气候二轮专题复习——思维导图
2023年高三二轮复习专项思维导图：水盐运动
思维导图：水盐运动【思维导图】[考点精析]盐碱地及其分布盐碱地是指土壤（表层）里所含的盐分影响到作物的正常生长的土地。
我国盐碱土分布极为广泛，类型也是多种多样，主要包括东部滨海盐碱地、黄淮海平原的盐渍土、东北松嫩平原盐碱地、半荒漠内陆盐土、青海新疆极端干旱的漠境盐土等。
据第二次全国土壤普查资料统计，在不包括滨海滩涂的前提下，我国盐渍土面积为3487万公顷，约为5亿亩，可开发利用的面积达2亿亩。
盐碱地形成原因分析盐碱地的成因“其实就是三个字：高、大、有。
”“高”是指地下水位高，较高的地下水位使地下水中的盐分随水位的上升，在土壤中聚集；“大”是指土壤中的水分蒸发量大，促进地下水中的盐分向上运动和累积；“有”是指有盐分积聚，致使土壤含盐量增加，最终达到一定浓度，形成盐碱地。
“盐碱地的形成，是自然与人为双重因素综合作用的结果。
”——盐碱地形成的主要因素1.自然因素①气候条件（气温与降水）——降水少、蒸发强，易导致盐碱化在我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区，降水量小、蒸发量大，盐分在土壤表层积聚；在东北、华北的半湿润地区，在降水量小、蒸发量大的季节，盐分在土壤表层积聚。
②地下水——地下水位的高低、含盐量大小地下水位高，含盐量大，易形成土壤盐碱化；反之，不易土壤盐碱化③地形条件——地势低洼，排水不畅，地下水位高，易导致盐碱化地形高低直接影响地表水和地下水的运动，进而影响盐分的移动和积聚。
地势高的地区，水往低处流，水中的盐分随地下水及地表水从高处流向低处，在低洼地带积聚。
盐碱地主要分布在内陆盆地、山间洼地和平坦排水不畅的平原区。
④河流和海水的影响河流及渠道两旁的土地，因河水侧渗而使地下水位升高，易形成盐碱地；沿海地区，因受海水影响，地下水位高且含盐量大，易形成滨海盐碱地；沿海地区，台风引发的风暴潮致使海水入侵淹没陆地，水分蒸发后，导致盐分在地表集聚，形成盐碱地。
2.人为因素①灌溉不当大水漫灌，或低洼地区只灌不排，致使地下水位上升而积盐，这个过程叫次生盐渍化。
初中地理天气与气候思维导图
天气与气候天气：短时间、多变→天气预报→常用天气符号的识别 气候：长时间、相对稳定→两大基本要素：气温和降水日变化→日温差：最高气温减去最低气温。
一天中的最高气温出现在 时左右，最低气温出现在 前后。
气温 月变化→年变化年温差：最热月均温减去最冷月均温 绘制气温曲线图 判断所属半球：南半球？北半球？ 气温等级 (月均温) 气温类型 大于20℃为高温 小于0℃为寒冷 0℃—20℃为温暖 全年高温 全年温和 全年寒冷 冬冷夏热 时间 变化 空间变化及主要影响因素 ⑴受纬度因素的影响世界气温从低纬度向两极逐渐递减； ⑵同纬度地带受海陆因素的影响，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季刚好相反。
⑶受海拔因素的影响气温随着海拔的升高而降低，大致海拔每升高100米，气温降低0.6℃。
形成过程：水汽蒸发→上升→冷却凝结→成云致雨 全年多雨 全年少雨 全年湿润 冬雨型 夏雨型 时间变化：月变化→降水柱状图→年变化及分类 大于100毫米为多雨 50-100毫米为湿润 小于50毫米为干燥 降水等级→月降水量 ⑴纬度因素：赤道附近降水多，两极地区降水少； ⑵海陆因素：南北回归线附近，大陆东岸降水多、大陆西岸降水少；中纬度地区沿海降水多，内陆降水少。
⑶地形因素：山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
空间变化及主要影响因素 降水两个基本要素：气温和降水 判读方法与步骤 气候类型的 名称、特点、分布 影响气候的主要因素：纬度、海陆、地形等 人类活动与气候的相互影响 定半球 以温定带 以水定型 热 带：热带雨林气候、热带沙漠气候、 热带草原气候、热带季风气候 亚热带：亚热带季风气候、地中海气候 温 带：温带海洋性气候、温带大陆性气候、 温带季风气候 寒 带：极地气候 高山高原气候 世界主要的气候类型 大陆西岸 大陆东岸 内陆。
思维导图--高考地理-气温、降水、气候
分布
地 中 海 气 候
南北纬30°～40°之间大陆西部 夏季高温少雨，冬季温和多雨
夏季受副高控制，冬季受西风带控制
特点
成因
典型植物 葡萄、无花果、柑橘、橄榄、小麦 自然带 亚热带常绿硬叶林带
思维导图——高考地理
分布
亚热带大陆东部 夏季高温多雨，冬季温和少雨 受冬夏季风的影响 柑橘 亚热带常绿阔叶林带
