《健康的艺术》PPT课件

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幼儿园五大领域PPT课件

幼儿园五大领域PPT课件
总结词
促进幼儿身体发育和运动能力
详细描述
通过开展各种体育活动和户外游戏,锻炼幼儿的身体素 质和运动能力,促进幼儿的骨骼、肌肉和神经系统的发 育。
总结词
提高幼儿自我保护意识和能力
详细描述
通过安全教育活动,让幼儿了解基本的安全知识和自我 保护方法,提高幼儿的自我保护意识和能力,预防意外 事故的发生。
心理健康
02 语言领域
听与说

培养幼儿良好的倾听习惯,能够 认真听取他人说话,不打断别人 的话。

鼓励幼儿大胆表达自己的想法和 感受,培养其口语表达能力和读兴趣和习惯,提供适 合年龄的阅读材料,引导幼儿理解故 事情节和内容。
书写
教授幼儿正确的书写姿势和笔画顺序 ,培养其初步的书写能力。
合作与竞争
引导幼儿学会与同伴合作完成任务 ,培养初步的团队意识和集体观念 ,同时了解竞争的合理性和规则。
社会环境与文化
01
02
03
家庭与亲情
帮助幼儿了解家庭成员之 间的关系和职责,培养对 家人的爱和感恩之情,理 解家庭文化的意义。
社区与归属感
引导幼儿认识自己的社区 环境,了解社区的文化和 规则,培养对社区的归属 感和责任感。
科学探究方法
总结词
培养幼儿科学探究的兴趣和能力。
详细描述
幼儿园科学探究方法教育旨在通过引导幼儿进行观察、实验、记录和交流等活动,培养其科学探究的 兴趣和能力,使其能够发现问题、提出假设、设计实验并得出结论,从而培养其初步的科学素养和创 新精神。
05 艺术领域
音乐教育
音乐基础知识
乐器认知
教授幼儿音乐基础知识,如音符、节 奏等,培养幼儿的音乐感知能力。
多元文化

幼儿园五大领域PPT课件

幼儿园五大领域PPT课件
审美能力
通过欣赏和分析美术作品,引导孩子 发现和感受生活中的美,提高审美能 力和艺术素养。
舞蹈表演与节奏感训练
舞蹈表演
通过学习舞蹈基本动作和表演技巧,让孩子在舞蹈中展示自己的身体协调性和 灵活性。
节奏感训练
通过舞蹈、打击乐等活动,让孩子感受音乐的节奏和韵律,培养节奏感和协调 性。
THANKS
感谢观看
详细描述
帮助幼儿掌握基础数学知识,如颜色、形 状、数字等,培养对数学的兴趣和认知。
自然科学知识普及
总结词
激发对自然科学的兴趣
详细描述
通过观察、实验和互动,引导幼儿了解自然科学知识,如动物、植物 、天气等,激提高自然科学认知能力
详细描述
通过简单的科学实验和活动,引导幼儿了解自然科学现象,如重力、 磁性、光学等,提高他们的自然科学认知能力和探索精神。
创新精神与实践能力提升
总结词 详细描述
总结词 详细描述
培养创新意识和实践能力
通过DIY手工制作、科学实验等活动,引导幼儿发挥创造力和实 践能力,培养他们的创新意识和解决问题的能力。
提高解决问题的能力
通过解决实际问题的游戏和活动,引导幼儿学会思考、判断和 解决问题的方法和能力,提高他们的解决问题的能力和自信心
03
社会领域
人际交往与合作能力培养
学会分享
通过活动,引导幼儿学会与他人分享自己的玩具 、食物等,培养分享意识。
合作游戏
组织幼儿参与需要合作的游戏,如搭积木、拔河 等,培养幼儿的合作意识和协作能力。
解决冲突
引导幼儿学会用正确的方式解决与同伴之间的冲 突,培养幼儿解决问题的能力。
社会规则与礼仪教育
遵守规则
01
通过故事、游戏等形式,让幼儿了解并遵守社会规则,如交通

