2018高考数学(理科)异构异模复习对点练:8-2空间点、线、面的位置关系

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(江苏专用)2018版高考数学大一轮复习 第八章 立体几何 8.2 空间点_直线_平面之间的位置

(江苏专用)2018版高考数学大一轮复习 第八章 立体几何 8.2 空间点_直线_平面之间的位置

8.2 空间点、直线、平面之间的位置关系1.四个公理公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内. 公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线.公理3:经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面. 公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行. 2.直线与直线的位置关系 (1)位置关系的分类⎩⎨⎧共面直线⎩⎪⎨⎪⎧平行直线相交直线异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点(2)异面直线所成的角①定义:设a ,b 是两条异面直线,经过空间任意一点O ,作直线a ′∥a ,b ′∥b ,把直线a ′与b ′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a ,b 所成的角.②范围:⎝⎛⎦⎥⎤0,π2.3.直线与平面的位置关系有直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行三种情况.4.平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况.5.等角定理如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等. 【知识拓展】 1.唯一性定理(1)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行. (2)过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直. (3)过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.(4)过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直.2.异面直线的判定定理经过平面内一点的直线与平面内不经过该点的直线互为异面直线.【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)如果两个不重合的平面α,β有一条公共直线a,就说平面α,β相交,并记作α∩β=a.( √)(2)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过A点的任意一条直线.( ×)(3)两个平面ABC与DBC相交于线段BC.( ×)(4)经过两条相交直线,有且只有一个平面.( √)(5)没有公共点的两条直线是异面直线.( ×)1.下列命题中正确的个数为________.①梯形可以确定一个平面;②若两条直线和第三条直线所成的角相等,则这两条直线平行;③两两相交的三条直线最多可以确定三个平面;④如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.答案 2解析②中两直线可以平行、相交或异面,④中若三个点在同一条直线上,则两个平面相交,①③正确.2.(2016·无锡模拟)已知a,b,c是空间的三条直线,给出下列四个命题:①若a⊥b,b⊥c,则a⊥c;②若a,b是异面直线,b,c是异面直线,则a,c也是异面直线;③若a,b相交,b,c相交,则a,c也相交;④若a,b共面,b,c共面,则a,c也共面.其中真命题的个数是________.答案03.已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b的位置关系为________.(填序号)①一定是异面直线②一定是相交直线③不可能是平行直线 ④不可能是相交直线答案 ③解析 由已知得直线c 与b 可能为异面直线也可能为相交直线,但不可能为平行直线,若b ∥c ,则a ∥b ,与已知a 、b 为异面直线相矛盾.故③正确.4.(教材改编)如图所示,已知在长方体ABCD -EFGH 中,AB =23,AD =23,AE =2,则BC 和EG 所成角的大小是______,AE 和BG 所成角的大小是________.答案 45° 60°解析 ∵BC 与EG 所成的角等于EG 与FG 所成的角即∠EGF ,tan∠EGF =EF FG =2323=1,∴∠EGF=45°,∵AE 与BG 所成的角等于BF 与BG 所成的角即∠GBF ,tan∠GBF =GF BF =232=3,∴∠GBF =60°.5.已知空间四边形ABCD 中,M 、N 分别为AB 、CD 的中点,则下列判断: ①MN ≥12(AC +BD );②MN >12(AC +BD );③MN =12(AC +BD );④MN <12(AC +BD ).其中正确的是________. 