各类垃圾桶分布一览表

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高校垃圾分类现状及优化配置研究——以安阳工学院为例

高校垃圾分类现状及优化配置研究——以安阳工学院为例

2021年7月 安阳工学院学报第 20 卷第 4 期(总第 112 期) Joumal o£ Anyang Institute of TechnologyJuly, 2021Vol.20 No.4(Gen.No.ll2)D01:10.19329/ki.l673-2928.2021.04.011高校垃圾分类现状及优化配置研究——以安阳工学院为例李航,刘然,张洁(安阳工学院机械工程学院,河南安阳455000)摘要:采用调查法■对安阳工学院不同功能分区的垃圾类型、数量、垃圾桶配置进行研究,探讨常见垃圾产生的变化规 律并分析校园垃圾分类存在的问题,研究优化垃圾桶配置对校园垃圾处理的影响。

关键词:垃圾分类;高校;优化配置中图分类号:X7文献标志码:A文章编号:1673-2928 (2021) 04-0043-04高校规模的日益扩大、师生生活水平的提升 以及高校与校园周边商业、娱乐、运动等行业形成 愈发密切的生态圈,校园垃圾的类型和数量迅速 增加,《城市生活垃圾管理办法》《生活垃圾分类制 度实施方案》等政策的陆续发布正在推动垃圾分 类在校园内全面实施",依据“源头减量”“推行分 类”的要求,研究高校垃圾分类的特点、产生原因 以及处理存在的问题,对推广实施垃圾分类有积 极的推动作用。

1校园概况及研究方法安阳工学院位于河南省安阳市文峰区,西邻 彰德路,东、北两侧紧靠洪河,共分主校区以及南、 北两个校外住宿区,总面积约919 080 m 2,当前在 校师生约2.47万人,其中学生2.33万人,男女学生 比1.15:1,校北宿舍区约0.85万人,校南宿舍区约 0.54万人,校内宿舍区约0.84万人,以及0.1万非住校生。

为方便调研,根据功能属性将校区分为行政办公区、教学科研区、宿舍区、餐饮区、公共区, 未统计教师生活区、洪河滨河区以及校园周边餐 饮区。

实验共设计17个观察点,于2019年3月-6 月、2019年9月-12月以及2020年9月中旬-10月 中旬进行实验,每个观测点每15天收集1次数据, 并主要关注厨余、纸张、塑料等垃圾类型,对校区 内主要垃圾类型、数量、垃圾桶分布、垃圾容重进 行取样和分析,并研究垃圾产生量的变化曲线,为 校园开展垃圾分类提出优化配置方案。

数学建模垃圾桶最优分配问题

数学建模垃圾桶最优分配问题

数学建模竞赛论文论文题目:校园室外垃圾箱的最优配置姓名:邹星星学号:专业:姓名:颜亮学号:专业:姓名:李应凡学号:专业:2011 年 5 月 2 日摘要:校园里的垃圾箱是一道亮丽独特的风景线。

垃圾箱的数量及其摆放地点对于方便师生和美化校园有着非常重要的意义。

另一方面垃圾箱适当的数量及合理摆放有利于提高资源的利用。

显然本文讨论的关键问题就是在一定方圆内放置尽可能少的垃圾桶及其具体的摆放地点,从而使得校园室外垃圾箱得到最优配置。

首先,我们确定垃圾箱的数量。

根据公式N ≥且已知垃圾的清运次数O=2(次),单个垃圾箱的容积B=(0.8m ³),垃圾箱的填充系数K=0.8。

那么我们只要求出垃圾的容重V 及重量W 就可以得出垃圾箱数量N 。

对于垃圾容重我们可以根据不完全统计求出平均值V=158.73。

而对于垃圾重量,为了计算方便我们取学校总人数为20000人,通过对部分人群每天丢垃圾数的调查统计,可以运用线性回归思想,用最小二乘法的MatlaV 实现一次项式函数,使用 polyfit (x,y,1)拟合曲线 ,最后可得出人数与所丢垃圾数的关系为y=0.1x ,即可得学校每天产生垃圾总量w=2000kg ,显然就得出了垃圾箱总数为不得少于99个。

其次,我们讨论摆放问题。

为了方便师生丢垃圾我们不妨在每栋教学楼的进出口出和道路的交叉口先放一个垃圾箱作为参考点(为此我们粗略描绘出了学校地图),考虑到在不同路段同学们手持垃圾投递路程R 不同,那么我们需要求出不同路段的长度L ,这点可以通过统计同学们以常速行完该段路程所花时间得出。

