幼儿园晨午检制度2
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度1. 制度目的和背景为了保障幼儿园安全管理工作的有序进行，提高学生安全健康问题的防范和处理能力，确保幼儿园师生的安全与健康，制定本制度。
2. 管理标准2.1 晨检管理每天上午8:30前，教师对每个孩子进行晨检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。
- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。
2.2 午检管理每天中午12:00前，教师对每个孩子进行午检，具体要求如下： - 检查孩子进餐情况，确保孩子有规律的饮食。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子是否携带必要的个人用品，如口罩、雨具等，以防突发情况。
2.3 晚检管理每天下午4:30前，教师对每个孩子进行晚检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。
- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。
3. 考核标准幼儿园将对上述晨午晚检工作进行定期考核，考核标准如下： ### 3.1 晨午晚检记录完整性每位教师需按时记录晨午晚检的相关信息，包括孩子的体温、精神状态、个人卫生状况等数据，确保记录的完整性和准确性。
3.2 异常情况的处理及沟通能力教师在发现孩子有体温异常或身体状况不佳时，要能够及时采取相应措施，并能与家长进行有效的沟通，以确保孩子得到妥善的照顾和处理。
幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午检管理制度一、晨午检的目的和意义晨午检是对幼儿进行身体健康情况的审查和监测，旨在及时发现幼儿身体不适、发热、传染性疾病等情况，保障幼儿的健康，提供安全、健康的学习和生活环境。
二、晨午检的主体和责任1.幼儿园实行全员参与的晨午检制度，由所有教师共同参与。
2.晨午检工作由园长或指定的专人进行组织和管理，负责晨午检表的填写、登记，并对发现的问题及时采取相应的措施。
三、晨午检的流程和要求1.时间安排：(1)晨检时间为每天上午幼儿入园后第一节课开始前。
(2)午检时间为每天午饭后幼儿午休前。
2.晨/午检的内容：(1)观察幼儿的精神状态，是否活泼、愉快。
(2)检查幼儿是否有出汗、发热、皮肤异常等情况。
(3)检查幼儿身体是否有明显不适、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。
(4)对怀疑有传染性疾病的幼儿，要及时通知家长接回，并提供相应的防护和医疗指导。
3.晨/午检的要求：(1)晨/午检必须由专人负责，严禁教师互相签到，并做好签到记录。
(2)晨/午检时要认真观察每个幼儿，尽量接近观察、检查幼儿，不得采用远距离检查或未经正面检查的方式。
(3)在晨/午检时，要注意与幼儿进行简短的交流，询问是否有身体不适、疼痛等情况。
(4)保持晨/午检环境整洁，及时清理、更换床上用品和个人用品。
四、问题发现及处理1.如发现幼儿有异常情况，应及时向园长报告，并与家长进行沟通，了解相关情况，同时向家长提供相应的防护和医疗指导。
2.对于疑似传染性疾病的幼儿，应立即隔离，并通知家长将其迅速接回，协助家长就医，避免传播给其他幼儿。
3.对于有发热病例的幼儿，应及时进行体温测量，确认是否发烧，如疑似发热，应隔离并通知家长接回，配合相关治疗。
4.对于发现的其他异常情况，如腹泻、呕吐、出血等，应立即向园长汇报并根据情况及时处理。
五、晨午检的记录和归档1.晨/午检结果要详细记录于晨午检表中，包括幼儿姓名、晨/午检时间、检查项目及结果等内容。
2.晨午检表要按照时间顺序归档保存，保留至少一个学期，并复检记录参照是否有相关问题的发生。
幼儿园晨检制度(6篇)
幼儿园晨检制度1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);(2)二看：一般情况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便情况;(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
检查卫生情况，督促幼儿勤洗手。
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。
对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。
下皇庄幼儿园____年____月幼儿园晨检制度（2）晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨检制度（3）是幼儿园学校为确保幼儿身体健康和预防疾病传播而实施的一项制度。
晨检通常在每天上午幼儿入园后的第一时间进行，以下是幼儿园晨检制度的一般内容和目的：1. 测量体温：在进入幼儿园时，工作人员会使用红外线测温枪或其他测温设备测量每位幼儿的体温。
幼儿园学生晨(午)检制度
幼儿园学生晨（午）检制度一、晨（午）检时间：每天幼儿入园时，须在园门口接受值日教师的晨间检查。
午间检查通常在午饭后进行，由负责午间值班的教师执行。
二、晨（午）检地点：晨（午）检应在幼儿园指定的地点进行，通常是幼儿园入口处或指定的健康观察区域。
三、晨（午）检内容：1.一摸：检查幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
2.二看：观察幼儿精神状态、面色等，注意传染病的早期表现，如咽部、皮肤有无皮疹等。
3.三问：询问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况，以了解幼儿的身体健康状况。
4.四查：检查幼儿有无携带不安全的物品，如刀具、尖锐物品等，发现问题迅速处理。
四、晨（午）检记录：晨（午）检后，班主任或负责教师应将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况。
