又上小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度一、引言小学固定资产的管理对于学校的正常运行和发展具有重要的意义。
为了确保固定资产的正常使用、充分发挥其效益以及合理安排维修和更新，学校建立了本管理制度。
二、资产清单的编制1. 学校应当建立固定资产的清单，并设立对应的编号，记录资产的名称、规格、数量、购置时间和购置价值等信息。
2. 资产清单应当经过审批后，固定于学校的财务部门，由专人负责管理和更新。
三、固定资产的购置和报废1. 学校固定资产的购置应当经过审批并有相应的采购合同，合同中应明确资产的具体信息和价格等细节。
2. 对于已经报废的固定资产，学校应当及时进行处理，并填写相应的报废手续和报废凭证，确保合规完成资产的报废程序。
四、资产的使用与维护1. 学校固定资产的使用原则是保护和维护资产，合理使用，在使用过程中不得私自转移、损坏或滥用。
2. 学校应当定期对固定资产进行巡查和检查，确保资产的完好，并进行及时的维护和修理。
3. 对于维修不能恢复使用的固定资产，学校应当及时申请报废，并按照规定的程序进行处置。
五、固定资产的存放与借用1. 学校应当统一规划固定资产的存放位置，并设立相应的管理制度，确保资产的安全和有序。
2. 对于需要借用固定资产的人员，应当经过相应的申请和审批程序，并签订借用协议，明确资产的用途和归还时间等细节。
3. 借用的固定资产应当按照规定的期限归还，如有损坏或丢失应当负担相应的赔偿责任。
六、盘点与验收1. 学校应当定期进行固定资产的盘点工作，以确认资产的实际情况与清单的一致性，并修正清单中存在的错误和遗漏。
2. 对于新购置的固定资产，应当进行验收，确认其数量和质量与合同的要求相符，并填写相应的验收记录和凭证。
七、制度执行与考核1. 学校应当建立相应的执行机制，明确责任归属，确保制度的有效执行。
2. 对于违反固定资产管理制度的人员，学校应当依法进行相应的处罚，并追究其责任。
八、制度的修订与完善学校固定资产管理制度应当根据实际情况进行修订和完善。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度随着我国教育事业的不断发展，小学固定资产逐渐增多，管理起来也越来越复杂。
为了规范小学固定资产的管理，提高资产的使用效益，确保资产的安全和长期价值，制定一套完善的小学固定资产管理制度显得尤为重要。
本文将详细介绍小学固定资产管理制度的相关内容。
一、资产登记与管理1. 资产登记小学应建立详细的资产登记台账，记录所有固定资产的基本信息，包括资产名称、规格型号、数量、购置日期、使用部门、价值等。
每当有新的固定资产进入学校，应及时登记入库，并标明资产来源和经费来源。
2. 资产盘点每年至少进行一次资产盘点，对资产进行清查核实，与资产登记台账进行比对，确保资产记录的准确性。
盘点过程中，应对资产进行编号和标识，方便管理和查找。
3. 资产维护与维修小学应建立完善的资产维护与维修制度，及时进行设备保养和维修。
设备维修记录应详细记录维修时间、维修人员、维修内容等，维修后还应进行验收，确保设备正常运行。
二、资产使用与借用1. 资产使用小学应合理安排资产的使用，确保资源的高效利用。
对于需要共享使用的资产，应建立预约制度，确保各方使用的公平性和合理性。
2. 资产借用若有其他单位或个人需要借用小学的资产，应按照一定的程序进行申请和审批。
借用方应提供必要的担保或抵押物，同时需要明确归还时间和责任范围。
小学应对借用资产进行监管，确保不出现损坏或遗失等情况。
三、资产闲置与报废1. 资产闲置对于长期闲置的固定资产，小学应及时进行处置。
可以通过拍卖、捐赠或内部调配等方式，将闲置资产变现或转移到需要的地方。
2. 资产报废固定资产使用寿命到期或无法修复的，应进行报废处理。
小学应制定明确的报废程序，有关部门应共同评估资产的价值和危险程度，确保安全高效地进行报废处理。
四、安全防范与保险1. 资产安全小学应加强对固定资产的安全监控，建立完善的安全防范措施，包括安装监控设备、加强安全巡查等。
对于价值较高的资产，还可以考虑采取防盗装置或保险柜等措施。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度第一条总则为了加强小学固定资产的管理，保障固定资产的安全、完整和有效使用，根据《中华人民共和国教育法》、《事业单位财务规则》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条管理原则（一）统一领导、分级负责。
学校固定资产管理实行统一领导、分级负责的管理体制，明确各级管理人员的职责，确保固定资产管理的有序进行。
（二）建立健全制度、加强监督。
学校要建立健全固定资产管理制度，加强固定资产的监督，确保固定资产的安全、完整和有效使用。
（三）勤俭节约、合理使用。
学校要勤俭节约，合理使用固定资产，提高固定资产的使用效率。
第三条管理机构与职责（一）学校成立固定资产管理委员会，负责学校固定资产管理的领导和协调工作。
（二）学校财务处是固定资产管理的职能部门，负责固定资产的财务管理和监督。
（三）各部门、各单位是固定资产管理的责任部门，负责本部门、本单位的固定资产管理工作。
