教会高职生在休闲时间学英语
探讨如何激发高职生的英语学习兴趣
探讨如何激发高职生的英语学习兴趣激发高职生的英语学习兴趣对于他们的学习效果和未来职业发展至关重要。
然而,在高等职业学校的英语教学中,往往会面临学生学习兴趣不高、课程内容无法吸引学生注意力等问题。
因此,为了有效激发高职生的英语学习兴趣,教师需要采取一系列措施。
首先,教师应该注重培养学生对英语学习的兴趣。
教师可以通过选择与学生生活、兴趣相关的内容来设计和教授课程。
例如,可以引入与音乐、电影、科技等相关的英语学习材料,让学生在学习中感受到与自己生活紧密相关的内容,增加对英语学习的兴趣。
此外,教师还可以利用课外时间组织英语角、英文电影俱乐部等活动,让学生在轻松愉快的氛围中接触英语,培养他们的学习兴趣。
其次,教师应该开展趣味性的活动,激发学生的竞争欲望。
例如,可以组织以英语为媒介的比赛,如英语演讲比赛、英语口语对话比赛等。
这样的活动可以让学生在实践中提高英语表达能力,同时也激发了他们学习英语的动力。
此外,还可以利用游戏、小组合作等形式,设计有趣的英语学习活动,让学生在学习中感到愉快和充实。
此外,教师还可以鼓励学生参与实践活动,拓宽学习的视野。
例如,可以组织学生去英语角交流、参加英语演讲比赛、参观英语相关的展览或活动等。
这样的实践活动不仅可以提高学生的英语口语和交流能力,还能够让学生感受到英语学习的实际应用和价值。
另外,教师可以借助科技手段提升教学的趣味性和吸引力。
例如,可以利用多媒体、互联网资源、教育软件等来呈现课程内容,增加学生的参与度。
同时,可以引入学习英语的APP或在线游戏等,将学习与娱乐相结合,使学生在游戏中学习英语知识,提高学习的趣味性。
最后,教师还应该及时给予学生肯定与鼓励。
学生在学习中取得好成绩或有进步时,教师应该给予及时的赞赏和奖励,激发学生继续努力的动力。
同时,教师也要多与学生进行沟通,了解他们的学习需求和困难,给予适当的帮助和指导,让学生感受到自己的进步和成就,并坚持学习下去。
总之,激发高职生的英语学习兴趣需要教师积极探索和创新。
怎么教会高职生在休闲时间学英语,方法是什么
怎么教会高职生在休闲时间学英语,方法是什么英语作为当今国际上通用的语言,其地位和作用不言而喻。
大部分的研究调查表明,高职生英语基础薄弱,尽管很多高职生有着学习英语的兴趣和抱着学好英语的决心,但是由于学校没有一个好的英语学习的大环境和很多高职生自卑及从众的心理影响,逐渐失去了对英语学习的兴趣和毅力,而把大量的休闲时间都花在了上网聊天、打游戏、听歌看电影、看小说、交友闲聊等等消遣娱乐型的休闲活动上。
本文从休闲学角度出发,根据高职生在休闲时间的活动特点,从听、说、读、写四个方面教会高职生在休闲时间轻松快乐学英语。
一、利用网络平台体验英语学习的快乐网络已成为高职生休闲生活的必需品。
许多高职生上网聊天,打网络游戏,在网上听歌看电影,看网络小说等,以此来消磨大量的休闲时间。
其实,稍加引导,他们都会利用这个既可以休闲又能够学习的平台来进行英语学习。
1.利用聊天工具提高英语听说能力。
很多高职生上网,第一件事就是打开QQ,收发EMAIL,这也进一步体现了学生有着强烈的交流欲望。
而且通过调查发现,绝大部分的高职生都愿意并渴望能交到外国朋友。
于是,英语教师应该教会学生,网上除了有中国人常用的QQ 聊天工具外,还有外国人常用的MSN,SKYPE 等聊天工具。
学生们可以通过这些聊天工具免费的和外国人聊天、交流思想, 既可以交到世界各地的朋友,了解各种各样丰富多彩的文化,又可以锻炼自己的英语听力和口语,提高浓厚的说英语的兴趣。
2.利用英语学习网站提高听说读写的能力。
现今的网络中有各种各样非常好的英语学习的网站, 英语教师应教会学生如何更好的利用这些网站来进行自我学习。
如:英语中国网、旺旺英语、阿卡索外教网、我爱英语网、中青网英语角、李阳疯狂英语网、沪江网、可可英语网等。
这些网站内容丰富、形式多样、涉及面广,十分吸引人。
这里我重点推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家——阿卡索外教网来辅助学习,它一节课15元,外教很不错,有欧美和菲律宾的,可以随意选择,上课体验很好,时间地点都可以自己安排,比较灵活方便,感兴趣的,可以去体验下他们的英语免费试听课。
如何利用课余时间学习英语?
