2017-2018学年福建省福州市八县(市)一中高二下学期期中联考试题 生物 Word版
福建省福州八中2017-2018学年高二下学期期末生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年福建省福州八中高二（下）期末生物试卷一、单项选择题（每题1分，共40分）：1．下列糖类中属于单糖的是（）A．蔗糖 B．核糖 C．糖原 D．淀粉2．下列关于糖类物质对应正确的是（）①存在于DNA而不存在于RNA的糖类②植物细胞主要的能源物质③存在于叶绿体而不存在于线粒体内的糖类④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞中的糖类．A．核糖、纤维素、葡萄糖、糖原B．脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原D．脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原3．脂质物质在细胞中具有独特的生物学功能，下面是有关脂质物质的生物学功能，其中属于磷脂的生物学功能的是（）①生物膜的主要成分；②储存能量的分子；③构成生物体表面的保护层；④很好的绝缘体，具有保温作用；⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用．A．①③B．⑤C．①D．②④4．相同质量的油脂比蛋白质和糖类含的能量要高，这是因为（）A．油脂是由C、H、O三种元素组成的B．油脂中O元素的含量少，C、H含量多C．油脂的相对分子质量小D．油脂能够转变成蛋白质和糖类5．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（）A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子6．下列关于糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收7．高等动物之所以表现出第二性征，就化学成分而言，是由于何种物质作用的结果（）A．蛋白质B．核酸 C．糖类 D．脂类8．关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D ．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖9．下列动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．10．下列关于RNA 的叙述，错误的是（ ）A ．RNA 催化细胞内某些生化反应B ．RNA 是一种遗传物质C ．RNA 参与构成核糖体D ．RNA 参与构成细胞膜11．下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸是（ ）A ．B ．C ．D ．12．关于核酸的叙述，正确的是（ ）A ．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B ．DNA 分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C ．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D ．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS 病毒可观察到DNA 和RNA 的分布13．某蛋白质分子的相对分子质量为10412，20种氨基酸的平均相对分子质量为128．在形成该蛋白质分子时脱去的水分子总相对分子质量为1620．则该蛋白质分子的肽链数为（ ）A ．一条B ．两条C ．三条D ．四条14．草履虫体内既含DNA 又含RNA ．将草履虫体内的遗传物质彻底水解后可以得到（ ） A ．1种五碳糖 B ．5种含氮碱基C ．4种核糖核苷酸D ．8种核苷酸15．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA 与RNA 特点的比较，叙述正确的是（ ）A ．在细胞内存在的主要部位相同B ．构成的五碳糖不同C ．核苷酸之间的连接方式不同D ．构成的碱基不同16．免疫球蛋白ⅠgG 的结构如图所示，其中﹣S ﹣S ﹣表示连接两条相邻肽链的二硫键（二硫键的形成：﹣SH +﹣SH →﹣S ﹣S ﹣+2H ）．若该ⅠgG 由m 个氨基酸构成，则该ⅠgG 有肽键数及形成该蛋白质时相对分子质量减少了（ ）A．m个（m﹣4）×18 B．（m+1）个（m﹣4）×18C．（m﹣1）个（m﹣4）×18﹣6 D．（m﹣4）个（m﹣4）×18+617．研究发现，冬小麦在秋冬受低温侵袭时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高．有关水对生命活动影响的叙述合理的是（）A．冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷B．持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量升高，以适应低温环境D．在休眠的植物体内自由水与结合水的比值降低，有利于降低植物的细胞代谢18．美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ﹣1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物﹣﹣砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）．根据上述材料进行预测，下列说法错误的是（）A．GFAJ﹣1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B．砷元素存在于GFAJ﹣1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中C．砷对多数生物有毒是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱D．该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路19．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同20．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输21．如图表示生物体内的某化学反应，下列有关该反应的叙述中错误的是（）A．需要解旋酶B．属于水解反应C．会有能量变化 D．反应速度与温度有关22．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸B．若②是细胞中重要的贮能物质，则②是脂肪C．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNAD．若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖元23．下列过程中，涉及肽键数量变化的是（）A．洋葱根尖细胞染色体的复制B．用纤维素酶处理植物细胞C．小肠上皮细胞吸收氨基酸D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出24．下列关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是（）A．镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素B．人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C．人体血液中Ca2+浓度太低，会出现抽搐症状D．细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用25．下列物质合成时，需要模板的是（）A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体26．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个﹣SH，在肽链形成空间结构（如图）时，生成4个二硫键（﹣S﹣S﹣），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为（）A．