第四条固定资产的分类与折旧（一）固定资产分为六类：房屋及构筑物、专用设备、通用设备、文物和陈列品、图书、档案。
（二）固定资产的折旧按照国务院财政部门的有关规定执行。
第五条固定资产的采购与验收（一）固定资产的采购应当按照学校的规定和程序进行，实行公开招标或者竞争性谈判，确保采购的固定资产质量好、价格低。
（二）固定资产的验收应当由财务处、使用部门和使用人共同进行，确保固定资产的质量和数量。
第六条固定资产的使用与管理（一）固定资产的使用人应当爱护固定资产，合理使用，不得损坏。
（二）固定资产的维修、保养应当按照学校的规定进行，确保固定资产的正常使用。
（三）固定资产的出租、出借、报废、处置应当按照学校的有关规定执行，不得擅自处理。
第七条固定资产的清查与报告（一）学校应当每年进行一次固定资产清查，确保固定资产的安全、完整和有效使用。
（二）学校应当每半年向上级主管部门报告固定资产管理情况，及时反映固定资产的使用、维修、保养等情况。
第八条违规处理（一）违反本制度，擅自采购、使用、处置固定资产的，由学校固定资产管理委员会责令改正，并依法追究相关人员的法律责任。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度第一条总则为了加强我校固定资产的管理，明确经济责任，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，充分发挥固定资产的使用效能，更好地为教育教学科研服务，结合我校具体情况，特制定本办法。
第二条固定资产的管理范围本办法所称固定资产，是指产权属于学校的所有固定资产，不论来自何种渠道或使用何种经费（含捐赠），都要按规定纳入学校固定资产的管理。
实行统一领导，统一入账，集中管理。
第三条固定资产的界定固定资产是指能独立使用，耐用期在一年及以上，在使用过程中基本保持原有物质形态的物品。
第四条固定资产的分类固定资产分为以下几类：（一）不动资产：包括房屋、建筑物及其附属物的各种设施等。
（二）专用设备：指直接用于教育教学的各种仪器设备、电子设备、文体设备等。
（三）一般设备：办公事务用的家具设备包括：文印设备、交通运输、行政办公设备等。
（四）图书：包括图书馆、资料室藏书和保存期限在五年以上的各种重要电子资料。
（五）其他资产：包括家具、床上用品、服装等。
第五条固定资产的管理人员学校的固定资产要有一位领导分管，下设总保管一名，分保管若干名。
总保管负责全校财产的管理和使用，分保管负责各种专用设备的管理和使用，学校各类财产要落实到处室、班、组、人，采取谁用谁管的办法。
第六条固定资产的采购与验收固定资产的采购必须符合国家规定的采购程序和财政专项资金管理办法。
固定资产新增后，资产管理员会同资产使用人对照实物和发票进行验收，验收时对照采购计划、质量、型号、规格、数量、金额逐项验收。
验收后要填写验收单，方可入账和入库。
第七条固定资产的入账与标签固定资产验收入库后，资产管理员及时在固定资产平台入账，并制作相应的标签，并于当月将固定资产相关手续及单据交于会计，会计及时入账，保证账账相符，账物相符。
第八条固定资产的使用与保管固定资产管理做到统一领导，分工负责，物尽其用。
任何组织和个人都不得侵占和破坏固定资产。
学校要建立固定资产总账和台账。
小学资产管理制度(五篇)
小学资产管理制度为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，减少浪费，特制定如下管理制度：一、学校资产管理实行总务处综合管理，各处室归口管理，使用单位具体负责的管理体制。
总务处设资产管理员____名，负责管理学校财产的帐目，财产登记、清查、报损等工作，凡有资产的处室使用单位，应建立财产分户帐，设兼职财产管理员____名，负责本处室的财产保管、使用、登记等工作。
没有财产的处室，应有专人负责保管本处室的办公家具和借用手续。
二、分级分类设立财产帐，凡单位价值在____元以上的物品，列入学校一类资产帐，由财务室和资产管理员保管，凡单位价值在____元以下____元以上，且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产帐，由学校管理员和各使用处室保管。
三、年级组长负责本年级组内办公家具的管理和使用手续，办公桌由使用自己保管，年级组长在每学期开始的两个月内，应提供一份年级组任课老师人数及所在办公室的名单，配合总务处清理本年级组内家具，年级组长换位，应办理公物交换手续。
四、办公室家俱由总务处统一安排使用，任何处室年级和个人不得随意更换或占为私有，如发现私有办公家俱要限期归还，并据罚款。
五、学校配备给单身职工的家具，只限本人使用，已领取结婚证书的教职工，在领取结婚证书后的三月之内，归还所借全部行生活用具。
逾期不还者，从工资中扣款。
六、教职工因调动离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产后，方可办理离校手续。
七、教职工办理退休手续前，应退还在学校所借办公家具和生活用品或教学用品，如录音机、计算机、图书等。
八、新添固定资产类物品。
