大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法审批稿
关于固定唱名法和首调唱名法
关于固定唱名法和首调唱名法关于固定唱名法和首调唱名法固定唱名法将音名C、D、E、F、G、A、B，分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si，固定不变，不依调性调式的变化而改变唱法，这种唱（谱）法叫做“固定唱名法”（也就是说，各音名的唱名是固定的）。
各音名的音高是固定的，在键盘和小提琴上的位置是固定的，在五线谱上的位置也是固定的，再把它们的唱名固定下来，这样，它们的对应关系就都固定了，所以，当你看到谱上的音，就会立刻想到它的唱名、在小提琴上的位置，所以，这种唱法对学乐器（特别是钢琴和小提琴）非常便利。
遇到变化音（升、降音），其唱名也不变，只是在唱（或拉奏）的时候，要按照要求升高或降低半音，也就是说，有了升降号，音高变了，它的唱名仍不变。
首调唱名法这种唱法是基于调式的唱法，它把大调式的主音（Ⅰ级音）唱做do，其它依次唱做re、mi、fa、sol、la、si，它把小调式的主音（Ⅰ级音）唱做la，其它依次唱做si、do、re、mi、fa、sol。
这样，只有C大调和a小调，唱名和音名的对应关系是一样的，别的调性就都不一样了。
比如，G大调，就把G唱做do，A唱做re，B唱做mi……。
g小调，又把G唱做la，A唱做si，降B唱做do……因为这种唱法，唱名和音名的对应关系是不固定的，唱名和琴上各音的对应关系也是不固定的，每一个音名，在不同的调里其唱名也随之不同了，当你在谱上看到一个音（比如G），你必须明确是什么调，如果是F大调，它就得唱做re，如果是c小调，它就得唱做mi……每见到一个音，都要经过“换算”才能唱出它的唱名来，然后再考虑它在琴上的位置，所以，学乐器一般不用这种唱法，而对视唱练耳训练、唱一些简单的歌曲等还是很便利的，因为这种唱法对于感受曲子旋律的调式特点很直接。
也许有的朋友仍然不太清楚，我以一个朋友们都非常熟悉的歌曲《康定情歌》（四川民歌）为例，将两种唱名法予以说明，相信可以解除大家的疑惑。
首调唱名体系教程
首调唱名体系教程（初稿）（一）导言要学习乐器，首先要认识音符。
每个音符有两套名字。
一是唱名do re mi fa sol la ti，一是音名（字母） C D E F G A B。
音名是固定的。
唱名则有两套系统。
一种叫固定唱名法，一种叫首调唱名法。
前一种是固定的，后一种是随着“调”的不同而有所变化的。
首调唱名法，和固定唱名法，从哲学上是同时产生的（不信者可去西单图书大厦修习《哲学概论》或《基础哲学》或《哲学入门》等著作）。
前者是“相对”的，就像用“前后左右”描述方位。
后者是“绝对”的，就像用“东南西北”描述方位。
普通音乐学习，可以用固定唱名法，也可以用首调唱名法（建议听取自己老师的意见）。
但在一定阶段（比如学习的前六年），应从其中的一种开始。
经过数年的工作，笔者越来越意识到，人们普遍缺乏对首调唱法的正确认识，使用首调体系学习往往是不规范、不正确的。
有的人混淆着使用两种唱名系统，比如听音用首调系统，视谱用固定调系统。
有人甚至认为首调系统必须依附于固定调系统、使用首调必须先想固定调再转成首调，这都是不正确的，是因为不了解或不懂而造成的。
事实上，有谁给人指路用“前后左右”的时候，先要想一下“东西南北”呢？因为在当下首调唱名体系是混乱的，使学习效果严重打折扣，所以笔者认为有必要规范首调唱名法的学习，让它沿着科学的、清晰而有条理的道路进行下去。
故作此文，系统地讲述如何正确地学习和使用首调唱名系统。
本文主要面向电子键盘乐器学习者，所以以键盘乐器为平台展开讲解。
第一讲“do”在哪里？普通电子琴有61个键。
加长版电子琴有76或88个键。
无论有多少个键，都是12个一循环。
12个键里有7白5黑。
无论从哪个键开始往右(或者往左)数到第12个，都是7白5黑（请读者自己任何指定几个音，自己动手数一数）。
这一组12个键里，任何一个音都可以作do。
do可以被指定到12个键中的任何一个键上。
如果有一个键被指定为是do，那么往左或往右再数12个键，也是do，而且把它们同时弹下去，听到的声音会比较相似而纯净（请读者试着同时弹下去这两个键，再同时弹下去两个相邻的键，会发现前者比后者纯净）。
完整版钢琴24个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表钢琴学习一一24个大小调钢琴学习一一24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后，甚至考完多少级之后，对调的概念还是非常模糊，甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背，甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法•我查阅一些资料,根据自己的体会，总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助•一、最笨的方法--数手指（大调）使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D E、F、G A、B的顺序（如果还不认识26个英文字母，那就强迫自己记住这七个吧!）具体方法："1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名： C （食指）、D仲指）、E （无名指）、F （小指），数到G又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A仲指）、B （无名指）C （小指）、数到D又回#到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：CD E、F、GA、B、C、D E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
