激扬文字 指点江山
语文-高中必修一-人教版-《沁园春·长沙》
往日不平凡的斗争生活
（2）“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘 岁月稠”在全文结构中起什么作用？
本词上阙写独立寒秋，故 地重游而看到的景色，自然而 然地想到以前同学携手来游的 情景，承上启下，起过渡作用。
携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？
长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一 九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月 前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对 湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以『长沙』为 题写下了这首《沁园春》，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马 列主义武装起来的中国共产党。
在毛泽东的一生中，游泳是 他最喜欢、最擅长的体育项目。 他对游泳总结出独到的体会： “游泳最大的好处是可以不想 事，让大脑很好地休息。吃安 眠药、散步、看戏、跳舞都不 行，就是游泳可以做到，因为 一想事就会下沉，就会喝水。”
下阕写了什么？
主要抒情。通过追忆 往事，表现革命青年的 战斗风姿和远大抱负。
长 沙
毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字 润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。 中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命 家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和 中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人， 书法家。
他创作的许多诗词气魄雄浑， 意境壮阔，记载着近半个世纪的 革命生涯，有着博大精深的思想 内涵。代表作有：《沁园春·雪》 《沁园春·长沙》《七律·长征》 《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘 山》等。
《沁园春.长沙》全文赏析
《沁园春.长沙》全文赏析《沁园春.长沙》全文赏析导中国古典诗词大都悲秋，毛主席的《沁园春长沙》正是如此。
下面是小编整理的对这首词的赏析，欢迎大家学习。
《沁园春长沙》是毛主席登上诗坛的第一首词，抒发青少年时代的理想抱负。
该词置于卷首，为毛主席的诗词世界拉开序幕；同时，它又是中国古典诗词中同类题材的压卷之作。
中国古典诗词大都悲秋。
翻阅毛主席诗词，觉得对秋天似乎情有独钟，大约是因为秋天寥廓、苍凉、大气，与战士的胸襟和英雄的气概较为吻合。
毛主席诗词的开卷之作，就是一首秋的赞歌，自由的赞歌，风华少年的赞歌。
毛主席赞美的秋天，是一种“万类霜天竞自由”的秋天，“山”“林”“江”“舸”“鹰”“鱼”这大自然中的“万类”，均在这“霜天”中“竞自由”，逍遥自在，得其所哉。
“虽万类之众多，独在人而最灵。
”作为万物之灵的人呢？他们却没有自由！于是诗人为之“怅寥廓”，在这“寥廓”的秋天，诗人的惆怅像秋天一样“寥廓”，面对自由的“万类”和不自由的人类，不禁像“天问”的屈原一样：问苍茫大地，谁主沉浮？屈原“天问”时，等待“天”的回答。
而诗人设问时，答案是了然于胸的，那就是：他们这些风华正茂的书生，将唤起民众来主宰沉浮。
由于当时革命形势不甚明朗，所以诗人“怅寥廓”。
也许有人会觉得奇怪，毛主席诗词的开卷之作怎么没提国家和人民？其实，那“问苍茫大地”，不就是问我积贫积弱的中华大地吗？诗人因不能“竞自由”而为之“怅寥廓”的，不就是我那不自由的国家和人民吗？诗人爱国、忧国、报国的情结，与古往今来的志士仁人和历代慷慨悲歌的青少年诗人是一脉相承的，并随着时代的发展注入了新的时代精神。
再回到那些风华正茂的书生吧，他们是诗人的好友，是时代的弄潮儿，他们“指点江山，激扬文字”，他们“到中流击水，浪遏飞舟”，他们将为中华民族“竞自由”，为苍茫大地“主沉浮”！“粪土当年万户侯”，这一句是很有兴味的。
历代青少年诗人，大多以“万户侯”为目标。
爱国诗人陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”；南宋杰出词人刘克庄醉后仍感叹“使李将军遇高皇帝，万户侯何足道哉！”诗人毛主席反其意而用之，表示与旧世界的彻底决裂。
诗意人生指点江山激扬文字作文