如有异常情况，班主任或负责教师应视情况决定幼儿是否需要入园或去医院诊治。
同时，要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
五、家长配合事项：1.家长应每天带孩子参加晨（午）检，确保孩子的健康和安全。
2.如孩子疑有疾病或传染病迹象，家长应主动与授课教师联系，以便幼儿园视病情进行全日观察、追踪和隔离。
3.家长在接送孩子时，应遵守幼儿园的规章制度和作息时间，不到接送时间不得接孩子。
如有特殊情况，必须向教师请假，经允许后方可接走幼儿。
4.如家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。
幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。
六、健康教育与宣传：幼儿园应定期开展健康教育与宣传活动，向家长和幼儿普及健康知识，提高家长和幼儿的健康意识和自我保护能力。
七、监督检查：幼儿园应定期对晨（午）检制度执行情况进行监督检查，确保制度的有效实施。
同时，接受上级教育部门和卫生部门的指导和监督。
通过以上晨（午）检制度的执行，可以及时发现和处理幼儿的健康问题，保障幼儿的健康和安全。
同时，也有助于提高家长的健康意识和参与度，促进家园共育工作的顺利开展。
2024年幼儿园晨午检制度范本（五篇）
2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。
2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。
2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。
3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。
4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。
3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。
如有异常，应立即与家长联系。
二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。
2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。
2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。
3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。
如有异常，应立即进行妥善处理。
2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。
二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。
三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。
四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度为加强幼儿园的卫生保健工作，确保幼儿的健康成长，预防传染病的传播，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检晨检是幼儿园卫生保健工作的第一道防线，目的是及时发现并隔离有发热、咳嗽等症状的幼儿，防止传染病在园内传播。
1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。
2. 晨检地点：幼儿园大门口。
3. 晨检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 晨检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：询问家长幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。
5. 晨检记录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《晨检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。
二、午检午检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。
1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。
2. 午检地点：幼儿所在班级。
3. 午检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 午检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。
5. 午检记录：午检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《午检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。
三、晚检晚检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。
1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。
2. 晚检地点：幼儿所在班级。
3. 晚检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 晚检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
晨午检制度幼儿园(6篇)
晨午检制度幼儿园（6篇）晨午检制度幼儿园篇一一、晨检要求：园医：（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园，（3）遇有保健人员请假，应有健康老师代替负责晨检。
班主任及带班教师：做好二次晨检工作，发现问题及时向园医和领导汇报。
二、晨检内容：(一）。