答案 ④解析 如图,取BC 的中点O ,连结MO ,NO ,MN , 则OM =12AC ,ON =12BD ,在△MON 中,MN <OM +ON =12(AC +BD ), ∴④正确.题型一 平面基本性质的应用例1 (1)(2016·山东)已知直线a ,b 分别在两个不同的平面α,β内,则“直线a 和直线b 相交”是“平面α和平面β相交”的______________条件.答案 充分不必要解析 若直线a 和直线b 相交,则平面α和平面β相交;若平面α和平面β相交,那么直线a 和直线b 可能平行或异面或相交.(2)已知空间四边形ABCD (如图所示),E 、F 分别是AB 、AD 的中点,G 、H 分别是BC 、CD 上的点,且CG =13BC ,CH =13DC .求证:①E 、F 、G 、H 四点共面; ②三直线FH 、EG 、AC 共点. 证明 ①连结EF ,GH ,如图所示,∵E ,F 分别是AB ,AD 的中点, ∴EF ∥BD .又∵CG =13BC ,CH =13DC ,∴GH ∥BD ,∴EF ∥GH , ∴E 、F 、G 、H 四点共面.②易知FH 与直线AC 不平行,但共面,∴设FH ∩AC =M ,∴M ∈平面EFHG ,M ∈平面ABC .又∵平面EFHG∩平面ABC=EG,∴M∈EG,∴FH、EG、AC共点.思维升华共面、共线、共点问题的证明(1)证明点或线共面问题的两种方法:①首先由所给条件中的部分线(或点)确定一个平面,然后再证其余的线(或点)在这个平面内;②将所有条件分为两部分,然后分别确定平面,再证两平面重合.(2)证明点共线问题的两种方法:①先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上;②直接证明这些点都在同一条特定直线上.(3)证明线共点问题的常用方法是:先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点.如图,正方体ABCD—A1B1C1D1中,E,F分别是AB和AA1的中点.求证:(1)E、C、D1、F四点共面;(2)CE,D1F,DA三线共点.证明(1)如图,连结EF,CD1,A1B.∵E,F分别是AB,AA1的中点,∴EF∥A1B.又A1B∥D1C,∴EF∥CD1,∴E、C、D1、F四点共面.(2)∵EF∥CD1,EF<CD1,∴CE与D1F必相交,设交点为P,如图所示.则由P∈CE,CE⊂平面ABCD,得P∈平面ABCD.同理P∈平面ADD1A1.又平面ABCD∩平面ADD1A1=DA,∴P∈直线DA.∴CE,D1F,DA三线共点.题型二判断空间两直线的位置关系例2 (1)(2015·广东改编)若直线l1和l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l 是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是________.①l与l1,l2都不相交;②l与l1,l2都相交;③l至多与l1,l2中的一条相交;④l至少与l1,l2中的一条相交.(2)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是BC1,CD1的中点,则下列判断错误的是________.①MN与CC1垂直;②MN与AC垂直;③MN与BD平行;④MN与A1B1平行.(3)在图中,G、N、M、H分别是正三棱柱(两底面为正三角形的直棱柱)的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH、MN是异面直线的图形有________.(填上所有正确答案的序号)答案(1)④(2)④(3)②④解析(1)若l与l1,l2都不相交,则l∥l1,l∥l2,∴l1∥l2,这与l1和l2异面矛盾,∴l至少与l1,l2中的一条相交.(2)连结B1C,B1D1,如图所示,则点M是B1C的中点,MN是△B1CD1的中位线,∴MN∥B1D1,又BD∥B1D1,∴MN∥BD.∵CC1⊥B1D1,AC⊥B1D1,∴MN⊥CC1,MN⊥AC.又∵A1B1与B1D1相交,∴MN与A1B1不平行.(3)图①中,直线GH∥MN;图②中,G、H、N三点共面,但M∉平面GHN,因此直线GH与MN异面;图③中,连结MG,GM∥HN,因此GH与MN共面;图④中,G、M、N共面,但H∉平面GMN,因此GH与MN异面.所以图②④中GH与MN异面.思维升华空间中两直线位置关系的判定,主要是异面、平行和垂直的判定.对于异面直线,可采用直接法或反证法;对于平行直线,可利用三角形(梯形)中位线的性质、公理4及线面平行与面面平行的性质定理;对于垂直关系,往往利用线面垂直的性质来解决.(1)已知a,b,c为三条不重合的直线,有下列结论:①若a⊥b,a⊥c,则b∥c;②若a⊥b,a⊥c,则b⊥c;③若a∥b,b⊥c,则a⊥c.其中正确的个数为________.(2)如图,正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为1,点M∈AB1,N∈BC1,且AM=BN≠2,有以下四个结论:①AA1⊥MN;②A1C1∥MN;③MN ∥平面A 1B 1C 1D 1;④MN 与A 1C 1是异面直线.其中正确结论的序号是________.(注:把你认为正确结论的序号都填上) 答案 (1)1 (2)①③解析 (1)在空间中,若a ⊥b ,a ⊥c ,则b ,c 可能平行,也可能相交,还可能异面,所以①②错,③显然成立.