13278 B．13286 C．13294 D．1550027．生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致（）A．蛋白质分解为多肽链B．多肽链分解为若干短肽C．多肽链分解为氨基酸D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物28．层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（）A．该层粘连蛋白含有肽键数为m﹣3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D．该物质的合成只需核糖体即可完成29．如图所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是（）A．胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水B．胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能30．下列哪两种结构或物质的组成成分不含相同种类的“五碳糖”（）A．叶绿体、拟核 B．线粒体、染色体C．细菌质粒、核糖体 D．ATP、tRNA31．关于下列四图的叙述中，正确的是（）A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖32．如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（）①核酸②多肽③淀粉．A．①②③ B．②③C．①③D．①②33．在人体中，既是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输的物质是（）A．磷脂 B．胆固醇C．脂肪 D．维生素34．下列关于生物体内化合物的叙述中正确的是（）A．细胞内的化合物都是以碳链为骨架B．脂肪、磷脂和固醇是重要的储能物质C．蛋白质是细胞代谢的主要能源物质D．腺苷是构成A TP的重要部分35．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素37．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．马铃薯块茎中含有较多的糖且接近于白色，可用于可溶性还原糖的检测B．鉴定花生子叶中的脂肪需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．在花生子叶薄片上滴加50%酒精是为了溶解组织中的油脂D．双缩脲试剂甲液和乙液要混合后使用．．．．39．青苹果汁遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀．这说明（）A．青苹果中含淀粉不含糖类B．熟苹果中只含糖类不含淀粉C．苹果转熟时淀粉水解为单糖 D．苹果转熟时单糖聚合为淀粉40．在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水．上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）A．甲、丁B．甲、乙、丁C．甲、乙、丙D．甲、丙、丁二、非选择题（共60分）41．请回答下列有关转基因抗病毒马铃薯的问题：（1）获取病毒基因常用的方法有（写出两个即可）．（2）获得是转基因马铃薯的核心操作是构建基因表达载体，其中与调节抗病毒基因转录的有关部分是．（3）利用农杆菌转化法将抗病毒基因导入马铃薯，需要首先将重组的载体导入，在将之与切成小圆片的马铃薯叶片进行培养，农杆菌侵染植物细胞后，这时插入在Ti质粒上的中的抗病毒基因可以转移至受体细胞，并整合到马铃薯的上．整合的过程一般发生在细胞有丝分裂的期．（4）将共同培养后的马铃薯叶片转移至特定的培养基上，在（填激素名称）的协同调控作用下，经过脱分化形成，再分化得到胚状体或丛芽．对获得的植株进行个体生物学水平鉴定的做法是．42．供体细胞的抗原决定基因能编码抗原或与抗原形成有关的酶，导致器官移植过程中出现免疫排斥．科学家利用基因工程方法对猪的基因组进行改造，以解决人体移植器官的短缺和免疫排斥问题．回答下列问题：（1）对猪基因组进行改造，可以选择某种有调控作用的目的基因，重组后导入受体细胞，以达到抑制猪抗原决定基因的目的．进行DNA 重组时需要使用的工具酶是．（2）选择猪胚胎干细胞作为受体细胞，胚胎干细胞是由早起胚胎或中分离出来的一类细胞．将目的基因导入后，利用标记基因的作用含有目的基因的受体细胞．（3）将含目的基因的胚胎干细胞注入猪的囊胚，而后将囊胚通过技术移入受体子宫，获得转基因猪．（4）采用核移植技术克隆转基因猪时，应选用处于期的卵母细胞作为受体细胞；随后从构建的重组胚胎中分离得到胚胎干细胞，经诱导分化形成多种器官，这是利用了胚胎干细胞的．43．图是获得人乳铁蛋白的技术路线．（图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHI、HindⅢ、SmaI三种限制酶的酶切位点如图所示）据图回答：（1）据图分析，过程①表示，该过程需要的限制酶是．筛选含有重组载体的大肠杆菌，培养基中应另添加．（2）图中过程②最常用的方法是．体外培养受精卵时，需将其置于含95% 空气加5% CO2的混合气体的培养箱中进行培养，C02的主要作用是．（3）图中过程（填序号）表示胚胎移植，在胚胎移植前要对代孕牛进行处理．（4）为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达，可采用技术．44．科研中常用Gfp基因表达的绿色荧光蛋白作为标记，示踪细胞的生命活动过程．图为绿色荧光小鼠制备流程图．请回答：（1）图中所用的胚胎干细胞可以从囊胚的或原始生殖腺中分离出来．将该细胞培养在添加了抑制因子的培养液中，是为了能够维持其的状态，以保持干细胞的全能性．（2）图中步骤③所用的G418是一种抗生素，它通过影响核糖体功能而阻断蛋白质合成，对细胞有毒性，可导致细胞死亡．Neo基因表达的蛋白可以将G418转变成无毒形式．添加G418的目的是．（3）移入代孕母鼠b的胚胎中，含有该基因的干细胞只有分化成细胞后，小鼠c的子代才有可能出现绿色荧光小鼠．45．某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天究其原因，该小组取适量豆腐乳制成样液，等量加入各试管，进行了以下实验．如上表．实验中，加入双缩脲试剂A后，样液的颜色将．（2）处理④中，100℃加热的目的是．如果处理③与处理④相比，显色较，且处理③与处理②相比，显色较．则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的分解．最终使短肽和氨基酸等含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳．（3）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人体细胞内通过反应形成多肽．2017-2018学年福建省福州八中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1分，共40分）：1．下列糖类中属于单糖的是（）A．蔗糖 B．核糖 C．糖原 D．淀粉【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是考查糖类的分类．糖类分为单糖、二糖和多糖，不能水解的糖是单糖，由两个单糖分子核糖的糖叫二糖，有多个单糖分子组成的糖叫多糖．【解答】解：A、蔗糖是由1分子果糖和1分子葡萄糖脱水缩合生成，属于二糖，A错误；B、核糖是不能水解的糖，属于单糖，B正确；C、糖原是由许多葡萄糖分子经过脱水缩合反应形成的糖，属于动物细胞的多糖，C错误；D、淀粉是由许多葡萄糖分子经过脱水缩合反应形成的糖，属于植物细胞的多糖，D错误．故选：B．2．下列关于糖类物质对应正确的是（）①存在于DNA而不存在于RNA的糖类②植物细胞主要的能源物质③存在于叶绿体而不存在于线粒体内的糖类④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞中的糖类．A．核糖、纤维素、葡萄糖、糖原B．脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原D．脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类包括：单糖、二糖、多糖．