第四单元 课题4 化学式与化合价 第3课时 有关相对分子质量的计算基础导学案无答案人教版

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《化学式和化合价》第三课时导学案

《化学式和化合价》第三课时导学案

种计算,分别有:
问题
(1)
;(2)

与探

(3)

1、相对分子质量=化学式中各原子的
×
相应的

例如:O2 的相对分子质量是多少?
O2 的相对分子质量=
×
=
SO2 的相对分子质量是多少呢?
SO2 的相对分子质量=
+
=
那么 H2SO4 的相对分子质量呢?
2、计算物质组成元素的质量比:
化合物中各元素的质量比=
的乘积之比。
例如:(1)SO2 中硫元素和氧元素的质量比是多少? SO2 中硫元素和氧元素的质量比 =
那 H2O 中的氢元素和氧元素质量比是多少? H2O 中的氢元素和氧元素质量比 =
3、物质中某元素的质量分数 =
例如:求尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数是多少? 解: CO(NH2)2 的相对分子质量=
六、 总结 与反 思
知识梳理 收获与反思
用时 4 分钟
3、了解物质中元素的质量分数的计算方法;
4、注意有关计算的书写格式。
二、 1、相对分子质量的定义:化学式中各原子的 自主 2、化合物中各元素的质量比等于 学习 的乘积之比。
3、化合物中元素的质量分数 =
4、化合物中某元素的质量等于
。 方法指导:认真 阅读课本,理解
相对分子质量的
概念。 ×100% 温馨提示:用时
学校:桐九
§4.4.3 相对分子质量
主备:xxx 审核: 审核时间:
使用人:xxx
学科 化学 课题
§4.4.3 相对分子质量
年级 九年级 课型 新授课
流程
具体内容
方法指导

人教版九年级上册 第四单元 课题4 化学式和化合价 第3课时——相对分子质量导学案设计(无答案)

人教版九年级上册 第四单元 课题4 化学式和化合价 第3课时——相对分子质量导学案设计(无答案)
四、课堂小结
1.让学生谈谈本节课的收获
2.完善知识树
3.评出优胜小组
五、布置作业
完成课本P89页练习题7、8




有关相对分子质量的计算
1、求相对分子质量
2、求质量比
3、求质量分数




深州市第二中学导学案主备人:谢鸿志
课题
有关相对分子质量的计算
第1课时(总6课时)




知识与
地位
相对分子质量的计算主要涉及求物质的相对分子质量、质量比、质量分数等,为今后学习化学方程式计算打下坚实的基础,属于化学计算题的基本功。
教学
重点
学会求相对分子质量、质量比、质量分数
考点
分析
中考常以选择题、填空题、计算题的形式考察物质中某一元素的质量分数
1.定义:
2.公式:
3.注意事项:
1计算化学式相对分子质量时元素符号与右下角数学之间用“×”号,元素符号之间用“+”号
2化学式中原子团右下角的数字表示其个数,计算时可先求出一个原子团的式量,再乘以个数
3结晶水合物中的“.”表示结合的含义,在计算结晶水合物的相对分子质量时应将“.”前后两部的式量相加,而不能当作数学中的“乘”
练一练:求
1、H2O中氢、氧元素质量 比
2、C2H5OH中碳、氢、氧元素质量比
3、NH4NO3中氮、氧元素质量比
问题探究三、求物质中某一元素的质量分数
学法指导:认真阅读课本P97相关概念,并结合例题理解公式如何运用
公式:该元素的相对原子质量×原子个数
化合物中某元素的质量分数=————————————×100%

第四单元 课题4 化学式与化合价3

第四单元   课题4  化学式与化合价3

案例名称:第四单元课题4 化学式与化合价授课人:吴峰授课对象:九年级(二班)学生课时:本课题第三课时授课时间:2013.11.1一、教材内容分析:本节课是义务教育教科书初中九年级化学上册第四单元自然界中的水课题四化学式和化合价第三课时的内容,有关相对分子的质量的计算。

虽然前面学过原子、分子、离子及化学式,相对原子的质量,那我们怎样求化学式的分子的相对分子的质量呢?这就是本节课要学习的內容。

二、学习者特征分析:本节课的教学对象是一所农村中学的学生,学生来源比较差,尤其是数理化及英语比较差,成绩好的寥寥无几。

但对于新事物比较感兴趣,到了毕业这段其间求知欲比较强,同学之间也很喜好共同协作学习。

三、教学策略与设计:本节课综合运用多媒体,通过讲授式、启发式、自主学习、协作学习等种策略,让学生在情景里探索,感受知识的形成过不过如此简单,享受成功的喜悦,激发学习兴趣。

通过小组合作的形式来组织教学。

体现了“自主探究、合作交流、实践创新”的数学学习方式,培养了学生的互相合作在共同讨论中完成教学任务。

根据教学要求,结合教学的特点,为了更好地突出重点,突破难点,完成教学任务。

从中还加入游戏教学法,即是新课改地教学理念“做中学、玩中学”的体现。

因为中学生学习活动不再是教师的“说教”,应该把课堂的自主权还给学生。

这样的教学,更能体现“学生是学习数学的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的功能。

四、教学目标1、知识与技能:(1)了解相对分子质量的涵义,并能利用相对分子质量和相对原子质量来求原子的组成(2)能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。