d5 k3 }2、降号调：在三个手指头上数音名。
伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E （无名指），数到F,又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G仲指）、A （无名指），数到B,又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降X调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为" 五度循环"原理的实践可以玩玩。
24大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法
24大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法一、自然调式（大调：两全一半＋三全一半，小调：两全夹一半＋三全夹一半。
）：1．无升降记号调（1）C自然大调（简谱标记：1＝C）：C a DsEdFfGgAhBjCra（2）a自然小调（简谱标记：1＝C）：A zh BzjCaDsEdFfGgAh2．升号调：（1）G自然大调（简谱标记：1＝G）：FjC GaAsBdCfDgEhGra!F z jC EzhGaAsBdCfDgEh（3）D自然大调（简谱标记：1＝D）：!F d !C jC DaEsGfAgBhDra（4）b自然小调（简谱标记：1＝D）：!C zj !F dB zh CDaEsGfAgBh（5）A自然大调（简谱标记：1＝A）：!C d !Fh!GjC AaBsDfEgAra!F z h !Gzj!Cd!FhC AaBsDfEg（7）E自然大调（简谱标记：1＝E）：!F s !Gd!Ch!DjC EaAfBgEra（8）!c自然小调（简谱标记：1＝E）：!C zh !Dzj!Fs!Gd!ChC EaAfBg（9）B自然大调（简谱标记：1＝B）：!C s !Dd!Fg!Gh!AjB a CEfBra（10）!g自然小调（简谱标记：1＝B）：! G h !Aj!Crs!Drd!Frg!GrhC BraErf（11）!F自然大调（简谱标记：1＝!F）：!F a !Gs!Ad!Cg!Dh!FraC Bf!Ej（12）!d自然小调（简谱标记：1＝!F）：!D zh !Fa!Gs!Ad!Cg!DhC !EzjBf（13）!C自然大调（简谱标记：1＝!C）：!C a !Ds!Ff!Gg!Ah!CraC !Ed!Bj（14）!a自然小调（简谱标记：1＝!C）：! A h !Cra!Drs!Frf!Grg!ArhC !Bj!Erd3．降号调：（1）F自然大调（简谱标记：1＝F）：∀BfC FaGsAdCgDhEjFra（2）d自然小调（简谱标记：1＝F）：∀BfC DzhEzjFaGsAdCgDh（3）∀B自然大调（简谱标记：1＝∀B）：∀B a∀Ef∀Bra CsDdFgGhAj（4）g自然小调（简谱标记：1＝∀B）：∀B r a ∀E rfC GhAjCrsDrdFrgGrh（5）∀E自然大调（简谱标记：1＝∀E）：∀E a ∀Af∀Bg∀EraC FsGdChDj（6）c自然小调（简谱标记：1＝∀E）：∀E a ∀Af∀BgC zh DzjFsGdCh（7）∀A自然大调（简谱标记：1＝∀A）：∀A a ∀Bs∀Df∀Eg∀AraC CdFhGj（8）f自然小调（简谱标记：1＝∀A）：∀A a ∀Bs∀Df∀EgC FzhGzjCdFh（9）∀D自然大调（简谱标记：1＝∀D）：∀D a ∀Es∀Gf∀Ag∀Bh∀DraC FdCj（10）∀b自然小调（简谱标记：1＝∀D）：∀B z h∀Da∀Es∀Gf∀Ag∀Bh CzjFd（11）∀G自然大调（简谱标记：1＝∀G）：∀G a ∀As∀Bd∀Dg∀Eh∀GraC ∀CfFj（12）∀e自然小调（简谱标记：1＝∀G）：∀E zh ∀Ga∀As∀Bd∀Dg∀EhC Fzj∀Cf（13）∀C自然大调（简谱标记：1＝∀C）：∀D s ∀Ed∀Gg∀Ah∀Bj∀C a C∀Ff∀Cra（14）∀a自然小调（简谱标记：1＝∀C）：∀A h ∀Bj∀Drs∀Erd∀Grg∀ArhC ∀Cra∀Frf二、和声调式（大调：降低自然大调第VI级，小调：升高自然小调第VII级。
(2020年编辑)24大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法
24大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法一、自然调式（大调：两全一半＋三全一半，小调：两全夹一半＋三全夹一半。
）： 1．无升降记号调（1）C 自然大调（简谱标记：1＝C ）：（2）a 自然小调（简谱标记：1＝C ）：2．升号调：（1）G 自然大调（简谱标记：1＝G ）：（2）e 自然小调（简谱标记：1＝G ）：（3）D 自然大调（简谱标记：1＝D ）：（4）b 自然小调（简谱标记：1＝D ）：（5）A 自然大调（简谱标记：1＝A ）：（6） f 自然小调（简谱标记：1＝A ）：（7）E 自然大调（简谱标记：1＝E ）：（8） c 自然小调（简谱标记：1＝E ）：（9）B 自然大调（简谱标记：1＝B ）：（10） g 自然小调（简谱标记：1＝B ）：（11） F 自然大调（简谱标记：1＝ F ）：（12） d 自然小调（简谱标记：1＝ F ）：（13） C 自然大调（简谱标记：1＝ C ）：（14） a 自然小调（简谱标记：1＝ C ）：3．降号调：（1）F 自然大调（简谱标记：1＝F ）：（2）d 自然小调（简谱标记：1＝F ）：（3） B 自然大调（简谱标记：1＝ B ）：（4）g 自然小调（简谱标记：1＝ B ）：（5） E 自然大调（简谱标记：1＝ E ）：（6）c 自然小调（简谱标记：1＝ E ）：（7） A 自然大调（简谱标记：1＝ A ）：（8）f 自然小调（简谱标记：1＝ A）：（9） D 自然大调（简谱标记：1＝ D ）：（10） b 自然小调（简谱标记：1＝ D ）：（11） G 自然大调（简谱标记：1＝ G ）：（12） e 自然小调（简谱标记：1＝ G ）：（13） C 自然大调（简谱标记：1＝ C ）：（14） a 自然小调（简谱标记：1＝ C ）：二、和声调式（大调：降低自然大调第VI 级，小调：升高自然小调第VII 级。
