第四章+方差分析

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spass课件,教程,第四章_方差分析

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多重比较结果,从表中可知密度1和密度3两两之间差异显著;密度1和2, 2和3之间差异不显著。
第四章 方差分析
(analysis of variance, 简称为ANOVA)
温度 30℃ 101
79 60
35℃ 89 80 67
第四章 方差分析
(analysis of variance, 简称为ANOVA)
第四章 方差分析
(analysis of variance, 简称为ANOVA)
第四章 方差分析
(analysis of variance, 简称为ANOVA)
单变量单因子方差分析
单变量方差分析属于广义线性模型(General Linear Model)中的 一部分, 本分析包括的范围非常广泛,既可以分析单因子,也可 以分析多因子,还可以进行协方差,最后给出方差分析表,并可 以进行多重比较。和单因子方差分析(One way ANOVA)相比, 单因子方差分析中的都可以在本分析中实现。
从表中可知,p=0.047<0.05,说明三个不同密度的燕麦产量差异显著。 进而可以进行多重比较。
多重比较结果,从表中可知密度1和密度3两两之间差异显著;密度1和2, 2和3之间差异不显著。
第四章 方差分析
(analysis of variance, 简称为ANOVA)
因变量: 温度
5.2 三个不同温度处理下的盆栽小麦的重量(g)分 别如下表所示,并且每一温度处理下的盆数(重复) 不相同,试问三种不同温度处理的小麦重量有无差 异。

第四章方差分析两向分组单因素区组二因素重复值拉丁方

第四章方差分析两向分组单因素区组二因素重复值拉丁方

变异 DF
来源
A因素 a-1
B因素 b-1
误 差
总变 异
(a1)(b-1)
ab-1
SS
MS
b ( yi. y.. )2 Ti.2 / b C
a ( y. j y.. )2
T.
2 j
/
a

C
MS A MS B
( y yi. y. j y.. )2 SST SSA SSB MSe
差异显著性
0.05
0.01
a
A
b
B
b
B
c
C
c
C
c
C
c
C
c
C
c
C
(2)各肥类平均数的比较
SE MSe bn 0.9283 3 0.32(g)
p
SSR 0.05 SSR 0.01 LSR 0.05 LSR 0.01
2
2.97
4.07
0.95
1.30 (dfe = 18)
3
3.12
4.27
F
混合模型EMS
(A固定,B随机)
MS A MS e

2

b
2 A
MS B

2

a
2 B
MS e
2
( yij y.. )2 y2 C
SSt = SSA + SSB DFt = DFA + DFB
注意:这种类型资料,其误差项是误差与 互作的混合项。因此只有AB不存在互作时, 才能正确估计误差。另外,为提高试验的 精确性。误差自由度不能小于12。
Tc
174 177 176 174 181 T=882

单因素方差分析ppt课件

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SEn1i
1 nk
这里Байду номын сангаас
SE
SE n s
i k的置信度为 1 的置信区间为
yi. yk. t/2(ns)
SEn 1i n 1k
总结:
方差分析是检验同方差的若干正态总体均值是否相 等的一种统计分析方法。
即若两个变差差别不大, 各个水平差异不大; 若两个变差差别较大,则不同水平存在显著差异。
3、平方和的分解

1 s ni y n i1 j1 yij
s
ST
ni
(yij y)2
s
ni
(yijyi yi y)2
i1 j1
i1 j1
s n i
(y ij y i)2 2 (y ij y i)y ( i y ) (y i y )2
1 ni
2
ni 1 j1 yij yi
是来自正态总体 N(i,2) 的样本
yi1,yi2,yini 的样本方差,所以:
12j ni1(yijyi)2~2(ni1)
n i
2 n i
2
n i
2
S E y 1 j y 1 y 2j y 2 y s j y s
j 1
j 1
ni
yij
j 1
应差异不大,
其差异主要有随机误差造成的。
若因素A的各个水平对试验结果影响不同, 则 y i 差异应比较明显,此差异应有系统误差所引起 不能再认为只有随机误差造成的。
2、方差分析的基本思想: 从所有观测值的总变差中分析出系统变差和随机误差, 通过比较二者的大小关系, 说明试验因素的不同水平对试验结果影响的大小。
来源 因子 误差 总和
平方和