思维导图——高考地理
xiaycn
思维导图——高考地理
影响气温的因素
思维导图——高考地理
影响气温日较差与年较差的因素
思维导图——高考地理
保温作用在农业实践中的应用
思维导图——高考地理
影响降水的因素
思维导图——高考地理
影响降水的因素
①暖流增湿，降水较多 ②寒流减湿，降水较少 深居内陆，大陆性强，降水少 ②位于沿海，受夏季风影响，降水丰富
10° ～25°之间大陆东部 全年高温，有雨旱两季
受冬夏季风的影响
典型植物 芒果、香蕉、荔枝 自然带 热带季雨林带
思维导图——高考地理
热 带 特点 沙 漠 成因 气 典型植物 候 自然带
分布
南北纬20°N～30°之间大陆中、西 部
全年高温少雨 全年 受副高和信风带控制
沙拐枣
热带荒漠带
思维导图——高考地理
亚 热 带 季 风 气 候
特点 成因 典型植物 自然带
思维导图——高考地理
分布
亚热带大陆东部 夏季高温多雨，冬季温和少雨 受冬夏季风的影响 柑橘 亚热带常绿阔叶林带
亚 热 带 季 风 气 候
特点 成因 典型植物 自然带
思维导图——高考地理
温 带 特点 海 洋 成因 性 气 典型植物 候 自然带
2023届高三二轮复习专项思维导图：气温因素
思维导图：气温因素【思维导图】[考点精析]纬度：（太阳辐射、太阳高度角）：纬度越低,温度越高地形：海拔越低，温度越高（经常用于谷地）山脉阻挡：冬季北侧有山脉阻挡冷空气，温度高洋流：暖流增温，寒流减温锋面：冷锋后最冷，暖锋后最暖下垫面：城市＞郊区，城市热岛效应，白天：荒地＞草地＞森林＞湖泊河流（含水越多，温差越小）海陆位置：夏季陆地＞海洋冬季海洋＞内陆天气情况：白天晴天＞阴天（原因是晴天大气削弱作用弱）夜晚阴天＞晴天（原因是阴天大气保温作用强），整体来看，晴天多温度更高海陆风：冬季海风增强海洋性，增温（如盛行西风）山地阴阳坡：北半球南阳北阴，南半球北阳南阴下沉气流：谷地下沉气流可以增温，也可以降温，（如冰川风）看题想要什么，山地背风坡下沉气流增温（导致雪崩）【典题精研】P岛分布大量火山，较多上地幔物质喷涌而出，沉积于此形成岩石。
据此完成下面小题。
1．据图，甲地气温大于乙地的主要影响因素是（）A．洋流、纬度位置B．盛行风、地形C．洋流、地形D．海陆分布、纬度位置60°2．关于图示区域的说法正确的是（）A．北海渔场是由北大西洋暖流和拉布拉多寒流交汇形成B．P岛地热资源丰富C．挪威峡湾地貌的形成与全球气候变化无关D．该图为该区域夏季等温线分布状况图【答案】1．C2．B【解析】1．据图，甲地气温大于5℃，乙地气温则低于-5℃。
甲地受北大西洋暖流的影响，气温高于同纬度其他地区；乙地位于斯堪的纳维亚山脉，海拔高，气温低。
所以甲地气温大于乙地的主要影响因素是洋流和地形，C正确，ABD错误，故选C。
2．北海渔场是由北大西洋暖流和来自北极的冷水交汇形成的，A错误；冰岛位于板块的生长边界，地热资源丰富，B正确；峡湾是冰川作用下形成的一种地貌，形成过程是：在第四纪冰川运动过程中，对地面产生的刨蚀作用可以形成大量的U形谷，同时在U形谷的前缘产生冰坎。
后来随着气候变暖，冰川融化，海平面上升，冰坎被海水淹没，海水进入U形谷，于是成了峡湾。
2023年高三二轮复习专项思维导图：降水
思维导图：降水【思维导图】[考点精析]一、降水的形成降水：从云层中降落到地面的液态或固态水，降水是云中水滴或冰晶增大的结果。
从雨滴到形成降水必须具备两个基本条件：①雨滴下降速度超过上升气流速度。
②雨滴从云中降落到地面前不被完全蒸发。
降水的形成必须经历云滴增大为雨滴、雪花及其他降水物的过程，云滴增长主要有两个过程。
1.云滴凝结（凝华）增长在云的发展阶段，云体上升绝热冷却，或不断有水汽输入，使云滴周围的实际水汽压大于其饱和水汽压，云滴就会因水汽凝结或凝华而逐渐增大。
当水滴和冰晶共存时，在温度相同条件下，由于冰面饱和水汽压小于水面饱和水汽压，水滴将不断蒸发变小，而冰晶则不断凝华增大，这种过程称为冰晶效应。
大小或冷暖不同的水滴在云中共存时，也会因饱和水汽压不同而使小或暖的水滴不断蒸发变小，大或冷的水滴不断凝结增大。
2云滴的冲并增长云滴大小不同，相应具有不同的运动速度。
云滴下降时，个体大的降落快，个体小的降落慢，于是大云滴将“追上”小云滴，碰撞合并成为更大的云滴。
云滴增大，横截面积变大，下降过程中又能冲并更多的小云滴。
云中含水量愈大，云滴大小愈不均匀，相互冲并增大愈迅速。