(2)过N 作NP ⊥BB 1于点P ,连结MP ,可证AA 1⊥平面MNP ,∴AA 1⊥MN ,①正确,过M 、N 分别作MR ⊥A 1B 1、NS ⊥B 1C 1于点R ,S ,则当M 不是AB 1的中点、N 不是BC 1的中点时,直线A 1C 1与直线RS 相交;当M 、N 分别是AB 1、BC 1的中点时,A 1C 1∥RS ,∴A 1C 1与MN 可以异面,也可以平行,故②④错误.由①正确知,AA 1⊥平面MNP ,而AA 1⊥平面A 1B 1C 1D 1,∴平面MNP ∥平面A 1B 1C 1D 1,故③正确.综上所述,其中正确的序号是①③. 题型三 求两条异面直线所成的角例3 (2016·南京模拟)如图,四边形ABCD 和ADPQ 均为正方形,它们所在的平面互相垂直,则异面直线AP 与BD 所成的角为________.答案π3解析 如图,将原图补成正方体ABCD -QGHP ,连结GP ,则GP ∥BD , 所以∠APG 为异面直线AP 与BD 所成的角,在△AGP 中,AG =GP =AP , 所以∠APG =π3.引申探究在本例条件下,若E ,F ,M 分别是AB ,BC ,PQ 的中点,异面直线EM 与AF 所成的角为θ,求cos θ的值.解 设N 为BF 的中点,连结EN ,MN ,则∠MEN 是异面直线EM 与AF 所成的角或其补角. 不妨设正方形ABCD 和ADPQ 的边长为4, 则EN =5,EM =26,MN =33.在△MEN 中,由余弦定理得cos ∠MEN =EM 2+EN 2-MN 22EM ·EN=24+5-332×26×5=-130=-3030.即cos θ=3030. 思维升华 用平移法求异面直线所成的角的三步法 (1)一作:根据定义作平行线,作出异面直线所成的角; (2)二证:证明作出的角是异面直线所成的角;(3)三求:解三角形,求出作出的角.如果求出的角是锐角或直角,则它就是要求的角;如果求出的角是钝角,则它的补角才是要求的角.(2016·盐城模拟)已知正四面体ABCD 中,E 是AB 的中点,则异面直线CE 与BD所成角的余弦值为________. 答案36解析 画出正四面体ABCD 的直观图,如图所示.设其棱长为2,取AD 的中点F ,连结EF , 设EF 的中点为O ,连结CO , 则EF ∥BD ,则∠FEC 就是异面直线CE 与BD 所成的角. △ABC 为等边三角形,则CE ⊥AB , 易得CE =3,同理可得CF =3, 故CE =CF .因为OE =OF ,所以CO ⊥EF . 又EO =12EF =14BD =12,所以cos∠FEC =EOCE=123=36.16.构造模型判断空间线面位置关系典例 已知m ,n 是两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,有下列四个命题: ①若m ⊥α,n ⊥β,m ⊥n ,则α⊥β; ②若m ∥α,n ∥β,m ⊥n ,则α∥β; ③若m ⊥α,n ∥β,m ⊥n ,则α∥β; ④若m ⊥α,n ∥β,α∥β,则m ⊥n . 其中所有正确的命题是________.思想方法指导 本题可通过构造模型法完成,构造法实质上是结合题意构造符合题意的直观模型,然后将问题利用模型直观地作出判断,这样减少了抽象性,避免了因考虑不全面而导致解题错误.对于线面、面面平行、垂直的位置关系的判定,可构造长方体或正方体化抽象为直观去判断.解析 借助于长方体模型来解决本题,对于①,可以得到平面α、β互相垂直,如图(1)所示,故①正确;对于②,平面α、β可能垂直,如图(2)所示,故②不正确;对于③,平面α、β可能垂直,如图(3)所示,故③不正确;对于④,由m ⊥α,α∥β可得m ⊥β,因为n ∥β,所以过n 作平面γ,且γ∩β=g ,如图(4)所示,所以n 与交线g 平行,因为m ⊥g ,所以m ⊥n ,故④正确.答案①④1.在下列命题中,不是公理的有________.(填序号)①平行于同一个平面的两个平面相互平行;②过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面;③如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内;④如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.答案①解析命题①是面面平行的性质定理,是由公理推证出来的,而公理是不需要证明的.2.(2016·南京、盐城一模)现有如下命题:①过平面外一点有且只有一条直线与该平面垂直;②过平面外一点有且只有一条直线与该平面平行;③如果两个平行平面和第三个平面相交,那么所得的两条交线平行;④如果两个平面相互垂直,那么经过第一个平面内一点且垂直于第二个平面的直线必在第一个平面内.其中正确的命题是________.(填序号)答案①③④解析过平面外一点有无数条直线与该平面平行,故②错.3.(2016·镇江模拟)设b,c表示两条直线,α,β表示两个平面,现给出下列命题:①若b⊂α,c∥α,则b∥c;②若b⊂α,b∥c,则c∥α;③若c∥α,α⊥β,则c⊥β;④若c∥α,c⊥β,则α⊥β.其中正确的命题是________.答案④解析①中直线b,c平行或异面,则①错误;②中c∥α或c⊂α,则②错误;③中c,β的位置关系可能平行、相交或者直线在平面上,则③错误;由线面平行的性质、线面垂直的性质、面面垂直的判定定理可知④正确,故正确命题是④.4.