2012年心肺复苏培训

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心肺复苏的培训及培训计划

心肺复苏的培训及培训计划

心肺复苏的培训及培训计划培训内容:1. CPR的基本知识在心肺复苏的培训中,学员将学习关于心肺复苏的基本知识,包括认识心脏骤停的症状、了解CPR的作用和原理以及掌握心肺复苏的步骤和技巧。

2. 呼吸道管理学员将学习如何清理和保护受伤者的呼吸道,并学习如何正确使用呼吸道管理器材,如面罩或人工呼吸袋。

3. 心肺复苏技术学员将学习如何正确施行心肺复苏技术,包括压迫胸部和进行口对口人工呼吸。

4. 自动体外除颤器(AED)的使用学员将接受AED的使用培训,学习如何使用自动体外除颤器来对心跳骤停的患者进行除颤。

5. 实际操作演练在培训中,学员将进行实际操作演练,通过模拟场景来练习心肺复苏技术,以增强技能并提高应对紧急情况的能力。

培训计划:培训时间:通常为4-8小时,可以根据实际情况调整。

培训人群:任何有意愿学习急救技能的人,包括医护人员、教师、家长以及社会公众。

培训地点:可以在医院、健身中心、学校或公共场所进行培训。

培训费用:培训通常需要收取一定的费用,包括培训材料和证书费用。

培训教材:培训机构通常会提供包括教科书、视频、模拟器材等教学资源。

培训计划安排:第一阶段:介绍和理论知识学习培训开始时,教练将向学员介绍心肺复苏的重要性和基本知识,包括心跳骤停的定义、症状和心肺复苏的原理。

教练将向学员讲解心肺复苏的步骤和技巧,并进行示范演示。

学员将学习如何正确检查意识、呼吸和脉搏,以判断患者是否需要进行心肺复苏。

第二阶段:呼吸道管理和AED的使用学员将学习如何正确清理和保护受伤者的呼吸道,包括清除口腔和保持呼吸道通畅。

学员将接受AED的使用培训,学习如何正确使用自动体外除颤器来对心跳骤停的患者进行除颤。

第三阶段:实际操作演练教练将安排学员进行实际操作演练,通过模拟场景来练习心肺复苏技术,包括压迫胸部和进行口对口人工呼吸。

学员将在模拟情况下练习使用AED对患者进行除颤。

第四阶段:考核和颁发证书最后一阶段,学员将接受考核,测试他们的心肺复苏技能。

现场心肺复苏急救技术培训

现场心肺复苏急救技术培训

现场心肺复苏急救技术培训引言现场心肺复苏(CPR)是一种紧急的急救技术,用于在突发的心脏停止或呼吸停止的情况下,为患者提供必要的支持。

现场心肺复苏的目标是保持氧气供应到患者的大脑和心脏,以增加他们的生存率。

本文档旨在为参加现场心肺复苏急救技术培训的人员提供指导和信息。

培训内容1. CPR的基本原理•心肺复苏的定义和目标:维持血液循环和氧气供应•判断是否需要进行CPR的标准:没有意识,没有正常呼吸•CPR的三个步骤:检查,叫喊,按压•不同人群的CPR操作:成人、儿童和婴儿2. CPR的操作技巧和步骤•唤醒和反应:向患者喊话、轻拍患者•快速召唤急救人员:确保及时得到专业医疗人员的支持•检查患者的呼吸和循环:确认是否需要进行CPR•进行胸外按压:重要的循环支持措施之一•进行人工呼吸:在按压之间提供氧气•进行自动体外除颤(AED):适用于心源性猝死的紧急电击3. CPR的注意事项和常见错误•年长者和幼儿的CPR:按照不同人群的特点进行操作•疲劳和正确的压力:注意操作过程中的疲劳问题•翻转患者:保证在CPR过程中患者的舒适度和安全性•避免干扰:保持周围环境的安静和整洁4. 实践训练和模拟演练•CPR实践训练:通过模拟器和实际操作进行实践训练•模拟演练的重要性:在真实情境中提高反应能力和技能•培训纪律和团队合作:保持训练的纪律和协同合作总结现场心肺复苏是一项关键的急救技术,对于患者的生存率具有重要意义。