幼教幼儿园优质PPT课件-健康教育目标依据课件

幼教幼儿园优质PPT课件-健康教育目标依据课件

——增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关 心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健 康发展(社会) 1、喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动 中快乐、自信; 2、乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好; 3、知道对错,能按基本的社会行为规则行 动; 4、乐于接受任务,努力做好力所能及的事 情; 5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱 祖国。
4.知道过马路、乘坐交通工具、玩大 型运动器械时要注意安全,了解日常生 活中的安全常识。 5.知道自己的性别。 6.喜欢并愿意参加体育活动;能自然地 走、跑、跳、爬、投掷;学习听口令和 信号做出相应动作;玩滑梯、攀登架、 转椅等大型体育活动器械时能注意安全; 能合作收拾小型体育器材。
中班: 1.初步学会穿脱衣服、整理衣服;学 习整理活动用具,能保持玩具清洁;有 初步的生活自理能力。 2.结合品尝经验,进一步认识各类常 见食物,爱吃各类食物的同时,懂得要 科学合理地进食,逐步形成良好的饮食 习惯。 3.进一步认识身体的主要器官,逐步 形成接受疾病预防与治疗的积极态度和 行为;
(3)萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳 动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、 友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、 守纪律等良好品德行为和习惯,以及活波开朗 的性格。(德) (4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和 能力。(美)
21世纪初的学前教育目标:
——增强幼儿体质,培养健康的生活态度和 行为习惯(健康) 1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉 快; 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自 理能力; 3、知道必要的安全保健常识,学习保护自 己; 4、喜欢参加体育活动,动作协调灵活
小班: 1.了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、 刷牙的基本方法;学习穿脱衣服;会使 用手帕或纸巾;养成坐、站、行、睡的 正确姿势;能及时排便;有良好的作息 习惯。 2.进餐时保持愉快的情绪,愿意独立 进餐;认识最常见的食物,爱吃各种食 物,主动饮水。 3.了解身体的外形结构,认识并学习 保护五官;能积极配合疾病预防与治疗。

关于健康教育的ppt

关于健康教育的ppt

关于健康教育的ppt 标题:关于健康教育的PPT
文本内容:
1. 引言:健康教育的重要性
- 提升个人和社会的整体健康状况
- 预防疾病和促进健康的有效手段
2. 健康教育的目标
- 培养正确的健康观念
- 提高健康知识和技能
- 培养积极的生活方式
3. 健康教育的内容
- 营养与健康:合理饮食、均衡营养摄入 - 心理健康:压力管理、情绪调节
- 运动与健康:适度运动、强身健体
- 预防疾病:免疫接种、卫生习惯
- 社交健康:人际关系、社会支持
4. 健康教育的方法
- 学校健康教育:课堂教学、主题讲座 - 社区健康教育:宣传活动、义诊服务 - 媒体健康教育:电视节目、社交媒体
5. 健康教育的效果评估
- 健康数据分析:人群健康指标、疾病发生率
- 调查问卷:了解知识水平和行为改变
- 实地观察:观察身体状态和生活习惯
6. 健康教育的挑战与前景
- 个体意识与社会支持的不足
- 面对互联网时代的新问题和挑战
- 健康教育的未来发展方向和重点
结语:希望通过健康教育的推动,每个人都能拥有健康的身体和积极的生活方式!。

筷子主题课件ppt

筷子主题课件ppt
筷子的发展历程体现了人类文明的不断进步和演变,也反映了不同历史时期的文化 特点。
材质与种类
筷子的材质多种多样,常见的有 竹子、木头、塑料、金属等。
根据不同的材质和工艺,筷子有 多种不同的种类,如雕刻精美、 镶嵌宝石的豪华筷子,以及简单
实用的普通筷子。
筷子的长度通常为七寸六分,代 表着人的七情六欲,也符合古代
营养摄取与健康饮食
健康饮食
使用筷子有助于养成健康的饮食 习惯,如适量摄入蔬菜、水果、 蛋白质等营养素,避免过度油腻
和重口味食物。
控制食量
使用筷子可以控制进食速度和食量 ,有助于减少暴饮暴食和过度进食 的情况。
平衡膳食
使用筷子可以促进食物的多样化摄 取,有助于平衡膳食,满足人体对 各种营养素的需求。
筷子搭建游戏
让孩子们用筷子搭建各种结构,培养他们的空间感知和动手能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 03
筷子的健康益处
促进手脑协调
精细动作发展
使用筷子需要手部精细动作的配合, 长期使用筷子可以锻炼手部肌肉,促 进婴幼儿和儿童的手部协调能力发展 。
智力开发
提高注意力
使用筷子需要集中注意力,有助于培 养孩子的专注力和耐心。
使用筷子可以刺激大脑皮层,促进神 经元连接和信息处理能力,有助于智 力开发。
CHAPTER 02
筷子的使用方法
正确的握筷姿势
总结词
掌握正确的握筷姿势是使用筷子 的基础,对于提升用餐体验和避 免尴尬情况十分重要。
详细描述
使用筷子时,应将筷子的中端夹 在拇指和食指之间,无名指和小 指抵住筷子的下端,使筷子上端 略微翘起,不宜过紧或过松。