其中单糖包括：葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，葡萄糖被称为是细胞中的“生命的燃料”；核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖包括：麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖、蔗糖是植物细胞中特有的二糖，乳糖是动物细胞中特有的二糖；多糖包括：淀粉、纤维素、糖原，淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，纤维素一般不作为能源物质．【解答】解：①DNA中含有脱氧核糖，RNA中含有核糖；②糖类是细胞中的主要的能源物质，而纤维素不能作为能源物质，一般利用葡萄糖分解释放能量；③葡萄糖和叶绿体光合作用的产物，而葡萄糖不能进入线粒体中，必须在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中；④动物乳汁中含有乳糖，而肝脏细胞中没有，肝细胞中含有肝糖原．故选：B．3．脂质物质在细胞中具有独特的生物学功能，下面是有关脂质物质的生物学功能，其中属于磷脂的生物学功能的是（）①生物膜的主要成分；②储存能量的分子；③构成生物体表面的保护层；④很好的绝缘体，具有保温作用；⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用．A．①③B．⑤C．①D．②④【考点】脂质的种类及其功能．【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇．脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官．磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分．固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．据此分析解答．【解答】解：①、磷脂是构成细胞膜的重要成分，①属于；②、储存能量的分子，是脂肪的作用，②不属于；③、构成生物体表面的保护层，是脂肪的作用，③不属于；④、很好的绝缘体，具有保温作用，是脂肪的作用，④不属于；⑤、具有生物学活性，对生命活动起调节作用，是固醇的作用，⑤不属于；故答案为：C．4．相同质量的油脂比蛋白质和糖类含的能量要高，这是因为（）A．油脂是由C、H、O三种元素组成的B．油脂中O元素的含量少，C、H含量多C．油脂的相对分子质量小D．油脂能够转变成蛋白质和糖类【考点】脂质的种类及其功能．【分析】1、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇．脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官．磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分．固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．2、相同质量的脂肪和糖相比，脂肪中氢的含量较糖类高，故被彻底分解时脂肪耗氧多，产生的能量多．【解答】解：A、糖类和油脂均是由C、H、O三种元素组成的，A错误；B、脂肪和葡萄糖及蛋白质相比，脂肪的C、H比例含量高，故等量的葡萄糖、蛋白质和脂肪氧化分解时，脂肪耗氧量多，产生的能量多，B正确；C、油脂的相对分子质量比单糖大，C错误；D、糖类、脂肪和非必需氨基酸可相互转化，但这不是脂肪释放能量多的原因，D错误．故选：B．5．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（）A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子【考点】生物大分子以碳链为骨架；糖类的种类及其分布和功能．【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体，它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子．【解答】解：A、蛋白质以是氨基酸为基本单位构成的生物大分子，A正确；B、核酸是一切生物的遗传物质，其能储存遗传信息和控制蛋白质合成，B正确；C、核糖是单糖，是小分子物质，C错误；D、多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为骨架的生物大分子，D正确．故选：C．6．下列关于糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题需要同学们理解糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖，根据是否具有还原性分为还原性糖和非还原性糖．【解答】解：A、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖，常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等；故A正确．B、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖；故B错误．C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖；故C错误．D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输；故D错误．故选：A．7．高等动物之所以表现出第二性征，就化学成分而言，是由于何种物质作用的结果（）A．蛋白质B．核酸 C．糖类 D．脂类【考点】脂质的种类及其功能．【分析】固醇包括：①胆固醇：构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输．②性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二征．③维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收．【解答】解：维持高等动物第二性征的物质是性激素，性激素的化学本质是固醇，属于脂质．故选：D．8．关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖【考点】糖类的种类和作用的综合．【分析】本题是对糖的分类和二糖、多糖的基本单位的考查．回忆糖的分类、不同二糖、多糖的基本单位，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合生成的，因此蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，A正确；B、乳汁是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合生成的，因此乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖，B 正确；C、麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合生成的，因此麦芽糖经水解可葡萄糖，不能产生果糖，C错误；D、纤维素的单体是葡萄糖，因此落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖，D正确．故选：C．9．下列动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是（）A．B． C．D．【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，多糖包括纤维素、淀粉和糖原；根据是否具有还原性分为还原糖和非还原糖，还原糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖麦芽糖等，不同糖类在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖类包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖等；植物细胞特有的糖类是果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素，动物细胞特有的糖类是半乳糖、乳糖、糖原．2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素、维生素D．【解答】解：A、动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖，麦芽糖、蔗糖、纤维素是植物细胞特有的糖，糖原、乳糖是动物细胞特有的糖，A正确；B、葡萄糖、果糖是单糖，蔗糖不是还原糖，B错误；C、脂肪和固醇属于并列关系，都属于脂质，C错误；D、固醇不是生物大分子，D错误．故选：A．10．下列关于RNA的叙述，错误的是（）A．RNA催化细胞内某些生化反应B．RNA是一种遗传物质C．RNA参与构成核糖体D．RNA参与构成细胞膜【考点】RNA分子的组成和种类．【分析】1、RNA的中文名称是核糖核酸，其基本组成单位是核糖核苷酸．2、RNA分为3种：（1）mRNA，作为翻译的模板；（2）tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；（3）rRNA，参与构成核糖体．。