如何利用课余时间学习英语?课余时间英语学习策略:高效利用,事倍功半作为一名教育专家,我每天都被问到如何更高效地利用课余时间学习英语。
很多学生和家长都希望在课业空闲之余,找到一种既高效又快速的学习方法,持续提升英语水平。
我将结合多年的丰富教学经验,从以下几个方面,为各位提供一些可行性强的建议:一、目标明确,制定计划:首先,要明确自己的英语学习目标。
你是想提高阅读能力、口语表达能力,还是想考英语证书?目标越清晰,学习计划就越有针对性。
制定出一个合理的学习计划,将每天的学习时间细化,并包含详细的学习内容。
例如,每天晚上20分钟的阅读练习,15分钟的听力训练,10分钟的口语练习,以及5分钟的单词记忆等。
二、利用碎片时间,高效学习:现代社会节奏快,我们拥有大量碎片时间,例如通勤、等车、饭后休息等。
这些时间虽然短暂,但如果利用方法得当,也能取得不错的学习效果。
1. 范读练习: 在开车上下班的路上,可以从耳机中范读英语文章或对话,提高发音和语感。
2. 听力训练: 利用通勤时间听英语广播、新闻或英语歌曲,培养听力习惯,提升听力理解能力。
3. 单词记忆: 利用手机APP或单词卡片,利用碎片时间记忆英语单词。
4. 阅读练习: 选择简短的英文文章或故事,利用碎片时间进行阅读练习,提升泛读速度和理解能力。
三、依靠网络资源,拓宽学习渠道:丰富的网络资源,为英语学习提供了无限可能。
1. 在线课程: 选择更适合自己的免费英语课程,学习语法、词汇、口语等不同方面的知识。
2. 英语学习APP: 许多英语学习APP可以指导你进行阅读、听力、口语等方面的训练,并提供个性化的学习计划。
3. 社交媒体平台: 利用一些英语学习类的社交媒体平台,与其他英语学习者交流学习经验,相互鼓励。
4. 英语网站和博客: 阅读一些英语网站和博客,了解英语文化,学习地道表达。
四、趣味学习,持续兴趣:学习英语不能仅仅局限于枯燥的语法和词汇,要找到适合自己的学习方法,一直保持学习兴趣。
如何有效利用闲暇时间学习英语
如何有效利用闲暇时间学习英语闲暇时间是每个人都拥有的宝贵资源。
在这些宝贵的片刻中,我们可以选择以有效的方式学习英语,提高自己的语言能力。
以下是一些方法和建议,帮助您合理安排和有效利用闲暇时间学习英语。
一、利用碎片时间进行听力练习听力是学习英语的重要组成部分,也是提高口语能力的基石。
在碎片时间中,可以选择一些适合您英语水平的听力材料进行练习。
这可以是音频课程、英语播客、英语电台等。
在公交车上、健身房、洗澡等可以随时听到声音的场所,您都可以利用这些碎片时间来进行听力练习。
二、阅读英文书籍、杂志、新闻等阅读是培养英语思维和提高词汇量的有效途径。
通过阅读英文书籍、杂志、新闻等,可以接触到不同领域的知识,扩展词汇量,并提高理解能力。
在闲暇时间,可以选择一本您感兴趣的英文书籍,或是关注英文杂志和新闻,将阅读融入到您的日常生活中。
三、利用手机应用进行学习在如今智能手机普及的时代,我们可以充分利用手机应用来帮助我们学习英语。
有很多优质的英语学习应用可以供选择,比如Duolingo、Rosetta Stone等。
这些应用可以通过游戏化的方式让学习更加有趣,并提供及时反馈和个性化学习计划。
在碎片时间中,打开手机应用,进行一些简单的练习或是学习一些新的单词和表达。
四、找到英语学习的伙伴交流是学习任何一门语言的关键。
找到一个或一群热爱学习英语的伙伴,一起分享学习经验、讨论语言问题,可以更好地提高自己。
可以通过加入英语学习群组、参加英语角、参与线上讨论等方式找到志同道合的学习伙伴,分享学习的乐趣,相互激励。
五、利用闲暇时间进行口语练习口语是英语学习的重要方面,而且只有在真实的语境中才能真正提高口语能力。
利用闲暇时间,可以选择一些适合口语练习的方式,比如和朋友聊天、参与语言交换、在网上提交口语练习等。
不要害怕犯错,只有通过实践才能不断提高口语表达的准确性和流利度。
六、制定合理的学习计划在利用闲暇时间学习英语之前,制定一个合理的学习计划是非常重要的。
如何利用课余时间提升英语水平?
如何利用课余时间提升英语水平?课余时间是学生提升英语水平的重要环节。
作为教育专家,我将多年的教学经验总结成以下几个方面,希望能给同学们提供一些可行性强的建议:一、兴趣为导,激发学习动力兴趣是最好的老师,学习英语也不例外。
课余时间应充分利用学生的兴趣,将学习与娱乐融为一体,才能有效提升学习效率。
1. 选择兴趣阅读材料:根据学生的兴趣,选择与日常生活、兴趣爱好相关的书籍、杂志或网站。
例如,喜欢动漫的同学可以阅读英文漫画,喜欢电影的同学可以选择观看英语电影,喜欢音乐的同学可以听英语歌曲,并尝试演唱或写歌词。
2. 利用多元化学习平台:网络平台拥有丰富的英语学习资源,如英语学习网站、网络课程、英语学习App等。
利用社交平台,例如社交网站、论坛,与英语母语人士或其他英语学习者交流互动,提升口语和写作能力。
二、循序渐进,打造学习体系英语学习是一个系统化的工程,必须循序渐进,重点突破。
课余时间应侧重于巩固课堂知识,并进行全面练习。
1. 夯实基础,精进词汇:制定计划,坚持每天背诵一定量的单词,并运用到实际练习中。
利用词根词缀记忆单词,掌握单词的构词规律,增强单词记忆效率。
借助词汇软件或书籍进行趣味性练习,例如单词卡片、写词游戏、单词拼写等。
2. 练习语法,提升表达:针对语法薄弱环节,进行专项练习,例如时态、语态、虚拟语气等。
利用语法练习册或网络平台,进行针对性的语法测试和练习。
尝试用英语写作,练习运用已掌握的语法知识,并及时修改和反思。
3. 培养语感,提升听说能力:听英语广播、新闻、音乐或英语电影,并尝试模仿发音,培养语感。
借助英语口语软件或平台进行练习,例如免费英语口语课程、英语对话练习平台等。
与英语母语人士或其他英语学习者进行对话练习,提升口语表达能力和交际能力。
三、坚持练习,积累学习成果英语学习是一个长期积累的过程,需要坚持不懈地练习,才能取得进步。
课余时间的学习需要制定合理的计划,并坚持执行。
1. 制定学习计划:根据自身情况,制定合理的学习计划,并定期评估和调整。
如何有效利用课余时间学习英语?
如何有效利用课余时间学习英语?在全球化的浪潮下,英语学习的重要性不言而喻。
而现在,课业过于繁重的学生如何在有限的课余时间里提升英语水平,是一个值得探讨的话题。
作为教育专家,我认为,高效利用课余时间,将英语学习从被动转变为主动探究,从碎片化学习升级为系统化训练,是取得进步的关键。
一、明确目标,规划时间首先,要明确学习目标,是提升听说能力,还是强化阅读写作?是备考考试,还是兴趣培养?目标明确才能更有方向性,避免盲目学习。
其次,根据个人情况,制定合理的学习计划,将时间细化到具体的学习内容和时间段,并尽可能地坚持执行。
二、多元化学习策略,激发学习兴趣现代的英语学习并不一定枯燥乏味,完全可以培养学生的学习兴趣。
因此,应积极探索多元化的学习策略,将学习融入到生活中,让学习乐趣横生。
例如:借用碎片时间自学:利用上下学路上、等车时等零碎时间,进行英语单词记忆、听英语歌曲、看英语新闻等。
沉浸式自学:使用手机App、网站等平台,观看英文电影、电视剧,阅读英文书籍、杂志,学习英语日常对话。
互动式学习:参加英语学习社群,与其他自学者交流互动,参与英语角活动,通过英语对话练习。
游戏化学习:使用英语学习游戏软件、平台,寓教于乐,提高学习积极性。
三、注重听说训练,提升口语表达能力听说能力是英语学习的核心,也是日常生活中最为广泛的能力。
课余时间应特别注重听说训练,提高口语表达能力。
比如:模仿跟读练习:模仿英语语音语调、口语表达的细节进行跟读练习,纠正发音错误,提高语感。
角色扮演练习:角色扮演,模拟一些日常对话场景,训练口语表达能力,增加语言运用能力。
参与英语对话练习:可以找英语学习伙伴、家人朋友进行英语对话练习,增强口语流利度和准确性。
积极参与英语角等活动:在英语角等活动中进行互动交流,增强口语表达能力和自信心。
四、坚持积累,循序渐进英语学习是一个长期积累的过程,需要坚持不懈,循序渐进。
不要追求捷径,要注重学习的深度和广度。
建议:坚持每天参与英语学习:即使时间不足,也要坚持每天进行英语学习,即使只是一小段时间,也要保证学习的持续性。
如何利用课余时间进行英语学习?