体艺ppt课件

体艺ppt课件
精神。
多元评价
采用多种评价方式,包括过程 评价、作品评价等,全面客观
地评价学生的学习成果。
Part
04
体艺课程的发展趋势
体育课程的发展趋势
体育课程多元化
体育课程不再局限于传统的体育项目 ,而是向多元化发展,包括瑜伽、舞 蹈、武术等,以满足不同学生的兴趣 和需求。
体育课程个性化
体育课程科技化
利用科技手段,如虚拟现实、增强现 实等技术,创新教学方式,提高教学 效果。
体艺ppt课件
• 体育课程介绍 • 艺术课程介绍 • 体艺结合课程介绍 • 体艺课程的发展趋势
目录
Part
01
体育课程介绍
体育课程的重要性
促进身体健康
体育课程能够提高学生的 身体素质,增强免疫力, 降低患病风险。
培养运动习惯
通过体育课程,学生可以 养成定期运动的习惯,保 持健康的生活方式。
促进心理健康
艺术课程应以实践为主, 1
让学生在创作中掌握技能 和知识。
跨学科整合
4
将艺术与其他学科进行整 合,以培养学生的综合素 质。
启发式教学
2
教师通过启发和引导,激
发学生的创造力和想象力

个性化教学
3 针对学生的不同特点和需
求,制定个性化的教学计 划。
Part
03
体艺结合课程介绍
体艺结合课程的重要性
促进学生全面发展
内容
包括体育活动、艺术欣赏、手工制作、音乐律动等多个方面,涉及多种艺术形式和体育 项目。
体艺结合课程的教学方法
01
02 发学生的学习兴趣和积极性。
互动交流
加强师生互动、生生互动,鼓 励学生表达自己的想法和感受

艺术治疗与心理健康课件

艺术治疗与心理健康课件

艺术治疗与心理健康课件艺术治疗是一种将艺术创造过程与心理疗愈相结合的综合性疗法,旨在通过艺术创作和欣赏的方式帮助人们改善心理健康状态。

它以其独特的疗效和细腻的表达方式,成为心理健康领域中一种备受关注的治疗手段。

本课件将介绍艺术治疗的基本概念、原理、应用领域以及对心理健康的益处。

一、艺术治疗的概念和原理艺术治疗是一种基于艺术创造和欣赏的完整疗程,通过绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术媒介,借助创造性表达的力量,用以促进个体的心理、情感和身体健康。

其原理在于艺术作为一种表达形式能够触及深层的心理感受和情感体验,进而激发自我认知和治愈潜力。

二、艺术治疗的应用领域艺术治疗在心理健康领域有广泛的应用,以下是其中几个主要领域的介绍:1. 心理疾病治疗艺术治疗可以被用于治疗各种心理疾病,例如焦虑症、抑郁症、创伤后应激障碍等。

患者通过艺术创作和欣赏的过程,可以更好地表达和理解自己的内心经历,减轻痛苦情绪,提高自我认知和应对能力。

2. 应激和创伤处理对于经历严重创伤或应激事件的人们,艺术治疗可以帮助他们恢复心理平衡,减少应激反应并处理创伤经历。

通过艺术创作和欣赏,个体可以逐渐触及内心深处的情感,并找到合适的方式来释放和处理这些情绪。

3. 自我探索和成长艺术治疗也可以被用于一般的个人心理发展和成长。

通过艺术形式的创造性表达,个体可以了解自己的需求、潜能和目标,培养积极的认知与情感,提高心理韧性和自我意识。

三、艺术治疗对心理健康的益处艺术治疗对心理健康具有多方面的益处,以下是其中几个重要的方面:1. 减轻情绪困扰通过艺术创作和欣赏,个体可以将情绪和内心体验转化为具体可见的艺术作品,从而有效地减轻情绪困扰。