福建省福州第一中学18-19学年高二下学期期中考试生物试题解析版
福州一中2017—2018学年第二学期第三学段考试高二生物学科半期考考试试卷一、选择题1. 一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率分别为(1/2)×[1－(1/2)n]。
根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中( ) A. 发生了隔离 B. 发生了自然选择C. 没有发生生物进化D. 没有发生基因型频率的改变【答案】C【解析】A、由题意知，该种群没有产生隔离现象，A错误；B、由题意知，初始阶段，A的基因频率与a的基因频率相等，都是50%，经过连续n次自交后，种群基因频率是：A=1/2[1-（1/2）n]+1/2×（1/2）n=50%，a=1/2[1-（1/2）n]+1/2×（1/2）n=50%，种群基因频率没有变化，因此没有发生自然选择，B错误；C、由B分析知，种群基因频率没有变化，因此生物没有进化，C正确；D、由题意知，经过连续自交，种群基因型频率发生了改变，D错误2. 如图表示小鼠原种进化为某种小鼠新种的过程。
下列说法正确的是( )A. Y使该种群基因型频率发生定向改变，并决定生物进化的方向B. 若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，则Z1是形成小鼠新种的必要条件C. 根据达尔文的观点可认为，X来源于突变和基因重组D. 某个小鼠有利变异的产生不一定引起该小鼠种群的进化【答案】D【解析】分析题图可知，Y表示自然选择，使该种群基因频率（不是基因型频率）发生定向改变，并决定生物进化的方向，A项错误；图中X是可遗传变异，包括突变和基因重组，Y是自然选择，Z1、Z2分别表示地理隔离、生殖隔离。
Z2生殖隔离是形成新物种的必要条件，B项错误；达尔文没有对变异进行进一步解释，变异来源于突变和基因重组是现代生物进化理论的内容，C项错误；生物进化的单位是种群，其实质是种群基因频率的改变，某个小鼠有利变异的产生不一定改变种群的基因频率，所以不一定引起该小鼠种群的进化，D项正确。
高二生物下学期期中试题(2)word版本
福建省闽侯第二中学、连江华侨中学等五校教课联合体2017-2018 学年高二生物放学期期中试题一、单项选择（第小题 1.5 分，共 60 分）1、以下实例中，挨次切合种群和群落看法的是（）A.某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼B.蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类C.一个果园中所有的果树和所有的生物D.卧龙自然保护区中的所有大熊猫和所有生物2、以下直接决定种群密度变化的是（）A.性别比率和出生率、死亡率B.性别比率和年纪构成C.出生率、死亡率和迁入率、迁出率D.年纪构成和出生率、死亡率3、在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（）A．第二营养级B．三级花费者C．次级花费者D．初级花费者4、假如一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间能够形成以下几种构造，此中最稳固的是 ()A. 甲→乙→丙→丁B.C.D.5、稻田中农民要把稗草拔掉，鱼塘中要不停消除肉食性“黑鱼”，用生态学看法看是为了）（A. 保持能量循环B.保持生物群落的单调性C. 调整生态系统中能量流动的关系D.使物质能够赶快地循环流动6、“轻罗小扇扑流萤”，杜牧的诗句让我们想起夜幕下的点点流萤。
萤火虫发出的萤光在生态学上属于 ( )A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息7、甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养( 或饲养 ) 两种生物的实验结果。
以下有关表达正确的是（）A.甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系B.乙图所示的两种生物之间的消长离不开信息传达C.丙图所示两种生物的种群数目变化的原由是抢夺食品D.猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示8、“野火烧不尽，春风吹又生”，从生态学角度主要说了然草原的（）A．抵挡力稳固性较强B．抵挡力稳固性较弱C．恢复力稳固性较强D．恢复力稳固性较弱9、针对以下各种生物种群密度的检查方法，采纳适合的是（）A.采纳标记重捕法检查跳蝻和蚯蚓的种群密度B.培养酵母菌的种群密度宜采纳抽样检测法C.利用样方法检查某种土壤微生物的种群密度D.样方法要做到随机取样，标记重捕法中标记要醒目，易辨别10、前不久，印尼火山喷发大批岩浆形成火山岩。
福建省福州市八县(市)一中2017-2018学年高二生物下学期期末联考试题
福建省福州市八县（市）一中2017-2018学年高二生物下学期期末联考试题完卷时间： 90 分钟满分： 100 分一、单项选择题（第1题至第30题每题1分，第31题至40题每题2分；共50分。
）1．下列有关基因工程的叙述，错误的是（）A．基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异B．在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大C．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达D．反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合位点2．下列有关基因工程的成果及应用的说法中，正确的是( )A．用基因工程的方法培育出的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D．目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践3．蛛丝的强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白的特殊布局，使它产生一个由坚硬的结晶区和非结晶区构成的混合区域。
有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构，以指导对蚕丝蛋白的修改，让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝。
