读，说说你发现了什么。

与“口”有关：咳嗽呕吐唠叨嘀咕与“语言”有关：谚语谣言告诫辩论sǎn （松散）gān （旗杆）āi （挨挨挤挤）散杆挨sàn （散步）gǎn （笔杆）ái （挨打）jīn （情不自禁）sā（撒娇）chèn （匀称）禁撒称jìn （禁止）sǎ（撒种）chēng（称重）zhēng（挣扎）léi （果实累累）xiān （鲜艳）挣累lěi （积累）鲜zhèng（挣钱）lèi （劳累）xiǎn （鲜为人知）zuō（作坊）chéng（乘车）zhǎo （爪牙）作乘爪zuò（作业）shèng（千乘之国）zhuǎ（鸡爪）lóng （笼子）mó（模仿）zhē（折腾）笼模折zhé（折磨）lǒng （笼罩）mú（模样）shé（折本）féng （缝补）rāng （嚷嚷）zhǎng（涨水）缝嚷涨fèng （门缝）rǎng （叫嚷）zhàng（头昏脑涨）tǔ（谈吐）dū（首都）hé（和气）吐都和tù（呕吐）dōu （都有）huò（和弄）chā（差别）liū（溜冰）mǎ（蚂蚁）差溜蚂chà（差不多）liù（一溜烟）mà（蚂蚱）。

整年三年级语文复习提纲

整年三年级语文复习提纲一、课文复习1. 逐单元复习课文，重点关注每个单元的主题和要点。

2. 注重理解课文的意义和背后的道理，思考作者的用意和写作技巧。

3. 分析词语的意思和用法，学习运用课文中的优美表达。

二、语法复习1. 复习基础的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。

2. 学习句子的构成和句型的变化，掌握基本的语法规则。

3. 练习运用语法知识进行句子的拼接和变换，提升语言表达能力。

三、阅读理解1. 阅读各种类型的文章，包括记叙文、说明文、议论文等。

2. 提高阅读速度和理解能力，注意抓住文章的关键信息。

3. 练习回答问题和归纳总结文章的主旨和要点。

四、写作训练1. 练习写各种类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等。

2. 提升写作技巧，包括段落结构、语言表达和逻辑思维等。

3. 培养写作习惯，多进行写作实践，积累语言素材和经验。

五、词汇积累1. 复习年级所学的词汇，包括常用词汇和专业词汇。

2. 学习新的词汇，拓展词汇量，提高词汇运用能力。

3. 练习运用词汇进行句子组织和表达，提升语言表达的准确性和丰富性。

六、口语练习1. 多参与口语练习和交流活动，提高口语表达能力。

2. 练习正确的语音、语调和语速，改善口语表达的流利度和自然度。

3. 进行角色扮演和对话练习，提升口语应对能力。

七、听力训练1. 听取各种类型的录音材料，包括对话、短文和讲座等。

2. 提高听力理解能力，注意抓住关键信息和上下文暗示。

3. 练习听写和听后回答问题，巩固听力训练成果。

八、综合复习1. 对整年的学习内容进行综合复习，查漏补缺。

2. 进行模拟考试和习题训练，检验知识掌握程度。

3. 总结复习中的问题和困难，寻求帮助并解决。

以上提纲可根据个人情况进行调整和补充，建议制定具体的复习计划并按部就班地执行，以取得最好的复习效果。

三年级语文下册第一单元复习要点人教版

三年级语文下册第一单元复习要点（人教版）三年级语文下册第一单元复习要点（人教版）单元主题：感受大自然的美好1、《燕子》一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

主要内容：本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。

三、作者的观察顺序（作者是按照由远及近的顺序观察燕子的。

）四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

七、★背诵全文八、多音字:圈(juān)起来羊圈(juàn)圈(quān)套似（s#）乎似（sh#）的为（w9i）难为（w-i）什么九、近义词:活泼—活跃机灵—机警率领—统帅聚拢—聚集十、反义词:轻快—沉重鲜艳—素淡喜欢—讨厌寒冷—温暖十一、词语听写：燕子、乌黑光亮、羽毛、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼机灵、蒙蒙细雨、微风、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目、春光、增添生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、波纹、一圈、荡漾、电杆、音符、演奏、赞歌、光彩夺目十二、形近字：增（增加）偶（偶尔）漾（荡漾）稻（稻田）符（符号）聚（聚会）掠（掠夺）沾（沾光）尖（笔尖）曾（曾经）遇（遇到）羡（羡慕）蹈（舞蹈）付（付出）骤（骤变）谅（原谅）粘（粘贴）尘（尘土）圈（圆圈）倦（疲倦）赞（赞成）卷（胶卷）券（采购券）攒（攒钱）十三、泡泡语（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