2、过程与方法:通过交流、活动探究,培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力。

3、情感、态度与价值观:发展学生善于思考、勇于时间的精神。

教学重点:有关相对分子质量的计算。

教学难点:物质中某元素质量分数的计算。

使用多媒体教学对于教学质量的提高具有重大的作用(一)有利于集中注意力,激发学生的学习兴趣多媒体课件的精美图片、形象生动和不断变换的画面、内容丰富且声情并茂的声像资料等,都有助于吸引学生的注意,引起学生兴奋、愉悦的感受,激发他们的学习兴趣,调动他们学习的积极性。

人教版九年级化学 上册 第四单元 课题4 化学式和化合价 第3课时 有关相对分子质量的计算 导学案

人教版九年级化学 上册 第四单元 课题4 化学式和化合价 第3课时 有关相对分子质量的计算  导学案

课题4 有关相对分子质量的计算班级:姓名:学习目标:1.学会根据化学式计算物质的相对分子质量;计算化合物中各元素的质量比;2.学会根据化学式计算化合物中某一元素的质量分数。

课前延伸:请写出下列物质的化学式氯化镁__________氢氧化钙_________二氧化氮_________硝酸铵_________硫酸铜____________ 氧化铝____________ 碳酸钙___________四氧化三铁________氧化铁__________氧化亚铁__________ 氯气____________氦气____________硫磺__________氮气__________氢气____________课内探究:可能用到的相对原子质量:H :1 C: 12 N: 14 O:16 Ca:40 Fe: 56探究一、计算相对分子质量:O2的相对分子质量=_____________ H2O的相对分子质量=_______________________CO2的相对分子质量=________________________Fe2O3的相对分子质量=__________________Ca(OH)2的相对分子质量=__________________________________CaCO3的相对分子质量=______________________________________NH4HCO3的相对分子质量=_____________________________________探究二:求元素原子的个数比1.计算CO(NH2)2的元素原子的个数比________________________________________________2.计算NH4HCO3的元素原子的个数比________________________________________________3.计算(NH4)2CO3的元素原子的个数比________________________________________________探究三、计算物质组成元素的质量比:CO2中碳元素和氧元素的质量比= _______________________________碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比= __________________________硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧三种元素的质量比= _________ ________尿素【CO(NH2)2】中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比= _______________________________ 探究四:根据化学式计算某元素的质量分数1.求硝酸铵NH4NO3中氮元素的质量分数_______________________________________2.计算SO2中氧元素的质量分数___________________________________________3.求11gCO2中含氧元素的质量达标检测:1、n个水分子中和n个H2SO4中含()一样多A、氢分子B、氢原子C、氢元素D、氢元素的质量分数2、某气体单质和氧气的相对分子质量之比是7:8,该气体可能是()A、氢气B、氮气C、氖气D、一氧化碳3.水果中含有柠檬酸,可促进消化,柠檬酸的化学式为C6H8O7。

化学式与化合价第3课时+精品教案

化学式与化合价第3课时+精品教案

课题4 化学式与化合价课时3一、教学目标1.了解相对分子质量的含义,并能利用相对原子质量和相对分子质量进行物质组成的计算。

2.能看懂某些商品标签或说明书上标识的物质成分和含量。

二、教学重难点重点:进行有关相对分子质量、元素的质量比和某元素质量分数的计算。

难点:物质中某元素质量分数的计算和物质质量与元素质量之间的换算。

三、教学准备教师准备:多媒体课件四、教学过程元素的原子个数与它的相对原子质量乘积之间的比值。

如:计算二氧化碳(CO2)中碳元素(C)和氧元素(O)的质量比。

【解答】m(C):m (O)=12:(16×2)=12:32=3:8.【注意事项】在计算物质组成元素的质量比时,要注意一下几点:①看清各元素质量比的顺序;②结果约简成最简整数比;③区分元素质量比与原子个数比。

④某些物质的化学式中,同种元素并不写在一起的,这时要注意原子个数。

⑤【练习】计算:Ca(OH)2、H2O2、NH4NO3下列物质中各元素的质量比。

(H-1 C-12 N-14 O-16)Ca(OH)2中钙、氧、氢元素的质量比=40:(16×2):(1×2)=20:16:1H2O2中氢、氧元素的质量比=1×2:16×2=1:16NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比=(14×2) :(1×4) :(16×3)=7:1:124.计算物质中某元素的质量分数【讲解】某元素的质量分数(ω),就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之比,可根据化学式计算。

即:如:计算NH4NO3中氮元素的质量分数。

(H-1 N-14 O-16)【解答】步骤1:NH4NO3的相对分子质量=14×2+1×4+16×3=80;步骤2:NH4NO3中氮元素的质量分数===35%。

【练习】计算:CaCO3中碳元素的质量分数。

(Ca-40 C-12 N-14 O-16)CaCO3中碳元素的质量分数=【练习】计算:某新型胃药的一个分子中含有5个氮原子,其中氮原子的质量分数约为35%,则其相对分子质量为多少?【练习】如图为某分子的结构模型,请回答下列问题:(C-12 O-16)(1)该分子的化学式为________,其相对分子质量为______。