艺术创作过程中的放松与专注,有助于转移注意力并缓解内心紧张和痛苦。

2. 强化自我认知艺术创作是自我探索与表达的过程,它能帮助人们更深入地了解自己的感受、需求和个性特点。

通过艺术作品的创作和解读,个体可以增强对自身的认知,找到自己内在世界的力量和资源。

中班五大领域课件ppt

中班五大领域课件ppt

舞蹈教育
基本舞蹈动作
教授一些基本的舞蹈动作和步伐,如跳跃、旋转、弯腰等,让孩 子了解舞蹈的基本要素和韵律感。
舞蹈表演
组织孩子进行舞蹈表演,让孩子展示自己的舞蹈才华和表现力,增 强孩子的自信心和舞台经验。
舞蹈欣赏
提供各种舞蹈欣赏活动,如民族舞、现代舞、街舞等,培养孩子的 舞蹈感受力和审美能力。
THANKS
阅读与书写
总结词
培养幼儿的阅读和书写兴趣
详细描述
通过阅读绘本、儿童文学等材料,引导幼儿认识字母、单词和句子,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。同时,通 过书写活动,如写字母、写数字、写简单句子等,让幼儿初步了解书写的基本知识和技能,激发他们的书写兴趣 。
文学欣赏
总结词
培养幼儿的文学鉴赏能力和审美情趣
详细描述
利用自然环境中的动植物、天气变化 等现象,引导幼儿观察、思考和探索 。通过实验和制作,让幼儿了解自然 科学的基本原理和规律。
科学探究
总结词
培养幼儿发现问题、分析问题和解决问 题的能力,激发幼儿的创新精神和实践 能力。
VS
详细描述
通过设置问题情境,引导幼儿观察、思考 和探究。鼓励幼儿提出假设、设计实验、 收集数据并得出结论。培养幼儿的科学探 究方法和思维习惯。
美术教育
绘画基础
教授绘画基础知识和技能,如线 条、色彩、构图等,培养孩子的
绘画表现力和创造力。
手工制作
提供各种手工制作活动,如折纸 、泥塑、布艺等,让孩子了解不 同材料的特性和制作方法,提高
孩子的动手能力和创造力。
美术欣赏
提供各种美术欣赏活动,如名画 欣赏、民间艺术欣赏等,培养孩
子的艺术感受力和审美能力。
详细描述

幼儿园中班五大领域培训ppt课件

幼儿园中班五大领域培训ppt课件

图形认知
介绍基本几何图形,如圆形、三角形、 正方形等,以及它们的性质和特点。
05 艺术领域
音乐与舞蹈
音乐欣赏
培养幼儿对音乐的感受力和审美 能力,通过欣赏不同类型的音乐 (如古典音乐、民间音乐、流行
音乐等)来拓宽其音乐视野。
歌唱技巧
教授幼儿正确的发声方法和歌唱技 巧,如呼吸、音准、节奏等,以提 升其歌唱表现力。
舞蹈基础
教授幼儿基本的舞蹈动作和舞蹈组 合,培养其身体协调性和节奏感, 增强身体素质。
绘画与手工制作
绘画技巧
教授幼儿基础的绘画技巧,如线 条、色彩、构图等,培养其绘画
表现力和创造力。
手工制作
通过教授幼儿制作简单的纸工、 泥工、布艺等手工艺品,培养其 动手能力和创造力,同时锻炼其
精细动作能力。
艺术欣赏

鼓励孩子自信地表达,包括清晰发音 、丰富词汇、完整叙述等。
文字与符号
文字
初步认识文字,了解文字的构成和功能,如汉字的基本笔画 、偏旁部首等。
符号
学习使用简单的数学符号,人际交往
总结词:培养幼儿的人际交往能力,包 括与同龄人和成人之间的交往,是社会 领域的重要内容。
动物习性
介绍常见动物的习性、生 活环境、食物链关系等, 帮助幼儿了解动物世界。
自然环境
介绍地球上的山川、河流、 湖泊、海洋等自然景观, 以及动植物在其中的生存 状况。
数学基础
数字认知
空间感知
通过实物、图片等形式,让幼儿认识 数字的概念,如大小关系、加减法等。
通过游戏、活动等方式,让幼儿感知 空间关系,如上下、左右、前后等。
培养幼儿尊重他人、关心他人的情感, 学会倾听和表达自己的意见。
引导幼儿学习分享、轮流、等待等社交 技巧,促进同伴关系和谐发展。