然后以路程与2R 得到的比例即为该路段所需垃圾箱数量N=L/2R ,减去已定垃圾箱数即为应增设的箱数N ’。

那么新增垃圾箱位置可参照一定垃圾箱位置及根据相应投递路程摆放。

显然这种摆放方案既能够满足需求又达到了合理利用资源的效果,当然同时也方便了师生,美化了校园。

关键词:垃圾箱;数量;摆放位置;最优配置W OV'BK一.问题的重述学校室外垃圾箱的数量及其摆放地点对于方便师生和美化校园有着非常重要的作用。

校园垃圾清运路线设计

校园垃圾清运路线设计

JIANGXI AGRICULTURAL UNIVERSITY江西农业大学校园垃圾收集路线设计院系:国土学院班级:环境工程 1101****** 20113376王静 20113375欧阳磊 20113374李樟平 20113373指导教师:***二O一四年六月前言目前,我国正处在城市化的进程之中,城市经济的迅速发展和城市人口的迅速增加,带来了一系列的城市问题。

主要表现:1.产量迅速增加,统计结果表明,从1979年以来,我国的城市生活垃圾平均以每年的8%~10%的速度增长,到2000年,我国垃圾产量预测将达1.2~1.4亿吨;2.由于资金匮乏,管理体制不够完善,城市生活垃圾有效处置率仅为13%,而城市垃圾无害化处理率仅有5%左右;3.大量城市生活垃圾未经处理,任意堆置城郊,侵占大量土地,污染土壤,空气,水体,许多城市形成了“垃圾围城”的污染局面,污染事故发生。

城市生活垃圾产生量迅速增加,垃圾如何收集成为环境管理部门面临的一大难题。

城市垃圾的收集与清运是城市垃圾收运管理系统中的重要步骤,也是其中操作最为复杂、人力物力需求最多的阶段。

选取合适的垃圾清运方式,设计合理有效的收运路线,对城市垃圾收运系统是十分重要的。

依靠科技进步,使城市生活垃圾收集、运输及处置系统科学化、系统化、规范化,实现中国城市生活垃圾处置“减量化、资源化、无害化”的目标,这是一项重要的社会发展战略任务。

本次设计是以江西农业大学北区教学区为设计对象,在分析校园垃圾排放及收集现状的基础上,通过北区教学区校园垃圾的日产生量,合理布置垃圾分布点,及各个分布点垃圾桶数量,综合考虑每日垃圾产量和收运频率等各方面因素,提出了合理的垃圾收运路线,经过分析比较,确定了最佳收集路线,力求经济合理的收集每天北区教学区的校园垃圾,为校园生活创造美好的环境。

一、江西农业大学基本情况1.1 基本概述江西农业大学是一所以农为优势,以生物技术为特色,理、工、农、经、管、文、法、教多学科综合发展的多科性大学,具有博士学位授予权,是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一。

参数垃圾桶

参数垃圾桶

一、技术参数1.产品名称:塑料垃圾桶2.容量:240升3.规格尺寸:730*580*1000mm4.重量:桶总重量:16.5kg;单桶重量:≥11.0kg±1%(不含盖子、轮子、轴等配件重量)1.产品名称:塑料垃圾桶2.容量:120升➢规格尺寸:长545mm×宽465mm×高930mm,误差范围:±5mm➢型号:容积120升;➢产品整体重量≥7.6KG,单桶身≥5.0KG,桶盖≥0.63KG。

➢投料口有品牌标记、收集容器型号和最大容量标志。

➢滚轮采用噪音小的橡胶实心轮,轮子直径190±5mm,每轮承载能力60kg。

➢桶体光洁、牢固,厚度在3mm以上,加强筋厚度在3.5mm以上,顶部外沿厚度3.5mm以上,顶部外沿每边设纵向加强筋2条。

桶底采用井字网状加强筋设计,保证桶底承载强度牢靠。

5.产品名称:塑料垃圾桶6.容量:100升➢规格尺寸:长530mm×宽475mm×高800mm,误差范围:±5mm➢型号:容积100升;➢产品整体重量≥6.8KG,单桶身≥4.1KG,桶盖≥0.63KG。

