植物营养与肥料复习题

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植物营养学复习题

植物营养学复习题

植物营养学》试题一、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1. 矿质营养学说2.植物营养临界期3.最小养分律4. 过磷酸钙的退化作用5.报酬递减律二、填空题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1. 植物吸收养分的器官主要是,其次是。

植物吸收养分的形态主要是,此外植物还可吸收少量形态的养分。

2. 影响植物吸收养分的因素中,内在因素是。

3. 养分跨膜的机制有和两种,其中选择性吸收养分,同时要消耗能量的机制属,空气中的SO2 CO2等气体通过扩散作用进入叶细胞,其机制属________ 。

4. 植物必需营养元素中,微量营养元素有种,它们是。

被称为“植物营养三要素”或“肥料三要素”的是。

5. 在下列元素中选择填空(单项或多项)A.氮B.钙C.钾D.铁E.氧F.磷G.硫在植物体内移动性很强,首先在下部叶片岀现黄化症的是,首先在下部叶片岀现叶色暗绿或墨绿的是。

在植物体内移动性差,缺乏症状首先岀现在上部幼叶或顶尖的是。

在粘重滞水的土壤中,植物根系吸收养分能力弱,原因是缺,而影响到根系的呼吸作用。

6. 在下列肥料中选择填空(单项或多项)A.人畜粪尿B.氯化铵C.磷酸铵D.过磷酸钙E.堆肥F.硫酸钾G.硝酸钠上述肥料中,属于有机肥的是;属于生理酸性肥料的是,属于生理碱性肥料的是;属于二元复合肥的是。

上述肥料中,最适宜做根外追肥的是;不能与石灰混合施用的是;不适宜施在强还原性水稻田的是。

7. 人粪尿不能施在盐碱土上,是因为其含有约1%勺。

8. 秸秆可以通过、、和四种方式还田,但生产上强调的还田方式是。

9. 微生物菌剂并不直接提供养分,而是通过来提高作物的产量和品质。

三、简答题(本大题共3小题,第1题6分,第2、3题7分,共20分)1. 简述养分从土壤到达植物叶片的几个步骤。

2. 为什么要提倡无机肥料与有机肥料配合施用?3. 简述铵态氮肥的合理施用方法。

四、计算(本大题共1小题,每小题15分,共15分)欲配制适用于某一地区某一作物的专用肥,要求其养分比例为N: P2O5 K20=1: 0.58 : 1.25,养分总浓度为28.3%。

植物营养学试题及答案

植物营养学试题及答案

植物营养学试题(1)一、填空:(每题1分,计20分)1、目前国内研制得二大类缓效氮肥就是(合成有机氮肥 )与(包膜氮肥 )。

2、玉米白芽症就是缺乏元素(锌 )。

3、需硫元素较多得作物主要有(十字花科 )科与(百合科 )科。

4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有(分子小易透过膜),(中性有机分子不损伤叶片),(湿润叶片时间长 )等优点。

5、具有调节原生质胶体水合度得主要营养元素就是(钙 )与(钾 )。

6、磷肥按其溶解状况可分为(水溶性),(弱酸溶性),(难溶性)。

7、在堆肥过程中,初期要创造较为(好气 )得条件,为(升温 )并(分解 ),后期要创造较为(厌气 )得条件,利于(保肥 )与(腐殖质形成 )。

8、新开垦得沼泽土最易缺乏得元素就是(铜 )。

二、选择(每空1分,计10分)1、下列哪种元素对水稻有特殊作用( B )A、钠B、硅C、钛D、钴2、下列哪种肥料就是生理酸性肥料( C )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗就是缺少元素( A )A、硫B、氮C、钙D、锰4、在哪种pH 条件下,土壤磷不易被固定( A )A、6、0-6、5B、7、5-8、0C、<5、0D、>8、05、施用哪种氮肥最易引起土壤板结( C )A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6、小麦不稔症(不结粒)就是缺少元素( A )A、硼B、锌C、铁D、钼7、作物幼叶粘化,弯曲就是缺少哪种元素( A )A、钙B、钾C、硫D、镁8、下列哪种肥料就是生理碱性肥料( B )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳( D )A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮10、甜菜心腐病就是缺乏元素( B )A、镁B、硼C、铁D、钠三、解释概念:(每题3分,计24分)1、晶格固定态铵;被2:1型粘土矿物晶格所固定得矿化铵与施入得铵2、作物营养最大效率期;某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大得时期3、最小养分律;作物产量受土壤中数量最少得养分控制4、鳌合态微量元素肥料;将鳌合剂与微量元素鳌合后所制成得微量元素肥料5、混成复合肥;几种单质肥料机械混合而成得复合肥料6、离子间得拮抗作用;在溶液中一种养分得存在抑制另一种养分得吸收7、磷得等温吸附曲线;土壤固相表面吸附得磷与其接触得液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在得磷浓度间得关系曲线8、土壤供氮能力: 指当季作物种植时土壤中已积累得氮与在作物生长期内土壤所矿化释放得氮量总与四、简答题:(计26分)1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率? (5分)土壤对铵得吸附,减少氨得挥发与硝化作用,防止硝态氮得淋失与反硝化脱氮,深施有利于根系下扎,扩大根得营养面积,深施有利于增加铵在土壤中得扩散面积,增加根得吸收机会2、土壤养分迁移得主要方式及影响因素? (5分)截获,质流,扩散。

植物营养与肥料复习题

植物营养与肥料复习题

《土壤肥料学》肥料部分复习题一、名词解释:1、植物营养学2、养分归还学说3、最小养分律4、限制因子律5、报酬递减律6、同等重要律7、不可代替律8、截获9、质流10、扩散11、自由空间12、长距离运输13、短距离运输14、根外营养15、拮抗作用16、协助作用17维茨效应18、植物营养期19、植物营养临界期20、植物营养最大效率期21、生理酸性肥料22、生理碱性肥料23、弱酸溶性磷肥24、难溶性磷肥25、复混肥料26、掺和肥料27、磷的退化作用28、有机肥料29、热性肥料30、冷性肥料31、堆肥32、厩肥33、沤肥34、绿肥二、简述题1、试将你知道的氮素化肥按其形态进行分类。

2、试将你知道的磷素化肥按其溶解性进行分类。

3、试述植物叶部营养的特性。

4、植物必需的微量元素有哪几种?各写出相应的一种肥料名称。

5、试述铵态氮肥的共同特性。

6、简述硝态氮肥的共同特性。

7、养分的主动吸收可以说明哪三个方面的问题?8、简述判断植物必需营养元素的标准。

9、复合肥料的优缺点?10、磷肥与有机肥料配合施用有何好处?11、为什么提倡磷肥早施其原因是什么?12、作物缺钾的症状如何?13、简述微量元素肥料的有效施用方法。

14、简述秸秆直接还田时的注意事项。

15、磷肥高效施用的原则及提高磷肥利用率的技术途径。

16、植物营养学有哪些研究方法。

17、复合肥料的发展方向趋势。

三、综合题1、从化肥和有机肥料的特点方面谈谈两者在农业生产中的作用和地位。

2、化学肥料混合的原则。

3、试述铵态氮与硝态氮的营养特点。

4、试述氮磷肥配合施用的理论基础。

5、将你知道的有机肥料的种类、性质举例说明之。

6、试述土壤养分离子向根部迁移的途径。

7、试述提高氮肥利用率的措施。

8、论述外界环境条件对植物吸收养分的影响。

9、论述绿肥在农业生产中的作用。

10、你所在的地区在积制、贮存人畜粪尿方面有何经验?存在什么问题?今后如何改进?四、计算题1、按肥料分析式配制8-10-4混合肥料1吨,需用硫酸铵(N 20%)、过磷酸钙(P2O5 20%)和氯化钾(K2O 60%)各多少千克?2、配制10-10-5混合肥料1吨,问需用尿素(N 46%),过磷酸钙(P2O517%)和氯化钾(K2O 60%)各多少千克?3、通过计算说明,用硫酸铵(N 20%),过磷酸钙(P2O5 20%)和氯化钾(K2O 60%)的单元肥料,能否配制肥料分析式为10-10-10的混合肥料1吨。

植物生产与环境 第三单元 任务三 植物营养与科学施肥 练习题

植物生产与环境 第三单元 任务三 植物营养与科学施肥 练习题

植物生产与环境第三单元任务三植物营养与科学施肥练习题班级________ 姓名_________ 得分____________一、单选题(50)1.目前已确定的植物必需营养元素有()种A.15 B.18 C.21 D.172.植物的磷营养临界期大多在()A.幼苗期 B.成熟期 C.开花期 D.拔节期3.下列作物哪些不宜过量施用KCl()。

A.苎麻 B.棉花 C.柑橘 D.水稻4. 植物体内某种养分的再利用程度与其缺素部位有密切关系,下列元素缺乏时,植物缺素部位首先出现在幼嫩器官的是()。

A.铁 B.氮 C.磷 D.钾5.水田在淹水期不适宜施用哪种氮肥()A.尿素 B.氯化铵 C.硫铵 D.硝铵6.下列哪种氮肥不宜在甜菜上施用()A.尿素 B.氯化铵 C.硫铵 D.硝铵7.下面关于植物营养最大效率期描述错误的是()A.是指营养元素能产生最大效率的那段时间;B.是施肥的关键时期;C.磷素营养最大效率期在幼苗期;D.大多禾本科作物最大效率期在分蘖期和幼穗分化期8.长期大量施用硫酸铵的土壤,其pH值()A.升高B.降低C.不发生变化D.不发生明显的变化9.下列肥料中,属于生理碱性肥料的是(B)A.硫酸铵B.硝酸钠C.尿素D.碳酸氢铵10.过磷酸钙在土壤中的利用率低,是因为()A.肥料中的磷为难溶性磷;B.易挥发;C.易淋失D.易固定11.在下列种肥的有效施用方法中,不正确的是()A.拌种 B.浸种 C.穴施 D.撒施12.( )施肥方法是—种辅助性追肥措施。