）： 1．无升降记号调（1）C 和声大调（简谱标记：1＝C ）：（2）a 和声小调（简谱标记：1＝C ）：2．升号调：（1）G 和声大调（简谱标记：1＝G ）：（2）e 和声小调（简谱标记：1＝G ）：（3）D 和声大调（简谱标记：1＝D ）：（4）b 和声小调（简谱标记：1＝D ）：（5）A 和声大调（简谱标记：1＝A ）：（6） f 和声小调（简谱标记：1＝A ）：（7）E 和声大调（简谱标记：1＝E ）：（8） c 和声小调（简谱标记：1＝E ）：（9）B 和声大调（简谱标记：1＝B ）：（10） g 和声小调（简谱标记：1＝B ）：（11） F 和声大调（简谱标记：1＝ F ）：（12） d 和声小调（简谱标记：1＝ F ）：（13） C 和声大调（简谱标记：1＝ C ）：（14） a 和声小调（简谱标记：1＝ C ）：3．降号调：（1）F 和声大调（简谱标记：1＝F ）：（2）d 和声小调（简谱标记：1＝F ）：（3） B 和声大调（简谱标记：1＝ B ）：（4）g 和声小调（简谱标记：1＝ B ）：（5） E 和声大调（简谱标记：1＝ E ）：（6）c 和声小调（简谱标记：1＝ E ）：（7） A 和声大调（简谱标记：1＝ A ）：（8）f 和声小调（简谱标记：1＝ A ）：（9） D 和声大调（简谱标记：1＝ D ）：（10） b 和声小调（简谱标记：1＝ D ）：（11） G 和声大调（简谱标记：1＝ G ）：（12） e 和声小调（简谱标记：1＝ G ）：（13） C 和声大调（简谱标记：1＝ C ）：（14） a 和声小调（简谱标记：1＝ C ）：三、旋律调式（大调：上行同自然大调，下行 VI 、 VII 级，小调：上行 VI 、 VII 级，下行还原。
十二个大调的音阶及指法
十二个大调的音阶及指法第二讲十二个大调得音阶及指法下面列举得12个大调,均就是符合自然大调式音节规律,在12个键子上构成“全—全—半—全—全—全—半”得自然大调音阶。
调号就就是五线谱最左面,高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。
不同得升降号代表不同得调。
具体来瞧: C 调没有调号。
也就就是没有升降记号。
一个升号(#F)就是G调两个升号(#F,#C)就是D调三个升号(#F,#C,#G)就是A调四个升号(#F,#C,#G,#D)就是E调五个升号(#F,#C,#G,#D,#A)就是B调六个升号(#F,#C,#G,#D,#A,#E)就是#F调七个升号(#F,#C,#G,#D,#A,#E,#B)就是#C调瞧到上面得升号调您能瞧出什么规律？每个调最后一个升号向上半音,就就是所有这些升号所代表得调;后面一个调得升号会在前一个调得基础上增加一个升号。
所以您只要记住所有升号得顺序(用简谱简化说就是4 1 5 2 6 3 7),就可以知道就是什么调了。
降号调也有规律,如下: 一个降号(bB)就是F调两个降号(bB,bE)就是bB调三个降号(bB,bE,bA)就是bE调四个降号(bB,bE,bA,bD)就是bA调五个降号(bB,bE,bA,bD,bG)就是bD调六个降号(bB,bE,bA,bD,bG,bC)就是bG调七个降号(bB,bE,bA,bD,bG,bC,bF)就是bC调首先降号得音名顺序与升号调正好相反(7 3 6 2 5 1 4)、当降号超过两个时,倒数第二个降号正好就就是这个调得名称、理解了以上理论,再把升降号得顺序背过,只要一瞧到谱子上有几个升号或降号就可以马上知道就是什么调了、瞧五线谱开头得升降记号,升号就是个井字,降号就是个小写得b,如果就是升记号瞧最后一个升记号在什么音得位置,然后向上一个音就是什么就就是什么调。
如有两个升记号,那就就是在4与1上,最后一个音就是1向上一个音,这首曲子得调就就是D大调。
首调唱名法
首调唱名法
这种唱法是基于调式的唱法，它把大调式的主音（Ⅰ级音）唱做do，其它依次唱做re、mi、fa、sol、la、si，它把小调式的主音（Ⅰ级音）唱做la，其它依次唱做si、do、re、mi、fa、sol。
这样，只有C大调和a小调，唱名和音名的对应关系是一样的，别的调性就都不一样了。
比如，G大调，就把G唱做do，A唱做re，B唱做mi……。
g小调，又把G唱做la，A唱做si，降B唱做do……
因为这种唱法，唱名和音名的对应关系是不固定的，唱名和琴上各音的对应关系也是不固定的，每一个音名，在不同的调里其唱名也随之不同了，当你在谱上看到一个音（比如G），你必须明确是什么调，如果是F大调，它就得唱做re，如果是c小调，它就得唱做mi……每见到一个音，都要经过“换算”才能唱出它的唱名来，然后再考虑它在琴上的位置，所以，学乐器一般不用这种唱法，而对视唱练耳训练、唱一些简单的歌曲等还是很便利的，因为这种唱法对于感受曲子旋律的调式特点很直接。