➢桶体及桶盖、销子使用100﹪高密度聚乙烯(要求进口原材料)一次性注模成型无接缝。

➢外观质量:外表光滑,便于清洗。

➢投料口有品牌标记、收集容器型号和最大容量标志。

➢产品材料中注入高质量防紫外线原料占3%,颜料色素占5%以确保塑料桶颜色保持鲜艳耐久不褪色长达2年。

➢桶体密闭有盖,桶盖与桶体有两条加强筋及两条铰链连接,连接处牢固。

➢桶底部配有两个钢制耐磨钉,保证在使用过程中底部不易磨损。

➢轮轴长度450mm,直径21±1mm;采用45#空心管轴,轴的外表面采用镀锌进行防锈处理,同时降低工作噪音,轮轴采用弹簧扣防盗设计。

➢滚轮采用噪音小的橡胶实心轮,轮子直径190±5mm,每轮承载能力60kg。

➢桶体光洁、牢固,厚度在3mm以上,加强筋厚度在3.5mm以上,顶部外沿厚度3.5mm以上,顶部外沿每边设纵向加强筋2条。

北京大学固体废弃物分类回收现状及问题分析

北京大学固体废弃物分类回收现状及问题分析

北京大学固体废弃物分类回收现状及问题分析宋丽青00613065 郑蕾00613020 北京大学环境学院指导老师:李迪华【摘要】:论述了北京大学在校学生固体废弃物分类回收的现状和普通同学对相关问题的态度,在此基础上分析问题产生的原因,并探索大学生在工作中的角色和作用,最后对校园垃圾分类回收工作提出自己的意见和建议。

【关键词】:生活垃圾分类回收【目录】:1.研究目的与意义 (2)2研究方法 (3)3.现状描述及分析 (3)3.1总体情况 (3)3.1.1校园垃圾 (3)3.1.2室外垃圾箱的分布和设置 (3)3.1.3垃圾处理主要过程 (4)3.1.4同学的分类回收意识和垃圾处理方式 (5)3.2优势 (5)3.3存在的主要问题 (6)3.3.1硬件设施 (6)3.3.1.1分类垃圾箱不足且过于集中 (6)3.3.1.2分类垃圾箱内部连通 (7)3.3.3分类标准不清晰 (8)3.3.1.4回收站未完全发挥作用 (8)3.3.2同学们的垃圾分类知识及意识问题 (8)5.解决方法 (9)5.1硬件 (9)5.1.1完善垃圾分类回收全流程的点,并由此形成线、面 .. 95.1.2垃圾箱改进 (10)5.2软件——提高学生的分类意识和知识 (12)6.总结与思考 (13)【参考文献】 (14)【图表信息】 (14)Current Situation and Analysis for MSW1in PKUAbstractDiscuss the current situations of Municipal Solid Waste in campus, and the students’ attitudes towards them. Based one this, the article will analyze the causes of the problems, and search what and how college students perform in this work. Ultimately bring forward my own suggestions for the construction of PKU waste.Keywords: Refuse bine\Municipal Solid Waste\ classify\ recycle1.研究目的与意义世界上没有垃圾,只有错位的资源——题记在国人对垃圾的传统看法中,“垃圾”往往和“脏”联系在一起,而这也可以从一定程度上解释为何在加速现代化的中国城市里,垃圾处理总是做得别扭。

垃圾分类PPT

垃圾分类PPT
需求:
1、大学生需要了解并熟识垃圾分类知识方便快捷 的渠道(例如我们的“绿界”APP)。 2、大学校园内应普及设置能进行垃圾分类的垃圾 桶。 3、优化校园内部垃圾桶的空间分布,增加垃圾桶 的数量。 4、学院需展开各种有关垃圾分类的宣传方案。 (例如校园广播、志愿活动、有关垃圾分类的知识 竞赛等)
针对大学生问题和需求,提出对应的APP设计功能 “绿界”APP针对相关问题的功能设计大致如下:
谢谢观看!
该如何分类,当大家输入关键字, 经转发到朋友圈的即可获得由app分
就能马上显示出这个垃圾该丢向 发的2到5元的奖励红包(按排名前
பைடு நூலகம்哪个垃圾桶。这样大家才会觉得 后顺序由大到小),全对者可获得7
这个app实用。
元红包(作答过程中不能退出app)
03 设置小游戏
可以在APP内设置各类小游戏, 让大家在玩游戏的同时更加愉悦地学 习到垃圾的分类知识。并设置游戏积 分排行榜,每个月都进行一次积分汇 总,为前几名的玩家赠送礼品,以此 来增加大家对游戏的兴趣,且这种方 式往往更有利于大家接受。
大学生学业繁忙或“懒癌”,代收垃 圾网约工出现。学生只需将打包垃圾 放在宿舍门口,每天定时都会有专人 负责拿走分类,并每次服务需支付一 定的费用。同样也适用于回收旧衣服。
通过手机拍照识别垃圾种类,以获取 流量和点击搜索率盈利
在APP里插播广告收取广告费用,但一 定要审核清楚合作广告商的广告内容
0 6 如何实现绿界APP的有效宣传和推广
4、垃圾桶分布地图
提供校园垃圾桶位置分布的地图。同学们可以通过 查看地图,了解校园内部垃圾桶的空间分布,来获取自 己所在位置的最近垃圾桶距离,方便同学们扔垃圾的同 时也间接地帮助他们养成垃圾分类的好习惯。

