本土游戏

全椒县幼儿园本土化游戏活动设计方案

游戏《拾石子》大班

丁宇

全椒实验幼儿园爱心分园设计意图：

为了传承安徽省全椒县本土游戏，我设计了“拾石子”

这个教学活动。该活动取材于安徽省全椒县本土游戏，致

力于有效地锻炼幼儿的身体，增强竞争、合作、互助意识，

促进幼儿形成勇敢、坚强的品质和活泼开朗的个性,使我

们的教育更好地形成合力，促进幼儿的身心全面和谐的发

展。重难点在于掌握游戏的玩法和规则。

活动目标：

一、训练幼儿手部肌肉的灵活性及手眼协调的协调性;

二、训练幼儿幼儿动作的准确性和目测力：

、三、让幼儿体验游戏的乐趣，愿意并乐于主动地进行游

戏活动。

活动准备：

一、每两人五颗光滑、均匀，大小如玻璃球的石子；

二、在室内的课桌上或其他活动场地;

三、小红花若干。

活动过程:

一、看一看：（重点在于培养幼儿的观察力）

（一）教师向幼儿展示石子，并让幼儿自由观察石子。

（二）教师提问石子的形状，请幼儿回答。

(三）教师总结石子的形状是光滑、均匀，大小如玻璃

球的。

二、想一想：（重点在于在于培养幼儿的思维能力）

（一）教师请幼儿自主探索石子的玩法。

（二）教师总结石子的玩法。如：抛着玩、接着玩、

碰着玩、滚着玩等等。

三、玩一玩：（重点在于掌握游戏的玩法与规则）

（一）教师向幼儿宣布待会玩《玩石子》游戏，并将

幼儿两两配对。

（二）教师向幼儿讲述玩法与规则（两两一组，一起

比赛。）：

每一组：

1、第一位幼儿：（1）用右手把5颗石子随意撒在地上，

5颗石子间的距离要均匀。

（2）随意拿起1颗，抛向空中，在石子落下之前把地

上的任意1颗抓起，在接住空中落下的石子，依次把

地上的4颗石子一一抓起。

（如果在抓起地上的石子时，来不及接住空中落下的石子，就算失败。）

（3）5颗石子随意撒在地上，两两在一起，一个单独的。(需要技巧) 拿起单独的一个抛向空中，然后抓起地上的任意两个，再接住空中落下来的石子，把这两个放在地上或左手中，同样的方式把另一组石子抓起。（4）撒下5颗石子，先抓起3颗，再抓起1颗。（5）用巧力把5颗石子撒在地上，拿起1颗，用以上同样的方法抓起4颗。

（6）把1颗石子用力向空中一抛，把4颗石子拍在地上，然后接住空中落下来的石子;再抛一次，乘机把地上的4颗石子抓起接住空中落下来的石子。

2、第二位幼儿在第一位幼儿完成后接着用同样的方法完成同样的任务。

3、两位幼儿都完成之后，并说着儿歌：大把一抓，小把扣杀。

4、两组中哪一组的幼儿先完成得小红花一枚。

最后得小红花最多的为冠军。

（三）教师示范拾石子。

（四）幼儿进行游戏。

四、奖一奖：（重点在于提高幼儿的游戏兴趣）

教师清点小红花，评出冠军。

。活动反思：

此次活动训练了幼儿的手部肌肉的灵活性及手眼协调

能力，训练了幼儿动作的准确性和目测力。幼儿玩的

很开心体验了游戏活动的乐趣。但是由于拾石子这个

游戏的难度较大，所以在规定的时间内完成度不高，

小红花的数目不多，需要在以后的游戏活动中多多练

习。我会在以后的教学活动中提供机会让幼儿多多练

习。