通过参加现场心肺复苏急救技术培训,可以学习到正确的操作步骤和技巧,提高在紧急情况下的应对能力和救援效果。

每个人都应该参加此类培训,为他人提供重要的生命支持。

9月份护理考试心肺复苏理论考试试卷

9月份护理考试心肺复苏理论考试试卷

2012年许昌颈肩腰腿痛专科医院护理培训(心肺复苏)试卷姓名__________ 科室_______ 成绩_____一、判断题(每题3分)1、心肺复苏首先是从胸外心脏按压开始的()2、现场心肺复苏的实施是经过专业训练的医生()3、对于医护人员来说,现场心肺复苏的方法就是徒手CPR()4、根据病人的意识、呼吸、颈A搏动等重要生命体征检查,即可快速判断心搏呼吸骤停()5、呼救以后对所有患者都应立即实施“压头抬颏法”开放气道()6、人工呼吸以病人胸部均匀抬起为适度、有效()7、胸外心脏按压的正确部位,快速定位方法为剑突上两横指()8、胸外心脏按压的频率为100次/分,应数数掌握节奏()9、CPR是否有效,应在每一个按压/吹起周期随时检查评估生命体征()二、单选题(每题2分)1、胸外按压时,下列哪项是不正确的()A、按压点为胸骨正中线中下1/3交界处B、按压频率至少100次/分C、按压深度(成人)4—5cmD、按压者双肘部不能弯曲2、对于未行气管插管的病人,施行徒手CPR,下列哪项叙述是对的()A、每分钟至少做胸外心脏按压80次B、气管插管或移动病人时,CPR可中断30秒C、按压:吹气之比为30:2D、好好做胸外按压,心输出量可达正常的60%3、院内一心脏病人发生心搏骤停,此时给他进行胸外心脏按压无效,是因为()A、他没有处于侧卧位恢复姿势B、他需要除颤,不需要心脏按压C、病人有严重心脏病,不能复苏成功D、病人躺在软床上,没人在他后背放置硬板4、口对口人工呼吸的方法,下列哪项是错误的()A.首先必须畅通气道 B.吹气时不要按压胸廓C.吹气时捏紧病人鼻孔D.胸外心脏按压与人工呼吸的比例为30:2 E.按压频率成人8~10次/min5、判断有无脉搏,下列正确的是()A.同时触摸双侧颈动脉B.触摸颈动脉时,不要用力过大C.检查时间不得短于10 s D.不能触摸股动脉 E.颈动脉搏动点在胸锁乳突肌外缘6、成人胸外心脏按压的操作,下列哪项是错误的()A.病人仰卧背部垫板 B.急救者用手掌根部按压 C. 按压部位在病人心尖区 D.使胸骨下陷4~5cm E.按压要有节律,每分钟100次7、简单而迅速地确定心脏骤停的指标是()A.呼吸停止 B.血压下降C.瞳孔散大 D.意识消失,无大动脉搏动 E.呼之不应8.判断口对口人工呼吸法是否有效,首先观察()A.口唇紫绀是否改善 B.瞳孔是否缩小 C.吹气时阻力大小D.病人胸廓是否起伏 E.剑突下隆起9.胸外心脏按压的位置是()A.剑突下B.胸骨左旁第四肋间 C.左锁骨中线第四肋间D.胸骨中下1/3交界处 E.胸骨中上1/3交界处10.胸外心脏按压时,每分钟按压次数为(A.50次 B.80次 C.100次 D.120次 E.130次11.口对口通气时,病人吸人气体氧浓度约为()A.20% B.25% C.30% D.16% E.75%12.简易人工呼吸器1次可挤压人肺的空气量为()A. 100~200ml B.300~400ml C. 500~1000mlD. 1200~1500ml E.1800~2000ml13.手法开放气道时,应给患者()A. 仰卧位 B.头高足低位 C.头低足高位 D.侧卧位 E.仰卧位头偏向一侧14.手法开放气道时,非专业急救者打开患者气道常使用的方法是()A. 仰头举颏法 B.双手推举下颏法 C.头部前屈法D.举头抬颈法 E.仰头(面)抬颈法15.怀疑患者颈椎脊髓损伤时,专业救护者打开患者气道应使用的方法是()A.仰头举颏法B.举头抬颈法C.双手推举(托)下颌法D.头部前屈法E.仰头(面)抬颈法三、多选题(每题3分)1、在10秒钟内快速判断病人心搏骤停的指标有:( )(A)突然倒地或意识丧失;(B)心音消失、血压为零;(C)临终前异常呼吸;(D)大动脉搏动消失;(E)心电图显示一条直线。

心肺复苏术培训

心肺复苏术培训

➢双人或多人在场实施CPR时,应每2分钟 或每5个周期CPR(每个周期CPR包括30 次按压和2次人工呼吸)更换按压者。以 防按压者疲劳和按压的质量与频率的 下降
➢每2分钟或每5个周期CPR评估病人呼 吸,同时触摸颈动脉,循环进行,直 至心跳恢复
➢施救者所有转换都应在5秒钟内完成。
有效胸外按压的指标
反应 收缩力↑ 收缩力↑ 收缩力↑ 舒张↑
肾上腺素
α受体作用↑ ↓
外周血管阻力↑ ↓
心脏血流↑ ↓
复苏成功率↑
肾上腺素β受体
↙↘
↑肌耗氧量 室性心律失常↑


