7小升初作文技巧
小升初作文十大技巧
小升初作文十大技巧小升初作文是小学升入初中的重要关卡，下面给出六个写作技巧，帮助学生顺利通过这个考验。
1. 主题明确：作文的主题要明确，要能够回答题目要求的问题。
在写作前，可以先思考一下自己想要表达的主题和观点，然后将它们构建成文章的框架。
2. 逻辑清晰：文章的结构要有条理，逻辑要清晰。
可以使用段落分割来划分不同的观点或论据，确保文章的论述过程连贯有序。
3. 语言简洁：小升初作文要求语言简洁，意思明确。
避免使用复杂的句子和长篇大论的描写，尽量以简洁明了的语言表达自己的意思。
4. 表达准确：在写作中要注意用词准确。
避免使用模糊或错误的词汇，要尽量找到最合适的形容词、动词以及名词来表达自己的意思。
5. 观点有理：在写作时要注重论证自己的观点，要有理有据地进行论述。
可以通过举例、引用权威资料或者提供自己的观察来支持自己的观点。
6. 独立思考：小升初作文需要展示学生的独立思考能力。
在写作过程中，学生可以通过提问自己、思考不同的角度或者自己的经验来寻找新的思路和观点。
7. 注意书写与格式：除了内容上的要求，小升初作文还需要注意书写和格式。
要保持字迹清晰，规范书写，对齐整齐。
另外，还要掌握基本的文学作文格式，如开头、中间和结尾的组织。
8. 多练习：要提高作文的水平，需要多加练习。
可以参加写作培训班、参加写作比赛，或者每天都写一篇短文来锻炼自己的写作能力。
9. 审题准确：在做作文题目时，要认真审题，了解题目的要求和限制，并将重点关注在题目要求的方向上。
10. 多读书与积累：最后，要多读书并积累背景知识。
通过多读书，可以提高自己的语言表达能力和写作思维。
另外，积累背景知识可以为写作提供更多的素材和思考角度。
以上便是小升初作文的十大写作技巧，希望对学生们在备考中有所帮助。
小升初作文十大技巧
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议 用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画 不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视 觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候， 建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
开头法等，希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方 面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪 现出上述前七八个开头方法。
技巧七：适当克隆和模仿，考前 备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构模式，不求十 二种，至少有七八种吧。上面所说的：研究招考近年的试题趋势也能起到相同的 作用。要在模仿的基础上变通一下。临考前要勤练手笔，至少写好12篇作文样板 文，方便考试时候参照模仿。
现在，我已经在私立学校学习了一段时间了。我发现，我的选择是正确的。 这里的教育质量和资源确实非常优秀，而且我的同学们也来自不同的背景，我可 以从他们身上学到很多东西。虽然我的学习压力比以前大了很多，但是我也更加 充实和满足了。
通过这次小升初的选择，我明白了一个道理：在做出选择的时候，我们不仅 要考虑眼前的利益，更要考虑长远的发展。有时候，虽然眼前的选择看起来很诱 人，但是长远来看却不是最好的选择。因此，我们需要认真思考自己的未来和发 展方向，做出最适合自己的选择。
技巧四：开头结尾要简练，最好 首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候， 开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷 老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮 标题如美女
小升初各类作文写作方法要点
小升初各类作文写作方法要点小升初语文写人作文讲解写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
小升初作文指导：小升初写作六大技巧
小升初作文指导：小升初写作六大技巧
一、找到文章的主题
在写小升初作文之前，要先确定文章的主题，以便为文章构思出线索，并且给文章定位。
二、构思文章结构
构思文章结构是写作的基础，要把文章的内容按照论点的顺序排列，以便让文章更加有条理，同时也要注意文章的篇幅。
三、运用丰富的语言
在写作中，要运用丰富的语言，用适当的形容词、副词、连词、动词等来表达自己的思想，让文章更加生动。
四、抓住要点
在写小升初作文时，要抓住要点，不要把篇幅浪费在无关的细节上，要把重点放在论点上，以便让文章更加有说服力。
五、避免重复
在写作中，要避免重复，不要把已经说过的话再说一遍，这样只会让文章变得拖沓。
六、注意文章的结尾
文章的结尾是文章的结论，要把文章的重点放在结论上，以便让读者有深刻的印象。
小升初语文作文写作九大技巧
作文复习小升初语文作文写作九大技巧一、回扣标题法不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。
如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。