在四面体ABCD的棱AB,BC,CD,DA上分别取E,F,G,H四点,如果EF与HG交于点M,则下列命题正确的有________.①M一定在直线AC上;②M一定在直线BD上;③M可能在AC上,也可能在BD上;④M既不在AC上,也不在BD上.答案①解析由于EF∩HG=M,且EF⊂平面ABC,HG⊂平面ACD,所以点M为平面ABC与平面ACD的一个公共点,而这两个平面的交线为AC,所以点M一定在直线AC上,故①正确.5.设四面体的六条棱的长分别为1,1,1,1,2和a,且长为a的棱与长为2的棱异面,则a 的取值范围是__________.答案(0,2)解析此题相当于一个正方形沿着对角线折成一个四面体,长为a的棱长一定大于0且小于2.6.(2016·常州模拟)在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,既与AB共面又与CC1共面的棱有________条.答案 5解析如图,有5条.其为BC,AA1,CD,C1D1,BB1.7.(2016·苏州模拟)若两条异面直线所成的角为60°,则称这对异面直线为“黄金异面直线对”,在连结正方体各顶点的所有直线中,“黄金异面直线对”共有________对.答案24解析 如图,若要出现所成角为60°的异面直线,则直线需为面对角线,以AC 为例,与之构成黄金异面直线对的直线有4条,分别是A ′B ,BC ′,A ′D ,C ′D ,正方形的面对角线有12条,所以所求的“黄金异面直线对”共有12×42=24对(每一对被计算两次,所以要除以2).8.如图是正四面体(各面均为正三角形)的平面展开图,G 、H 、M 、N 分别为DE 、BE 、EF 、EC 的中点,在这个正四面体中,①GH 与EF 平行; ②BD 与MN 为异面直线; ③GH 与MN 成60°角; ④DE 与MN 垂直.以上四个命题中,正确命题的序号是________. 答案 ②③④解析 把正四面体的平面展开图还原,如图所示,GH 与EF 为异面直线,BD 与MN 为异面直线,GH 与MN 成60°角,DE ⊥MN .9.(2015·浙江)如图,三棱锥ABCD 中,AB =AC =BD =CD =3,AD =BC =2,点M ,N 分别是AD ,BC 的中点,则异面直线AN ,CM 所成的角的余弦值是________.答案 78解析 如图所示,连结DN ,取线段DN 的中点K ,连结MK ,CK .∵M 为AD 的中点, ∴MK ∥AN ,∴∠KMC 为异面直线AN ,CM 所成的角. ∵AB =AC =BD =CD =3,AD =BC =2,N 为BC 的中点,由勾股定理求得AN =DN =CM =22, ∴MK = 2. 在Rt△CKN 中,CK =22+12= 3.在△CKM 中,由余弦定理,得cos∠KMC =CM 2+MK 2-CK 22CM ×MK=22+22-322×22×2=78. 10.(2017·泰州质检)如图,矩形ABCD 中,AB =2AD ,E 为边AB 的中点,将△ADE 沿直线DE翻折成△A 1DE .若M 为线段A 1C 的中点,则在△ADE 翻折过程中,下面四个命题中不正确的是________.①BM 是定值;②点M 在某个球面上运动;③存在某个位置,使DE ⊥A 1C ; ④存在某个位置,使MB ∥平面A 1DE . 答案 ③解析 取DC 中点F ,连结MF ,BF ,MF ∥A 1D 且MF =12A 1D ,FB ∥ED 且FB =ED ,所以∠MFB =∠A 1DE .由余弦定理可得MB 2=MF 2+FB 2-2MF ·FB ·cos∠MFB 是定值,所以M 是在以B 为圆心,MB 为半径的球上,可得①②正确;由MF ∥A 1D 与FB ∥ED 可得平面MBF ∥平面A 1DE ,可得④正确;A 1C 在平面ABCD 中的投影与AC 重合,AC 与DE 不垂直,可得③不正确.11.如图,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,O 为正方形ABCD 的中心,H 为直线B 1D 与平面ACD 1的交点.求证:D 1、H 、O 三点共线.证明 连结BD ,B 1D 1,如图.则BD ∩AC =O ,∵BB 1綊DD 1,∴四边形BB 1D 1D 为平行四边形,又H ∈B 1D ,B 1D ⊂平面BB 1D 1D ,则H ∈平面BB 1D 1D ,∵平面ACD 1∩平面BB 1D 1D =OD 1,∴H ∈OD 1. 即D 1、H 、O 三点共线.12.如图所示,等腰直角三角形ABC 中,∠A =90°,BC =2,DA ⊥AC ,DA ⊥AB ,若DA =1,且E 为DA 的中点.求异面直线BE 与CD 所成角的余弦值.解 如图所示,取AC 的中点F ,连结EF ,BF ,在△ACD 中,E ,F 分别是AD ,AC 的中点, ∴EF ∥CD .∴∠BEF 或其补角即为异面直线BE 与CD 所成的角. 在Rt△EAB 中,AB =AC =1,AE =12AD =12,∴BE =52. 在Rt△EAF 中,AF =12AC =12,AE =12,∴EF =22.在Rt△BAF 中,AB =1,AF =12,∴BF =52.在等腰三角形EBF 中,cos∠FEB =12EF BE =2452=1010.∴异面直线BE与CD 所成角的余弦值为1010. 13.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别为D 1C 1,C 1B 1的中点,AC ∩BD =P ,A 1C 1∩EF =Q .