食品安全设施设备一览表

食品安全设施设备一览表

注:1、各种卫生设施设备数量及大小应按实际需要配备;没有的填“无”。 2、此表所填内容应与店内实际相符。
饮单位)
店内实际情况

食品安全设施设备一览表(餐饮单位)
序号
设施设备名称
1 水池
2 消毒柜
3 保洁柜
4 冷藏设施
5 炉灶
6 切配台
7 垃圾桶
8 低位水池
9 食品处理区地面
10 食品处理区墙壁
11 排烟罩及排风扇
12 防蝇防尘设施
13 食品搁架
14 更衣柜/更衣间
15 工作服

16
专间
项目 水池数量、材质及大小 消毒柜数量及大小 保洁柜材质 冷藏设施数量及性能 炉灶材质 切配台材质及大小 垃圾桶数量及是否加盖 是否设置低位水池 地面材质、是否平整 墙壁铺设材料,是否到顶 灶台上方是否有排烟罩及排风扇 操作间窗户及对外开放的门是否安装防蝇设施 是否配备食品原料及半成品存放架,包括库房 是否有更衣间或更衣柜 每人是否配备两套以上浅色工作服 是否配备不锈钢水池 是否有降温设施 是否安装紫外线消毒灯 是否专用冷藏设施 是否设置自动关闭的门和食品传送窗口

校园垃圾桶课程设计报告

校园垃圾桶课程设计报告

1 设计调研与分析1.1 前期调研通过上网了解、走访调查校园垃圾桶的设计和分布,我们发现垃圾桶的设置摆放是有一定技巧的,不是随意性的,同时,设计上的人性化对于大多数师生而言是非常重要的,垃圾桶作为我们生活中一个不可缺少的存在,值得被重视并加以改进,从而更好的效劳于广阔人群。

在实地调研考察期间,本校垃圾桶发现存在以下几点问题:①分布不合理会让很多师生使用不够方便,不够醒目;②很多垃圾桶处在一种闲暇、空空的状态没有人投放,有些垃圾桶却兑的满满甚至溢出来了,在高频使用区域的垃圾桶大小设计不够合理;③垃圾桶很脏同学不想靠近,清洁上不够人性化、不够方便合理;④分类垃圾桶鱼龙混杂,使用人群的垃圾分类意识不够清晰;⑤学校操场没有垃圾桶,只有操场门口设置了垃圾桶,同学们在操场时垃圾放置不够方便;⑥大学学生白天多在学习或者工作,所以夜间活动较多,垃圾桶应该设置成为带有夜光的成效,更易辨识;⑦垃圾桶的分类设置不够一目了然,需走进仔细查看才能分辨;有些垃圾桶就在正面丝印了可回收和不可回收的标识,同学们站在垃圾桶的背后根本不知道哪个桶是可回收垃圾桶,随手一丢鱼龙混杂的情况就存在了。

同学们看见前方有垃圾桶成心绕路前行,是因为垃圾桶太脏,这说明学校局部学生的环保意识不强,说明环保知识的宣传力度不够,校园不仅仅是承受教育的地方同时要学会做人做事。

校园的垃圾桶设立在宣传板后,同学们找不到垃圾桶,手上垃圾找不到垃圾桶投放只好丢在地上、草坪上。

校园垃圾桶的分布是非常重要的,可以根据时间段、人流量、地区垃圾产量来分布垃圾桶的个数。

1.2 调研分析1.2.1 改进垃圾桶建议〔1〕校园设立分类垃圾桶前面我们说过,垃圾分类要从源头做起,从具体来说,就是要设立分类垃圾桶。

在我们的调查中,有大局部同学是有垃圾分类的意识,然而却没有进展垃圾分类,原因就是没有给他们提供垃圾分类的途径,所以他们即便是有意识进展垃圾分类回收也是无用的。

因此,只要校园设立分类垃圾桶,这些同学的意识就会变成实际的行动。

大学校园垃圾桶设置问题及优化方案

大学校园垃圾桶设置问题及优化方案

大学校园垃圾桶设置问题及优化方案——以衡阳师范学院东校区为例何丁霖 张羽 喻媚 唐翔瑛子 刘一睿 侯志辉摘要:“十一五”以来我国大学校园规划建设取得了重要的进展,但在此过程中也出现了一些问题,尤其是校园垃圾问题。

为此,笔者特以衡阳师范学院为例,针对校园垃圾问题展开了一系列调查研究。

笔者将针对校园垃圾桶的数量、布局、外观、人为素质等因素探讨垃圾遍布的原因,通过问卷调查法、实地调研法、模糊层次分析法、定性分析法、个案研究法、功能分析法以及文献研究法来进行分析,并根据出现的问题提出建设性的解决方案。