↑心功能不全

↓复苏成功率
• 肾上腺素的适应症:
室颤引起的心博骤停,无脉性室性心动过速,心 博停止,无脉性电活动。
• 肾上腺素应用剂量:
• 现场判断 在实施心肺复苏术前首先要确定周围环境是否 安全,自身防护措施是否到位。
• 意识判断 当目击有人突然倒地和/或意识丧失时,可采 取轻拍患者肩部,在其耳边重唤2次,如“您怎 么了”等。
呼救
• 高声呼救: 快来人,有人昏到了! 我是救护员,请帮我拨打120急救电话, 打完后清告诉我。 有谁会救护 ,请帮我忙。 ……
2.除颤的能量:
-- 成 人 : 单 相 波 360J , 双 相 波 150-200J (双相截顶指数波)或120J(直线双相波)不 明确为何类型的双相波机器时用200J.
--儿童:单相和双相波均为:初次2J/kg, 随 后 建 议 用 2-4J/kg ( 与 初 次 相 同 或 更 高 剂 量),建议使用儿童电极片,如无条件,也可 用成人电极片替代
公共场所除颤
机场 赌场 体育场 公园 办公大楼 高尔夫球场 购物中心 社区

心肺复苏实践技能培训计划

心肺复苏实践技能培训计划

心肺复苏实践技能培训计划一、培训概述心肺复苏(CPR)是一种紧急救护技术,旨在通过人工复原血液循环和呼吸,对心脏骤停或呼吸骤停的患者进行抢救。

本培训计划旨在提高医护人员和公众的心肺复苏实践技能,提高抢救成功率。

二、培训目标1. 理解心肺复苏的基本概念和重要性。

2. 掌握心肺复苏的基本步骤和操作技巧。

3. 能够在实际情况中准确、迅速地进行心肺复苏。

三、培训内容1. 心肺复苏的基本知识:了解心肺复苏的原理、适应症和操作流程。

2. 心肺复苏实操训练:通过模拟实战演练,研究并掌握心肺复苏的操作技能。

3. 心肺复苏的临床应用:通过案例分析,理解心肺复苏在临床实践中的应用和挑战。

4. 自动体外除颤器(AED)的使用:研究如何在心肺复苏中正确使用AED。

四、培训方式与方法1. 视频教学:通过专业的心肺复苏教学视频,使学员对心肺复苏有直观的理解。

2. 实操演练:通过模拟人偶进行心肺复苏操作练,提高实际操作技能。

3. 专家讲座:邀请经验丰富的临床医师进行讲解,分享心肺复苏的临床经验和技巧。

4. 案例分析:通过真实的临床案例,让学员理解心肺复苏在实际中的应用。

五、培训时间与地点1. 时间:2024年1月1日至2024年1月10日,每日上午9点至下午5点。

2. 地点:本院培训中心。

六、培训评估培训结束后,将对学员进行心肺复苏理论知识测试和实操技能考核。

考核合格者,将颁发心肺复苏技能培训证书。

七、预期效果通过本次培训,学员将能够熟练掌握心肺复苏的操作流程和技巧,提高心肺复苏的成功率,为患者的生命安全提供更有力的保障。

八、总结心肺复苏是一项重要的生命救护技术,掌握好这项技术,对于提高病人的生存率和生活质量具有重要意义。

我们期待您的参与,共同提高我们的心肺复苏技能,为患者的生命安全做出更大的贡献。

2012心肺复苏培训课件2

2012心肺复苏培训课件2

120电话
注意: • 不要先挂电话! • 可以要求他问你答,防止遗漏! • 挂电话前请示:我可以挂电话了吗?
呼救以后
• 电话畅通 • 畅通楼道 • 路口等候 • 准备物品
顺序问题
心肺复苏CPR 和 120电话的顺序:
第一目击者:先CPR,再120
非第一目击者:先120,再CPR;
下列情况先CPR一分钟,再打120:
CPR步骤六
• 继续按压、人工呼吸(30:2)共5个循环;
单人操作
双人操作
CPR步骤七
• 再次检查呼吸循环(10s)
CPR步骤八
• 继续抢救2分钟,再次重复CPR步骤七检查 呼吸循环(10s),并检查瞳孔、唇色、 甲床等。
CPR成功的指标
面色:面色转为红润。 瞳孔:双侧瞳孔缩小。
呼吸和脉搏:恢复自主呼吸和脉搏跳动。
压前额→头后仰 托下颏→颈伸直 张口
下颌尖、耳垂连线与地面垂直
Company Logo
• 清除口腔内可见的 异物(假牙、呕吐 物) • 怀疑为气道异物可 采用Hemilich法
人工呼吸
• 1.
2.
3.
口对口人工呼吸 用“仰头举颏法”保持气道 开放; 压额手用示指与拇指捏住患 者鼻子; 正常吸一口气,用唇封住患 者的口周使不漏气,然后吹 气(须达1秒,并观察患者 胸廓是否抬起)。
人工呼吸
心肺复苏—小结
高质量心肺复苏: 按压有力,快速,连续 • 按压速率至少为每分钟 100 次; • 成人按压幅度至少为 5 厘米; • 保证每次按压后胸部回弹; • 尽可能减少胸外按压的中断; • 避免过度通气。 每2min更换按压者,每次尽量在5s内 完成; 救命为上,不论是否会导致胸廓的损伤!