诗意人生指点江山激扬文字作文诗意人生指点江山激扬文字作文「篇一」精选诗意人生作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的诗意人生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生如一首诗，有喜有恐有哀。
让我们敞开心扉，来议一议诗意人生吧。
来到青石板路上，漫步子湖畔，赏池上青苔三四点，叶底黄第一两声之恬淡，或骑着毛驴踏青，看“迟日江山丽，春风花草委”，或登上山林之路，闻野花之幽多，吟几句“风度放花干树，重吹落，星如雨”，回到茅草中，汤茶会友，推杯换盏。
挥粗布如心宽的衣袖，拭嘴角茶渍。
走到山水之间，牛毛细雨过后，关将破晓，老手之上，有渔夫，亦有游子。
远眺群山，翠绿丛生、翻着绿浪，拍醒万物。
香自苦寒落尽，把寒冬了却，此时此刻，身上穿着母亲“临行密密缝”的游子是否成了一番事业？是否在挂念家中老母？他登上高山，远眺家的方向，手中提着酒壶，饮着岁月的留香。
漫漫人生路，有太多太多的颜色。
人生路上多坎坷，君莫“愁下雪拥蓝关马不前”，请君坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
人世本来多聚散，君莫叹“西出阳关无故人”，君可知“月亦有阴晴圆缺，但求浊酒一壶举杯庆相逢”。
人生之中，功名利禄。
君莫叹“谓落众花后，无人别意看”。
”君可知“卧龙跃马终黄土”。
无愧于心便好。
但求化作一株莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直”，像周敦颐，像于谦，留清白在人间。
诗意人生，好若江南的草长莺飞美好闲适，又似北方无情的寒沙凛风，坎坷不安，但求静取一杯酒，邀明月，问青天。
望五千历史长河向东流去，品味淡淡的月，诗酒人生轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌；黑暗正义，道不完兵戎相见的故事。
“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”。
历史，那看似无情的挥挥点点，恰似这日月春分时节，映射出一个个时代，一位位诗人，一段段不老的曾经。
《沁园春·长沙》赏析
《沁园春·长沙》赏析《沁园春·长沙》赏析《沁园春·长沙》格调雄浑，气象磅礴，高唱入云，其境界之宏大，手笔之沉雄，足以显示作者博大的胸怀和豪放的气概！下面是小编带来的《沁园春·长沙》赏析，希望对你有帮助。
《沁园春·长沙》赏析篇1上阕揽景兴怀。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”起句“独立”二字劈空而来，视见其笔力的遒劲，而以“寒秋”“橘子洲”点明时地。
独立的形象，北去的江流，又有“寒秋”著色，便有了无限的涵咏之味和沉郁豪迈之气。
以下七句，词人凝时空于一“看”字，以视野所叹来写湘江的秋景，使得这七句连贯直下，一气呵成。
前六句写远山、近水、飞鹰、游鱼，描绘出一幅缤纷绚烂的湘江秋景图。
远眺岳麓山一带群峰，枫林美景尽收眼底，一个“红遍”，一个“尽染”，泼墨淋漓，气韵酣畅。
流丹的枫叶，如染的层林，真是满山云锦，如烁彩霞。
作者从容写来，一振大方家数。
然后即遗山光而专江色，“漫江碧透”与“万山红遍”交相辉映，一红一绿，色彩更为绚丽明艳。
在明澈如镜的江面上，更有数不清的帆踪樯影，作者以“争流”二字，既有动感，又增盎然奋进之趣。
写景至此，可谓备矣。
但词人却未就此收住。
仰望长空，俯察大江。
“鹰击长空，鱼翔浅底。
”这二句从《诗经早麓》“鸢飞戾天，鱼跃于渊”化来，自然贴切，全无斧凿之迹。
“击”与“翔”全取动势，又为下句作了铺垫。
至此，词人刷色已到尽处，这便自然有了“万类霜天竞自由”这句高度精辟、凝炼的诗句，诗人浓墨重彩之用意也昭然于目。
秋天，万物凋零的季节，自然景观有明显的情绪性。
宋玉《九辩》写道：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
”宋代欧阳修《秋声赋》对秋天这种萧瑟景象作了极力的渲染，“其色惨淡，烟霏云敛其意萧条，山川寂寥。
”他们所表现的这种“伤秋”“悲秋”的意绪，数千年来已成了文人创作的一种指定情绪。
但毛泽东在此却一洗古代“伤秋”之士的那种哀伤叹息的悲酸之态，而是以生动的描写把读者带进一个新的境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
沁园春
想美好的未来，研究对敌斗争的策略。“携”字生动地表现了
革命战友亲密无间的关系，也为下面回忆往昔战斗岁月做好了 铺垫。用了一个“携”字，很自然地从上阕转入下阕。 “忆”字总领八句。这八句，主要表现当时的时代特点，革命 青年的战斗风姿和豪情壮志。
对革命青年战斗生活的回忆，写得层次分明： 第1层：“恰同学少年，风华正茂。”