A.撒施 B.穴施 C.根外追肥 D.拌种13.我国氮肥利用率,旱田一般为( )。

A.20%-50% B.40%-60% C.50%-60% D.10%-30%14.下列不宜施用氯化铵的作物是( )。

A.花生 B.水稻 C.小麦 D.葡萄15.过磷酸钙、重过磷酸钙属于( )。

A.水溶性磷 D.弱酸溶性磷 C.难溶性磷 D,都不是16.我国目前固体氮肥中含氮量最高的是( )。

植物营养学复习资料

植物营养学复习资料

二章本章复习题:1. 影响植物体中矿质元素含量的因素主要是和。

2. 植物必需营养元素的判断标准可概括为性、性和性.3. 植物必需营养元素有种,其中称为植物营养三要素或肥料三要素。

4. 植物必需营养元素间的相互关系表现为和5。

植物的有益元素中,对于水稻、对于甜菜、对于豆科作物、对于茶树均是有益的。

三章1、截获定义:是指植物根系在生长过程中直接接触养分而使养分转移至根表的过程。

2、质流定义:是指由于水分吸收形成的水流而引起养分离子向根表迁移的过程.影响因素:与蒸腾作用呈正相关与离子在土壤溶液中的溶解度呈正相关3、问题:植物的大量矿质元素各通过什么途径迁移到根系表面?1。

截获:钙、镁 (少部分) 2. 质流:氮 (硝态氮)、钙、镁、硫 3。

扩散:氮、磷、钾4、质外体和共质体的概念对于植物的吸收和运输而言,植物体可以分为二部分:(1)质外体(Apoplast)--指细胞原生质膜以外的空间,包括细胞壁、细胞间隙和木质部导管。

(2)。

共质体(Symplast)--指原生质膜以内的物质和空间,包括原生质体、内膜系统及胞间连丝等。

(3)胞间连丝:相邻细胞之间的原生质丝,是细胞之间物质运输的主要通道.5、影响植物吸收养分的因素一、介质中养分浓度二、温度三、光照四、水分五、通气状况六、介质反应七、离子理化性状和根的代谢作用八、离子间的相互作用九、苗龄和生育阶段(植物营养的阶段性)6、被动吸收定义:膜外养分顺浓度梯度 (分子)或电化学势梯度 (离子)、不需消耗代谢能量而自发地(即没有选择性地)进入原生质膜的过程。

7、主动吸收定义:膜外养分逆浓度梯度(分子)或电化学势梯度(离子)、需要消耗代谢能量、有选择性地进入原生质膜内的过程。

机理(2) 离子泵假说 (Hodges,1973)①离子泵(ion’s bump):是位于植物细胞原生质膜上的ATP酶,它能逆电化学势将某种离子“泵入”细胞内,同时将另一种离子“泵出"细胞外。

植物营养学形考-0002

植物营养学形考-0002

植物营养学形考-0002试卷总分:100单选题(共15题,共30分)开始说明:结束说明:1.(2分)下列哪种肥料是生理碱性肥料()?A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵2.(2分)下列氮肥适宜用作种肥的是()?A、氨水B、碳酸氢铵C、硫酸铵D、氯化铵3.(2分)具有品质元素和抗逆元素之称的是哪种元素?A、氮B、磷C、钾D、硫4.(2分)下列元素中不属于植物必需元素的是()。

A、钙B、锰C、锌D、钠5.(2分)当牧草中()元素含量不足时,会导致食草动物出现痉挛病。

A、锰B、锌C、镁D、硫6.(2分)以下哪种元素()被认为是植物细胞衰老和果实后熟作用的延缓保护剂?A、钾B、钙C、镁D、铁7.(2分)蔬菜作物(茄果类)需钾高峰出现在()时期?A、幼苗期B、营养生长期C、花蕾期D、果实成熟期8.(2分)下列哪种肥料是生理酸性肥料()?A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9.(2分)土壤有效磷库中对作物最为速效的是哪种()磷?A、全磷B、缓效磷C、速效磷D、半磷10.(2分)下列哪种磷肥属于弱酸溶性磷肥()?A、过磷酸钙B、磷酸二氢钾C、磷酸铵D、钙镁磷肥11.(2分)钾肥的肥效主要决定于()?A、土壤的供钾水平B、作物种类与品种C、施肥技术D、气候条件12.(2分)下列氮肥中属于长效氮肥的是()?A、硫酸铵B、尿素C、脲甲醛D、硝酸铵13.(2分)以下哪种元素()为豆科作物固氮作用所必需?A、钾B、钙C、镁D、硫14.(2分)目前确定的植物必需营养元素有()种。

A、15B、18C、21D、1715.(2分)土壤pH影响磷酸根的有效形态,一般在()范围内土壤磷的有效性最高。

A、4-5.5B、5.5-7C、7-8D、>8多选题(共15题,共30分)开始说明:结束说明:16.(2分)下列措施能增加磷肥肥效的是()?A、与氮肥配合施用B、与微量元素配合施用C、与有机肥配合施用D、单独施用磷肥17.(2分)以下关于石灰氮的描述正确的是()?A、在国外有果蔬钙片之称B、是一种缓效氮肥C、具有消毒、灭虫、防病作用D、具有改良土壤和保护环境作用18.(2分)下列关于磷的功能正确的是()?A、磷参与组成核酸和核蛋白B、磷参与组成磷脂C、磷参与组成植素D、磷参与组成高能磷酸化合物19.(2分)影响根外营养效果的因素有以下哪些()?A、营养液的组成、浓度和pHB、叶片的结构C、环境温度D、溶液润湿叶面的时间E、喷施次数及部位20.(2分)以下病害可能由于植物缺钙引起的是()?A、番茄脐腐病B、苹果苦痘病C、鸭梨黑心病D、甜瓜白粉病21.(2分)以下关于硫的生理功能说法正确的是()?A、硫参与蛋白质合成和代谢B、硫参与植物体内氧化还原反应C、硫为豆科作物固氮作用所必需D、硫是许多挥发性化合物的结构成分22.(2分)以下关于钾对作物的影响正确的是()?A、钾能提高谷粒品质B、钾能提高块根、块茎作物的产量和品质C、钾能提高水果品质D、钾能提高蔬菜储运特性23.(2分)下列元素中属于植物有益元素的是()。

植物营养学复习题(重点总结)

植物营养学复习题(重点总结)

第一章绪论一、概念植物营养学、植物营养、营养元素、肥料二、回答题1.肥料在农业可持续发展中有何重要作用?2.植物营养学的主要研究领域有哪些?3.植物营养学的主要研究方法有哪些?第二章植物的营养成分一、回答题1、判断必需营养元素的依据是什么?2、目前发现的高等植物必需营养元素有哪些按其在植物体内含量多少可划分为哪几类?3、肥料三要素指哪些元素为什么?4、什么是营养元素的同等重要性和不可替代律对生产有什么指导作用?5、什么是有益元素和有毒元素?第三章植物对养分的吸收和运输一、概念1、自由空间2、生物膜3、截获4、质流5、扩散6、主动吸收7、被动吸收8、根外营养9、根外追肥10、短距离运输11、长距离运输12、养分的再分配和再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用二、填空题1、植物吸收养分的器官有()、()。

2、植物根系吸收养分的途径是()→()→()→()。

3、植物根系吸收养分最活跃的部位是(),吸收养分最多的部位是()。

4、根系可吸收利用的养分形态有()、()和()。

5、土壤养分向根系迁移的方式有()、()和(),其中()是长距离内补充养分的主要方式,其动力是();()是短距离内运输养分的主要方式,其动力是()。

6、根系吸收无机养分的方式有()和()。

7、根系吸收有机养分的机理有()、()和()。

8、影响植物吸收养分的外界环境条件有()、()、()、()、()、()和()。

9、离子间的相互作用有()和()。

三、回答问题1、根系主要靠什么部位吸收养分在生产实践将肥料施在什么位置较好为什么?2、土壤养分向根系迁移的方式有哪些其特点分别是什么3、根系吸收养分的方式有哪些其特点和区别是什么4、植物茎叶吸收养分的途径有哪些5、影响植物吸收养分的外界条件有哪些生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分的吸收6、根系吸收的养分有哪些去向7、根外营养有什么优点为什么它只能作为根部施肥的一种补充?8、养分在植物体内的运输方式有哪些其特点分别是什么9、论述养分在植物体内循环、再分配的意义10、根据养分在植物体内再分配和再利用能力可将植物营养元素分为哪几类分别与缺素部位有什么关系第四章植物营养特性一、概念1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型5、基因型差异6、植物养分效率7、肥料农艺效率8、肥料生理效率9、相对产量10、施肥增产率11、养分吸收效率12、养分运转效率13、养分利用效率14、植物营养期15、作物营养阶段性16、作物营养连续性17、作物营养临界期18、作物营养最大效率期19、根系阳离子交换量(CEC)20、根际21、菌根22、根长23、根密度24根/冠比25、根际效应26、高效植物和耐性植物27、遗传力28、根系活力二、简答论述1、试述研究植物营养遗传特性的意义。

