二年级经典诵读
二年级经典诵读上册必背20首
二年级经典诵读上册必背20首一、古诗类。
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
二、儿歌童谣类。
小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。
喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。
一个蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。
两个蛤蟆两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水。
你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。
你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。
你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。
你拍四,我拍四,四个小孩写大字。
你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。
你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。
你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。
你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。
你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。
你拍十,我拍十,十个小孩在学习。
拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏。
接姑娘,请女婿,小外孙子也要去。
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
挂在天空放光明,好像千万小眼睛。
三、经典语句类。
16. 一年之计在于春,一日之计在于晨。
17. 种瓜得瓜,种豆得豆。
18. 前人栽树,后人乘凉。
19. 千里之行,始于足下。
20. 百尺竿头,更进一步。
经典诵读(二年级)
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐 宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣, 数风流人物,还看今朝。
南北朝乐府---
木兰辞 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大 点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此 替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄 河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻 爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒 光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转, 赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻 女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。 出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼 迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
唐诗---
蜂 罗隐 不论平地与山尖,无限风光尽被占。 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
马诗 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。
二年级下学期
1.教材内古诗 2.需背诵的课文
课内篇 课外篇
蒙学经典---
声律启蒙 二 冬 春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。冯妇虎,叶公龙, 舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕,课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰,秋天塞外雁雍雍。秦 岭云横,迢递八千远路;巫山雨洗,嵯峨十二危峰。 明对暗,淡对浓,上智对中庸。镜奁对衣笥,野杵对村舂。花灼烁,草蒙茸, 九夏对三冬。台高名戏马,斋小号蟠龙。手擘蟹螯从毕卓,身披鹤氅自王恭。五 老峰高,秀插云霄如玉笔;三姑石大,响传风雨若金镛。
二年级国学经典诵读内容
目录第一部分三字经三字经 (3)第二部分弟子规子递归 (13)第三部分小学生必背古寺70首1、江南2.敕勒歌3.咏鹅 (23)4、风5、咏柳6、凉州词7、登鹳雀楼8、春晓 (24)9、凉州词10、出塞11、芙蓉楼送辛渐12、鹿柴、13送元二使安西 (25)14、九月九日忆山东兄弟15、静夜思16、古朗月行(节选)17、望庐山瀑布 (26)19、黄鹤楼送孟浩然之广陵20、早发白帝城21、望天门山22、别董大23绝句 (27)24、春夜喜雨25、绝句26、江畔独步寻花27、枫桥夜泊 (28)28、游子吟29、江雪30、渔歌子31、塞下曲 (29)32、望洞庭33、浪淘沙34、赋得古原草送别35、池上 (30)36、忆江南37、小儿垂钓38、悯农(1)39、锄禾 (31)40、寻隐者不遇41、山行42、清明43、江南春44登乐游原3245、蜂46、江上渔者47、元日48、泊船瓜洲49、书湖阴先生壁 (33)50、六月二十七日气望湖楼醉书51、饮湖上初晴后雨52、惠崇春江晓景53、题西林壁54、夏日绝句 (34)55、示儿56、秋夜将晓出篱门迎凉有感57、四时田园杂兴(1)58、四时田园杂兴(2)59、小池 (35)60、晓出净慈寺送林子方61、春日62、题临安邸63、游园不值64、乡村四月 (36)65、墨梅66、石灰吟67、竹石68所见69、村居 (37)70、己亥杂诗 (38)rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人之初,性本善。