宋· 张先《沁园春· 寄都城赵阅道》 宋· 苏轼《沁园春· 孤馆灯青》，《沁园春· 情若连环》 宋· 黄庭坚《沁园春· 把我身心》 宋· 辛弃疾《沁园春· 老子平生》，《沁园春· 有美人兮》，《沁园春· 我醉 狂吟》，《沁园春· 伫立潇湘》 宋· 陆游《沁园春· 孤鹤归飞》，《沁园春· 粉破梅梢》，《沁园春· 一别秦 楼》，《沁园春· 洞庭春色》 宋· 刘克庄《沁园春· 莫羡渠侬》，《沁园春· 梦孚若》 宋· 汪莘《沁园春· 忆黄山》 宋· 蒋捷《沁园春· 结算平生》 宋· 严参《沁园春· 题吴明仲竹坡》 宋· 文天祥《沁园春· 为子死孝》 清· 纳兰性德《沁园春》 现代· 毛泽东《沁园春· 雪》，《沁园春· 长沙》 当代· 姚檀栋《沁园春· 霾》 当代· 郭坤军《沁园春· 钓鱼岛》 当代· 杨凌波《沁园春· 乡音[3] 》 当代姜小兵《沁园春· 辞别华泰》 当代 郑民治 《沁园春· 日出》 当代王保君《沁园春.山》
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 怅：这里含有慨叹的意思。寥廓：指宇宙的辽阔无边。“怅” 字准确地描述了诗人当时特定的心态。面对广阔无垠，一派 生机蓬勃的大千世界，诗人的心里油然升起“怅”的思绪。
诗人发问，是激情的推动和理性思考的必然结果。面对此情 此景，诗人不可能不激起思绪万端。诗人，也是个哲学家。 他正在作哲学的沉思。从这发问中表现出诗人感情的热烈和 思想的深邃。
指点江山 激扬文字
指点江山激扬文字个人非常喜欢毛主席《沁园春·长沙》下阕的那几句“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”每每读起，都有种青春飞扬激情澎湃的感觉。
然而现实中现在的高中生课业负担实在太重，新课改以后要求高中学校不分科，或者晚分科，如此语数、外、政、史、地、理、化、生、音、体、美、加上信息技术通用技术校本课程等等十几门功课，每天八九节课，哪门也不敢放松，每天疲于应付课业的学生哪里还有什么课余时间去了解关心国家社会事宜。
久而久之，就成了真真正正的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。
不仅如此，就是这“圣贤书”也仅限于课本练习题而已，课外的书籍接触的实在是少之又少。
这就导致很多学生在写作时要么就是无话可说，要么就是生编硬造，无血无肉，一看就假得厉害，脱离现实太远。
针对这一客观存在的问题，作为一位长期工作在教学一线的语文老师，笔者曾试验过很多种方法，最后发现成效比较明显，操作比较容易的一种，当数“课前三分钟时政评论性演讲”。
之所以强调是“时政评论性演讲”是基于希望学生能多了解一些国家社会时事，增强他们的社会责任感，不做“两耳不闻窗外事”的“书呆子”；而对这些事件的评论则能锻炼他们理解问题的逻辑思维能力，增强他们的主人翁意识；最后，以演讲的方式呈现表达出来，就是为了达到最直接的目的，就是提高学生的口头与书面表达能力，丰富其作文内容，同时也可实现新课程改革目标密切课程内容与生活和时代的联系的要求。
经过多次的实践与改进，这里笔者愿意把自己进行“课前三分钟时政评论性演讲”活动的一些做法与大家共享。
一、要有一个完整的主题在刚开始布置这一活动时就要告诉同学们这一点，不能想到哪讲到哪，和老太太拉家常一样，那样对提高学生概括和语言组织能力无益。
我给学生布置时要求了两个可讲的大内容：一是把近期发生的某起新闻事件概括讲给同学们听，所谓的“资源共享”。
很多社会新闻现象都可以作为写作当中可以引用的作文素材，且贴近生活，真实可感，比引用书上看到的几千年前的或千里之外的事例人物更能打动人，引起读者共鸣。
指点江山,激扬文字,粪土当万户侯。全诗翻译赏析及作者出处
指点江山，激扬文字，粪土当万户侯。
全诗翻译赏析
及作者出处
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
出自现代的《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯赏析万山红遍一派壮丽秋景
从美学上讲，崇高美表现于外在方面，体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。
德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积;力学的崇高，如暴风雨的气势。
俄国着名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。
”孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉!尧之为君也。
巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。
”这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在毛主席诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。
《沁园春长沙》就是其中最优秀的篇什之一。
指点江山激扬文字作文800
