见习期高校毕业生转正考核表
高等学校毕业生见习期考核鉴定、转正定级审批表
工资标准名称 职务工资(岗位工资) 拟 级 别 工 资 薪 级 工 资 级别-档次 工资额 10%部分
资 合 增加工资金额 单位考核意见： 计 转正定级时间 主管部门意见：
年 审 审 批 机 关 备 见 意
（盖章） 月 日
年
（盖章） 月 日
年 注
（盖章） 月 日
高(中)等学校毕(结、肄)业生见习期考核鉴定、转正定级审批表
姓名 学历 性别 修业年限 出生年月 民族 政治面貌 所学专业 职 务 (岗位) 年 月 日 至 年 月 日
毕（结）业时间及院校 工作单位 见习期起止时间 自我鉴定：
见习期工资标准 机 关 事 业
工资金额 企 产 业 类 别 工资标准 名 称 执行工资 序 号 工 资 等 级 标准工资 金 额 年 功 工 资 合 计 业
毕业生转正定级考核鉴定表2014
说明
一、根据国家关于大、中专毕业生一年见习期满后，应办理转正定级手续的规定精神，制定本表。
二、毕业生的见习考评工作，首先由本人进行总结（包括思想和业务方面的内容）；然后由用人单位组织考评小组，进行评议考核。
评议内容包括政治思想、道德品质、劳动工作态度、业务水平和实际工作能力等方面，最后由考评小组做出鉴定，填入本表。
三、考核鉴定内容包括，思想方面：劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
四、用人单位要根据毕业生见习表现，认真填写审核意见，对考评合格者，应在一个月内办理转正定级的上报审批手续。
对考评不合格者，报经人才服务中心批准，可延长见习期半年至一年。
五、毕业生转正定级手续由人才服务中心办理。
毕业生转正定级考核鉴定表
姓名
工作单位
填表时间。
应届生转正定级审批表(标准版)(含使用说明)
应届毕业生转正定级审批表文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）应届生转正定级审批表（标准版）使用说明一、文件概述应届生转正定级审批表是一份标准化的文档模板，专为应届毕业生在试用期满后，申请转为正式员工并进行定级审批而设计。
该表格详细记录了应届生的基本信息、学习工作经历、个人鉴定及各级考核鉴定意见，是评价应届生工作表现、确定其档案工资等级的重要依据。
二、文件结构与内容解析基本信息部分姓名、性别、民族、籍贯、出生年月：这些是应届生的基础个人信息，需准确填写，以便建立个人档案。
全日制最高学历及学位、毕业时间：反映应届生的教育背景，是评估其知识结构和专业能力的基础。
参加工作时间、所在岗位及现工作单位：明确应届生入职时间及岗位安排，便于后续管理与评价。
照片：提供应届生形象资料，增强档案的真实性。
学习工作经历部分详细记录了应届生从学习阶段到工作初期的关键经历，包括起止时间、学习工作单位及工作内容。
这部分内容有助于全面了解应届生的成长轨迹和专业发展路径。
个人鉴定部分应届生需自我评估在试用期内的表现，包括工作态度、工作能力、团队协作等方面。
个人鉴定应客观真实，反映个人成长与收获。
签字确认：应届生需在鉴定末尾签字，以示对内容的认可与负责。
考核鉴定意见部分所在行部考核鉴定意见：由应届生所在部门或团队负责人填写，评价其在试用期内的具体表现，包括工作业绩、专业技能、团队合作等方面。
上级主管部门意见：在部门考核基础上，由更高层级的管理部门或领导给出综合评定，进一步确认应届生的转正资格与定级标准。
批准机关意见：最终由公司或组织的最高决策机构（如人力资源部、董事会等）审批通过，正式确定应届生的转正与定级结果。
其他注意事项打印要求：本表格需正反面打印在A4规格纸上，以节省资源并确保文档的整洁与规范。
存档管理：填写并审核完毕后，该表格应存入个人档案，作为应届生职业生涯发展的重要记录。
三、文件使用流程填写准备：应届生需提前准备好个人相关信息及学习工作经历资料。
大、中专毕业生见习期满转正定级审批表1
提醒：
1、此表适用对象为国家计划内招生的大中专毕业生（即毕业时有《报到证》的大专以上学历毕业生或有《介绍信》的中专毕业生），属于非普通高等教育毕业生（如自考、学历文凭考试、函授等）不适用此表。
2、红色字体为提示内容，打印时请删除；
3、请务必用16K纸打印。
大、中专毕业生见习期满转正定级审批表
填表须知：1、工作单位意见处盖章必须为单位公章（或单位人事处、人力资源部公章）。
2、请用黑色或深蓝色水性笔填写 3、书写工整、字迹清楚，不能涂改。
姓 名
性 别 出 生 年 月 政 治 面 貌 毕 业
学 校
毕 业 时 间 毕 业
学 历
所 学 专 业 工 作
单 位
毕业后工作满一年时的单位名称 单 位 所在地 单 位
性 质