求证:(1)D 、B 、F 、E 四点共面;(2)若A 1C 交平面DBFE 于R 点,则P ,Q ,R 三点共线. 证明 (1)如图所示,因为EF 是△D 1B 1C 1的中位线,所以EF ∥B 1D 1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,B1D1∥BD,所以EF∥BD.所以EF,BD确定一个平面.即D、B、F、E四点共面.(2)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,设平面A1ACC1确定的平面为α,又设平面BDEF为β.因为Q∈A1C1,所以Q∈α.又Q∈EF,所以Q∈β.则Q是α与β的公共点,同理,P点也是α与β的公共点.所以α∩β=PQ.又A1C∩β=R,所以R∈A1C,则R∈α且R∈β.则R∈PQ,故P,Q,R三点共线.。

高考数学专题复习专题8立体几何第49练空间点、线、面的位置关系练习文

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(江苏专用)2018版高考数学专题复习专题8 立体几何第49练空间点、线、面的位置关系练习文①一条直线和一个点可以确定一个平面;②三个平面两两相交得到三条交线,这三条交线最多只能交于一个点;③两个平面有无数个公共点,那么这两个平面一定重合;④三条两两相交但不交于同一点的直线在同一平面内.其中所有正确命题的序号是________.2.(2016·宿迁模拟)已知直线l、m、n及平面α,下列命题:①若l∥m,m∥n,则l∥n;②若l⊥α,n∥α,则l⊥n;③若l∥α,n∥α,则l∥n;④若l⊥m,m∥n,则l⊥n.其中所有正确命题的序号为________.3.(2016·蚌埠质检)已知l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是________.(填序号)①若l1⊥l2,l1⊥l3,则l2∥l3;②若l1⊥l2,l2∥l3,则l1⊥l3;③若l1∥l2,l2∥l3,则l1,l2,l3共面;④若l1,l2,l3共点,则l1,l2,l3共面.4.(2016·广元二诊)已知α、β、γ是三个不同平面,则下列命题正确的是________.(填序号)①α⊥β,β⊥γ⇒α∥γ;②α⊥β,β∥γ⇒α⊥γ;③α、β、γ共点⇒α、β、γ共线;④α⊥β,β⊥γ,γ⊥α⇒α、β、γ共线.5.(2016·江门模拟)如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是AB1,BC1的中点.下列结论中,正确的是________.(填序号)①EF ⊥BB 1; ②EF ∥平面ACC 1A 1; ③EF ⊥BD ; ④EF ⊥平面BCC 1B 1.6.(2016·青岛平度三校上学期期末)如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,线段B 1D 1上有两个动点E ,F ,且EF =12,则下列结论中正确的是________.(填序号)①AC ⊥BE ;②EF ∥平面ABCD ;③三棱锥A -BEF 的体积为定值;④△AEF 的面积与△BEF 的面积相等. 7.(2016·南京模拟)给出下列命题:①若线段AB 在平面α内,则直线AB 上的点都在平面α内; ②若直线a 在平面α外,则直线a 与平面α没有公共点;③两个平面平行的充分条件是其中一个平面内有无数条直线平行于另一个平面; ④设a ,b ,c 是三条不同的直线,若a ⊥b ,a ⊥c ,则b ∥c . 其中假命题的序号是________. 8.(2016·潍坊调研)有下列命题:①若直线l 平行于平面α内的无数条直线,则直线l ∥α; ②若直线a 在平面α外,则a ∥α; ③若直线a ∥b ,b ∥α,则a ∥α;④若直线a ∥b ,b ∥α,则a 平行于平面α内的无数条直线. 其中真命题的个数是________.9.设四面体的六条棱的长分别为1,1,1,1,2和a ,且长为a 的棱与长为2的棱异面,则a 的取值范围是________.10.(2016·安徽江南十校大联考)如图,在三棱锥A -BCD 中,AB =AC =BD =CD =3,AD =BC =2,点M ,N 分别是AD ,BC 的中点,则异面直线AN ,CM 所成角的余弦值是________.11.设a,b,c是空间中的三条直线,给出以下几个命题:①设a⊥b,b⊥c,则a∥c;②若a,b是异面直线,b,c是异面直线,则a,c也是异面直线;③若a和b相交,b和c相交,则a和c也相交.其中真命题的个数是________.12.(2016·金华十校联考)平面α外有两条直线m和n,如果m和n在平面α内的射影分别是m1和n1,给出下列四个命题:①m1⊥n1⇒m⊥n;②m⊥n⇒m1⊥n1;③m1与n1相交⇒m与n相交或重合;④m1与n1平行⇒m与n平行或重合.其中不正确的命题个数是________.13.(2016·上饶一模)如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都等于2,D在AC1上,F为BB1的中点,且FD⊥AC1,有下述结论:①AC1⊥BC;②ADDC1=1;③平面FAC1⊥平面ACC1A1;④三棱锥D-ACF的体积为33.其中正确结论的个数为________.14.