钢琴24个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表（上）钢琴学习——24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.一.最笨的方法--数手指 (大调)使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)具体方法：" 1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
2、降号调：在三个手指头上数音名。
伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
用首调唱名法识五线谱的几个要点
用首调唱名法识五线谱的几个要点用首调唱名法识五线谱的几个要点导语：采用首调识五线谱早已经有现成的书籍，只是书中的内容较为繁杂，学起来自然要花费不少时间。
以下是小编为大家精心整理的用首调唱名法识五线谱的几个要点，欢迎大家参考！一、记住五线谱七个基本音的音名位置具体说：就是要记住C、D、E、F、G、A、B七个基本音在五线谱中的位置。
因为，在五线谱中音名位置是固定不变的，要学五线谱，首先必须知道各音的音名位置，这是最基本的要求。
二、熟悉并记住各种调的调号及其含义首调识谱，各音的唱名是因调而异的，也就是说，识谱时首先必须搞清楚是什么调，这就要求对五线谱的调号非常熟悉。
五线谱有七个升调号和七个降调号，外加一个没有升降号的C调号，总共是十五个调号。
记调号其实并不需要死记硬背，只需要记住下面所列调的五度循环就行了。
上行五度循环：G、D、A、E、B、F、C 对应的是七个升调号。
即：一个升号两个升号三个升号四个升号五个升号六个升号七个升号G大调 D大调 A大调 E大调 B大调升F大调升C大调下行五度循环：F、B、E、A、D、G、C 对应的是七个降调号。
即：一个降号两个降号三个降号四个降号五个降号六个降号七个降号F大调降B大调降E大调降A大调降D大调降G大调降C大调另外每个大调对应一个小调，对应大小调的主音和调式结构不同，但调号是一样的，唱名也是一样的。
这样你只要查一下调号升降号的个数，即可清楚乐谱是什么调，同时也就清楚了乐谱各音的首调唱名位置。
再就是要弄清楚调号的基本含义，这对于识别乐谱中的临时升降和还原号是必须的。
调号的含义其实很简单，即：调号中的升（降）号表明该调号乐谱中与升（降）号相对应的音（按音名）全部升（降）半音，并且也遵循五度循环规律：升调号对应上行五度循环F、C、G、D、A、E、B，即：一个升号为升F；两个升号为升F、C；三个升号为升F、C、G；四个升号为升F、C、G、D；五个升号为升F、C、G、D、A；六个升号为升F、C、G、D、A、E；七个升号为升F、C、G、D、A、E、B。
十二大调首调唱名法识谱技巧
十二大调首调唱名法识谱技巧我们用五线谱弹钢琴的时候，相信绝大多数人用的都是固定调唱名法。
还有很多人说的更是绝对，用五线谱弹钢琴只能是固定调。
其实，弹古典曲子的时候用固定调，但是弹歌曲的时候完全可以用首调唱名法，这样你嘴里哼唱的旋律是准确的。
所谓首调唱名法，就是说你弹什么调，就把这个调的主音唱作do。
比如G大调，就把G音当做do,A音当做re, 如果是F调，就把F当做do，G当做re，等等。
当然，这需要你付出无比艰辛的努力。
我自己学首调唱名法时，总结了一些识谱的规律，对快速识谱能有很大的帮助。
请注意，这里说的是首调唱名法识谱方法，不是固定调的，是首调的。
升降音符的读法与固定调唱名法是不同的。
不要混淆。
一、各调的升、降音符：见下图G、升7(si)D、升7、3（mi)A、升7、3、6(la)E、升7、3、6、2(re)B、升7、3、6、2、5(sol)#F、升7、3、6、2、5、1(do)＃C、升7、3、6、2、5、1、4（fa）F、降4(fa)bB、降4、1bE、降4、1、5bA、降4、1、5、2bD、降4、1、5、2、6bG、降4、1、5、2、6、3bC、降4、1、5、2、6、3、7如果要背的话就是：升：7、3、6、2、5、1、4 降：从后往前就读就行降：4、1、5、2、6、3、7二、读谱技巧：十二大调是：C调、G调、D调、A调、E调、B调、＃F调、F调、bB调、bE调、bA调、bD调只需记住：C调、F调、G调的高、低音谱表及D调的低音谱表，其它的调就会了。
A调及bA调的高音谱表与C调的低音谱表的音符一致。
图5A调及bA调的低音谱表与F调的高音谱表的音符一致。
图6E调及bE调的高音谱表与G调的低音谱表的音符一致。
图7E调及bE调的低音谱表与C调的高音谱表的音符一致。
图8B调及bB调的低音谱表与G调的高音谱表的音符一致。
图9B调及bB调的高音谱表与D调的低音谱表的音符一致。
图10D调及bD调的高音谱表与F调的低音谱表的音符一致。
《12大调音阶与键盘音名、简谱的对应表》对你学转调与移调,首调与固定调很有帮助
《12大调音阶与键盘音名、简谱的对应表》对你学转调与移
调，首调与固定调很有帮助
一般键盘乐器学习者，在学习初期最先碰上的难题，自然是转调及移调上的问题。
当然，如果能尽早突破这部分的困难，在乐理与技术的学习上，肯定能获得非常大幅度的进步。
一般自学者可以藉由以下《12大调音阶与键盘音名、简谱的对应表》，一目了然地辨识各大调音阶。
在键盘上的相对应位置，除简谱唱名之外，我们也将固定音名附注于上，这样可以加深初学者的印象。
这图表可以帮助大家对音阶位置作进一步的熟识，对于未来的音程计算、和弦构成等，也可以达到辅助的功能。
温馨提示：虽然这里提供的图表是简谱对应的，但如果想在音乐路上取得更深一层的理解，最好还是熟悉五线谱，这样在汲取大量音乐知识上，才能避免不断遭遇音乐符号阅读上的困难。
C大调音阶钢琴简谱表略。
C#、Db大调音阶钢琴简谱表
D大调音阶钢琴简谱表D#、Eb大调音阶钢琴简谱表
E大调音阶钢琴简谱表
F大调音阶钢琴简谱表
F#、Gb大调音阶钢琴简谱表
G大调音阶钢琴简谱表
G#、Ab大调音阶钢琴简谱表
A大调音阶钢琴简谱表A#、Bb大调音阶钢琴简谱表B大调音阶钢琴简谱表。