□ 国有机关、事业单位 □ 国有企业 □ 非公企业（民营、外资） □ 其他： 自
我
鉴
定
本人对毕业后满一年期间的工作、学习、思想、生活等方面的鉴定 本人签名： 工
作
单
位
意
见
工作单位对本人评定意见。
（ 盖 章） 年 月 日 人 审
才 批
中 意
心 见
（盖 章） 年 月 日 备
注。
毕业生见习期考核鉴定表-高等学校毕业生见习期考核鉴定表
高等学校毕业生见习期考核鉴定表
姓名_________________
工作单位______________
填表时间______________
国家教育委员会
制
劳动人事部
所在单位考核鉴定意见:
单位盖章
单位负责人（签字）
年月日
同意按期转正的理由或延长转正的原因: （此栏由终审部门填
写）
批准单位（盖章）
年月日
备注：
说明：考核鉴定内容包括：
一、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系, 受过何种表
扬、批评。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何：做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建设，有
何特长。
北京市人事局翻印。
毕业生见习期考核鉴定表模板+填写说明
毕业生见习期考核鉴定表
姓名
工作单位
填表时间
XXXX（XX）有限公司
人力资源部制
高等学校中等专业学校
填表说明
一、本表为个人档案材料，请用钢笔认真填写。
二、表中下列项目填写要求：
1．"见习试用期起止时间"：由毕业生聘用单位按本人持《报到证》报到上班之日起至一年期满填写，属规定情况需延长见习期的，填至延期结束之日。
未办理分配手续前已到用人单位上班的时间，不计算见习期。
2．"自我鉴定"：由本人对其见习期内的工作情况、组织纪律以及做出了哪些成绩等做出鉴定，300字左右写满为宜。
3．"所在单位考核意见"：由聘用单位对毕业生见习期内思想及业务方面的情况作出鉴定，同时表明是否同意该同志按期（延期）转正，考核意见须由单位负责人签字并加盖单位公章。
4．"批准单位（盖章）"栏，由市人事档案社会管理中心填写并盖章。
聘用单位不要填写。
5．"同意按期转正的理由或延长转正的原因"：聘用单位及个人不要填写此栏。
6．"备注"：有延期或补办转正情况的，由聘用单位填写此栏并加盖单位公章。
按期转正的不填此栏。
三、本表应在见习期满后的三个月内填好交回，交表时请带本人存档卡片。
大中专毕业生见习期满考核鉴定表
大中专毕业生见习期满考核鉴定表（转正、工资定级、初定专业技术职务任职资格）
工作单位
姓名
填表时间：年月日
温州市人事局制
填表说明
一、本表供国家统一分配的全日制正规大中专院校毕业生（含毕业研究生，经市人事局办理录用为国家干部的计划内大专自费生）见习期满考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）和工资定级使用。
二、考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）和工资定级的具体要求及审批权限，按照市人事局温市人[1993]072号文件规定办理。
三、用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
四、“最高学历”的毕（结）业时间栏目中应将非选择项目划去。
五、第1—2页由本人填写，第3页由所在单位人事（组织）部门填写，本人填写的内容应经组织审核认可。
六、如填写内容较多可另加附页。
七、填表一式一份，存入本人人事档案（专业档案）。
应届生转正评价表
□同意转正 □不同意转正 □解除合同 □其他
说明：
注：人事部参考申请人直接上级和部门评价意见做出最终评价意见；
应届生转正评价表
申请日期： 年 月 日
姓名
实习部门
岗位
毕业院校
专业
学历
诞生年月
入职日期
期望薪资
试用期
年月日——年月日
申请类型
□按期转正 □提前转正 □延期转正其他
试用期
工作总结
及个人评价
员工签字：
日 期：
直接上级评价意见
□同意转正 □不Biblioteka 意转正不同意理由：部门负责人评价意见
□同意转正 □不同意转正
不同意理由：
毕业生见习期考核鉴定表
毕业生见习期考核鉴定表一、基本信息姓名：性别：学校：专业：见习部门：见习岗位：见习期起止日期：二、评估标准1. 专业知识与素质能力：- 对所学专业知识的掌握程度；- 是否具备将专业知识应用于实际工作的能力；- 学习积极性和自主学习能力；- 专业素质和道德修养等。
2. 团队合作与沟通能力：- 是否能与团队成员良好合作，出色完成团队任务；- 是否具备良好的沟通能力，能够与不同角色的人有效沟通； - 是否能够快速适应团队氛围，与他人建立良好的关系。