性相近,习相远。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù昔孟母,择邻处。
二年级经典诵读篇目
一、赠刘景文(宋朝)苏轼一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
[译文]:荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的。
叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。
别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!二、杜牧(803~约852) 唐代诗人,字牧之,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。
出身高门士族,生平杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐时期,从青年起就关心国事,抱有挽救危亡、恢复唐王朝繁荣昌盛的理想。
[译文]:这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树,每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色,没有鲜艳的色彩。
我不需要别人夸它颜色多么漂亮,只要它能在天地之间留下清淡的芳香。
四、乐游原(唐朝)李商隐向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
五、译文也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的,一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
六、小儿垂钓(唐朝)胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
诗文解释一个蓬头小孩学着大人钓鱼。
侧身坐在乱草青苔上,身影掩映在野草丛中。
听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。
害怕惊动了鱼不敢答话。
七、草(唐朝)白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
《草》作者是唐朝著名诗人白居易。
写这首诗时,诗人年仅16岁。
Array据说,诗人这年进入京都长安,拜见了当时很有名望的诗人顾况。
顾况望着年嫩的白居易,并没在意,还用他的名字取笑说:“长安米贵,居大不易。
”当读了此诗之后,便很吃惊,忙改口说:“有才如此,居易不难。
八、春夜洛城闻笛(唐)李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
菊花,历来被视作高雅傲霜的象征,与梅、兰、竹一起被誉为花中“四君子”。
许多诗人都赞叹菊花能在百花纷纷枯萎的秋冬季节,不畏严寒,傲霜怒放的勃勃生机。
当年二十四岁的元稹正在长安待选,踌躇满志的诗人面对秋冬时节却春意盎然的菊花,写下了这首咏菊诗,表达诗人对于菊花的由衷喜爱。
二年级小学生朗诵稿五篇
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《糖果》 我偷偷藏了⼀粒糖果 那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的, 于是吃掉了, 那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒, 那我该怎么办才好? 放下 拿起⼜放下, 弟弟却总也不来, 我⼜吃掉了, 第⼆粒糖果。
苦苦的糖果, 悲伤的糖果。
她就要去收割 像麦粒⼀样成熟的 满天星星了。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 我爱你———祖国(合) 在世界的东⽅,有⼀个古⽼的国度,美丽⽽宽⼴,(2⼥) 在世界的东⽅,有⼀个伟⼤的民族,勤劳⽽坚强;(2男) 奔腾不息的黄河是她的⾎脉,(⼥合) 巍峨屹⽴的泰⼭是她的脊梁,(男合) 这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国!(合) 我爱你渊源流长灿烂的历史(男合)我爱你每⼀⼨⼟地上的花朵(⼥合) 我爱你风光壮丽的河⼭(男合)我爱你⼈民的'性格坚韧执着(⼥合) 你是昂⾸⾼亢的雄鸡唤醒国晓的沉默(男) 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云(男) 你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌(⼥) 你是⼈类智慧的起源点燃⽂明的星⽕(⼥) 你有⼀个神圣的名字,那就是中国(合) 敬礼,礼毕,向右转【篇四】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《教师颂》 别⼈从⽣活中捞取黄⾦ 您只能获取花⾹ 您的黄⾦是早晨的太阳 您的银⼦是⼗五的⽉亮 但您依然快乐的吹着⼝哨 您的⾃豪是桃李芬芳 你是腊烛, 闪耀微弱的烛光; 你是园丁, 流下⾟勤的汗珠滴滴闪亮; 啊! ⽼师—— 你把我培养成⼈, 让我为祖国发光; 啊! ⽼师—— 你教会我怎样做⼈, 我的⾎液⾥有你的⼼⾎在流淌! ⽼师,⾟苦了 是谁—— 把⽆知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!⽼师! 您⽤⾟勤的汗⽔, 哺育了春⽇刚破⼟的嫩苗。