植物营养学复习题

植物营养学复习题

本章复习题:1. 植物营养学是研究营养物质对植物的,研究植物对营养物质、、和的规律,以及植物与之间营养物质和能量交换的科学。

2. 肥料具有、和等作用。

3. 李比希创立的学说,在理论上否定了学说,说明了植物营养的本质是;在实践上,促进了和的发展,因此,具有划时代的意义。

4. 根据李比希的养分归还学说,今后归还土壤养分的方式应该是。

5. 最小养分律告诉我们,施肥应该。

6. 植物营养学的主要研究方法有和。

本章复习题:1. 影响植物体中矿质元素含量的因素主要是和。

2. 植物必需营养元素的判断标准可概括为性、性和性。

3. 植物必需营养元素有种,其中称为植物营养三要素或肥料三要素。

4. 植物必需营养元素间的相互关系表现为和。

5.植物的有益元素中,对于水稻、对于甜菜、对于豆科作物、对于茶树均是有益的。

本章复习题一:1植物根系的类型丛整体上可分为和。

2理论上,根系的数量(总长度)越多,植物吸收养分的机率也就。

3不同植物具有不同的根构型,由于其在土壤表层的根相对较多而更有利于对表层养分的吸收;则相反。

4水稻根系的颜色较白,表明根系的较强,亦即根系的较强,因此,吸收养分的能力也较强。

5根系较强的作物在石灰性土壤上生长不易缺铁。

6根际是指由于受影响而使其理化生物性质与有显著不同的。

厚度通常只有。

7植物根系吸收阴离子(a.大于; b.等于; c.小于)阳离子时,根际pH值有所将上升;8水稻根际的Eh值一般(a.大于; b.等于; c.小于)原土体,因此,可保护其根系少受(a.氧化物质; b.还原物质) 的毒害。

本章复习题二:1. 植物吸收养分的全过程可人为地分为、和等三个阶段。

2. 土壤中的养分一般通过、和等三种途径迁移至植物根系表面。

3. 被动吸收和主动吸收的区别在于:浓度梯度或电化学势梯度代谢能量选择性被动吸收主动吸收4. 我们学过的主动吸收的机理有和。

5. 植物吸收有机态养分的意义在于和。

本章复习题三:1. 影响植物吸收养分的环境因素包括、、、、和等。

植物营养与土壤肥料学的八套试题(带答案)

植物营养与土壤肥料学的八套试题(带答案)

植物营养学试题(1)一、填空:(每题1分,计20分)1、目前国内研制的二大类缓效氮肥是(合成有机氮肥)和(包膜氮肥)。

2、玉米白芽症是缺乏元素(锌)。

3、需硫元素较多的作物主要有(十字花科)科和(百合科)科。

4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有(分子小易透过膜),(中性有机分子不损伤叶片),(湿润叶片时间长)等优点。

5、具有调节原生质胶体水合度的主要营养元素是(钙)和(钾)。

6、磷肥按其溶解状况可分为(水溶性),(弱酸溶性),(难溶性)。

7、在堆肥过程中,初期要创造较为(好气)的条件,为(升温)并(分解),后期要创造较为(嫌气)的条件,利于(保肥)和(腐殖质形成)。

8、新开垦的沼泽土最易缺乏的元素是(铜)。

二、选择(每空1分,计10分)1、下列哪种元素对水稻有特殊作用( B )A、钠B、硅C、钛D、钴2、下列哪种肥料是生理酸性肥料( C )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗是缺少元素( A )A、硫B、氮C、钙D、锰4、在哪种pH 条件下,土壤磷不易被固定( A )A、6.0-6.5B、7.5-8.0C、<5.0D、>8.05、施用哪种氮肥最易引起土壤板结( C )A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6、小麦不稔症(不结粒)是缺少元素( A )A、硼B、锌C、铁D、钼7、作物幼叶粘化,弯曲是缺少哪种元素( A )A、钙B、钾C、硫D、镁8、下列哪种肥料是生理碱性肥料( B )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳( D )A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮10、甜菜心腐病是缺乏元素( B )A、镁B、硼C、铁D、钠三、解释概念:(每题3分,计24分)1、晶格固定态铵;被2:1型粘土矿物晶格所固定的矿化铵和施入的铵2、作物营养最大效率期;某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大的时期3、最小养分律;作物产量受土壤中数量最少的养分控制4、鳌合态微量元素肥料;将鳌合剂与微量元素鳌合后所制成的微量元素肥料5、混成复合肥;几种单质肥料机械混合而成的复合肥料6、离子间的拮抗作用;在溶液中一种养分的存在抑制另一种养分的吸收7、磷的等温吸附曲线;土壤固相表面吸附的磷与其接触的液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在的磷浓度间的关系曲线8、土壤供氮能力: 指当季作物种植时土壤中已积累的氮和在作物生长期内土壤所矿化释放的氮量总和四、简答题:(计26分)1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率?(5分)土壤对铵的吸附,减少氨的挥发和硝化作用,防止硝态氮的淋失和反硝化脱氮,深施有利于根系下扎,扩大根的营养面积,深施有利于增加铵在土壤中的扩散面积,增加根的吸收机会2、土壤养分迁移的主要方式及影响因素?(5分)截获,质流,扩散。

《植物营养学》复习题

《植物营养学》复习题

《植物营养学》复习题第一章绪论一、名词解释植物营养肥料矿物质营养学说养分归还学说最小养分律二、填空1、植物营养学是研究植物对营养物质吸收、运输、转化和利用的规律,以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。

2、肥料具有提高农作物产量、改善农产品品质和改良土壤,提高土壤肥力等作用。

3、肥料按组分分为有机肥和无机肥;按来源分为农家肥和商品肥;按主要作用分为直接肥和间接肥;按肥效快慢分为速效肥和迟效肥。

4、海尔蒙特于1640年,在布鲁塞尔进行了著名的柳条试验。

5、李比希是德国著名的化学家,国际公认的植物营养科学的奠基人。

6、英国洛桑农业试验站是由鲁茨在1843年创立的。

7、李比希创立的植物矿物质营养学说,在理论上否定了腐殖质营养学说,说明了植物营养的本质是矿物质营养;在实践上,促进了化肥工业和现代农业的发展,因此,具有划时代的意义。

8、根据李比希的养分归还学说,归还土壤养分的方式应该是有机肥料与无机肥料配合施用。

9、最小养分律告诉我们,施肥应有针对性,应合理施用。

10、植物营养学的主要研究方法有生物田间试验法、生物模拟法、化学分析法、数理统计法、核素技术法和酶学诊断法。

三、简述题:我国肥料资源有何特点?肥料利用存在什么问题?第二章大量营养元素1、名词解释(1)植物生长必需的营养元素(2)营养元素间的同等重要律和不可代替律(3)营养元素间的相互相似作用(4)活性氧2、填空题(1)一般新鲜植物含有70%-95%的水分,5%-30%的干物质。

干物质中绝大部分是有机质,约占干物质重的90%-95%;矿物质只有5%-10%左右,也称为灰分。

(2)植物必需营养元素有16种,根据质量分数的高低,将植物必需的营养元素分为大量营养元素、中量营养元素和微量营养元素。

氮、磷和钾被称为植物营养三要素。

(3)作物吸收的氮素形态主要是铵态氮、硝态氮和酰胺态氮。

(4) 作物缺氮时,叶色转淡,生长缓慢,植株矮小,症状首先出现在下部叶子,而后逐渐向上蔓延。

植物营养学复习题

植物营养学复习题

《土壤肥料学》植物营养与肥料部分复习要点绪论1.植物营养学的概念植物营养学是研究营养物质对植物的营养作用,研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律,以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。

2. 肥料的含义和作用直接或间接供给植物所需养分,改善土壤性状,以提高作物产量和改善产品品质的物质称为肥料。

肥料具有提高农作物产量、改善农产品品质和改良土壤,提高土壤肥力等作用。

3.李比希三个学说的要点和意义(1)植物矿物质营养学说要点:土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料,厩肥及其它有机肥料对于植物生长所起的作用,并不是由于其中所含的有机质,而是由于这些有机质在分解时所形成的矿物质。

意义:①理论上,否定了当时流行的“腐殖质学说”,说明了植物营养的本质;是植物营养学新旧时代的分界线和转折点,使维持土壤肥力的手段从施用有机肥料向施用无机肥料转变有了坚实的基础;②实践上促进了化肥工业的创立和发展;推动了农业生产的发展。

因此具有划时代的意义(2)养分归还学说要点:①随着作物的每次收获,必然要从土壤中取走大量养分;②如果不正确地归还土壤的养分,地力就将逐渐下降;③要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分。

意义:对恢复和维持土壤肥力有积极作用(3)最小养分律要点:①作物产量的高低受土壤中相对含量最低的养分所制约。

也就是说,决定作物产量的是土壤中相对含量最少的养分。

②最小养分会随条件变化而变化,如果增施不含最小养分的肥料,不但难以增产,还会降低施肥的效益。

意义:指出作物产量与养分供应上的矛盾,表明施肥要有针对性,应合理施肥。

李比希是植物营养学科杰出的奠基人!第八章植物营养与施肥原理1. 植物必需营养元素的标准(定义)及种类标准:①这种元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的。

如果缺少该元素,植物就不能完成其生活史--必要性;②这种元素的功能不能由其它元素所代替。

缺乏这种元素时,植物会表现出特有的症状,只有补充这种元素后症状才能减轻或消失--专一性;③这种元素必须直接参与植物的代谢作用,对植物起直接的营养作用,而不是改善环境的间接作用--直接性。

植物营养学各章期末复习资料(论述题与简答题)

植物营养学各章期末复习资料(论述题与简答题)

考试题型及分值一、名词解释,2分×5=10分二、判断题,1分×10=10分三、单项选择题,1分×10=10分四、简答题,6分×5=30分五、分析题,10分×2=20分(可以是对别人的研究结果进行数据分析,也可以是几种观点的辨析,还可以是实验数据分析)六、论述题,10分×2=20分第一章复习思考题1、说明植物营养与合理施肥的关系及施肥对人类生活的影响。

答:植物营养学的主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程,以及体内营养物质运输、分配和能量转化的规律,并在此基础上通过施用肥料手段为植物提供充足的养分,创造良好的营养环境,或通过改良植物遗传特性的手段调节植物体的代谢,提高植物营养效率,从而达到明显提高作物产量和改善产品品质的目的。