SPSS方差分析

SPSS方差分析
说明品种5、品种2、品种3的样本均数两两之间无显著差 异;品种3、4、1位于同一个Subset内,他们之间无显著 差异;而品种5、2与品种4、1的样本均数有显著差异。 • 如欲了解是否达到极显著差异,需要将显著水平框中的值 输入0.01。
2019/12/18
• 例. 为了研究烫伤后不同时间切痂对大鼠肝脏ATP 的影响,现将30只雄性大鼠随机分成3组,每组 10只:A组为烫伤对照组,B组为烫伤后24小时 切痂组,C组为烫伤后96小时切痂组。全部大鼠 在烫伤168小时候处死并测量器肝脏ATP含量,结 果如下。问试验3组大鼠肝脏ATP总数均数是否相 同。
2019/12/18
2019/12/18
• 选中Custom,在 Build Term [s]下拉菜单中选中 Main effects(只分析主效应),再分别选中“品 系”、“剂量”将其置入Model框内,
• 单击Continue按钮,返回上一个对话框。 • Special Model 用于对所有方差分析模型进行精
确设定。Full factorial即分析所有分类变量的主效 应和交互作用。只分析主效应需自定义,并在 Build Term[s]下选Main effects。平方和一般选 Type3默认即可。
2019/12/18
•S-N-K法:本例按0.5水平,将无显著差异的均数归为一类。 •第一组和第三组为一类,无显著差异,它们与第二组之间均数 差异显著。 •LSD和S-N-K法,不同的两两比较法会有不同。
2019/12/18
两(多)因素方差分析
总体思路: 1、观察数据类型选择方法 ——一般线性模型——多因素方差分析 2、选择要分析的结果变量,固定因素或随 机因素变量的选择。 3、方差分析模型的选择:全因素or自定义 4、选择描述性统计分析。 5、两两比较(多重比较)方法的选择。

第四章多个样本均数比较的方差分析

第四章多个样本均数比较的方差分析

第四章多个样本均数比较的方差分析方差分析的基本思想是通过比较各组或处理的均值差异与各组内的个体间差异来判断是否存在显著差异。

在进行方差分析之前,需要满足一些前提条件,如对总体的抽样是简单随机抽样、各样本之间是独立的等。

这些前提条件的满足保证了方差分析的可靠性。

多个样本的方差分析是通过计算组间离差平方和(SSTr)、组内离差平方和(SSE)和总离差平方和(SST)来比较各组或处理之间的差异。

计算公式为:SSTr = Σni(x̄i - x̄)²SSE = ΣΣ(xij - x̄i)²SST=SSTr+SSE其中,n是每组或处理的样本个数,ni是第i组或处理的样本个数,x̄i是第i组或处理的样本均值,x̄是全部样本的均值,xij是第i组或处理的第j个样本值。