钢琴个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表（上）钢琴学习——24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.一.最笨的方法--数手指??(大调)使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)具体方法：" 1、升号调：在四个手指头上数音名。
???伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D 又回# 到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
2、降号调：在三个手指头上数音名。
???伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
????需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
【音乐】钢琴24个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表（上）钢琴学习——24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.一.最笨的方法--数手指(大调)使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)具体方法：" 1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
2、降号调：在三个手指头上数音名。
伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
幼儿教师音乐基础：大调式旋律的听唱、读写、弹唱
C大调
CDEFGABC
全 全 半全 全 全半
调和调式
D大调
D E ﹟F G A B ﹟C D
全 全 半全 全 全半来自任务二旋律的模唱与听记
掌心向下，食指自然伸直， 斜指左上方，握其余四指
任务三
大调式旋律视奏
谢谢大家！
幼儿教师音乐基础
单元六 大调式旋律弹唱
模块一
大调式旋律的听唱、读写、弹唱
CONTENTS
目录
任务一 大调式音级的识别与弹奏 任务二 大调式旋律的模唱与听记 任务三 大调式旋律视奏
任务一
大调式音级的识别与弹奏
1.唱名在键盘上的循环 2.调和调式
倍低音
低音
半全全半全全全半
中音
高音
倍高音
调和调式
十二个大调的音阶及指法
第二讲十二个大调的音阶及指法之杨若古兰创作上面列举的12个大调，均是符合天然大调式音节规律，在12个键子上构成“全—全—半—全—全—全—半”的天然大调音阶.调号就是五线谱最左面,高音(低音等)谱号左面会有若干升号或者降号.分歧的升降号代表分歧的调.具体来看：C调没有调号.也就是没有升降记号.一个升号（#F）是G调两个升号（#F，#C）是D调三个升号（#F，#C，#G）是A调四个升号（#F，#C，#G，#D）是E调五个升号（#F，#C，#G，#D，#A）是B调六个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E）是#F调七个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B）是#C调看到上面得升号调你能看出什么规律？每个调最初一个升号向上半音，就是所有这些升号所代表的调；后面一个调得升号会在前一个调的基础上添加一个升号.所以你只需记居处有升号的顺序（用简谱简化说是4 1 5 2 6 3 7），就可以晓得是什么调了.降号调也有规律，如下：一个降号（bB）是F 调两个降号（bB,bE）是bB调三个降号（bB,bE,bA）是bE 调四个降号（bB,bE,bA,bD）是bA调五个降号（bB,bE,bA,bD,bG）是bD调六个降号（bB,bE,bA,bD,bG,bC）是bG调七个降号（bB,bE,bA,bD,bG,bC,bF）是bC调首先降号的音名顺序与升号调正好相反(7 3 6 2 5 1 4).当降号超出两个时,倒数第二个降号正好就是这个调的名称. 理解了以上理论,再把升降号的顺序背过,只需一看到谱子上有几个升号或降号就可以马上晓得是什么调了. 看五线谱开头的升降记号,升号是个井字,降号是个小写的b，如果是升记号看最初一个升记号在什么音的地位，然后向上一个音是什么就是什么调.如有两个升记号，那就是在4和1上，最初一个音是1向上一个音，这首曲子的调就是D大调.（升记号固定顺序为4152637）如果是降记号，则看倒数第二个记号在什么音的地位上就是什么调（降记号固定地位7362514），当然这个只是最基本的，还要分大小调，民族调式等等～一共有24个大小调，分别都是以主音命名的：C,大调、#C大调、D大调、bE大调、E大调、F大调、#F 大调、G大调、bA大调、A大调、bB大调、B大调，和同主音的小调C,#C,D,bE,E,F,#F,G,bA,A,bB,B小调，一共24个每个调的调号都是纷歧样的，总的规则是按照十二平均律来分的.十二平均律是：大调：全全半全全全半小调：全半全全半全全也就是指EF，BC之间是半音，其他的都是全音所以把任何一个音当作主音都可以构成大、小调.关系大小调按照第一讲中天然大调和天然小调的关系，也就是大调主音是do，小调主音是la.通俗点说一个完整不异的音阶，主音是do，就是大调，主音是la就是小调.（判断一首乐曲主音可看最初结束的音是do还是la，如果是do就是大调；如果是la就是小调.这是普通情况下，很简单.）比方最罕见的C大调就是：C D E F G A B C a小调就是：A B C D E F G A 同理如果是D大调就是：D E #F G A B #C D b小调就是：B #C D E #F G A B 留意在D大调，b小调里必定要有＃F＃C（升4升1）如许才干构成十二平均律的关系.