《化学式和化合价》第3课时导学案

《化学式和化合价》第3课时导学案
2、化学式的意义:
①;
②;③;
④;
探究点二化学式的读法和写法
1.什么是单质?单质分为几类?
2.什么是化合物?
【阅读】阅读课本,并完成下列填空:
(1)单质化学式的写法和读法:
金属单质:直接用表示,例如:镁:;
铁:银:铜:;
稀有气体单质:直接用表示,例如:氦气:
氖气:;氩气:
固态非金属单质:直接用表示,例如:碳::硫:磷:
阅读课本页,用时20分钟
五、反馈提升与达标应用
1、写出下列化学式表示的意义:
SO2:
①②;
③④;
P2O5:
①②;
③④;
2、说出符号O、O2、2O2、H2O、3H2O各表示的意义?
3、化学式的书写应该注意哪几点?
4、怎样读化合物的名称?例如:KCl、HCl、NaCl
用时13分钟
六、
总结与反思
知识梳理
收获与反思
常温下,气态非金属单质:通常用元素符号的右下角加上小写的“”表示,例如:氢气:;氧气:
氮气:
(2)化合物的写法和读法:
氧化物,如:MgO、SO2、Fe3O4
写法:氧元素的符号写在边(“左”“右”),另外一种元素写在边(“左”“右”)。
读法:、
由金属和非金属组成的化合物:NaCl、ZnS、KCl
写法:金属的元素符号写在边(“左”“右”),非金属的元素符号写在边(“左”“右”)。
二、
自主学习
1、相对分子质量的含义:化学式中各原子的。
×100%
化合物中元素的质量分数=
2、化合物中各元素的质量比等于的乘积之比。
3、
4、化合物中某元素的质量等于。
方法指导:认真阅读课本,理解相对分子质量的概念。

课题4 化学式与化合价学案(第3课时)

课题4 化学式与化合价学案(第3课时)

课题4 化学式与化合价第3课时有关相对分子质量的计算班级姓名本节课可能用到的相对原子质量H-1 O-16 C-12 N-14 S-32 Cu-64一、计算相对分子质量定义:。

【例】计算硫酸的相对分子质量。

Mr(H2)= 1×2 = 2 Mr(H2O)= 1×2 + 16= 18【练习】计算下列物质的相对分子质量。

CO2的相对分子质量= 。

H2SO4的相对分子质量= 。

Cu(OH)2的相对分子质量= 。

NH4NO3的相对分子质量= 。

2N2的相对分子质量= 。

H m SO2n+1的相对分子质量= 。

CuSO4·5H2O 的相对分子质量= 。

二、计算物质组成元素的质量比。

各元素之间的质量比= 【例】CO2中 m(C) : m(O)= 12 : 16×2 = 3 : 8【练习】1、计算下列物质中各元素的质量比H2O 。

NH4NO3。

CO(NH2)2。

H m SO2n+1。

2、在5H2O 和2H3PO4中,氧元素的质量比为____________。

三、计算物质中某元素的质量分数物质中某元素的质量分数=【例】计算化肥硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量分数。

若该化肥的标签上标注其含氮量为40%,问是否属实?四、计算物质中某元素的质量。

元素的质量= 。

【例】100千克NH4NO3中含氮元素多少千克?【练习】1、质量相等的二氧化硫和三氧化硫中,氧元素的质量比为_______。

2、某化合物的化学式为RO2,其中氧元素的质量分数为50%,求R的相对原子质量并确定R为何元素?(用多种解法)3. 已知氮的某种氧化物中,氮、氧元素的质量比为7 : 20,试求出此氧化物的化学式。

第四单元 课题4 化学式与化学价化学式有关计算导学案

第四单元 课题4  化学式与化学价化学式有关计算导学案

第四单元课题4 化学式与化学价化学式的基本计算【课堂例题】(H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 P-31 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64)有关相对分子质量的计算(1)计算相对分子质量:化学式中各原子的________________________就是相对分子质量,符号为______。

(2)计算物质组成元素的质量比:化合物中各元素的质量比=元素的相对原子质量×相应原子__________之比。

例1:求H2O中氢元素和氧元素的质量比=___________例2:NH4NO3中氮元素,氢元素和氧元素质量比=___________(3)计算物质中某元素的质量分数:公式1:化学式中某元素的质量分数=______________________= 例3:H2O中氢元素的质量分数=________________;CO2中碳元素的质量分数=________________;NH4NO3中氮元素的质量分数=________________公式2:某元素的质量=______________________________例4:36g水中含有 g氢元素; 22gCO2中含有 g碳元素;200gNH4NO3中含有 g氮元素;公式3:某物质的质量=______________________________例5:________gCO2中含有24g碳元素; ________gFe2O3中含有22.4g铁元素。

例6:已知某补钙药物的主要成分是碳酸钙,试计算:(1)碳酸钙有_____种元素组成,其原子个数比为(2)碳酸钙的相对分子质量为_________(3)碳酸钙中各元素的质量比为__________________ (4)碳酸钙中钙元素的质量分数为_________(5)50g碳酸钙中含有_________g钙元素(6)_________g碳酸钙中含有48克氧元素。