指点江山激扬文字作文800
哇塞，这江山简直美得不像话！你看那山峦叠嶂，峰回路转，简直就像一幅天然的大画卷。
站在高处远眺，整个世界都好像在你脚下。
随便一指，都是一处风景，这感觉太赞了！
文字这东西，有时候真的挺神奇的。
就像跳舞的蝴蝶，轻轻地在心海上掠过，留下一片片涟漪。
文字能把你带到另一个世界，有时候是古人的世界，有时候是自己的想象世界。
看那些字句，有时候觉得它们就像是有生命的小东西，一个个跳动着，跟你聊天，给你讲故事。
说到江山和文字，它们俩简直就是绝配。
就像吃饭要配筷子一样自然。
在江山里，你感受到了大自然的恢宏和壮丽；在文字里，你感受到了人类智慧的魅力和深度。
江山和文字，就像是你生活的两个翅膀，让你飞得更高，看得更远。
说实话，有时候我真的觉得江山和文字就像是我的好朋友。
无论我心情好还是不好，它们都在那里陪着我。
在江山里，我可以尽情地释放自己，让风吹走所有的烦恼；在文字里，我可以找到自己的声音，说出心里的想法。
这种感觉，真的太棒了！
所以啊，我觉得生活就像是一场旅行，江山和文字就是旅行中的两个好伙伴。
有了它们，旅行变得更加有趣和丰富。
指点江山，激扬文字，这就是我喜欢的生活方式！。
指点江山,激扬文字的作文500字
指点江山,激扬文字的作文500字作文一
小朋友们，你们知道吗？我们虽然年纪小，但是也能像大人一样指点江山，激扬文字呢！
就说我们的课堂讨论吧，老师提出一个问题，大家都争着发表自己的想法。
有人说应该这样做，有人说应该那样做，每个人都充满激情。
这就是我们在小小的世界里指点江山呀！
我记得有一次，我们讨论怎么让校园变得更美丽。
有的同学说要多种花，春天一到，校园就像个大花园；有的同学说要多设几个图书角，让大家随时能读到喜欢的书；还有的同学说要组织更多有趣的活动，让大家都开开心心的。
你看，这是不是我们在激扬文字，为让校园变得更好出主意呢？
所以呀，不要觉得我们小，就不能有大想法。
只要我们勇敢表达，也能指点江山，激扬文字！
作文二
小朋友们，你们有没有想过，用自己的话去改变世界？这就是指点江山，激扬文字的魅力！
比如说，我们看到公园里有垃圾，就可以大声说：“我们要爱护环境，不能乱扔垃圾！”这就是在指点江山。
我给你们讲个故事。
有一次，我们班组织去爬山。
一路上，大家都很开心。
可是，有个小伙伴看到路边的小树被人折断了，他很生气地说：“小树也有生命，我们要保护它们！”然后，大家都纷纷点
头，决定以后要爱护花草树木。
这就是激扬文字的力量，能让大家一起行动起来。
只要我们心里有想法，勇敢地说出来，就能像大人一样指点江山，激扬文字，让世界变得更美好！。
团结押韵口号
团结押韵口号团结押韵口号11.十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字2.十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻3.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六4.十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息5.十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳6.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩7.奋发向上，居安思危;立志立信，宁败毋欺8.团结求实勤奋进取9.积极向上奋力拼搏10.团结严谨拼搏进取11.团结勤奋勇争第一12.团结守纪拼搏创新13.团结进取开拓创新14.胸怀宽似大海我行我能15.独木不成林，单丝不成线团结押韵口号21、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石2、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌3、十班十班，同心协力，奋发进取，勇闯第一4、山中猛虎，水中蛟龙，唯我七一，傲视群雄5、十班十班，独一无二，策马金安，为我十班6、初二时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害7、文者称雄，武者称霸，初二十班，雄霸天下8、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏9、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创10、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前11、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁12、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄13、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊14、十班奋起，所向披靡，十班腾飞，无坚不摧15、十班十班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属团结押韵口号31.