3. 工作责任与执行力：- 是否具备对工作负责的态度，能够主动承担工作；- 是否能够准时完成工作任务；- 是否对工作有较高的执行力和执行力，能够按要求完成工作。
4. 创新思维与问题解决能力：- 是否具备创新思维，能够提出新的观点和解决方案；- 是否能够针对问题进行分析并提出解决方案；- 是否能够在工作中灵活运用知识和技能，解决实际问题。
三、评价细则1. 专业知识与素质能力评估细则：- 分析对所学专业知识的掌握程度；- 评估将专业知识应用于实际工作的能力；- 观察学习积极性和自主学习能力表现；- 评估专业素质和道德修养等方面表现。
2. 团队合作与沟通能力评估细则：- 观察与团队成员的合作情况；- 评估与不同角色的人有效沟通表现；- 分析适应团队氛围和与他人建立关系的情况。
3. 工作责任与执行力评估细则：- 观察对工作负责的态度；- 评估准时完成工作任务的能力；- 评估具备执行力和执行力的情况。
4. 创新思维与问题解决能力评估细则：- 观察创新思维的表现；- 分析解决问题的方法；- 评估运用知识和技能解决实际问题的能力。
四、综合评定根据见习期间考核的情况，在每个评估项中给出具体分数，并综合评定见习生的表现。
五、评估人员签字见习主管：见习评估人：日期：六、评价反馈及改进建议在此部分，见习主管和评估人员可以对毕业生的表现进行评价反馈，并提供改进建议以帮助其在职业发展中更好地提升自己的能力和素质。
毕业生见习期考核鉴定表(教师版A4)
姓 名___________________
工作单位___________________
填表时间___________________
姓名
性别
出生
年月日
民 族
所学专业及学习年限
（）年制
何时入党（团）
毕业学校及时间
现任课（职）务
任年级课课时/周
见习试用期起止时间
自年月日至年月日
年月日
备注：
说明：考核鉴定内容包括：
一、思想方面：政治思想表现、劳动和工作态度、思想政策水平、组织纪律、群众关系、受过何种表扬和批评。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
自我鉴定：
（以上由本人填写，以下由单位填写）本人签名：年月日
政治思想师德表现
备课情况教案抽查记载
听课情况评估
作业与辅导学生作业抽查情况记载
学生座会纪要
教育工作评估（政教处考核）
教育工作评估（教务处评估）
学校综合考核鉴定意见：
单位（盖章）
负责人（签字）
年月日
同意按期转正的理由或延长转正的原因：
批准单位（盖章）
试用期转正考核评价表
年 月 日，转正后岗位：
转正月薪：
；
年 月 日，延期转正期间如不符合转正标准的，视为试
转正月薪：
；
。
员工确认栏：
签字：
日期：
年
月
日
签字确认：
签字日期：
考勤记录
最近的奖惩记录
病假次数
人力资源中心意见： 同意转正 转正前，该员工岗位为： 延期转正 原因： 不予以转正 原因：
月薪为 签字：
；转正后岗位为：
试用期转正考核评价表
评价项目
工作表现 （满分 50）
具体优点与不足说明（用人部门填写）
分数
执行力 （满分 10）
学习能力 （满分 10）
团队协作 （满分 10）
工作态度 （满分 10）
职业道德 （满分 10）
A：85 分以上 B：70-84 分 C：60-69 分 D：60 分以下
总分/评价：
用人部门领导意见： 提前转正，转正日期： 延期转正，延期转正日期： 用期不符合录用条件； 如期转正，转正后岗位： 不符合录用条件，原因
月薪：
；
。
。
日期：
年
月
日
大中专毕业生见习期满考核转正鉴定审批表
大中专毕业生见习期满考核转正鉴定审批表
大中专毕业生见习期满考核转正鉴定审批表
大中专毕业生见习期满考核转正鉴定审批表
姓名性别出生年月民族学历毕业时间所学专业及学习年限毕业院校工作单位见习试用期起止时间自年月日至年月日自我鉴定总结
所在单位考核鉴定意见单位负责人（签字）（单位公章）年月日主管部门审核意见审批机关意见主管部门（盖章）年月日同意按期转正的理由或延长转正的原因批准部门（盖章）年月日备注说明考核鉴定内容包括：一、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政治水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
扩展阅读：大、中专毕业生见习期考核鉴定和转正定级审批表
大、中专毕业生见习期考核鉴定和转正定级审批表
姓性名别出生年月民族籍贯何时入党团所学专业学历学习年限毕业时间及毕业院校见习试用期起至时间自年月至年月临