二年级经典诵读篇目
二年级经典诵读篇目
1、《出塞》
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
[唐] 王昌龄
2、《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
[唐] 孟浩然
3、《杂诗》
君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未?[唐] 王维
4、《寻隐者不遇》
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
[唐] 贾岛
5、《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
[唐] 李白
6、《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
[唐] 王维。
二年级上册国学经典诵读(黄河出版集团版本)
第一单元学习篇rén zhīchū,xìng běn shàn。
xìng xiān g jìn,xíxiān g yuǎn。
人之初,性本善。
性相近,习相远。
gǒu bújiào,xìng nǎi qiān。
jiào zhīdào,guìyǐzhuān。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
xī mèng mǔ,zélín chǔ。
zǐbùxué,duàn jī zhù。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
dòu yān shān,yǒu yìfān g。
jiāo wǔzǐ,míng jùyang。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
yǎng bújiào,fùzhī guò。
jiào bùyán,shīzhī duò。
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
zǐbùxué,fēi suǒyí。
yòu bùxué,lǎo héwéi 子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
yùbùzhuó,bù chéng qì。
rén bùxué,bùzhīyì。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
wéi rén zǐ,fān g shào shí。
qīn shī yǒu,xílǐyí为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
道德篇xiān g jiǔling,néng wēn xí。
小学生经典诵读二年级
小学生经典诵读二年级目录画太阳过年风从我指尖穿过春天是这样来的我来了家关不住的爱标点符号就像我一个人的时候马鸣加的书包门铃和梯子拔河马比赛弟弟肥皂泡两只棉手套大自然的秘密做人的故事(节选)花瓣儿鱼没头脑和不高兴木偶奇遇记了不起的狐狸爸爸画太阳骆之我要画个太阳,像苹果一样圆的太阳,像妈妈嘴唇一样红的太阳。
哦,还有像爷爷挺起肚子的模样,像奶奶笑呵呵的模样。
我要画的太阳,是比巧克力糖还甜的太阳。
过年洪志明可恶的鞭炮吵醒了我还要吵醒弟弟吵醒了我没关系我还可以再睡吵醒了弟弟就不得了弟弟的哭声是一串放不完的鞭炮吵得全家人都没有办法睡觉风从我指尖穿过金波我已感受到了风。
我握紧了手掌。
风里有花香。
风里有鸟语。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
春天是这样来的张国南叮咚,叮咚小溪试了试清脆的嗓子。
啊,春天是唱着歌来的!呼啦,呼啦,柳树弯弯柔软的腰。
啊,春天是跳着舞来的!哔剥,哔剥,春笋在泥地里快活地拔节。
啊,春天是放着鞭炮来的!我来了张秋生春天,用第一个小嫩芽说:我来了。
夏天,用第一个小花蕾说:我来了。
秋天,用第一张飘落的树叶说:我来了。
冬天,用第一朵洁白的雪花说:我来了。
家郑春华家是一盆温暖的水让你泡进去洗澡家是一张柔软的床让你躺下来睡觉家是一个热水袋会焐热你冰凉的手脚家是一片薄薄的口香糖让你总是不停地嚼关不住的爱【台湾】陈念慈妈妈的爱像我家的水龙头,关紧了,它还是流。
一滴水,看不见,两滴水,也看不见,水满了,我看见了,我看见了妈妈的爱,妈妈的爱好深哦!标点符号妈妈是逗号,整天唠唠叨叨没完没了。
爸爸是冒号,发号施令威风得不得了。
我是省略号,说话有点结巴总是惹人笑。
那爷爷呢唉!还躺在医院里,那他只好当个病号。
就像我一个人的时候【美】爱·格林菲尔就我一个人的时候,闭起眼睛,我真快活。
我是双胞胎,我是小酒窝儿,我是玩具仓库,我是动人的歌儿,我是吱吱叫的松鼠,我是一面铜锣,我是棕色的面包皮,我是树枝变成了红色,……反正,我想是什么,就是什么,我愿做什么,就能做什么。
适合二年级朗诵的作品
适合二年级朗诵的作品:
1. 《老师的微笑》:这首诗歌通过生动的比喻,表达了老师微笑的温暖和力量,适合二年级学生朗诵。
2. 《感恩的心》:这首诗歌表达了孩子们对父母关爱的感激之情,引导学生学会感恩,适合二年级学生朗诵。
3. 《教师颂》:这首诗歌赞美了老师的辛勤付出和无私奉献,表达了对老师的敬爱之情,适合二年级学生朗诵。
4. 《六一的歌》:这首诗歌描述了六一儿童节的欢乐氛围,展现了孩子们的天真烂漫,适合二年级学生朗诵。
5. 《和平鸽》:这首诗歌以和平鸽为主题,传递了和平、友爱的理念,适合二年级学生朗诵。
6. 《小童话》:这首诗歌通过描绘童话世界,激发了孩子们的想象力和创造力,适合二年级学生朗诵。
7. 《妈妈我爱您》:这首诗歌表达了对母亲深深的感激和爱意,适合二年级学生朗诵。
8. 《长大以后做什么》:这首诗歌以孩子们童真的视角,展现了他们对未来的憧憬和期待,适合二年级学生朗诵。
这些作品既符合二年级学生的年龄特点,又具有一定的教育意义,适合他们在课堂上或课余时间进行朗诵。
小学二年级国学经典诵读文章
【导语】诵读,读⾳sòng dú,汉语词语,意思是指诵读诗⽂时读出声⾳来。