莫为失败找借口，多为找理由2.先做该做的事，再做喜欢的事3.弱者等待时机，强者时机，智者时机4.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖5.我心一片磁针石，不读清华不肯休6.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还7.青霄有路终须到，金榜无名誓不归8.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴9.人的一生是漫长的，但关键的几步却是短暂的10.团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!11.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩!12.做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛13.扬帆起舵，学海无涯;乘风破浪，奋勇拼搏14.不卑不亢，奋发向上;生命辉煌，我们开创15.思不嫌烦，学不嫌苦;坚持不懈，勇往直前16.尊人尊己，友谊第一;少说多做，学习第一17.山不厌高，海不厌深;养怡之福，可得永年18.十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一19.十二十二，说一不二，只做第一，不做第二20.十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉团结押韵口号41.三三四班，团结相伴，桃李花香，梦想起航2.三三四班，青春璀璨;桃李绚烂，辉煌明天3.三四三四，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗4.三年二班，年年夺冠，文化体育，看咱争先5.三年四班，谁敢挡咱，比赛竞技，文武双全6.三三四班，纪律最严，人人努力，争当模范7.三三四班，个个冒尖，争先恐后，团结向前8.谋事在天，成事在人;因势利导，融会贯通9.正直勤奋，团结创新;自强不息，勇往直前10.树立目标，坚定信念;脚踏实地，超越自我11.乐学善思，自强不息;厚积薄发，一鸣惊人12.勤奋努力，勇创佳绩;团结拼搏，再展雄风13.真彩青春，活力焕发;勤俭有度，为梦奋发14.顽强拼搏，超越自我;不鸣则已，一鸣惊人15.团结进取务实创优自律自强团结押韵口号51、讲团结、谋发展、保稳定、促和谐!2、活着，就是一场又一场的竞争，与协作。
指点江山,激扬文字的意思
指点江山,激扬文字的意思为：评论国家大事，用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。
写出激浊扬清的文章。
这句话出自毛泽东的《沁园春·长沙》。
他善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。
这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
原句出处：
毛泽东的词《沁园春·长沙》，全词如下：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
创作背景：
1925年8月28日，毛主席在韶山共产党组织和人民群众的掩护下，摆脱了敌人的追捕，经长沙等地去广州主持农民运动讲习所，在长沙，毛主席重游了学生时代常游的岳麓山、橘子洲等地。
时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛主席回忆自己的前半生，回忆起1911～1923
年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
出自现代的《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？【译文及注释】译文在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢?回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳？注释沁园春：词牌名，“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。
湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区陵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。
所以说是湘江北去。