每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
（二）。
保健室是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
（三）。
各班主任及带班教师为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人，负责本班幼儿的晨检工作。
对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。
做到“一摸、二看、三问、四查”。
一摸：有无发热、发冷；二看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；四查：必要时量体温；并做好记录。
发现幼儿有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告园医（保健老师），及时告知幼儿园疫情报告人。
幼儿园疫情报告人作进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
三、严格执行疫情日报告及管理制度。
1、每天上午10时前，下午3时前班主任要如实、详细报告，实行“零”报告制度。
2、对疑似传染病或确诊传染病患者，责任人要及时填报《传染病报告表》送保健室，按有关规定及时上报教育、卫生行政管理部门。
3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的幼儿必须回家（或幼儿园专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。
在隔离期间，；园医（保健教师）、班主任要跟踪了解幼儿病情好转情况，幼儿痊愈后出示医院证明并经幼儿园同意后方可回园学习。
发热学生退热48小时后才能回校。
幼儿园晨午检管理制度(2篇)
幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨午检管理制度（2）是为了保障幼儿园学生的健康和安全，确保每个孩子都能够在健康的状态下进行学习和活动。
以下是幼儿园晨午检管理制度的一般内容：1. 晨午检时间：每天上午晨检在孩子们到幼儿园后的第一时间进行，午检在午餐前进行。
2. 晨午检人员：由专门的晨午检负责人和幼儿园老师组成，保证检查的专业性和权威性。
3. 晨午检内容：主要包括体温检测、身体状况检查和个人卫生检查。
- 体温检测：使用体温计对每个孩子进行口温测量，发现体温异常的学生及时处理。
- 身体状况检查：检查学生是否具有流涕、咳嗽、喉咙疼痛、发热、恶心、呕吐、腹泻等症状，如有异常情况要及时报告学生家长。
- 个人卫生检查：检查学生的个人卫生状况，包括洗手卫生、口腔卫生、指甲和头发的清洁情况等。
4. 晨午检结果记录：将每个学生的晨午检结果记录在册，包括体温、身体症状、个人卫生等情况。
5. 异常情况处理：对于有异常的学生，要及时通知家长，并根据具体情况采取相应的措施，如请假、就医等。
幼儿园食堂从业人员晨午检制度
幼儿园食堂从业人员晨午检制度一、晨午检制度的目的和意义：晨午检制度的目的是为了确保幼儿园食堂从业人员的健康状况，及时发现并防止有传染病的人员接触食品，减少食品污染的风险。
同时，通过晨午检制度，还可以培养从业人员的持续健康意识，增强他们的责任感和使命感，提高服务质量。
二、晨午检制度的内容：1.检查时间：晨检时间为每天上班前半小时内，午检时间为每天午餐前半小时内。
2.检查事项：（1）个人卫生情况：包括从业人员身体是否清洁，有无皮肤病，有无感冒、咳嗽等症状。
（2）着装卫生情况：从业人员是否穿着整洁的工作服，是否戴着口罩，是否有护发帽等防护用品。
（3）个人行为规范：从业人员是否遵守卫生规范，如是否用餐过程中是否注意食品安全，是否戴着手套操作食品等。
（4）工作环境卫生情况：检查食堂、厨房等工作区域的卫生情况，如地面是否清洁，餐具是否消毒储存等。
三、晨午检制度的执行：1.每天上班前半小时内由专门的负责人进行晨检，工号制度是记录每个从业人员的检查情况和记录，确保每次检查都有记录。
2.检查结果分为合格和不合格两种情况，对于合格的从业人员，可正常从事工作；对于不合格的从业人员，需及时进行处理，如隔离治疗、停职检查等。
3.管理者需将每次检查情况进行汇总分析，发现问题及时进行整改，并开展相应的培训，提高从业人员的卫生意识和服务质量。
四、晨午检制度存在的问题和改进措施：1.问题：从业人员可能因个人原因不配合晨午检制度的执行。
改进措施：加强对从业人员的宣传教育，增加他们对晨午检制度的认知和重要性的理解，建立起一种共识。
2.问题：晨午检过程中存在个别从业人员出现不正当行为。
改进措施：加强管理人员的监督力度，确保晨午检制度的执行准确、公正。
对发现问题的从业人员进行教育和培训，提高其卫生意识和职业素养。
3.问题：检查结果可能存在记录不规范或不及时。
改进措施：建立完善的记录制度，确保每次检查都有记录，记录清晰明确，便于查阅和发现问题。
幼儿园班级晨午检制度幼儿园晨午检制度
幼儿园班级晨午检制度幼儿园晨午检制度一、晨午检工作的目标：1.及时发现幼儿身体不适状况，减少疾病传播风险；2.促进幼儿形成良好的卫生习惯，增强自我保健能力；3.在落实疫情防控措施的前提下，保障幼儿园内环境的清洁和健康。
二、晨午检工作的内容：2.观察幼儿外貌：注意观察幼儿的精神状态，面部有无异常表现，皮肤颜色是否正常等。
如发现异常情况，应及时记录并告知家长。
3.观察幼儿肢体运动：通过观察幼儿的肢体活动情况，了解其身体机能是否正常。
如发现存在异常，应及时记录并告知家长。
4.检查幼儿饮食情况：观察幼儿的餐食情况，包括饮食量和饮食习惯，如发现不良饮食习惯，应及时进行引导和纠正。
5.观察幼儿个人卫生情况：检查幼儿个人卫生是否得到良好的保持，如幼儿衣着整洁、头发整齐、指甲修剪等。
如发现不良卫生习惯，应及时进行指导和纠正。
三、晨午检工作的实施：1.教师指导：班级老师应指导幼儿正确测量体温的方法，让幼儿主动参与体温测量过程，增加体验感。
2.健康档案记录：每个幼儿都应有个人健康档案，记录体温、外貌、肢体运动等信息，如有异常情况要详细记录，并及时反馈给家长。
3.家长配合：家长应按时送幼儿到园，如有特殊情况需要请假，要提前告知幼儿园。