如何利用课余时间进行英语学习?课余时间是学生在培养课堂知识、提升英语水平的充裕机会。
如何能优化配置课余时间进行英语学习,是很多家长和学生都关心的问题。
作为教育专家,我建议您从以下几个方面着手:一、目标明确,制定计划首先,要明确学习目的和目标,是增强听说能力,还是提升阅读写作?是为考试做准备,还是为日常交流?明确目标后,才能制定出合理的学习计划,做到有的放矢。
二、多种途径,丰富学习课余时间的英语学习,应以兴趣为导向,多元化开展。
阅读:选择感兴趣的话题,阅读英文书籍、杂志、报刊,培养语感,积累词汇。
建议使用电子阅读器,方便查阅生词和记录词汇。
听力:利用碎片时间,收听英文歌曲、广播、音频节目,练习听力,提升对英语语音的辨别能力。
同时,可以使用英语学习软件,参与听力练习和测试。
口语:主动寻找练习机会,与外教或同学进行英语对话,可以参加英语角或线上英语交流平台,克服开口恐惧,提升流利度。
写作:坚持写英文日记、博客或文章,练习语法和表达,增强写作技巧。
可以使用英文写作软件,进行语法检查和润色。
三、工具辅助,提高效率利用众多英语学习软件,如词汇学习软件、语法练习软件、翻译软件等,提升学习效率,丰富学习内容。
充分利用网络资源,如英语学习网站、YouTube频道、在线课程等,获取更多学习资料和练习机会。
参加语言交换平台,与来自世界各地的英语学习者进行交流,相互学习,共同进步。
四、坚持练习,不懈努力课余时间的英语学习,关键在于坚持和积累。
制定并执行合理的学习计划后,要坚持每天练习,每天坚持一小段时间,循序渐进,才能取得进步。
五、崇尚兴趣,激发动力学习兴趣是最好的老师。
选择感兴趣的内容学习,可以找到合适的学习方法,提升学习的积极性和主动性,才能在课余时间取得事半功倍的效果。
六、寓教于乐,融入生活将英语学习融入日常生活,如看英文电影、听英文歌曲、玩英文游戏等,让学习不再枯燥乏味。
七、诚求帮助,及时解决问题在学习过程中遇到问题时,要及时寻求帮助,可以向老师、家长、同学或英语学习网站寻求帮助,及时解决问题,避免学习进度缓慢。
如何有效利用课余时间学习英语?
如何有效利用课余时间学习英语?如何最有效地利用课余时间学习英语?在当今全球化的时代,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。
对于学生而言,课余时间是提升英语水平的重要窗口。
如何最有效地利用课余时间学习英语,是许多学生和家长都关心的问题。
本文将从教育专家的角度,结合理论与实践,探讨如何科学高效地利用课余时间学习英语。
1. 制定个性化学习计划:首先,要根据自身情况制定合理的学习计划。
每个人的学习习惯、学习目标、时间安排都不同,学习计划也应因人而异。
学习计划应包含明确的目标、时间安排、学习内容和评估,并根据实际情况进行调整。
2. 选择合适的学习方式:学习英语的方式多种多样,选择适合自己的学习方式是提升效率的关键。
根据兴趣和学习目标,可以选择以下几种方式:阅读:选择感兴趣的英文书籍、杂志、网站等,通过泛读和精读,提升词汇量和阅读理解能力。
听力:听英文歌曲、广播、电影、纪录片等,培养英语语感,增强听力水平。
口语练习:参加英语角、与外国人交流、使用英语学习软件等,提高口语表达能力。
写作练习:写日记、写作文、参与英语写作比赛等,提升英语写作能力。
线上自学:利用丰富的线上资源,如英语学习网站、APP、在线课程等,进行系统学习。
3. 注重学习效率:学习英语是一个循序渐进的过程,要坚持不懈。
在有限的课余时间里,要注重学习效率,避免无效的时间浪费。
以下几点建议可以提高学习效率:集中注意力:学习时要专心致志,尽量避免外界干扰,保持良好的学习氛围。
及时复习巩固:学习完新知识后,及时通过复习巩固,加深记忆,提高学习效果。
4. 持续保持学习兴趣:学习英语是一个长期积累的过程,保持学习兴趣是坚持学习的关键。
以下几点建议可以激发学习兴趣:选择感兴趣的学习内容:根据兴趣爱好,选择学习素材。
例如,喜欢电影就看英语电影,喜欢音乐就听英文歌曲等。
将学习融入日常生活:将英语学习融入日常生活,例如,用英语阅读新闻、写邮件、与朋友聊天等。
参加英语角或其他学习活动:与其他英语学习者交流学习经验,分享学习心得,激发学习动力。
如何有效利用课余时间学习英语?