由使用单位申请，分管校长和财务负责人审批后方可采购，购回后，学校财务管理员根据领导批条，查收后方可签字报销，登记上册。
九、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员核实，按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。
小学学校固定资产管理制度
一、总则为加强我校固定资产管理，确保资产安全、完整，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、固定资产范围1. 土地使用权：学校依法取得的土地使用权。
2. 房屋及建筑物：学校拥有的教学楼、宿舍楼、食堂、办公楼等。
3. 通用设备：教学、办公、生活等所需的通用设备，如电脑、打印机、复印机、家具等。
4. 专用设备：实验室、图书室、体育器材室等专用设备。
5. 图书：学校图书室、阅览室等藏书。
6. 文物和陈列品：学校收藏的文物、陈列品等。
7. 其他固定资产：不属于以上类别的其他资产。
三、固定资产管理原则1. 统一领导、分级管理：学校成立固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。
2. 责任到人、明确分工：各责任部门、责任人应明确分工，确保固定资产的日常管理和使用。
3. 严格制度、规范流程：建立健全固定资产管理制度，规范采购、验收、使用、维护、处置等流程。
4. 优化配置、提高效益：合理配置固定资产，提高资产使用效益。
四、固定资产管理职责1. 学校固定资产管理领导小组负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。
2. 总务处负责固定资产的采购、验收、登记、使用、维护、处置等工作。
3. 各责任部门、责任人负责本部门固定资产的日常管理和使用。
五、固定资产管理流程1. 采购：需采购固定资产时，由使用部门提出申请，经批准后由总务处负责采购。
2. 验收：采购的固定资产，由总务处负责验收，确保数量、质量、规格等符合要求。
3. 登记：验收合格的固定资产，由总务处负责登记，建立固定资产台账。
4. 使用：固定资产投入使用后，由使用部门负责日常管理和使用。
5. 维护：定期对固定资产进行维护保养，确保其正常运行。
6. 处置：固定资产达到报废标准或不再使用时，由总务处负责处置。
六、监督检查1. 学校定期对固定资产管理进行检查，发现问题及时整改。
2. 对违反固定资产管理规定的单位和个人，依法依规进行处理。
小学固定资产管理制度(三篇)
小学固定资产管理制度1、为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，结合我校实际，特制定本制度。
2、固定资产是指一般设备单位价值在____元以上，专用设备单位价值在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资作为固定资产管理。
3、对固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。
4、学校财务处对全校固定资产实施统一监督管理。
其主要职责如下：（1）拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；（2）登记固定资产总分类明细帐簿；（3）审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；（4）组织学校的固定资产清查和统计工作；（5）监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；（6）保管、养护固定资产；（7）提出固定资产处置申请；（8）检查、报告固定资产日常使用情况。
小学固定资产管理制度（二）一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
小学资产管理制度（4篇）
小学资产管理制度是指针对小学学校的资产管理进行规范和管理的一系列制度。
其主要目的是确保小学资产的安全、有效利用和合理管理，提高资产利用效益，防止资产损失和滥用。
小学资产管理制度通常包括以下内容：1. 资产登记和分类：对小学所有资产进行登记和分类，包括固定资产、流动资产和无形资产等。
2. 资产领用和归还：制定规定资产领用和归还的程序和要求，确保资产使用人员按规定使用和保管资产，并在不需要时及时归还。
3. 资产保管和维护：规定资产保管的责任人和保管措施，包括定期检查资产状况、维护设备和设施的正常运行等。
4. 资产处置和报废：制定资产处置和报废的程序和规定，包括报废资产的清理和处理，以及合理利用和回收废弃物资产。
5. 资产盘点和监督：定期进行资产盘点和监督，确保资产的数量和状态与登记一致，并发现和防止资产损失和滥用的情况。
6. 资产财务管理：建立资产财务管理制度，包括资产购置、收入和支出的登记和报告，以及资金的管理和使用。
7. 资产审计和评估：定期进行资产审计和评估，评估资产的价值和使用状况，为学校资产管理的决策和规划提供依据。
小学资产管理制度的建立和执行需要学校各级管理者的共同努力，通过加强资产管理，提高资产利用效益，为学生提供更好的学习环境和设施，促进学校的发展。