通过计算SSTr和SSE,可以得到均方值(MS):MStr = SSTr / (r - 1)MSE=SSE/(N-r)其中,r是组或处理的个数,N是总样本个数。

接下来,需要计算F值,用于判断各组或处理均值是否有显著差异:F = MStr / MSE根据F值和自由度,可以查找F表来确定是否存在显著差异。

如果F 计算值大于F临界值,则拒绝原假设,表示均值之间存在显著差异。

方差分析还可以进行多重比较,用于确定具体哪些组或处理之间存在显著差异。

常用的多重比较方法有Tukey的HSD(最大均值差异)和Bonferroni方法。

方差分析的优点是可以同时比较多个样本的均值差异,具有较好的统计效应。

然而,方差分析也存在一些限制,如对正态性和方差齐性的要求较高。

总之,多个样本均数比较的方差分析是一种常用的统计方法,在科学研究和实验设计中得到广泛应用。

它可以帮助研究人员确定不同处理或组之间的差异,为决策提供支持。

第四章 方差分析

第四章 方差分析
ij j
个数据合计后平方, 将第i组的j个数据合计后平方, 组的平方值合计。 再将所有各i组的平方值合计。 表示变异由处理因素 ( 4 ) 变异来源 ① SS 总 : 表示变异由 处理因素 及随机误差共同所致;②SS组间:表示变异来自处 随机误差共同所致; 表示变异来自处 共同所致 理因素的作用或影响 的作用或影响; 表示变异由个体 理因素的作用或影响;③SS组内:表示变异由个体 差异和测量误差等随机因素所致 等随机因素所致。 差异和测量误差等随机因素所致。 (3 )
也称为拉丁方设计( 3、三因素方差分析 也称为拉丁方设计(Latin design)的方差分析。该设计特点是, square design)的方差分析。该设计特点是,可 以同时分析三个因素对试验结果的作用, 以同时分析三个因素对试验结果的作用,且三个 因素之间相互独立,不能有交互作用。 因素之间相互独立,不能有交互作用。 4 、 析 因 设 计 ( factorial design ) 的 方 差 分 析 当两个因素或多个因素之间存在相互影响或交互 作用时,可用该设计来进行分析。 作用时 , 可用该设计来进行分析 。 该设计不仅可 以分析多个因素的独立作用, 以分析多个因素的独立作用 , 也可以分析多个因 素间的交互作用,是一种高效率的方差分析方法。 素间的交互作用 , 是
ν 组内
1978.32 = = 82.43 24
MS 组间 =
SS 组间
ν 组间
=
8965.98 = 4482.99 2
υ组内=N-k =27-3=24
界值表, 界值: 24,查附表8 组内 = 24 , 查附表 8 , F 界值表 , 得 F 界值 :
见表4 (3) 列方差分析表 见表4-3。 确定P 根据α 05, (4)确定P值 根据α=0.05,υ1=υ组间=2,υ2=υ

第四章 多个样本均数比较的方差分析(第4章)(1)

第四章 多个样本均数比较的方差分析(第4章)(1)

降血脂新 药4.8g组 2.86 2.28 2.39 2.28 … 1.68 30 2.70 降血脂新 药7.2g组 0.89 1.06 1.08 1.27 … 3.71 30 1.97
80.94 58.99
225.54 132.13
合计
120 2.70 324.30 958.52
9
多因素实验
研究饲料中脂肪含量高低、蛋白含量高低对 小鼠体重的影响 研究对象:小白鼠
总 N 1 组间 g 1 组内 N g
14
mean square ,MS
MS组间 SS组间 / 组间 MS组内 SS组内 / 组内
F

组间变异 组内变异
MS组间 MS组内
≥1
15
如果处理因素无作用: 组间变异=组内变异 F =1 如果处理因素有作用: 组间变异>组内变异 F >1
1.5
1.1
0.9
1.6
1.3
0.9
1.3
1.1
0.8
1.4
1.0
1.0
Xi 1.6
1.2
0.9 X总 1.23
Xij=μ+Ti+eij i=1, 2, ···, g j=1, 2, ···, n12
sum of squares of deviations from mean ,SS
总离均差平方和
降血脂新 药4.8g组 2.86 2.28 2.39 2.28 … 1.68 30 2.70 降血脂新 药7.2g组 0.89 1.06 1.08 1.27 … 3.71 30 1.97
完全随机设计分组结果
编 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … 119 120 随机数 260 873 373 204 056 930 160 905 886 958 … 220 634 序 号 24 106 39 15 3 114 13 109 108 117 … 16 75