已知棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,M分别是线段AB、AD、AA1的中点,又P、Q分别在线段A1B1、A1D1上,且A1P=A1Q=x(0<x<1).设平面MEF∩平面MPQ=l,现有下列结论:①l∥平面ABCD;②l⊥AC;③直线l与平面BCC1B1不垂直;④当x变化时,l不是定直线.其中不成立的结论是________.(写出所有不成立结论的序号)第49练空间点、线、面的位置关系1.②④ 2.①②④ 3.② 4.②5.②解析如图所示,取BB1的中点M,连结ME,MF,延长ME交AA1于P,延长MF交CC1于Q,∵E,F分别是AB1,BC1的中点,∴P是AA1的中点,Q是CC1的中点,从而可得E是MP的中点,F是MQ的中点,∴EF∥PQ.又PQ⊂平面ACC1A1,EF⊄平面ACC1A1,∴EF∥平面ACC1A1.故②正确.6.①②③解析因为AC⊥平面BDD1B1,BE⊂平面BDD1B1,所以AC⊥BE,故①正确;根据线面平行的判定定理,故②正确;因为三棱锥的底面△BEF的面积是定值,且点A到平面BDD1B1的距离是定值22,所以其体积为定值,故③正确;很显然,点A和点B到EF的距离不一定是相等的,故④错误.7.②③④8.1解析命题①直线l可以在平面α内,不正确;命题②直线a与平面α可以是相交关系,不正确;命题③直线a可以在平面α内,不正确;命题④正确.9.(0,2)解析 构造四面体ABCD ,使AB =a ,CD =2,AD =AC =BC =BD =1,取CD 的中点E ,则AE =BE =22, ∴22+22>a,0<a < 2. 10.78解析 连结ND ,取ND 的中点E ,连结ME ,则ME ∥AN ,异面直线AN ,CM 所成的角就是∠EMC . ∵AN =22,∴ME =2=EN ,MC =2 2. 又∵EN ⊥NC ,∴EC =EN 2+NC 2=3,∴cos∠EMC =EM 2+MC 2-EC 22EM ·MC =2+8-32×2×22=78.11.0解析 因为a ⊥b ,b ⊥c ,所以a 与c 可以相交,平行,异面,故①错. 因为a ,b 异面,b ,c 异面,则a ,c 可能异面,相交,平行,故②错. 由a ,b 相交,b ,c 相交,则a ,c 可以异面,相交,平行,故③错. 12.4 解析如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AD 1,AB 1,B 1C ,A 1B 在底面A 1B 1C 1D 1上的射影分别是A 1D 1,A 1B 1,B 1C 1,A 1B 1.因为A 1D 1⊥A 1B 1,而AD 1不垂直于AB 1,故①不正确;因为AD 1⊥B 1C ,而A 1D 1∥B 1C 1,故②不正确;因为A 1D 1与A 1B 1相交,而AD 1与A 1B 异面,故③不正确;因为A 1D 1∥B 1C 1,而AD 1与B 1C 异面,故④不正确. 13.3 解析BC ⊥CC 1,但BC 不垂直于AC ,故BC 不垂直于平面ACC 1A 1,又CC 1与AC 1相交,所以AC 1与BC 不垂直,故①错误; 连结AF ,C 1F ,可得AF =C 1F = 5. 因为FD ⊥AC 1,所以可得D 为线段AC 1的中点,故②正确; 取AC 的中点为H ,连结BH ,DH , 因为该三棱柱是正三棱柱, 所以CC 1⊥底面ABC ,因为BH ⊂底面ABC ,所以CC 1⊥BH , 因为底面ABC 为正三角形, 可得BH ⊥AC , 又AC ∩CC 1=C , 所以BH ⊥侧面ACC 1A 1.因为D 和H 分别为AC 1,AC 的中点, 所以DH ∥CC 1∥BF ,DH =BF =12CC 1,可得四边形BFDH 为平行四边形,所以FD ∥BH , 所以可得FD ⊥平面ACC 1A 1, 因为FD ⊂平面FAC 1,所以平面FAC 1⊥平面ACC 1A 1,故③正确;V D -ACF =V F -ADC =13·FD ·S △ACD=13×3×(12×1×2)=33,故④正确. 14.④解析 连结BD ,B 1D 1,∵A 1P =A 1Q =x , ∴PQ ∥B 1D 1∥BD ∥EF ,易证PQ ∥平面MEF , 又平面MEF ∩平面MPQ =l , ∴PQ ∥l ,l ∥EF ,∴l ∥平面ABCD ,故①成立; 又EF ⊥AC ,∴l ⊥AC ,故②成立; ∵l ∥EF ∥BD ,∴易知直线l 与平面BCC 1B 1不垂直,故③成立;当x 变化时,l 是过点M 且与直线EF 平行的定直线,故④不成立.。

2018届高考数学(理)热点题型:立体几何(含答案解析)

2018届高考数学(理)热点题型:立体几何(含答案解析)