人教版九年级上册化学 第四单元 课题4 化学式与化合价 导学案

人教版九年级上册化学 第四单元 课题4 化学式与化合价 导学案

人教版九年级上册化学第四单元课题4 化学式与化合价导学案一、学习目标•掌握化学式的概念和表示方法;•了解化合价的概念和意义;•能够根据化合价确定化合物的化学式。

二、学习内容1.化学式的概念和表示方法;2.化合价的概念和意义;3.根据化合价确定化合物的化学式。

三、学习导引1. 化学式的概念和表示方法化学式是用化学符号表示化合物组成的方法。

根据元素在化合物中的种类和数量,可以分为分子式和离子式两种表示方法。

•分子式:表示分子中各元素的种类和原子数量,用元素符号和下标表示。

例如,水的分子式为H2O,二氧化碳的分子式为CO2。

•离子式:表示离子化合物中离子的种类和原子数量。

用元素符号和带电的化学式表示。

例如,氯化钠的离子式为Na+Cl-。

2. 化合价的概念和意义化合价是元素在化合物中的取价能力,是元素受其他元素影响时的电荷数。

化合价用阿拉伯数字表示,表示元素原子可以给出或吸收的电子数。

通过化合价可以确定元素的化学式。

3. 根据化合价确定化合物的化学式根据化合价,可以推导出化合物的化学式。

要确定化合物的化学式,需要考虑离子价数平衡原则,即阳离子的电荷数和阴离子的电荷数要相等。

根据化合价,可以通过交换阴阳离子的价数来确定化合物的化学式。

四、学习要点总结•化学式是表示化合物组成的方法,有分子式和离子式两种表示方法。

•分子式表示分子中各元素的种类和原子数量,离子式表示离子化合物中离子的种类和原子数量。

•化合价是元素在化合物中的取价能力,是元素受其他元素影响时的电荷数。

•根据化合价可以确定元素的化学式,需考虑离子价数平衡原则。

五、课后练习1.编写以下化合物的化学式:a.氢氧化钠:__________________b.硫化铁:__________________c.没食子酸:__________________d.大黄酸:__________________2.判断以下说法的正误,并给出理由:a.化合价为-1的元素是卤素。

课题4化学式与化合价第三课时导学案

课题4化学式与化合价第三课时导学案

①某纯净物的质量分数= ×100% 3、计算物质中某元素的质量分数
4、已知某化合物的质量,求某元素的质量
化合物里某元素的质量=化合物的质量×化合物中某元素的质量分数 化合物的质量=化合物中已知元素的质量÷化合物中已知元素的质量分数 5、求化学式
6、计算不纯物中某元素(或某纯净物)的质量分数
②不纯物中某元素的质量分数=不纯物中纯净物的质量分数×该纯净物中某元素的质量分数。

③某纯净物的质量分数=实际上某元素的质量分数÷化学式中该元素的分数×100%
四、启发引导,精讲点拨
精讲:某元素的质量分数计算 点拨:混合物与纯净物的相互换算
五、训练检测,当堂达标 详见课件
六、小结反思,迁移运用
小结反思与作业布置:教辅资料相关内容
【归纳小结】
区分部分和整体的关系
总结计算公式:
“三个分数问题”
理解:
纯净物与混合物的换算
教师引导学生进行知识归纳
联系生活实际激发学生学习化学的兴趣,并进一步体会化学来源于生活并服务于生活的理念
学习反思
化学式
相对原子质量
原子个数
相对分子质量
各元素质量比
某元素的质量分数
之和
之比
÷相对分子质量
某元素的质量分数= ×100%。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==化学式与化合价导学案(第3课时有关相对分子质量的计算)【学习目标】1.知识与技能(1)知道相对原子质量、相对分子质量及计算方法;(2)能根据相对原子质量和化学式求元素的质量比和元素的质量分数;(3)能进行有关物质纯度和元素质量分数的计算。

2.过程与方法通过练习发现并解决存在问题,克服解题中的不足,规范解题步骤和格式。

总结各种题型的解题思路和方法掌握解题技巧。

3.情感态度与价值观(1)培养学生定量处理问题的能力。

(2) 感受化学式等化学用语的内容给人类交流带来的好处。

(3)进一步形成积极参与教学活动、主动与他人合作交流的学习习惯。

【学习重点】了解常见的计算题型,尤其是纯度计算和混合物中某元素质量分数的计算。

【学习难点】计算能力的提高;形成解题技巧。

【学习方法】 1、讲练教学法 2、师生互动、合作学习法3、引导启发教学法【教学过程】一、创设情境,导入新课(1分钟)本节课对于同学们来说有着非比寻常的意义,从今天开始,我们第一次接触到有关的化学计算,而且相对分子质量的计算将会是后面所有化学计算的基础,所以希望同学们能够足够重视。

二、学案引导,自主学习(5分钟)请同学们自学课本P84-P85内容,并回答下列问题:1.相对分子质量是___________________________________________________.2.化合物中各元素的质量比=(元素的相对原子质量____________):(其他元素相对原子质量 ______________________________)。

3.化合物中某元素的质量分数=x/相对分子质量100%4.元素质量= 。

三、合作探究,点拨升华(15分钟)探究点一:尝试计算下列物质的相对分子质量1.Ca(OH)2_________________2.2KClO3___________________跟踪训练1.下列相对分子质量计算式不正确的是( )A.KClO3的相对分子质量=39+35.5+163B.CO2的相对分子质量=12+162C.Ca(OH)2 的相对分子质量=40+16+12D.2MgO的相对分子质量=2(24+16)小组互相交流讨论结果,老师适时点拨,学生归纳总结出计算相对分子质量的方法。