对人类生活的影响:1、促进作物增产2、改善农产品的外观品质及营养品质3、提高森林覆盖率改善生态环境4、增加植被覆盖度,促进牧业发展5、促进植物生长,改善生态环境2、叙述“矿质营养学说”、“养分归还学说”、“最小养分律”的内容和对指导施肥的意义。

1、矿质营养学说:植物最初的营养物质是矿物质,而非腐殖质。

2、养分归还学说:由于人类在土地上种植作物并把这些产物拿走,就必然会使地力逐渐下降,从而使土壤所含的养分将会愈来愈少。

因此,要恢复地力就必须归还从土壤中拿走的全部东西,为了增加产量就应该向土壤施加灰分。

3、最小养分律:作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制,作物产量的高低则随最小养分补充量的多少而变化。

第二章复习思考题1、简述植物必需营养元素的确定标准。

植物必需营养元素有哪些?如何分类?答:必要性:缺少这种元素所有高等植物就不能完成其生命周期。

不可替代性:缺少这种元素后,植物会出现特有的症状,而其它元素均不能代替其作用,只有补充这种元素后症状才会减轻或消失。

直接性:这种元素是直接参与植物的新陈代谢,对植物起直接的营养作用,而不是改善环境的间接作用。

植物营养学复习题

植物营养学复习题

《植物营养学》复习题一、名词解释:1、营养元素:植物体用于维持正常新陈代谢完成生命周期所需的化学元素.2、植物营养学:研究植物对营养物质吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学.3、必需营养元素:对于植物生长具有必需性、不可替代性和作用直接性的化学元素.4、有益元素:某种元素并非是植物必需的,但能促进某些植物的生长发育.5、被动吸收:不需要代谢能的扩散作用,离子吸收运动的方向顺电化学势梯度.6、扩散作用:分子或离子顺化学势或电化学势梯度转运的现象.带电离子的扩散取决于电化学梯度;分子的扩散则取决于化学势梯度.7、协助扩散:分子或离子经细胞膜转运机构(通道蛋白、载体蛋白)顺浓度梯度或电化学势梯度的转运现象.8、主动吸收:需要代谢能、逆电化学势梯度进行的离子转运.9、截获:养分在土壤中不经过迁移,而是根系生长过程中,直接从与根系接触的土壤颗粒表面吸收养分.10、质流:植物的蒸腾作用和根系吸水造成根表土壤与土体之间出现明显的水势差,土壤水分由土体向根表流动,土壤溶液中的养分随着水流向根表迁移.11、扩散:当根系截获和质流不能向植物提供足够的养分时,在根系表面出现一个养分耗竭区,使得土体与根表产生了一个养分浓度梯度,养分就沿着这个养分浓度梯度由土体向根表迁移,这就是养分的扩散作用.12、拮抗作用:是指在溶液中某一离子的存在能抑制另一离子吸收的作用,13、协助作用:是指在溶液中某一离子的存在有利于根系对另一些离子的吸收.14、营养临界期:是指植物生长发育的某一时期,对某种养分要求的绝对数量不多但很迫切,并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失.15、最大效率期:在植物生长阶段中所吸收的某种养分能发挥起最大效能的时期.16、根外营养:植物除可从根部吸收养分之外,还能通过叶片(或茎)吸收养分.17、矿质养分的再利用:植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其它器官或部位,而被再度利用.18、趋肥性:根系的生长和分布在施肥点周围或有机肥周围,根系密集,而在养分缺乏的地方根系较少.19、有机肥料:天然有机质经微生物分解或发酵而成的一类肥料.20、硝化作用:土壤中的NH4+在通气良好的条件下由微生物转化为NO3-的过程.21、反硝化作用:土壤中的NO3-在通气不良好的条件下由微生物转化为气态N损失的过程.22、氨挥发:氨自土表或水面(水田)逸散到大气造成氮素损失的过程.23、氮肥利用率:作物吸收的肥料N量占所施肥料中总N量的百分率.24、非专性吸附在酸性条件下,有些黏土矿物,或铁、铝胶体表面质子化后带正电荷,而吸附磷酸根等阴离子.25、专性吸附:铁、铝氧化物及其水化氧化物对磷的吸附.26、复混肥料:时含有氮、磷、钾中两种或两种以上养分的肥料.27、混成肥料:由几种单元肥料或单元肥与复合肥经加湿造粒而成的肥料.28、掺合肥料(BB肥):由几种颗粒大小较一致的单元肥料或复合肥料经简单混合而成.29、有机肥料:是农村中就地取材,就地积制的自然肥料的总称.30、厩肥:家畜粪尿和各种垫圈材料混合积制而成的肥料.31、堆肥:是以作物秸秆为主,掺入人、畜粪尿积制而成的肥料.32、沤肥:利用作物秸秆等废弃物加入人畜粪尿沤制而成的肥料.33、植物营养的连续性:植物在生长发育过程中,要连续不断地从外界吸收养分,以满足生命活动的需要.36、最小养分律:作物产量的高低受土壤中相对含量最低的养分所制约.37、限制因子律:增加一个因子的供应,可以使作物生长增加.但在遇到另一个生长因子不足时,即使增加前一个因子,也不能使作物增产,直到缺少的因子得到满足,作物产量才能继续增长.38、报酬递减律:在技术条件相对稳定的情况下,随着施肥量的增加,作物的总产量是增加的,但单位施肥量的增产量却是依次递减的.39、肥料效应函数:在配方施肥过程中,作物产量与施肥量之间存在着一种数量依变关系,表达这种关系的数学方程称.40、肥料效益的边际分析:研究作物配方施肥过程中肥料投入成本与产品产出利润变化规律的一种经济效益.二、填空题1.植物生长必需的营养元素有17种.水稻除了需要所有植物都必需的元素外,还需要硅.132.土壤中养分向根部迁移的途径有截获、质流、扩散三种形式.313.作物营养临界期大多发生在幼苗期,作物营养最大效率期大多发生在生长最旺盛和形成产量的时期.3584.土壤酸、碱性影响作物根系对养分吸收,在酸性环境,植物吸收阴离子较多;在碱性环境,吸收阳离子较多.(在酸性环境下植物会更多的吸收阴离子,同时抑制阳离子吸收,放出OH-,使环境向中介点移动.在碱性环境中更多吸收阳离子,抑制阴离子交换,向外放出较多H+,同样使外部环境向中性移动.这也明确解释出植物的逆境抗性,突出适应性,说明了植物吸收物质是溶液PH变化的原因.)5.根系吸收养分的主要形态是水溶性离子.23 696.根系吸收养分最多、最快的部位是根毛区 .337.植物吸收氮的形态主要是硝态氮、铵态氮.1078.目前化学氮肥的利用率一般为20-50%左右.1339.影响碳酸氢铵挥发的因素有温度、含水量和结晶粒度.12710.在中性和微碱性土壤上,长期大量施用硫酸铵有形成较多的硫酸钙,使土壤板结.12811.尿素(酰胺态氮肥)比其它氮肥更适合于作根外追肥.13112.施用碳酸氢铵最常见、最有效的方法是深施.12713.在石灰性土壤上,由于有足够的碳酸钙存在,因此在这种土壤上长期施用硫酸铵不会增加土壤酸性.12814.不宜作种肥的氮肥是碳酸氢铵、氯化铵、硝态氮肥、酰胺态氮肥.127 129 130 13115.施入土壤中的氮素,其损失部分的去向是铵态氮的挥发、硝态氮的淋失及其反硝化作用脱氮、地表径流.13316.植物吸收磷的主要形态是正磷酸盐.14217.过磷酸钙的利用率一般为10-20%.18.在油菜一水稻或绿肥一水稻轮作中,磷肥的重点应分配在油菜、绿肥作物上.16019.钙镁磷肥宜选择酸性土壤施用154.20.过磷酸钙的有效性与土壤酸碱性关系密切,一般土壤反应在微酸性至中性范围内,相对有效性最高.15321.钾在植物体内存在的形态主要是K2O.22.影响土壤固定钾的因素很多,其中最主要的是粘土矿物种类.17823.草木灰中钾的主要形态是K2CO3.24.在干旱年份,常出现棉花红叶茎枯病,这是缺钾元素.25.在植物体内已知有60多种酶需要一价阳/钾离子来活化.16826.氯化钾中氧化钾的含量是≥60%.18127.硫酸钾中氧化钾的含量是 50-52%.18228.草木灰高温燃烧,钾的有效性低.18429.钙与细胞膜的透性有关,缺钙时质膜的透性增加.23330.土壤中的微量元素主要以难被植物吸收利用的形态存在.31.植物吸收的硼形态是硼酸(H3BO3).19032.常作根外追肥的硼肥有硼砂、硼酸.196(叶面喷施)33.常作根外追肥的锌肥有硫酸锌.20434.容易产生锰毒害的是强酸性质土壤和淹水条件土壤.22035.豆科作物缺钼(Mo)营养元素时,瘤很少而固氮能力减弱.21336.缺锌使植株矮小、叶小节间短、呈簇生状,因缺锌不能合成色氨酸.19837.植物吸收锌的形态是Zn2+.19738.植物吸收钼的形态是 MoO42-.21339.复混肥有效养分含量的表示法用阿拉伯数字,并按N-P2O5-K2O顺序标出N、P2O5、K2O在复混肥料中所占的百分率.25240.掺合复合肥可以克服化合复合肥养分比例固定的缺点.25141.从养分看复合肥的优点是性质稳定.25142.目前克服化合复合肥养分比例固定的缺点可以用单质肥料调节.26643.总养分含量≥30%为中浓度复合肥.25244.三元肥料总养分含量 25-30%,为低浓度复合肥.25245.为了克服复合肥的缺点,今后研究适合当地不同土壤,作物要求的专用型复合肥品种.25246.对一般土壤和作物,可选用通用型的三元复合肥料.2524.人粪尿因含氮多相对磷、钾少,常作氮肥施用.27048.新鲜人尿中有机态氮的主要形态是尿素.28349.人粪尿贮存的目的是人粪尿中大量有机态养分要分解(贮存腐熟)后才易被作物吸收;杀死粪便中的病菌、虫卵.28450.人粪尿加入石膏的作用主要是稳定氮素.(人粪尿里添加石膏,石膏中蕴含的硫酸钙与人粪尿中的氨发生化学反应,能生成硫酸铵,从而起到稳定氮素的目的.)51.从马粪性质看是属于热性肥料.28852.从牛粪性质看是属于冷性肥料.28753.新鲜牲畜尿比人尿中的有机态氮较难分解,主要牲畜尿含尿酸形态的氮较多.284-8954.腐熟人粪尿中氮素形态是碳酸铵,氨基酸、氨、CO2、有机酸、碳酸、甲烷.28455.复杂的有机物质经微生物作用分解为简单的无机化合物的过程称生物降解.56.由有机物的矿物质化过程中形成的中间产物,再通过某些微生物的作用合成为比原来更复杂的腐殖质称为腐殖化过程.57.豆科植物能固定空气中的氮,是由于它们能与根瘤菌共生形成根瘤.31758.豆科绿肥增施磷肥的作用是调节土壤中N/P比值,协调土壤氮、磷供应,从而充分发挥绿肥的肥效,提高后茬作物产量.33959.C/N比值是植物性物质分解时,对提供土壤有效氮的重要指标.60.堆肥材料的含水量应掌握在最大持水量60-70%.30661.堆肥中加入石灰的作用是中和酸性物质调节pH和促进微生物分解活动.30662.现代农业化学的奠基人是李比希,提出了植物矿质营养学说、归还学说和最小养分律三个学说.463.肥损失的途径有挥发、固定、淋湿等.64.为了满足作物不同生长发育阶段对营养的要求,作物全生育期需要在不同时间采用不同方式施肥,这些施肥方式有基施、种施、追施.(播种前结合土壤耕作施肥; 播种同时施肥;在植物生长发育期间施肥.)65.缺钙时,番茄出现脐腐病,苹果出现苦痘病;缺硼时,油菜“花而不实”,花椰菜出现褐心病.191、19366.复合肥料发展趋势是浓缩化、复合化、液体化、缓效化和专用化.67.配方施肥是指根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应,在有机肥为基础的条件下,提出氮、磷、钾和微肥的比例,以及相应的施肥技术.68.目前农业生产中经常施用的磷肥或含磷肥料有水溶性:过磷酸钙、冲过磷酸钙、氨化过磷酸钙,弱酸性:钙镁磷肥、钢渣磷肥、沉淀磷肥、脱氟磷肥,难溶性:磷矿粉、鸟类磷矿粉、骨粉,施用的硼肥有硼酸、硼砂、制硼酸后的残渣.151 19669.最适合做叶面肥的氮肥是酰胺态氮肥[尿素CO(NH2)2].13170.养分离子向根表迁移的方式有截获、质流、扩散.3171.