同时家长应协助幼儿建立良好的卫生习惯，教育幼儿保持良好的生活习惯。
四、晨午检工作的管理和监督：1.幼儿园领导层应对晨午检工作进行管理和指导，确保工作的顺利开展。
2.班级老师应认真履行晨午检的工作职责，及时记录异常情况，并与家长进行沟通。
3.监督机构和社会各界应积极关注幼儿晨午检工作的落实情况，提供监督和帮助。
综上所述，幼儿园班级晨午检制度是保障幼儿身体健康、预防疾病传播、培养良好卫生习惯的重要措施。
通过实施晨午检制度，可以及早发现和处理幼儿的身体不适情况，促进幼儿的健康成长。
同时，幼儿园、家长和社会各界都应共同努力，加强对晨午检工作的管理和监督，确保制度的有效实施。
幼儿园晨午检制度大全
幼儿园晨午检制度大全一、晨检制度晨检是指在每天上午幼儿进入幼儿园后，由专业的保健老师对幼儿进行体温测量、身体检查和口腔卫生等工作。
1.晨检时间：晨检时间为每天上午8:00-8:30。
2.晨检地点：晨检地点设在幼儿园入口处或特定的检查室。
3.晨检流程：（1）出示入园卡：每位幼儿在进入晨检地点前，需出示自己的入园卡。
（2）体温测量：保健老师使用体温计对幼儿的体温进行测量，记录体温数据，并留存备查。
（3）身体检查：保健老师对幼儿进行身体检查，如观察幼儿的面色、精神状态、步态等，以及检查幼儿是否有皮肤病、伤口等问题。
（4）口腔检查：保健老师对幼儿进行口腔检查，观察幼儿的口唇、牙齿、舌苔等情况，并提醒幼儿家长注意口腔卫生。
4.异常情况处理：（1）如发现幼儿有异常情况，如发热、疲倦、面色苍白等，保健老师会立即通知幼儿家长，并帮助孩子转到医务室进行进一步检查和处理。
（2）对于有传染病症状的幼儿，幼儿园应依法按照传染病防控的要求进行相应处置。
5.晨检记录：（1）保健老师需将每次晨检的体温、身体情况等记录在幼儿晨检表上，并定期整理备查。
（2）如有情况异常的幼儿，要在记录中详细注明，并及时通知幼儿家长。
二、午检制度午检是指在每天中午幼儿吃完午餐后，由专业的保健老师对幼儿进行身体检查和卫生习惯指导等工作。
1.午检时间：午检时间为每天中午12:00-12:30。
2.午检地点：午检地点设在幼儿园的特定检查室或课室内。
3.午检流程：（1）卫生习惯指导：保健老师通过示范与讲解的方式，引导幼儿正确使用餐巾、洗手等卫生习惯。
（2）身体检查：保健老师对幼儿进行身体检查，观察幼儿是否有呕吐、腹泻等异常情况，并关注幼儿的精神状态、眼睛、耳朵、皮肤等健康指标。
（3）牙齿检查：保健老师对幼儿的牙齿进行检查，观察幼儿的牙齿是否健康及有无龋齿等问题。
4.异常情况处理：（1）如发现幼儿在午检中出现异常情况，幼儿园应及时通知幼儿家长，并协助做好相关处理措施。
幼儿园晨午晚检制度(精选)
幼儿园晨午晚检制度一、晨检制度1.1目的：晨检旨在确保幼儿园环境安全、幼儿身体健康，预防传染病的发生，提高教学质量。
1.2实施步骤：1.2.1晨检时间：每天上午8:00至8:30。
1.2.2晨检人员：由班级主任和保健员共同负责，班级主任负责组织、保健员负责具体操作。
1.2.3晨检内容：□a)温度测量：使用电子体温计对每位幼儿进行耳温检测，记录体温。
□b)观察外表：检查幼儿的皮肤、头发、衣着是否整洁，发现异常情况及时记录。
□c)健康询问：询问幼儿有无不适感、是否有特殊情况需要关注。
□d)牙齿检查：定期进行口腔卫生检查，督促家长关注幼儿口腔健康。
1.3处理流程：1.3.1如发现体温异常（超过37.5摄氏度），立即隔离并通知家长。
1.3.2对于外表异常情况，班级主任可与保健员协商制定个别处理方案。
1.3.3若有特殊情况，班级主任应及时与家长取得联系，了解详细情况，并在需要时寻求医生建议。
二、午检制度2.1目的：午检旨在确保幼儿在午休期间的安全和舒适，监测幼儿的身体状况，提高午休的质量。
2.2实施步骤：2.2.1午检时间：每天中午12:00至12:30。
2.2.2午检人员：由班级班主任和保健员负责，分工协作进行检查。
2.2.3午检内容：□a)睡眠观察：检查幼儿是否安静入睡，观察睡姿是否自然。
□b)外表检查：检查午休后幼儿外表，包括衣着、头发等，发现异常情况及时记录。
□c)情绪观察：观察幼儿醒来后的情绪变化，关注是否有异常表现。
2.3处理流程：2.3.1若发现幼儿在午休过程中有异常情况，立即通知家长，并根据情况采取相应措施。
2.3.2班级主任与保健员协商，对于反复出现的午休问题，及时与家长沟通，探讨解决方案。
三、晚检制度3.1目的：晚检旨在了解幼儿一天的活动状况，监测幼儿晚餐后的身体状况，提高晚间保育的质量。
3.2实施步骤：3.2.1晚检时间：每天晚上6:00至6:30。
3.2.2晚检人员：由班级主任和保健员协同负责，保障全面检查。
幼儿园晨午晚检制度 幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午晚检制度一、晨检管理制度：晨检是指在每天上午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行全员晨检，以保障幼儿园师生的身体健康，有效防范疾病传播。
1. 晨检的时间：晨检的时间为每天早上孩子进班后的第一件事情，时间要固定不变。
2. 晨检的方式：晨检由专人负责，用体温计为孩子测量体温，同时观察孩子的身体情况，如是否有咳嗽、流涕、发热等症状，发现异常情况，及时与家长联系，协助处理。
3. 信息登记：每次晨检时，应该将孩子的身体情况进行记录，要详细，准确，并及时整理，以备日后查询。
4. 全员参与：晨检是全员必须参加的，家长若送孩子上学，也要到班里进行晨检。
二、午检管理制度：午检是指在每天中午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行午检，以保障孩子的安全、保健、营养等方面的需要。
1. 午检时间：午检时间一般规定在每天的午餐结束后，先进行手卫生，再进行午检，时间要固定不变。
2. 午检内容：围绕营养、安全、健康三个方面，对孩子的身体状况进行检查。
如是否有晨检未发现的身体情况，如皮肤状况和头发，同时检查孩子的口腔卫生和眼耳鼻喉等部位。
3. 午检记录：每次午检时，记录孩子的身体状况，若发现问题，要及时进行填写并在家长会上交代。