时工资转正定级后定为何职务职务（岗位）级别（或等津贴基础工物价适当工资级）活工资工资龄福利合计转补贴补贴正定后级工情级档金资况职标准务档次工资别标准次额自我鉴定：所在单位考核意见年月日主管部门意见年月日同意或按延期长转转正正的的理原由因批准单位（盖章）年月日说明：考核鉴定内容包括：一、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出业绩，有哪些合理化建设，有何特长。
机关、事业单位大中专毕业生转正定级表
友情提示：本文中关于《大中专毕业生见习期满考核转正鉴定审批表》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大中专毕业生见习期满考核转正鉴定审批表：该篇文章建议您自主创作。
毕业生见习期考核鉴定表模板
毕业生见习期考核鉴定表模板
【公司名称】毕业生见习期考核鉴定表
被考核人员基本信息：
姓名：
性别：
学历：
专业：
毕业院校：
见习起始时间：
见习结束时间：
考核指标
考核指标一：工作能力
1. 工作态度：表现出专业、积极、负责的工作态度。
2. 业务知识：掌握相关业务知识，能够独立完成工作任务。
3. 领导能力：表现出良好的团队协作和领导力，能够有效地组织和安排工作。
4. 解决问题能力：能够分析和解决工作中遇到的问题，主动提供解决方案。
考核指标二：个人素质
1. 诚信正直：遵守公司的规章制度，诚实守信。
2. 沟通能力：具备良好的沟通能力，能够有效地与他人沟通和协调。
3. 学习能力：具备良好的自主学习能力，能够不断学习和提升自己的专业知识和技能。
4. 适应能力：对工作环境和工作内容能够快速适应，并能够灵活应对各种变化。
考核指标三：工作成果
1. 任务完成情况：根据岗位要求完成工作任务的质量和数量。
2. 创新能力：能够主动提出建设性意见，并能够创新工作方法和流程。
3. 业绩突出：在工作中取得突出的成绩和表现。
4. 问题反馈：能够及时反馈工作中遇到的问题，并提出解决方案。
考核结果
考核指标一：工作能力
得分：
评价：
考核指标二：个人素质
得分：
评价：
考核指标三：工作成果
得分：
评价：
总评:
评价人：
日期：
附言：考核鉴定表中不仅仅是考核结果的记录，更是对被考核人员的肯定和指导，希望被考核人员能够认真对待，并在今后的工作中不断完善自己。
毕业生见习期满转正考核表自我鉴定范文5篇
毕业生见习期满转正考核表自我鉴定毕业生见习期满转正考核表自我鉴定范文5篇通过自我鉴定，员工可以了解自己在某个领域所取得的进步和成就，并根据这些信息合理制定自己的职业生涯规划。
今天小编在这给大家整理了一些毕业生见习期满转正考核表自我鉴定，就让我们一起来看看吧！毕业生见习期满转正考核表自我鉴定篇1四年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过失落过，平静过疯狂过，自卑过也自信过。
我看到了什么叫真正的坚持和追求，看到了什么叫真正的奋斗与拼搏。
同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落。
大学的生活让我明白了很多。
当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了；当我在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了。
我看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍；我也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈。
我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱；我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落。
我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求；我也看到了宿舍里显示器上成人影片的自残和堕落。
我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩；我也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味。
我看到了OK厅里烟酒的麻木和挥霍；也看到了寄向希望工程的爱心和节约。
没有人告诉你哪是对的哪是错的。
也没有人告诉你哪是坏的哪是好的。
这些宣明的对比只有留给我们自己去思考。
因为以后人生的路还很长，我们要辨别的还很多。
也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存。