小学资产管理制度（2）第一章总则第一条为规范小学资产管理，保障资产的安全和有效利用，制定本制度。
第二条本制度适用于全校范围内的资产管理，包括但不限于硬件设备、教学工具、图书资料等。
第三条小学资产管理的目标是做到“保护、合理使用、科学管理、提高使用效益”。
第四条小学资产管理原则是“一人负责、集体管理、依法合规、科学决策”。
第五条小学资产管理工作由学校设立资产管理委员会进行管理和监督。
第二章资产分类与编号第六条小学资产分为固定资产和流动资产两大类。
第七条固定资产包括办公设备、教学设备、实验设备、运输工具等，应通过编号方式进行管理。
第八条流动资产包括图书资料、耗材、文具等，可以采用库存方式进行管理。
小学固定资产管理制度
学校固定资产管理制度第一章总则第一条目的和依据为规范学校固定资产的管理，确保资产的安全、完好和合理使用，提高资产管理效率，订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于学校全部固定资产的管理，包含购置、使用、维护、报废等各个环节。
第三条定义1.固定资产：指学校投资购置并拟持有长期使用、拥有或处于掌控下的具有经济价值的物品。
2.资产管理员：指被授权管理学校固定资产的责任人。
3.资产清单：指包含学校全部固定资产认真信息的清单，包含资产名称、规格、数量、购置日期、使用情形等内容。
4.维护保养：指对固定资产进行日常的保养、维护和修理和保养等活动，以保持资产处于良好状态。
第二章购置管理第四条购置程序1.学校需要购置固定资产时，须提出购置申请，并注明购置理由、预算金额、估计使用期限等。
2.财务部门依照学校的采购流程进行审核和批准，并核实资金来源。
3.采购部门依据批准的购置申请，进行供应商的比较、报价和谈判，最终确定供应商和购置方案。
4.财务部门在购置后进行会计凭证录入，并将固定资产纳入资产清单。
第五条购置审批1.购置申请需依照规定的流程经过相关部门的审批。
2.小额资产由财务部门审批，中等额资产应由财务部门联合相关部门共同审批，大额资产由校长审批。
第六条供应商选择1.供应商应符合国家有关法律法规要求，具备合法经营资格。
2.供应商的产品质量、服务经验、交货期限等需纳入评估指标。
3.采购部门应订立供应商评估评分表，评估供应商并选择质量和服务最佳的供应商。
第七条资产入账1.购置的固定资产在验收合格后，应立刻进行资产入账。
2.入账程序包含申请资产编码、填写资产入账表、财务部门核实并录入会计凭证，最终将资产纳入资产清单。
第三章使用管理第八条资产保管1.资产管理员应妥当保管固定资产，确保其安全、完好。
2.资产应存放在固定资产仓库或特地的场合，并配备专人进行保管。
第九条资产领用1.使用固定资产前，需填写资产领用申请，并经相关部门审批。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效使用，提高资产的使用效益，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，制定本制度。
二、固定资产的定义和分类（一）固定资产的定义固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过一年的大批同类物资，也作为固定资产管理。
（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：包括教学及辅助用房、办公用房、生活用房等建筑物及其附属设施。
2、专用设备：指具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器设备、体育器材、音乐器材等。
3、通用设备：指办公和事务用的通用性设备，如电脑、打印机、复印机、空调等。
4、文物和陈列品：指学校收藏的具有历史、艺术和科学价值的文物和陈列品。
5、图书、档案：指学校图书馆（室）、档案室贮藏的各种图书、期刊、资料、档案等。
6、家具、用具、装具及动植物：包括办公桌椅、课桌椅、床铺、橱柜等家具，以及实验用动植物等。
三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据工作需要和学校发展规划，提出固定资产购置申请，填写《固定资产购置申请表》，经部门负责人签字后报总务处。
总务处根据学校财务状况和资产配置情况，进行审核汇总，制定学校年度固定资产购置计划，报学校领导审批。
（二）购置程序1、经批准的购置计划，按照政府集中采购或分散采购的有关规定执行。
属于政府集中采购目录内的项目，必须实行政府集中采购；属于分散采购的项目，由学校按照规定的程序自行组织采购。
2、采购固定资产时，应选择具有良好信誉和质量保证的供应商，签订采购合同，并明确双方的权利和义务。
3、固定资产到货后，由总务处组织验收。
验收人员应根据采购合同和相关技术标准，对固定资产的数量、质量、规格、型号等进行认真检查和核对，验收合格后填写《固定资产验收单》。
四、固定资产的登记与入账（一）登记总务处对验收合格的固定资产进行登记，建立固定资产明细账和固定资产卡片。
2024年小学固定资产管理制度范文（二篇）
