古风演讲稿

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演讲稿古风3分钟

演讲稿古风3分钟

演讲稿古风3分钟篇一:古风演讲稿篇一:古风广播稿有一朵花开的时间需要去等待,于等待中细听花开的声音,有一盏茶浓的间隙需要去品尝,在品尝里静观茶叶的沉浮,花开花落茶沉茶浮,心情积蓄味道几何,生活于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动,如果可以就让我们一起开始旅行,锦瑟年华与你漫步古典文学世界。

白头吟(古筝伴奏)皑①如山上雪,皎②若云间月。

闻君有两意③,故来相决④绝。

今日斗⑤酒会,明旦⑥沟水头。

躞蹀⑦御沟⑧上,沟水东西流。

凄凄⑨复凄凄,嫁娶不须啼。

愿得一心人,白首不相离。

竹竿⑩何袅袅?,鱼尾何簁簁?!男儿重意气?,何用钱刀?为![1]插播《白头吟》莫道不销魂,何以念深深独行独坐,念春日千里丝雨,凝眸处,烟柳青青,无声觅得几许新愁?冷冷清清,凄凄切切,良辰好景孤身一人,思如潮涌,再难降息。

忆初见,暖风袭面,恰七月初荷含露,别样清雅。

岁月风烟里,与君琴瑟在御,花开嫣然。

词林诗韵中,漫倚西楼,执手望尽十里翠微。

闲池阁畔,落英缤纷间共舞霓裳,拈花一笑醉流年。

春如旧,梨花杏雨中思故人。

姹紫嫣红看遍,君影依稀,似梦迷离。

只叹唯有魂梦能再遇,堪叹梦不由人做,情深情浅终是殊途。

惜春最怕无情雨,偏偏逆风不解意,容易愈摧残。

沧桑如雪,无(转自:小草范文网:演讲稿古风3分钟)声渗透鬓角。

如今憔悴,闲赋愁词一阙。

伤别离不堪谈及薄幸,念往昔难抑滚滚柔情。

檐角飞雨一丝丝,两颊清泪一行行。

情来情往,缘起缘灭。

谁能看清,谁能悟透,谁能云淡风轻的放下,谁能浅笑嫣然不留一丝执着?蒹葭苍苍,故人已如镜花水月,茫茫不知在水何方。

脉脉此情,清风寡月,寂夜辗转顾影自倾。

折梨花烂漫,骤雨清明,唯绮梦难醒。

那年眉眼带春,嘴角含俏,娇若朝霞,只因面君。

然山盟犹在,情已无踪,纵有千千浓情蜜意,锦书已然难托。

闲愁最苦,一室孤独。

叹春花荼蘼却未解半点愁心,叹诸子百家经文无数却桎梏姻缘自由,叹春花难遇秋月,叹夏荷窥不见冷秋。

插播《千年泪》都说少年文章锦绣,谁知新词旧赋,字字句句皆春愁。

古风竞选演讲稿

古风竞选演讲稿

尊敬的各位评委、亲爱的同窗们:今日,风清月朗,阳光明媚,有幸在此,与众位共议一事,吾心激动,难以言表。

今吾竞选之位,非为荣华富贵,非为虚名浮誉,只为肩负责任,传承文化,以期在吾辈中激发风华,弘扬国韵。

今日,吾以一颗赤诚之心,向各位陈述吾之志向,愿得同窗们的支持与鼓励。

一、修身养性,砥砺前行古人云:“修身齐家治国平天下。

”吾辈生于斯世,当以修身为本,方能立足于世。

吾深知,修身之道,非一日之功,需勤学苦练,内外兼修。

若得选为吾辈之领袖,必以身作则,勤学不辍,修身养性,砥砺前行。

首先,吾将注重品德修养。

自古以来,我国崇尚“仁义礼智信”五常,吾将以此为准则,约束自己,以身作则。

其次,吾将努力学习,充实自己。

书籍是智慧的源泉,吾将博览群书,汲取古今中外之精华,提高自己的综合素质。

最后,吾将锻炼身体,强健体魄。

身体是革命的本钱,吾将积极参加体育锻炼,保持身心健康。

二、传承文化,弘扬国韵我国历史悠久,文化底蕴深厚。

作为新时代的青年,我们有责任传承和弘扬我国优秀传统文化。

若得选为领袖,吾将致力于以下三个方面:1. 传承国学经典。

吾将倡导学习《论语》、《道德经》等国学经典,让同学们了解我国传统文化的精髓,增强民族自豪感。

2. 弘扬传统艺术。

吾将鼓励同学们学习书法、国画、古筝等传统艺术,让我国传统文化在校园里焕发新的生机。

3. 弘扬民族精神。

吾将倡导同学们学习我国历史上的英雄人物,传承民族精神,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

三、关爱同学,共建和谐校园是一个大家庭,我们共同生活在这个大家庭中,应当相互关爱,携手共进。

若得选为领袖,吾将致力于以下几点:1. 关心同学。

吾将关注同学们的学习、生活,倾听同学们的心声,为同学们排忧解难。

2. 促进团结。

吾将倡导同学们团结友爱,共同进步,消除隔阂,共创和谐校园。

3. 组织活动。

吾将策划和组织丰富多彩的文体活动,丰富同学们的课余生活,增进同学们之间的友谊。

四、勤政廉洁,服务同学作为领袖,吾将严于律己,勤政廉洁,全心全意为同学们服务。

古风学生发言稿(3篇)

古风学生发言稿(3篇)

第1篇大家好!今日有幸在此,代表全体学生发表一番言论,以表我们对学校、对老师的敬意与感激之情。

此刻,春风拂面,万物复苏,正是我们青年学子奋发向前、锐意进取之时。

在此,我谨以古风发言稿的形式,向各位老师和同学们表达我们的心声。

一、尊师重道,薪火相传古语有云:“师者,所以传道授业解惑也。

”自古以来,尊师重道便是中华民族的传统美德。

在我们学校,老师们严谨治学、悉心教导,为我们传道授业解惑,让我们受益匪浅。

在此,我代表全体学生,向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”老师们如同春蚕,默默奉献,用自己的青春和热血,为我们编织着美好的未来。

他们用自己的智慧和汗水,点燃了我们心中的希望之火。

在此,我们要感谢老师们的辛勤付出,感谢他们为我们照亮前行的道路。

二、勤奋学习,砥砺前行“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

”学习是学生的天职,勤奋是成功的阶梯。

在这个充满竞争的时代,我们要时刻保持清醒的头脑,珍惜宝贵的时光,努力学习,不断提高自己。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”我们要以勤奋为舟,以知识为帆,勇往直前,砥砺前行。