此过程运用的技术及流程分别是 ( ) A．基因突变；DNA→RNA→蛋白质B．基因工程；RNA→RNA→蛋白质C．基因工程；DNA→RNA→蛋白质D．蛋白质工程；蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质4．科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β﹣珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症．下列相关实验设计不合理的是（）A．从小鼠DNA分子上克隆出β﹣珠蛋白基因的编码序列B．用编码序列加调控序列、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体C．用Ca2+处理大肠杆菌后，将基因表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β﹣珠蛋白编码序列的大肠杆菌5．下列有关蛋白质工程的说法错误的有( )项①蛋白质工程无需构建基因表达载体②通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质③蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶④蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的．A．1 B．2 C．3 D．46．关于细胞全能性的理解错误的是( )A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性D．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果7．植物细胞表现出全能性的条件是( )A．给予适宜的营养和外界条件B．将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中C．导入其他植物细胞的基因D．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件8. 下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）A.PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B.用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C.骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D.核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体9.如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。
福建省福州市八县一中高二生物下学期期中联考试题
福建省福州市八县一中2016-2017学年高二生物下学期期中联考试题一、单项选择题(1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分)1、在一个生态系统中,对甲、乙两个动物种群的数量进行研究后,得到如下图的数据。
据图分析,下列叙述正确的是( )A.甲、乙两个种群之间的关系是竞争B.3、4月份甲种群数量下降是由于乙的数量减少C.甲、乙两种群的变化周期是12个月D.人为消灭乙种群,则甲种群数量将不断增加2、如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是( )A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度3、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是 ( )A．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．滴加样液时，采用的是“渗入法”，滴之前，先将盖玻片盖住计数室4、如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是( )A．B属于分解者，生物群落中的其他生物均可为它提供物质和能量B．A是消费者,C是生产者,B位于食物链的的第三营养级C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D．碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体5、下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量B．当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D．生态系统的能量流动是往复循环的6、关于从裸岩演替至森林的过程，说法错误的是（）A．光照在演替中起重要作用B．土壤中微生物越来越丰富C．地衣将被苔藓取代，在群落中绝迹D．最终群落结构必定比初始复杂，且更为稳定7、下列关于生物多样性的说法正确的是（）A．生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性B．外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性C．湿地蓄洪防旱、调节气候属于生物多样性的间接价值D．保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源8、右图为两种生物种群的生长曲线，以下说法错误的是（）A．一个物种引入新的地区后，开始不一定呈“J”型增长B．甲曲线的数学模型为Nt=N0λt，其中λ代表增长率C．按乙曲线增长的种群到a点后种内斗争最为激烈D．按乙曲线类型增长的不同种群在同一环境下，b点时的增长速率不同，但均为最大值9、通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格，由400个小方格组成。
福建省福州市八县(市)高二下学期期中联考试题生物有答案
2017---2018学年度第二学期期中联考高中二年生物科试卷完卷时间：90分钟满分：100分一、单项选择题(1-20每小题1分，21-35每小题2分，共50分)1、为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。
下列说法不正确的是（）A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜b=a＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了D．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了2、据美国国家航空航天局中文微博，2016年1月17日在空间站种下的百日菊开花了，这是首次在太空培育的花朵。
下列相关说法正确的是（）A．太空失重状态下植物激素不能极性运输，百日菊的根失去了向地生长的特性B．太空失重状态下植物体内各种激素分布均匀，百日菊的生长不再依赖激素调节C．该百日菊的生长发育，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果D．该百日菊的花瓣无地球上的花朵那样优美的弧度，这是因为该植株发生了基因突变3、下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长B．植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成并分泌的小分子有机物4、在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育，其原因可解释为（）A．该西瓜一定是由于不恰当使用膨大剂形成的 B．发育着的种子合成生长素能促进果实的发育C．未受粉的雌蕊，其子房也可以发育成为果实 D．光照不均匀使得果实内的生长素分布不均匀5、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，相关推测不正确的是 ()A ．浓度高于10－6mol/L 的生长素会促进该植物茎段的生长B ．该植物茎中生长素含量达到M 值时，植物开始合成乙烯C ．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D ．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的6、甲、乙、丙及NAA 等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是（ ）A ．甲、乙之间具有拮抗作用B ．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C ．用NAA 形成的无子果实属于不可遗传变异D ．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动7、某农场面积为140hm 2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（ ）A ．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B ．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm 2C ．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D ．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少8、在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。