2024年小学固定资产管理制度范文1. 为强化学校固定资产的管理并提升其使用效益，依据本校实际情况，特此制定本管理规定。
2. 固定资产定义为一般设备单位价值达到或超过____元，专用设备单位价值达到或超过____元，且使用期限超过一年，在使用过程中能够保持其原有物质形态的资产。
即便单位价值未达到上述标准，但耐用时间超过一年的大量同类物资，亦应纳入固定资产管理范畴。
3. 对固定资产实行统一领导、分级负责、明确责任到人的管理体系。
4. 学校财务部门负责对全校固定资产进行统一监督管理。
其主要职责包括：(1) 制定学校固定资产管理的具体实施办法及规章制度；(2) 登记固定资产的总分类明细账；(3) 审核并办理固定资产的增加、调剂、处置等相关手续；(4) 组织开展学校固定资产的清查和统计工作；(5) 监督和检查固定资产的管理、维护及使用状况；(6) 负责固定资产的保管和养护；(7) 提出固定资产处置的申请；(8) 检查并报告固定资产的日常使用情况。
2024年小学固定资产管理制度范文（二）1. 为强化学校固定资产的管理并提升其使用效率，依据本校实际情况，特此制定本管理规定。
2. 所谓固定资产，指的是单位价值不低于____元的一般设备，不低于____元的专用设备，以及使用期限超过一年，在使用过程中基本保持其原有物质形态的资产。
即便单位价值未达到上述标准，但耐用时间超过一年的大批同类物资，亦应作为固定资产进行管理。
3. 固定资产的管理应遵循统一领导、分级负责、明确个人责任的原则。
4. 学校财务部门负责对全校固定资产进行统一的监督管理。
其主要职责包括但不限于：(1) 制定学校固定资产管理的具体实施办法及规章制度；(2) 登记固定资产的总分类明细账；(3) 审核并办理固定资产的增加、调剂、处置等相关手续；(4) 组织开展固定资产的清查和统计工作；(5) 监督和检查固定资产的管理、维护及使用状况；(6) 负责固定资产的保管和养护；(7) 提出固定资产处置的申请；(8) 检查并报告固定资产的日常使用情况。
学校固定资产管理规定范本
学校固定资产管理规定范本第一章总则第一条为了规范学校固定资产的管理，确保学校的固定资产能够安全、有效地利用和维护，提高资产利用效益，根据相关法律法规和学校实际，制定本规定。
第二条本规定适用于学校内全部固定资产的管理。
第三条学校固定资产包括：土地、房屋、设备、工具、图书资料、实验器材等。
第四条固定资产管理工作应坚持公开、公平、公正的原则，依法合规，科学规范。
第五条学校固定资产管理应加强制度建设，明确责任，强化监督，提高管理水平。
第二章购置与验收第六条学校购置固定资产应根据学校的实际需要，经过预算审批程序，按照法定程序进行采购。
第七条学校固定资产的验收工作由相关部门负责，应按照验收标准进行验收，确保资产的数量、质量、价格等符合要求。
第八条学校对新购固定资产应及时做好登记记录，明确资产的名称、规格、数量、使用部门等信息。
第九条购置的固定资产应当签订购置合同，并妥善保管购置合同、发票等相关文件。
第十条学校应及时对新购固定资产进行投资估价，建立资产的初始价值。
第三章使用与维护第十一条学校固定资产的使用应按照合理、规范的原则进行，保证资产的安全使用和提高资产的使用效益。
第十二条学校应建立固定资产台账，对固定资产的使用情况进行登记，包括资产的名称、型号、数量、使用部门、存放地点等。
第十三条学校固定资产的维护保养工作应及时进行，做到定期检查、及时维修、保养保管、延长使用寿命。
第十四条学校应建立巡查检修制度，加强对固定资产的巡查检查，发现问题及时处理，确保资产的完好。
第十五条学校固定资产的报废应按照相关规定进行程序，报废资产应当依法处理，不能私自处置。
第四章盘点与报告第十六条学校应定期对固定资产进行盘点登记，核实固定资产的数量、状况等信息。
第十七条盘点工作由相关部门负责，应逐项核对资产清单，确保资产清单的真实性和准确性。
第十八条学校应编制固定资产管理报告，报告内容应包括资产购置、使用、维护、报废等情况的统计分析。
小学资产使用制度范文(三篇)
小学资产使用制度范文第一章总则第一条为了规范小学资产的使用，保护小学资产的安全和完整，提高资产利用效率，制定本制度。
第二章资产的定义和分类第二条小学资产包括固定资产、无形资产和流动资产。
第三条固定资产指小学用于长期使用、收益的有形和无形资产，包括建筑物、设备、图书、实验器材等。
第四条无形资产指小学拥有的不具体存在形态的资产，包括科研成果、品牌、专利等。
第五条流动资产指小学用于日常工作和活动的资产，包括文具、办公用品、耗材等。
第六条资产管理部门负责对小学资产进行登记、分类和管理。
第三章资产的使用和申请第七条小学资产的使用必须符合小学教育工作的需要，经过合理规划和预算。
第八条小学教职员工可根据工作需要向资产管理部门申请使用资产。
第九条资产管理部门对资产使用申请进行审核和登记，并根据实际情况确定使用期限和使用范围。
第十条资产使用人必须按照规定的使用范围和期限使用资产，并妥善保管和维护资产。
第四章资产的保护和维护第十一条小学资产的保护是全体教职员工的责任，任何人不得损坏、挪用或私自出售资产。
第十二条资产管理部门对资产的保护和防盗工作进行定期检查和维护。
第十三条资产损坏或遗失发生时，使用人应及时向资产管理部门报告，由资产管理部门进行处理和登记。