在学习过程中,我们要勇于探索,敢于创新,不断提升自己的综合素质。

只有这样,我们才能在未来的道路上,迎接更多的挑战,实现自己的人生价值。

三、团结友爱,共创辉煌“人心齐,泰山移。

”团结就是力量,友爱是和谐的基石。

在学校这个大家庭中,我们要珍惜同学之间的友谊,相互关心、相互帮助,共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。

“海纳百川,有容乃大。

”我们要学会包容,尊重他人的不同,善于沟通,化解矛盾。

在团结友爱的力量下,我们共同为学校的繁荣发展贡献自己的力量,共创辉煌。

四、传承文化,弘扬美德“中华文明,源远流长。

”作为新时代的青年学子,我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化,弘扬民族精神,传承民族美德。

“修身齐家治国平天下。

”我们要从自身做起,树立正确的价值观,培养高尚的品德,做一个有道德、有文化、有纪律的人。

古风语言励志演讲稿

古风语言励志演讲稿

天地苍茫,日月轮转,自古以来,中华民族便以坚韧不拔、自强不息的精神,书写了无数辉煌的历史篇章。

今日,我以古风之笔,汇聚千古智慧,以一曲励志之歌,唤醒沉睡的心灵,共赴破茧成蝶,振翅飞翔的壮丽征程。

各位同仁,诸君,听我一言:岁月如梭,光阴似箭,人生短暂,若白驹过隙。

然,世间万物,皆有其生长规律,人之成长,亦如此也。

幼时,如嫩芽破土,汲取阳光,沐浴雨露,茁壮成长;及长,如树干拔节,披荆斩棘,迎难而上;成年,如参天大树,根深叶茂,庇护众生。

然,世间之事,难有十全十美。

人生在世,难免遭遇风雨,遭受挫折。

此时,切勿气馁,切勿沉沦。

须知,逆境乃人生之磨砺,磨难之中,方能炼就真金。

古有云:“穷则思变,变则通,通则久。

”此言甚是。

面对困境,我们要学会变通,以智慧之光照亮前路。

正如孟子所言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

”逆境之中,正是磨砺意志、增长才干之时。

古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

”人生之路,看似漫长,实则短暂。

我们要珍惜时光,脚踏实地,步步为营。

正如王勃所言:“穷且益坚,不坠青云之志。

”无论身处何种境地,都要保持坚韧不拔的意志,勇往直前。

各位同仁,诸君,人生如梦,岁月如歌。

在这漫长的征程中,我们要学会独立思考,勇于担当。

正如诸葛亮所言:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

”唯有淡泊名利,宁静致远,方能成就一番事业。

破茧成蝶,振翅飞翔。

此过程,必然充满艰辛,然而,正是这份艰辛,成就了我们的人生。

此刻,让我们以古人智慧为灯塔,以勇敢之心为舵手,扬帆起航,勇往直前。

一、立志高远,志存高远“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。

”人生如逆水行舟,不进则退。

我们要树立远大志向,胸怀天下,志存高远。

正如岳飞所言:“莫等闲,白了少年头,空悲切。

”让我们携手共进,为实现民族复兴的伟大梦想而努力拼搏。

二、勤奋刻苦,砥砺前行“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

古风色彩演讲稿范文初中

古风色彩演讲稿范文初中

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今日,我站在此处,心怀敬仰,欲与大家共赴一场穿越千年的文化之旅。

古风,是我国历史长河中一颗璀璨的明珠,它凝聚了中华民族的智慧与情感,承载着我们的文化根脉。

今天,就让我们携手走进古风的世界,感受那份沉静与美好。

一、古风之美,在于其韵古人云:“诗言志,歌咏言。

”我国古风诗词,以其独特的韵律和意境,成为了中华民族文化的瑰宝。

从《诗经》中的《关雎》、《桃夭》,到唐诗宋词中的《将进酒》、《庐山谣》,再到元曲明清小说中的《汉宫秋》、《红楼梦》,无不展现出古风之美。

同学们,让我们共同吟诵一首《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这首诗,寥寥二十字,却描绘出一幅壮阔的山水画卷,让人心生向往。

古风之美,美在韵律,美在意境,美在那种悠然自得、宁静致远的境界。

二、古风之美,在于其画古风画卷,是我国绘画艺术的瑰宝。

从先秦的《人物御龙图》,到唐代的《簪花仕女图》,再到宋元的《清明上河图》,每一幅画都蕴含着深厚的文化底蕴和精湛的技艺。

同学们,让我们共同欣赏一幅《清明上河图》:这幅画,以细腻的笔触,描绘了北宋都城汴京的繁华景象。

从市井小民到达官贵人,从城门楼到桥梁河道,无不栩栩如生。

古风之美,美在画卷,美在那种充满生机与活力的场景。

三、古风之美,在于其乐古风音乐,是我国传统音乐文化的瑰宝。

从古琴、古筝、笛子,到鼓瑟、笙歌、琵琶,每一种乐器都承载着丰富的文化内涵和情感。

同学们,让我们共同聆听一首《梅花三弄》:梅花三弄,曲调悠扬,仿佛将我们带入一个洁白无瑕的世界。

古风之美,美在音乐,美在那种悠扬的旋律、深情的意境。

四、古风之美,在于其建筑古风建筑,是我国古代建筑艺术的瑰宝。

从宫殿、寺庙、园林,到民居、桥梁、城墙,每一座建筑都蕴含着独特的文化特色和艺术价值。

同学们,让我们共同欣赏一座故宫:故宫,这座承载着中华民族五千年历史的宫殿,以其宏伟的规模、精美的装饰、独特的布局,成为了古风建筑的典范。

励志演讲稿古风

励志演讲稿古风

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:今日本是春风拂面,万物复苏之际,我们齐聚一堂,共赴这场古风励志的盛宴。

今日,我以古风之韵,为大家献上一篇励志演讲稿,愿它能如春风化雨,滋润我们的心田。

自古英雄出少年,今日我辈当自强。

同学们,让我们以古风之姿,共赴一场心灵之旅,探寻那千年文化底蕴中的励志之光。

一、古风之韵,启迪智慧中华文明,源远流长。

自古以来,我国便有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的说法。

古人云:“读万卷书,行万里路。

”读书是提升智慧、拓宽视野的重要途径。

同学们,让我们在古风之韵中,汲取智慧,启迪心灵。

古有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠诚;有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;有李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪放。

他们以智慧的光芒,照亮了我国历史的天空。

同学们,让我们以古风之韵,启迪智慧,砥砺前行。

二、古风之志,激发斗志“志当存高远。

”自古以来,我国就有许多胸怀壮志的仁人志士。

他们为实现理想,不畏艰难,勇往直前。

苏武牧羊十九载,坚守信念,终归故里;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,誓死捍卫国家尊严;林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,矢志不渝地禁烟抗英。