福建省2017-2018学年高二下学期第一次联考(4月)生物试题有答案
“德化一中、永安一中、漳平一中”三校联考2017－2018学年第二学期月考高二生物试卷（考试时间：90分钟总分：100分）试卷分第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题。
（本大题共35小题，其中第1－20小题每小题1分；第21－35小题每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是A. 由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B. 减数分裂过程中，一对染色体的基因不能发生基因重组C. 淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D. 小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组2．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是A. 细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体B. 细胞分裂过程中染色体数目发生改变就属于染色体变异C. 突变和基因重组产生进化的原材料D. 染色体变异一定会改变基因的数量3．一对家猫所生的小猫中性状差异甚多，这种变异主要来自于A. 基因突变B. 基因重组C. 基因分离D. 染色体变异4．下列过程中无基因重组发生的是A. 减数分裂时果蝇的红眼基因和长翅基因分配到同一个精子中B. 用高茎豌豆自交后代出现3:1的性状分离比C. 肺炎双球菌转化实验中的R型菌转化为S型菌D. 同源染色体内非姐妹染色单体间的交叉互换5．血红蛋白α珠蛋白基因的碱基序列由ATT变成了GTT，导致α珠蛋白链很容易被破坏，引发慢性溶血，严重时导致机体死亡。
下列叙述正确的是A. 上述材料说明基因突变具有普遍性B. 依据对表现型的影响，该基因突变不属于致死突变C. 引起溶血现象的直接原因是细胞中α珠蛋白链增多D. 这种基因突变属于碱基对替换引发的序列变化6．如果基因中四种脱氧核苷酸的排列顺序发生变化，那么这种变化是A. 遗传性状的变化B. 遗传途径的变化C. 遗传信息的变化D. 遗传规律的变化7．细菌产生可遗传变异的来源是A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体变异D. 以上都是8．用射线处理萌发的种子使其发生基因突变，则射线作用的时间一般是有丝分裂的( )A. 间期B. 中期C. 后期D. 任何时期9．下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是A. 基因突变是新基因产生的途径，可能改变生物的表现型B. 仅由染色体某片段位罝颠倒造成的染色体结构变异不会引起亲子代性状上的差异C. 基因频率是指种群基因库中，等位基因全部基因数目的比例D. 无性生殖比有性生殖具有更大的变异性10．用一种化学药剂处理二倍体甜菜幼苗，使细胞内染色体数目加倍，这样的甜菜含糖量高；向土壤中多施肥料也能提高二倍体甜菜的含糖量。
福建省福州市第八中学最新高二下学期期中考试生物试题
福建省福州市第八中学最新高二下学期期中考试生物试题考试时间：90分钟试卷满分:10０分4.１8一、单项选择题（１—１5题,每题２分；16－４5题，每题1分,共60分。
答案涂在答题卡上）：1.基因突变是生物变异的主要来源，其原因是A.基因突变能产新基因B.基因突变发生的频率高C.基因突变能产生大量有利的变异D.能改变生物的表现型2. 基因突变常发生在细胞周期的A. 分裂间期B. 分裂前期Ｃ. 分裂后期 D. 分裂的各时期3.下列有关基因突变的叙述正确的是Ａ.生物随环境的改变而产生适应性的变异B.由于细菌的数量多，繁殖周期短,因此其基因突变率很高C. 自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变多时定向的D.基因突变在自然界中广泛存在４.下列关于育种优点的叙述，错误的是．．A.杂交育种能产生新基因Ｂ.多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大Ｃ.人工诱变育种能提高变异频率 D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限５。
基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C．基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有利的６。
发生基因突变以后的基因应该是A.显性基因 B．隐性基因C．原有基因的等位基因 D．有害基因7.下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子)-ATG GＧC CTG ＣTG A……GAG TＴC TAA—1 4 7 10 13 1０0 １0３１0６A.第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个ＴC.第10０、1０１、１0２位被替换为TTTD.第１03至1０６位被替换为1个T８。
一对父、母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,这种变异的主要来源是A．基因分离 B.基因突变C.基因重组D.染色体变异9.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是①我国科学家袁隆平利用杂交技术培养出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A.①④B.①② C．①③ D.②④的是10。
福建省福州市八县一中高二生物下学期期中联考试题
2014——2015学年第二学期八县（市）一中期中联考高中二年生物科试卷一、单项选择（1-30每题1分，31-40每题2分）1、下列有关种群特征的说法不正确的是A.种群密度是最基本的数量特征B.出生率和死亡率与年龄结构有关C. 性别比例不会影响种群密度D..根据年龄组成可以预测种群数量变化的趋势2、下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是A、斑马在草原上成群活动B、B、每毫升河水中有9个大肠杆菌C、稗草在稻田中随机分布D、木棉树在路旁每隔5米种植3.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是( )A.图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C.图2中在F点控制有害动物最有效D.图2中G点代表种群的环境容纳量4、下图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。
下列对阴影部分的解释正确的是（）。
①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数A．①③ B．②③ C．①④ D．②④5、右图a―d表示不同的生物或生态系统。