第五章资产的清理和报废第十四条资产管理部门对闲置、报废或无法修复的资产进行清理和报废。
第十五条资产清理和报废应制定相应的程序和规范，并记录清理和报废的资产信息。
第六章附则第十六条本制度自发布之日起施行，可以根据实际情况进行调整和修改。
第十七条对于违反本制度的行为，将按照学校规定进行处理和追责。
第十八条本制度解释权归学校所有。
以上为小学资产使用制度的范文，仅供参考。
具体制度需要根据实际情况进行制定和修改。
小学资产使用制度范文（二）一、总则本制度依据国家有关法律法规及教育部门的规定，旨在规范小学资产的使用和管理，保障资产的安全、合理利用，并使之更好地服务于教育教学工作。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度一、背景和目的随着时代的发展，人们的生活水平得到了很大的提高。
在人们的日常生活中，物质资产已经成为一个不可缺少的部分。
尤其是在小学，固定资产是小学重要的物质财产之一，其中包括教学设施、办公用具、图书馆资料、运动器材等。
为保护和管理小学固定资产，建立一套管理体系以规范固定资产的使用、保养、维护和清理等各个方面，旨在维护学校财产安全，降低学校损失金额，确保固定资产的优质使用。
二、适用范围本制度适用于小学所有教学用具、图书馆资料、场地设施、绿化设施等固定资产的管理和维护。
三、固定资产的分类1. 办公用具：包括电脑、桌椅、打印机等；2. 教学设施：包括教室桌椅、黑板、投影仪等；3. 学生代表室设施：包括电视机、空调等；4. 图书馆资料：包括图书、期刊、报纸等；5. 运动器材：包括足球、篮球、乒乓球等；6. 其他固定资产。
四、管理办法1. 财产档案的建立：每一项固定资产都应建立详细的档案，并记录其名称、型号、数量、购买日期、使用寿命等有关信息；2. 保管管理的责任：学校应指派专人进行设备管理，负责保存设备，维护和管理设备，及时发现设备的故障和损坏并采取相应的措施。
管理人员应建立保管工作统计卡以及各类设备的接收记录和维修记录；3. 科学、规范的使用：教职工、学生使用固定资产时应遵守相关规定，使用学校资产不得进行私自交易、借出、乱动、破坏等行为。
如有故障和损坏，应立即通知学校财产管理部门，并按相关要求进行使用修理；4. 较好的保养维护：保养维护是保护固定资产生命的重要手段。
设备管理人员负责设备的保养、维修和更换。
要定期进行固定资产的检查，对资产的维修、清理，以达到延长使用寿命和更好地利用物资的效果；5. 严格的保密措施：固定资产不仅有监督和文化作用，还含有不少机密性。
因此，在资产的保管管理过程中，必须严格遵守相关法律法规，保证资产的机密安全；6. 成本意识：固定资产是学校无形的财富，如有可能，应尽量使用代价较低的资产，如有必要使用较贵的资产时，要严把节约成本的关；五、资产清理标准定期检查不在使用的固定资产，确认是否可以清理。
小学固定资产管理制度5篇
小学固定资产管理制度5篇小学固定资产治理制度1学校固定资产的治理和使用，必需贯彻：统一治理、分工明确、层层负责、合理调配、管用结合、物尽其用的原则。
做到账物相符，责任到人。
避开损失、积压和铺张，使固定资产常常保持完好、可用状态。
（一）购入程序及规定增加固定资产，必需按年度购置规划进展。
首先看是否属于专控物资，政府统一选购物资，如是这一类的严格按规定程序报批，批准后以质优价廉为原则选购进货。
如是低于5万元价格一般物资，由校务会集体争论打算，采纳直接购入的方式进展。
（二）日常治理1、新增固定资产由使用部门办理验收手续，总务处准时建立帐、卡登记工作，然后由专人向总务处领取签订治理责任书，支付使用。
2、学校的资产必需由专人负责治理，每学期进展定期与不定期的检查工作，发觉问题，准时解决。
做到见坏及修、见破及补、责任到人，奖罚清楚。
3、每学期末各使用部门做好学校资产的报废、破损、丧失等变开工作，报总务处检查、核实，由校务会集体争论，对以上状况作出处理，结果对全校师生公布。
小学固定资产治理制度2依据上级有关文件精神,结合我校现有固定资产治理的实际。
为了加强我校的固定资产治理,确保学校资产不流失,使现有的固定资产发挥更大的使用效率,特定如下治理制度。
一、固定资产的购置1、固定资产的购置,必需编制年度申请购置规划,学校固定资产治理小组审查,提出意见,统一汇总上报校长批准。
每学期或每月必需依据年度申请规划实施。
如因特别状况没有列入年度规划内,确属急需,可重新提出申请,按有关程序办理选购。
2、年度申请购置规划的编制,必需正确处理局部与整体需要与学校经费的关系,全面考虑,统筹安排,精打细算,力求节省,提高规划精确性和牢靠性。
3、重大开支工程(年度规划内的,如因物价提高或产品用途性能而开支增大悬殊者),必需经校长重新争论打算,4、所购置的一切资产或物品的票据,必需经学校固定资产治理小组及固定资产治理员验收、清点、入库、登记等,在凭证上加盖“固定资产入库”印章,否则财务一律不予报销。
中小学固定资产管理制度
中小学固定资产管理制度一、总则1.固定资产管理的目的是确保学校固定资产的安全、有效地使用、维护和更新，提高学校的教学质量和办学水平。
2.本制度适用于学校的所有固定资产，包括土地、建筑物、设备、图书等。
