专家支招艺术高考生的高原反应期

艺术高考生艺术培训机构
专家支招艺术高考生的高原反应期
随着艺术高考的日益临近，很多考生出现了焦虑、烦躁、失眠、记忆力下降、厌学、学习效率降低等状况，这就是客观存在的高原反应期。

教育心理学
中对高原期的解释为：在练习曲线中出现的某一时期练习成绩不随练习次数提
高的停滞现象。

三月中旬，艺术类专业课考试落下帷幕，艺术高考生回到学校或艺术培训
机构中进行文化课冲刺，但大半年的专业课学习和两个多月的考试早已让考生
疲惫不堪，甚至很多艺术高考生还没有做好心理准备就进入了文化课冲刺队伍。

但这时，区别于普通生的备考经历让艺术高考生的行为习惯和学习习惯已很难
融入到集体，加上长时间疏于文化课复习，旧有知识概念模糊不清，各学科知
识体系需要重新构建，大量高考核心考点也需要重新梳理和强化训练，而留给
艺术高考生的时间仅有三个月，难度和压力随之而来。

回到中学学习的艺术高考生还没有习惯知识断档情况下的讲练学习模式；
去艺术培训机构中学习的艺术高考生也没有完成一轮的基础知识系统复习，所
以成绩对于所有艺术生来讲都不会太理想。

比成绩更可怕的是艺术高考生的心
理问题，因为他们在这一个月的学习中并没有全身心投入，而是时时挂念着自
己的专业课成绩。

外表浮躁和内心没底是艺术生这段时期特点，也是高原反应
期的集中表现。

四月中旬前，各大院校陆续公布专业课成绩，这时，成绩较理想的艺术高考生会顺利进入备考冲刺期，成绩不够理想或没有通过专业课考试的会延续高原期反应，时间越长则对高考成绩的影响越大。

清楚的了解艺术高考生的这一特点对学校、老师、家长和考生本人都有着非常重要的意义。

考生们应该不要惧怕，合理、有效的调整，恢复应该是快速和必然的。

（责任编辑：东方艺考 75950175 894065351 1443307609）。