如何有效利用课余时间学习英语?在竞争日益激烈的时代,英语作为国际通用语言的地位越发重要。
但对于课业繁重的学生来说,很难抽出充足的时间参与英语学习。
而如何最有效地利用课余时间提升英语水平,成为了许多家长和学生关注的焦点。
作为教育专家,我将从以下几个方面提出建议:一、如何制定合理的学习计划:明确目标:首先要明确学习英语的目标,是想提高听说能力,还是提升阅读写作水平?不同的目标决定了不同的学习方向和侧重点。
时间分配:根据自身情况,合理安排每天或每周的学习时间,并确保计划的可执行性。
也可以将英语学习融入日常生活中,在碎片化时间进行练习。
内容选择:选择适合自身水平的学习内容,并根据自身兴趣进行调整。
不要盲目追求难度,应该循序渐进,逐步提高学习效率。
二、利用科技手段,提高学习效率:在线学习平台:许多在线学习平台提供优质的英语学习资源,比如慕课、英语学习APP等。
这些平台可以提供丰富的课程内容、互动练习和学习反馈,帮助学生更有效地掌握英语知识。
手机软件:英语学习类手机软件可以帮助学生随时随地进行练习,例如背单词、听英语新闻、看英语电影等。
智能设备:利用智能音箱、智能手表等智能设备进行英语练习。
比如,可以使用智能音箱播放英语新闻或英语广播,进行听力训练。
三、创造英语学习的趣味性:泛读英语书籍或杂志:选择感兴趣的英语书籍或杂志进行阅读,这可以提高阅读理解能力,并积累英语词汇。
观看英语电影或电视剧:选择英语电影或电视剧进行观看,可以提高听力水平,并了解英语文化。
注意可以选择字幕或不字幕观看,根据自身情况进行调整。
听英语歌曲:听英语歌曲,可以学习英语的发音和节奏,还能培养英语语感。
与英语母语人士交流:参加英语角或线上英语交流平台,与英语母语人士进行交流,可以提升口语表达能力,并感受真实的英语语言环境。
四、增强自我反馈,及时调整学习方法:坚持记录学习进度:定期记录学习成果,例如词汇量提高、听力提升等,这可以帮助学生了解自身学习情况,并及时调整学习方法。
如何有效利用课余时间学习英语?
如何有效利用课余时间学习英语?在当今时代,英语已成为一项不可少的技能,掌握英语不仅能让我们更方便快捷地接受信息、拓展视野,还能提升个人竞争力,为将来发展奠定基础。
但,课业繁重的负担往往占据了学生学习英语的时间。
如何有效利用课余时间提升英语水平,是许多家长和学生共同关注的问题。
为此,我将从以下几个方面,分享一些建议,帮助学生在课余时间更高效地学习英语:一、明确目标,制定计划学习英语并非一蹴而就,需要制定科学合理的计划,不要急于求成。
首先,要明确学习目标,是增加听说能力,还是提升阅读写作水平?是为英语考试准备,还是为了出国留学?目标越清晰,学习方向越明确,学习效率也更高。
其次,将学习目标细化成具体的阶段目标,并制定相应的学习计划,例如每天坚持学习30分钟,每周至少进行一次英语练习,定期检查练习成果等。
二、巧用碎片时间,提高学习效率课余时间并不一定是连续的,利用碎片时间学习英语是提高效率的关键。
例如,在公交车上可以听英语音频,在排队等候时可以泛读英语文章,饭后休息时可以读背单词或练习口语。
借助各种APP和线上平台,将碎片时间转化为学习时间。
三、注重兴趣导向,激发学习动机兴趣是最好的老师,学习英语也不例外。
根据学生的个人兴趣,选择合适的学习方法和资料,例如喜欢看电影的学生可以观看英语电影,喜欢音乐的学生可以听英语歌曲,喜欢游戏的学生可以玩英语游戏等。
兴趣能够增强学习动机,让学习成为一种享受,而不是负担。
四、注重听说训练,提升实际运用能力英语学习的关键在于运用,因此,要注重实际听说训练,提升实际运用能力。
除了阅读和写作训练外,还应积极参加英语角、线上英语课程等活动,与他人进行英语交流,练习口语表达能力。
还可以通过观影、听歌、模仿等方式,提高听力技巧和口语表达能力。
五、善用科技工具,提升学习效率现代科技为英语学习提供了丰富的资源和工具,善用科技工具可以有效提高学习效率。
例如,利用词典、翻译软件、英语学习APP等,查找生词、翻译句子、练习语法等。
如何有效地利用课余时间学习英语?
如何有效地利用课余时间学习英语?怎么有效利用课余时间学习英语:教育专家视角在当今社会,英语已经成为一项重要的技能,无论升学、就业还是日常生活中,都扮演着重要的角色。
而,如何比较有效地利用课余时间学习英语,是许多学生和家长关注的焦点。
今天,我将从几个方面,分享一些实用的建议,帮助大家高效学习英语。
一、制定合理的学习计划:有效的学习必须有科学的规划。
首先,根据自身情况,制定一个可行的学习计划,并确保计划中包含英语学习的各个方面,比如:词汇、语法、听力、口语、阅读等等。
其次,要将计划细化到每天,并安排单独的学习时间,以确保每天都能完成预定的学习内容。
二、选择合适的学习资源:选择适合的学习资源十分重要。
首先,要根据自身英语水平选择适合的教材和学习资料,以免难度过高或过低。
其次,可以充分利用网络资源,比如:各种英语学习平台、英语学习网站、英语学习APP等。
此外,还可以参加英语角、英语学习社群等,与其他学习者交流学习经验。
三、注重学习方法的运用:学习方法直接影响学习效率。
以下推荐几种具体的英语学习方法:词汇学习:词根词缀记忆法、卡片记忆法、例句记忆法、联想记忆法等。
语法学习:精读课文、语法练习册、语法分析软件等。
听力练习:听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等。
口语练习:英语角、口语练习软件、与英语母语人士对话等。
写作练习:选择比较感兴趣的英语文章,并进行精读和泛读训练。
四、保持积极的学习态度:学习英语是一个长期的积累过程,需要持之以恒的坚持和努力。
积极的学习态度非常重要,要克服学习过程中可能遇到的困难,并享受学习英语的过程。
可以将英语学习融入到日常生活中,例如:将手机语言设置为英语,泛读英语书籍或杂志等等。
五、合理安排学习时间:学习时间安排需要根据自身情况灵活调整。
建议在学习过程中,安排合理的休息时间,不要过度劳累。
同时,要避免长时间学习,以防影响学习效果。
六、定期接受评估:学习过程中要定期接受评估,了解自己的学习进度和不足之处。
如何有效利用课余时间学习英语?