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【篇⼀】⼩学⼆年级国学经典诵读⽂章 ⼈之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
⼦不学,断机杼。
窦燕⼭,有义⽅。
教五⼦,名俱扬。
养不教,⽗之过。
教不严,师之惰。
⼦不学,⾮所宜。
幼不学,⽼何为。
⽟不琢,不成器。
⼈不学,不知义。
为⼈⼦,⽅少时。
亲师友,习礼仪。
⾹九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
⾸孝悌,次见闻。
知某数,识某⽂。
⼀⽽⼗,⼗⽽百。
百⽽千,千⽽万。
三才者,天地⼈。
三光者,⽇⽉星。
三纲者,君⾂义。
⽗⼦亲,夫妇顺。
⽈春夏,⽈秋冬。
此四时,运不穷。
⽈南北,⽈西东。
此四⽅,应乎中。
⽈⽔⽕,⽊⾦⼟。
此五⾏,本乎数。
⼗⼲者,甲⾄癸。
⼗⼆⽀,⼦⾄亥。
⽈黄道,⽇所躔。
⽈⾚道,当中权。
⾚道下,温暖极。
我中华,在东北。
寒燠均,霜露改。
右⾼原,左⼤海。
⽈江河,⽈淮济。
此四渎,⽔之纪。
⽈岱华,嵩恒衡。
此五岳,⼭之名。
古九州,今改制。
称⾏省,三⼗五。
⽈⼠农,⽈⼯商。
此四民,国之良。
⽈仁义,礼智信。
此五常,不容紊。
地所⽣,有草⽊。
此植物,遍⽔陆。
有⾍鱼,有鸟兽。
此动物,能飞⾛。
稻粱菽,麦⿉稷。
此六⾕,⼈所⾷。
马⽜⽺,鸡⽝⾗。
此六畜,⼈所饲。
⽈喜怒,⽈哀惧。
爱恶欲,七情具。
青⾚黄,及⿊⽩。
此五⾊,⽬所识。
酸苦⽢,及⾟咸。
此五味,⼝所含。
膻焦⾹,及腥朽。
此五臭,⿐所嗅。
匏⼟⾰,⽊⽯⾦。
丝与⽵,乃⼋⾳。
⽈平上,⽈去⼊。
此四声,宜调协。
⾼曾祖,⽗⽽⾝。
⾝⽽⼦,⼦⽽孙。
⾃⼦孙,⾄⽞曾。
乃九族,⼈之伦。
⽗⼦恩,夫妇从。
兄则友,弟则恭。
长幼序,友与朋。
君则敬,⾂则忠。
此⼗义,⼈所同。
当师叙,勿违背。
斩齐衰,⼤⼩功。
⾄缌⿇,五服终。
二年级经典诵读(古诗)
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
【唐】杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
8.〖绝句〗 【唐】杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
9.〖江畔独步寻花〗 【唐】杜甫 黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红?
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂钓, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
又送王孙去,凄凄满别情。
19.〖池上〗 【唐】白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。
20.〖忆江南〗 【唐】白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
二年级国学经典诵读
二年级上册国学经典诵读——古诗背诵1. 画鸡唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
生平不敢轻言语,一叫千门万户开。
2.春晓[唐] 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3.静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4.悯农(唐)李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
5.村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放鸢。
6.所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
7.小池(南宋) 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
8.赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
9.山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
10.回乡偶书宋叶绍翁少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
11.赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
12.宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏小径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
13.草唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
14.望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
15.绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
16.题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
17.夏日绝句宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
18.滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
19.夜上受降城闻笛唐李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
20.春雪唐韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
二年级经典诵读