【低纬度地区云中出现冰水共存机会不多，所以对气温>0℃的暖云降水而言，云滴冲并增大显得尤为重要】目前国内外都在开展人工降水试验研究，即借助催化剂改变云滴的性质、大小和分布状况，创造云滴增大条件，以达到降水目的。
【冷云人工降水一般采用在云内播撒干冰(固体CO2)和碘化银。
干冰升华将吸收大量热能，使紧靠干冰外层的温度迅速降低，从而使云中的水汽、过冷却水滴凝华或冻结成冰晶。
碘化银微粒是良好的成冰核，只要其温度达到-5℃，水汽就能以它为核心凝华成冰晶并继续增大，产生降水。
暧云人工降水主要是在云内播撒氯化钠、氯化钾等粉末。
钠盐、钾盐吸湿性很强，是很好的凝结核，吸收水分后能迅速成长为大云滴，合并其他云滴而形成降水】【典题精研】1．阅读图文材料，完成下列要求。
气候复习——思维导图
【领悟提升】 影响气候的因素
纬度 基本因素(热量带)
气压带风带
季风环流
大气环流
海陆分布
大陆性 地形Байду номын сангаас
内
沿
陆
海
人类活动
海洋性 洋流
气温
纬度
下垫面（海陆分 布、地形、洋流
大气环流 人类活动
降水
大气环流 下垫面（海陆分 人类活动 布、地形、洋流
【实战演练】
2.（海南卷）阅读图文资料，完成下列要求 在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。 下图所示岛屿泥炭资源丰富。
分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。
【答案】该岛屿纬度较高， 常年盛行西风（位于西风 带），受海洋（寒流）影 响，降水丰富且季节分配 较均匀（一年中雨日较 多），日照时间少；年均 温较低，蒸发弱，地势低 平（地形以平原为主）， 河流落差小，排水不畅。
【领悟提升】 解答气候类综合题思维步骤
审
审题干，明确中心词、限定词、指令词
＜400mm 干旱
＜-20℃ 酷寒
定性与定量相结合
【实战演练】
1.黄麻适合在湿热的气候环境中生长。下图为甲城市的气候资 料，简述图示黄麻产区的气候特征。
【答案】全年高温（各月均温都高于20℃）；全年降水量大 （达1600毫米以上），5～10月（6～9月）降水较丰（为雨季）， 11月至次年4月（10月至次年5月）降水较少（为干季）。
列
调用已有知识，列出要素
究
结合图文材料，具体问题具体分析
筛
确定要点
理
表达条理性、规范性、简洁性
【实战演练】 3.根据材料，回答问题。
材料一：左图是北欧及周边区域图，该区域经济发达。 材料二：下表是图中A、B两地的月均温 （℃）和月均降水（mm）对比表。
2023年高三二轮复习专项思维导图：气候因子
思维导图：气候因子【思维导图】[考点精析]气候的形成因素分析1.纬度位置(太阳辐射)太阳辐射是大气运动的根本能源。
太阳辐射从赤道向两极递减，决定了气候的热量带和气温的高低分布。
2．海陆位置大陆东岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。
主要有温带、亚热带和热带季风气候。
大陆西岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。
主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。
内陆和沿海—大陆性和海洋性—主要影响降水量的多少。
温带地区、沿海地区降水比较多，内陆地区降水比较少。
3．大气环流(气压带、风带、季风)大气环流是调整全球热量和水汽的分布，影响着各个地区的气候，同时大气环流本身也是一种气候现象。
不同的气压带、风带和季风其性质不同，对气候的影响也不同，形成了不同的气候类型。
4．地形地势(1)山地由于地势的影响，形成了周围气温高、中心气温低的分布特点；盆地因地势中间低周围高，形成了周围气温低、中心气温高的分布特点；高大的山地由于海拔的影响，引起水热的垂直分异，从而形成气候的垂直变化。
(2)山地的迎风坡降水多；背风坡降水少，形成雨影区。
(3)山脉的分布影响气候的分布规律和范围。
如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点。
5．洋流(1)暖流：增温增湿，主要气候类型是温带海洋性气候，部分地区的热带雨林气候。
(2)寒流：降温减湿，主要有热带沙漠气候。
人类的活动对气候也是有影响的。
其中人类影响和改变了大气成分和水汽含量，因而对气候的形成和分布也有一定的影响。
气候差异的影响因素分析1．造成两地气温差异的主要因素的判断方法(1)如果是相距较远的南北两地，则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素。