人教版三年级语文下册课文复习知识点第三单元

人教版三年级语文下册课文复习知识点第三单元人教版三年级语文下册课文复习知识点（第三单元）第三单元一、词组寓言两则亡羊补牢结结实实南辕北辙有名的射箭能手慢慢地飞来边飞边鸣大吃一惊声音很悲惨孤单失群若隐若现恍然大悟经常叮嘱认认真真地看老老实实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说一生受用露出满意的神情禁不住点头称赞弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山二、近义词赶快——赶紧后悔——懊悔有名——出名叮嘱——叮咛（嘱咐）奇怪——奇异劝告——劝说盘缠——费用密密麻麻——密密层层有名—著名能手—熟手悲惨─悲苦若隐若现——隐约可见帮助——援助害怕——惧怕本事——本领孤单——孤独要求——恳求教诲——教训连绵不断——连绵起伏禁不住——忍不住称赞——称颂审视——审察和颜悦色——和蔼可亲恰好——正好满意——满足反义词接受——拒绝害怕??——勇敢熟悉——陌生严肃——和蔼相信——怀疑称赞——批评密密麻麻——稀稀疏疏若隐若现——一目了然恍然大悟──百思不解三、形近字叼（叼走）劝（劝告）悔（后悔）寓（寓言）则（两则）叨（唠叨）加（假发）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（悲惨）列（列车）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）裂（裂开）副（一副眼镜）申（申请）伸（伸手）审（审视）幅（一幅图画）晌（半晌）响（响亮）四、多音字圈____（羊圈） ____（圆圈）钻____（钻石）___（钻研）结____（结实） ____（结束）更____（更加）____（三更半夜）处___（到处） _____（处理）角____（角度）____（角色）教___（教师） ____（教书）便___（方便） ____（便宜）禁___（情不自禁）___（禁止）露____（露水） ____（露面）五、同音字遇（相遇）寓（寓言）预（预习）愈（愈合）弓（弓箭）工（工厂）公（公司）宫（宫廷）剑（宝剑）箭（火箭）燕（燕子）雁（大雁）丁（园丁）盯（盯住）叮（叮嘱）乐（音乐）越（越过）悦（喜悦）六、课文分析《亡羊补牢》：亡，走失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。

人教版三年级语文下册课文复习知识点第一单元

人教版三年级语文下册课文复习知识点第一单元人教版三年级语文下册课文复习知识点（第一单元）★词组+四字词语乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子蒙蒙细雨增添生机带黄色的嫩叶的柳丝鲜艳的花光彩夺目的春天一圈一圈地荡漾开去蓝蓝的天空正待演奏的春天的赞歌一阵清香一个大圆盘一池荷花一幅画一阵微风碧绿的大圆盘挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳静静地站翩翩起舞绿色的大绒团弯弯曲曲地穿过一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水深绿的泉水黑里透绿的青苔朴素的花环晶亮的（饱满的）水泡密密的树叶金色的光斑银色的光斑彩色的珍珠美丽的珍珠泉★近义词。

俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态仿佛——好像反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋★多音字（写出拼音）似：___（似的）___（似乎）圈：____（圆圈）___（羊圈）杆：____（旗杆）___（笔杆）挨：___（挨挨挤挤）___（挨打）骨：___（花骨朵）___（骨头）佛：___（仿佛）___（佛祖）★ 同音字yàn juàn fú zhuānɡpénɡ（）子试( ) （）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友★辨字组词：增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）偶（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）遇（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）寓（）★课文分析+生字一、《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。