同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决午检问题。
三、晚检管理制度：晚检是指每天下午孩子放学前，老师按照晚检时间进行检查，以保障幼儿园师生的身体健康安全。
1. 晚检时间：晚检时间一般制定在每天下午孩子放学前，晨检之后。
2. 晚检内容：晚检主要围绕切实保障孩子的安全，先进行口腔卫生检查，再检查孩子的衣着是否整洁干净，带的书包中是否有危险物品。
3. 晚检记录：每次晚检时，做好晚检记录，若发现问题，要及时进行整理，并在班级家长会上进行通报。
同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决晚检问题。
四、相关管理制度：1. 学生数据统计：统计所有学生的体温表现，按时给学生上报，大致了解每位幼儿的身体状况。
2022幼儿园师生晨午检制度（通用5篇）
幼儿园师生晨午检制度2022幼儿园师生晨午检制度（通用5篇）在不断进步的社会中，很多地方都会使用到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的2022幼儿园师生晨午检制度（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园师生晨午检制度1一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。
二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。
五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。
六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。
七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。
八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。
九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。
幼儿园师生晨午检制度2一、入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。
经过这一环节，不仅仅能够及早发现疾病，并且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。
同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情景，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。
幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。
"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。
幼儿园晨午检及全日健康观察制度
幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。
一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。
2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。
（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。
（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。
3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。
（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。
（3）体温正常者，进入幼儿园。
体温异常者，通知家长带回。
（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。
二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。
2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。
（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。
（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。
（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。
（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。
2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。
（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。
（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。
（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。
（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。
2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。
3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。
4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。
五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。
学校和托幼机构晨检、午检制度(三篇)
学校和托幼机构晨检、午检制度学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。
晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。
下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。
一、晨检制度1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。
晨检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。
如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。
- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。
如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。
- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。
如果有问题，会及时通知家长并建议就医。
- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。
2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。
晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。
3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。
工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。
- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。
同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。
- 个人隐私保护：晨检是对学生和幼儿个人隐私的一种侵犯，因此，学校和托幼机构在进行晨检时需要确保保护学生和幼儿的隐私，不泄露个人信息。
二、午检制度1. 午检流程：午检一般在学生和幼儿午休前进行。
午检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：和晨检一样，工作人员会测量每个学生和幼儿的体温，以及时发现发烧等状况。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度是为了保障幼儿生活健康、安全的一项管理制度。
具体制度安排如下：
1. 早晨的晨检：在幼儿园晨会前，教师对每个幼儿进行晨检，包括体温测量、观察幼
儿精神状态、面色、皮肤、黏膜、呼吸、食欲等情况。
2. 午餐前的午检：在午餐前，教师对每个幼儿进行午检，包括体温测量、观察幼儿精
神状态、面色、皮肤、黏膜、呼吸、食欲等情况。
3. 监测常见疾病：教师要密切关注幼儿的体温，及时发现异常情况。
同时，还要观察
幼儿是否有感冒、发热、呕吐、腹泻、咳嗽等常见疾病的症状，确保幼儿的健康状况。
4. 公布疫情通报：如果有幼儿出现发热、呕吐、腹泻、咳嗽等疫情症状，幼儿园应及
时通知家长，并要求家长带幼儿到医院就诊，确保及时控制疫情的传播。
5. 清洁消毒：幼儿园应加强教室、餐厅、卫生间等场所的清洁消毒工作，确保环境卫
生达标，减少疾病的传播。
6. 提高健康意识：幼儿园教师还应加强卫生健康教育，教导幼儿养成良好的卫生习惯，学会洗手、咳嗽、打喷嚏等正确的卫生行为。
通过晨午检制度的实施，能够及时发现幼儿的身体状况，包括感冒、发热等疾病，及
时采取相应措施，保障幼儿的身体健康与安全。
2024年幼儿园晨午检制度（2篇）
2024年幼儿园晨午检制度是针对幼儿园学生的早晨和中午进行身体状况检查的一项制度。
这项制度是为了保障幼儿们的健康和安全，促进他们的全面发展而设立的。
本文将详细介绍2024年幼儿园晨午检制度的内容和目标。
2024年幼儿园晨午检制度的内容主要包括以下几个方面：1. 体温检测：每天早上和中午，幼儿园老师将使用红外线体温计为每个幼儿测量体温。
如果幼儿的体温超过37.5摄氏度，将立即通知家长并予以适当的处理。
2. 健康状况观察：每天早上和中午，幼儿园老师将观察每个幼儿的健康状况，包括是否存在流鼻涕、咳嗽、发热、呕吐等症状。
如果发现有幼儿出现不适症状，将及时通知家长并采取相应的应对措施。
3. 饮食检查：每天早上和中午，幼儿园老师将检查每个幼儿的饮食情况，包括早餐和午餐的内容和摄入量。
如果发现有幼儿饮食不全面或过量，将给予相应的建议和指导。
4. 卫生习惯培养：每天早上和中午，幼儿园老师将引导幼儿养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、正确刷牙等。
同时，对于揉眼睛、咬手指等不良习惯，将进行纠正和教育。
5. 活动规划：每天早上和中午，幼儿园老师将为幼儿制定适当的活动计划，包括室内外游戏、活动、体育锻炼等，以促进幼儿的身体发展和健康成长。
2024年幼儿园晨午检制度的目标主要包括以下几个方面：1. 保障幼儿的健康和安全：通过检查每天早上和中午的体温和健康状况，及时发现幼儿的不适症状，预防传染病的传播，确保幼儿的身体健康和安全。
2. 培养良好的卫生习惯：通过培养良好的卫生习惯，如勤洗手、正确刷牙等，帮助幼儿树立健康的生活观念和习惯，提高自我保护能力，避免患病。
3. 促进幼儿的全面发展：通过制定适当的活动计划，引导幼儿进行各种室内外游戏、活动和体育锻炼，促进幼儿的身体发展，增强体质，培养兴趣和多样的技能。
4. 加强幼儿家庭、学校和社区的合作：晨午检制度将加强幼儿家庭、学校和社区之间的合作，通过及时沟通和交流，提高幼儿的健康状况，营造一个安全、健康、和谐的成长环境。
幼儿园师生晨午检制度某中小学幼儿园师生晨午晚检制度
幼儿园师生晨午检制度某中小学幼儿园师生晨午晚
检制度
某中小学幼儿园师生晨午晚检制度如下：
1. 晨检：
- 晨检时间：早上8:00开始。
- 晨检地点：幼儿园教室或指定的集合地点。
- 晨检内容：教师会检查幼儿的外貌、着装、精神状态和是否携带物品等，以确保幼儿健康，学习器材齐全。