心肺复苏培训资料教学教材

心肺复苏培训资料教学教材
自动体外除颤器(AED)是一种便携式、 易于操作的医疗设备,用于在心脏骤停时 自动分析心律并给予电击除颤。
VS
AED作用原理
AED通过电极片贴附于患者胸部,自动分 析患者心律。当识别到可除颤心律(如室 颤)时,AED会提示操作者进行电击除颤 ,以恢复正常心律。
AED操作流程演示
贴放电极片
将电极片按照图示贴在患者胸 部,确保电极片与皮肤紧密贴 合。
电击
对于电击患者,应立即切断电源或用绝缘物体将患者与电源分离。如患者无呼吸或心跳, 应立即进行心肺复苏。同时注意观察患者有无其他损伤,如烧伤、骨折等,并给予相应
处理。
团队协作在心肺复苏中应用
明确角色与职责
在团队协作进行心肺复苏时,应 明确每个团队成员的角色与职责,
确保各项工作有序进行。
加强沟通与协作
考核方式
包括理论考试和实际操作考核,确保学员全面掌握心肺复 苏技能。
要点二
评估标准
明确考核评估的评分标准和合格标准,以便对学员的学习 成果进行客观评价。
下一步学习计划和建议
1 2 3
针对薄弱环节加强练习
根据学员在培训中的表现和考核评估结果,指导 学员针对薄弱环节进行有针对性的练习。
鼓励持续学习
鼓励学员在未来的工作和生活中继续关注心肺复 苏相关知识和技能,不断提高自己的应急处理能 力。
孕妇心肺复苏操作要点
按压位置
孕妇心肺复苏时,应避开子宫, 将手掌置于胸骨下半部分进行按
压。
人工呼吸
孕妇心肺复苏时,应注意保持呼吸 道通畅,并给予适当的人工呼吸。
复苏药物使用
孕妇心肺复苏时,应谨慎使用复苏 药物,避免对胎儿造成不良影响。
溺水、电击等特殊情况下处理策略

心肺复苏术(CPR)培训

心肺复苏术(CPR)培训
1、胸部按压(C,compression) 2、开放气道(A,airway) 3、人工呼吸(B,breathing)
C
A
B
早期识别与呼叫 早期心肺复苏:强调胸外心脏按压,对未经培训的普通目击者,
鼓励急救人员电话指导下,仅做胸外按压的心肺复苏 早期除颤:如有指征应快速除颤 有效的高级生命支持(ALS) 完整的心脏骤停后处理
终止指标
病人已恢复,自主呼吸和心跳 确定病人已死亡 心肺复苏进行30min以上,检查病人仍无
反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔无回缩
目前,心肺复苏术已作为全民普及的急救知识,如条件 许可,建议各项目公司邀请专业人员(如消防、红十字会等 )对公司员工进行心肺复苏术培训,推广、普及心肺复苏知 识。
(7)B 口对口人工呼吸
4、如果现场 (8)D 必需尽快实施电除颤 有AED(体 外电击除颤)
识别:首先确定现场安全!!!
目击者应迅速判断患者有无意识和呼吸,一旦发现患者无呼吸、意识丧失、对刺激无任何反 应,即可判定为呼吸心跳停止,应现场立即开始心肺复苏。
按压体位(C1)
C2按压部位
胸骨下1/3交界处,双乳头与前正中 线交界处
心肺复苏成功率
60% 开始抢救时间
<4分钟
40% 4-6分钟
4% >6分钟
0.09% >10分钟
1、首先判断: (1)现场周围环境是否安全?
(2)是否昏迷、呼吸正常吗?
2、呼救与摆 放体位:
3、开始徒手 心肺复苏:
(3)确定昏迷立即呼救 (4)摆放仰卧体位,解开上衣 (5)C 胸外按压 (6)A 开放气道
心肺复苏(cardio pulmonary resuscitation CPR): 是指对心跳、呼吸骤停的患者采取紧急抢救措施(人工呼吸、心肺按压、快速 除颤等)使其循环、呼吸和大脑功能得以控制/部分恢复的急救技术。 2010年10月美国心肺协会公布最新心肺复苏指南,重新安排了CPR传统的