关键词:大学校园 垃圾桶 现状 优化方案—::前言:当下,我校的校园环境不容乐观。

而“十二五”规划中又强调教育方面的规划,深入实施科教兴国战略和人才强国战略,加快建设创新型国家。

大学作为一个培养高素质的人才基地,校园基础设施也在无形之中显得更为重要。

本文通过对校园的六大繁忙路段入手,对整个东校区的垃圾桶设置问题,进行调研、提出解决对策。

从调研的结果来分析,师生们普遍反映校园垃圾桶的布局和外观不合理,不方便日常垃圾的丢弃;环卫工作人员反映垃圾桶的布局和外观问题给他们的清理工作带来较大难度;外来人员来校观摩也反映学校的环境有待提高。

本文旨在优化大学垃圾设施,提出优化方案。

学院道路概况衡阳师范学院新校区道路,起点位于衡花路。

终点位于衡酃路,按 级公路标准建设,路面宽 米,线全长 公里。

主要铺设主要道路 条,有正德路、学海路、东环路、西环路、致远路、衡花路。

主干道分析正德路垃圾设施现状分析图 正德路垃圾桶分布图)道路实况:由图 可知,该路由衡阳师范学院南大门通往文综楼方向,途经计算机教学楼、数学教学楼,向左方向有主干道西环路,通往音乐楼方向。

向右方向有衡花路,通往行政楼方向 有学海路,通往兴盛公寓、食堂方向。

)勘测分析 根据调研小组近 天的实地测量可知,正德路宽约 米,对于大学道路来说,这样的宽度相对是比较大的。

学校主要通行为学生,交通工具且大多为步行,这样每天学生产生的垃圾就成了问题,所以校方应该充分考虑到这一点,便于更好地规划绿色大学。

校园垃圾桶的分布调查与分析

校园垃圾桶的分布调查与分析

校园垃圾桶的分布调查与分析作者:黄周满尹春燕李明来源:《现代交际》2014年第04期[摘要]本文通过对武昌理工学院垃圾桶的调查,发现校园内整体上环境良好,垃圾桶的分布基本合理,在此基础上,针对校园内垃圾桶设置的问题(如校园内某些地方形成垃圾死角)提出一点建议和看法。

[关键词]校园垃圾桶调查回收分析[中图分类号]TU993.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2014)04-0057-02一、校园垃圾桶分布调查(一)调查意义作为人流量密集的高校,学生众多,自然免不了产生大量的垃圾,另外,高校是全体学生日常生活的地方,垃圾不仅涉及到废纸、废文具,更包含了学生的生活用品及果皮、果壳、零食袋。

除此之外,校园里还有包括食堂的厨余垃圾及教职工的生活垃圾等。

为了保持校园的整洁卫生,我校于2009年更换了一批新的垃圾桶。

这种分类型垃圾桶一方面可以把可回收和不可回收的东西区分开来处理,杜绝垃圾污染环境;另一方面还可以回收利用,提取有用资源循环使用。

校园环境卫生是校容校貌的重要体现。

对内它与师生息息相关,间接影响着我们的生活;对外,它是学校形象好坏的直观影响因素。

垃圾桶的分布是否合理在很大程度上关系着师生是否能在有效的时间内能有效地将垃圾丢进垃圾桶。

因此,有必要对校园的垃圾桶分布做一次系统的调查。

(二)我校垃圾桶的类型及分布图1中(a)主要为道路两侧设置的垃圾桶普遍形式,(b)主要为各学院内部垃圾桶主要形式,(c)为移动垃圾桶,一般在食堂附近可见。

针对我校垃圾桶的分布,本人主要调查了交通主干道,宿舍楼道,图书馆,以及各学院垃圾桶的分布现状。

总干道垃圾桶分布见表1。

从表1可以看出,垃圾桶的分布从数量和间距安排上是基本合理的。

各主干道上,垃圾桶的布局呈均匀分布型,有密有疏。

譬如在工作日人流量较多的主干道设的垃圾桶位置较密集,大概40-50m的间隔,且两侧均设有。

那里地面干净,可见垃圾桶发挥了作用。

为了更加深入地调查,本人到图书馆和各学院的内部做了系统的观察,发现室内垃圾桶一般可以看见,各拐角处均设垃圾桶,内部布局较合理。

大厦写字楼环境部各类垃圾桶分布一览表

大厦写字楼环境部各类垃圾桶分布一览表
14F消防通道
11
14F卫生间
11
14F面盆间
11
12
15F客梯间
12
15F货梯间
12
15F消防通道
12
15F卫生间
12
15F面盆间
12
13
16F客梯间
13
16F货梯间
13
16F消防通道
13
16F卫生间
13
16F面盆间
13
14
17F客梯间
14
17F货梯间
14
17F消防通道
14
17F卫生间
14
17F面盆间
大厦写字楼环境部各类垃圾桶分布一览表
立式烟缸
果皮垃圾桶
生活垃圾桶
小号阻燃垃圾桶
大号阻燃垃圾桶
户外垃圾桶
序号
地点
数量
序号
地点
数量
序号
地点
数量
序号
地点
数量
序号
地点
数量
序号
地点
数量
1
1F客梯间
1
1F货梯间
1
1F消防通道
1
1F卫生间
1
1F面盆间
1
2
5F客梯间
2
5F货梯间
2
5F消防通道
2
5F卫生间
2
5F面盆间
7
10F卫生间
7
10F面盆间
7
8
11F客梯间
8
11F货梯间
8
11F消防通道
8
11F卫生间
8
11F面盆间
8
9
12F客梯间
9
12F货梯间