幼儿园身体健康活动教案ppt

幼儿园身体健康活动教案ppt

示范法
总结词
通过示范展示正确的动作和技巧。
详细描述
在身体健康活动中,教师可以通过示范法向幼儿展示正确的 动作和技巧。通过观察教师的示范,幼儿可以更好地掌握正 确的姿势和动作要领,提高活动的正确性和安全性。
游戏法
总结词
将活动设计成有趣的游戏形式,激发幼 儿的兴趣和参与度。
VS
详细描述
游戏法是一种有效的身体健康活动教学方 法,能够激发幼儿的兴趣和参与度。教师 可以将活动内容设计成各种有趣的游戏, 让幼儿在游戏中锻炼身体,提高身体素质 和协调能力。同时,游戏法还可以培养幼 儿的团队协作和沟通能力。
ERA
知识目标
了解身体各部位名称 及功能。
了解常见疾病及其预 防方法。
掌握基本的健康知识 和安全常识。
能力目标
学会正确的坐、立、行姿势。 掌握基本的身体协调和平衡能力。
学会自我保护和应急处理能力。
情感目标
培养良好的生活习惯和卫生习惯 。
增强自我保健意识和安全意识。
培养积极向上的生活态度和团队 协作精神。
参与评价
鼓励家长积极参与评价活动,与教师共同制 定评价标准,提供有关学生发展的建议和意
见。
06
活动反思
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
成功之处
01
02
03
幼儿参与度高
活动过程中,幼儿表现出 浓厚的兴趣,参与度很高 ,几乎所有的孩子都积极 参与到活动中。
活动内容丰富
体育游戏
设计有趣的体育游戏,让幼儿在游戏 中锻炼身体的协调性和灵活性。
深入阶段
合作游戏
组织幼儿进行团队合作的游戏,培养 幼儿的协作精神和集体意识。

健康宣教技巧 ppt 课件 ppt课件

健康宣教技巧  ppt  课件  ppt课件
健康宣教的技巧
ppt课件
1
健康宣教

健康宣教,就是通过演 讲的方式把健康知识有系 统、有重点的通俗易懂地 向大众进行传播的过程。
ppt课件 2
健康宣教的魅力
宣教和咨询是最好的人际传
播手段之一,其现场效果甚至超过 电视传播。
“面对面”式的互动交流,具
有极强的现场感,一种亲身的体验。
ppt课件 3
影响护患沟通的因素
ppt课件 42

宣教中
“五主动”
“六一句”
“十个一点”
ppt课件
43
五主动
主动关心、帮助、体贴病人 主动耐心安慰病人 主动热情接诊病人 主动巡视病房 主动相送出院病人
ppt课件
44
六一句
入院时多介绍一句 操作多解释一句 手术后多安慰一句 出院时多关照一句
信息传递

村长掐着手指皱着眉头算 了一会说:“局长!牛的屁、 马的屁我知道,鸡的屁实在无 法统计”。
信息无效传递
ppt课件
14
有效沟通的过程
原信息 编码
信息译码
发送者
ppt课件
传送 反应
接受者
15
健康宣教的准备1