其他的调也是一样要符合如许的关系，所以就构成了各种须要升降音的调号所以c大调，a小调是没有升降号的D大调，b小调是升4升1E大调，＃c小调是升4升1升5升2 F大调，d小调是降7 G大调，e小调是升4 A大调，＃f小调是升4升1升5 B大调，＃g小调是降7降3 第二种方法：利用暗示调号的升记号和降记号的顺序来推算五线谱的调号使用这个方法的前提是：先生晓得音名C、D、E、F、G、A、B 和C大调的音阶用简谱记录的1、2、3、4、5、6、7的对应关系，把握暗示升种调调号的升记号出现和书写的顺序是：升4、1、5、2、6、3、7（读简谱的唱名fa 、do、sol、re、la、mi、si ）.降种调降号出现的顺序是降7、3、6、2、5、1、4（读简谱的唱名si、mi、la、re、sol、do、fa）升种调：具体的操纵方法是如许的：一个升记号的调,升记号记在fa上，fa在简谱里是4（四），4+1=5（四加一等于五），5（五）在简谱里的唱名是sol, sol在C大调里，对应的音名是G,所以一个升记号的调是G调. 两个升记号的调，升记号记在4（fa）和1（do）上，最初那个升记号记在do 上，do在简谱里是1（一），1+1.=2（一加一等于二）,2（二）在简谱里的唱名是re, re在C大调里，对应的音名是D,所以，两个升记号的调是D调. 三个升记号调，升记号记在4(fa)、1(do)、5(sol)上，最初一个升记号记在sol上，sol在简谱里是5(五),5+1=6（五加一等于六），6在简谱里的唱名是la, la在C大调里对应的音名是A，所以，三个升记号就是A调. 讲到这里，就会发现：把升记号出现的顺序：4、1、5、2、6、3、7中，最初一个升记号的简谱的音符当成数字，然后加一，把所得到的和又当成简谱的音符，只需晓得这个简谱的音符在C大调里对应的音名，就晓得是什么调了.留意：数到第六圈，六个升记号的调，嘴里数的是F, 但这是升F调.第七个调是升C调.升种调调号推算方法的根据是：“最初一个升记号是该调的七级音.”这个方法的记忆口诀是：“升种调加一”.降种调.具体的操纵方法是如许的：一个降号的调是F调.降记号记在第三线、就是7（si ）上.这是必须记住的，没有什么窍门可言.两个降记号的调，按降记号出现的顺序，两个降记号是；7（si）、3（mi）.最初一个降记号记在3（mi）上，它前面那个降记号记在7（si）上{倒数第二个降记号记在7（si）上}，7(si) 在C大调里对应的音名是B，所以，两个降记号的调就是降B调（降B是该大调的主音）.留意：当前数到什么调，一概要在音名的前面加上一个降字，必定是降什么什么调.三个降记号的调，按降记号出现的顺序，三个降记号是：7（si）、3（mi）、6（la）.最初一个降记号记在6（la）上，它前面那个降记号记在3（mi）上{倒数第二个降记号记在3（mi）上}，mi在C大调里对应的音名是E，所以，三个降记号的调，就是降E调.. 四个降记号的调，按降记号出现的顺序，四个降记号是：7（si）、3（mi）、6（la）、2（re）.倒数第二个降记号记在6（la）上，la在C 大调里对应的音名是A,所以，四个降记号的调就是降A调.降种调推算方法的根据是：“最初一个降记号是该大调的四级音，降记号出此刻五线谱上的规律是后一个降记号比前一个降记号向上四度或者是向下五度”.所以，从最初一个降记号向下数四或向上数五，都是该大调的主音.这个方法的记忆口诀是：“降种调退一”.明白了以上的推算法，只需记住：“升种调加一、降种调退一”这个口诀.就不必再死记硬背调号了.。
最新钢琴学习——24个大小调资料
精品文档钢琴学习一一24个大小调钢琴学习一一24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后，甚至考完多少级之后，对调的概念还是非常模糊，甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背，甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法•我查阅一些资料,根据自己的体会，总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助•一.最笨的方法--数手指（大调）使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序（如果还不认识26个英文字母，那就强迫自己记住这七个吧!）具体方法："1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名： C （食指）、D仲指）、E （无名指）、F （小指），数到G,又回到了食指。
这时记住：数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A （中指）、B （无名指）C （小指）、数到D又回#到了食指。
于是记住：数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
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伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名： C （食指）、D仲指）、E （无名指），数到F，又回到了食指，数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G （中指）、A （无名指），数到B，又回到食指了。
数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降X 调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为"五度循环"原理的实践可以玩玩。