作物缺钾首先表现在老叶,而缺硼首先表现在新叶.36272.硝态氮被根系吸收后,在植物体内经过硝酸还原酶的作用,转化为NH3,才能进一步同化为氨基酸和蛋白质,其中该酶含有一种重要的金属元素钼作为辅基才具有活性.21373.在作物生长过程中,有2个时期对作物营养最为关键,这2个关键时期是营养临界期和营养最大效率期.74.常见的有机肥有:粪尿肥、堆沤肥、绿肥、杂肥.75.植物吸收磷营养的形态是正磷酸盐、吸收铁的形态是硫酸亚铁.76.影响植物根系吸收养分的外界环境条件有养分浓度、温度、光照强度、土壤水分、通气状况、土壤pH值、养分离子的理化性质.77.作物吸收NH4+使根际变酸,吸收 NO3-使根际变碱.(填“酸、碱”)78.氮肥种类很多,根据其形态可分为铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥和缓效氮肥等.三、问答题:1、植物营养学的主要任务是什么?答(1)阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程;(2)体内营养物质运输、分配和能量转化的规律;(3)施肥手段:良好生长环境(4)植物遗传特性手段:调节植物体的代谢,提高植物营养效率.2、说说确定必需营养元素的标准:答;三条标准(1)必要性:缺少这种元素植物就不能完成其生命周期;(2)不可替代性:缺少这种元素后,植物会出现特有的症状,而其它元素均不能代替其作用,只有补充这种元素后症状才会减轻或消失.(3)直接性:这种元素是直接参与植物的新陈代谢,对植物起直接的营养作用,而不是改善环境的间接作用.3、叶面营养有何优缺点:答优点:叶面施肥见效快,效率高,可防止养分在土壤中被固定,并可同时施用一些生物活性物质;在作物生长期间缺乏某种元素,叶面喷施可弥补根系吸收养分的不足;在土壤养分有效性较低的干旱和半干旱地区,叶面施肥通常是一种满足作物营养需求的有效途径.缺点:肥效短暂,每次施用养分总量有限,又易从疏水表面流失或被雨水淋洗;有些养分元素(如钙)从叶片的吸收部位向植物其它部位转移相当困难,喷施的效果不一定好.4、根际微生物的作用是什么?答:(1)改变根系形态,增加养分吸收面积;(2)活化与竞争根际养分;(3)改变氧化还原条件;(4)菌根与土襄养分有效性.5、铵态氮肥的共同特性是什么?答:(1)铵态氮肥易被土壤胶体吸附,部分进入粘土矿物晶层.(2)铵态氮易氧化变成硝酸盐.(3)在碱性环境中氨易挥发损失.(4)高浓度铵态氮对作物容易产生毒害;(5)作物吸收过量铵态氮对钙、镁、钾的吸收有一定的抑制作用.6、硝态氮的共同特性是什么?答:(1)易溶于水,在土壤中移动较快.(2)NO3-N吸收为主吸收,作物容易吸收硝酸盐(3)硝酸盐肥料对作物吸收钙、镁、钾等养分无抑制作用.(4)硝酸盐是带负电荷的阴离子,不能被土壤胶体所吸附.(5)硝酸盐容易通过反硝化作用还原成气体状态(NO、N2O、N2),从土壤中逸失.7、钾对作物产品质量的作用主要有哪些?答:①能促使作物较好地利用氮,增加蛋白质的含量,并能促进糖分和淀粉的生成;②使核仁、种子、水果和块茎、块根增大,形状和色泽美观;③提高油料作物的含油量,增加果实中VC含量;④加速水果、蔬菜和其他作物的成熟,使成熟期趋于一致;⑤增强产品抗碰伤和自然腐烂能力,延长贮运期限;⑥增加棉花、麻类作物纤维的强度、长度和细度,色泽纯度.8、提高氮肥利用率的途径主要有哪些?答:(1)根据气候条件合理分配和施用氮肥;(2)根据土壤条件合理分配和施用氮肥;(3)根据氮肥特点合理分配和施用氮肥;(4)根据作物种类、品种特性合理分配和施用氮肥;(5)氮肥深施;(6)与有机肥、磷、钾肥配合施用;(7)与脲酶抑制剂、硝化抑制剂配合施用.9、普通过磷酸钙在施用时应注意哪些问题?答:(1)过磷酸钙集中施用在固磷能力强的土壤上,减少磷与土壤的接触,增加与根系的接触;利于磷的扩散与吸收.常用的方法有沟施、穴施、苗床施肥、带状施肥等.(2)过磷酸钙与有机肥配合施用;(3)在强酸性土壤上,施肥前,用石灰中和土壤酸性.(4)根外施肥.10、提高土壤磷肥利用率的途径?答:(1)根据作物及轮作制度合理施用磷肥;在水旱轮作中,重点在旱作;在小麦-玉米轮作中,重点在小麦;磷肥优先施用在敏感作物上(2)根据土壤条件合理施用磷肥,磷肥首先施用在缺磷土壤上;水溶性磷肥施用在石灰性和中性土壤上;弱酸溶性磷肥和磷矿粉施在酸性土壤上(3)磷肥与有机肥、氮肥、钾肥配合施用(4)提高磷肥施用技术: 在固磷能力强的土壤上,采取集中施肥技术,在固磷能力弱的土壤上,采取分散施肥的方法.11、钾在植物中的主要生理功能是什么?答:(1)维持细胞膨压,促进植物生长;(2)调节气孔的运动;(3)提高酶活性;(4)、促进光合作用和同化物的运输;(5)钾可促进淀粉的合成;(6)促进脂肪代谢;(7)促进氮代谢;(8)提高作物的抗逆性.12、作物的缺钾症状主要表现在哪些方面?答:生长停滞,叶色变暗;抗旱力下降;从老叶的叶尖和叶缘开始出现带白色的、黄色的或橙色的褪绿斑点或条带.有些品种可以出现分布不规则的褪绿斑点.但所有情况下,症状都是从叶梢开始,而基部常常仍然保持绿色.褪绿区坏死,组织死亡,叶片干枯早落,病症蔓延到幼嫩叶片,最后真个植株可能死亡,植株根系发育不良,常常腐烂,易感染病害,作物的产量、品质下降.13、微肥施用过程中应注意哪些问题?答:(1)对症施肥:根据作物需求施微肥;根据土壤供肥特性施肥(2)微量元素肥料与其它肥料配合施用;(3)严格控制用量;(4)力求施用均匀.14、植物钙的缺乏症主要表现在哪些方面?答:植物缺钙症首先从根尖、茎尖等部位发生.植物缺钙一般表现为生长停滞、植株矮小、未老先衰;幼叶卷曲、发脆、叶缘发黄,并逐渐坏死;根系小、根尖半透明、肿胀;顶部停止生长、侧原基增生、回枯;豆科植物根瘤形成受到抑制,果实易腐烂,荚果空壳.15、复混肥料的优点和缺点分别有哪些?答:优点(1) 养分全面,含量高;(2) 物理性状好,便于施用;(3) 副成分少,对土壤无不良影响;(4)配比多样性,有利于针对性的选择和施用;(5)降低成本,节约开支;缺点:(1)许多作物在各生育阶段对养分的要求有不同的特点,各地区土壤肥沃度以及养分释放的状况也有很大差异,因此养分比例相对固定的二元复合肥料难以同时满足各类土壤和各种作物的要求.(2)各种养分在土壤中移动的规律各不相同,因此复混肥料在养分所处位置和释放速度等方面很难完全符合作物某一时期对养分的特殊需求(难于满足不同养分最佳施肥技术的要求).16、举例说明混合肥料混合配制的原则是什么?答:(1)混合后物理性状不能变坏——吸湿性不要太高,如尿素与普钙混合后易潮解;(2)混合时肥料养分不能损失或退化,如铵态氮肥与碱性肥料混合易引起氨的挥发损失;(3)肥料在运输和机施过程中不发生分离,如粒径大小不一样的不能相混;(4)有利于提高肥效和施肥功效.17、肥料混合施用的原则是什么?答:(1)混施要有较强的针对性,必须适合于作物营养和土壤肥力状况的需要;(2)混合后要能到达相得益彰的效果,使肥料的物理性状得到改善;(3)要有利于互为增效,不能使其中任何一种肥料的肥效降低,真正实现“一施多效”的预期.18、微量元素肥料混合施用的原则是什么?答:(1)锌肥不要与氨水等碱性较强的肥料混施,最好也不要同过磷酸钙可溶性磷肥混施,以免形成磷酸锌沉淀,降低肥效;(2)微量元素肥料之间混合施用时,浓度和用量不要超过规定量,微量元素肥料最好不要同草木灰混用;(3)各种微肥在与土杂肥混合施用时,要注意逐渐稀释,充分和匀,最好是先同少量细泥土和匀后再与土杂肥一起充分拌和;(4)微肥兑水喷施,或与粪水混施时,应先将其兑少量水进行溶解,再入清水、粪水中并充分搅拌后施用,以免造成烧种烧苗现象.19、说说复混肥料的发展趋势.答:(1)高效化:平均有效养分浓度约为40%;(2)液体化:土壤—结合滴灌、喷灌技术使用;叶面肥—国内外发展均很快;(3)多成分和多功能化:集肥料、农药、除草剂或生长素为一体;(4)缓效化:长效复肥、长效-速效复肥;(5)专用化:针对性强,主要在经济作物、高档蔬菜、林木果树及庭园草地施用.20、有机肥为何要充分腐熟后才能施用?答:(1)未腐熟的有机肥中养分多是迟效性的,作物不能直接吸收利用;(2)未腐熟的有机肥C/N高,施入土壤与作物争氮;(3)未腐熟的有机肥能传播病菌、虫、卵等.21、秸秆还田时应注意哪些问题?答:(1)增施氮磷肥,调节C/N;(2)切碎耕翻,严密覆土,防止跑墒;(3)翻压量,肥地多,薄地少;(4)酸性土上加适量石灰,以中和产生的有机酸;(5)带有病菌虫卵的秸秆不宜直接还田.22、结合叶面营养的特点说明在农业生产中如何有效利用根外营养对植物进行营养管理?答:叶面营养特点:(1)叶面施肥见效快,效率高,可防止养分在土壤中被固定,并可同时施用一些生物活性物质如赤霉素;(2)在作物生长期间缺乏某种元素,叶面喷施可弥补根系吸收养分的不足.(3)在土壤养分有效性较低的干旱和半干旱地区,叶面施肥通常是一种满足作物营养需求的有效途径.(4)肥效短暂,每次施用养分总量有限,又易从疏水表面流失或被雨水淋洗.(5)有些养分元素(如钙)从叶片的吸收部位向植物其它部位转移相当困难,喷施的效果不一定好.影响根外营养的因素及应用注意事项:(1)矿质养分的种类;叶片对钾的吸收速率依次为:KCl>KNO3> K2HPO4;对氮的吸收为尿素>硝酸盐>铵盐,所以应注意对肥料品种的选择.(2)矿质养分的浓度;在一定浓度范围内,矿质养分进入叶片的速率和数量随浓度的提高而增加,但浓度过高会灼伤叶片.(3)叶片对养分的吸附能力角质层厚的叶片很难吸附溶液.避免高温蒸发和气孔关闭时期,以及加入表面活性剂,对改善喷施效果很有好处.(4)植物的叶片类型及温度双子叶植物叶面积大,叶片角质层较薄,溶液中的养分易被吸收.单子叶植物则相反.对单子叶植物应适当加大浓度或增加喷施次数.温度对营养元素进入叶片有间接影响.温度下降,叶片吸收养分减慢.但温度较高时,液体易蒸发,也会影响叶片对矿质养分的吸收.四、判断题⨯√1、作物根外追肥主要用于微量元素肥料.(√)2、在作物体内容易移动的元素缺乏时,首先从老组织出现症状.(√)3、植物被动吸收养分,要消耗代谢能量.(⨯)4、旱地中耕松土,水田落干晒田,可以促进作物吸收养分.(√)5、在酸性土壤上长期施用氯化铵和硫酸铵会增加土壤酸度,但硫酸铵使土壤酸化的程度大于氯化铵.(√)6、NH4-和NO3-都是植物易吸收的氮素养分,因此两种形态氮进入植物后都能直接参与同化.(⨯)7、作物缺氮时,往往首先从老叶开始变黄.(⨯)8、氮肥施用过多,作物生育期延迟.(√)9、氮素营养不足时,作物成熟期延迟.(⨯)10、为了提高磷肥肥效,因此在酸性土壤上各种磷肥都必需集中施用.(⨯)11、石灰的碱性可以中和过磷酸钙的酸性,因此两者混合施用效果好.(⨯) 中和失效12、磷矿粉施在石灰性土壤上可以充分发挥其肥效.(⨯)156宜施在酸性土壤上13、水稻叶色深绿、发暗、分孽少或不分孽,成熟延迟,这是缺磷.(√)14、国家对过磷酸钙成品级别有一定要求,四级品有效磷(P2O5)含量为14%.(⨯) 12%15、在水旱轮作中,旱地改为水田后土壤磷中的有效性降低.(⨯)161水改旱,有效磷含量在旱地只有水田含量的1/2左右16、过磷酸钙利用率低的主要原因是易被土壤固定,在土壤中移动性小.(√)15217、过磷酸钙无论作基肥、种肥和追肥,都以集中施用为好.(⨯)15318、在酸性土壤上,氯化钾酸化土壤的速度比硫酸钾快.(√)在石灰性土壤上存在大量碳酸钙19、钾在植物体糖代谢中的作用是促进淀粉水解,提供单糖含量. (⨯)174能促进碳水化合物合成,降低糖含量20、在质地不同的粘土和砂土上,施入等量的钾肥,砂土上的钾肥肥效比粘土高.(√)18721、马铃薯和烟叶施用氯化钾比硫酸钾好.(⨯)182忌氯作物。