1. 备受众
年龄——老年、中年、青年
性别——受众性别的比例


职业——职业病,即:共性
多用“五味子” :生活味、现代味、艺术味、人情味、文学味于一体。
ppt课件
40
健康宣教的理念

成功的健康宣教,最精彩 的部分,未必是你讲的科学 内容,反而是讲者提供的人 文氛围、人文关怀、人与人 之间心灵的互动和共鸣。
ppt课件 41
牛 的感悟

《五大领域》课件

《五大领域》课件

THANKS
感谢观看
语言表达能力的提升
口头表达
通过组织讨论、演讲等活动,鼓励幼儿大胆表达 自己的观点和想法,提高口头表达能力。
语言组织
引导幼儿有条理地组织语言,培养他们的语言组 织能力,促进思维发展。
语言运用
教授幼儿在不同的场合运用适当的语言,提高他 们的语言运用能力。
03
社会领域
人际关系的建立与维护
总结词
了解人际关系的重要性,掌握建立和维护人际关系的方法。
控制体重
运动有助于消耗多余的热量,减 少脂肪堆积,保持健康的体重。
缓解压力
运动能够释放压力,减轻焦虑和 抑郁等负面情绪,提高心理健康
水平。
02
语言领域
阅读能力的培养
阅读兴趣
通过选择适合幼儿年龄段的阅读 材料,激发幼儿的阅读兴趣,培
养良好的阅读习惯。
阅读理解
引导幼儿理解阅读材料的内容,培 养他们的阅读理解能力,促进思维 发展。
总结词
了解社会公德的概念,培养良好的社会公德意识。
详细描述
社会公德是人们在日常生活中应该遵循的基本道德规范,是维护社会秩序和公共利益的 重要保障。培养良好的社会公德意识,需要了解社会公德的概念、意义和作用,同时需 要积极践行社会公德规范,如遵守交通规则、爱护公共设施、尊重他人权利等。此外,
还需要倡导社会公德意识,引导身边的人共同遵守社会公德规范。
公民权利与义务的认识
要点一
总结词
了解公民权利和义务的概念,正确行使权利、履行义务。
要点二
详细描述
公民权利和义务是维护社会秩序和公共利益的重要保障。 了解公民权利和义务的概念、内容和行使方式,有助于个 人在社会中正确行使权利、履行义务,维护自身权益和社 会公共利益。同时,还需要了解国家法律法规对公民权利 和义务的规定,遵守法律、尊重他人的权利,共同维护社 会的稳定和发展。

大学生心理健康PPT课件

大学生心理健康PPT课件

心理健康测试
心理压力测试:
心理压力越大,黑色小点 闪动得就越快,小黑点还 是安静点吧!
怎样为人处世
给人以真诚的关注,让每个遇到你 的人都感到他(她)是重要的 将痛苦忧愁与失望藏于微笑后面
说话要令人高兴,循循善诱,“怎么说”比“说 什么”更重要。
不轻易许诺,答应了的事就一定要做。
无论是谁做的工作,只要出色,就不要 吝惜赞扬。
大学生常见的人际交往障碍
刻板印象和定势效应:
是指对某人或某一类人产生的一种 比较固定的、类化的看法。 忌:带着有色眼镜看人,要就事论 事实事求是的分析。
大学生常见的人际交往障碍
投射效应:
即指以己度人,把自己的感情、意志、特征投射 到他人身上并强加于人的一种认知障碍。投射效 应对他人的感情、意向往往作出错误的评价。
14.我对将来抱有希望
a.很少有b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有
15.我比平常容易激动
a.很少有b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有
16.我觉得作出决定是容易的
a.很少有b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有
心理健康测试
17.我觉得自己是个有用的人,有人需要我。
心理健康测试
心理压力测试图:
这是一张静止的图片, 你 的心理压力越大,图片转 动越快。测试下您心理的 压力。
心理健康测试
心理测试
你还是单纯的你吗? 你能看出几条笔直的横线?
心理健康测试
测测你的性格
测试一下,你是纯正的男人(或女人)吗? 凡是第一眼看下图是鸭子的,就是男人特 质多一点,凡是第一眼看到是兔子的,就 是女人特质多一点。
学校内人际关系
02 SREP

中班-健康艺术-纸飞机-课件(互动版)

中班-健康艺术-纸飞机-课件(互动版)