有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、抒情号召法用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：“同学们，让我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧！”不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。
不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有良好的心理素质和较强的思维能力，不要慌张，要冷静！否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
小升初写作技巧【三篇】
【导语】努⼒的苦读，把你的实⼒全部发挥，所有关爱着你的⼈，都会为你祝福、祈祷，努⼒备考，相信你会考出满意的成绩，考⼊理想院校！以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼩升初写作技巧【三篇】》供您查阅。
【第⼀篇】⼀、热爱⽣活，⽤⼼体验。
有的同学对⾝边发⽣的事往往视⽽不见，写作时总觉得⽆事可写，⽆话可说。
其实，写作素材就像海绵⾥的⽔，只要你去挤，总还是有的。
我们要学会享受⽣活，在平淡的⽣活中享受爱的温馨，享受友谊的温暖；要学会承受⽣活，⽣活不总是阳光明媚，也还有风⾬，要勇于⾯对困难，⾯对挫折；要学会认识⽣活，认识⽣活中的⼈与事，学会与不同性格的⼈相处，学会发现问题和处理问题的办法；要学会⽤⼼体验⽣活，体验幸福感、成功感、挫折感、羞耻感和感恩，丰富⾃⼰的情感。
处处留⼼皆学问。
当你从多⽅⾯去观察事物、感受⽣活时，你会发现⽣活是如此的丰富多彩：在家庭、马路上、校园⾥……有许多东西值得我们去写。
留⼼观察，便能捕捉住那⼀闪⽽过的美好瞬间；留⼼观察，才能挖掘出那深埋在平凡⼩事中的闪光点。
同学们每天从家⾥到学校，“两点⼀线”式的⽣活难免使视野受到局限，因⽽，还应积极参加各种活动，如郊游、课外兴趣⼩组、参加社会实践活动……到社会上，到⼤⾃然中，了解风⼟⼈情，观察⼭光⽔⾊，积极参与其中，既能陶冶情操，⼜扩⼤了知识⾯；既丰富了⼈⽣阅历，⼜积累了⽣活素材，何乐⽽不为呢？ ⼀个热爱⽣活的⼈，就会乐于表达⽣活，表达⽣活就会有话可说。
⼆、读书积累，扩⼤“材”源。
所有⽣活都让同学们去亲⾝体验是不现实的，但是你们可以尽可能地多读书，通过各种课外书籍去认识世界。
许多喜欢读课外书籍的同学作⽂往往⽐别⼈好，就是得益于博览群书，所以这些同学写起作⽂，能够信⼿拈来，左右逢源。
同学们要培养爱读书的好习惯，经常读书看报能弥补知识⾯狭窄的缺陷，使我们的写作范围突破狭窄的⽣活圈⼦，变得更为⼴阔。
书读得多，知识⾃然丰富起来，“⼿中有粮，⼼中不慌”，有知识作后盾，认识问题，分析问题，叙述事件就会胸有成⽵。
小升初作文写作技巧
小升初作文写作技巧小升初作文写作技巧1一、素材的多角度立意意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。
这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。
文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。
看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。
但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
二、练习写好文章的细节学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。
怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。
一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。
这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。
‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。
我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。
他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。
小升初作文指导：小升初作文十大要素
小升初作文指导：小升初作文十大要素
一、开头：要有一个精彩的开头，能够引出文章的主题，引起读者的兴趣。
二、主题：文章要有一个明确的主题，要有明确的立场，围绕着这个主题，展开文章的内容。
三、观点：要有自己的观点，要有自己的看法，要有自己的思考，要有自己的想法。
四、论据：要有论据，有充分的证据来支持自己的观点，这样才能使文章更加具有说服力。
五、叙述：要有具体的叙述，要有清晰的情节，要有精彩的描写，这样才能使文章更加生动有趣。
六、结构：要有良好的结构，要有清晰的思路，要有合理的段落，这样才能使文章更加严谨有力。
七、语言：要有流畅的语言，要有精炼的表达，要有精确的词语，这样才能使文章更加地道有文采。
八、结尾：要有一个精彩的结尾，要有一个有力的句子，要有一个总结性的句子，这样才能使文章更加圆满完美。
九、拓展：要有拓展，要有新的思考，要有新的视角，这样才能使文章更加深刻有深度。
十、审题：要有良好的审题能力，要把握文章的重点，要有清晰的文章思路，这样才能使文章更加准确有效。