初中化学第四单元教案课题4 化学式与化合价4 第3课时 有关相对分子质量的计算

初中化学第四单元教案课题4 化学式与化合价4 第3课时 有关相对分子质量的计算

第3课时有关相对分子质量的计算【教学目标】1.知识与技能(1)了解相对分子质量的意义。

会根据化学式计算物质的相对分子质量,各元素间的质量比、某元素的质量分数。

(2)能看懂商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。

2.过程与方法通过讨论交流、活动探究,培养学生利用知识解决实际问题的能力和基本计算能力。

3.情感、态度与价值观通过活动探究,发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。

【教学重点】会利用化学式进行相关计算。

【教学难点】物质质量与元素质量的互求。

一、导入新课1.四氧化三铁的化学式为Fe3O4,据此你能知道关于Fe3O4的哪些信息?铁元素的化合价是多少?2.下列粒子各表示什么意义?(1)2H;(2)H2O;(3)2CO2。

3.什么是相对原子质量?二、推进新课1.相对分子质量[设问]分子是由原子构成的,原子具有相对原子质量,那么分子有相对分子质量吗?[讲解](1)相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量总和。

它的符号是Mr,单位是一,一般省略不写。

[模仿练习]计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量总和,请三位同学板演。

(1)氢氧化钙[Ca(OH)2];(2)CuSO4·5H2O;(3)5P2O5。

[讨论交流]计算相对分子质量的要点:①“×”和“+”的应用。

同种元素质量=相对原子质量×原子个数,不同元素之间应该用“+”相连接。

②化学式中如果有括号(即含有多个原子团),不要忘记乘括号外的数字(即先算出一个原子团的相对原子质量的总和,再乘以原子团的个数)。

[设问]从化学式MnO2中你可获得哪些信息?[讨论得出](1)组成的元素;(2)原子间的个数比;(3)原子的总个数。

[设问]MnO2中锰元素与氧元素的质量比是多少?[指导自学]阅读教科书2.计算物质组成元素的质量比,了解元素间质量比的表示方法。

[模仿练习]计算下列物质组成元素的质量比,请三位同学板演。

水(H2O);硝酸铵(NH4NO3);碱式碳酸铜[ Cu2(OH)2CO3]。

第四单元 课题4 化学式与化合价(第3课时) 导学案

第四单元 课题4 化学式与化合价(第3课时) 导学案

课题4 化学式与化合价第3课时有关相对分子质量的计算导学目标:1. 了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算。

2. 学会计算组成物质各元素的质量比和物质中某元素的质量分数。

3. 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。

自主预习:1.化学式中各原子的的总和,就是相对分子质量(符号为Mr)。

2.根据化学式可以计算:⑴,⑵,⑶。

3.水中氢、氧元素的质量比为;NH4NO3中,氮、氢、氧原子个数比应该为。

【尝试挑战】4.科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。

请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为___;(2)碳元素和氧元素的质量比是______;(3)氢元素的质量分数为_______。

课堂导学【导学探究】探究一计算相对分子质量探究指导: 1. 概念:相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量的总和。

符号为Mr。

相对分子质量也是一个比值,单位“1”省略。

2.计算方法:计算相对分子质量是把分子中各原子的相对原子质量加起来所得的和。

例题1: 乙醚是人类很早就使用的麻醉剂,分子结构如图4-4-3-1所示:图4-4-3-1其中短线表示原子间的连接。

乙醚是由______种元素组成的,相对分子质量为_________。

思路分析: 根据乙醚的结构式可知它是由C、H、O三种元素组成的,其原子个数分别为4、10、1,其相对分子质量=12×4+1×10+16=74。

答案: 三74【跟踪训练】1.下列说法中正确的是()A.相对分子质量和相对原子质量都是以一种碳原子质量的1/12为标准的B.原子是由不带电的粒子构成的C.相对分子质量就是分子的质量D.相对分子质量的单位是g2.计算下列物质的相对分子质量:(1)H2O;(2)Cu(OH)2;(3)NH4HCO3;(4)CuSO4·5H2O。

人教版九年级化学第四单元4.4化学式与化合价(第三课时)学案

人教版九年级化学第四单元4.4化学式与化合价(第三课时)学案

第四单元自然界的水4.4化学式与化合价(第三课时)学案一、教学三维目标知识与技能:了解相对分子质量的涵义,并能利用其计算物质的组成。

过程与方法:学会从商品标签上获取有关物质的组成的信息。

情感态度与价值观:感受化学用于给人类带来的好处。

二、教学重点:化学式的有关计算三、教学难点:化学式的有关计算四、教学过程:导入:每一个化学式中元素原子个数比是一定的,因此我们可以说原子的质量比是一定的,原子所占的比例也是一定的。

今天我们就研究这项内容。

推进新课:一.计算相对分子质量1.概念相对分子质量就是化学式中各原子的相对原子质量的总和,符号为Mr。

求相对分子质量只需要把化学式中各元素原子的相对原子质量相加即可。

即某物质的相对分子质量=各元素相对原子质量×相应原子个数的和。

相对分子质量国际单位为“1”,通常省略不写。

例如:O2的相对分子质量=16×2=32H2O相对分子质量=1×2+16=182H2O相对分子质量总和=2(1×2+16)=36注意:符号之间用加法,符号与数字之间用乘法。