《植物营养与肥料》期末考试复习题及参考答案

《植物营养与肥料》期末考试复习题及参考答案

植物营养与肥料复习题(课程代码232304)一、名词解释1、肥料:提供植物必需营养元素或兼有改变土壤性质,提高土壤肥力功能的物质。

2、矿质营养学说:植物最初的营养物质是矿物质,而非腐殖质。

3、养分被动吸收:植物顺电化学势梯度,不消耗能量吸收养分的方式。

4、营养元素的协助作用:溶液中某种元素离子的存在有利于根系吸收另一离子的现象。

5、追肥:在植物生长发育期间施用的肥料。

6、生理碱性肥料:化学肥料进入土壤后,如植物吸收肥料中的阴离子比阳离子快时,土壤溶液中就有阳离子过剩,生成相应碱性物质,久而久之就会引起土壤碱化,这类肥料称为生理碱性肥料。

7、多元复合肥:在二元或三元复合肥的基础上,添加植物必需中量或微量元素所制成的复合肥。

8、植物营养临界期:土壤中某种养分缺乏或过剩时对植物产生明显影响的时期,一般在作物苗期。

9、微量元素:占植物干重0.01%以下的植物必需营养元素。

10、质流:由于植物蒸腾作用或根系吸水造成的养分由土体向根表迁移。

11、硝化作用:在通气良好的土壤中,铵被微生物氧化生成硝。

12、基肥:播种或定植前前结合土壤耕作施用的肥料。

13、过磷酸钙的退化作用:过磷酸钙含游离酸,易吸湿。

吸湿后会引起肥料中一些成分发生化学变化,导致水溶性的磷酸一钙转变为难溶性的磷酸铁、磷酸铝,从而降低过磷酸钙有效成分的含量。

14、多功能复合肥:在复合肥中添加植物生长调节剂、除草剂或农药等,使肥料不仅能营养植物,还有杀菌、杀虫、除草或调解植物生长的作用。

15、最小养分律:作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制,作物产量的高低则随最小养分补充量的多少而变化。

16、截获:指根系在土壤的伸展过程中吸取直接接触到的养分的过程。

17、根外营养:植物通过根系以外的器官,如叶片或茎吸收养分的营养方式。

18、种肥:播种或定植时施用的肥料。

19、植物营养元素的拮抗作用:溶液中某种离子存在或过多能抑制另一离子吸收的现象。

20、过磷酸钙的固定作用:过磷酸钙异成分溶解过程产生的磷酸具有很强的酸性,在向周围扩散时,能溶解土壤中的铁、铝、锰或钙、镁等,当这些阳离子达到一定浓度后,就会产生相应的磷酸盐沉淀。