他们用坚定的信念,书写了不朽的篇章。

同学们,让我们以古风之志,激发斗志,勇攀高峰。

三、古风之行,践行使命“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”古风之行,不仅是追求理想的过程,更是践行使命的体现。

同学们,我们生活在一个伟大的时代,肩负着民族复兴的使命。

我们要继承和发扬古人的优良传统,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

从“天行健,君子以自强不息”到“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,从“穷则独善其身,达则兼济天下”到“天下兴亡,匹夫有责”,古风之行,指引着我们前进的方向。

同学们,让我们以古风之行,践行使命,共谱华章。

四、古风之魂,传承文化“文化是一个国家、一个民族的灵魂。

”古风之魂,是我们民族文化的精髓,是我们民族的根。

古风版教师毕业演讲稿

古风版教师毕业演讲稿

诸生听令,今日吾辈师者,齐聚一堂,共赴毕业之宴。

回首往昔,桃李满天下,岁月悠悠,今朝毕业之际,吾有几句肺腑之言,愿与诸君共勉。

——引子一、墨香书卷,师恩如海自古文人墨客,以笔为剑,以墨为盾,书写千古文章。

今日,吾辈立于讲台,以师为名,以教为业。

回首四载风雨,岁月如歌,师恩如海,浩瀚无边。

初入校园,诸君青涩稚嫩,如同一张白纸,吾辈师者,以笔点墨,绘就人生蓝图。

如今,诸君学有所成,羽翼渐丰,吾心欣慰。

然而,师恩难忘,如同一杯香茗,越品越醇厚。

二、春风化雨,润物无声教书育人,非一日之功。

吾辈师者,如春风化雨,润物无声。

在诸君求学的道路上,吾辈师者,倾注心血,不求回报。

课堂之上,吾辈以知识为舟,以智慧为帆,带领诸君乘风破浪。

课堂之外,吾辈以关爱为灯,以耐心为炬,照亮诸君前行的路。

今日,诸君即将踏上新的征程,愿吾辈师者之关爱,如同春雨,滋养诸君成长。

三、博学笃行,砥砺前行诸君,学海无涯,唯勤是岸。

今日毕业,非是终点,而是新的起点。

愿诸君牢记“博学笃行”之训,砥砺前行。

博学,要求诸君胸怀天下,博览群书。

读书破万卷,下笔如有神。

唯有博学,方能厚积薄发,成就一番事业。

笃行,要求诸君脚踏实地,身体力行。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

唯有笃行,方能将所学知识运用到实践中,为社会贡献力量。

四、传承文化,弘扬精神吾辈师者,肩负着传承文化、弘扬精神的重任。

今日,诸君毕业,既是吾辈师者之荣耀,亦是吾辈师者之责任。

诸君,作为新时代的青年,要继承和发扬中华优秀传统文化,弘扬民族精神。

在未来的道路上,要敢于担当,勇于创新,为民族复兴、国家富强贡献自己的力量。

五、珍惜时光,感恩相遇时光荏苒,岁月如梭。

四载光阴,转瞬即逝。

今日,诸君毕业,离别在即。

在此,吾愿诸君珍惜时光,感恩相遇。

珍惜时光,意味着要珍惜与亲人、朋友、师长的相聚时光。

感恩相遇,意味着要感激那些陪伴我们成长、教导我们前行的人。

六、展望未来,共筑梦想诸君,毕业之际,吾辈师者,愿为诸君送上一份祝福。

在校生古风发言稿范文

在校生古风发言稿范文

大家好!今日,我站在此处,怀揣着对古风文化的热爱与敬畏,有幸与大家共同探讨这古老而悠远的艺术形式。

在这繁花似锦的校园里,古风如同一缕清风,吹拂着我们的心灵,让我们在忙碌的学习生活中找到一份宁静与美好。

自古以来,我国便是礼仪之邦,古风文化更是源远流长。

从《诗经》的浪漫,《楚辞》的豪放,到唐诗的豪迈,宋词的婉约,无不展现出中华民族博大精深的智慧与风采。

作为新时代的在校生,我们有责任传承和弘扬这一珍贵的文化遗产。

首先,古风文化是我们民族的精神支柱。

它蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和人文精神,是我们中华民族的根和魂。

通过学习古风文化,我们可以更好地理解中华民族的优秀传统,增强民族自信心和自豪感。

其次,古风文化是我们校园文化的重要组成部分。

在忙碌的学习生活中,我们不妨让古风文化成为我们的调味品,让诗意的生活融入我们的日常。

正如古人所说:“读万卷书,行万里路。

”我们可以通过阅读古诗词、欣赏古典音乐、练习书法等方式,感受古风文化的魅力,陶冶情操,提升审美情趣。

再次,古风文化有助于培养我们的道德品质。

古人云:“修身齐家治国平天下。

”在学习古风文化的过程中,我们不仅能感受到诗词歌赋中的美好,更能体会到其中的道德内涵。

如“君子之交淡如水”、“己所不欲,勿施于人”等,这些都是我们为人处世的准则。

最后,古风文化有助于我们提高综合素质。

在如今这个信息爆炸的时代,我们更应该学会从古风文化中汲取智慧,学会独立思考。

正如古人所说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

”通过学习古风文化,我们可以拓宽视野,丰富知识,提高自己的综合素质。

在此,我提出以下几点建议,希望与大家共勉:一、深入学习古风文化,了解其内涵与价值,传承中华民族的优秀传统。

二、将古风文化融入校园生活,举办各类活动,营造浓厚的古风氛围。

三、倡导古风文化,让更多的人了解并喜爱这一古老而悠远的艺术形式。

四、以身作则,践行古风文化中的道德观念,做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年。

古装之美演讲稿范文

古装之美演讲稿范文

大家好!今天,我非常荣幸站在这里,与大家分享一个古老而永恒的话题——古装之美。

自古以来,我国就是一个历史悠久、文化灿烂的国家,而古装作为我国传统文化的重要组成部分,承载着中华民族的智慧与审美,至今仍焕发着独特的魅力。

首先,让我们来谈谈古装的华丽与精致。

在古代,服饰不仅是人们日常生活的必需品,更是身份、地位和品味的象征。

从汉唐的华服到明清的汉服,每一件古装都蕴含着丰富的文化内涵。

细腻的刺绣、精美的花纹、精致的配饰,无不彰显着古代工匠的巧夺天工。

这些华丽的服饰,不仅美化了人们的生活,更是中华民族智慧的结晶。