如何有效利用课余时间学习英语?如何最有效利用课余时间学习英语:教育专家视角在竞争激烈的现代社会,英语学习的重要性不言而喻。
但如何能在繁忙的课业之外有效利用课余时间学习英语,是许多学生和家长共同面对的挑战。
作为教育专家,我建议从以下几个方面着手:一、明确目标,制定计划:学习英语的第一步是明确学习目标。
是想提升口语表达能力?增加阅读理解能力?还是备战考试?根据自身需求制定合理的学习计划,将学习目标分解成可实现的小目标,并设定好时间节点,帮助学生保持学习的持续性和动力。
二、选择最合适的学习方法:课余时间有限,选择高效的学习方法至关重要。
兴趣导向学习:结合自身兴趣爱好选择学习内容,例如在线观看英文电影、阅读英文书籍、听英文歌曲等,寓教于乐,提高学习效率。
碎片化学习:利用零散时间进行学习,例如利用上下学路途、等待时间等学习英语单词或语法练习。
互动式学习:积极参加英语角、与外教交流、使用线上学习平台等,进行互动式学习,增强口语表达能力和学习兴趣。
三、利用多种学习资源:除了课堂学习外,课余时间可以充分利用众多学习资源。
网络资源:借助丰富的网络资源学习英语,例如在线英语课程、英语学习软件、英语学习网站等。
书籍资源:选择适合自身水平的英语书籍进行泛读,积累词汇,提升阅读理解能力。
文化资源:接触英语文化,例如观看英语电影、美剧、纪录片等,了解西方文化,增加英语学习兴趣。
四、持之以恒的坚持,不要急于求成:英语学习是一个长期的过程,需要持之以恒的努力。
千万不能急于求成,要根据自身情况制定合理的学习计划,并要坚持每天学习,不要急于求成地想要提高英语水平。
五、家长配合,营造氛围:家长可以在课余时间和孩子一起进行英语学习,例如一起阅读英文书籍、看英文电影等。
也可以为孩子创造出良好的英语学习氛围,例如在家中使用英语交流,鼓励孩子参加英语角等活动。
六、重视评估,及时调整:定期进行英语评估,分析学习效果,根据薄弱环节进行针对性训练。
如何有效地利用课余时间学习英语?
如何有效地利用课余时间学习英语?如何能快速有效地凭借课余时间学习英语?引言在当今全球化的时代,英语已成为现代人不可或缺的工具。
如何快速有效地利用课余时间学习英语,提升语言能力,是许多学生和家长关注的焦点。
本文将从教育专家的角度,提供一些科学可行的建议,帮助大家高效地利用课余时间学习英语。
一、明确学习目标和制定学习计划明确学习目标是有效自学的关键。
需要确定学习英语的目的是为了应试考试、提升口语能力、阅读英文书籍,还是其他目的。
依据目标,制定相对应的学习计划。
例如:对于考试:以考试大纲为依据,重点学习相关词汇、语法和练习题。
提升口语:每天坚持练习口语,可以尝试与英语母语人士交流或参加英语角活动。
阅读英文书籍:根据自己的兴趣选择不同难度的英文书籍,并制定每日泛读计划。
二、利用碎片时间学习课余时间往往零零散散,善用这些碎片时间至关重要。
以下是一些建议:用手机APP学习:利用英语学习APP,随时随地进行词汇学习、语法练习、听力训练等。
听英语广播和音乐:利用通勤时间听英语广播或音乐,沉浸于英语环境中,提升听力水平。
英文泛读:利用零碎时间阅读英语文章、新闻或短篇故事,学习积累词汇量,提升阅读理解能力。
口语练习:利用午休时间或其他空闲时间与朋友用英语聊天,增加口语表达能力。
三、兴趣为导向,提高学习效率学习英语最重要的是保持兴趣。
以下是一些能提高学习兴趣的方法:选择感兴趣的学习内容:根据自己的爱好选择类型的英语学习内容,比如喜欢音乐的可以学习英文歌曲,喜欢电影的可以看英语电影,喜欢科技的可以泛读英文科技文章。
接触不同的学习方法:不要局限于传统的学习方法,可以尝试一些新颖的学习方式,例如观看英语视频、参加英语游戏等。
与他人交流学习:与朋友、同学一起学习英语,互相帮助,互相鼓励,可以提高学习效率。
四、持之以恒,坚持不懈学习英语是一个长期的积累过程,需要持之以恒。
以下是一些建议:设置合理的学习目标:不要给自己设置过高的目标,要循序渐进,一步一步完成目标。
如何利用闲暇时间学习高中1年级英文单词
如何利用闲暇时间学习高中1年级英文单词在闲暇时光里,我常常看到许多高中一年级的学生们在寻找自己的学习之路,特别是在学习英文单词方面。
我想告诉你们一些关于如何利用闲暇时间有效学习英文单词的方法。
作为一名单词,我可以说我是你们学习的一个重要组成部分,因此我希望能够帮助你们更好地理解和记忆我。
首先,要学好我这些英文单词,你们需要建立起良好的习惯。
就像你们每天都需要吃饭睡觉一样,学习英文单词也需要一种日常的规律。
可以选择每天固定的时间段来专门学习我,比如说每天晚饭后的半个小时,或者是每天放学回家后的15分钟。
通过坚持不懈地每天学习,你们会发现记忆我变得越来越容易。
其次,学习我这些英文单词时,一定要采用多种多样的方法。
比如,可以利用手机上的英文单词学习应用程序,这些应用程序通常会提供单词的发音、图示以及例句,帮助你们更好地理解和记忆我。
此外,还可以通过制作单词卡片,把我写在一张卡片的一面,翻转过来写上我的中文意思,这样你们可以随时随地拿出来复习。
除了利用现代科技手段,还可以通过阅读英文文章、听英文歌曲等方式来加深对我的理解和记忆。
在这个过程中,不要害怕犯错,因为通过错误才能真正学会我。
如果你们遇到不懂的地方,可以寻求老师或者同学的帮助,共同探讨和学习。
另外,记住学习英文单词不仅仅是为了应付考试,更是为了将来的自己。
英文作为一门全球通用的语言,在各个领域都有着重要的应用。
通过学习我,你们不仅可以提高自己的语言能力,还能拓展自己的视野,了解更多世界的知识和文化。
最后,要保持积极的心态和耐心。
学习英文单词是一个持久的过程,不可能一蹴而就。
当你们遇到困难或者疲倦的时候,可以暂时放下,稍作休息,然后再继续。
相信自己的能力,相信坚持下去的力量,最终你们一定能够掌握并运用好我这些英文单词。
总而言之,利用闲暇时间学习高中一年级的英文单词不仅是一种学习方法,更是一种生活态度。
通过建立良好的学习习惯、采用多样化的学习方法以及保持积极的心态,你们一定能够在学习英文单词的路上走得更远,取得更好的成绩。
如何利用课余时间提高英语水平?