(音乐知识)大、小调式音阶-湘文艺版六年级音乐上册教案
大、小调式音阶-湘文艺版六年级音乐上册教案一、概述大调和小调是音乐中非常重要的音乐学术概念，培养孩子们在音乐中的语感，想象力并且提高孩子们的音乐感悟力。
通过大、小调式音阶的学习，可以让学生了解之间的差异和特征，并能够在应用乐曲的演唱中，更加准确地发音和表达出歌曲所表达的情感。
本篇教案将介绍湘文艺版六年级音乐上册大、小调式音阶的知识点。
二、内容1. 大调式音阶什么是大调式音阶？大调式音阶是一种常用的音乐符号，是把八个不同音符按照规定的顺序排列成八度音阶。
在大调音阶中，半音分别出现在第三和第四个音符之间，以及第七和第八个音符之间。
大调式音阶的音域为1-8度，任何一首音乐都可能以其中一种大调音阶为基础。
大调音阶给人以稳重、慕容、自然、喜悦等感觉，常用于表达欢快、生动、明亮、阳光、祥和的情感。
大调式音阶的组成大调式音阶由八个音符组成：1、2、3、4、5、6、7、8度。
大调式音阶的要点大调式音阶由下向上逐个升高，并在第三和第四个音符之间以及第七和第八个音符之间各自有一个半音。
2. 小调式音阶什么是小调式音阶？小调音阶原本形成于文艺复兴时期的意大利音乐。
与大调不同，小调包含三种升降（半音音高变化），效果是增强音乐家对小调所期望的情感，即美的、暗的或忧伤的。
小调式音阶的音域为1-8度，常用于表现激烈、高亢、泣血的情感。
小调式音阶的组成在小调式音阶中，半音分别出现在第2和第3个音符之间，以及第5和第6个音符之间，并且七音符和八音符之间还有一个降音符号的七音半音。
小调式音阶的要点小调式音阶从第1个音符开始，先走下行的线路，即：大调式音阶的第8个音符到第1个音符，接着到第6个音符，第7和第8个音符之间没有间隔，装置入一个半音。
然后从第6个音符沿小调的声音逐渐上升到第1音符。
三、教学方法1. 运用实物教学法教学时可使用实物（如琴键或发声器材）进行演示。
学生能够通过手到眼到耳的感官体验，更加直观地学习大、小调式音阶的特征。
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大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】24大小调音阶及其键盘位置与首调唱名法一、自然调式（大调：两全一半＋三全一半，小调：两全夹一半＋三全夹一半。
）：1．无升降记号调（1）C自然大调（简谱标记：1＝C）：C a DsEdFfGgAhBjCra（2）a自然小调（简谱标记：1＝C）：A zh BzjCaDsEdFfGgAh2．升号调：（1）G自然大调（简谱标记：1＝G）：FjCGaAsBdCfDgEhGra（2）e自然小调（简谱标记：1＝G）：FzjCEzhGaAsBdCfDgEh（3）D自然大调（简谱标记：1＝D）：FdCjCDaEsGfAgBhDra（4）b自然小调（简谱标记：1＝D）：CzjFdBzhCDaEsGfAgBh （5）A自然大调（简谱标记：1＝A）：CdFhGjCAaBsDfEgAra （6）f自然小调（简谱标记：1＝A）：FzhGzjCdFhCAaBsDfEg（7）E自然大调（简谱标记：1＝E）：FsGdChDjCEaAfBgEra（8）c自然小调（简谱标记：1＝E）：CzhDzjFsGdChCEaAfBg（9）B自然大调（简谱标记：1＝B）：C s DdFgGhAjB a CEfBra（10）g自然小调（简谱标记：1＝B）：G h AjCrsDrdFrgGrhC BraErf（11）F自然大调（简谱标记：1＝F）：F a GsAdCgDhFraC BfEj（12）d自然小调（简谱标记：1＝F）：D zh FaGsAdCgDhC E Bzj f（13）C自然大调（简谱标记：1＝C）：CaDsFfGgAhCraCEdBj（14）a自然小调（简谱标记：1＝C）：AhCraDrsFrfGrgArh CBjErd3．降号调：（1）F自然大调（简谱标记：1＝F）：BfCFaGsAdCgDhEjFra（2）d自然小调（简谱标记：1＝F）：BfCDzhEzjFaGsAdCgDh（3）B自然大调（简谱标记：1＝B）：BaEfBraCsDdFgGhAj （4）g自然小调（简谱标记：1＝B）：BraErfCGhAjCrsDrdFrgGrh（5）E自然大调（简谱标记：1＝E）：EaAfBgEraCFsGdChDj（6）c自然小调（简谱标记：1＝E）：EaAfBgCzhDzjFsGdCh（7）A自然大调（简谱标记：1＝A）：AaBsDfEgAra CCdFhGj （8）f自然小调（简谱标记：1＝A）：AaBsDfEgCFzhGzjCdFh（9）D自然大调（简谱标记：1＝D）：DaEsGfAgBhDraC F Cd j （10）b自然小调（简谱标记：1＝D）：B zhDaEsGfAgBh CzjFd（11）G自然大调（简谱标记：1＝G）：G a AsBdDgEhGraC CfFj（12）e自然小调（简谱标记：1＝G）：E zh GaAsBdDgEhC FzjCf（13）C自然大调（简谱标记：1＝C）：DsEdGgAhBjCaCFfCra （14）a自然小调（简谱标记：1＝C）：AhBjDrsErdGrgArhCCraFrf二、和声调式（大调：降低自然大调第VI级，小调：升高自然小调第VII级。