2012心肺复苏培训课件

2012心肺复苏培训课件

理 由
四、对于心脏病导致的心脏骤停, 单纯胸外心脏按压或同时进行人工 呼吸的心肺复苏的存活率相近。
《2010心肺复苏指南》新亮点
几个最主要变化是: 一、生存链:由2005年的四早生存链改为五个链 环: (1)尽早识别与激活EMSS; (2)尽早实施CPR:强调胸外心脏按压,对未经 培训的普通目击者,鼓励急救人员在电话指导下 仅做胸外按压的CPR; (3)快速除颤:如有指征应快速除颤; (4)有效的高级生命支持(ALS); (5)综合的心脏骤停后处理。
心肺复苏步骤—BLS (CAB)
1、颈动脉位置: 在 气管与胸锁乳突肌 之间的沟内。 2、方法:一手食指和 中指并拢,置于患 者气管正中部位, 男性可先触及喉结 然后向一旁滑移约 2cm,至胸锁乳突肌 内侧缘凹陷处。
心肺复苏步骤—BLS (CAB)
医务人员检查大动脉搏动的时间不应超过 10秒,如10秒内没有明确触摸到搏动,应视 为心搏骤停,应立即CPR,并使用AED(除颤 仪)(如果有的话)。
心肺复苏步骤
启动急救反应系统 (EMS)
1、在院外:及时拨打急救电话,告知地点、 事件、人数、伤员情况、正在进行的急救 措施等。 2、呼叫身边的人参与急救。 3、呼叫当地急救部门增援。
心肺复苏步骤—BLS (CAB)
● 判断循环——
触摸大动脉搏动 :
1岁以上的患者触摸颈动脉。 1岁以下触摸肱动脉。
心肺复苏的有效指证
• 1、能扪及颈动脉搏动; • 2、患者颜面、口唇、皮肤、指端颜色由紫 转红; • 3、散大的瞳孔缩小; • 4、呼吸改善后,应尽快转运 到有条件的医疗救治中心,进行高 级生命支持和心搏骤停后的全面综 合治疗,为后期复苏赢得时机。
考试视频
心肺复苏步骤

心肺复苏培训课件

心肺复苏培训课件

避免在患者头部和颈 部进行按压,以免造 成损伤。
避免在患者胸部进行 垂直方向的按压,应 保持水平方向按压。
操作过程中的注意事项
操作过程中要保持冷静,不要惊 慌失措。
操作过程中要保持患者气道畅通 ,避免呕吐物、分泌物等阻塞气
道。
操作过程中要注意患者的心率、 呼吸、脸色等生命体征的变化。
提高心肺复苏成功的技巧
04
心肺复苏的注意事项与技巧
确保安全环境
确保心肺复苏操作在安全的环 境下进行,避免在危险的地方 进行操作,如道路、山崖等。
操作前确保周围没有障碍物, 保持足够的空间,避免在狭小 的空间内操作。
确保光线充足,以便操作者能 够看清楚患者的反应和脸色。
避免错误的操作
避免过度用力按压, 以免造成肋骨骨折、 气胸等损伤。
反馈与改进
对于考核结果,需要给予学员 反馈和指导,以帮助学员改进
和提高自己的急救技能。
06
心肺复苏的常见问题与解答
心肺复苏的常见问题
01
02
03
04
问题1
心肺复苏的有效性是什么?
问题2
心肺复苏的正确步骤是什么?
问题3
心肺复苏需要注意什么?
问题4
心肺复苏可能出现的并发症是 什么?
心肺复苏的解答与建议
判断是否需要心肺复苏:通过“ 一看、二听、三感觉”来判断患 者是否有呼吸和心跳。
持续进行心肺复苏,直到患者恢 复呼吸和心跳或急救人员到达。
心肺复苏的有效性判断
检查颈动脉搏动是否恢 复。
检查瞳孔是否缩小并恢 复正常。
观察皮肤颜色是否恢复 正常。
观察患者呼吸和心跳是 否恢复。
03
心肺复苏的操作流程

心肺复苏术培训

心肺复苏术培训

2023-10-30CATALOGUE目录•心肺复苏术简介•心肺复苏术的基本知识•心肺复苏术的实践操作•心肺复苏术的培训与考核•心肺复苏术的应用与意义•心肺复苏术的常见问题与解答01心肺复苏术简介心肺复苏术(CPR)是一种急救技能,旨在通过外部胸部按压和人工呼吸来维持人体呼吸和血液循环,从而帮助恢复心脏停跳患者的自主心跳。