如何利用课余时间提高英语水平?在竞争激烈的时代,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。
但课业繁重的学习往往压缩了学生们学习英语的时间。
如何利用课余时间有效提升英语水平,是许多学生和家长共同关注的焦点。
作为教育专家,我将从几个方面阐明提升英语水平的最有效策略。
一、兴趣驱动,高效自学学习英语的关键在于兴趣。
没有兴趣的学习,宛如无根之木,难以持久。
要激发学生对英语的兴趣,可以利用课余时间观看英文电影、电视剧,阅读英文书籍和报刊杂志,营造沉浸式的语言环境,感受英语的魅力,从而提升学习热情。
二、科学规划,循序渐进课余时间有限,要科学规划学习计划,制定明确的目标和时间安排。
可以根据自身英语水平,选择不同的学习内容和形式。
基础薄弱的学生可以从单词积累、语法学习开始,逐步提升听、说、读、写能力。
而英语基础较好的学生可以进行更高难度的阅读、写作练习,并加强口语表达的训练。
三、重视听说训练,注重实际应用能力课余时间可以充分利用在线学习平台,进行听说读写能力练习。
可以选择一些专业的英语学习网站或APP,进行英语口语对话练习,提高英语表达能力。
也可以参加英语角活动,与其他英语爱好者交流,在实践中提升英语水平。
四、拓展阅读,丰富词汇课余时间可以阅读英文书籍、报刊杂志,拓展阅读范围。
选择与自身兴趣爱好相关的英文读物,不仅可以丰富词汇量,还可以提升英语阅读理解能力。
建议选择一些经典的英文书籍,例如《傲慢与偏见》、《简爱》、《哈利波特》等,通过阅读增强英语水平。
五、积极参加英语活动,拓宽学习平台积极参加英语角活动、英语演讲比赛等活动,可以锻炼口语表达能力,提升自信心。
同时,也可以结交其他英语爱好者,相互学习,共同进步。
六、善用碎片时间,积累英语知识课余时间并非一定需要集中学习,可以利用碎片时间学习英语。
例如,在乘坐公交车、地铁的路上,可以听英语音频,学习英语词汇。
在休息时间,也可以在线观看英语视频,学习英语语法。
七、坚持不懈,持之以恒学习英语是一个长期的过程,需要坚持不懈的努力。
如何有效利用课余时间学习英语?
如何有效利用课余时间学习英语?如何利用课余时间学习英语?在当今社会,英语作为国际通用语言,其重要性显而易见。
如何有效利用课余时间学习英语,并全面提升学习效果,是许多学生和家长共同关注的问题。
作为教育专家,我将从五个方面为大家提供一些建议。
一、明确目标,制定计划学习英语的首要任务是明确目标,并根据目标制定合理的学习计划。
例如,学生可以设定“提高英语听说能力”、“掌握商务英语词汇”等目标,并根据目标去安排学习内容和时间。
计划制定要更注重学习效率和个人兴趣,避免过度疲劳或失去学习动力。
二、选择合适的学习方法针对不同的学习目标,选择合适的学习方法十分有利。
基础薄弱者可从基础语法学习、单词记忆、听力训练等方法打牢基础。
选择相对应的教材和学习资料,并坚持每天进行练习。
希望提升听说能力者可以利用英语广播、电影、电视剧等资源进行听力练习,并尝试参与口语练习。
可以使用手机APP、在线平台,或者与英语母语人士交流等。
期望提升写作能力者可以进行英文写作练习,并阅读英文文章学习写作技巧。
可以选择简单英文文章并先模仿练习,逐渐提升写作水平。
三、利用碎片化时间学习课余时间虽然分散,但只要合理利用,也能取得良好的学习效果。
通勤时间可以听英语音频、泛读英语文章或进行英语单词记忆。
选择便捷快速的学习方式,例如手机APP、电子书等。
午休时间可以进行英语口语练习,也可以泛读英文书籍。
选择轻松愉快的学习内容,避免过度疲劳。
利用周末时间可以参加英语角活动、观看英语电影、阅读英语书籍等,进行沉浸式学习。
选择感兴趣的内容,并积极参与线上互动,提升学习兴趣。
四、保持学习兴趣,坚持练习学习英语是一个长期积累的过程,必须坚持不懈。
选择感兴趣的内容去学习,例如英语歌曲、电影、电视剧等,并将学习融入日常生活。
制定合理的学习计划,并坚持每天进行练习,即使时间短暂,也要坚持。
寻找学习伙伴或加入英语学习社群,互相交流学习经验,共同进步。
五、寻求专业指导如果在学习过程中遇到困难,不要犹豫寻求专业指导。
如何有效利用课余时间进行英语学习?
如何有效利用课余时间进行英语学习?如何快速有效利用课余时间进行英语学习?另一位教育专家,我自然明白课余时间对学生英语学习的重要性。
在课堂学习外,合理利用课余时间可以帮助学生更有效地巩固课堂知识,拓宽思维学习深度,并提升英语综合运用能力。
以下是一些建议:一、制定个性化学习计划:首先,要根据自身情况制定合理的学习计划,并确保计划的可行性和可持续性。
考虑到以下因素:学习目标:明确自身英语学习目标,比如增强词汇量、语法水平、听说能力等。
时间安排:参照自身课余时间,合理分配学习时间,保证学习的连续性和专注性。
学习内容:选择更适合自身学习目标和兴趣的学习内容,并确保内容之间相互补充。
二、多元化学习课余时间学习灵活多样,可根据个人喜好和学习风格选择以下几种方式:写作:选择比较感兴趣的英文书籍、杂志、报刊阅读,积累知识词汇、学习语法和写作技巧,并了解西方文化。
听力练习:通过听英语广播、音乐、电影、电视剧等,提高英语听力水平并练习口语表达。
口语练习:积极参加英语角、外教课等活动,与英语母语人士交流,增强英语口语表达能力。
写作练习:定时写作英语日记、作文或博客文章,锻炼英语写作能力,并练习语法和词汇的运用。
网络自学:利用各种英语学习平台、手机APP等资源学习,获取更多学习资源和练习机会。
三、保持兴趣和趣味性:英语学习需要兴趣和坚持,别将课余自学变成负担。
以下方法可以提高英语学习的趣味性:选择感兴趣的学习内容:选择类型与自身兴趣相关的英语学习资料,例如喜欢的电影、音乐、书籍等。
与朋友一起学习:与朋友一起学习英语,互相鼓励,提高学习的趣味性。
将学习融入生活:将英语融入日常生活,比如用英语记笔记、看英文电影、玩英语游戏等,提高学习兴趣。
四、保持学习的连续性:英语学习是一个长期积累的过程,需要持之以恒的努力。
以下建议可以帮助学生保持学习的连续性:制定学习目标和计划:定期回顾学习目标,按照学习计划,以保证学习方向和目标的明确性。
让职高学生在自主活动中轻轻松松学英语
让职高学生在自主活动中轻轻松松学英语在传统的课堂教学模式支配下,其课堂形式大多数表现为:老师问,学生答;老师讲,学生听;老师安排作业,学生完成作业。
这种教学模式在课堂上强调的是教师的教,而忽视了学生的学,重在知识的传递,忽视学生能力的培养。
老师上课、备课都以学生是否掌握了书本知识和能否通过各式各样的考试为准则,上课多采用“三段式”、“五段式”、“开会式”,学生对上课的印象是:枯燥、呆板、无可奈何。
在课堂上老师是主角,学习好的学生是配角,而大多数学生则只是“群众演员”。