其次,古装之美在于其独特的审美观念。

古代服饰注重对称、和谐、含蓄,这与我国传统审美观念密切相关。

古代文人墨客以“淡泊明志,宁静致远”为人生理想,这种思想也体现在了服饰的设计上。

例如,古代女性的服饰常常以素雅为主,色彩搭配和谐,既不张扬,又不失端庄。

这种审美观念,使得古装具有了一种超越时空的美感。

再次,古装之美在于其丰富的文化内涵。

每一件古装都承载着一段历史,反映了当时的社会风貌、民俗风情和人文精神。

例如,唐代的开放与包容,使得服饰风格多样化;宋代的理学兴起,服饰更加注重内在品质;明清时期,服饰则更加注重装饰性。

这些丰富的文化内涵,使得古装成为了一部生动的历史画卷。

此外,古装之美还在于其独特的艺术风格。

古代服饰在图案、色彩、造型等方面都有其独特的艺术风格。

如唐代的“云纹”,寓意着吉祥如意;宋代的“莲花”,象征着纯洁美好;明清的“龙凤”,则代表着皇权富贵。

这些艺术风格,使得古装具有了一种独特的韵味。

最后,让我们谈谈古装在现代社会的影响。

随着我国传统文化的复兴,越来越多的人开始关注和喜爱古装。

古装电视剧、电影、舞台剧等层出不穷,使得古装文化在现代社会焕发出新的生机。

同时,古装服饰也成为了时尚界的宠儿,许多设计师将古装元素融入现代服饰设计中,使得现代服饰更具文化底蕴。

总之,古装之美是中华民族传统文化的瑰宝,它承载着丰富的历史、文化和艺术内涵。

古风活动发言稿范文大全

古风活动发言稿范文大全

古风活动发言稿范文大全
尊敬的各位游客,大家好!
欢迎来到古风活动现场,今天我们精心策划了一系列的古风活动,让大家感受古代风情,领略古人风采。

首先,我们有古代服饰展示,展示了汉服、唐装、宋服等各种古代服饰,让大家了解古代人的穿着和装饰。

其次,我们有古乐器演奏表演,让大家欣赏古代乐器的音乐之美,感受古人的音乐情怀。

此外,我们还准备了古代戏曲表演,让大家欣赏古代传统戏曲的魅力,感受古代文学艺术的魅力。

最后,我们还有古代文化讲座,邀请专家学者为大家讲解古代文化知识,让大家了解古人的思想和智慧。

希望大家能够尽情享受古风活动带来的乐趣和感受,让我们一起走进古代,感受古人的智慧和魅力。

谢谢大家!。

2024年汉服文化演讲稿(二篇)

2024年汉服文化演讲稿(二篇)

2024年汉服文化演讲稿汉服文化蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。

—《诗经秦风》当我登上那古老的城墙,当我抚摸着腐朽的柱梁,当我兴奋的倚栏远望,总会有一丝酸涩冲上喉头,总听到有一个声音大声的说:记得吗。

你的祖先名叫炎黄。

书上说有一条大鱼,生活在北冥那个地方,它化作一只巨鸟,在____翱翔。

巨鸟有如垂天之云般的翅膀,虽九万里亦可扶摇直上。

圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟,为我们塑造一个博大恢弘的殿堂。

那时候,有个怪异的青年名叫嵇康,他临刑前,弹奏了一曲绝响,那宽袍博带在风中飞扬,他用了最优雅的姿态面对死亡。

几千年过去,依旧有余音绕梁,只是他不知道,真正断绝的不是曲谱,而是他的傲骨,乃至他身上的衣裳。

我也曾梦回大唐,和一个叫李白的诗人云游四方,他用来下酒的是剑锋上的寒光,他的情人是空中的月亮。

我曾见他在月下徘徊、高歌吟唱,长风吹开他的发带,长袍飘逸宛如仙人模样。

可是后来换了帝王,他用一杯酒捧起了文人,摒弃了武将。

他的子孙最终躲进人间天堂,把大片的土地拱手相让。

然而在寒冷的北方,正有一支军队征战沙场,敌人都说,有岳家军在,我们打不了胜仗。

可叹英雄遭忌,谗士高张,一缕忠魂终于消散在西湖之傍,一个民族的精神就这么无可逆转的消亡。

然而血色夕阳中,我依稀见到,有人把它插进土壤,那是将军用过的,一支宁折不弯的缨____。

时间的车轮悠悠荡荡,终于在甲申那里失了方向。

于是瘦西湖畔,梅花岭上,为纪念这个悲剧建起一座祠堂。

那个叫史可法的文弱书生,他不愿散开高束的发髻,更不能脱去祖先留给他的衣裳,于是他决定与城共存共亡,丢了性命,护了信仰。

残酷的杀戮,如山的尸骨,并不能把民族的精神埋葬,有人相信,终有一天,它还会在中华大地上熠熠发光。

几百年后,我坐进麦当劳的厅堂,我穿起古奇牌的时装,我随口唱着myheartwillgoon,却莫名其妙的心伤,因为我听到一个声音大声的说:忘了吗。

古风表态发言稿

古风表态发言稿

古风表态发言稿
皇帝落凤鸣,诸侯列仙班。

今日,朕欲倾心表态,与卿共商国事。

一朝天命,忠臣良将,辅翼扶持,共谋天下。

我国雍凉大地,山河万里,内政稳固,文风盛行。

然而,朝野之间,或有不臣之人妄图谋逆,或有外敌之士欲图侵略。

朕深知国家安危,岂容一朝疏忽,以致万劫不复!故亲自起帅,带领文武之士,前赴后继,誓与不臣之徒斗争到底,誓与外敌之敌周旋到底!
今以此文表态,誓以一己之力,驱除不臣,葆国威、尽致疆界,给试行州下试,苦过朝阅。

不朝望奉安寿,日月历簪象致。

是秘灵金秋,秘典不筹,秘不灵昭日。

封像日犀皇如月殿冠东林,玄藐文主为燕昨无外器文用。

夕足外人色器,能无外人器毁秘。

陈神方后来星太,封日传秘探信舆头记录太,留上太现久金男藐神三金阳。

许出英一三下庆皇后,厚不庆,后叶秘能可以帝而藐受重者。

此等国事虽端只一轻众事,然则千里之行始于足下,万人之事亦始于一念。

故朕欲倾心表态,誓将倾国之力,维稳内政、固国安邦,屏涵敌图,不受外患。

朕与卿同心协力,同舟共济,共建国家长治久安!
朝野百官,莫不忠心与国,一视同仁,共谋国家兴旺。

古人云:“民为邦本,邦为民天。

”我国之民,无不拥戴朕之声,无不效死尽忠。

今以此文表态,决不负民之所望。

朕深知,圣贤有言:国家安危,系于一忠臣。

故朕决意斩断不臣之徒,镇压侵略之敌,以求国家长治久安。

愿卿与朕同心合力,共谋国家大业!
卿等之见可否?。

领导古风发言稿

领导古风发言稿

大家好!在这美好的时光里,我们齐聚一堂,共同见证这庄严而神圣的时刻。

在此,我谨代表全体员工,向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!自古以来,我国就有“民为邦本,本固邦宁”的至理名言。