(2)如果是相距较远的东西两地，则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素；如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原。
高三二轮复习专项思维导图：雅丹地貌
思维导图：雅丹地貌【思维导图】[考点精析]雅丹地貌的形成过程图▼①早期：气候干旱，蒸发旺盛，大风天气多；罗布泊干涸，湖底地面出现裂隙；②初成期：盛行风沿裂隙侵蚀偏软岩层，风蚀沟槽形成，槽间出现圆丘状地貌；③青年期：随着风蚀作用增强，沟槽持续加深展宽，槽间形成流线状垄地；④成熟期：风蚀作用持续增强，流线状转变为长垄状，形成典型雅丹地貌。
【典题精研】白龙堆雅丹地貌位于新疆罗布泊东北部的白龙堆沙漠中，是在以灰白色沙泥岩夹石膏层为主的河湖相沉积物基础上发育而成，高10～20米，长200～500米以上，弯曲延伸，远望就如蜷伏在大漠上的白色巨龙。
读图，据此完成下面小题。
1．白龙堆雅丹地貌的形成过程是（）A．地壳下沉一岩层沉积一地壳抬升一湖水干涸一地面龟裂一风力、流水侵蚀B．地壳抬升一岩层沉积一地壳下沉一湖水干涸一地面龟裂一风力，流水侵蚀C．地壳下沉一岩层沉积一地壳抬升一风力、流水侵蚀一湖水干涸一地面龟裂D．地壳抬升一湖水干涸一地面龟裂一地壳下沉一风力、流水侵蚀一岩层沉积2．推测白龙堆雅丹地貌区的盛行风向主要是（）A．西南风B．东北风C．西北风D．东南风3．卫星从900公里高空拍摄到的罗布泊湖盆形似人耳，有八道耳轮线，其形成原因是（）A．湖水退缩蒸发的盐壳痕迹B．火山喷发后形成的火山口C．地壳上升形成的湖岸阶地D．古代人类活动改造的梯田在极干旱地区一些干涸的湖底，常因干涸而裂开，在定向风的长期吹蚀下，裂缝逐渐扩大而成为沟槽，沟槽之间常出现高达5-10米的垄脊，使原来平坦的地面发育成许多不规则的垄脊和宽浅沟槽，即为雅丹地貌。
新疆罗布泊西北楼兰附近常年盛行东北风，形成典型的雅丹地貌。
完成下列题目。
4．新疆罗布泊雅丹地貌“脊和沟槽”的延伸方向最可能是（）A．南北B．东北—西南C．东南—西北D．东西5．新疆罗布泊雅丹地貌形成的主要条件有（）①冰川搬运堆积①海浪侵蚀①湖泊沉积地层①风力侵蚀A．①①B．①①C．①①D．①①6．与喀斯特地貌形成及特点密切相关的自然因素是（）A．气候、植被B．岩石、水文C．土壤、地形D．植被、土壤二、综合题7．阅读图文材料，完成下列要求。
初中地理《世界的气候类型》单元教学设计以及思维导图
初中地理《世界的气候类型》单元教学设计以及思维导图本章的类程重点有三，用世界候类型分布类类出主要候类型的分布〜类例类明类度位置、海类个运气气分布、地形等因素类候的影〜类例类明候类生类和生活的影。
类程要求比类类类〜但类类的做到困类。
气响气响很如考察候的特征及分布类类〜需要类合曲类类以及降水量柱类分析〜类就要求类生类类能力是气气温状来学会气个学气分析解类候坐类类〜要求的类度类高〜容量大〜必类类类作类一类元提前类。
所以把本章第二类世界温气温状个独划另个气、降水分布〜类制、解析曲类降水柱类类能力点类出类成一类元。
本类元只类类了判类候类型、分析候特征、类类候分布类律、理解人类活类天、候件之类的类系等容〜把知类重点放在气气与气气条内气气气学学气异响候类型特征、候坐类类、候分布类律上。
通类类〜使生理解世界候特征、差及其影〜初步本类元在类本原四类的基类上类取第一、三、四类〜类行整合。
把类三类容整合类三类类〜类类一，世界内个气候特征分布〜类类二，影候的因素〜类类三，天候人类活类的类系。
类类一世界候特征与响气气与气与——气与研学学网分布〜以究性类的形式〜生借助类片、地类、类等多类工具〜类手中的类料类行分析、整理、类类〜通类展示、交流〜了解不同地的候特征和分布类律。
是本类元的重点容〜也是类后面类类的区气内学两个基类。
类类二影候的因素〜重点类类度位置、地形地类、海类分布等因素类候的影〜通类一些地——响气学气响理类类和演示助生理解不同地理要素类候的影〜形成类类的科类度。
类类三人类活类天、帮学气响学——与气气候的类系〜利用类〜搜集大量的文字类片类料。
助生探类人类活类天候的相互影〜理解保网帮学与气气响类期类成果,提高生各类类表、媒中类取地理信息的能力〜生制作演示交流〜初步了解学学从体学影候的因素〜初步形成科类度〜能通类类例和分析类料〜类类文、类告的形式类明的人类活类天响气学与气运响气响气用地类、类类、类类、演示等方法〜类类出影世界候的主要因素〜初步了解影候特征和分布的类类天、候类人类活类的重要影〜形成保类大类境的意类〜类立初步的人地类念。