第4章 方差分析

第4章 方差分析
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浙江科技学院本科课程《化工数据处理》
方差分析基本思想:
方差分析,是按变异的不同来源,将全部观察值总的
离均差平方和和自由度分解为两个或多个部分,除随机误 差外,其余每个部分的变异可由某个因素的作用加以解释, 通过比较不同来源变异的均方(MS),借助F分布做出统 计推断,从而了解该因素对观察指标有无影响。
1 k i , i i k i 1
xij i ij
(4-1)
若令
则(4-1)式可以改写为
xij i ij
(4-2)
其中, 为全试验观测值总体平均数; 显然有
i 是第i个处理的效应,表示处理i对试验结果产生的影响。

i 1
k
1. 假定从第i个总体中抽取一个容量为ni的简单 2.
随机样本,第i个总体的样本均值为该样本的 全部观察值总和除以观察值的个数 计算公式为
xi
x
j 1
ni
ij
ni
(i 1,2,, k )
18/46
式中: ni为第 i 个总体的样本观察值个数 xij 为第 i 个总体的第 j 个观察值
浙江科技学院本科课程《化工数据处理》
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浙江科技学院本科课程《化工数据处理》
三、问题的一般提法
1. 设因素有k个水平,每个水平的均值分别用 1 , 2, , k 表示 2. 要检验k个水平(总体)的均值是否相等,需要提 出如下假设: H0 : 1 2 … k H1 : 1 , 2 , ,k 不全相等
2. 3. 4.
差平方和 反映各总体的样本均值之间的差异程度,又称组 间平方和 该平方和既包括随机误差,也包括系统误差 计算公式为

第四章协方差分析

第四章协方差分析

MSe
1 n
xi• x•• E XX
2
(4 18)
即:各处理的方差应具备齐性,它们都是从具有 同一方差的正态总体中的来的;个处理的回归系
数i均等于以及反应变量与协变量之间的回归 系数≠0。因此,在对一组数据做协方差分析时,
首先要对以上各个条件做检验。只有以上条件得 到满足时,才能做协方差分析。
yij i (xij x•• ) ij
i 1,2,, a
j
1,2,, n
(4 1)
其中yij是第 i 次处理所得到的反应变量的第 j 次
观察值。cij是相当于yij的协变量值。c··是cij的 平均数,是总平均数,i是第i次处理效应, 是yij在cij上的线性回归系数,ij是随机误差成份。 做协方差分析,需要满足以下几个条件:ij是 服从正态分布的独立随机变量;≠0,即yij与cij
变差来源
平方 和
回归 处理
误差 总和
S2XY/SXX SS’e-SSe=(SYY-S2XY/SXX)
-(EYY-E2XY/EXX) SSe=EYY-E2XY/EXX
SYY
自由度 1
a-1
a(n-1)-1 an-1
均方 (SS’e-SSe)/(a-1)
F (SS’e-SSe)/ (a-1)/MSe
MSe=SSe/[a(n-1)-1]
2
a i1
n j 1
yi2j
y•2• an
SXX
a i 1
n j 1
xij
x••
2
a i 1
n j 1
xi2j
x•2• an
a n
S XY
xij x••
i1 j1
yij y••
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§4 方差分析¾问题的提出[引例1] 为研究光照条件对某种有机物降解速度的影响,在人工控制的六种不同光强条件下,测定了该有机物24小时内的降解速度。

光强条件重复测定结果117.724.827.925.224.3219.422.62722.123320.72120.518.818.6417.319.419.116.920.851719.49.111.915.8614.312.411.811.614.2光照条件是否影响该有机物的降解速度?-不同的光照条件下降解速度是否存在显著性差异?单因素方差分析¾问题的提出[引例2] 为比较3种松树在4个不同地区的生长情况有无差别,在每个地区对每种松树随机地选取5株,测量它们的胸径。

在不同地区松树的胸径是否存在显著性差异?双因素等重复方差分析¾问题的提出[引例3]为研究3种不同作物对污泥中镉吸收能力的差别,选择了4个地块进行栽培试验。

将每一个地块划分成三个小区,三种作物随机地分种在每个地块的三个小区上。

在所有地块上施用同等数量的污泥,作物收获后分别测定了其中镉的积累量(ug/kg):不同作物对镉的吸收是否有显著性差异?不同地块下作物对镉的吸收是否有显著性差异?双因素无重复方差分析§4 方差分析¾研究论文¾利用t 检验进行2个以上总体均值比较的弊端¾检验过程烦琐¾无统一的试验误差,犯第I类错误的概率增大=2510C ααα−10.4’10=0.05=(1-)=¾方法的提出英国统计学家R.A.Fisher于1923年提出方差分析方法(analysis of variance,ANOVA)。