小升初作文指导(7篇)
小升初作文指导(7篇)小升初作文指导1一、自拟题作文此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。
命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。
这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。
审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。
学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。
如：在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。
那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。
请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。
审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。
提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。
“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。
“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。
”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。
第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。
”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。
另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。
第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。
二、半命题作文半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。
写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。
然后细读提示中对空白处的要求和限制。
再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。
小升初作文写作技巧
小升初作文写作技巧小升初作文写作技巧1观察要有序有序观察是写好状物类作文的基础。
一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。
如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。
在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。
”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。
作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。
又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。
“熊猫睡觉时，腹部朝天。
有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。
”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。
然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。
”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。
语言要有趣如习作《蚂蚁》。
作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。
倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。
”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。
又如，习作《姥姥家的小黑狗》。
作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。
”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。
语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。
因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。
只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。
小升初作文指导：借物喻人技巧
小升初作文指导：借物喻人技巧
一、引言
小升初作文指导：借物喻人是一种技巧，它可以让文章更加生动有趣。
通过比喻，可以更好地表达作者的意图，使文章更有深度。
二、正文
1、借物喻人技巧的重要性
借物喻人技巧是文章写作的重要技巧，它可以让文章更加生动有趣，使读者更容易理解作者的意图。
此外，借物喻人可以让文章更有深度，让读者更容易理解文章的主旨，从而让文章更有说服力。
2、如何使用借物喻人技巧
使用借物喻人技巧的关键是要找到有意义的比喻，而不是随意使用比喻。
举例来说，如果要描述一个勤勉的人，可以把他比作一只小老鼠，它活跃而又勤奋，把自己的家里打扫得一尘不染。
这样，读者就可以很容易地理解作者的意图，从而使文章更有说服力。
三、结论
借物喻人技巧是文章写作的重要技巧，它可以让文章更加生动
有趣，使读者更容易理解作者的意图，并且让文章更有深度，让读者更容易理解文章的主旨，从而让文章更有说服力。
因此，在小升初作文写作中，要多加利用借物喻人技巧，以达到更好的效果。
如何写好小升初作文开头
如何写好小升初作文开头作文是小升初考试中的重要组成部分，一个好的开头能够吸引阅卷老师的注意，让作文更加出彩。
下面将详细介绍如何写好小升初作文开头的技巧和方法。
1. 选择一个引人入胜的开头一个引人入胜的开头能够立即抓住读者的眼球，激发他们的兴趣。
可以使用以下方式来写一个吸引人的开头：•开门见山：直接点明主题，引起读者的好奇心，例如：“故事就要从一个暮色苍茫，人迹罕至的小村庄开始。
”•引用名言：使用一个著名的名言或谚语，表达主题，并使读者沉思，例如：“‘书籍是人类进步的阶梯。
’这句话深深地感动着我。
”•描绘画面：用生动的描写让读者形象地感受到故事情节的发展，例如：“夜晚的森林里，清风拂过，树叶沙沙作响，一轮明月高悬在天空…”2. 简明扼要地表达主题小升初作文的篇幅有限，因此在开头的几句话中要简明扼要地表达主题，避免繁琐啰嗦，直截了当地点明自己要写的内容。
这样能够让读者在开头就清楚作文的中心思想，能够更好地阐述观点，例如：“今天，我要谈谈我的梦想。
”3. 使用生动的描写语言生动的描写语言能够让读者产生共鸣，并更好地理解作文的内容。
通过使用形象的比喻、生动的修辞、贴近现实的描写等手法，让作文开头更加生动有趣。
例如：“站在长城上，我仿佛能听到历史的呼吸声，看到岁月的流转。
”4. 与读者建立共鸣一个好的作文开头能够与读者建立共鸣，让他们在阅读过程中与作文产生共同点，增加读者的参与感。
可以通过提出一个问题、讲述一个普遍经历或者引发一种情感来与读者建立互动。
例如：“每个人都有过那么一个难忘的瞬间，那一刻我们的眼神里透露出的激动和喜悦是无法言喻的。
”5. 注重语言的准确性和规范性在写作过程中，要特别注重语言的准确性和规范性。
开头部分的语言要简练明了，用词要准确恰当，语法要流畅无误。
这样能够给阅卷老师留下一个良好的印象。
不仅如此，还要避免使用太过庸俗的词语或短语，要让阅卷老师感到内容有深度。
用一些较为高级的词汇或者句型，适当展示自己的语言表达能力。
小升初满分作文技巧动作分解法
动作分解法把动作写细一、导入课题：有这样一个故事：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。
于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。
她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分成数截，但刀刃锋利如初。
哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。
顾客们众口一词：“好就好在她是通过自己的动作来说话，令顾客信服。
”哑女卖刀如此，我们写作文也是这样。
作文时我们把人物的一举一动细致描写，写出人物具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，活起来。
怎样把人物的动作写具体呢？这就要求我们用准确的动作词来写人物的活动过程，把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。
二、教学过程：（一）学生游戏和讲述体验：1．出示小黑板上没有鼻子的大熊猫图片。
2．说游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，在同桌的操控指挥下，走到台上把鼻子画在正确的地方。
画鼻子时同桌可以对位置进行提示，同样别人可以进行干扰。
画的准确者胜。
3．要求学生观察动作。
4．请同学画鼻子。
5．请同学们说说这位画鼻子的过程。
6．再请同学贴鼻子。
贴完后，同桌之间说说贴的过程。
7．继续请同学们画鼻子，增加学生亲身体验的机会。
8．说说你刚才这么多贴鼻子的同学中，你印象最深的那个同学。
9．给文章取个题目。
（二）教师进行指导：动作分解法把动作写细1．讲解概念：动作分解法即把描述某人做某件事时连续的几个动作一一分解开，使每一个动作写得具体、生动。
然后再将分解的动作连接起来。
2．可能用到的动词：让学生说说，可能用到词。
争先恐后晕头转向左摇右摆跌跌撞撞大步流星小心翼翼毫不犹豫哄堂大笑鸦雀无声前仰后合面红耳赤哈哈大笑笑逐颜开不由自主情不自禁3．把整个游戏过程进行分解：（1）原地转圈的动作。
（2）画鼻子者摸索前行。
（3）画鼻子的动作。
（4）操控者的动作，面部表情。
（5）捣乱者的动作，面部表情。
小升初语文作文写作技巧一怎样把一段话写连贯
小升初语文作文写作技巧一怎样把一段话写连贯
语文作文近些年越来越受到学校、学生、家长的重视，无论是政策引导还是未来中高考中语文作文的分值占比，作文越来越成为孩子们需要练习的对象。
孩子可以准确运用词汇，表达情感，写出一手好作文不仅在小升初中容易脱颖而出，而且未来的学习之路以及更遥远的职场生活都有很大用处，下面小编分享一些小升初语文作文的提升技巧。
怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：
一是要注意句子的顺序。
一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。
二是要注意过渡。
一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。
写连贯一般有下列一些方法：。
小升初作文十大技巧
小升初作文十大技巧小升初作文十大技巧在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小升初作文十大技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、移步换形法采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
用词简练性小升初语文作文写作技巧
用词简练性小升初语文作文写作技巧用词简练性小升初语文作文写作技巧无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的用词简练性小升初语文作文写作技巧，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【用词要注意简练】有的同学为了追求文章的文采，往往不顾表达的需要，胡乱堆砌华丽词藻，使文章华而不实，使人感到眼花缭乱，甚至产生一种望而生厌的感觉。
文章应该写得有文采，但是，文采不是靠堆砌许多华丽词藻显现出来的`，而是由多方面的因素构成的。
一个不带任何修辞色彩的极普通的词语，乃至一个标点符号，只要用在合适的地方，用得恰到好处，就能产生一种朴实无华、精粹简练的效果。
我国宋朝一位叫欧阳修的文学家，写文章十分讲究简练。
一次，他和两位朋友在街上散步，看到一匹脱缰的马在大路上奔驰，踩死了一只狗。
他提议比一比，看谁能把这件事最简练地记下来。
一位朋友想了想说：“有犬卧于通衢①，逸②马蹄而死之。
”（注：①衢——大路；②逸—逃跑。
）只用了12个字。
另一位朋友说：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
”也只用了12个字，都可算简练了。
欧阳修仍觉他们说得不精练，想了想只用了六个字：““逸马杀犬于道。
”法国著名作家维克多·雨果，写了一部长篇小说叫《悲惨世界》，他把书稿寄给出版社以后，急等回音。
过了一段时间，不见消息，他就向出版社写了一封信，信的全文是：“？——雨果”。
编辑部收到信后立即给雨果回了一封信，信的全文是：“！——编辑部”。
不久，小说《悲惨世界》出版了，并且轰动了当时的文坛。
这真算得上是世界上最短、最简练的两封信了。
想一想，练一练：（1）雨果和编辑部的两封信是什么内容？你能把两封信的内容各用一句话表达出来吗？雨果信的内容：__________________________________________编辑部信的内容：________________________________________（2）欧阳修用古文“逸马杀犬于道”六个字，简练地说出了一匹脱缰的马踏死一条狗的事，你能用一句话把这件事表达出来吗？_______________________________________________________（3）有位制鼓的专家，只用了16个字既总结了他制鼓的经验又宣传了鼓的优点。
小升初作文技巧讲解
小升初作文技巧讲解小升初作文技巧讲解一、小升初考场作文高分要素：中心明确，标题醒目。
在审题时，要认真理解题目中所蕴含的深层含义，紧扣中心选择和组织材料，表达中心的语句要突出，最后根据文章的内容拟一个醒目的标题。
开头精彩，结尾有力。
文章开篇要点题，用简短的语言呼应标题，引出下文，精致小巧如同“凤头”；结尾要照应开头，点明中心，抒发感受，收束有力如同“豹尾”。
内容具体，结构完整。
叙述要具体细致，描写生动形象，抒情要真挚感人，使文章内容充实；结构必须完整，首尾呼应，过度自然，使文章严密精巧。
条理清晰，详略得当。
作文要按照一定的顺序，或是时间顺序，或是空间顺序，使文章条理清楚；要根据材料与主题的相关性安排次序和详略。
语言流畅，贴切自然。
行文自然流畅，语言的应用上多运用比喻、拟人、排比等修辞手法为文章增色。
写人叙事时人物语言要写出特色，写景状物时语言要生动形象。
感情真挚，富于创新。
文章要表达出真情实感，立意要独到、深刻，选材要新颖，语言要清新；无论结构上，语言上，还是内容上，都要以真实的情感和创新的手法打动阅卷老师。
二、近几年小考作文命题特点：题型多样。
主要有全命题（也称命题）作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文、应用文等各种形式。
试题涉及的素材和范围相当广泛，与学生的生活联系紧密，大部分是学生熟悉的家庭生活、学校生活、思想情感等，让我们优化可说，增加了自由发挥的空间。
命题以记叙文为主，但也不乏其他文体形式。
一）命题作文一、什么是命题作文？命题作文是根据考卷试题出示的“标题”进行写作的一种作文形式。
在审题时，要认真理解题目中所蕴含的深层含义，紧扣中心选择和组织材料，表达中心的语句要突出，最后根据文章的内容拟一个醒目的标题。
二、写命题作文时容易出现以下问题：1.自作主张，另写文题。
随意更改文题，是命题作文的大忌。
要求必须以所给命题写作，不得私自换题。
命题作文的写作技巧在命题作文中，要注意以下几点：1.认真审题，明确题意。
小升初作文指导：怎样写物品