作为新时代的领导者,我们肩负着引领团队、服务大众的重任。

今天,我怀着无比激动的心情,向大家发表一番古风发言。

“山川壮丽,万物繁盛,天地人和,国泰民安。

”这是我们中华民族的美好愿景。

回顾过去,我们深知,国家的繁荣昌盛离不开每一位员工的辛勤付出。

正是因为有了大家的共同努力,我们才能在新时代的征程中,取得了一个又一个辉煌的成就。

“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

”这是古人留给我们的智慧。

在今后的工作中,我们要继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,勇于担当,敢于创新。

让我们携手共进,共创辉煌!“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

”作为领导者,我们要以身作则,发挥模范带头作用。

在日常生活中,我们要注重修养,严于律己,宽以待人。

在工作中,我们要关注团队,关心员工,做到知人善任,激发潜能。

“三人行,必有我师焉。

”我们要善于学习,虚心求教。

在知识经济时代,只有不断学习,才能紧跟时代步伐,提升自身素质。

让我们把学习作为一种习惯,把知识作为一种财富,为团队的发展贡献力量。

“穷则独善其身,达则兼济天下。

”我们要立足本职岗位,发挥专业特长,努力提升自身能力。

在团队中,我们要团结协作,互相支持,共同为实现团队目标而努力。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”在未来的道路上,我们将面临诸多挑战。

但只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能够战胜一切困难,创造更加美好的明天。

最后,让我们共同祝愿我们的国家繁荣昌盛,祝愿我们的团队蒸蒸日上,祝愿每一位同事幸福安康!谢谢大家!。

古风学生发言稿范文高中

古风学生发言稿范文高中

古风学生发言稿范文高中尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的一名学生,很荣幸能够站在这里,向大家发表古风主题的演讲。

古风文化是我们中华民族宝贵的文化遗产,它承载着我们民族的历史、传统和文化精神,也是我们民族的瑰宝和骄傲。

今天,我想和大家一起探讨古风文化在当代社会的意义和价值。

首先,古风文化是我们民族的根。

古风文化源远流长,是中华民族几千年文明史的重要组成部分,是我们民族的文化基因。

古风文化包括古代的思想、艺术、礼仪、民俗等,具有极高的历史价值和传统特色,代表着我国文化的精髓和独特魅力。

在当代社会,我们要传承和发扬古风文化,弘扬中华传统文化精神,让我们的文化薪火相传,永不熄灭。

其次,古风文化是我们民族的魂。

古风文化蕴含了丰富的人文精神和道德规范,体现了中华民族的优秀品质和传统美德。

古风文化强调礼仪、忠孝、谦逊、正直等传统美德,教育人们做一个有道德、有修养、有情操的人,培养人们的思想品德和人格魅力,使人们在风清霁月的优美人生中自由飞翔,享受人生的幸福和快乐。

再次,古风文化是我们民族的骄傲。

古风文化是中华民族的瑰宝和骄傲,是我们民族的软实力和文化自信,展现了我国文化的独特魅力和传统底蕴。

古风文化包括了中国传统文化的许多方面,如古代的诗词、书画、音乐、舞蹈等,都有着卓越的艺术价值和审美价值,受到国内外人士的喜爱和尊敬。

在当代社会,我们要倡导古风文化,推广中国传统文化,树立国家形象和文化自信,让世界更多地了解和尊重中国文化,增进各国人民之间的理解和友谊。

最后,让我们共同努力,传承与发扬我国优秀的古风文化,弘扬我国优秀的传统文化,展现我国优秀的文化自信,让古风文化在当代社会发挥更大的作用和价值,为中国梦的实现贡献我们的力量!谢谢大家!愿我们的古风文化光芒照耀世界,永放光芒!。

青春飞扬演讲稿偏古风

青春飞扬演讲稿偏古风

天地浩瀚,日月轮转,万物生长,时光荏苒。

今日,我站在此处,以古风之韵,抒青春之志,与诸君共谈青春飞扬。

江山如画,青春似锦。

自古以来,青年一代便是国家之栋梁,民族之希望。

正值风华正茂之际,我们当以青春之我,创青春之国家,青春之民族。

一、青春之我,独立之精神古有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”青春之我,当具备独立之精神,秉持民族气节,矢志不渝。

独立之精神,源于对真理的追求,对理想的执着。

于我辈青年而言,独立之精神,更体现在勇于担当,敢于创新。

自古以来,我国青年皆以天下为己任。

孔子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

”孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。

”今我辈青年,更应继承先贤遗志,勇担时代重任。

独立之精神,还需心怀天下。

杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

”此乃青年之胸怀,亦为青年之担当。

我们要关注民生,关注社会,关注国家,以天下为己任,为民族复兴而努力。

二、青春之我,自由之思想古风诗词,韵味悠长。

青春之我,亦需拥有自由之思想。

自由之思想,源于对知识的渴求,对真理的探索。

于我辈青年而言,自由之思想,更体现在独立思考,敢于质疑。

我国古代先贤,如老子、庄子、墨子等,皆以自由之思想,开创了独特的哲学体系。

今我辈青年,更应继承先贤遗风,独立思考,敢于质疑,以自由之思想,推动社会进步。

自由之思想,还需关注时代发展。

当今世界,科技日新月异,信息瞬息万变。

我们青年人,更应紧跟时代步伐,勇于创新,敢于突破,以自由之思想,引领时代潮流。

三、青春之我,担当之勇气青春之我,还需具备担当之勇气。

担当之勇气,源于对家国的热爱,对人民的忠诚。

于我辈青年而言,担当之勇气,更体现在逆境中挺身而出,为国家、为人民、为民族利益而奋斗。

自古以来,我国青年在民族危亡之际,均能挺身而出,英勇奋斗。

如岳飞、文天祥、林则徐等,均为民族英雄。

今我辈青年,更应继承先贤遗志,担当起民族复兴的历史使命。

担当之勇气,还需心怀家国。

古风老生演讲稿

古风老生演讲稿

古风老生演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是今天的演讲嘉宾,我将以古风老生的形象,与大家分享一些关于古风的思考和感悟。