练习计算下列物质化学式的相对分子质量3HNO3,NH4NO3,CO2二、计算物质组成元素的质量比:元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比例如:二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比等于12:(16×2)=3:8 练习计算下列物质化学式中各个元素的质量比HNO3,NH4NO3三、物质中某元素的质量分数:在化合物A x B y中,A元素的质量分数=A的相对原子质量×x(A的原子个数)A xB y的相对分子质量×100%。

例如:计算化肥硝酸铵中氮元素的质量分数。

解:氮元素的质量分数=14×2=-------------×100%=35%80练习:计算硝酸,硝酸铵中氢元素的质量分数。

温馨提示:(1)求一定量某化合物中某一元素的质量某元素质量=化合物质量×化合物中该元素的质量分数。

九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式和化合价第3课时有关相对分子质量的计算导学案新版新人教版

九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式和化合价第3课时有关相对分子质量的计算导学案新版新人教版

第3课时有关相对分子质量的计算【学习目标】1.计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比。

2.计算物质中某元素的质量分数。

3.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分及含量。

【学习重点】化学式的相对分子质量、元素质量比、元素质量分数的计算;计算元素或物质质量。

【学习难点】元素的质量分数与物质的质量之间的有关计算和在实际应用的有关计算。

【学习过程】一、自主学习\1.相对分子质量是指化学式中各原子的相对原子质量的总和。

2.元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比。

3.物质中某元素的质量分数=该元素的相对原子质量×原子个数该化合物的相对分子质量×100%。

4.化合物中某元素的质量=化合物的质量×该元素的质量分数。

二、新知导学知识点有关化学式的计算1.相对分子质量:【引导自学】请学生自主阅读教材P87,了解相对分子质量的含义和计算方法。

相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和。

符号为M r 。

2.根据化学式的计算类型(1)计算相对分子质量相对分子质量=(相对原子质量×原子个数)之和(2)计算物质组成元素的质量比组成元素的质量比=(相对原子质量×原子个数)之比(3)计算物质中某元素的质量分数化合物中某元素的质量分数=该元素的相对原子质量×原子个数该化合物的相对分子质量×100% 3.其他类型的计算(1)求一定量化合物中某-元素的质量某元素的质量=某化合物的质量×某元素质量分数=某化合物的质量×该元素的相对原子质量×原子个数该化合物的相对分子质量×100%某元素的质量=某混合物的质量×纯度×某元素质量分数某元素的质量=某混合物的质量×纯度×该元素的相对原子质量×原子个数该化合物的相对分子质量×100% (2)求一定元素所在的某化合物的质量化合物质量=某元素的质量÷化合物中该元素的质量分数。

人教版上册九年级化学第4单元课题4化学式和化合价第3课时教案

人教版上册九年级化学第4单元课题4化学式和化合价第3课时教案

第三课时与化学式相关的计算【知识与技术】(1)认识相对分子质量的含义,会依据化学式计算物质的相对分子质量、各元素之间的质量比以及某元素的质量分数等。

(2)能看懂某些商品标签或说明书上标出的物质成分和含量。

【过程与方法】经过议论沟通,培育运用所学知识解决实质问题的能力和计算能力。

【感情态度与价值观】培育学生的学习主动性和勤于思虑、勇于实践的精神。

【要点】相对分子质量、化合物中各元素之间的质量比、某元素的质量分数的计算。

【难点】物质质量与元素质量的互求。

知识点相关相对分子质量的计算【自主学习】阅读教材第 87 页,达成以下填空:1.相对分子质量是指化学式中各原子的__相对原子质量__的总和,用字母 __ M r __表示。

2.计算以下各物质的相对分子质量(写出详细过程 ):CO2: __12+16×2=44__;H2SO4:__1×2+32+16×4=98__;CaCO3:__40+12+16×3=100__;Ca(OH)2:__40+(16+1) ×2=74__;NH 4HCO3:__14+1×5+12+16×3=79__。

2NaOH:__2×(23+16+1)=80__。

3.计算化合物中的原子个数之比及不一样种元素的质量比:在化学式中,元素符号右下角的数字表示该元素原子的个数,因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数比。

元素的质量比=(__ 相对原子质量 __×__原子个数 __)之比。

比如: NH4NO3中,氮、氢、氧原子个数比为__2∶4∶3__,氮、氢、氧元素的质量比为__ (14 ×2)∶(1 ×4)∶(16 ×3)=7∶1∶12 __。

某元素的相对原子质量×原子个数4.某元素的质量分数=__相对分子质量__×100%。

比如:尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为__14×212+16+14×2+1×4× 100%≈ 46.7%__。

人教版九年级上册 第四单元 课题4 化学式和化合价 第3课时——相对分子质量教案

人教版九年级上册 第四单元 课题4 化学式和化合价 第3课时——相对分子质量教案

人教版九年级上册第四单元课题4 化学式和化合价第3课时——相对分子质量教案教学目标1.了解相对分子质量的概念;2.掌握如何计算化合物的相对分子质量;3.能够根据相对分子质量计算质量与摩尔关系。

教学重点1.相对分子质量的定义;2.化合物相对分子质量的计算方法。

教学难点1.根据化学式计算相对分子质量;2.掌握化学式的计算规则。

教学步骤步骤一:导入与复习1.复习上一节课所学的化学式和化合价的知识点,师生互动讨论相关问题;2.引入本节课的新知识——相对分子质量。

步骤二:讲解相对分子质量的概念1.引导学生思考:分子质量和相对分子质量的区别;2.解释相对分子质量的定义:相对分子质量是指一个分子中各种原子质量相加得到的数值;3.给出相对原子质量的计算方法:根据元素相对原子质量表找到各原子的相对质量并相加。