大学里我知道了自己该做什么该追求什么，也知道了怎样去做怎样去追求，四年来，感觉自己各方面都有很大的改变。
学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
看到周围的同学们拼命的学习，我打消了到大学来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
大学一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
大中专毕业生见习期满考核转正鉴定审批表
姓名
XX
性别
女
出生年月
1994年6月
民族
汉
所学专业及学习年限
小学教育，2年
学历
本科
毕业院校
泰山学院
毕业
时间
2017.6.30
工作单位
临沭街道井店小学
见习试用期起止时间
自2018年9月7日至2019年9月6日
自我鉴定总结
转眼间，从去年9月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。
签字：
所在
单位
考核
鉴定
意见
单位负责人（签字）
（单位公章）年月日
主管
部门
审核
意见
主管部门（盖章）
年月日
审批
机关
意见
批准部门（盖章）
年月日
备
注
说
明Байду номын сангаас
考核鉴定内容包括：
一、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政治水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
二、工作方面：作为一名新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向优秀老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。在这一年中，作为一名年轻的班主任，我虚心地学习其他优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。
转正考核表
员工转正考核表
姓名：
岗位：
入职时间：
部门考核：
分值说明： 优秀（90 分） 良好（80 分） 一般（70 分） 较差（60 分） 极差（60 以下）
考核 考核要素 考核要素定义
考评要点
权重 公司评
项目
分值
分
知识/技能 有关工作的业务知识
是否具备丰富的理论和专业知识
6
和技能的宽度和广度 是否具备其他相关领域丰富的理论和
4
专业知识
工
理解力 领悟上级意图，并迅
是否能充分理解并把握要点
6
作 能 力
速做出有效判断的能 是否能在指示产生疑问时立即请示、提
4
力
问，力求弄通弄懂
沟通能力 与上下级同事间的交 是否能够通过沟通有效达成工作目标
6
流、信息传递的能力 是否根据时间、场合等的不同采取不同
4
的交流方式
主动性 在主动开展工作方面
能否严格遵守各项制度和规定
6
章制度方面的表现
是否按时参加相关会议和活动
4
工作 试用期间工作安排的实际完成情况 是否保质保量按时完成考核期内工作
20
绩效
是否能承受压力克服困难完成工作
10
评定总分：Σ每一项评分
100
考核结果：总得分≥70 分，试用合格，按时转正 试用不合格，结束试用
考核人意见： 备注：此表报行政人事部备案
是否充满责任感，主动情的开展工作
5
工
协作性 工作中与他人协作配
能否服从命令，听从指挥
4
作
合方面的表现
能否与同事协调配合，搞好工作
3
态
能否维护气氛良好的人际关系
毕业生见习期 考核转正表(双面打印)
－3－
高等学校毕业生见习期考核转正表张洪涛工作单位胜利炼油厂钳工车间填表时间2011724国家教育委员会姓名张洪涛19881107何时入20015所学专业及学制过程装备与控制工程毕业学校及毕业时间青岛科技大学2010年7见习试用期起止时间2010年自我鉴定
高等学校毕业生见习期
考核转正表
姓名张洪涛
工作单位胜利炼油厂钳工车间
虽然只有短短的一年，但中间的收获是不可磨灭的，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。当然，我还存在着经验不足，考虑问题不够全面等缺点，我将会在今后的工作中，严格要求自己，加强学习，认真总结经验教训，克服不足。总而言之，作为一个入职不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，来做好自己的本职工作。
填表时间2011-7-24
国家教育委员会
制
劳动人事部
姓名
张洪涛
性别
男
出生年月日
1988.11.07
何时入党（团）
2001.5入团
民族
汉
所学专业及学制
过程装备与控制工程4年