四川农业大学植物营养与肥料(本科)期末考试高分题库全集含答案

四川农业大学植物营养与肥料(本科)期末考试高分题库全集含答案

88654--四川农业大学植物营养与肥料(本科)期末备考题库88654奥鹏期末考试题库合集单选题:(1)新开垦的沼泽土最易缺乏的元素是()A.钙B.氮C.氯D.锌正确答案:D(2)作物体内的钾是以()形态存在。

A.有机化合物B.无机化合物C.离子D.元素正确答案:C(3)在pH()条件下,土壤磷不易被固定。

A. 6.0-6.5B.7.5-8.0C.<5.0D.>8.0正确答案:A4)施用()氮肥最易引起土壤板结。

A.尿素B.碳铵C.氯化铵D.硝铵正确答案:C(5)施用()最易引起土壤中Ca2+的流失。

A.尿素B.碳铵C.硫铵D.氯化铵正确答案:D(6)植物生长状况是由()决定的。

A.土壤中含量相对最少的养分B.土壤中含量相对最多的养分C.土壤中含量最少的养分D.土壤中含量最多的养分正确答案:A(7)李比希认为,植物最初的营养物质是()A.腐殖质B.二氧化碳C.氧气D.矿物质正确答案:D(8)关于难溶性磷肥,说法正确的是()。

A.施用在中性及石灰性土壤上效果较好B.撒施C.颗粒越粗,肥效越好D.钙镁磷肥是难溶性磷肥正确答案:B(9)关于镁,说法错误的是()。

A.缺镁症状首先表现在植物老叶B.镁对植物光合作用影响较大C.酸性土壤中交换性镁含量较高D.硫酸镁是生产上常用的含镁肥料正确答案:C(10)有机肥的作用不包括()。

A.提供大量速效养分B.提供多种养分C.改良土壤物理结构D.丰富土壤微生物数量正确答案:A(11)叶面喷施效果与()无关。

C.叶片正反面D.叶面Eh正确答案:D(12)关于硝铵,说法错误的是()。

A.是复合肥B.深施或浅施C.易吸湿D.易燃爆正确答案:A(13)粪尿肥须腐熟后施用,其原因不包括()A.养分有效性更高B.消除难闻臭味C.杀死有害病虫卵D.便于与化肥配合施用正确答案:D(14)在木质部中比较难以移动的元素是()。

A.磷B.钾C.钙正确答案:CD.氮(15)尿素不能作种肥,其原因是()。

植物营养学试题及答案

植物营养学试题及答案

植物营养学试题(1)一、填空:(每题1分,计20分)1、目前国内研制的二大类缓效氮肥就是(合成有机氮肥 )与(包膜氮肥 )。

2、玉米白芽症就是缺乏元素(锌 )。

3、需硫元素较多的作物主要有(十字花科 )科与(百合科 )科。

4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有(分子小易透过膜),(中性有机分子不损伤叶片),(湿润叶片时间长 )等优点。

5、具有调节原生质胶体水合度的主要营养元素就是(钙 )与(钾 )。

6、磷肥按其溶解状况可分为(水溶性),(弱酸溶性),(难溶性)。

7、在堆肥过程中,初期要创造较为(好气 )的条件,为(升温 )并(分解 ),后期要创造较为(厌气 )的条件,利于(保肥 )与(腐殖质形成 )。

8、新开垦的沼泽土最易缺乏的元素就是(铜 )。

二、选择(每空1分,计10分)1、下列哪种元素对水稻有特殊作用( B )A、钠B、硅C、钛D、钴2、下列哪种肥料就是生理酸性肥料( C )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗就是缺少元素( A )A、硫B、氮C、钙D、锰4、在哪种pH 条件下,土壤磷不易被固定( A )A、6、0-6、5B、7、5-8、0C、<5、0D、>8、05、施用哪种氮肥最易引起土壤板结( C )A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6、小麦不稔症(不结粒)就是缺少元素( A )A、硼B、锌C、铁D、钼7、作物幼叶粘化,弯曲就是缺少哪种元素( A )A、钙B、钾C、硫D、镁8、下列哪种肥料就是生理碱性肥料( B )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳( D )A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮10、甜菜心腐病就是缺乏元素( B )A、镁B、硼C、铁D、钠三、解释概念:(每题3分,计24分)1、晶格固定态铵;被2:1型粘土矿物晶格所固定的矿化铵与施入的铵2、作物营养最大效率期;某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大的时期3、最小养分律;作物产量受土壤中数量最少的养分控制4、鳌合态微量元素肥料;将鳌合剂与微量元素鳌合后所制成的微量元素肥料5、混成复合肥;几种单质肥料机械混合而成的复合肥料6、离子间的拮抗作用;在溶液中一种养分的存在抑制另一种养分的吸收7、磷的等温吸附曲线;土壤固相表面吸附的磷与其接触的液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在的磷浓度间的关系曲线8、土壤供氮能力: 指当季作物种植时土壤中已积累的氮与在作物生长期内土壤所矿化释放的氮量总与四、简答题:(计26分)1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率? (5分)土壤对铵的吸附,减少氨的挥发与硝化作用,防止硝态氮的淋失与反硝化脱氮,深施有利于根系下扎,扩大根的营养面积,深施有利于增加铵在土壤中的扩散面积,增加根的吸收机会2、土壤养分迁移的主要方式及影响因素? (5分)截获,质流,扩散。

《植物营养与肥料》复习题

《植物营养与肥料》复习题

《植物营养与肥料》复习题一、名词解释1•扩散:由于根系不断向根际吸收养分,因而造成根际养分低于土体养分浓度,从而形成分浓度差,在浓度差的推动下,养分就从土体向根际迁移。

2•养分质流:由于植物的蒸腾作用造成根际的水势低于土体的水势,在水势差的推动下,溶解在水中的养分就随水分的运动而迁移到根表。

3•养分的主动吸收:消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。

4•养分的被动吸收:指不需要消耗植物代谢能的吸收方式,依电化学势梯度吸收,一般从高浓度到低浓度方向。

5•离子颉抗作用:指一种离子的存在会抑制根系对另外一种离子的吸收。

6•养分共质体运输:共质体是由细胞的原生质体通过胞间连丝连接起来的一个连续体系,养分通过此体系的运输称养分共质体运输。

7•根外营养:植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。

8•氨化作用:指土壤中有机化合物在微生物作用下分解形成氨(或铵离子)的过程。

9•硝酸还原作用:硝态氮被植物吸收后,不能直接与酮酸结合,必须经过还原过程,使硝态氮转变为氨态氮,才能与酮酸结合形成氨基酸、蛋白质。

10•反硝化作用:硝酸盐或亚硝酸盐在一定条件下被硝化细菌还原为气态氮的过程。

二、填空题1. ___________________________ 肥料是具有功能的物质。

(提供植物必需营养元素,或兼有改变土壤性质,提高土壤肥力)2•植物必需营养元素是指对植物具有____________ 、 ____________ 和 ____________ 的元素。

(不可缺少性;不能代替性;作用的直接性)3 .肥料三要素是指 _______ 、________ 和__________ 。

(N ; P; K)4 •植物营养临界期是指____________ ,一般是指____________ 。

(养分缺乏、过多或不平衡对植物生长影响最大的时期;幼苗期)5. ________________________________ 确定施肥量的方法有定性的、和。

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《土壤肥料学》肥料部分复习题一、名词解释:1、植物营养学2、养分归还学说3、最小养分律4、限制因子律5、报酬递减律6、同等重要律7、不可代替律8、截获9、质流10、扩散11、自由空间12、长距离运输13、短距离运输14、根外营养15、拮抗作用16、协助作用17维茨效应18、植物营养期19、植物营养临界期20、植物营养最大效率期21、生理酸性肥料22、生理碱性肥料23、弱酸溶性磷肥24、难溶性磷肥25、复混肥料26、掺和肥料27、磷的退化作用28、有机肥料29、热性肥料30、冷性肥料31、堆肥32、厩肥33、沤肥34、绿肥二、简述题1、试将你知道的氮素化肥按其形态进行分类。

2、试将你知道的磷素化肥按其溶解性进行分类。

3、试述植物叶部营养的特性。

4、植物必需的微量元素有哪几种?各写出相应的一种肥料名称。

5、试述铵态氮肥的共同特性。

6、简述硝态氮肥的共同特性。

7、养分的主动吸收可以说明哪三个方面的问题?8、简述判断植物必需营养元素的标准。

9、复合肥料的优缺点?10、磷肥与有机肥料配合施用有何好处?11、为什么提倡磷肥早施其原因是什么?12、作物缺钾的症状如何?13、简述微量元素肥料的有效施用方法。

14、简述秸秆直接还田时的注意事项。

15、磷肥高效施用的原则及提高磷肥利用率的技术途径。

16、植物营养学有哪些研究方法。

17、复合肥料的发展方向趋势。

三、综合题1、从化肥和有机肥料的特点方面谈谈两者在农业生产中的作用和地位。

2、化学肥料混合的原则。

3、试述铵态氮与硝态氮的营养特点。

4、试述氮磷肥配合施用的理论基础。

5、将你知道的有机肥料的种类、性质举例说明之。

6、试述土壤养分离子向根部迁移的途径。

7、试述提高氮肥利用率的措施。

8、论述外界环境条件对植物吸收养分的影响。

9、论述绿肥在农业生产中的作用。

10、你所在的地区在积制、贮存人畜粪尿方面有何经验?存在什么问题?今后如何改进?四、计算题1、按肥料分析式配制8-10-4混合肥料1吨,需用硫酸铵(N 20%)、过磷酸钙(P2O5 20%)和氯化钾(K2O 60%)各多少千克?2、配制10-10-5混合肥料1吨,问需用尿素(N 46%),过磷酸钙(P2O517%)和氯化钾(K2O 60%)各多少千克?3、通过计算说明,用硫酸铵(N 20%),过磷酸钙(P2O5 20%)和氯化钾(K2O 60%)的单元肥料,能否配制肥料分析式为10-10-10的混合肥料1吨。