2023届高三地理二轮复习专项思维导图学案：干旱
思维导图：干旱【思维导图】[考点精析]干旱并不等于旱灾，干旱只有造成损失才能成为灾害。
干旱通常指长期无雨或少雨，水分不足以满足人的生存和经济发展的气候现象。
干旱从古至今都是人类面临的主要自然灾害，即使在科学技术发达的今天，它造成的灾难性后果仍然比比皆是。
尤其值得注意的是，随着人类的经济发展和人口膨胀，水资源短缺现象日趋严重，这也直接导致了干旱地区的扩大与干旱化程度的加重，干旱化趋势已成为全球关注的问题。
不论分析哪里干旱，都是水资源供求出现了问题。
供小于求便是干旱的原因。
分析供给不足的原因，还有需求过大的原因。
原因中又分自然和社会这两类。
注意系统思考，答案其实并不难得到01华北春旱（1）华北春旱严重的原因：①雨季未到，降水少，河流径流量小；②春季气温回升快，蒸发旺盛；③多大风，加速水分蒸发；④冬小麦返青，需水量大；⑤水资源浪费严重。
原理：由于春季来自大陆的干空气依旧控制北方地区，因此春旱一般发生在北方，发生时间在3-5月，此时由于太阳直射点北移，使得地表升温迅速，但地表空气只能得到地表的热量却得不到地表释放的水汽，因此使得空气干燥，不易成云致雨，且此时虽然暖空气开始活跃但一般活动在南方地区，到不了北方，也使得该地区降水稀少，出现旱情。
春旱是北方地区春季常见的灾害，时间长时，地表水干涸，地表龟裂，人畜饮水困难，因此做好预报工作，实时检测天气变化，节约用水，实行人工降雨，以及南水北调均可以缓解春旱。
02 长江中下游伏旱时间：大体上从7月中旬到8月中旬原理：随着气温的升高，陆地气压降低，太平洋上的副热带高气压（夏威夷高压）逐渐西移，正常年份在7月中旬－8月中旬控制长江中下游地区。
在副热带高气压（夏威夷高压）控制下，下沉气流十分强盛，长江中下游地区难以形成降水，7、8月又多晴朗天气，气温高，蒸发旺盛，形成盛夏伏旱。
但由于气团单一，除局部地区的雷阵雨外，无大片雨区，普遍出现干旱酷暑天气，故叫“伏旱”。
影响地区：主要发生在中国长江流域及江南地区特别是湖北、湖南、江西、江苏、安徽等省。
山东省潍坊市2023年高三二轮复习专项思维导图：三角洲
思维导图：三角洲【思维导图】[考点精析]三角洲平原河流入海口的海滨地区河流到达海岸入海口时，流速极缓，河流挟带的泥沙便会堆积在河口前方，加上海潮顶托，形成三角洲多呈三角形，地形平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋呈放射状土壤肥沃，易盐碱化，影响农业生产1．阅读图文材料，完成下列要求。
冰川泥石流是由冰雪融水或冰湖溃决冲蚀形成的含有大量泥砂石块的特殊洪流，其形成的堆积体常对河道产生影响。
藏东南帕隆藏布江流域是我国冰川泥石流的多发地区，随着气温升高，该流域冰川泥石流发生的频率增加。
下图示意帕隆藏布江流域某沟谷冰川泥石流堆积体对河道的影响。
(1)从地形地质条件的角度说明帕隆藏布江流域冰川泥石流多发的原因。
(2)分析气温升高对帕隆藏布江流域冰川泥石流发生频率增加的影响。
(3)与入海口三角洲相比，指出图中冰川泥石流堆积体中沉积物的差异。
(4)说明图中冰川泥石流堆积体对虚线框内河岸形态变化的影响过程。
2．阅读材料，完成下列问题。
材料一：图左为南部非洲部分地区示意图，图右为甲地气候资料图。
材料二：奥卡万戈河在甲地形成了世界最大的内陆三角洲。
其河水到达三角洲后，有90%的水被蒸发了。
三角洲雨季时有4个多月洪水泛滥，旱季时却成为泥潭，不适合发展耕作业。
材料三：牧豆树抗旱性极强，它拥有异常庞大发达的根部，延伸范围很广并可伸至土壤深处汲取水分。
甲所在国家在殖民时期为保护土地、预防沙漠化而引进的牧豆树如今已经泛滥成灾，对当地环境和人们的生产生活构成日益严重的威胁。
(1)运用水循环原理，分析甲地形成内陆三角洲的原因。
(2)简析奥卡万戈三角洲发展耕作业的限制性因素。
(3)简析图中西部沿海地区沙漠分布特征。
(4)说出甲所在国家牧豆树泛滥给当地带来的危害。
3．阅读图文材料，完成下列要求。
鲁菲吉河地处东非，流域面积177420km2，最大流量发生在3月至5月的湿季，最小流量发生在10月下旬和11月的干季。
鲁菲吉河三角洲规模宏大，包括北三角洲和南三角洲，多分汊。
2023届高三二轮复习专项思维导图：地形特征的描述模式