方差分析的基本思想是:把全部数据关于总均值的离差平方和分解成几部分,每一部分表示某因素诸水平作用所产生的效应,将各部分均方与误差均方相比较,从而确认或否认某些因素或交互作用的重要性。

方差分析可用于多个样本均值的比较、分析多个因素的交互作用、方差的同质性检验、回归方程的显著性检验。

各种因素引起由个体差异引起(误差)总变异=组间变异+组内变异¾前提条件•采样的随机性难以用数学方法进行检验•样本的独立性游程检验(runs test)•分布的正态性正态性检验(Shapiro-Wilk test,K-S test)•方差的同质性方差同质性(齐性)检验(Levene test、Brown-Forsythe's Test )§4 方差分析¾主要内容•§4.1 基本概念•§4.2 单因素方差分析•§4.3 双因素方差分析•§4.4 多因素方差分析•§4.5 重复测量方差分析•§4.6 其它¾基本概念•因素(factor)试验中所研究的影响试验指标的原因或原因组合称为试验因素(experimental factor ),简称因素或因子(factor ),通常用A ,B ,C ,D 表示。

•水平(level)因素在试验中所取的不同条件或状态。

若某因素记为A ,则因素A 的个不同水平分别记为。

•处理(treatment )指对受试对象给予的某种外部干预(或措施),是试验中实施的因素水平的一个组合。

12,,a A A A L α¾基本概念•重复(repetition)在试验中,各处理实施的试验单位数,称为处理的重复数。

•主效应(main effect)某因素单独对试验结果所产生的影响或作用,称该因素的主效应。

•交互效应(interaction)在多因素试验中,两个及以上的因素相互作用,联合对试验结果产生影响或作用,称为交互效应(作用)。

§4.1 基本概念¾基本概念•可控因素(Controllable factor)在试验种可以人为地加以调控的因素,也称固定因素(fixed factor)。

该因素的水平可以准确控制,且水平固定后其效应也固定,进行重复试验时可得到相同的结果。

•非控因素(uncontrollable factor)在试验中不能人为调控的因素,也称随机因素(random factor)。

该因素的水平不能严格控制,或虽水平能控制,但其效应仍为随机变量,进行重复试验时不易得到相同的结果。

§4.1 基本概念¾基本概念•条件误差(conditional error)由试验条件不同所造成的差异,它属于系统误差(systematic error)。

方差分析中又称之为组间误差(between groups)。

•试验误差(test error,random error)试验中各种偶然(随机)原因对试验结果产生的影响,在方差分析中所说的误差均指试验误差,又称之为组内误差(within groups),通常用E或e表示。

•误差效应(error effect)误差给试验结果带来的影响。

¾概述•单因素方差是仅仅讨论一种试验条件对试验结果有无显著影响的分析。

•单因素方差分析对因素的水平数没有限制,可任意选择,但一般多见的是选3至6个水平。

•单因素方差分析对重复性有要求,重复次数一般应在3次以上。

各水平下的重复次数则可以不同,但这时的计算要复杂一些,精度也相对低一些。

•原假设备择假设不完全相等。

112r :,,H μμμL 012r:H μμμ==L¾重复数相等的单因素方差分析设因素A 的个水平为:,在每一水平下各做次重复试验。

12,,A A A αL r a (2)r ≥。

A2 X21 X22 ………X2r 序号结果水平 1 2 ………r A1 X11 X12 ………X1r Aa Xa1 Xa2 ………Xar¾单因素方差分析的数学模型•(1)模型的结构假设因素的第水平下的理论平均值为,为所有的平均值,即,因素的水平的效应为第i 个处理的第j 个观测值为即数据=总平均+水平效应+误差效应μμ=−i i a μi A μi 11αμμα==∑i i μεμαε=+=++ij i ij i ijy i A μi A i绝对值小的远多于绝对值大的¾单因素方差分析的数学模型•(1)模型的结构表示水平下第次试验结果关于水平理论均值的试验误差,即在多次试验中,它的取值具有一定的规律性。

