第二章：人类传播的历史与发展

本质： 1、 超越历史时间和空间的能力。 超越历史时间和空间的能力。 2、 具有无限的灵活性，在表达内容上几乎没 具有无限的灵活性， 有任何限制。 有任何限制。 3、 具有发音的经济性。 具有发音的经济性。 4、 具有巨大的能动性和创造性。不断创造出 具有巨大的能动性和创造性。 新词语、新概念、新含义和新的表达方法， 新词语、新概念、新含义和新的表达方法，并 且能够将声音语言转换成文字或其它符号体系 加以记录和保存。不仅创造了自己的生活语言， 加以记录和保存。不仅创造了自己的生活语言， 而且创造了科学语言、艺术语言以及手语、 而且创造了科学语言、艺术语言以及手语、计 算机语言等人工语言。 算机语言等人工语言。
二 动物传播的局限性
第一．动物的信息行为是一种先天的本能行为， 第一．动物的信息行为是一种先天的本能行为， 更多的取决于体内的信息功能和遗传基因， 更多的取决于体内的信息功能和遗传基因，而 非后天的系统学习； 非后天的系统学习； 第二， 第二，动物传递和接收信息的过程是基于条件 反射原理的过程， 反射原理的过程，而不伴随复杂的精神和思维 活动。 活动。 —句话．动物传播只是对自然界的一种被动的 句话． 适应，而不能成为对自然界和自身进行能动的、 适应，而不能成为对自然界和自身进行能动的、 创造性改造的因素。 创造性改造的因素。 受过训练的黑猩猩也无法表达抽象的、 受过训练的黑猩猩也无法表达抽象的、过去的 和未来的事物。 和未来的事物。
一、动物社会的传播现象
1、气味。（分泌特定气味的荷尔蒙。一般草食和 气味。（分泌特定气味的荷尔蒙。 。（分泌特定气味的荷尔蒙 肉食动物都普遍具有这种能力。） 肉食动物都普遍具有这种能力。） 2、发光。（如萤火虫发光是雌雄求偶的重要信号） 发光。（如萤火虫发光是雌雄求偶的重要信号） 。（如萤火虫发光是雌雄求偶的重要信号 3、超声波。（蝙蝠能够在漆黑的岩洞里快速飞行 超声波。（蝙蝠能够在漆黑的岩洞里快速飞行 。（ 而不至于撞上岩壁、在黑暗的夜空中准确地捕捉昆 而不至于撞上岩壁、 虫，靠的是它们能够发出一种振动频率极高的超声 波，通过声波的反馈来确定物体的位置。） 通过声波的反馈来确定物体的位置。）
语言是如何产生的？ 语言产生的推测 施拉姆四种理论： 旺旺理论” 模仿自然声音）、 施拉姆四种理论：“旺旺理论”（模仿自然声音）、 感叹”理论（偶然的表达情感产生）、 唱歌” ）、“ “感叹”理论（偶然的表达情感产生）、“唱歌” 理论（原始歌声）、 ）、“ 理论（ 理论（原始歌声）、“吆-嗨-嗬”理论（用力时的呼 噜声）。 噜声）。 马克思主义唯物史观： 马克思主义唯物史观：语言的根本动力来自于人类 最基本的创造性活动——劳动 最基本的创造性活动 劳动
4、动作
如右 图灰雁的不同 动作信号 。
灰雁的不同动作信号
5、声音（汉语中常说的鸟语花香，鸟的啼鸣也是一种 声音（汉语中常说的鸟语花香， 交流的手段） 交流的手段）
每种动物中的各个群体和个体都 有都有独自的信息传递、接受、 有都有独自的信息传递、接受、 和反馈系统。 物竞天择， 和反馈系统。在“物竞天择，适 者生存”的自然规律面前， 者生存”的自然规律面前，只有 具备相当发达的信息系统才能够 有效适应环境变化， 有效适应环境变化，能够生存直 至今天。 至今天。
第二节人类传播
人类传播发展阶段 口语传播 文字传播 印刷传播 电子传播
口语传播时代
人类传播活动的第一个发展阶段人类摆脱野蛮状态——文字的出现 人类摆脱野蛮状态——文字的出现
早期的口语：用不同的声音为周围的事物“命名” 早期的口语：用不同的声音为周围的事物“命名” 时间：——原来混沌的世界在人类的眼前边的清晰 时间：——原来混沌的世界在人类的眼前边的清晰 我们可以对万物进行归纳和总结， 了，我们可以对万物进行归纳和总结，把握它们的 性质和规律,意味着人类对周围世界的认识加深。 性质和规律,意味着人类对周围世界的认识加深。 口语最初是将声音与周围事物或环境联系起来的符 号——表达复杂含义的音声符号系统，促进了人类 ——表达复杂含义的音声符号系统， 表达复杂含义的音声符号系统 思维的发展 总之加速了人类社会进化和发展的进程
人类特有的劳动的产物
直立行走(从猿到人的根本性一步） 直立行走 从猿到人的根本性一步） —— 从猿到人的根本性一步 制造工具 —— 分节化语言
总结：为什么说劳动创造了人类的语言？ 从传播学的角度来说，语言的产生， 是完成从动物传播到人类传播之巨大飞 跃的根本标志 。 语言的根本动力来自于人类最基本的创 造性活动——劳动 造性活动——劳动 劳动中相互协作对语言的需要促进了早 期人类发音器官的进化，经过漫长的进 化和发展，终于出现了分音节的语言。
传播学理论
概括： 概括：动物传播与人类传播的区别