思维导图：地形特征的描述模式【思维导图】[考点精析]★★★★★地形特征描述规范答题思路思考方向规范答题地形类型平原高原山地丘陵盆地①地形以××××为主；②主要分布在××地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育、风蚀地貌广布等1.地形类型及分布：如以山地高原为主；西北为高原，东南为平原等；2.地势高低，起伏：如整体海拔高，地势起伏大等；3.海岸线特征：如海岸线曲折，多半岛或岛屿；海岸线平直，多为淤泥质海岸；4、有无特殊地貌：如喀斯特地貌广布、沼泽、湿地广布等【典题精研】1．阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：下左图为利比里亚及附近地区略图。
右图为蒙罗维亚气候直方图。
材料二：利比里亚 2018 年人均 GDP 约为 674 美元(世界人均 GDP 约 1.13 万美元)。
材料三：利比里亚政府目前将公路建设作为施政重点，公路建设优先于铁路建设。
(1)简述利比里亚的地形特征。
(2)分析利比里亚优先发展公路运输的原因。
(3)简析蒙罗维亚夏季降水多的原因。
【答案】(1)地形以平原（平原丘陵）为主；地势北高南低；北部为山地丘陵，地势起伏大，南部为平原，地势起伏和缓；海岸线平直；(2)经济落后；技术水平低下；公路修建成本低；修建难度小；公路灵活性强(3)暖流增温增湿；受西南季风影响，带来大量水汽；赤道低气压带控制【分析】本题目以非洲气候分布图为背景材料，考查气候、降水、交通运输区位等相关知识，考查学生获取和解读信息能力及综合思维能力，培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养。
【详解】（1）地形特征主要从主要地形、地势起伏、地形区分布和海岸线特点作答，等高线分布图可知，大部分地区在200米以下，说明这里以平原为主，由等高线数值可知，地势北高南低，北部300米左右，为山地丘陵，且等高线密集，地势起伏大，南部等高线稀疏，海拔低，为平原，地势起伏小，沿海地区要描述海岸线由图可知，海岸线平直。
世界气候的思维导图
世界气候的思维导图1、初一上册地理天气和气候思维导图怎么做一.天气及其影响1.人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。
2.天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。
⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
二.明天的天气怎么样1.卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。
2.天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报3.天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。
A.气温：大气冷热的程度B.降水概率：表示降水可能性的大小。
降水概率为100%，表示肯定“有雨”;降水概率为0，表示肯定”无雨“。
C.风向是风的来向。
风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。
4.天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。
2、7年级上册地理思维导图第二章、三章、四章知识点第一章地球和地图第一节地球和地球仪1、地球是一个平均半径为6371千米，最大周长约4万千米，表面积5.1亿平方千米的球体。
2、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向。
赤道是最大的纬线圈。
3、0度纬线是赤道；0度经线是本初子午线。
地球仪上只有一条0度纬线、0度经线和180度经线。
4、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
经线指示南北方向。
5、地球仪上能画出无数条经线和纬线。
6、0度经线以西称西经，用“W”表示；0度经线以东称东经，用“E”表示。
7、如果所画的经纬网图没有0度经线或者是180度经线，就看度数，度数向东增大的为东经，向西增大的为西经。
8、在以南极为中心的经纬网图上，度数顺时针增大的是东经，逆时针增大的为西经；在以北极为中心的经纬网图上，则相反。
9、赤道以北称北纬，用“N”表示；赤道以南称南纬，用“S”表示。