立体几何热点一 空间点、线、面的位置关系及空间角的计算空间点、线、面的位置关系通常考查平行、垂直关系的证明,一般出现在解答题的第(1)问,解答题的第(2)问常考查求空间角,求空间角一般都可以建立空间直角坐标系,用空间向量的坐标运算求解.【例1】如图,在△ABC 中,∠ABC =π4,O 为AB 边上一点,且3OB =3OC =2AB ,已知PO⊥平面ABC ,2DA =2AO =PO ,且DA∥PO. (1)求证:平面PBD⊥平面COD ;(2)求直线PD 与平面BDC 所成角的正弦值.(1)证明 ∵OB =OC ,又∵∠ABC =π4, ∴∠OCB =π4,∴∠BOC =π2.∴CO ⊥AB. 又PO ⊥平面ABC , OC ⊂平面ABC ,∴PO ⊥OC.又∵PO ,AB ⊂平面PAB ,PO ∩AB =O , ∴CO ⊥平面PAB ,即CO ⊥平面PDB. 又CO ⊂平面COD , ∴平面PDB ⊥平面COD.(2)解 以OC ,OB ,OP 所在射线分别为x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系,如图所示.设OA =1,则PO =OB =OC =2,DA =1.则C(2,0,0),B(0,2,0),P(0,0,2),D(0,-1,1), ∴PD →=(0,-1,-1),BC →=(2,-2,0),BD →=(0,-3,1). 设平面BDC 的一个法向量为n =(x ,y ,z), ∴⎩⎪⎨⎪⎧n·BC →=0,n·BD →=0,∴⎩⎨⎧2x -2y =0,-3y +z =0,令y =1,则x =1,z =3,∴n =(1,1,3). 设PD 与平面BDC 所成的角为θ, 则sin θ=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪PD →·n |PD →||n| =⎪⎪⎪⎪⎪⎪1×0+1×(-1)+3×(-1)02+(-1)2+(-1)2×12+12+32=22211. 即直线PD 与平面BDC 所成角的正弦值为22211. 【类题通法】利用向量求空间角的步骤 第一步:建立空间直角坐标系. 第二步:确定点的坐标.第三步:求向量(直线的方向向量、平面的法向量)坐标. 第四步:计算向量的夹角(或函数值). 第五步:将向量夹角转化为所求的空间角.第六步:反思回顾.查看关键点、易错点和答题规范.【对点训练】 如图所示,在多面体A 1B 1D 1­DCBA 中,四边形AA 1B 1B ,ADD 1A 1,ABCD 均为正方形,E 为B 1D 1的中点,过A 1,D ,E 的平面交CD 1于F. (1)证明:EF∥B 1C.(2)求二面角E­A 1D ­B 1的余弦值.(1)证明 由正方形的性质可知A 1B 1∥AB ∥DC ,且A 1B 1=AB =DC ,所以四边形A 1B 1CD 为平行四边形,从而B1C∥A1D,又A1D⊂面A1DE,B1C⊄面A1DE,于是B1C∥面A1DE.又B1C⊂面B1CD1,面A1DE∩面B1CD1=EF,所以EF∥B1C.(2)解因为四边形AA1B1B,ADD1A1,ABCD均为正方形,所以AA1⊥AB,AA1⊥AD,AB⊥AD且AA1=AB=AD.以A为原点,分别以AB→,AD→,AA1→为x轴,y轴和z轴单位正向量建立如图所示的空间直角坐标系,可得点的坐标A(0,0,0),B(1,0,0),D(0,1,0),A1(0,0,1),B 1(1,0,1),D1(0,1,1),而E点为B1D1的中点,所以E点的坐标为⎝⎛⎭⎪⎫12,12,1.设平面A1DE的一个法向量n1=(r1,s1,t1),而该面上向量A1E→=⎝⎛⎭⎪⎫12,12,0,A1D→=(0,1,-1),由n1⊥A1E→,n 1⊥A1D→得r1,s1,t1应满足的方程组⎩⎨⎧12r1+12s1=0,s1-t1=0,(-1,1,1)为其一组解,所以可取n1=(-1,1,1).设平面A1B1CD的一个法向量n2=(r2,s2,t2),而该面上向量A1B1→=(1,0,0),A1D→=(0,1,-1),由此同理可得n2=(0,1,1).所以结合图形知二面角E­A1D­B1的余弦值为|n1·n2||n1|·|n2|=23×2=63.热点二立体几何中的探索性问题此类试题一般以解答题形式呈现,常涉及线、面平行、垂直位置关系的探究或空间角的计算问题,是高考命题的热点,一般有两种解决方式:(1)根据条件作出判断,再进一步论证;(2)利用空间向量,先假设存在点的坐标,再根据条件判断该点的坐标是否存在.【例2】如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,AB =1,AD=2,AC=CD= 5.(1)求证:PD⊥平面PAB ;(2)求直线PB 与平面PCD 所成角的正弦值;(3)在棱PA 上是否存在点M ,使得BM∥平面PCD ?若存在,求AMAP的值;若不存在,说明理由.(1)证明 因为平面PAD⊥平面ABCD ,平面PAD∩平面ABCD =AD ,AB ⊥AD , 所以AB⊥平面PAD ,所以AB⊥PD.又PA⊥PD,AB ∩PA =A ,所以PD⊥平面PAB. (2)解 取AD 的中点O ,连接PO ,CO. 因为PA =PD ,所以PO ⊥AD.因为PO ⊂平面PAD ,平面PAD ⊥平面ABCD , 所以PO ⊥平面ABCD.因为CO ⊂平面ABCD ,所以PO ⊥CO. 因为AC =CD ,所以CO ⊥AD.如图,建立空间直角坐标系O -xyz.由题意得,A(0,1,0),B(1,1,0),C(2,0,0),D(0,-1,0),P(0,0,1).设平面PCD 的一个法向量为n =(x ,y ,z),则 ⎩⎪⎨⎪⎧n·PD →=0,n·PC →=0,即⎩⎨⎧-y -z =0,2x -z =0,令z =2,则x =1,y =-2. 所以n =(1,-2,2).又PB →=(1,1,-1),所以cos 〈n ,PB →〉=n·PB →|n||PB→|=-33.所以直线PB 与平面PCD 所成角的正弦值为33. (3)解 设M 是棱PA 上一点,则存在λ∈[0,1],使得AM →=λAP →. 因此点M(0,1-λ,λ),BM →=(-1,-λ,λ). 