CPR是一种简单但有效的急救措施,任何人都可以学习并掌握。

心肺复苏术的定义心肺复苏术的重要性在心脏停跳的最初几分钟内开始进行CPR,可以最大程度地减少脑和其他重要器官的损伤。

CPR可以维持患者的生命体征,为专业急救人员赶到现场或患者被送往医院进行进一步治疗提供宝贵的时间。

及时进行心肺复苏术可以显著提高心脏停跳患者的生存率。

心肺复苏术的历史与发展CPR最早可以追溯到19世纪60年代,当时人们开始认识到心脏停跳患者需要紧急救治。

随着时间的推移,CPR的技能和流程不断得到改进和完善,以适应不断变化的临床需求。

1950年代,美国医生詹姆斯·林德首次描述了现在广为人知的心肺复苏术。

现在,CPR已经成为急救医学的重要组成部分,每年都有数百万心脏停跳患者接受CPR治疗。

02心肺复苏术的基本知识循环系统原理心肺复苏术是通过外部按压和人工呼吸来恢复血液循环和呼吸,从而激活心脏和肺部功能。

呼吸系统原理人工呼吸是为了恢复患者的呼吸功能,提供氧气和排出二氧化碳,从而维持生命。

心肺复苏术的原理0102判断意识确认患者是否失去意识,可以通过呼唤、拍打等方式进行判断。

放置体位将患者平放在硬质平面上,头部略后仰,双臂放松。

人工呼吸开放气道,口对口人工呼吸,向患者肺部吹气。

胸外按压按压胸部,产生一定的人工循环。

重复人工呼吸和胸外按压按照30:2的比例进行重复操作。

心肺复苏术的步骤030405心肺复苏术的注意事项不要随意移动患者,除非有生命危险。

不要在患者口腔内插入异物,以免堵塞气道。

不要在患者胸部施加压力,以免损伤肋骨或导致气胸。

心肺复苏及流程培训

心肺复苏及流程培训

心肺复苏及流程培训简介:心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation,CPR)是一种紧急救治措施,用于在心脏停跳或呼吸骤停时恢复心肺功能。

心肺复苏的目的是维持血液循环和供氧,以保护重要器官免受氧供不足的损害。

为了提高公众对心肺复苏的认知和应急处理能力,心肺复苏及流程培训成为必要的课程之一。

一、心肺复苏的意义心脏病、意外伤害等突发疾病常常导致人体心肺功能的停止。

此时,通过迅速、正确地进行心肺复苏,可以有效延长患者的生存时间,提高生存几率。

心肺复苏通过人工按压和人工通气的方式恢复心肺功能,确保足够供氧、供血到达体内重要器官。

二、心肺复苏的基本步骤心肺复苏的基本步骤包括判断意识和呼吸、呼叫急救电话、按压胸部和进行人工通气。

在进行心肺复苏时,一定要确保安全、迅速和连贯地进行,以提高复苏的成功率。

1. 判断意识和呼吸:通过观察患者是否有意识和是否有正常呼吸来判断其心肺功能是否停止。

2. 呼叫急救电话:如果患者意识丧失且呼吸异常,立即呼叫急救电话,请求专业医护人员的帮助。

3. 按压胸部:将患者平放在坚硬的地面上,双膝盖弯曲。

以掌心的下方为支点,双臂伸直,用身体的重量进行按压胸部,保持频率和深度稳定。

4. 进行人工通气:将患者的头部轻轻后仰,封闭患者的鼻子,用口对口或用口对鼻的方式给患者进行人工通气。

三、心肺复苏及流程培训的重要性心肺复苏及流程培训是一项至关重要的培训课程,可以使受训者了解心肺复苏的基本知识和技能。

培训能够提高公众对于身边突发事件的处理能力,帮助更多人在紧急情况下进行正确的心肺复苏,为患者争取更多的生存机会。

1. 掌握正确的心肺复苏技巧:培训能够使受训者学习并掌握正确的心肺复苏技巧,提高复苏时的操作效率和准确性。

正确的按压力度、频率和深度,正确的人工通气方法等都是培训中重点掌握的内容。

2. 培养正确反应和判断意识:心肺复苏及流程培训通过模拟真实情况,培养受训者正确反应和快速判断的能力。

急诊护士心肺复苏操作培训效果的评价

急诊护士心肺复苏操作培训效果的评价

急诊护士心肺复苏操作培训效果的评价发表时间:2012-10-16T10:01:05.793Z 来源:《医药前沿》2012年第14期供稿作者:吴秀娟陈绮坚唐君[导读] 探讨在我院急诊护士中普及心肺复苏(CPR)操作培训后得到的实际应用效果,并通过该培训提高急诊护士的急救能力。

吴秀娟陈绮坚唐君(深圳市宝安区西乡人民医院广东深圳 518101)【摘要】目的探讨在我院急诊护士中普及心肺复苏(CPR)操作培训后得到的实际应用效果,并通过该培训提高急诊护士的急救能力。

方法使用心肺复苏培训设备,按照制定好的培训方案对我院34名急诊护士实施培训,培训前后采用同样的评分标准对急诊护士的理论知识、应急能力、团队协作能力、心理素质及技能操作等方面进行考核,具体的操作技能主要考察护士做心肺复苏时的按压频率、按压幅度及胸廓起伏程度的合格程度。