垃圾桶管理与清理

垃圾桶管理与清理

垃圾桶管理与清理一、引言现代社会中,垃圾的产生已经成为一个严重的环境问题。

垃圾桶的管理与清理是保持环境整洁和减少污染的重要手段。

本文将探讨垃圾桶的管理和清理,从而提出一些有效的措施来解决这个问题。

二、垃圾桶的管理合理的垃圾桶管理是确保垃圾得到正确处理的基础。

以下是几点重要内容:1. 垃圾桶的分类根据不同的垃圾种类,垃圾桶应该进行分类。

常见的分类包括可回收垃圾、有害垃圾和生活垃圾。

分类垃圾桶的设置可以帮助居民更好地管理垃圾,并方便回收和处理工作。

2. 垃圾桶的设置位置垃圾桶的设置位置应考虑到居民的需求和便利性。

在小区、公园、商场等公共场所,应当设置足够数量的垃圾桶,并合理分布,确保人们能够方便地找到并使用。

3. 垃圾桶的容量垃圾桶的容量应根据使用情况进行合理设计和规划。

容量过小容易导致垃圾溢出,容量过大则会造成一定的浪费。

根据垃圾产生量的实际情况,选择合适的容量可以提高垃圾桶的使用效率。

4. 垃圾桶的标识为了引导使用者正确地分类投放垃圾,垃圾桶应当设置清晰可见的标识。

标识应包括垃圾种类和相应的投放要求,这有助于提高垃圾分类的准确性和有效性。

三、垃圾桶的清理定期对垃圾桶进行清理可以有效避免垃圾滋生细菌和产生异味的问题。

下面是几种常见的垃圾桶清理方式:1. 湿拖清洁使用清洁剂和湿拖对垃圾桶进行定期清洁。

湿拖能够有效地清除垃圾桶表面的污垢和异味,并具有一定的杀菌作用。

2. 蒸汽清洁蒸汽清洁是一种高效的垃圾桶清洁方式。

借助高温蒸汽的作用,能够彻底去除垃圾桶内的细菌和异味,同时不会产生二次污染。

3. 消毒处理定期对垃圾桶进行消毒处理是非常重要的。

可以使用消毒液或消毒喷雾剂进行处理,有效防止细菌滋生和传播。

四、加强宣传教育垃圾桶管理与清理需要社会各界的共同努力。

加强宣传教育,提高公众的环保意识和垃圾分类意识是非常必要的措施。

可以通过宣传海报、社区讲座以及媒体宣传等方式,向公众传递正确的垃圾分类和垃圾桶管理知识。

综合实践活动课——校园分类垃圾箱 ppt课件

综合实践活动课——校园分类垃圾箱  ppt课件
热、机械处理,使其从 弹性状态变成具有可塑 性和粘性、能够再硫化 的橡胶。
4金属 将金属用化学方法
去污,然后用颗粒机将 金属尺寸减小,接着将 金属熔炼,就可以变成 新的金属了。
ppt课件
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各种各样的垃圾箱
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各种各样的垃圾箱
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校园垃圾分类
垃圾种类
垃圾的名称
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瑞典垃圾处理
• 瑞典也是一个重视垃圾回收利用的国家。日常 生活中人们就有意识地把各类金属、塑料、玻璃 等种类的废品收集好,攒多了就扔到分类垃圾回 收站。在瑞典的社区中心或大的加油站旁边,总 排列着一个个绿色的金属罐,每个体积约3立方米 ,供分类回收垃圾用,罐上分别标着:金属、有 色玻璃、无色玻璃、报纸、硬纸壳、塑料等,每 星期回收公司都派人把这些箱子里的东西运走, 处理后重新利用。除此之外,每个社区还专门设 立一些大的垃圾处理场,居民可以把废弃的电器 和大件家具等扔到这里。
ppt课件
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垃圾分类的好处
(1)有利于处置有毒有害物。
(2)有利于利用资源。
(3)减少环境污染。
(4)减少占地。
垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填 埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水 四溢,臭气熏天,严重的污染环境。因此进行垃 圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降 低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、 经济、生态三方面的效益。
以前学校没有重视垃圾分类,所以垃 圾桶均没有分类,要使垃圾能够分类回收 ,就要将垃圾桶都换成分类垃圾桶。
ppt课件
2
校园垃圾归类
校园里的垃圾有:废纸、纸巾、灰尘、塑 料袋、塑料瓶、废铅笔、废橡皮、废作业本、 金属壳。那么这些垃圾的分类如下: 可回收 废纸、塑料袋、塑料瓶、废铅笔、废橡皮、金 属壳、废作业本等 不可回收 纸巾、灰尘等