你从歌曲里听到了什么?如果你是一张纸,要用什么动作来表示正在被折成飞机呢? 如果你变成了一架纸飞机,你想怎么飞呢?
点击播放歌曲
备课页
播放图片,引导幼儿观察画面和动作说明。
── 图上的小人是怎么跟着歌词做动作的? ──“折一折,叠一叠” 是依次弯曲自己的左臂、右臂。
“做成飞机用力一丢”是把手臂用力向前上方挥出去。 “飞出去,飞出去”双手打开,依次向两边做飞机飞行状。 “咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂,表示很开心。 ── 你最喜欢什么颜色的纸飞机?
“丢”出去(轻轻推一下)。 第一名幼儿被“丢”出去后开始四处飞,在歌曲唱到最后 一句的时候,飞回到队尾。 然后第二名幼儿再扮演飞机,被第三名幼儿“折” 好
“丢”出去,如此循环做游戏。
备课页
再次播放歌曲,引导幼儿跟随音乐多次练习,边唱 边做动作。
1.可以模仿图上的动作,也可以自创他们喜欢的动作。
播放歌曲 播放伴奏
备课页
将幼儿分组,伴随歌曲来玩“纸飞机”的游戏。
1.游戏规则: 幼儿5人一组,排成一纵列。 第一名幼儿当纸,排在第二个的幼儿边唱第一句,边 假装把第一名幼儿折成纸飞机。 唱第二句的时候,第二个幼儿把扮演飞机的第一名幼儿
纸飞机
中班 健康&艺术
备课页
教师播放背景音乐,引导幼儿ห้องสมุดไป่ตู้挥想象。
1.让幼儿用肢体动作模仿飞机,比如起跑、起飞、转弯 、
上升、下降、落地等。
点击播放背景音乐
备课页
播放歌曲,请幼儿仔细聆听并熟悉歌词,引导幼儿 用肢体动作表现歌词里的意思。
──你从歌曲里听到了什么? ──如果你是一张纸,用什么动作来表示正在被折成飞机呢? ──如果你变成了一架纸飞机,你想怎么飞呢?

《幼儿园健康》PPT课件

《幼儿园健康》PPT课件
针对教师:加强健康教育知识培训,提高教师的健康教育意识和能 力,使其能够更好地指导和教育幼儿
针对社区:通过宣传栏、宣传册等形式,向社区居民宣传幼儿健康 教育知识,营造良好的社会氛围,共同关注和促进幼儿健康成长。
04
幼儿园健康的实践案 例
案例一:健康教育活动的设计与实施
健康教育活动的定义和目标 设计健康教育活动的原则和方法 实施健康教育活动的步骤和注意事项 案例分析:具体的健康教育活动案例及其效果评估
幼儿园健康PPT课 件
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录 CONTENTS
幼儿园健康概 述
幼儿园健康的 实现
幼儿园健康的 内容
幼儿园健康的 实践案例
总结与展望
01
幼儿园健康概述
身体健康
什么是幼儿园健康
心理健康
社会适应能力
道德素质
幼儿园健康的重要性
饮食保健
均衡饮食:保证营 养均衡,摄入足够 的蛋白质、脂肪、 碳水化合物、维生 素和矿物质
定时定量:养成良 好的饮食习惯,定 时定量进餐,避免 暴饮暴食
饮食卫生:注意饮 食卫生,不食用过 期、变质食品,避 免食物中毒
合理选择零食:选 择健康、营养的零 食,避免过度食用 含糖、盐、添加剂 等不健康食品
幼儿园健康教育的创新与实践方向
针对幼儿健康教育的创新方法 结合实践案例,分析实践中的问题和挑战 展望未来幼儿健康教育的发展趋势和方向 提出未来幼儿健康教育的创新思路和措施
THANK YOU
汇报人:
身体健康:培养 幼儿良好的身体 素质和运动习惯
心理健康:培养 幼儿积极的心态 和情绪,增强自 信心和抗挫能力