试用期
1年
毕业学校及毕业时间
青岛科技大学2010年7月
见习试用期起止时间
2010年7月6日至201年的时间了，在领导的教导和培养下，在师傅们的关心和帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想、工作、学习上面都取得了长足的发展和巨大的收获，现将本人这一年来的情况作简要总结汇报。
在思想上，本人坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，自觉遵守公司的规章制度。当然，在今后的日子里，我也会不断加强学习，以适应社会发展的需要，适应社会经济发展的客观要求。
在工作上，努力学习技术知识，扩大知识面，严格要求自己。努力钻研业务，争取行家里手。大学学习，学到的更多的是专业基础知识，缺乏的是实际经验。公司组织了各类培训，安排了专门的指导老师和师傅，创造了良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
转正考核表.xls
□ 经验和操作技能不足，常常出错，需加以指点。（1-2分）
业务能力 (40分)
工作 质量 （5分）
□ 工作完成质量总能超过期望值，值得信赖。（5分） 工作成绩与工作 □ 工作能够保质保量完成，成绩良好。 （3-4分）
表现如何 □ 工作完成质量一般，需要完善。 （2-3分） □ 偶尔出错或失误，需要加以指导，需较大改进。（1-2分）
工作效率 （5分）
□ 以非常饱满的热情投入到工作中，所有工作绝不拖延，
全部在 计划时限内完成。 （5分） 熟练程度、灵敏 □ 工作比较积极主动，主要工作能在规定时限内保质保量 度、反应灵敏性 完成。 （3-5分）
□ 基本能够保证工作在时限内完成，工作量一般。 （2-3分） □ 工作拖沓，不分主次，部分工作无法按时完成。 （1-2分）
起的态度。（1-2分）
综合判定
□ 表现很好，值得信赖。
对能力、业绩、态度、性格等的 □ 表现较好，令人放心。
总体印象
□ 表现一般。
□ 表现较差，缺乏稳定性。
综合得分：
初评者意见： （主要业绩、培训情况说明）
终评者意见：
考核者 意见
签字：
签字：
□ 关心自我利益，与人合作共事有困难，有时喜欢单打独
斗，团队意识较差。 （4-6分）
团队 精神 （30分）
资源共享与 技能传授 （10分）
□ 能够挖掘好的资源、信息与工作方法，总能够与团队成员
能否坚持个人与 团队一同提升， 做到资源共享并 不保留地传授自
身技能
□ □ □
共享，传授技能不遗余力，指导大家共同提高。（10分） 有好的资源能够与团队共享，传授技能能够让成员领会、 掌握。（5-8分） 可以与团队成员共享，但讲求回报，基本不主动展示， 传授技能点到为止。（3-5分） 以自我为中心，只吸取别人的成果，从不传授技能。
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姓名 毕业学校及专业 已获取岗位证书和执业资格、职称情况 所在单位 学历 司时间 工作岗位 进入公
个 人 工 作 述 职
考核主体
1 遵守纪律，忠于职守 2 坚守岗位， 吃苦耐劳， 能 坚持在项目一线，没有请
评价标准 优 良 中 可 差
10 8 6 4 2
得分 情况
工作 态度
10 过假，每请一次假（一天 以上）扣 1 分 3 服从安排， 凡在见习期内 申请调换或调换工作单位 的得分不能超过 4 分
6
4
2
所 在 单 位 考 核 情 况 考核 内容 工作 能力
1 虚心学习各种工作技能 2 敢于独当一面开展工作 3 工作重点突出,思路清晰 4 善于总结， 不断提升， 没 有交或没做好见习期工作
10 10 10
8 8 8
6 6 6
4 4 4
2 2 2
10 总结和工作日志的得分不 超过 5 分 1 全面完成工作任务 2 考试取证成绩突出， 对口 专业没有获得相应上岗证 10
8
6
4
2
8
6
4
2
工作 成绩
的不计分，有两个及以上 证件计 10 分，参考未过计 2分 3 群众反映好，领导评价 高，曾获得所在单位及以 上级别表彰奖励的计 10 分
10
8
6
4
2
10
8
6
4
2
本单位 ［ 考核 ［ 结论 ［ ［ ］同意转正 （考核结论优秀、合格者） 月后再考核 （考核结论为基本合 ］基本合格（70 分—80 分） ［ ］不合格（70 分以下） ］优秀（95 分及以上） ［ ］合格（80 分—95 分）
］暂缓转正，延长见习期
格者）
所在单 位意见
［
］不同意转正并解聘
（考核结论为不合格者）
主要负责人签字：
年
月
日
同意考核结论确定为：
公司人力资 源部意见
（盖章） 年 月 日 ：
公司 意见
（盖章） 日期： 年 月 日