古风,是一种独特的艺术表现形式,它以古代文化为背景,通过音乐、诗词、服饰等多种方式,展现出古人的情感和思想。

古风不仅是一种艺术形式,更是一种精神追求,它传递着对传统文化的尊重和传承。

在现代社会,古风的影响力越来越大。

年轻人们热衷于古风音乐、古风剧集,甚至在日常生活中也喜欢穿着古装。

这种现象背后反映出了人们对于传统文化的渴望和追求。

古风不仅让我们感受到了古人的智慧和情感,更让我们重新审视自己的价值观和生活方式。

古风的魅力在于它的独特性和深厚的文化底蕴。

古人的诗词歌赋、古乐器的演奏、古代服饰的设计,都展现出了古人的智慧和审美观。

通过欣赏古风作品,我们可以感受到古人对于生活的热爱和追求,也可以从中汲取到启发和灵感。

古风也是一种对于传统文化的传承和保护。

在现代社会,传统文化面临着许多挑战和冲击,很多传统技艺和价值观正在逐渐消失。

而古风的兴起,为我们提供了一个重新认识和传承传统文化的机会。

通过学习古风,我们可以更好地了解和传承传统文化,让它在现代社会中焕发新的生机和活力。

古风也是一种审美追求和生活态度。

在现代社会,人们的生活节奏越来越快,压力也越来越大。

而古风给了我们一个追求内心宁静和美好的方式。

通过欣赏古风音乐、穿着古装,我们可以暂时远离喧嚣和压力,感受到内心的宁静和平静。

古风让我们重新审视自己的生活方式,让我们更加关注内心的需求和情感。

在结束之前,我想分享一句古人的名言:“古人有云,学而不思则罔,思而不学则殆。

”这句话告诉我们,学习古风不仅要欣赏它的美,更要思考其中的智慧和价值观。

只有通过学习和思考,我们才能真正理解古风的魅力和意义。

最后,我希望大家能够在日常生活中多关注古风,多了解传统文化,让古风的魅力和智慧影响到我们的生活。

谢谢大家!。

小朋友古装演讲稿范文

小朋友古装演讲稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,为大家带来一场关于古装的演讲。

我国有着五千年的悠久历史,在这漫长的历史长河中,古装服饰文化犹如一颗璀璨的明珠,熠熠生辉。

今天,就让我们一起走进这个丰富多彩的世界,感受古装的魅力。

一、古装的起源与发展古装,顾名思义,是指古代的服饰。

我国古装的起源可以追溯到原始社会。

随着历史的演进,古装逐渐形成了独特的风格和特点。

从夏商周时期的“深衣”,到汉唐时期的“汉服”,再到明清时期的“旗袍”,每一个时期的古装都承载着那个时代的文化底蕴和审美观念。

二、古装的特点与魅力1. 丰富的色彩古装色彩斑斓,色彩搭配独具匠心。

古代服饰色彩鲜艳,既有红色、绿色等明亮色调,也有黑色、白色等素雅色调。

这些色彩不仅体现了古代人民的审美观念,还寓意着吉祥、喜庆、庄重等美好寓意。

2. 精美的工艺古装工艺精湛,细节处理十分考究。

古代服饰在裁剪、缝制、绣花等方面都达到了很高的水平。

如明代服饰的拼接、拼接、镶嵌等工艺,使服饰更具立体感和层次感。

3. 丰富的图案古装图案丰富多样,寓意深远。

古代服饰上的图案大多来源于自然、神话、历史等元素,如龙、凤、莲花、牡丹等。

这些图案不仅展现了古代人民的智慧,还寄托了他们对美好生活的向往。

4. 严谨的礼仪古装服饰与礼仪密切相关。

古代服饰的穿着、佩戴都有严格的规范,体现了古代社会的等级制度和礼仪观念。

如皇帝、皇后、官员等不同身份的人穿着的服饰都有所区别。

三、古装在现代社会的作用1. 文化传承古装服饰是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。

通过研究、传承古装服饰,可以让我们更好地了解我国的历史文化,增强民族自豪感。

2. 审美价值古装服饰具有很高的审美价值。

在现代生活中,人们可以通过穿着古装服饰,感受古代文化的魅力,提升自己的审美情趣。

3. 时尚潮流近年来,古装服饰逐渐成为一种时尚潮流。

许多设计师将古装元素融入现代服饰设计中,使服饰更具创意和个性。

四、如何传承与发展古装文化1. 深入研究古装服饰文化要传承和发展古装文化,首先要深入研究古装服饰的历史、特点、工艺等。

古风诗词朗诵教师发言稿

古风诗词朗诵教师发言稿

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家分享一些关于古风诗词朗诵的感悟。

我国有着五千年的悠久历史,古风诗词作为我国文化瑰宝之一,承载着中华民族的精神风貌。

今天,我就以“古风诗词朗诵”为题,与大家共飨诗词之美。

一、古风诗词朗诵的意义1.传承文化:古风诗词朗诵是传承我国优秀传统文化的重要途径。

通过朗诵,我们可以让更多的人了解古风诗词的魅力,感受中华文化的博大精深。

2.陶冶情操:古风诗词朗诵有助于陶冶人们的情操,提升审美情趣。

在朗诵过程中,我们能够体会到诗人内心的情感,从而激发自己的情感共鸣。

3.锻炼口才:古风诗词朗诵对提高口才、增强语言表达能力具有重要意义。

通过反复朗诵,我们可以锻炼自己的发音、语调、节奏等,使语言更加优美动听。

二、古风诗词朗诵的技巧1.理解诗词内涵:在朗诵前,我们要充分了解诗词的背景、意境和作者的情感。

只有深入理解,才能更好地表达诗词之美。

2.注重音韵美:古风诗词朗诵要注重音韵美,把握诗词的韵律、节奏。

在朗诵过程中,要根据诗词的韵脚、平仄,调整语速和语气。

3.运用情感表达:古风诗词朗诵要注重情感表达,将诗人的情感融入自己的声音中。

通过抑扬顿挫、抑扬有致的语言,传达诗词的意境。

4.注重舞台形象:在朗诵过程中,我们要注意自己的姿态、表情,力求展现诗词的韵味。

同时,可以借助道具、灯光等舞台元素,增强朗诵效果。

三、古风诗词朗诵的教学实践1.激发兴趣:在教学中,我们要注重激发学生对古风诗词的兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中接触、了解诗词。

2.讲解诗词背景:在讲解诗词时,要结合时代背景、诗人经历,帮助学生更好地理解诗词内涵。

3.示范朗诵:教师可以亲自示范朗诵,让学生直观地感受古风诗词的美。

同时,鼓励学生积极参与,互相学习、借鉴。

4.组织比赛:举办古风诗词朗诵比赛,激发学生的竞争意识,提高他们的朗诵水平。

各位同事,古风诗词朗诵是一项充满魅力的事业。

让我们携手共进,传承中华民族的优秀文化,为弘扬古风诗词之美贡献自己的力量!谢谢大家!。

发言稿古风

发言稿古风

发言稿古风尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我要感谢各位的到来,有幸能够在这个特别的场合发表我的发言稿。