1：动物传播是基于本能，是一种先天性为，而人类传 动物传播是基于本能，是一种先天性为， 播需要后天的学习； 播需要后天的学习； 2：人类传播能够表达更抽象的，过去和未来的事物， 人类传播能够表达更抽象的，过去和未来的事物， 比如表达人的思想，而动物传播只能表示一些表面的； 比如表达人的思想，而动物传播只能表示一些表面的； 3：人类传播与动物传播相比具有超越历史时间和空间 的能力； 的能力； 4：人类传播更经济； 人类传播更经济； 5：人类传播更具有创造性和能动性，可以不断地创造 人类传播更具有创造性和能动性， 出新的传播方式； 出新的传播方式； 6： 动物传播受得局限性较大，比如人类可以通过一 动物传播受得局限性较大， 些方式干扰动物传播； 些方式干扰动物传播；
四 人类的能动性和创造性
日本生物学家永野为武从外部现象总结 人类语言的五个特点： 人类语言的五个特点：
⑴人类语言是一种具有音节区分的声音符号体 系； 与本能相关的声音较少， ⑵与本能相关的声音较少，发音和语句在结构 上具有逻辑性； 上具有逻辑性； 具有自由模仿其他声音的能力； ⑶具有自由模仿其他声音的能力； 在没有外部刺激的情况下也能自主发声； ⑷在没有外部刺激的情况下也能自主发声； 能够自主地赏娱音声的节奏和韵律。 ⑸能够自主地赏娱音声的节奏和韵律。
Hale Waihona Puke Baidu
总结： 总结：能动性和创造性是人类语言区别 于动物界信号系统的最根本的特征。 于动物界信号系统的最根本的特征。 人类以语言为核心的信息传播系统的形 成，也是一个体内信息功能体外化和社 会化的过程。 会化的过程。 人类能够将对自然和环境的认识作为经 知识、文化， 验、知识、文化，利用以文字为主体的 各种体外化媒介加以记录、 各种体外化媒介加以记录、保存和积累 起来，并通过教育和学习传授给后代。 起来，并通过教育和学习传授给后代。 而不像动物那样主要靠遗传。 而不像动物那样主要靠遗传。
呼伦贝尔学院计算机系
原始化：
一、音讯数量少、分散、片面、静止、方式上 音讯数量少、分散、片面、静止、 无序性和 不断简单地重复、呈明显的无序性 部落化。 不断简单地重复、呈明显的无序性和部落化。 传播动机单纯，主要为觅食、 二、传播动机单纯，主要为觅食、防卫及满足 好奇心。 好奇心。 没有意识对抗，思想控制， 三、没有意识对抗，思想控制，人人均可以成 为传播者和受众。传播的需求是自发的，传播 为传播者和受众。传播的需求是自发的， 是无所不在的、必需的活动。 是无所不在的、必需的活动。
语言产生之前， 语言产生之前，人类经过了漫长的原始 传播时代（前语言传播时代）， ），我们的 传播时代（前语言传播时代），我们的 祖先只能靠动作，表情， 祖先只能靠动作，表情，吼叫或其他简 单的动作来传递信息， 单的动作来传递信息，协调采集和狩猎 活动，或表达喜怒哀乐。 活动，或表达喜怒哀乐。 语言的产生是人类摆脱动物状态的决定 性一步
三 劳动创造了人类的语言
人类的起源 人类是由一种高度社会化的动物——类人 人类是由一种高度社会化的动物——类人 猿进化而来的。恩格斯提出了两个观点： 猿进化而来的。恩格斯提出了两个观点： 他认为森林古猿处于从猿到人的第一个阶 攀树的袁群” 腊玛古猿( 段，即“攀树的袁群”；腊玛古猿(距今 1400万年 800万年 1400万年---800万年）已经能够初步直立行 万年--万年） 称它们为“正在形成中的人” 走，称它们为“正在形成中的人”；直立 猿人出现在约300万年以前 万年以前， 猿人出现在约300万年以前，他称他们为 完全形成了的人” 从猿到人的转变， “完全形成了的人”。从猿到人的转变， 同时也就意味着从动物传播到人类传播的 转变。 转变。
口语传播和口语传播时代的局限性、特性 和原始化
局限性和特性：
一、从空间角度看，口语只能在很近的距离内传递和交流。 空间角度看，口语只能在很近的距离内传递和交流。 角度看 因为口语是靠人体的发声功能传递信息的， 因为口语是靠人体的发声功能传递信息的，受到人体的能 量的限制；因此口头传播是在生活情景中发生的， 量的限制；因此口头传播是在生活情景中发生的，多发生 于熟人之间，信息发送者与信息接受者彼此熟悉、 于熟人之间，信息发送者与信息接受者彼此熟悉、相互信 因此提高了接受者对信息的可信度。 任，因此提高了接受者对信息的可信度。 二、从时间角度看，口语使用的音声符号是一种转瞬即逝 时间角度看， 角度看 的事物，记录性较差， 的事物，记录性较差，口语信息的保存和积累只能依赖于 人脑的记忆力， 人脑的记忆力，口头传播的质量完全取决于信息发送者对 信息内容的理解与信息编码能力。 信息内容的理解与信息编码能力。因此会表现出较大的个 体差异性，信息的标准化比较差， 体差异性，信息的标准化比较差，常常在传播过程中会发 生变异的现象。 生变异的现象。 。
第二章 人类传播活动的历史与发展
1：动物传播与人类传播的区别 别 2：口语传播时代
第一节 从动物传播到人类传播
信息传播是自然界和社会的普遍现象， 信息传播是自然界和社会的普遍现象， 凡是有物种和 生命存在的地方都会有传 播。人类传播是自然界和社会长期发展 的产物， 的产物，它是在动物传播的基础上发展 而来的，但与动物传播有着本质的区别。 而来的，但与动物传播有着本质的区别。