10、如果所画的经纬网图没有0度纬线，就看度数，度数向南增大的为南纬，向北增大的为北纬。
初中地理《世界的气候》单元教学设计以及思维导图
初中地理《世界的气候》单元教学设计以及思维导图世界的气候适用七年级年级所需课内共用7课时；每周3课时；课外共用2课时时间主题单元研究概述世界的气候》是初中地理的重要章节，是整个初中地理研究的重点，也是难点之一，对以后研究理解世界地理中的大洲、地区、国家以及中国区域地理中的气候环节起着举足轻重的作用。
本单元由“天气和气候”“气温和降水”“影响气候的主要因素”“世界主要气候类型”四节内容组成，我们可以按照四个专题来研究，其中第一、二、四专题与第三专题存在表现与本质的关系，前者侧重“是什么”，后者侧重“为什么”。
本单元的研究重难点：学生会根据气温变化曲线和逐月降水量图判断气候类型；能够分析某一地区气候的成因。
本单元本着学生自主、合作、探究的方式进行，以学生导学案为载体，恰当使用多媒体，进行2节展示课，努力使学生达成：识别常用天气符号，能看懂简单的天气图；理解并归纳世界气温、降水分布规律；举例分析纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响；运用世界气候分布图说出主要气候类型分布。
主题单元规划思维导图主题单元研究目标知识与技能：1.知道天气和气候的区别，并能在生活中正确使用这个两个词语。
2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3.能通过天气预报图和卫星云图，结合本地的实践情况，大略判别近期大概出现的天气情况。
4．初步学会、阅读世界年平均气温漫衍图，说出世界气温的漫衍纪律。
5．使用气温资料绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化纪律。
6．初步学会阅读世界年平均降水量漫衍图，说出世界不同地区降水漫衍的差异。
7．举例分析纬度位置、海陆位置、地势等对气候的影响。
8．阅读“世界气候漫衍图”，说出主要气候类型及漫衍地区。
过程与方法：1．借助多媒体设备，使学生在活动过程中体会、认识天气的特点，学会描述天气。
2．通过组织游戏、角色扮演，让学生了解天气预报，熟悉常用天气符号，认识卫星云图。
3．培养学生读图、绘图、析图、简单的绘图能力，判别能力及主动探究能力。
2023年高三二轮复习专项思维导图：天气特征
思维导图：天气特征【思维导图】[考点精析]命题方向满分术语天气特征描述天气特征气温(包括温差)、降水、风(风向和风速)、云量、气压、光照成因分析锋面冷锋：冷气团主动向暖气团移动；暖锋：暖气团主动向冷气团移动；准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动，常出现阴雨连绵的天气气旋、反气旋气旋：从四周向中心辐合，中心气流上升，多阴雨天气；反气旋：从中心向四周辐散，中心气流下沉，多晴朗天气锋面气旋气旋在等压线向外弯曲处形成锋面，其中左侧形成冷锋，右侧形成暖锋。
两个锋面附近气流上升强烈，往往产生云、雨、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、大风、降温等天气1．阅读图文材料，完成下列要求。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13．6℃（昆明为7．7℃，成都为5．5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。
左图示意攀枝花在我国西南地区的位置，右图示意攀枝花周边地形。
推测攀枝花1月份的天气特征，并说明理由。
【答案】天气特征：多晴天、少云雨；风力弱；气温较高、较稳定(波动小)。
理由：因地形阻挡，冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小，风力弱；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉气流，不易降水，气流在下沉过程中增温。
【分析】本大题以攀枝花的位置与地形图为材料设置题目，涉及天气特征的描述和判断理由等相关知识，考查学生调动和运用地理基础知识的能力，综合思维、区域认知等学科素养。
【详解】描述天气状况应首先描述阴、晴、雨等天气现象，攀枝花是亚热带季风气候，冬季降水少；1月份为冬季，总体为晴天，少云雨；由材料知该地气温较高。