小升初作文指导：怎样写物品 导语： 写景和写物品有一个共同点， 就是要有顺序地抓住特征来写， 下面我们来看 看怎么写物品。
1.抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。
因 为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有 它自己的独特之处。
蛛蛛物品的特点写， 就是抓住了这一物品是区别于另一物品 的地方写。
2.按照一定的顺序写 (1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想 展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境， 增强文章的感染力。
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小升初作文的开头写作技巧
小升初作文的开头写作技巧开头抒发真情实感例：母亲，您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!作文的题目是《……笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。
在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。
抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。
开头突出文章中心例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者!然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸!作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。
开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
紧扣作文题目写开头例：成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲!”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行!”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好!”……作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇，“声音”一词出现三次，每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。
让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。
例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。
在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。
开头渲染环境气氛例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。
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感悟类作文要点
一、“由事及理” 1.从自己熟悉的生活经历中选择材料，最好写自己 亲身经历过的事。 2.在叙事过程中，与感悟相关的情节，重点叙述。 清楚事件发展的经过，用上人物描写的方法，把 过程写生动、写具体。 3.善于思考，提炼出事件的意义。事件的意义与 事件相关，但要适当扩展，体现生活的哲理、人 生的意义。
（9）《难忘＿＿＿》 （10）《朋友》
写作要点
１抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点， 如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做 到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的 倾向。 ２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不 同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直 接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心 声”。 ３要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动 地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表 现主题，体现中心。
2、写人类
（1）就以“我想写的一个人”为话题写一篇记叙文。 （2）《和____聊聊天》 （3）《对我影响最大的人》 （4）《我的——》 （5）《我佩服——》 （6）《——的我》 （7）《我有一位好——》 （8）请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记 叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物， 如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条 线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