下列有关说法正确的是A．若y表示种群数量，则a-d四种野生生物所处的营养级最低的一定是d种群B．若y表示物种丰富度，a-d表示不同演替阶段，则自然演替的顺序为a→b→c→d C．若y表示生物的能量，则生态系统a-d种群间一定有食物链d→c→b→aD．若y表示物种多样性，a-d表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是d6、下列生物群体属于生物群落的是（）A．一片池塘中的各种水生植物和水生动物B．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物C．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物D．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌7.下图中A、B代表两种生物， C代表生物的生活条件，箭头表示能量流动的方面，坐标曲线表示两种生物之间的关系。
【新】福建省福州市八县(市)协作校2017-2018学年高二生物下学期期中联考试题
福州市八县(市)协作校2017—2018学年第二学期期中联考高二生物试卷【完卷时间：90分钟；满分：100分】一、选择题(40分，第1—20题，每题1分；21—30题，每题2分)1．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 ( )A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者 D．生产者和分解者2. 假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3 和m 4。
下列叙述中，错误的是( )A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B.在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C.若m 1 ＜5m2 ，则生态系统的稳定性就会遭到破坏D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体生物所含的有机物的质量多3. 一个完整生态系统的结构包括（）A.生态系统的成分、食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者C.物质循环、能量流动D.生产者、消费者、分解者和无机环境4. 如图所示为物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递方向是 ( )A. 信息只能由A传递给BB. 信息只能由B传递给AC. A与B之间可以相互传递信息D. A与B之间不能相互传递信息5. 关于土壤微生物的叙述，错误的是( )A. 土壤微生物参与生态系统的物质循环B. 土壤微生物可作为生态系统的分解者C. 秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D. 土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者6.假设某草原上散养的某种家畜种群呈 S 型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是( )A ．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量C ．丙点对应的种群数量D ．丁点对应的种群数量7．用32P标记果蝇精原细胞所有核DNA双链，然后置于31P的培养液中培养。
福建省六校高二下学期期中联考试题生物word版有答案
“长汀、连城、上杭、武平、漳平、永定一中”六校联考2017-2018学年第二学期半期考高二生物试题（考试时间：90分钟总分：100分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题。
（本大题共30小题，共50分,1-10每小题1分，11-30每小题2分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．用链霉素和新霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明（）A．遗传信息可由RNA流向DNA B．遗传信息可由DNA直接流向蛋白质C．遗传信息可由蛋白质流向DNA D．遗传信息可由RNA流向蛋白质2．在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以迅速指导合成出大量的蛋白质。
其主要原因是（）A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定B．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中C．一个核糖体可同时与多个mRNA结合，同时进行多条肽链的合成D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成3．下列关于基因、蛋白质与性状关系的描述中，正确的是（）A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，该变异不能遗传给后代4．田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（）A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异D．环境变化5.下列育种方法中，能使原有基因结构改变的是（）A．单倍体育种 B．基因工程育种 C．诱变育种 D．杂交育种6．下图所示细胞代表四个物种的不同时期的细胞，其中含有染色体组数最多的是（）7. 某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①aB ②AaBBC ③AAaaBBBB ④AABB。
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2017-2018学年福建省福州市八县（市）一中高二下学期期中联考生物科试卷命题学校：福清一中命题教师：陈晓东审核教师：郑灼英祝阳婕完卷时间：90分钟满分：100分一、单项选择题(1-20每小题1分，21-35每小题2分，共50分)1、为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。
下列说法不正确的是（）A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜b=a＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了D．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了2、据美国国家航空航天局中文微博，2016年1月17日在空间站种下的百日菊开花了，这是首次在太空培育的花朵。
下列相关说法正确的是（）A．太空失重状态下植物激素不能极性运输，百日菊的根失去了向地生长的特性B．太空失重状态下植物体内各种激素分布均匀，百日菊的生长不再依赖激素调节C．该百日菊的生长发育，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果D．该百日菊的花瓣无地球上的花朵那样优美的弧度，这是因为该植株发生了基因突变3、下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长B．植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成并分泌的小分子有机物4、在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育，其原因可解释为（）A．该西瓜一定是由于不恰当使用膨大剂形成的B．发育着的种子合成生长素能促进果实的发育C．未受粉的雌蕊，其子房也可以发育成为果实D．光照不均匀使得果实内的生长素分布不均匀5、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，相关推测不正确的是( )A．浓度高于10－6mol/L的生长素会促进该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的6、甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）A．甲、乙之间具有拮抗作用B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动7、某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少8、在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。