寒秋：就是深秋、晚秋。
秋深已有寒意，所以说是寒秋。
橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳麓山。
南北长约11里，东西最宽处约一里。
毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。
自唐代以来，就是游览胜地。
用激扬文字造句（大约30个左右）
用激扬文字造句（大约30个左右）
(1)指点江山，激扬文字是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。
(2)指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！ ***
(3)纵览古今创伟业做大事的人，无不是指点江山激扬文字，高呼燕雀安知鸿鹄之志的人。
(4)大学四年，朝夕相处，指点江山，激扬文字，蓝天白云，绿树青草，春夏秋冬，喜怒哀乐，时光飞逝，记忆永存，毕业挥手再见，愿你鹏程万里！前程似锦！
(5)武装革命出英雄，赤子襟怀展雄风，指点江山除旧制，激扬文字建新功。
改革开放豪情壮，建国兴邦气魄宏，思想光辉树旗帜，丰碑溢彩耀珠峰。
(6)孙红雷激扬文字
谈及与丁嘉莉的绯闻
断然否认靠女人上位。
(7)以勤奋锤炼自己，用挫折萃取智慧。
知天文、晓地理、通文史，只待他日激扬文字；专数哲、擅经济、精外语，时刻准备着，纵横天地。
(8)恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
(9)恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户候，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
指点江山的意思
指点江山的意思指点江山的意思 1指点：批评；江山：指国家。
指批评国家大事。
“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”这是对“峥嵘岁月”“挥斥方遒”的进一步具体化。
面对“万山红遍”的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。
于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”――军阀如粪土。
在这一时期， *** 同志在长沙组织了湖南学生联合会、新民学会，开办了平民夜校、文化书社和湖南自修大学，参加了反对袁世凯称帝、领导了驱逐张敬尧等军阀的活动。
特别是创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会，为1921年中国 *** 的成立，在湖南地区做了思想上和组织上的准备。
这些既是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的具体内容，又是写作这首词的时代背景。
了解这个背景，有助于我们进一步体会词中闪耀着的革命者崇高心灵的美的光芒。
参考资料：zhidao.baidu/question/7744114?fr=qrl3指点江山的意思 21、指点江山[zhǐ diǎn jiāng shān]：指评说国家大事。
指对某件事物或天下大事的意见见解，也指有大的志向和决心。
2、注释：①指点：评说；②江山：国家。
3、出处：毛泽东《沁园春・长沙》：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”4、例句：美丽的湘江中心俯卧着橘子洲，一代伟人曾在这里指点江山，激扬文字。
指点江山的意思 3指点江山,激扬文字的全部含义是:评论国家大事，写出激浊扬清的文章.指点江山的意思 4指点江山[zhǐ diǎn jiāng shān] [释义] 指点：批评；江山：指国家。
指批评国家大事。
指点江山的意思 5指点江山释义：指点：批评；江山：指国家。
指批评国家大事。
指点江山 [拼音] [zhǐdiǎn jiāng shān] 出处《沁园春・长沙》指点江山的意思 6意思是别人在夸大其词，自吹自擂，包含了更多的贬义色彩。
指点江山的意思 7评论国家大事,写出激浊扬清的文章.指点江山的意思 8出自《沁园春（长沙）》 1925 *** 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
形容青春向上的诗句
形容青春向上的诗句有：
1、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激
扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——毛主席《沁园春长沙》
2、绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，负尽狂
名十五年。
——龚自珍《漫感》