3.学校的固定资产由资产管理部门负责管理，各部门负责根据实际工作需要合理使用固定资产。
4.学校的固定资产采用电子信息管理系统进行管理，确保数据的准确性和可追溯性。
二、固定资产的购置和验收2.购置申请需经过相关部门审核，并上报学校的资产管理部门。
3.资产管理部门负责与供应商进行谈判、签订合同，并进行货物验收工作。
4.货物验收应当由资产管理、财务和使用部门的代表共同进行，验收结果需记录在资产管理系统中。
三、固定资产的使用和维护1.各部门负责合理使用固定资产，不得私自调拨或挪用。
2.固定资产使用期间，需要按照相关要求进行定期维护和保养，确保其正常工作状态。
3.发生故障或损坏的固定资产需要及时报修，并由资产管理部门进行维修或更换。
4.固定资产的维修费用应由发生故障或损坏的使用部门负担，如属于正常损耗则由学校财务承担。
四、固定资产的盘点和更新1.学校应每年进行一次固定资产的盘点，确保资产的准确性和完整性。
2.资产盘点由资产管理部门组织实施，并与各使用部门共同完成，盘点结果需反馈给学校的财务部门。
3.盘点结果出现资产丢失或损坏的情况，需要及时报告校领导，并由财务部门进行资产减记或赔偿程序。
4.学校应根据实际需要，及时更新和升级固定资产，以适应教育教学的需求变化。
五、固定资产的报废处理1.固定资产因过期、老化、损坏或无法修复等原因，不再适用的，应进行报废处理。
2.固定资产的报废需经相关部门审核，并填写报废申请表，报送资产管理部门审批。
3.资产管理部门负责组织固定资产的评估、处置和销毁，销毁的资产应按照相关法律法规进行处理。
4.资产管理部门应及时将报废资产在电子信息管理系统中进行登记和处理。
六、责任追究1.对于违反固定资产管理制度的行为，学校将依法依规进行严肃处理，对涉及财务损失的将追究相关人员的经济责任。
小学固定资产管理制度范文(4篇)
小学固定资产管理制度范文第一章总则为规范小学固定资产的管理，提高资产的利用效率和保值增值能力，制定本管理制度。
第二章资产管理范围和内容第一条根据小学实际情况，固定资产管理范围包括土地、建筑物、设备、交通工具、办公家具和电子设备等。
第二条固定资产的管理内容包括采购、入库、使用、维护、报废等全过程。
第三章资产管理责任及权限第一条小学固定资产管理属于全体员工的职责，其中资产管理部门为主要实施单位。
第二条资产管理部门负责资产的日常管理工作，包括资产台账的建立、资产巡查、资产维修等。
第三条各部门及员工在工作中有关资产管理的权利和义务，应依法合规地履行相关职责。
第四章资产采购与入库第一条对于固定资产的采购，应按照相关采购程序进行，合理选择供应商，并签订合同。
第二条新采购的固定资产必须在入库前经过验收，并填写入库单据，做好资产登记工作。
第三条入库后，资产管理部门应及时将固定资产的基本信息录入资产管理台账，并进行分类管理。
第五章资产使用与维护第一条小学固定资产的使用应按照规定的用途进行，不得私自转让或改变用途。
第二条资产管理部门应制定使用计划和保养计划，定期检查资产的使用情况，并及时进行维修保养。
第三条使用资产发生故障或损坏时，应及时报修，并按照维修流程进行处理，确保资产能够正常使用。
第四条资产管理部门应建立资产领用登记制度，确保资产使用过程中的安全和规范。
第六章资产报废与处置第一条资产管理部门应建立资产报废管理制度，对于使用寿命到期或无法修复的资产，及时进行报废处理。
第二条报废资产应经过审批程序，填写报废申请表，并进行资产报废登记。
第三条资产报废时，应及时进行资产清理和处理，确保资产不再被使用或流转。
第四条资产管理部门应定期进行资产盘点，核实资产的情况和数量，确保资产的准确性。
第七章资产安全与保险第一条资产管理部门应加强资产安全的管理，建立安全巡查制度，并及时排除安全隐患。
第二条必要时，可对重要固定资产投保相关保险，确保资产的安全和保值增值。
学校固定资产管理制度模版
学校固定资产管理制度模版一、目的和范围1. 目的本制度的目的是为了规范学校固定资产的管理与使用，确保固定资产的安全、有效和高效利用。
2. 范围本制度适用于学校所有部门、单位和个人对固定资产的管理与使用。
二、基本原则1. 规范管理学校固定资产的管理应符合国家相关法律法规和学校的规章制度，严格按照程序、程序进行管理。
2. 安全保障学校固定资产的安全是首要保障，各单位和个人应加强安全防范意识，有效采取防范措施，确保固定资产的安全性。
3. 高效利用学校固定资产应根据实际需求进行合理配置和高效利用，避免闲置和浪费。
三、责任和权限1. 固定资产管理部门的责任固定资产管理部门负责学校固定资产的全面管理与监督，包括资产登记、验收、清查、保管、保险、维修等工作。
2. 各单位和个人的责任各单位和个人应按照规定使用和保管好固定资产，不得私自调动、处置或转让固定资产。
3. 使用权限固定资产的使用权限应明确划分，具体权限由相关部门审核和下发，未经授权的单位和个人不得随意使用。
四、资产登记和验收1. 资产登记所有固定资产必须进行登记，包括资产名称、规格型号、数量、使用部门、归属单位、采购日期、使用年限等信息。
2. 资产验收固定资产的验收应严格按照相关规定进行，验收人员应认真核对资产的数量、质量、性能等，并填写相关验收记录。
