初中物理实验教学中存在的问题

初中物理实验教学中存在的问题初中物理课程是基础教育阶段的主要课程之一，而初中物理实验教学又是初中物摘要：能够帮助初中学生加深对物理知识保证物理实验教学的顺利开展，理课程的重要组成部分。发现初中物理实验在多年的初中物理教学过程中，提高初中物理教学质量。的理解和掌握，并提出相应的对就初中物理实验教学中存在的问题进行探讨，对此，教学存在的一些问题。策。初中物理；物理实验教学；问题；对策关键词：随着新课程标准的深入实施，初中物理实验教学越来越受到诸多初中物理教师的关注。从三个方面详细阐述了初中物理实验教学中存在的问本文围绕初中物理实验教学这一论点，提高学激发学生的学习兴趣，以适应新课程改革的要求，题并进行探讨且提出相应的对策，生的动手能力。一、初中物理实验教学中存在的问题学生实验积极性不足1.笔者在多年初中物理实验教学中发现，部分学生受之前“应试教育”思想的影响，对操以至学生在在试卷考试中能写出答案即可。认为只要会做习题，作类的课堂学习不感兴趣，不仔细观察、物理实验过程中不认真操作、初中物理实验中主动参与实验操作的积极性不高，不用心思考。教师对实验教学落实不足2.部分初中物理教师在教学过程中，注重物理理论知识的讲解和物理定律的推导，遇到需或者让学生读背实验操用投影仪视频演示物理实验操作的方法，要进行物理实验的课程时，学生缺乏实验操作学习，没有给学生提供实际动手操作的机会，作步

骤的方法代替实验操作，物理实验教学落实不足。学生物理实验学习时间不足 3.物理实验课堂上，学生可能会在实验中遇到很多问题，教师要帮助指导解决，不能顾及但是学虽然填写完成了实验操作手册，并且大多数初中生在完成物理实验后，每一位学生。导致学将物理学习抛之脑后不再搭理，似乎是完成了一个任务一样，生在完成填写作业后，生物理实验学习和思考中断。二、解决初中物理实验教学问题的对策激发学生实验积极性 1.初中物理教师想要保证物理实验教学的成效，就需要改变学生注重试卷考试的观念，采教师可以先从简单的物理激发学生的实验积极性。取方法提高学生对物理实验操作的兴趣，

在学让学生从实验中明白，通过实验操作才能慢慢积累真实的实践知识。例如，实验入手，观察小然后让学生把小纸船放在水面上，教师可以让学生折一个小纸船，习浮力的知识时，观察小船此时的漂浮接着让学生在小纸船上放置诸如小块橡皮之类的物体，船的漂浮情况，这时，教学生通过亲手操作实验和观察发现，小船上放置物体后会出现下沉的现象。情况。为什么会出现下沉的现小船为什么会漂浮在水面上呢？放置物体后，师可以引导学生思考：的知识，通过这类小“浮力”学生便轻松地从中明白了象呢？通过教师的引导和动手实验，实验，也能逐渐提高学生物理实验操作的积极性。落实物理实验教学2.初中物理教师要选取合适的实验，让学生进行实验操作学习。

学生在进行物理实验前，教师要做好实验演示，让学生了解实验操作的详情。在实验中，教师需要指导学生实验，引培养学生从实验中挖掘物理知识的能力和主动思考提高学生的动手能力，导学生思考探究，首先要讲解这个实验所教师在带领学生做探究杠杆平衡条件的实验时，例如，探索的能力。需的器材，如，带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码等，实验的目的：探究杠杆然后让学生开始动手实验，引导学生思考：杠杆受得作平衡的条件，并演示实验操作步骤。尊重并做好实验记录，用力哪个是动力？哪个是阻力？让学生对实验现象进行细致的观察，实验数据，学生通过实验，可以加深对知识的理解和记忆，学会物不得随意篡改实验数据。理实验的方法，还能启发他们的思维灵感，激发学生主动探索的欲望。拓展物理教学空间 3.处处留心皆学问，对于初中物理来讲亦是如此。很多教师让学生课前预习、布置课后作业练习，却忽略了生活中的物理知识。所以，教师可以鼓励学生多观察、多实践、多思考，不断提高学生的将物理实验教学延伸到生活中去，注重实践教学，拓展物理实验教学空间，会特意提到水的特殊之处：的知识时，“热胀冷缩”教师在讲解例如，观察能力和思考能力。体积没有变小，水遇冷变成固体后，教师可以学生对这个现象可能不太明白，反而会增大。几个小时后再去观察并在水面高度的位置标记，让学生在家里的冰箱冷冻室中放置半杯水，能调动这种简单有趣的家庭物理实验能充分发挥学生的主观能动

性，水杯水面高度的变化。学生的探索积极性，让学生时时处处都能进行物理实验，亲自体会物理的魅力。综上所述，落实物激发学生的实验积极性，从简单的物理实验入手，初中物理教师应该结合学生实际，培养学生的物理观察拓展物理实验教学空间，理实验教学，引导学生进行实验探究。同时，能力和思考能力。通过多种举措，提高学生的物理实验兴趣，提升初中物理教学质量。参考文献：

（下新课程研究.］J［初中物理实验教学中存在的问题及对策研究.阿哈甫•叶金汉］1［ 18-19. ）：5（2014旬刊），］J初中物理实验教学中存在的问题及对策［.］夏晶2［1. ：2015新教育时代，.：）18（2015中学物理，.］J［初中物理实验教学中存在的问题与解决对策.］王海峰3［ 81. 单位：江西省赣州市宁都县石上中学作者：叶云亮