步骤三:计算化合物的相对分子质量1.引导学生思考:如何根据化学式计算化合物的相对分子质量;2.讲解化合物相对分子质量的计算方法:根据化学式中各元素的相对原子质量以及各元素个数,计算各原子相对质量的和;3.给出示例进行演算,让学生跟随计算。

步骤四:练习和巩固1.给出若干化合物的化学式,要求学生通过计算得出其相对分子质量;2.开展小组合作,学生相互讨论,并填写答题卡;3.收集学生答题卡,进行整理和讲解。

步骤五:应用拓展1.引导学生思考:相对分子质量和质量与摩尔关系的关系;2.讲解质量与摩尔关系的计算方法:根据质量和相对分子质量的关系,计算出物质的摩尔数;3.给出示例进行演算,让学生跟随计算。

步骤六:总结与反思1.总结相对分子质量的计算方法和质量与摩尔关系的计算方法;2.让学生进行回顾复盘,对本节课的学习内容进行总结并提出问题。

思考题1.化合物A的化学式是H2O,化合物B的化学式是CO2,请计算它们的相对分子质量分别是多少?2.一种物质的相对分子质量为60 g/mol,其质量为120 g,问有多少摩尔的该物质?拓展延伸根据学生的理解能力和课堂时间情况,可以引入化学式的应用场景,如化学反应方程式中的相对分子质量的应用等。

人教版第四单元课题4化学式与化合价第3课时教案

人教版第四单元课题4化学式与化合价第3课时教案
九年级化学学科上(册)第四单元(章)
课题
课题4化学式与化合价
教学课时
上课时间
总备课数
主备课人
备课组其他成员




1、了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量和相对分子质量进行相关的计算。
2、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。
3、通过化学式的引入,对学生进行实事求是的科学态度的教育,充分培养学生的思维能力和计算能力。
教学重点
有关相对分子质量的计算
教学难点
有关相对分子质量的计算
教法
讲解
学法
练习
教学准备
多媒体课件
教 学 过 程
二次备课
一、导入新课
二、讲授新课
有关相对分子质量的计算
1、阅读教材P87 :计算相对分子质量
相对分子质量= 构成分子的各原子相对原子质量之和
求:H20的相对分子质量
H20的相对分子质量=1×2+16×1=18
4.计算化合物中某元素的质量或根据化合物中某元素的质量计算化合物的质量
量=元素的质量/该元素的质量分数




检查签阅:
解:硝酸铵中氮元素的质量分数=
= =35%
练习P89 7(3)
4、计算纯净物中某元素的质量
纯净物中某元素的质量=该纯净物的质量×该元素的质量分数
求:3.6kg水中氧元素的质量
解:氧元素的质量=3.6kg× =3.2kg
答:3.6kg水中氧元素的质量为3.2kg
练习:1、求40kg硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量
2、多少克尿素[CO(NH2)2]所含氮元素质量与80kg
三、课堂小结
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第3课时 有关相对分子质量的计算(基础)
1. Fe 3O 4的相对分子质量为__________
2. MnO 2中锰元素和氧元素的质量比等于__________
3. H 2O 2中氢元素的质量分数为____________________ 【共同建构】
活动一:计算某物质的相对分子质量
将化学式中所有的原子的相对原子质量加和,即是该物质的相对分子质量。

如:Ca(OH)2=__________ KMnO 4=__________ CO(NH 2)2=__________ 活动二:计算化合物中的原子个数之比
在化学式中,元素符号右下角的数字就表示该元素原子的个数,因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数比。

如:Fe 2O 3中,铁原子与氧原子个数比为__________
CaCO 3中,钙、碳、氧原子个数比为__________
注意:某些物质的化学式中,同种元素并不写在一起的,这时要注意原子个数。

如:NH 4NO 3中,氮、氢、氧原子个数比应该为__________
Cu 2(OH)2CO 3中,铜、碳、氢、氧原子个数比为__________
活动三:计算化合物中各元素质量之比
在化合物中,各元素质量之比就是各元素的原子个数与它的相对原子质量积之间的比值。

如:氯酸钾(KClO 3)中,m (K ):m (Cl ):m (O )=__________=__________
硝酸铵(NH 4NO 3)中,m (N ):m (H ):m (O )=__________=__________
活动四:计算化合物中某一元素的质量分数 元素的质量分数(ω)=总质量
该元素的质量
×100%=
相对分子质量
原子个数
该元素的相对原子质量 ×100%
如:计算MgSO 4中氧元素的质量分数 ω(O)=
)
()
(44MgSO Mr O Ar ×100%=__________×100%=__________%
【典型例题】
1985年,科学家发现了一种叫做“足球烯”的超导物质,其化学式为
,关于该物质的
说法:①它是一种单质 ;②它是一种化合物; ③它的一个分子中含有60个碳原子; ④它的相对分子质量为12 ;⑤它的相对分子质量为720。

其中说法正确的是( ) A .①④ B .②③ C .①③⑤ D .②③⑤ 【当堂演练】
1.计算以下物质的相对分子质量:
N2()H2()Cl2()O3()H2O2()Fe2O3()MgO()CuO()
2.将下列物质按分子量由小到大排列:
①KClO3;②H3PO4;③Hg;④BaSO4。