垃圾桶问题调查报告

垃圾桶问题调查报告

一.摘要:邯山区的垃圾桶数量有待增多,距离设置有待更科学的方式。

邯山区垃圾捅颜色比较单一,无分类,有极大上升空间。

邯山区部分街道垃圾桶摆放位置不合理。

邯山区垃圾桶部分比较破旧,影响城市整体面貌。

有关部门关于垃圾桶合理性调整的工作有待提高。

轻视细节的心态很大程度上影响到了有关部门对这件事情上的态度。

从而最后影响到了对待城市基础设施的细节方面的优化的力度很不够。

①.调查背景:(1)城市环境基础设施建设严重不足。

由于环境基础设施建设不足,使得城市生活垃圾的处理率低,成为环境污染的重要来源。

(2)城市路面环境不佳,乱扔垃圾现象严重。

环境基础设施利用率不足,最明显的是路面上到处都是垃圾而垃圾桶内却空空如也。

(3)随着科技的发展,城市居民对生活环境的要求越来越高,对环境的重视度越来越高。

(4)响应邯郸市“三年大变样”政策,改善邯山区环境现状。

②.调查起因:大家或多或少都有过类似的经历:自己曾经有再外面走了许多路却找不到一个垃圾桶,但又不想乱扔垃圾、破坏城市市容,最后不得已将垃圾带回了家的经历。

所以大家定下了这个貌似不起眼却很重要的课题。

再想想,”三年大变样”是变成什么样?不就是生态和谐文明的社会。

所谓生态和谐文明不就是体现在垃圾进入垃圾箱的那一瞬间吗?!让基础设施更加完善,让我们的街道更加干净,再没乱扔的垃圾,这对于一个文明城市来说是多么重要呀!况且邯郸是一座历史古城,又是一座旅游城市,必定会吸引到国内外友人到邯郸旅游。

到时候,我想没有人希望国内外朋友看到这些不文明的现象,而是看到中华民族——这个拥有悠久历史传统的民族所表现出来的高素质。

那么对于垃圾桶较好的发挥出作用提出了更好的要求。

保持一个整洁,干净的街道,对于国内外友人的印象是会有很大的帮助的。

定下这个课题,组内成员展开了激烈讨论,最终定题《邯山区垃圾桶现状调查研究》。

②.调查目的:我们希望通过为期一个月的调查来了解到城市环境与环境基础设施中最基本的一项—------------垃圾桶的摆放位置、颜色、间距、形状等一系列的问题的内在联系。

生活垃圾收集点的规划与设置

生活垃圾收集点的规划与设置

生活垃圾收集点的规划与设置青岛市市政公用科研院 林泉 宫渤海 王楠楠摘 要:本文介绍了国内外生活垃圾收集点的现状,提出了规范收集点规划、设置、管理的具体内容和方法,并建议编制生活垃圾收集点相关技术标准。

关键词:生活垃圾;收集点;规划;设置;管理前 言生活垃圾收集点是生活垃圾收集系统的组成部分,它位于垃圾收集系统的最前端,具有数量多、分布广、管理难等特点,直接影响到居民的生活环境,影响到城市容貌和城市的建设管理水平。

按照《环境卫生术语标准》的定义,生活垃圾收集点是按规定设置的收集垃圾的地点。

它的作用就是收集垃圾、短暂存放垃圾等待运输。

目前,由于垃圾收集点缺少规划、设置不规范、管理不完善,加之垃圾收集点的特殊性,垃圾收集点在整个垃圾收集系统出现的问题最多。

国外一些发达国家对垃圾点的问题很重视,出台了相应的标准、导则来规范垃圾收集点的规划和设置。

垃圾收集点的设置要方便居民投放,同时还要方便垃圾运输,因为它通常位于道路边、楼院内,垃圾收集点的美观也很重要。

本文从美观、便于使用、便于运输等角度探讨垃圾收集点的规划、设置与管理,并探讨制定垃圾收集点设置规范的可能性。

一、当前垃圾收集点设置形式及存在的问题1.现状垃圾收集点的设置形式是由垃圾收集方式决定的。

目前城市生活垃圾的收集方式主要有三种,一是收集站方式,沿街摆放垃圾桶收集垃圾,用小型机动车或人力车将生活垃圾运到收集站,在收集站进行压缩后外运;二是压缩车方式,垃圾压缩车配垃圾桶沿街收集;三是设置大型的垃圾方箱,用专用的车辆将垃圾方箱吊装到车上运走。