五、保管和维修1. 资产保管固定资产的保管应分配专人负责，要做好密钥管理、防火防盗等安全工作，并定期检查和维护资产的状态。
2. 资产维修固定资产的维修应及时进行，修理过程应有专业人员负责，记录维修情况并及时更新维修档案。
六、资产盘点和报废处理1. 资产盘点学校每年应组织对固定资产进行盘点，核对实际数量与登记数量是否一致，并做好相应的盘点记录。
2. 资产报废固定资产达到使用年限、已经损毁无法修复或使用状态不符合要求的，应按照相关规定进行报废处理，注销登记并做好报废记录。
七、违规处罚对违反本制度规定的单位和个人，学校将依法依规进行相应处罚，包括警告、扣减绩效工资、降级甚至辞退等。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度一、背景介绍随着现代教育事业的发展，小学已经成为人们普遍关注的焦点。
为了保障小学教学设施的有效管理和使用，提高教育教学的质量，制定和执行小学固定资产管理制度显得尤为重要。
本文着重探讨小学固定资产管理制度的建立与实施。
二、目标和原则1. 目标：确保小学固定资产的安全、合理使用，提高教育教学质量。
2. 原则：a. 安全性原则：保障师生安全是首要考虑因素。
b. 公平性原则：合理分配和使用固定资产资源。
c. 经济性原则：合理使用资金，提高效益。
d. 环境友好原则：注重资源保护和可持续发展。
三、制度内容1. 资产登记与管理a. 建立固定资产清单，每年核对一次，并及时更新。
b. 对固定资产进行编号、分类、负责人指派和责任划分。
c. 建立固定资产领用、借用、归还、调拨、报废等流程。
2. 资产使用与维护a. 制定小学固定资产使用规范，包括正确使用、合理维护等方面内容。
b. 定期检查固定资产，及时发现问题并进行修复或更换。
c. 设立使用记录，并依据实际情况进行周期性的检验和维护。
3. 资产保管与安全a. 制定小学固定资产安全保管制度，明确保管责任人。
b. 加强资产防火、防盗、防灾等安全管理措施。
c. 定期组织安全检查，及时发现隐患并采取相应措施。
4. 资产报废与更新a. 建立资产报废流程，规定资产报废申请、审批和处置程序。
b. 定期评估固定资产状况，及时更新老旧设备和设施。
c. 对报废资产进行环保处理，遵守相关法律法规。
四、责任与考核1. 设立资产管理责任人，负责管理、协调、督导资产管理工作。
2. 建立考核制度，对资产管理工作进行定期评价，并根据考核结果给予相应奖惩措施。
五、实施与监督1. 制定详细的实施方案，并明确具体的工作时间表。
2. 组织相关人员的培训，提高其在固定资产管理方面的专业能力。
3. 设立监督机构，对资产管理工作的执行情况进行日常监督和检查。
六、总结与展望小学固定资产管理制度的建立和执行，对于提高教育教学质量、保障师生安全具有重要意义。
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又上小学固定资产管理制度
为了保管与使用和维护好学校的固定资产，建立健全中小学固定资产管理制度。
根据财务制度和有关财务规定，特制定中小学固定资产管理制度。
第一条：固定资产管理范围及分类
一、土地，指本单位有权使用和征用的国有和集体所有的土地，凭征地付款票据列入固定资产。
二、房屋和建筑物。
(包括楼房、平房、厕所、锅炉房、围墙)凭审计决算决定书和正式票据入账。
三、专用设备。
(包括1、实验设备、2、卫生设备、电子设备、)凭正式票据入账。
四、一般设备。
(1、办公设备、2、学生桌椅、3、文体设备、4、饮水设备、5、其它教学设备)凭正式票据入账。
五、图书。
(1、教师用书、2、学生用书)凭正式票据入账。
六、其它固定资产。
(指前几类没有包括的固定资产、凭正式票据入账)
第二条：固定资产单价。
一、固定资产单件价格在500元以上(含800元)列入固定资产管理。
二、价格不足500元，但耐用期在一年以上的大批同类资产也作为固定资产管理。
第三条：固定资产管理。
固定资产统一由学校固定资产管理人员保管，由办公室和总务处调配使用、要以实物形态进行分类、编号、建立固定资
产卡片、登记固定资产总账及明细账，要求账、物、卡片相符，同时要建立严格的验收、保管、入库、借用、报废等手续，任何人不得转移、赠送、私自占用。
第四条：固定资产的清点。
固定资产每年清点一次，属正常损坏不能使用的，经领导批准后，可办理报废手续报废更新。
对不负责任造成的损坏、丢失现象，均由当事人负责修理或照价赔偿。
第五条：固定资产拍卖。
固定资产拍卖由学校提出申请报县教育局审批，再报县国资办批准后，才可进行拍卖。
拍卖的程序根据县国资办的要求进行。
第六条：固定资产购置。
固定资产购置首先由学校编制预算，说明购置原因、数量、单价、金额报教育局批准，由教育局统一招投标，属专控商品需报财政控办审批，审批后才能购置。
第七条：固定资产移交。
工作人员调动，所使用的公有财产，应主动交给固定资产管理人员，由办公室或总务处开具固定资产收据，才能办理调动手续，如果没有办理固定资产移交财务部门不予办理调动手续。
第八条：固定资产捐赠管理。
固定资产受外单位捐赠而取得者，应填明价格，如原价无法查得或根本无原价者，由国资办会同会计事务所评估，列入固定资产管理。
第九条：本制度从二〇〇九年九月起执行。