二年级一、经典诵读篇目:《弟子规》弟子规〈总叙〉弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文〈入则孝〉父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生〈出则弟〉兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄二、必背古诗词篇目11、悯农【唐】李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
【注释】悯(mǐn):同情,哀怜。
悯农:就时对农民的辛劳贫苦表示同情。
粟(sù):小米,这里泛指一般谷物。
子:指谷粒子。
四海:普天之下,全中国。
古代人以为中国四周都是海,所以用“四海”或“四海之内”表示全国土地。
无闲田:没有荒废的田地。
、农夫:农民,种田的人。
犹(yóu):还。
12、古朗月行【唐】李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶(yáo)台镜,飞在青云端【诗意】小时候不认识月亮,把它叫作白玉盘。
又觉得像是是瑶台宝镜,飞在夜空那蒙蒙胧胧的云雾中间。
13、村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【注释】村居:住在农村。
拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。
醉:迷醉,陶醉。
散学:放学。
纸鸢:风筝。
【诗意】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。
适合二年级个人经典诵读
适合二年级个人经典诵读1. 我的家乡我的家乡位于山水之间,四季如春。
清晨,阳光洒在田野上,彩蝶翩翩起舞;夜晚,星空灿烂,闪烁着美丽的光芒。
我爱我的家乡,它是我快乐的源泉。
2. 小狗的故事从前有一只小狗,它叫旺旺。
它非常聪明,会给主人拿报纸,还会帮忙找东西。
旺旺是我的好朋友,我们经常一起玩耍,快乐无比。
3. 秋天的果园秋天到了,果园里的果树都结满了果实,如苹果、梨子、葡萄等。
我和爸爸妈妈一起去果园采摘水果,吃到了香甜多汁的水果,真是美味无比。
4. 心中的梦想我有一个梦想,那就是成为一名医生。
我希望能够帮助更多的人,让他们健康快乐。
我会努力学习,为实现我的梦想而努力奋斗。
5. 蜜蜂的劳动蜜蜂非常勤劳,它们飞来飞去,采集花蜜,制作蜂蜜。
蜜蜂的劳动是辛苦的,但它们为人类提供了美味的甜蜜,我们应该珍惜它们的劳动成果。
6. 小小画家我是一名小小画家,我喜欢用颜料和画笔创作美丽的画作。
我可以画出美丽的花朵、可爱的动物,每次画完一幅画,我都会感到非常开心和满足。
7. 勤俭节约我们要学会勤俭节约,不浪费任何东西。
关灯、关水龙头、不乱扔垃圾,这些小小的举动都能保护环境,让我们的地球更加美丽。
8. 小小诗人我喜欢写诗,我可以用诗歌来表达自己的情感和想法。
我写过关于春天的诗,写过关于家乡的诗,每次写完一首诗,我都觉得心情格外愉快。
9. 小小记者我是一名小小记者,我喜欢采访别人,了解他们的故事。
我会记录下来,然后写成报道。
通过我的报道,大家可以了解更多有趣的事情。
10. 快乐的时光在学校里,我有很多好朋友。
我们一起上课、一起玩耍,每天都过得非常快乐。
我珍惜和朋友们在一起的时光,这是我二年级最美好的回忆。
以上是适合二年级个人经典诵读的主题,每一个主题都能引起孩子们的兴趣和共鸣,帮助他们培养阅读和表达的能力,同时也能传递积极向上的价值观。
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第一单元“忠”就是热爱祖国,忠于职守。
“忠”是立国之本,是中华民族千百年来的精神灵魂。
“天下兴亡,匹夫有责”,小朋友们,我们要从现在做起,增强建设祖国、振兴中华的责任感、使命感,努力学习,将来报效祖国。
第一课《弟子规》节选原文欣赏zǒng xù【总叙】dìzǐguīshèngrénxùn shǒuxiàotìcìjǐnxìn弟子规圣人训首孝悌次谨信fànàizhòng érqīnrén yǒuyúlìzéxuéwén泛爱众而亲仁有余力则学文yú lì xué wén【余力学文】búlìxíng dànxuéwén zhǎngfúhuá chénghérén不力行但学文长浮华成何人dànlìxíng bùxuéwén rènjǐjiàn mèilǐzhēn但力行不学文任己见昧理真dúshūfǎ yǒusāndào xīnyǎnkǒu xìnjiēyào读书法有三到心眼口信皆要fāngdúcǐ wùmùbǐ cǐwèizhōng bǐwùqǐ方读此勿慕彼此未终彼勿起kuānwéixiàn jǐnyònggōng gōngfūdào zhìsètōng宽为限紧用功工夫到滞塞通xīnyǒuyí suízhájì jiùrénwèn qiúquèyì心有疑随札记就人问求确义重点注释《弟子规》是古代学童们的生活规范,他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
对我们小朋友的学习和成才也有很大的帮助。
温馨提示这段话三字一句,读起来朗朗上口,就让我们一起来背背吧!成长感悟同学们,学习了本课你明白了哪些道理?今后你该怎么做?诵读链接ángshìqīng qiángbìjìng jīànjié bǐyànzhèng房室清墙壁净几案洁笔砚正mòmópiān xīnbùduān zìbújìng xīnxiānbìng墨磨偏心不端字不敬心先病lièdiǎnjí yǒudìngchù dúkànbì huányuánchù列典籍有定处读看毕还原处suīyǒují juànshùqí yǒuquēhuài jiùbǔzhī虽有急卷束齐有缺坏就补之fēishèngshūbǐngwùshì bìcōngmíng huàixīnzhì 非圣书屏勿视敝聪明坏心志wùzìbào wùzìqì shèngyǔxián kěxúnzhì勿自暴勿自弃圣与贤可驯致第二课劝学美文精读长歌行qīng qīng yuán zhōng kuí青青园中葵,zhāo lùdài rìxī朝露待日晞。
yáng chūn bùdézé阳春布德泽,wàn wùshēng guāng huī万物生光辉。