妈妈，您对我的这份深情，真是令我永生难忘啊。
那一份深情111班 邝欣怡
深情有时是一束目光；深情有时是一个微笑；深情有时是一句话语；深情有时是 一个动作。深情是人类最丰富的情感。
记得是去年冬天发生的一件事，冬天刚刚到来，天气很冷，外面下了雪，路面变 得湿滑，我只穿了一件单长袖就准备去上学，妈妈看到了，让我加了一件外套， 叮嘱我小心，目送着我去上学。我刚走了几步，就滑倒了，妈妈立马奔过来，将 我一把扶起，背着我回家。看着妈妈帮我清理伤口的背影，我的心一下子难过了， 真后悔没有听妈妈的叮嘱，可是已经发生了，只好忍着酒精带来的疼痛。
3、感悟类
（1）《我不再________________》 （2）《温暖》 （3）《我品尝到了成功的喜悦》 （4）《感动 》 （5）请以“泪水”为话题，写一篇文章。 （6）《学会 做自己的主人》 （7）《——的启示》 （8）“合作”为话题 （9）《我再不————了》 （10）《我得到了——》，《我懂得了》
妈妈对我的深情只有我能懂。它就像春天的花朵，鲜艳美丽；像夏天的荷花，清 新脱俗；像秋天的硕果，丰满喜悦；更像是冬天的冰雪，神圣而）我再也不——了。
（3）《我不再________________》
（4）《我学会了____》
（5）《那是一次(
)的尝试》
（6）《嘿！我成功了！》
（7）《快乐的一天》
（8）《小学生活二三事》
（9）《一次深刻的教训》
（10）《我们玩得真快活》
写作要点
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思 想，社会变化等问题。
有一次，妈妈带我去爬山，走到半山腰，我对妈妈说：“妈妈，我饿了。” 妈妈好像舞台上的魔术师，立刻从包里变出一个面包给我，我把面包举到妈 妈眼前问：“妈妈，你饿吗？要不你也吃一点吧？”“我不饿，你吃吧！” 妈妈说。我望着妈妈那苍白的脸，脸上挂着的微笑，甜甜地吃起面包来。快 到山顶了，我又对妈妈说：“妈妈，我口渴了。”妈妈飞快地到路边的小卖 部帮我买了一瓶水，我喝一半时才想起妈妈，连忙递给妈妈，妈妈说：“妈 妈不渴，你喝吧！”经过漫长的折腾，终于到达了山顶，山顶是这么美，高 大的树木遮天蔽日，小鸟在枝头幸福地唱歌，微风拂在脸上，温柔而细腻。 到这时，我才发现妈妈已经筋疲力尽地坐地了旁边的石头上。原来在爬山时， 我口渴饥饿时，妈妈也一定口渴饥饿吧！都怪我没有及时发现。
那一份深情 111班 陈思琪
深情有时是一杯苦口的中药；深情有时是一罐甜滋滋的蜂蜜；深情有时是一束 目光，或温柔，或严厉，或慈祥……
记得上个星期六，妈妈炒了一碗土豆丝，全部夹给我吃，可妈妈却在吃昨晚剩 下的菜，我问妈妈：“妈妈，你为什么不吃土豆丝呢？”妈妈说：“我不喜 欢吃！”怎么会呢，土豆丝不是妈妈的最爱吗？不然怎么会炒得这么好？当 我吃完饭，妈妈对我说：“思琪，你吃饱了吗？”“吃饱了！”我带着开心 的语气回答妈妈。妈妈脸上又露出了招牌式的满足的笑容。
在科学知识的基础上
1、开头或结尾点题 2、恰当运用过渡句 3、适当修改表达方法
牛刀小试
写作题目: 从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于500字
的作文，要求： 1.在叙事的过程中，与感悟相关的内容重点叙述。 2.叙事结束后，提炼出事件的意义，写出自己的感
悟，把事写深刻。 3.书写工整。 题目1：这次经历给我的感悟 题目2：那一次，我明白了
二、“由物及理”
4、想象类
（1）《如果，我能再做一回小学生》 （2）《我心目的一所中学》 （3）《假如时光能够倒流》 （4）《20年后》 （5）《盼》 （6）《我渴望》 （7）《》 （8）以《梦想》为题，写一篇想像作文。
写作要点
１想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会，但
未来的发展不可能离开现代社会的基础。 ２想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立
后来妈妈让爸爸冒着风雪送我去学校，望着爸爸已经微微佝偻的身躯，略显苍老 的脸庞，已经斑白的两鬓，我的眼泪顿时止不住了：“爸爸，对不起，这些年你 辛苦了，都是是因为我，才让你受冻……”爸爸只是笑了一下，拉着我的手继续 送我去学校。
还记得去年期末考试，我的英语没考好，我把试卷给妈妈，妈妈摸着我的头对我 说：“下个学期英语要加油啊！行吗？”说完，妈妈用期望的眼神着我，我使劲 地点了点头，在心里对自己说：妈妈，我一定会努力的！下期你就看我的吧！
１写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待 清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和 结果这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果 最为重要。 ２注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么， 就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有 代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对 文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体 越好。