3、如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。
骑马倚斜桥，满楼红袖招。
翠屏金屈曲，醉入花丛宿。
此度见花枝，白头誓不归。
——韦庄《菩萨蛮》
4、五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处，笑入胡
姬酒肆中。
——李白《少年行二首（其二）》
5、赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。
银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀
一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名。
——李白《侠客行》
6、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
7、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，假令风歇时来下，犹能簸
却苍冥水。
时人谓我恒殊调，问余大言皆掩笑，宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
——李白《上李邕》
8、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
——张志和《渔歌子》
9、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》
10、我是清都山水郎，天教分付与疏狂。
曾批给雨支风券，累上留
云借月章。
——朱敦儒《鹧鸪天西都作》。
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激扬文字指点江山
一活动背景
青年作为最有希望最具潜质的一个群体伴随着全国高校教育体制改革的深入开展发挥着越来越重要的作用。
高校学生作为一支生力军在社会文化的舞台上的表现也愈加活跃。
近两年来，大学生思想活跃但不够成熟这一特点在社会生活中得到了充分的体现，因此，当代大学生综合素质的提也得到社会各界越来越多的关注。
介于此种现状，本论坛将邀请一些优秀校友、优秀学生代表出席并发言。
这对扩大广大同学的知识面，增长实践经验与提高交际能力，扩大和深入发展自己的爱好与特长，都有着长足的促进作用。
考虑到学生最终也要走向社会，故将为学生如何进行素质拓展以适应社会的要求提供有力的指导与帮助，并对当代大学生活跃的思想进行合理的疏导。
综上所述，本论坛具备成熟的条件与较强的优势。
相信在各方的通力协作下，我们一定会策划和举办一届别开生面的大学生论坛。
二活动主旨
湖州师范学院青年论坛立足青年实际，探讨中国青年自身成长、前途命运以及当代大学生普遍关心的各种现象和问题，力图为全校学生追求自我发展、寻求思维突破、关注精神家园提供一个探讨问题、交流观点、展示视角的平台。
在各抒己见、求同存异的基础上，对当代大学生活跃的思想进行合理的疏导，就学生如何进行素质拓展、适应社会的要求提供有力的指导与帮助，促进校园文化建设，为全面提高当代大学生的综合素质打下基础。
三活动流程
1.参赛要求：面向全院在校学生招募参赛队员，鼓励参赛者跨院系、
跨专业合作组队，人数一般为3-5人。
2.大赛流程;A第一轮比赛:海选地点: X进十
B第二轮比赛：复赛地点：十进三
C第三轮比赛：决赛地点：决出前三甲
3.大赛时间安排：①前期宣传：（11月1日——3日）
A广告牌：分别在东中西三校区展示
B海报：在每个宣传栏内张贴海报并起草倡议书
C报纸：利用校报校刊刊登宣传比赛
D网络：利用校网下发通知并及时发布大赛信息4.报名阶段:（11月4日——10日）
在东中西三校区分别设立固定报名点，参赛队伍如实填写好后上交；另外可在海选当天现场报名。
5.赛前准备：（11月11——16日）
组委会召集参赛队伍在创新创业楼320听取大赛赛程安排及比赛纪律等内容。
6.赛程安排：（11月17日——22日）
第一轮比赛：海选---各自确定命题及演讲内容，由校学生会各部部
长进行评定选拔。
第二轮比赛：复赛---对命题进行深化研究探讨，各队在规定时间内
进行申辩。
在校内搭建平台邀请师生前来观看，由观
众进行现场投票。
第三轮比赛：决赛---针对各自命题进行最后阐述，发表观点，论断，
进行巅峰对决，邀请师生前来观看，由评委老师决定
最后赢家。
7. 组织部门：
四资源需要
人力资源：校学生会
物力资源：场地、道具。
网络媒体等
五活动开展
1.海选：（具体待定）
2.复赛：（具体待定）
3.决赛：（具体待定）
六经费预算（具体待定）
七活动应注意的问题及细节
1.赛前成立相关组委会负责本次大赛总体统筹，各部门间权责分明，
各司其职，通力合作。
2.合理利用各项设施，确保场地的整洁。
3.各部部员应保持礼貌态度，展示校学生会整体形象。
4.········
八活动负责及主要参与者
10月18日。