4、要配制肥料分析式为15-15-15的混合肥料1吨,需用磷酸二铵(N 18%,P2O5 46%),氯化铵(N 26%)和硫酸钾(K2O 50%)各多少千克?5、按肥料分析式配制4-12-4的混合肥料1吨,需用硫酸铵,一级过磷酸钙和氯化钾各多少千克?6、欲配制肥料分析式10-10-10的混合肥料1吨,需用尿素(N 46%),过磷酸钙(P2O5 18%)和硫酸钾(K2O 50%)各多少千克?7、欲配制肥料分析式10-15-10的混合肥料1吨,需用氯化铵(N 26%),重过磷酸钙(P2O5 40%)和硫酸钾(K2O 50%)各多少千克?题型包括:一、名词解释二、填空题三、判断题并说明理由四、简述题五、论述题六、计算题植物营养与肥料习题库一、名词解释:1、矿质营养学2、养分归还学说3、最小养分律4、限制因子律5、报酬递减律6、等重要律7、不可代替律8、截获9、质流10、扩散11、自由空间12、根外营养13、拮抗作用14、协助作用15、二重图型16、维茨效应17植物营养期18、植物营养临界期19、植物营养最大效率期20、根际21、生理酸性肥料22、生理碱性肥料23、长效氮肥24、硝化作用25、过磷酸钙退化作用26、水溶性磷肥27、弱酸溶性磷肥28、难溶性磷肥29、钾的晶格固定30、复合肥料31、化合复合肥料32、混合复合肥料33、化学诊断34、有机肥料35、热性肥料36、冷性肥料37、堆肥38、厩肥39、沤肥40、绿肥41、饼肥42、肥料43、激发效应44、腐殖化系数45、肥料利用率46、边际产量47、肥料效应函数48、肥料分析式49、反硝化作用50、土壤速效钾二、填空1、植物营养与肥料的试验研究方法包括、和。

2、植物营养与肥料的盆栽试验方法包括、、及。

3、植物营养与肥料的化学分析包括、和。

4、一般新鲜植物含的水分和的干物质。

5、植物必需的营养元素共有种,它们分别是。

6、植物养分离子向根部迁移的主要途径为、和。

7、影响植物吸收养分的主要外界环境条件是、、、、、和。

8、大多数植物磷的营养临界期出现在。

9、作物体内主要含氮有机化合物为、、和。

10、植物吸收氮素的主要形态是、、和。

11、氮素化肥大致可分为、、和。

12、环境条件对植物的影响作用是旱促长;湿促长;氮促长;磷促长;热促长;冷促长。

13、植物吸收磷的主要形态是其次是、和。

14、植物体内主要含磷化合物是、、和。

15、影响植物对磷吸收的因素主要有、、、和。

16、当前利用天然磷矿石制造磷肥的方法有、和。

17、草木灰中钾的存在形态主要是,其次是、,它们都是钾。

18、土壤中钾的形态主要有、、和。

19、玉米的“金镶边”现象是缺少营养元素所引起的。

玉米的“白苗病”是由于缺少营养元素所引起的。

苹果的“小叶病”是由于缺少营养元素所引起的。

油菜的“花而不实”是由于缺少营养元素所引起的。

20、石灰性土壤上容易缺乏的微量元素是、、、和。

21、土壤Eh下降,可使微量元素、有效性提高。

22、过磷酸钙肥料的品质检验标准有、和。

23、复合肥料总的发展趋势是、、、。

24、一般叶面喷施氮肥以最好;NP肥以最好;PK肥以最好。

25、肥料混合必须遵守、、等原则。

26、高温堆肥堆制过程的四个阶段包括、、和。

27、影响堆肥腐熟的因素有、、、、。

28、钼是植物体内酶酶的组成成分。

29、过磷酸钙的主要成分是,副成分是。

30、钼的缺乏最易发生在与作物上。

31、复合肥料的有效成分一般用的百分含量表示的。

32、标准氮、磷、钾肥分别为、、。

33、热性肥料易施用在土壤;冷性肥料易施用在土壤。

34、肥料的施用方式包括、、、。

35、长效氮肥主要有、、。

36、铵态氮肥主要包括、、、、。

37、在酸性反应时,叶部吸收溶液中的较多;在中性及微碱性反应时,叶部吸收溶液中的较多。

38、影响叶部吸收养分的因素是、、、。

39、影响质流的主要因素是和。

40、缺素症先在新生组织上出现的微量元素有、、、、。

41、绿肥的主要栽培方式有、、、、。

42、绿肥的主要品种有、、、。

三、判断正误并简单说明理由1、钾肥施入土壤后,K+不易流失和挥发,所以钾肥不必深施覆土。

2、碳酸氢铵可与过磷酸钙混合施用。

3、目前最适宜的氮肥根外追肥的品种是尿素。

4、根外追肥时将营养液喷布在叶子正面既快又好。

5、作物营养期即通常所说的作物生育期。

6、铁、锰、铜、锌在酸性条件下其有效性显著提高。

7、在水田氯化铵比硫酸铵的肥效好。

8、植物缺钙症状首先出现在下部叶片。

9、尿素甲醛是包膜肥料的一种。

10、目前最适宜的烟草氮肥品种是硝酸铵。

11、缺磷时有利于糖在植物体内积累,因此瓜果类蔬菜可不施磷肥。

12、铵态氮肥可与钢渣磷肥混合施用。

13、植物体内所含的元素都是它生长发育所必需的。

14、植物体内大量元素含量高于微量元素,其营养作用也是如此。

15、氮肥对作物的品质有影响,施用量越大,对品质提高越有利。

16、温度升高,作物吸收养分的数量增多,因此地温越高,越有利于作物高产。

17、玉米、油菜等作物缺磷时,茎基部常出现红色或暗红色的条纹。

18、尿素是速效性氮肥,故其施用方法与铵态氮肥一样。

19、硫酸铵是生理酸性肥料,过磷酸钙是化学酸性肥料,两者都是酸性肥料因而不能混合施用,20、无机肥料养分含量高,肥效快,完全可以代替有机肥料。

21、根据目前的状况,山东省不宜提倡秸秆还田。

22、植物叶片对尿素的吸收速度比硝酸铵快。

23、植物体内吸收氨的最初受体是酰胺。

24、作物体内酰胺的作用是贮存氨。

25、甜菜施用硝酸铵的肥效比硝酸钠好。

26、作物吸收过量的铵态氮对钙镁的吸收有一定的促进作用。

27、在多雨地区或雨季,沙质土壤上不宜施用硝酸铵。

28、硝态氮肥可用作水稻的追肥。

29、硫酸铵属铵态氮肥,在土壤中不宜流失,故可用于水田。

30、根外追肥省肥省工,能及时供给养分,故可完全代替土壤施肥。

31、豆科作物施钼肥的效果好。

32、在石灰性土壤或碱性土壤上,作物常会因微量元素铁的缺乏而出现失绿症。

33、分配磷肥时,对吸磷能力强的作物应尽量多用过磷酸钙。

34、水旱轮作中,应首先将磷肥用在旱田,35、根外追肥时,营养液浓度越高,越有利于作物吸收。

四、简述题1、试将你知道的氮素化肥按其形态进行分类。

2、试将你知道的磷素化肥按其溶解性进行分类。

3、试述植物叶部营养的特性。

4、植物必需的微量元素有哪几种?各写出相应的一种肥料名称。

5、试述铵态氮肥的共同特性。

6、简述硝态氮肥的共同特性。

7、举例说明何为间接肥料。

8、养分的主动吸收可以说明哪三个方面的问题?9、简述判断植物必需营养元素的标准。

10、什么叫复合肥料?有何优缺点?11、磷肥与有机肥料配合施用有何好处?12、简述“钾肥似农药”这一说法的理论依据。

13、举例说明植物通过叶片可以吸收哪几种形态的养分?14、简述植物体内酰胺的作用。

15、为什么提倡磷肥早施其原因是什么?16、作物缺钾的症状如何?17、简述影响植物叶部吸收养分的因素。

18、简述微量元素肥料的有效施用方法。

19、简述氮素肥料应当如何合理分配。

20、简述钾素增强植物抗逆性的原理。

21、简述秸秆还田的作用。

五、综合题1、从化肥和有机肥料的特点方面谈谈两者在农业生产中的作用和地位。

2、化学肥料的混合有哪几种情况?举例说明为什么?3、试述铵态氮与硝态氮的营养特点。

4、试述氮磷肥配合施用的理论基础。

5、将你知道的有机肥料的种类、性质举例说明之。

6、平衡施肥(推荐施肥)的施肥量是如何确定的。

7、举例说明利用肥料效应函数确定最佳施肥量的方法、步骤。

8、试述土壤养分离子向根部迁移的途径。

9、试述提高氮肥利用率的措施。

10、试述秸秆还田的技术措施。

11、论述外界环境条件对植物吸收养分的影响。

12、论述植物营养诊断的方法。

13、论述绿肥在农业生产中的作用。

14、你所在的地区在积制、贮存人畜粪尿方面有何经验?存在什么问题?今后如何改进?六、计算题1、按肥料分析式配制8-10-4混合肥料1吨,需用硫酸铵(N 20%)、过磷酸钙(P2O5 20%)和氯化钾(K2O 60%)各多少千克?2、配制10-10-5混合肥料1吨,问需用尿素(N 46%),过磷酸钙(P2O517%)和氯化钾(K2O 60%)各多少千克?3、通过计算说明,用硫酸铵(N 20%),过磷酸钙(P2O5 20%)和氯化钾(K2O 60%)的单元肥料,能否配制肥料分析式为10-10-10的混合肥料1吨。

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