________<________<_________<________
3.计算以下各物质的元素质量比:
CO____________________ SO3____________________
S O2____________________ NaCl____________________
4. H2O中H、O的质量分数?
【课后提高】
1.计算以下物质的分子量:
HgO()SO2()P2O5()MnO2()CO()NO()O2()Al2O3()
2.将下列物质按分子量由大到小排列:
①Mn;②AgNO3;③Fe2(SO4)3;④NaOH。

________>________>________>________
3.计算以下各物质的元素质量比:
NO2____________________ H2SO4____________________
(NH4)3PO4____________________ Cu2(OH)2CO3____________________
4.(NH4)3PO4中N的质量分数?
【思维拓展】
燃放爆竹产生一种污染物,其元素的质量比为l:1,该污染物是()
A. H2S B . CO C.S02 D. N02
【课堂感悟】
第4课时有关相对分子质量的计算(应用)
【学习目标】
能计算一定质量的纯净物或混合物中某元素的质量。

【自主学习】
计算:50吨Fe 2O 3中含铁多少吨?
【共同建构】
活动一:计算一定质量的物质中某元素的质量
某元素的质量=物质的质量×该元素在物质中的质量分数 1.求60gMgSO 4中含有氧的质量
m (O )=m (MgSO 4)×ω(O)=__________g ×__________%=__________g 2.多少克碳酸氢铵(NH 4HCO 3)与400g 硝酸铵(NH 4NO 3)含氮元素质量相等 解:根据所含氮元素质量相等来列等式 设需要碳酸氢铵的质量为x
则,质量为x 的碳酸氢铵中含有氮元素的质量为m1(N )=x •48
1251414
+++=17.7%•x
400g 硝酸铵中含有氮元素质量为m1(N )=400×35% 故:17.7%•x =400g ×35%;x =__________g 活动二:有关混合物中元素的质量分数的计算
1.硝酸铵样品中含有杂质10%(杂质中不含氮元素),求样品中氮元素的质量分数 首先,先求出纯净的硝酸铵中,氮的质量分数为: 尿素中氮元素的质量分数ω(N)=
)
()(234NO NH Mr N Ar ×100%=8014
2⨯×100%=_________%
设不纯的硝酸铵中氮元素的质量分数为x ,则有如下关系:
纯硝酸铵 不纯的硝酸铵
含有硝酸铵 100% 90% 含有氮元素
35%
x
故:
x
%
35%90%100=,x =__________% 2.某不纯的尿素[CO(NH 2)2]中氮元素的质量分数为42.4%,求这种尿素中杂质(不含氮元素)的质量分数。

解:尿素的相对分子质量=__________=__________ 尿素中氮元素的质量分数ω(N)=
]
)([)(222NH CO Mr N Ar ×100%=6014
2⨯×100%=________%
设不纯的尿素中含尿素的质量分数为x ,则有如下的关系
故:
%
4.42%
7.46%100 x ,x =__________% 【典型例题】
已知尿素的化学式为CO(NH 2)2,求:
①尿素的相对分子质量:____________________________ ②尿素中各元素的质量比:______________________________
③尿素中氮元素的质量分数:_______________________________________ ④要使某农田增加5.64千克的氮元素,问应向这块地施加尿素多少千克?
⑤若改施硝酸铵(NH 4NO 3),则需硝酸铵多少千克?
【当堂演练】
1.某气体单质和氧气的相对分子质量之比为7:8,该气体可能是( )
A .
B .
C .
D .
2.一氧化碳与气体 组成的混合物中,经分析氧元素的质量分数为60%,则气体 的化学式可能是:
A .
B .
C .
D .
3.某氮的氧化物中,氮与氧两元素的质量之比为7:20,该氧化物的化学式是:
A .
B .
C .
D .
4.18gH 2O 所含氧元素与多少gCO 2中所含氧元素的质量相同( )
A 18g
B 22g
C 44g
D 88g
5.已知SO 3、SO 2、O 2三种物质的质量比为5:4:2,则其分子个数比为__________________
6.求18gH 2O 中氢元素的质量?
7.某农田里的作物需N 施含35kg 的氮肥,如果施用的氮肥是尿素( CO(NH 2)2 ),则需要多少kg ?
纯尿素 不纯尿素
含尿素 100% x 含氮元素 46.7%
42.4%
【课后提高】
1. ①计算中铁元素与氧元素的质量比?
②计算中铁元素的质量分数?
③40克里含铁多少克?
④多少克里含铁14克?
⑤含有相同质量铁元素的与的质量之比?
2.在6吨尿素里含氮元素吨,它跟吨硝酸铵所含氮元素质量相等。

3.要在每亩地上增加1千克氮元素,问10亩地应施加尿素多少千克?如果改用碳酸氢铵,需要多少千克?
4.将17克某化合物在高温下煅烧,共得到10克氧化铁和8克二氧化硫。

求:该化合物中含有哪几种元素?每种元素的质量是多少克?该化合物中,各元素的原子个数比是多少?
【思维拓展】
某物质的化学式为H n RO2n-1,它的相对分子质量为M,则该化合物中R 元素的化合价为________,R 元素的相对原子质量为________。

【课堂感悟】。

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