）：1．无升降记号调（1）C和声大调（简谱标记：1＝C）：AwhCaDsEdFfGgBjCra（2）a和声小调（简谱标记：1＝C）：GqgAzhBzjCaDsEdFfAh 2．升号调：（1）G和声大调（简谱标记：1＝G）：EwhFjCGaAsBdCfDgGra（2）e和声小调（简谱标记：1＝G）：FzjDqgCEzhGaAsBdCfEh（3）D和声大调（简谱标记：1＝D）：FdBwhCjCDaEsGfAgDra（4）b和声小调（简谱标记：1＝D）：CzjFdAqgBzhCDaEsGfBh （5）A和声大调（简谱标记：1＝A）：CdGjCAaBsDfEgFwhAra（6）f和声小调（简谱标记：1＝A）：FzhGzjCdFhCAaBsDfEqg（7）E和声大调（简谱标记：1＝E）：FsGdDjCEaAfBgCwhEra（8）c和声小调（简谱标记：1＝E）：CzhDzjFsGdChCEaAfBqg（9）B和声大调（简谱标记：1＝B）：CsDdFgAjBaCEfGwhBra （10）g和声小调（简谱标记：1＝B）：GhAjCrsDrdGrhCBraErfFrqg（11）F和声大调（简谱标记：1＝F）：F a GsAdCgFraC BfDwhEj（12）d和声小调（简谱标记：1＝F）：D zh FaGsAdDhC EzjBfCqg（13）C和声大调（简谱标记：1＝C）：C a DsFfGgCraC EdAwhBj（14）a和声小调（简谱标记：1＝C）：A h CraDrsFrfArhC BjErdGrqg3．降号调：（1）F和声大调（简谱标记：1＝F）：BfDwhCFaGsAdCgEjFra（2）d和声小调（简谱标记：1＝F）：BfCqgCDzhEzjFaGsAdDh（3）B和声大调（简谱标记：1＝B）：BaEfGhBraCsDdFgAj （4）g和声小调（简谱标记：1＝B）：BraErfFrqgCGhAjCrsDrdGrh （5）E和声大调（简谱标记：1＝E）：EaAfBgEraCFsGdCwhDj（6）c和声小调（简谱标记：1＝E）：EaAfCzhDzjFsGdBqgCh（7）A和声大调（简谱标记：1＝A）：AaBsDfEgAra CCdFwhGj （8）f和声小调（简谱标记：1＝A）：AaBsDfCFzhGzjCdEqgFh（9）D和声大调（简谱标记：1＝D）：DaEsGfAgDraCFdBwhCj（10）b和声小调（简谱标记：1＝D）：BzhDaEsGfBhCzjFdAqg （11）G和声大调（简谱标记：1＝G）：GaAsBdDgGraCCfEwhFj（12）e和声小调（简谱标记：1＝G）：E zh GaAsBdEhC FzjCfDqg（13）C和声大调（简谱标记：1＝C）：D s EdGgBjC a CFfAwhCra（14）a和声小调（简谱标记：1＝C）：A h BjDrsErdArhC CraFrfGrqg三、旋律调式（大调：上行同自然大调，下行VI、VII级，小调：上行VI、VII级，下行还原。
）：1．无升降记号调（1）C旋律大调（简谱标记：1＝C）（上行略）：AwhBwjCaDsEdFfGgCra（2）a旋律小调（简谱标记：1＝C）（下行略）：FqfGqgAzhBzjCaDsEdAh2．升号调：（1）G旋律大调（简谱标记：1＝G）（上行略）：EwhCGaAsBdCfDgFwjGra（2）e旋律小调（简谱标记：1＝G）（下行略）：FzjCqfDqgCEzhGaAsBdEh（3）D旋律大调（简谱标记：1＝D）（上行略）：FdBwhCDaEsGfAgCwjDra（4）b旋律小调（简谱标记：1＝D）（下行略）：CzjFdGqfAqgBzhCDaEsBh （5）A旋律大调（简谱标记：1＝A）（上行略）：CdCAaBsDfEgFwhGwjAra（6）f旋律小调（简谱标记：1＝A）（下行略）：FzhGzjCdDqfFhCAaBsEqg（7）E旋律大调（简谱标记：1＝E）（上行略）：FsGdCEaAfBgCwhDwjEra（8）c旋律小调（简谱标记：1＝E）（下行略）：CzhDzjFsGdAqfChCEaBqg（9）B旋律大调（简谱标记：1＝B）（上行略）：CsDdFgB C E G A Ba f wh wj ra （10）g旋律小调（简谱标记：1＝B）（下行略）：GhAjCrsDrdGrhCBraErqfFrqg（11）F旋律大调（简谱标记：1＝F）（上行略）：FaGsAdCgFraCBfDwhEwj（12）d旋律小调（简谱标记：1＝F）（下行略）：DzhFaGsAdDhCEzjBqfCqg（13）C旋律大调（简谱标记：1＝C）（上行略）：CaDsFfGgCraCEdAwhBwj（14）a旋律小调（简谱标记：1＝C）（下行略）：AhCraDrsArh CBjErdFrqfGrqg 3．降号调：（1）F旋律大调（简谱标记：1＝F）（上行略）：BfDwhEwjCFaGsAdCgFra（2）d旋律小调（简谱标记：1＝F）（下行略）：CqgCDzhEzjFaGsAdBqfDhBaEfGwhAwjBraCsDdFg（4）g旋律小调（简谱标记：1＝B）（下行略）：BraFrqgCGhAjCrsDrdErqfGrh（5）E旋律大调（简谱标记：1＝E）（上行略）：EaAfBgDwjEraCFsGdCwh（6）c旋律小调（简谱标记：1＝E）（下行略）：EaCzhDzjFsGdAqfBqgCh（7）A旋律大调（简谱标记：1＝A）（上行略）：AaBsDfEgGwjAra CCdFwh（8）f旋律小调（简谱标记：1＝A）（下行略）：AaBsCFzhGzjCdDqfEqgFh（9）D旋律大调（简谱标记：1＝D）（上行略）：DaEsGfAgDraCFdBwhCwj（10）b旋律小调（简谱标记：1＝D）（下行略）：BzhDaEsBhCzjFdGqfAqg （11）G旋律大调（简谱标记：1＝G）（上行略）：GaAsBdDgGraCCfEwhFwj（12）e旋律小调（简谱标记：1＝G）（下行略）：EzhGaAsBdEhCFzjCqfDqg（13）C旋律大调（简谱标记：1＝C）（上行略）：DsEdGgCaCFfAwhBwjCra （14）a旋律小调（简谱标记：1＝C）（下行略）：A h BjDrsErdArhC CraFrqfGrqg提示：1．以上各键盘图片中，音名字体被加粗的音为中央C。
2．旋律大调的上行音阶、旋律小调的下行音阶因它们分别与自然大调、自然小调相同而被略去。
3．由于软件问题引可能会引起视觉偏差，敬请谅解。