cháng kǒng qiūjiézhì常恐秋节至,kūn huáng huāyèshuāi焜黄华叶衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi百川东到海,héshífùxīguī何时复西归?shào zhuàng bùnǔlì少壮不努力,lǎo dàtúshāng bēi老大徒伤悲。
重点注释“少壮不努力,老大徒伤悲”。
珍惜时光,努力向上,牢记“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的警训,催人奋进。
小朋友,让我们一起大声朗读,体会古人珍惜时间、努力学习的心情吧!劝学颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
第三课儿歌儿歌欣赏(一)勤学习,爱思考,好奇心,不可少。
看世界,多奇妙,善读书,贵生疑。
为什么,追根由,是什么,要弄清。
问同学,问老师,问父母,问兄长,问词典,问自然,学学问,问是宝。
有问题,是聪慧,敢提问,见勇气。
(二)成绩好,有诀窍,认真听课很重要;书展开,笔在手,课前准备要做好眼看清,耳听好,上课专心不说笑;勤动手,多动脑,精力集中质量高;师教导,要记好,同学之间多探讨;勇挑战,善思考,学生守则要记牢;敢提问,会创造,方法科学效率高。
这两首儿歌是教给我们养成好的学习习惯的。
同学们,我们要做爱学习,会读书的好孩子,一起大声背上这两首儿歌吧!同学们,学习了本课你明白了哪些道理?今后你该怎么做?爱读书的树叶爱读书的树叶爱读书的树叶捧着阳光读捧着月光读一天一遍一夜一遍读得兴奋满脸读得平平安安一听说风老师来检查每片树叶便摇头晃脑齐声朗读重点注释 温馨提示 成长感悟诵读链接单元评价通过本单元的诵读:—年—月—日项目内容星数我知道了我的表现我的不足我的疑问同学评价老师评价父母评价原文欣赏fù mǔ mìng xíng wù lǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shùn chéng 父母教须敬听父母责须顺承dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定chū bì gào fǎn bì miàn jū yǒu cháng yè wú biàn 出必告反必面居有常业无变shì suī xiǎo wù shàn wéi gǒu shàn wéi zǐ dào kuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sīcáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤精彩解读在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞的答应。
父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。
父母要我们学好而教导我们时,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里。
我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们,让他们伤心。
为人子女,冬天要留意父母亲穿的是否温暖,居处是否暖和。
夏天,要考虑父母是否感到凉爽。
每早起床,一定要看望父母亲,请问身体是否安好;傍晚回来了,也一定要向父母亲问安。
外出时,先告诉父母要到哪里去,回家以后,一定面见父母亲,让他们感到心安。
日常生活起居作息有一定的秩序,而且对于所从事的事情,不随便改变。
事情虽然很小,不要擅自做主而不禀告父母,假如任意而为,就有损于为人子女的本分,东西虽然很小,也不要背着父母,偷偷的私藏起来,被父母知道了,父母心里一定十分难过。
本文节选自清朝李毓秀编撰的《弟子规》一书。
李毓秀依据古代教育家孔子的教诲,在书中提出了为人处世、言行治学的一般准则,用来教育儿童。
全文三字一句,琅琅上口,非常便于记忆和朗诵。
诵读链接孝与悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事即改正亲有过谏其改情意切语和蔼家务事乐担承洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华晨早起理容装齐抖擞上学堂朝霞艳国旗升凝眸立添豪情新时代育新人德智体美与劳首德育倡四有沁心田新苗秀求知识甘勤奋昔苏秦锥刺股强体魄闻鸡舞矫如龙健如虎诗书画歌舞曲辨美丑分清浊第二课《弟子规》节选原文欣赏qīn suǒ hào lì wèi jùqīn suǒ wù jǐn wèi qù亲所好力为具亲所恶谨为去shēn yǒu shāng yí qīn yōu dé yǒu shāng yí qīn xiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qī nài wǒxiào hé nán qīn zēng wǒxiào fāng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīnyǒuguòjiànshǐgēng yíwúsè róuwúshēng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiànbúrùyuèfùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīnyǒujíyàoxiāncháng zhòuyèshì bùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāngsānnián chángbēiyèjūchùbiàn jiǔròujué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāngjìnlǐjìjìnchéng shìsǐzhě rúshìshēng 丧尽礼祭尽诚事死者如事生精彩解读父母亲爱护子女,子女能孝顺父母亲,那是极其天然的事,这样的孝顺又有什么困难呢?如果父母亲讨厌我们,却还能够用心尽孝,那才算得是难能可贵。