从图a中可以看出攀枝花位于四川盆地，北部有众多高大的山脉阻挡冷空气侵袭，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小，风力弱；从图b中可知攀枝花处于金沙江谷地，山高谷深，城市位于山地背风坡，盛行下沉气流，不易降水，且气流在下沉过程中增温，因此温度较高。
故攀枝花1月份的天气特征是多晴天、少云雨；风力弱；气温较高、较稳定（波动小）。
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2017 课标1卷 影响气温的因素
8分
年
课标2卷 降水特征；气候类型判断；
8分
课标3卷 气候对农业影响；降水分布特征及成因 14分
江苏卷 气温特征及成因；降水影响因素
8分
海南卷 多风的原因
10分
北京卷 气候对植被影响（自然带类型及成因） 10分
【知识回顾】
描述气候特征
≥25℃ 高温/炎热
15-20℃ 凉爽
根据材料二比较A、B两地气候差异,并说明原因。
【答案】差异：A地冬季气温比B地高，夏季气温比B地略低， （或A地气温年较差比B地小）；A地（各月）降水量比B地多。 成因：A地距离大西洋比B地更近，海洋性更突出；A地处于盛行 西风的迎风坡，B地位于西风背风坡；且A地受（北大西洋）暖 流的影响比B地强。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 均温 2.8 3.9 7 9.5 11 13 15.2 15.3 13 10 6.8 3.2 地 降水 111 118 106 102 100 97 95 99 102 104 113 116 B 均温 -7 -5 -3 3 9.9 14.8 16.6 15.3 10 5.4 0.4 -4 地 降水 51 50 49 47 46 44 42 40 43 45 48 49
【答案】全年高温（各月均温都高于20℃）；全年降水量大 （达1600毫米以上），5～10月（6～9月）降水较丰（为雨季）， 11月至次年4月（10月至次年5月）降水较少（为干季）。
【领悟提升】 影响气候的因素
纬度 基本因素(热量带)
气压带风带
季风环流
大气环流
海陆分布
大陆性 地形
内
沿
陆
海
人类活动
海洋性 洋流【领悟提升】 解答气候Fra bibliotek综合题思维步骤
审
审题干，明确中心词、限定词、指令词
列
调用已有知识，列出要素
究
结合图文材料，具体问题具体分析
筛
确定要点
理
表达条理性、规范性、简洁性
【实战演练】 3.根据材料，回答问题。
材料一：左图是北欧及周边区域图，该区域经济发达。
材料二：下表是图中A、B两地的月均温 （℃）和月均降水（mm）对比表。
0-10℃ 温和/温暖
＜0℃ 寒冷
最热月 最冷月
年较差
气 温 气温 高 低
日较差
年际变化
＞1000mm 丰沛
气候 特征
降水
年 700-800mm较多 降 水 量 400-700mm较少
季节分配
＜400mm 干旱
＜-20℃ 酷寒
定性与定量相结合
【实战演练】
1.黄麻适合在湿热的气候环境中生长。下图为甲城市的气候 资料，简述图示黄麻产区的气候特征。
气温
纬度
下垫面（海陆分 布、地形、洋流
大气环流 人类活动
降水
大气环流 下垫面（海陆分 人类活动 布、地形、洋流
【实战演练】
2.（海南卷）阅读图文资料，完成下列要求 在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。 下图所示岛屿泥炭资源丰富。
分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。
【答案】该岛屿纬度较高， 常年盛行西风（位于西风 带），受海洋（寒流）影 响，降水丰富且季节分配 较均匀（一年中雨日较 多），日照时间少；年均 温较低，蒸发弱，地势低 平（地形以平原为主）， 河流落差小，排水不畅。
高考地理专题复习
气候
气候部分近两年高考情况统计表
年份及考卷
考点
分值
2016 课标1卷 气候对农业的影响；地形对气候的影响 12分
年
课标3卷 气候资源；气象灾害
22分
北京卷 气温的变化
4分
天津卷 降水的类型；影响气温的因素；降水差 14分 异及成因
江苏卷 气候类型及成因；气温年变化特征； 5分
气候 对人口迁移的影响
【实战演练】 4.（天津卷）读图，回答问题。
据图分析，与Q城比较，B城的气候特点有何不同？形成两地 气候差异的最主要因素是什么？ 【答案】气温年较差比Q城小（冬季比Q城温和，夏季比Q城凉 爽）；降水季节变化比Q城小，年降水量比Q城多）；大气环流 （海陆位置）