目前,前两种收集方式约占90%,除以上三种方式意外,个别的地方采用垃圾登门收集等方式。

综合以上垃圾收集方式,垃圾收集点的形式主要就是沿街摆放的垃圾桶,极少量的垃圾收集点摆放大型垃圾箱。

2.存在的问题(1)没有规划,位置不固定。

垃圾收集点设置随意性强且位置不固定,缺少规划设置 环卫科技网 c n -h w .n e t的依垃圾大,垃圾设置——Wast 放空(《G 置做如汽物周集点用来自家点,也比依据,特别是(2)摆放无圾桶的数量特(3)管理粗,垃圾桶污垢(4)没有设圾实行单独收二、国外的国外许多发置方式、面积以—《Equipmen ste Containe 空间需求等方Garbage and 做了详细规定汽车、邮箱、周边植物至少奥地利维也点的设置要综国外发达国来收集纸张、家门口,在一垃圾桶之间垃圾点的形,德国慕尼黑三、垃圾收目前,在环比较简单,无在进行收集是在一些居民无序、缺少绿特别多,垃圾粗放、与周边垢、破损等现设置大件垃圾收集、单独运输的一些经验做发达国家都制以及具体的长ent Technolo ners — Comp 方面做了标准nd recycling 定,要求两个垃、街灯等)相少1英尺,并也纳的垃圾收综合考虑规划国家的垃圾收、玻璃瓶、塑料一些人口比较间的距离,以形式有封闭式黑还专门将垃收集点的规划环境卫生相关标无法满足收集集点的规划与民区容易引起纠绿化、美化。

各类垃圾桶分布一览表

各类垃圾桶分布一览表
各类垃圾桶分布一览表
立式烟缸
果皮垃圾桶
生活垃圾桶
小号阻燃垃圾桶
大号阻燃垃圾桶
户外垃圾桶
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地点
数量
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地点
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地点
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地点
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地点
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地点
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5F客梯间
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18F客梯25F消防通

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25F面盆

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幼儿园餐饮厨房垃圾桶的摆放规定

幼儿园餐饮厨房垃圾桶的摆放规定

幼儿园餐饮厨房垃圾桶的摆放规定中心幼儿园垃圾分类管理规定为了便于管理,培养幼儿良好的卫生习惯和资源的可回收利用的意识,真正发挥垃圾箱的作用,特规定如下:一、园内2只分类垃圾筒,分布在幼儿园大门边。

全体教职工和小朋友必须将各类垃圾按规定投入垃圾箱内。

其中,分类垃圾箱仅供校园内随手拾起的轻便垃圾投放,然后由专门人员集中倒入垃圾回收桶。

室内清扫的垃圾均应直接投放于垃圾回收桶。

二、幼儿园内垃圾实行分类归放:垃圾按可回收和不可回收进行投放。

具体如下:不可回收垃圾(别名:有机垃圾、餐余废弃物、湿垃圾)包括:瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等可回收垃圾(别名:无机垃圾、可再生废弃物、干垃圾)包括:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织物等有害垃圾(别名:危险废充物)包括:废电池、废荧光灯管、废水银温度三、园内垃圾的清运由外场地清洁工负责,做到当天垃圾当天清倒四、幼儿园设置清洁卫生责任区,由保洁员负责责任区内分散垃圾的收拾及检查。

班内的垃圾由保育员具体负责,做到当天垃圾当天清倒。

保持室内空气的清新,无异味。

五、可回收的垃圾和有害的垃圾统一归放到资源回收站,由门卫统一处理。

为了保持世纪星幼儿园的清洁卫生,培养世纪星幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识,提高教职工及幼儿的环保技能,让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝,实现垃圾资源化,有利于减少管理成本,实现垃圾分类量化递减,有利于综合利用,实现垃圾的无害化等好处,建设可持续发展的节约型社会。

根据本园的实际情况,特制定垃圾分类工作实施方案,希望全园教职工及幼儿严格遵照执行,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

一、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责,垃圾分类从幼儿做起,加强管理,园令畅通,重在实效化,有奖有罚,持之以恒。

二、垃圾分类宣传总动员1、世纪星幼儿园垃圾分类工作小组组长:成员:2、召开全体教职工大会进行全园动员宣传,充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义,明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化,资源化,无害化的重要举措。

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18F卫生间
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18F面盆间
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3
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6F卫生间
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7F货梯间
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4
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各类垃圾桶分布一览表
立式烟缸
果皮垃圾桶
生活垃圾桶
小号阻燃垃圾桶
大号阻燃垃圾桶
户外垃圾桶
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地点
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地点
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