结果培训前后,急诊护士的理论知识、应急能力、团队协作能力、心理素质及技能操作方面均具有不同程度提高,尤其是技能操作在培训前后差异显著(P<0.05)。

结论经过心肺复苏操作技能培训后的急诊护士明显提高了应急能力、团队协作能力及技能操作能力,并增强了临床心理素质,使院内整个急救水平明显提高。

【关键词】急诊护士心肺复苏培训【中图分类号】R472 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2012)14-0131-02在生活节奏极快的现代社会中,心脏骤停一直都是急诊科经常遇到的情况最为紧急的突发事件,通常这时需要医务人员以最快的速度,准确、熟练的综合应用各项急救技能才能挽救患者的生命[1]。

急救工作质量一直都是衡量医院整体水平、服务质量、应急能力的一个重要标准[2],而心肺复苏(CPR)技术作为急诊科急救中极为重要的急救技术之一,其成功率直接影响到整个急救的水平与质量。

尤其近年来,随医院规模的逐渐扩大化,我院的急救护士群体普遍呈现年轻化,刚刚毕业步入岗位的年轻护士因经验缺乏无法满足临床需求,为缩短其岗位适应期,尽快合格上岗,我院对新入院的34名急诊护士进行系统的心肺复苏操作培训,效果显著,现报告如下。

心肺复苏培训心得体会

心肺复苏培训心得体会

篇一:心肺复苏培训总结病历书写基本规范培训及考核总结为了提高我院医务人员对病历书写基本规范能力的成功率,医教科组织于2014年11月02日在宿舍楼地下室、示教室给全体临床医生、医技科室人员上了一堂生动有趣而实用的培训课。

本次参加培训人员应到134人、实到88,病假1人、进修4人、培训率92%。

xx县人民医院医教科2014年11月02日篇二:刘兴茂浙医二院心肺复苏培训心得体会.doc赴浙医二院参加《心肺复苏培训》心得体会受援疆指挥部及拜城县人民医院委派,怀着对知识的渴求,我于2015年12月07日至12月16日参加了在浙医二院举办的《2010 美国心脏协会心肺复苏指南》培训学习,这次培训不但使自己熟知并规范了抢救流程;更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。

细数这短暂的时光,我倍感珍惜。

因为我知道,这次医院选派我参加浙医二院《心肺复苏》培训学习,除了因为医院业务发展需要外,还包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望,我也把这次培训学习当做一次难能可贵的机会。

通过本次培训学习,不仅提高了我自身的业务技术水平,还使我开拓了视野,拓展了思路,让我终身受益匪浅,同时也明确感觉到了自己存在的不足。

下面就我这次学习机会谈谈自己的一些心得体会。

本次培训学习内容主要有基础生命支持和高级生命支持及基础生命支持导师课程,这次培训给我印象比较深刻的有四方面的内容;一是拓展了自己的思维,突破自己;二是学习到了最新的心肺复苏指南及抢救流程,提高了自己抢救病人的理论水平及抢救技能;三是懂得了团队协作及领导技能在抢救危重病人的重要性;四是在导师及组长、组员的相互配合及鼓励下,使自己克服了团队抢救病人时慌乱、紧张、不自信的缺点。

通过这几天的学习,在我的大脑里对日后的工作有了个大概的框架和思路,对以后顺利开展工作有很大的帮助,对抢救急危重症患者有了更大的信心,但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己在实际工作中慢慢学习体会。

心肺复苏培训

心肺复苏培训

麻醉科心肺复苏培训常温下各组织器官耐受缺氧时间大脑4~6分钟,小脑10~15分钟;延髓20~30分钟,脊髓45分钟;交感神经节60分钟,心脏和肾脏30分钟;肝脏2小时,肺脏时间更长些。

心肺脑复苏为一系统工程,需要多学科合作,但临场应变能力和抢救举措即初期复苏决定一切。

心肺复苏成功的关键即级复苏的关键:完整的心肺复苏措施,基础生命支持(basic life support,BLS)高级生命支持(advanced life support,ALS )复苏后治疗(post-resuscitation treatment,PRT)。

心跳呼吸停止的确诊原则:突然意识消失或晕厥;拍肩部呼叫无反应;没有呼吸或不正常呼吸初期复苏的三个步骤C、circulationA、airwayB、breathing心脏停搏的三种类型:心脏停搏、心室纤颤、电-机械分离。

心肺复苏要点C、circulation现场复苏:首先心脏按压30次,防止脑细胞不可逆损坏。

位置:胸骨下1/2处或剑突以上4-5cm处。

频率:100次/min。

深度:胸部前后径的1/3或至少5cm(婴儿4cm儿童5cm)。

比例:心脏按压于人工呼吸比例:30:2有效的心脏按压提供正常1/4~1/3血流;心泵机制:心脏在胸骨和脊柱之间受压,使心室内压升高推动血液循环;胸泵机制:在胸外心脏按压时,胸内压力升高并传递到心脏和血管,驱使血液流动。

