1000以内数的组成和读写法 课件

写数时，从高位写起，几个百就在百位上 写几，几个十就在十位上写几，几个一就
写出下面各数并读一读。在个位上写几。哪一位，上一个也没有，
就写“0”占位。
1 26
3 04
5 80
一百二十六
三百零四
五百八十
读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位 上是几就读几。中间有一个0，读作“零”，末尾不管有几个0，都不读。
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
一百一百地圈，看看有多少个一百就行了。
你有什么发现？
1000里有
我发现900和100合起来是1000。
10个100。
一千里有10个一百，每个一
1000里有多少个10？
百里有10个十，10个10是 100，所以一千里有100个十。
三、巩固练习
有( 4 )个百、( 6 )个十和( 8 )个一，它们 组成的数是( 468 )。
写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十 就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个 也没有，就写“0”占位。
读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是 几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，读作“零 ”，末尾不管有几个0，都不读。
（教材练习十六第9题）
写出下面各数。
（1）2个百、5个十和6个一
256
（2）4个百和8个一
408
（3）9个百和2个十
920
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写数时，哪个数位上一个单位 也没有，要用0占位。
四、课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
1000以内数的组成：看一个数的百位、十位、个位上各 是几，这个数就由相应的几个百、几个十和几个一组成。
三、巩固练习
先在计数器上拨出下面各数，再写出来。
一百八十七 187
四百 400
六百零五 605
二百九十 290 写数时，哪个数位 上一个单位也没有， 要用0占位。
三百二十 320 八百四十六 846
说一说：605和320中的 “0”能不能不写？
为什么？
万 千百 十个
三、巩固练习
（教材练习十六第6题）
三、巩固练习
1000以内数的组成：看一个数的百位、
（教材练习十六第7题）
十位、个位上各是几，这个数就由相应 的几个百、几个十和几个一组成。
读出下面各数，再说一说它们的组成。
八百六十七
是由8个百、6个十 和7个一组成的。
五百八十
是由5个百和8 个十组成的。
两百零八
是由2个百和8个一 组成的。
三、巩固练习
有二百三十五个圆点。
1000以内数的组成：看一 个数的百位、十位、个位 上各是几，这个数就由相 应的几个百、几个十和几 个一组成。
这个数是由2个百、（ 3 ）个十和（ 5 ）个一组成的。
二、探究新知（数的读写） 计数器上从右往左依次是
个位、十位、百位、千位。 把二百三十五在计数 器上表示出来。
个位上1颗珠子表示1个一， 十位上1颗珠子表示1个十， 百位上1颗珠子表示1个百， 千位上1颗珠子表示1个千。
写数时从高位写起，2个百就在 百位上写2，3个十就在十位上 写3，5个一就在个位上写5。
读数、写数都从高位起。
写作： 2 3 5 读作： 二百三十五
读数时从高位读起，百 位上是2就读二百，十 位上是3就读三十，个 位上是5就读五。
二、探究新知
一列有10个，10列就是100。
下面有多少个彩点？
100
二、探究新知
每列有10个。
有多少个圆点？
我先圈出 100个圆点。
100
100
10个10就是100， 比100多。
还剩下35个圆点。
还可以再圈出 100个圆点。
2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五
。
有二百三十五个圆点。
二、探究新知（数的组成）
有多少个圆点？
你会用小棒表示这个数吗？
100 100
人民教育出版社二年级下册
第七单元 · 万以内数的认识
1000以内数的组成 和读写法
一、复习导入 1、填一填。
10个一是( 十 )，10个十是（一百），10个一百是（一千 ）。
个到十、十到百、百到千都是（ 十 ）进制。
53是由（ 5 ）个（十 ）和（ 3 ）个（一 ）组成的。
2、数一数。 从100倒数到78。 从290开始，一个一个地数到306。 从一百二十起，一百一百地数到九百二十。