- 晨检记录：教师会记录晨检结果，包括未携带物品或异常情况，以便后续跟踪处理。
2. 午检：
- 午检时间：中午12:00开始。
- 午检地点：幼儿园教室或指定的集合地点。
- 午检内容：教师会检查幼儿的睡眠情况，盥洗情况，体温以及饮食情况，以确保幼儿的健康，提供必要的照顾和指导。
- 午检记录：教师会记录午检结果，包括如无睡眠、不洗脸、不刷牙、体温异常或饮食情况等情况，以便后续跟踪和与家长沟通。
3. 晚检：
- 晚检时间：下午5:00开始。
- 晚检地点：幼儿园教室或指定的集合地点。
- 晚检内容：教师会检查幼儿回家后的卫生情况，外观、着装情况，了解幼儿在家的学习和生活情况。
- 晚检记录：教师会记录晚检结果，包括回家后卫生情况、个人卫生习惯和与家长交流的情况，以便了解幼儿在家的情况。
通过实施晨午晚检制度，幼儿园能够及时了解幼儿的身体状况和生活习惯，提供必要的关注和照顾，确保幼儿的健康和安全。
同时，晨午晚检结果的记录也可作为与家长沟通的重要材料，促进家园共育的良好合作关系。
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度
为掌握幼儿的健康状况,及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者,我园特制定晨午晚检制度;
一、晨检
1、晨检要求：保健医在园门口进行入园晨检,无异常幼儿自己进班要求家长不进班,
幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检,并进行卫生消毒高锰酸钾泡手;
2、晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象每个幼儿入园时都要测体温;
二看：观察幼儿精神状态、面色等,传染病早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等;
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况;
四查：有无携带不安全的物品,发现问题及时处理;
3、晨检记录：晨检后,保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当
日幼儿情况,如有异常情况,及时通知教师联系家长;
二、午检
1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后,须接受本班教师的午间检查,保健医
巡查督导;
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象,其次检查幼儿有无携带
不安全的物品;
3、午检记录：午检后,保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼
儿情况,如有异常情况,及时处理;
三、晚检
1、晚检要求：每天幼儿放学前,须接受本班教师的晚间检查,保健医巡查督导;
2、晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象,其次检查幼儿衣着;
3、晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来,并追踪记录;
四、严格执行H7N9禽流感疫情日报告制度;每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿,要进行病因追查和登记,及时了解其动态;。
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幼儿园晨午检制度
一、入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。
透过这一环节，不仅仅能够及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。
同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活状况，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。
幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。
"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活状况；"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。
晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。
二、教师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都务必进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。
每年还务必进行一次全面的健康检查。
除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒
等项目的检查。
健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。
三、幼儿入园检查
1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。
乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。
2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。
3、有可疑的状况或在园有不舒服的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。
5、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。
6、幼儿在园期间要随时观察幼儿的状况，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。