i A ij εij ε2()0(0,)ij ij ij E N εεσε=⎧⎪⎨⎪⎩~ij y μi i ij ij iy εμ=−是期望值为0的随机变量ij ε相互独立¾单因素方差分析的数学模型•(1)模型的结构2()0(0,)ij i ij i ij ij ij ijy E N μεμαεεεσε=+=++⎧⎪=⎪⎨⎪⎪⎩~独相互立方差分析的线性可加模型¾单因素方差分析的数学模型•(1)模型的结构-模型的类型在线性可加模型中,关于部分的假定,由于对有不同的解释产生了固定模型(Ⅰ)、随机模型(Ⅱ)和混和模型(III )。

固定模型是指各个处理的平均效应是固定的一个常量,且满足,但常数未知;主要是研究并估计处理效应;固定模型中所得的结论仅在于推断关于特定的处理。

§4.2 单因素方差分析i i αμμ=−0i α=∑i αi α012:H αμμμ===L¾单因素方差分析的数学模型•(1)模型的结构-模型的类型随机模型是指各个处理效应不是一个常量,而是从均值为0、方差为的正态总体中得到的一个随机变量,即。

主要是研究并估计总体变异度即方差。

而随机模型中试验结论则将用于推断处理的总体。

混合模型是既包括有固定模型的试验因素,又包括有随机模型的试验因素的模型。

i i αμμ=−2(0,)i i N ασ~2iσ20:0iH σ=¾单因素方差分析的数学模型•(1)模型的结构-固定模型的结构由,可得μεμαε=+=++ij i ij i ij y ..11..11.1.i=11111()11()1 0 11 r r i ij i ij i i j j i i i i i r i i ij j r ij i j i y y r r y y r ar αααααμαεμαεμαεμεαααεεεεεα=========++=++==++=+===∑∑∑∑∑∑∑∑∑i=1其中=¾单因素方差分析的数学模型•(2)离差平方和的结构()22111122..111122..1111()()()()()rrT ij i ij i j i j rrA i ii i j i j rre ij i iji i j i j SS y y SS y y SS y y αααααααεεαεεεε============⎡⎤=−=+−⎣⎦=−=+−=−=−∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑¾单因素方差分析的数学模型•(3)均方差的无偏估计222.222222..22.112.11(0, ) (0, ) (0, )()()()0 () () ()()()(1) E(S )()ij i ij i ij i r ij i i j r A i i i j N N N r rE E E E E E r r E SSe E r S E αασσεσεεασσεεεεσεεαεεασαεε====⇒⇒======⎡⎤⇒=−=−⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎡⎤=+−⎢⎥⎢⎥⎣⎦∑∑∑∑Q 2212212(1)()11() =(1)i i ii A A e e r r E SS S E SS S r αααασασαασα===+−⇒==+−−=−∑∑¾单因素方差分析的数学模型•(4)构造原假设和统计量012012221H : = H : =0()0 =11()() 1(1)/1ii A A e A A A e r E SS S SE SS E SS rF S S αααμμμαααασαααα==⇔==⇒⇒=−−⇒−−⇒=→∑L L ==假定原假设成立说明条件误差引起的波动与试验误差引起的波动差不多。

§4.2 单因素方差分析¾方差分析原理与程序•(5)统计量的分布由分布定义可知,当是来自总体的一个子样时,有那么如果原假设是正确的,根据分布的性质,有2χ12,,n y y y L 2(,)N μσ22211()~(1)ni i y y n χσ=−−∑2χ222222.222.2.22.22211()~(1)11()~()~(,)()11()~(1)T ije iji i i A i SS y y ar SS yy ar a y N rr y y SS yy a χσσχσσσμχσσσ=−−=−−−⇒==−−∑∑∑∑∑∑∑Q¾方差分析原理与程序•(5)统计量的分布根据F 分布的定义可知:也即这表明统计量服从F 分布。

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