下列叙述错误的是A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D．自然恢复林的形成属于初生演替9、下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是选项实验内容减少实验误差采取的措施A 对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B 探索2,4-D 促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围C 调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计10、甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。
关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多11、科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园．进行物种丰富度的调查，结果如下图。
据图判断正确的是A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构12、下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是( )A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强13、下列不属于生态系统信息传递的是( )A．心猿意马B．飞蛾扑火C．花香引蝶D．老马识途14、假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中( )A．水稻害虫密度将下降B．能量流动的营养级数减少C．水稻固定的太阳能增加D．物种多样性上升15、经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。
一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。
下列叙述正确的是( )A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势16、如图是某生态系统物质和能量流向示意图．下列有关叙述正确的是（）A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向17、如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项中正确的是A．图中b=h+c+d+e+f+iB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C．“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率18、如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述不正确的是（）A．若A代表叶绿体类囊体薄膜，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H〕和ATPB．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞C．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表下一营养级的摄入量和A呼吸作用的消耗量D．若A为渗透压调节中枢，a为渗透压升高，则b，c可分别代表抗利尿激素释放量的增加和大脑皮层19、如图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程，说法正确的是①乙中的d为分解者，a为生产者②人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿③甲中d处的CO2浓度最高④甲中d为细胞内液、b为淋巴⑤甲中的a、b、c构成内环境⑥乙中有3条食物链，其中b所处营养级贮存的能量最少A．①③④⑤B．①②③④⑤⑥C．③④⑤D．①②⑥20、下面是某生态系统的三个图形，图1中甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述正确的是A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法C．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变D．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化如图2中的曲线X21、某生态系统中存在如右图所示的食物网，如将C的食物比例由A:B=1:1调整为1:2，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载C的数量是原来的多少倍（）A．1.875 B．1.375 C．0.786 D．0.57522、在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（）A．由羊流向下一营养级的能量为64%n B．羊同化的能量为64%nC．贮存在羊体内的能量为52%n D．由羊流向分解者的能量为16%n23、下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（）A．狼根据兔子留下的气味去猎捕兔B．当日照达到一定长度时植物才能够开花C．烟草受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”24、如图a、b、c、d表示不同的生物含义，M代表相关指标的高低量。
下列叙述正确的是（）①若M表示基因多样性，a至d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b②若M表示物种丰富度，a至d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强③若M表示种群密度，a至d表示同种生物的四个种群，则种内斗争b最激烈④若M表示生物所含能量，a至d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级A．①②B．③④C．①③④D．②③④25、科研人员研究了某种定居型蜘蛛(肉食性动物)的能量流动过程，并构建了下图所示模型，下列相关叙述正确的是A．蜘蛛在生态系统中至少属于第二营养级B．流经蜘蛛的总能量是477.4 kJ·m－2·a－1C．排粪能和遗体残骸中的能量都属于蜘蛛同化能的一部分D．下一个营养级的同化量可能会大于87.7 kJ·m－2·a－126、下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。
表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。
GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物体贮存着的能量(NP＝GP－R)，R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是单位：102 kJ/(m2·a)GP NP R①15.91 2.81 13.10②871.27 369.69 501.58③0.88 0.34 0.54④141.20 62.07 79.13⑤211.85 19.26 192.59A．生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤B．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%C．若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多D．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中27、荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产。