传统的教学在学生学习系统知识和技能方面虽能取得一定的成绩,但学生过于依赖老师和书本,自主意识淡薄,创新精神差。
给学生的进一步发展带来了障碍。
为了使学生能自主学习、自主发展,必须突破传统课堂教学中制约学生发展的那些陈旧观念。
江泽民在全教会上指出:“面对当前国际国内新的形势,我们的教育思想,教育体制和结构、教学内容和方法,同社会主义现代化建设发展的需要不相适应的矛盾,已经和正在日益显露出来”。
显然,传统的教学模式及方法已经不适应社会主义现代化建设发展的需要了。
黄司长在全国中等职业教育教学改革工作会议上指出:“高素质的劳动者必须具有全面素质和综合职业能力,包括:具有良好的思想政治素质,敬业精神和社会责任感,良好的职业道德和行为规范,健康的生理和心理素质,以及人口、资源、环境等可持续发展意识;具有与社会主义市场经济相适应的创新精神、实践技能和创业能力;掌握良好的文化基础知识,具有良好的表达、理解能力和终身学习能力;具有一定的接受和处理信息的能力、经营管理能力、社会交往能力和合作精神”。
外语教学也应该以此为目标,加强对学生能力培养,调动他们的非智力因素,提高自主学习的积极性。
为此,我从以下几方面作了一些尝试。
一、课堂上老师要亲近学生,克服职业高中生心理上的自卑感,把更多的自由时间和发言权留给学生。
师生之间交流多样,让学生之间相互交流,让每个学生享有普遍交流的权利。
高中生空闲时间学单词方法
高中生空闲时间学单词方法高中生如何利用空闲时间学好单词,是很多学生和家长们关注的问题。
以下是一些建议,帮助高中生在空闲时间里学好单词,提高英语成绩。
一、制定学习计划和目标制定学习计划和目标是学习任何一门语言的第一步。
一个合理的学习计划和目标能够帮助高中生明确学习方向,规划学习时间,提高学习效率。
在制定学习计划和目标时,可以结合自己的空闲时间、学习进度和英语水平来制定。
例如,可以规定每天学习30分钟单词,每周掌握50个新单词等。
二、利用碎片时间高中生的时间比较紧张,但是还是有很多碎片时间的,例如课间休息、等待时间、通勤时间等。
高中生可以利用这些碎片时间来学习单词。
可以准备一些小卡片或者APP,在这些时间里进行快速记忆,或者复习已经学过的单词。
这样能够充分利用时间,提高学习效率。
三、选择合适的学习材料选择合适的学习材料对于学习单词非常重要。
可以选择一些适合自己水平的英文小说、英语报纸、杂志、英语学习网站等。
在这些材料中,可以找到很多实用的单词和表达方式,通过阅读和实践来加深记忆。
四、学习单词的核心含义和用法学习单词不仅仅是记住单词的中文翻译,更重要的是掌握单词的核心含义和用法。
可以通过查词典、阅读例句和搭配来学习单词的用法。
同时,可以多做一些相关的练习题,例如语法填空、完形填空等,来巩固所学单词的用法。
五、使用多种学习方式学习单词可以使用多种方式,例如记忆卡片、背单词APP、听力练习、口语练习等。
通过使用多种学习方式,可以让学习更加有趣、生动,同时可以提高学习效率。
可以结合自己的兴趣和习惯来选择适合的学习方式。
六、加入英语学习社区加入英语学习社区可以让高中生与其他英语爱好者一起学习和交流。
可以参加一些英语角、英语学习班、英语辅导班等,与他人进行口语交流和讨论。
同时,可以通过在线英语学习平台,例如Duolingo、BBC Learning English 等,与全球的英语学习者进行互动和交流。
七、定期复习和测试学习单词需要不断的复习和巩固。
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看不懂就会没有兴趣 , 就会起到适得其反的作用 。 而像 《 小王子》 《 、汤 姆索亚历险记 》《 、 哈利 波特》 等著作就很适合高 职生去看 , 这类著作故 事性强 , 文章难度适 中, 还有大量的词汇 、 注释。阅读 时, 词组 建议学生 先阅读英文部分 ,当遇到生词或难度较大的句子时 , 以参照 中文部 可 分, 慢慢地 随着 故事情节的深入 , 自然而然地找 到了英 语学习的乐趣 。 通过阅读 这些文章 , 不仅能学到语 言知识 , 而且还 能了解英美 国家 的风 俗习惯和文化背景知识等 ( ) 二 英文报刊 、 杂志的选择 。 大部分高职院校的图书馆都订阅了英 文报刊杂志, 可是极少的翻阅率不得不引人深思 。其实 , 阅读英文报刊 杂志是一种轻松 的休闲方式 ,英语 老师应 教会高职生利用休 闲时 间读 些报纸上的文章 , 阅一些英文杂志 , 翻 因为往往报 刊杂志上 的文章都充 满了时代气息 , 能巩 固增加学生的词汇 、 扩大学生的知识 面。英 文报刊 学生可选择如 C ia al, 1etr N wsa e 等( hn D i 2 cnuy e p pr 笔者建议高职生选读 y 2 cnuyN w ppr它相对于 C ia al来说 , 1etr e sae, hn i D y 更简单易懂 , 而且它是 种学习型报纸 , 每张报纸的最下面两行 , 都有该 张页面上 出现 的难词 和生词 , 且都标 注了生 词难词的注释 , 低了阅读难度 , 降 增加 了阅读的 信心和乐趣 )这些报刊每天都可 以把最新的消息带给我们。这样一来 , , 学生不仅能够从这些新 闻中练习阅读 ,还能够更 多地接触 到英美 国家 的日常生活和文化习俗 。英文杂志学生可选 择如 《 英语学 习》 《 、英语沙 龙》 《 、疯狂英语》 , 等 这些英文杂志 中既有名 文赏析 , 又有地理风光 、 名 人名言 、时尚信息及大学生生活的方方面面。这些 内容不仅能拓展视 野 , 且 可 以 丰富 词 汇 、 而 句法 及 文法 知 识 。 三、 利用校 内外其他资源快 乐学 习英语 ( ) 口语的舞台一 “ 一 英语 英语 角” 英语 角” 。“ 对于想开 口说英语的 大学生来说是一个极 好的学习平台 , 既可 以锻炼 听力 、 口语 , 又满足 了 高职生交友的心理 。在这样一种生动有趣 、 松 自由的语言环境 中, 轻 学 生能真正 找到说英语的快乐 。 很多高职院校都 自办有 “ 英语角” 但因为 , 各种原因很少有人问津。每位英语教师应起到带头指导作用 , 带领学生 起办好每次 的“ 英语 角” 并应采取各种形式鼓励 吸引每位学生积极 , 参与。 同时, 老师也应该鼓 励学生去参加其他高校 的“ 英语角” 如: , 湖南 师大 、 湖大 、 中南大学 的“ 英语角 ” 都在长 沙颇有 名气 , 经常有很多老外 光临 , 有很多外校学生甚 至是社 会人士都莫名前去参加 , 大家一起畅所 欲言 , 抛掉 了语法的干扰 , 完全沉浸在说英语 的快乐之 中。 ( ) 二 英语第二课堂活动。 据调查 , 很多高职院校都积极开展了丰富
科技信息.