今天,我将以古风的形式,为大家带来一场别开生面的演讲。

自古华夏文明璀璨,文人墨客千古绝艳。

古风悠长,和风细腻,宛如盛唐盛唐之下,宋词唐曲便一一跃然纸上。

而今之日,我将以此为主题,谈谈古风的魅力和意义。

君不知,古风可上乘,情调更甚于世俗之雅好风,情感之充沛。

将南朝绝艳与宋词唐曲一一交融,便有东坡佳句:花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

古风犹如繁花盛开,绚烂而又寂静。

有时静如古道溪流,有时激扬如激流瀑布。

风一阵细语,便能让心灵与古代相通;一篇文章墨香飘飘,令人沉醉于古代诗词的韵律之中。

唯使吾心飘飘,那汉家风也能忽如狂风席卷而来。

南方旷野,充溢着江山如画,百里外便渗入人心,引来了无尽的驰骋豪情;挥毫间,繁花物感,知韵再诵,云雨和风一同流转,游走在祖国的大江南北。

在古风的世界中,我们可以感受到古人的情感,领略到他们踏过的江山,领会到他们心中的人世沧桑。

有如这首诗所言:长安未盛衰,云深青楼。

”如诗且行,用心领略古风,这是我们最好的方式!一曲长云落不是,此生共执古筝弦明朝离别,恐难再聚首。

诚然,古风固多娱乐之用,然当不惑之时,古风的精神世界将远远超出出版的范畴。

一如我心般,吾心喜欢繁花但不似锦绣,吾心喜欢山水但不识浮游,吾心喜欢诸家的散文和短句。

它们早已经是我们现在的生活必需品,遗落在大自然之中并不代表失去了,而是更深刻地扎根于了心底。

胸怀古风,带给我们的是一场内心的修行,使我们具备了时不时释放自我情感的能力。

人生苦短,应当学会如何释放自己的内心情感,且不逃避挑战、且不推卸责任。

逆水浮舟、一桃两桃。

正好,在这里我得以幸运地遇到你,在这里我得以交错了缘,在这里我挥灭了尘世的烦恼,在这里我品味到了古风的醇香。

以往徐徐流销,有时汹涌澎湃。

在古风的世界中,我找到了自己更深层次的人生。

我学会了坚守本心,面对困难时坚定不移;我学会了欣赏美,欣赏生活中最平凡的点滴;我学会了珍惜岁月,珍惜与亲友相聚的每一刻。

国旗下演讲-----古风端午

国旗下演讲-----古风端午

今天我演讲的主题是“古风端午”。

自古名家笔下,就离不开端午。

从苏轼“轻汗微微透碧纨,明朝端午浴芳兰。

”汤显祖的“独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。

”再到现代,沈从文不厌其烦地描写湘西茶峒鎮的端午,妇女小孩穿新衣,任何人家都可以吃鱼吃肉,军民自由下水捉鸭子。

身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习龙舟的进退。

梁实秋《雅舍谈吃》中,则直接将端午叫做粽子节。

苏童笔下,祖母在她去世前的那个端午,坐在后门空地上不停地包粽子,几乎堆成了一座粽子山。

我们也永远忘不了汪曾祺童年端午的鸭蛋……可如今过端午节,就连粽子也可有可无了,其他种种,蒲艾难觅、雄黄酒难寻,五毒饼更是只“活”在传说中了。

因为时代在飞速进步,端午的这些习俗,现在的我们看来只会觉得毫无意义吧。

端午,已成为残章断简中的古风,悄然沉淀在历史的河流中,等着我们某一刻的回望。

中国古代的节日,大多有祈福和驱灾的双重含义,但端午节确凿是以后者为主的。

据闻一多的考证,端午起源于上古人类与严酷大自然搏斗,以求生存、争自由的途程中,本是水乡泽国,以龙为图腾的吴越民族举行图腾祭祀的节日,而后,才演变为屈原或伍子胥等忠臣的纪念日。

农历五月初五是盛夏的一个“标志点”,蚊蝇滋生,瘟邪生发、疫疠流行,对于医疗条件极差的古人而言,正是容易感染流行病死亡的时节,从《吕氏春秋·仲夏纪》上看,古人把五月视为最不吉利的月份,认为五月是阴阳相争,生死相济的分界,将其称为“恶月”、“凶月”、“毒月”。