当解除按压时,胸内压力下降并低于大气压,静脉血又回到心脏。

心脏按压的有效指标:大动脉搏动,呼气末二氧化碳增高,瞳孔的变化A、airway打开气道方法:仰头抬颈法、仰头举颏法、抬举下颌法B、breathing人工呼吸方法:口对口人工呼吸,简易人工呼吸器,机械通气。

高级生命支持(advanced life support,ALS )是借助于器械和设备,先进的复苏技术和知识以争取最佳疗效的复苏阶段。

1、除颤:双向除颤器:除颤时机:室颤后4minCPR8min内除颤预后明显改善;电极位置:胸骨右缘第2肋间,左胸壁心尖部;电极片紧压胸壁。

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2010新指南-知识更新(续)
b. 强调高质量的CPR 变化 2005 2010 至少100次/分钟 至少5cm 按压 大约100次/分钟 速率 按压 4-5cm 幅度
注:让胸壁完全回弹,尽量减少按压中断并避 免过度通气
2010新指南-知识更新(续)
c. 取消程序中开放气道后“看、听和感觉呼 吸”以及评估呼吸环节。 医务人员检查反应以发觉心脏骤停时会快 速检查呼吸。在进行30次按压后,担任施 救者开放患者的气道并进行2次人工呼吸。
2010新指南-知识更新(续)
2. 新变化 a. 程序更改:
A-B-C(开放气道、人工呼吸、胸外按压)调整为 C-A-B(胸外按压、开放气道、人工呼吸)Leabharlann 2010新指南-知识更新(续)
步骤 操作
1
2 3 4
评估患者的反应,检查呼吸是否正常。 如果无反应且无呼吸或呼吸不正常(即,喘 息),立即呼叫他人推抢救车,记录抢救时 间 检查患者的脉搏(用时至少5秒不应超过10 秒) 如果10秒内没有明确地感受到脉搏,从按压 (C-A-B程序)开始5个周期的按压和人工呼 吸(比例为30:2)
内容 识别 心肺复苏程序 按压速率 按压幅度 胸廓回弹 按压中断 气道 按压-通气比率 使用高级气道通气(医务人员) 除颤
成人 无反应,没有呼吸或不能正常呼吸(及仅仅是 喘息)10秒内未摸到脉搏 C-A-B 每分钟至少100次 至少5厘米
保证每次按压后胸廓回弹 医务人员每2分钟更换一次按压职责
尽可能减少按压中断 尽可能将中断控制在10秒钟内
仰头提颏法(疑似外伤:使用推举下颌法)
30:2 每6秒至8秒1次呼吸(每分钟8-10次呼吸) 尽快连接并使用AED。尽可能缩短电击前后的 胸外按压中断。每次电击后立即从按压开始心 肺复苏
物品准备→心外按压垫板、脚櫈、手消液、护理记录单、简易呼吸 器、吸氧管 2. 场景描述→抢救室内有一名患者突然意识丧失 3. 判断意识、呼吸→双手轻拍患者双肩,同时大声呼叫病人,确认病 人意识丧失,同时判断患者没有呼吸或不能正常呼吸(即仅仅是喘 息),立即呼救、计时 4. 摆体位→将病人置于复苏体位,去枕垫硬板;去床头床档暴露胸部 ,松开裤带,清理口鼻分泌物,判断颈动脉搏动 判断颈动脉搏动时 间<10秒,右手食指和中指并拢,沿病人的气管纵向滑行至喉结处, 在旁开2-3cm处停顿触摸搏动,确定无动脉搏动 5. 立即进行胸外心脏按压→立即进行连续胸外按压30次 ① 按压部位:胸骨下段,胸廓正中,两乳头连线中点 ② 方法:双手重叠,一手掌根与胸廓接触,肘关节伸直,用身体重 力垂直下压,使胸廓下陷至少5cm,频率至少100次/分,按压与 放松比例为1:1 6. 开放气道→打开气道,手法:仰头提颏法 7. 人工气道→用简易呼吸器面罩给氧/或口对口人工呼吸2次,同时观 察胸廓有无起伏(胸外按压配和人工呼吸比例:30:2) 8. 重新评估→5个循环后,再次判断病人血压、呼吸情况,保持呼吸、 循环稳定,记录抢救时间 9. 安置病人→恢复舒适体位,安床头、床档,整理床单位,安慰病人 ,继续高级生命支持 10. 洗手,记录 1.
谢谢!
心肺复苏(CPR)操作培训
-2010年心肺复苏新指南
武平平 张赛娜 2012.1.10
《2010美国心脏协会心肺复苏 及心血管急救指南》-知识更新
1. 成人生存链:
– – – – – 立即识别心脏骤停并启动应急反应系统 早期心肺复苏(CPR)强调胸外按压 快速除颤 有效的高级生命支持 综合的心脏骤停后治疗
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