职教 与成教
教会离职生在休闲 时间学 英语
长 沙环境保 护职 业技 术 学 院 蔡 媛
[ 摘 要] 英语 E益成 为一种国际上通 用的语言交流 工具, l 其重要性 不言而喻。如何利 用休 闲时间更加 充分有效的学 习英语 直接关 系 着高职生英语 学习效果的好坏。本文以大部分 高职生在休 闲时间的活动 内容为研 究的 出发 点, 听说读 写四个 方面探讨如何让 高 从 职 生在 休 闲时 间 中增 强英 语 学 习的兴 趣 、 高英语 学 习的 效 率 及 体验 英 语 学 习的 快 乐 。 提 [ 关键词 ] 高职 生 休 闲时间 英语 学习 快乐英语 英语作为当今国际上通用的语言 , 其地位和作用不言而喻 。 大部分 的研究调查表明 , 高职生英语基础薄弱 , 尽管很多高职生有着学 习英语 的兴趣和抱着来大学学好英语 的决心 ,但是 由于学校没有一个 好的英 语 学习的大环境和很多高职生 自卑及从众 的心理影响 ,逐渐失去了对 英语学习的兴趣和毅力 , 而把大量的休闲时间都花在了上 网聊天 、 打游 戏、 听歌看电影 、 看小说 、 交友闲聊等等消遣娱乐型的休 闲活动上。 本文从 休闲学角度出发 ,根据高职生在休 闲时 间的活动特点 , 从 听 、 、 、 四个方面教会高职生在休 闲时间轻松快乐学英语 。 说 读 写 利用网络平台体验英语学习的快乐 网络 已成为高职生休 闲生活的必需 品。 许多高职生上 网聊天 , 打网 络游戏 , 网上听歌看 电影 , 网络小说等 , 在 看 以此来消磨大量 的休 闲时 间。其实 , 稍加引导 , 他们都会利用这个既可以休闲又能够学习的平 台 来进行英语学习 ( ) 一 利用聊天工具提高英语听说能力 。 很多高职生上 网, 第一件事 就是打开 Q 收发 EM L, Q, AI 这也进一步体现了学生有着强烈 的交流 欲 望 。 且 通 过 调 查发 现 , 大 部 分 的高 职 生 都 愿 意并 渴 望 能 交  ̄ f 国朋 而 绝 Jb J i 友。于是 , 英语教师应该教会学生 , 网上除了有中国人常用的 Q Q聊 天 工具 外, 还有外 国人常用 的 MS ,K P NS Y E等聊天工具 :学生们可 以通过 这些 聊天工具免费的和外 国人聊天 、 交流思想, 既可以交到世 界各地 的 朋友 , 了解各种各样丰富多彩的文化 , 又可以锻炼 自己的英语 听力 和口 语, 提高浓厚的说英语 的兴趣。 ( ) 二 利用英语学 习网站提高听说读写的能力。现今的网络中有各 种各样非常好的英语学 习的网站 , 英语 教师应教会学生如何更好 的利 用这些网站来进行 自我学习。如 : 英语中国网、 旺旺英语 、 我爱英语网 、 中 青 网英语角 、 李阳疯狂英语网 、 沪江网、 可可英语网等。 这些网站内容 丰 富、 形式多样 、 涉及面广, 十分吸引人。 本文 以可可英语 网( w . knt w wk e、 说 读 写方面来进行英语学习。 在线收听 V A、 B C N、 R 等英 文广播 , O B C、 N C I 可以提高英语 听力水 平 、 富 课 余 休 闲 生活 。在 可 可 英语 网上 , 文 广 播 资料 应 有 尽 有 。 英 丰 英 语 教师可教会高职生选择适合他 们的 V A慢速英语广播 和 C I 文 O R英 广播进行听力训练 。 而且网上都提供 了文本和详细 的重点难点讲解 , 非 常适合学生们利用休 闲时间进行英语 的听力练习: 学唱英语歌曲。 在可可英语 网上 , 以找到当下最流行的各个曲风 可 的英文歌曲 , 基本每首歌 曲都有歌手 简介 , 歌词讲解 , 视频 M V欣赏 , T 文化背景介绍等,优美的音乐有助于激发学生的学习兴趣和学 习英语 的欲望 。 英语 歌曲的学唱不仅能够起到扩大词汇量 的目的 , 还有助于掌 握 句型 、 语法和培养语感 , 更能通 过对 歌曲的模仿 , 使语音在潜移默化 中得 到 质 的 飞跃 。 通 过 欧 美 原声 电影 学 习 英语 。 可 英 语 网 上有 影 视 学 习 , 电影 学 可 看 英语 , 影视 口语 , 欧美 电影推荐等众多板块 , 内容丰富 , 讲解详细 学生 可 以找到 自己感兴趣 的影视来砍赏 和学习 。 通过观看欧美电影 , 可以为 学生提供直接了解英美人思维 、 文化和生活习俗 的途径 , 通过真实的语 言环境 , 锻炼和提高英语听 、 、 、 、 说 读 写 译的综合能力 : 通过英语论坛学 习英语。英语论坛 B S是一个综合性互动英语学 B 习社 区, 英语教师应教会学生去英语论坛进行英语交流和学习 , B B S是 个非常好的交流平 台, 学生可以发表 自己的疑难 问题 , 自己的学习经 验, 自己的学 习收获 , 也可 以从其他 网友 的帖子里吸取精华 , 得到意想