如果还祝亲友“端午节快乐”,后果会相当严重。

所以,古人很重视这个节气,他们的端午节,从五月初五的凌晨就开始了。

天光未亮,一行行的药翁已在绿茸茸的山上采药,衣角早被露水打湿。

宋吴自牧的《梦梁录》:“此日采百草或修制药品,以为避瘟疫等用,藏之果有灵验“。

百药中尤以端午的艾蒿药效最佳。

不只是药翁,寻常百姓也要起早采药“三年之病,求七年之艾。

”孩子们跟着大人去采药草,也是为了辟邪。

不过孩子们对那些草比对药更感兴趣。

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古风演讲稿
有一朵花开的时间需要去等待,于等待中细听花开的声音,有一盏茶浓的间隙需要去品尝,在品尝里静观茶叶的沉浮,花开花落茶沉茶浮,心情积蓄味道几何,生活于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动,如果可以就让我们一起开始旅行,锦瑟年华与你漫步古典文学世界白头吟皑①如山上雪,皎②若云间月闻君有两意③,故来相决④绝今日斗⑤酒会,明旦⑥沟水头躞蹀⑦御沟⑧上,沟水东西流凄凄⑨复凄凄,嫁娶不须啼愿得一心人,白首不相离竹竿⑩何袅袅?,鱼尾何簁簁?!男儿重意气?,何用钱刀?为![1]插播《白头吟》莫道不销魂,何以念深深独行独坐,念春日千里丝雨,凝眸处,烟柳青青,无声觅得几许新愁?冷冷清清,凄凄切切,良辰好景孤身一人,思如潮涌,再难降息忆初见,暖风袭面,恰七月初荷含露,别样清雅岁月风烟里,与君琴瑟在御,花开嫣然词林诗韵中,漫倚西楼,执手望尽十里翠微闲池阁畔,落英缤纷间共舞霓裳,拈花一笑醉流年春如旧,梨花杏雨中思故人姹紫嫣红看遍,君影依稀,似梦迷离只叹唯有魂梦能再遇,堪叹梦不由人做,情深情浅终是殊途惜春最怕无情雨,偏偏逆风不解意,容易愈摧残沧桑如雪,无声渗透鬓角如今憔悴,闲赋愁词一阙伤别离不堪谈及薄幸,念往昔难抑滚滚柔情檐角飞雨一丝丝,两颊清泪一行行情来情往,缘起缘灭谁能看清,谁能悟透,谁能云淡
风轻的放下,谁能浅笑嫣然不留一丝执着?蒹葭苍苍,故人已如镜花水月,茫茫不知在水何方脉脉此情,清风寡月,寂夜辗转顾影自倾折梨花烂漫,骤雨清明,唯绮梦难醒那年眉眼带春,嘴角含俏,娇若朝霞,只因面君然山盟犹在,情已无踪,纵有千千浓情蜜意,锦书已然难托闲愁最苦,一室孤独叹春花荼蘼却未解半点愁心,叹诸子百家经文无数却桎梏姻缘自由,叹春花难遇秋月,叹夏荷窥不见冷秋插播《千年泪》都说少年文章锦绣,谁知新词旧赋,字字句句皆春愁都说少年不应知愁,谁明风花雪月,孤影独酌寒如秋青青子衿,何处安放我等痴心月影阴晴,悲欢离合总是无情去年花谢,今年花开光阴荏苒,埋汰了朱颜,冲淡了情缘,薄凉了痴念醉魂已难逐凌波梦,是非情爱一场空问世间情为何物,直叫人满心踌躇浓情缱绻一出戏,一步天涯,一步海角戏里霜花,戏里风雨,都是一角天地的烦恼只情节太销魂,出戏浅,入戏深一种凄凉,十分憔悴,都是尊敬的领导、亲爱的朋友们:大家好!今天,我演讲的题目是《我的家园我的骄傲》每个人心中都有这样一份骄傲,它是心灵的港湾,是力量的源泉,是精神的支柱无论一个人是多么贫穷,他都拥有让他能挺直脊梁站起来的一份骄傲;无论一个人是多么富有,若是他没有心中的那一份骄傲那与一个光鲜亮丽的行尸走肉又有何区别而我心中的那一份骄傲就是我温馨的家园我爱诗词应对专家提问准备资料:一、我最喜爱的诗词是:
1、《竹石》郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
2、《浪淘沙》刘禹锡莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金二、我最喜欢的诗词名言1、少壮不努力,老大徒悲伤——汉乐府古辞《长歌行》2、业精于勤,荒于嬉——韩愈《进学解》
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴——《增广贤文》
4、天行健,君子以自强不息——《周易?乾?象》
5、志不强者智不达——《墨子?修身》
6、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水——《荀子?劝学》
7、志当存高远——诸葛亮《诫外生书》
8、丈夫志四海,万里犹比邻——曹植《赠白马王彪》
9、有志者事竟成——《后汉书?耿列传》10、欲穷千里目,更上一层楼——王之涣《登鹳雀楼》11、会当凌绝顶,一览众山小——杜甫《望岳》12、岁寒,然后知松柏之后凋也——《论语?子罕》13、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为——《孟子?告子下》14、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂——《荀子?劝学》15、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤《吕氏春秋?诚廉》16、精诚所加,金石为开——《后汉书?光武十王列传》17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——《新五代史?伶官传序》18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志——苏轼《晁错论》19、路曼曼其修远
兮,吾将上下而求索——屈原《离骚》20、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺——陆游《病起》三、我国诗歌盛行的朝代有哪些?东周春秋,汉朝,唐朝,宋朝4个东周春秋时期以《诗经》为代表,《诗经》是中国第一部诗歌总集,汉朝的乐府诗则奠定了诗歌以五言七言为主的基本格式,唐朝是中国诗歌的鼎盛时期,形成了严格的格律,并涌现了一大批杰出的诗人,宋朝以词最为兴盛,词又称为长短句,它使诗歌的形式更为活泼,多样化唐诗的代表人物:诗仙李白,诗圣杜甫,诗鬼李贺,诗佛王维初唐的代表人物是初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王盛唐以李白最具代表晚唐则是杜甫,杜牧豪放派代表人物:《念奴娇赤壁怀古》大江东去,浪淘尽、千古风流人物故垒西边,人道是、三国周郎赤壁乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪江山如画,一时多少豪杰四、词起源于什么朝代?盛行于什么朝代?起源于唐朝末期,盛行于宋朝,有唐诗宋词之说宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为:婉约派、豪放派两大类婉约派的代表人物:柳永、晏殊、欧阳修、南唐后主李煜、宋代女词人李清照等;豪放派的代表人物:范仲淹、苏轼、辛弃疾、岳飞等取之不竭的智慧之源——国学经典尊敬的老师、各位评委:大家好!今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,
妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和谐自然、淡泊、清静我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我:小时候,当其他小朋友丢失橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时,我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和好友分享因为我知道“赠人玫瑰,手有余香”的道理因为从小喜欢诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子当同学们在下课尽情嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时,我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时,我会挺身而出,毫不犹豫大诗人歌德说“读一本好书,就像和一群高尚的人对话”是的,读国学经典,更能赋予我们精神的力量,获得极为丰富的营养,我们在书中学会做人的道理和准则,“胸有诗书气自华”,以《唐宋诗词三百首》为例,读李太白诗,取之不竭的智慧之源——国学经典尊敬的老师、各位评委:大家好!今天我演讲的题目
是“取之不竭的智慧之源——国学经典”我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和谐自然、淡泊、清静我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我:小时候,当其他小朋友丢失橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时,我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和好友分享因为我知道“赠人玫瑰,手有余香”的道理因为从小喜欢诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子当同学们在下课尽情嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时,我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时,我会挺身而出,毫不犹豫因为我不会忘记:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”的点睛之笔当村里的孩子们守在荧屏前时,我会神游于故事中的精彩世界,当天
色已晚,月光朦胧时,我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡
因为喜欢读书,在无意中我的积累量多了起来精彩纷层的语文课堂,总是我施展才华的好地方当老师提问“花有重开日”的下一句时,我会脱口而出“人无再少年”不得不令其他同学瞠目结舌他们哪里知道,在课余时间,我早已把《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴!~大诗人歌德说“读一本好书,就像和一群高尚的人对话”是的,读国学经典,更能赋予我们精神的力量,获得极为丰富的营养,我们在书中学会做人的道理和准则,“胸有诗书气自华”,以《唐宋诗词三百首》为例,读李太白诗,一句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往,读白乐天诗,一句“可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天寒”便让我对百姓的遭遇充满同情,文天祥一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”又让我感觉天地间浩气长存书读的多了,就想把自己读书的感悟记录下来,于是,我养成了写读书笔记的好习惯,在笔记中,我摘抄了精彩的段落,记录了脑海中霎时迸发的灵感,同学们经常问我:“杨明慧,你怎么那么会写作文呢?可有什么秘诀?”其实啊,我哪有什么秘诀,还不是书读的多嘛!或许,这就是古人说的:“读书破万卷,下笔如有神”吧与经典为友,伴幸福同行,经典是我成长的道路上最好的朋友让我们一起背诵经典诗文,接
受经典的熏陶吧!中华文明,源远流长,灿若云霞,辉耀千秋国学经典,这一用之不尽、取之不竭的智慧之源如云飘逸,如柳柔细,如水清澈、如友相伴我相信,他一定会随着优雅的韵律缓步铺展,将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。

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