《人体艺术欣赏》PPT课件

《人体艺术欣赏》PPT课件
露出直径11mm
• 上睑覆盖角膜2mm,下睑裂与角膜下缘相接触 • 上睑最高出在上睑缘中内1/3交界出处,下睑最低处位于下睑缘中外
1/3交界处。
精选ppt
47
精选ppt
48
• 此外,还要注意
眼的曲线美、多
彩美、动态美、 黄金美。
精选ppt
49
2.眉的美学参数:
• 上睑缘与眉弓的距离:20mm
精选ppt
精选ppt
46
1.眼的美学参数:
• 睑裂左右径:30-40mm • 睑裂上下径:10-12mm • 两眼内眦间距:30-36mm 外眦较内眦稍高 • 上睑缘与眉毛间距:15-20mm • 内眦睑裂角:48°-55°,外眦睑裂角:60°-70° • 角膜露出率:50%-80% ,角膜直径:12-13.6mm,平均
精选ppt
1
医学人体美学是医学美学中的一
个重要组成部分。它与人体美学既相 联系又相区它别。它既是人体美学大 系统中的分支科学,同时又由于自己 具有独特的研究对象和研究方法,而 形成医学美学中一门相对独立的分支 科学。
精选ppt
2
第一节:
医学人体美学中的几个 基本概念
精选ppt
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一 人体美与医学人体美的概念
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三: 容貌的动态美特征
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(一)容貌动态美的一般含义
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(二)笑是容貌动态 美感的核心
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• 笑与眉眼 • 笑与鼻唇沟 • 笑与笑窝 • 笑与面部皱纹 • 笑与唇齿
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四: 笑容美感的个性特点
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笑容展现个性
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If you don’t want to be ill...
...不要为体面而活着
有些人隐藏其真实的一面。总是伪装自己,尽量想给人一种完美的,随和的印象。 结果是积累了太多的负荷,尤如一座铜像的底座是黏土一样。 如果太在乎体面或假象,那对健康是很不利的。 有人外表光鲜,但健康的根底浅薄,那么药房,医院和痛苦就是他们的终点了。
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If you don’t want to be ill...
...Find Solutions.
Negative people do not find solutions and they enlarge problems. They prefer lamentation, gossip, pessimism. It is better to light a match that to regret the darkness. A bee is small, but produces one of the sweetest things that exist. We are what we think. The negative thought generates negative energy that is transformed into illness.
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If you don’t want to be ill...
...Make Decisions.
The undecided person remains in doubt, in anxiety, in anguish. Indecision accumulates problems, worries and aggressions. Human history is made of decisions. To decide is precisely to know to renounce, to know to lose advantages and values to win others. The undecideቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ people are victims of gastric ailments, nervous pains and problems of the skin.
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If you don’t want to be ill...
...做出你的决断
优柔寡断的人逗留在怀疑,焦虑和苦恼之中。 这种做不了决断的情况会积累成诸多问题,忧虑乃至攻击性。 决断造就了人类历史。 做出‘决定’,确切地说,是指我们知道应该放弃什么,明白会失去某些利益, 而去获得其它的东西。
犹豫不决的人是肠胃病,神经痛及皮肤病的患者。
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If you don’t want to be ill...
...Accept.
The refusal of acceptance and the absence of self-esteem, make us alienate ourselves. Being at one with ourselves is the core of a healthy life. They who do not accept this, become envious, jealous, imitators, ultracompetitive, destructive. Be accepted, accept that you are accepted, accept the criticisms. It is wisdom, good sense and therapy.
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If you don’t want to be ill...
...接纳
拒绝接纳,缺乏自尊,使我们疏远了自己。 健康生活的核心就是我们面对着我们自己的个体。
如果不明白这一点,就会产生妒忌,仿效,过度的竞争意识。以至破坏性的一面。
我们要包容,要接受他人是如何接纳你的,包括接受批评。 这是智慧,是很好的意识和治疗方法。
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If you don’t want to be ill...
...说出你的感受
如果我们隐藏和压制内心的情感和心情,时间一长,压抑的情感会导致疾病, 如胃炎,溃疡,关节和脊椎的疼痛,最终致癌。 那么,让我们去向亲密的朋友诉说自己的‘秘密’及我们的失误吧。
对话,倾诉和交流是一种很有力的治疗良方。
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健康的艺术
The Art of Being Well
Dr. Dráuzio Varella
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If you don’t want to be ill...
...Speak your feelings.
Emotions and feelings that are hidden, repressed, end in illnesses as: gastritis, ulcer, lumbar pains, spinal. With time, the repression of the feelings degenerates to the cancer. Then, we go to a confidante, to share our intimacy, ours "secret", our errors! The dialogue, the speech, the word, is a powerful remedy and an excellent therapy!
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If you don’t want to be ill...
...Don’t Live By Appearances.
Who hides reality, pretends , poses and always wants to give the impression of being well. He wants to be seen as perfect, easy-going, etc. but is accumulating tons of weight. A bronze statue with feet of clay. There is nothing worse for the health than to live on appearances and facades. These are people with a lot of varnish and little root. Their destiny is the pharmacy, the hospital and pain.
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