1.第一自然段：从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。

第二自然段：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。

第三自然段：写燕子飞行时轻快和灵活的情景。

第四自然段：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。

2.佳句欣赏（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

三年级下册语文第八单元巨大的蚂蚁提纲

三年级下册语文第八单元巨大的蚂蚁提纲
一、引言
在三年级下册语文教学中，第八单元的主题是巨大的蚂蚁。

在学习这个主题时，我们将了解到蚂蚁的生态和社会结构，了解到其社会行为以及对人类的重要意义。

本文将围绕这些方面进行阐述。

二、蚂蚁的生态和社会结构
1. 蚂蚁生态的重要性
蚂蚁可以帮助植物授粉、清理土壤、防止病害等，是生态系统中不可或缺的一部分。

2. 蚂蚁社会结构的复杂性
蚂蚁社会结构非常复杂，是由三个基本组成部分——女王蚂蚁、工蚁和兵蚁——构成的。

不同类型的蚂蚁有着不同的功能和职责，共同构建着蚂蚁社会结构。

三、蚂蚁社会行为
1. 蚂蚁群体的集体行为
蚂蚁群体有着非常强的集体行为，如聚集和合作，这种行为是由蚂蚁之间的化学信号传递所完成的。

2. 蚂蚁的通讯方式
蚂蚁可以通过触角、嗅觉等方式进行通讯，这种通讯是非常重要的，可以帮助蚂蚁进行协作和自我保护。

四、蚂蚁的重要作用
1. 蚂蚁在农业领域的应用
蚂蚁可以用来防治各种农业害虫，如蚜虫、蚜茧虫等。

2. 蚂蚁在医药领域的应用
蚂蚁中含有许多有益的物质，如抗生素、毒素等，可以应用于药物研发。

五、结论
总体来说，蚂蚁是地球上十分重要的生物之一。

掌握蚂蚁的生态和社会结构、社会行为以及其重要作用，有助于我们更好地了解自然界和人类社会，并寻求更好地保护地球和人类。

三年级下册语文第四单元作文提纲简单

三年级下册语文第四单元作文提纲简单三年级下册语文第四单元作文提纲：很很简单
一、童年趣事，满口生香
-玩具车，风驰电挚，想象力能无穷的
-躲猫猫，紧张刺激，小伙伴的欢笑
-坐秋千，宽宽窄窄，风轻拂耳边
-雨天，撑着雨伞，水一滴滴在伞面上
二、家乡的美，不能又不能难以忘
-碧绿的田野，金黄的麦田，清新空气
-婉蜒的小河，清澈的湖水，波光闪闪的
-古老的村落，青砖瓦房，蕴满历史
-温暖的阳光，和煦的春风，花香鸟语
三、动物朋友，形影不离
-小猫，毛茸茸的，像个小绒球
-小狗，摇着尾巴，忠心不二陪伴在身边
-小鸟，自由飞翔，天空中很开心高兴联唱
-小兔，蹦蹦跳跳地，活泼可爱
四、奇思妙想，奇思很是很想念
-假如我会飞，飞吧到云朵上
-如果也不是还没有我是小鸟，飞吧到远方
-假如我我有一支魔法棒，我要变出很多好吃一点啊啊啊的
-如果还还没有我会变魔术，我要让大家感觉开心高兴
五、多的好好地的好好珍惜现在，努力学习
-很开心不没基础，认真听讲，多分析
-主动积极地重新组建，大胆发言，勇于挑战
-相互帮助，互助友爱，一同进步的速度的速度
-未来可期，梦想无穷无尽的的，努力拼搏很努力
这个是我三年级下册语文第四单元作文的简单点提纲。

我我只希望它们能都还能够让你灵感和快乐，写出了什么好精彩的作文。

三年级下册语文第四单元作文提纲简单

三年级下册语文第四单元作文提纲简单三年级下册语文第四单元作文提纲简单的
1.梦中的图书馆
书架高高的地耸起高耸入云，像一排排整齐的队列的士兵。

阳光从窗户洒出去，照向了书籍的封面。

我在书架间肆无忌惮地急速穿行，像是如同身处于知识的海洋。

翻阅书籍书页，文字像跳动的音符，在耳边轻轻地吟唱。

香梦后，我仍旧沈浸在书香的世界里。

2.我的好朋友
他她有一双明亮的眼睛，咧开嘴笑像一弯月牙。

我们一起玩游戏、分享零食、相互帮助。

他的/她的善良和坦诚，让我的心显露出出了温暖。

我们之间的友谊，像阳光般光芒光芒照射着彼此。

3.百变的旅行
我美好的梦想着去遥远的国度，是可以亲身体验已经完全不同的风土人情。

坐上飞船，绕过云层，赶到一个透露出出奇幻色彩的地方。

那里有神奇的动物，迷人的景色，有和善的人们。

我在旅行中怎么学习，成长，收获了快乐和小小的很感动。

4.温暖的家
家，是心灵的港湾，是一丝温暖的避风港。

妈妈的怀抱，爸爸的肩膀，确实是我最安全的凭着。

家人们的笑声，饭桌上弥散开来爆裂开来的香气，都让我突然感到极度她快乐幸福。

我爱我的家，爱我的家人。

5.未来的梦想
我梦想……有过的一名医生，好处更多的人。

我年少时的梦想下一界一名老师，让孩子们开心地学。

我愿望我曾经的一名艺术家，用我的作品思想感情我的情感。

我应该不会相信，只需你很只有努力，我的梦想一定也能基于。

人教版三年级下册语文单元复习提纲

部编人教版三年级语文下册第三单元知识点归纳和第四单元知识点归纳

三年级下语文第三四单元复习提纲

人教版三年级下册全册复习提纲

三年级下册语文复习提纲(三)

三年级语文各单元知识要点归纳

三年级语文下册复习要点归纳汇总(部编人教版)

人教版三年级下册语文总复习-整理打印版

人教版三年级语文下册第四单元复习资料(详细)

部编人教版语文三年级下册1-8单元复习提纲

三年级下册语文素材第二单元复习要点 人教部编版

三年级下册语文一二三单元重点

三年级下册语文复习提纲(一)

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三年级下册语文第四单元作文提纲 简单

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