因为BM ⊄平面PCD ,所以要使BM∥平面PCD ,则BM →·n =0,即(-1,-λ,λ)·(1,-2,2)=0,解得λ=14.所以在棱PA 上存在点M ,使得BM∥平面PCD ,此时AM AP =14. 【类题通法】(1)对于存在判断型问题的求解,应先假设存在,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围内的解”等.(2)对于位置探究型问题,通常借助向量,引进参数,综合已知和结论列出等式,解出参数. 【对点训练】如图,在四棱锥P -ABCD 中,PD ⊥平面ABCD ,AB ∥DC ,AB ⊥AD ,DC =6,AD =8,BC =10,∠PAD =45°,E 为PA 的中点. (1)求证:DE∥平面BPC ;(2)线段AB 上是否存在一点F ,满足CF⊥DB?若存在,试求出二面角F -PC -D 的余弦值;若不存在,请说明理由.(1)证明 取PB 的中点M ,连接EM 和CM ,过点C 作CN⊥AB,垂足为点N.∵CN ⊥AB ,DA ⊥AB ,∴CN ∥DA ,又AB∥CD,∴四边形CDAN 为平行四边形, ∴CN =AD =8,DC =AN =6,在Rt △BNC 中,BN =BC 2-CN 2=102-82=6,∴AB =12,而E ,M 分别为PA ,PB 的中点, ∴EM ∥AB 且EM =6,又DC∥AB,∴EM ∥CD 且EM =CD ,四边形CDEM 为平行四边形, ∴DE ∥CM.∵CM ⊂平面PBC ,DE ⊄平面PBC , ∴DE ∥平面BPC.(2)解 由题意可得DA ,DC ,DP 两两互相垂直,如图,以D 为原点,DA ,DC ,DP 分别为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系D -xyz , 则A(8,0,0),B(8,12,0),C(0,6,0),P(0,0,8). 假设AB 上存在一点F 使CF⊥BD, 设点F 坐标为(8,t ,0),则CF →=(8,t -6,0),DB →=(8,12,0), 由CF →·DB →=0得t =23.又平面DPC 的一个法向量为m =(1,0,0), 设平面FPC 的法向量为n =(x ,y ,z). 又PC →=(0,6,-8),FC →=⎝⎛⎭⎪⎫-8,163,0. 由⎩⎪⎨⎪⎧n·PC →=0,n·FC →=0,得⎩⎨⎧6y -8z =0,-8x +163y =0,即⎩⎪⎨⎪⎧z =34y ,x =23y , 不妨令y =12,有n =(8,12,9).则cos 〈n ,m 〉=n·m |n||m|=81×82+122+92=817.又由图可知,该二面角为锐二面角, 故二面角F -PC -D 的余弦值为817.热点三 立体几何中的折叠问题将平面图形沿其中一条或几条线段折起,使其成为空间图形,这类问题称为立体几何中的折叠问题,折叠问题常与空间中的平行、垂直以及空间角相结合命题,考查学生的空间想象力和分析问题的能力.【例3】如图,菱形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O ,AB =5,AC =6,点E ,F 分别在AD ,CD 上,AE =CF =54,EF 交BD 于点H.将△DEF 沿EF 折到△D′EF 的位置,OD ′=10.(1)证明:D′H⊥平面ABCD ; (2)求二面角B -D′A-C 的正弦值.(1)证明 由已知得AC⊥BD,AD =CD. 又由AE =CF 得AE AD =CFCD,故AC∥EF. 因此EF⊥HD,从而EF⊥D′H.由AB =5,AC =6得DO =BO =AB 2-AO 2=4. 由EF∥AC 得OH DO =AE AD =14.所以OH =1,D ′H =DH =3. 于是D′H 2+OH 2=32+12=10=D′O 2,故D′H⊥OH. 又D′H⊥EF,而OH∩EF=H , 所以D′H⊥平面ABCD.(2)解 如图,以H 为坐标原点,HF →的方向为x 轴正方向,建立空间直角坐标系H -xyz. 则H(0,0,0),A(-3,-1,0),B(0,-5,0),C(3,-1,0),D ′(0,0,3),AB →=(3,-4,0),AC →=(6,0,0),AD ′→=(3,1,3). 设m =(x 1,y 1,z 1)是平面ABD′的一个法向量, 则⎩⎪⎨⎪⎧m·AB →=0,m·AD′→=0,即⎩⎨⎧3x 1-4y 1=0,3x 1+y 1+3z 1=0,所以可取m =(4,3,-5).设n =(x 2,y 2,z 2)是平面ACD′的一个法向量, 则⎩⎪⎨⎪⎧n·AC →=0,n·AD′→=0,即⎩⎨⎧6x 2=0,3x 2+y 2+3z 2=0,所以可取n =(0,-3,1). 于是cos 〈m ,n 〉=m·n |m||n|=-1450×10=-7525.sin 〈m ,n 〉=29525. 因此二面角B -D′A-C 的正弦值是29525.【类题通法】立体几何中的折叠问题,关键是搞清翻折前后图形中线面位置关系和度量关系的变化情况,一般地翻折后还在同一个平面上的性质不发生变化,不在同一个平面上的性质发生变化.【对点训练】如图1,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠BAD =π2,AB =BC =1,AD =2,E 是AD 的中点,O 是AC 与BE 的交点.将△ABE 沿BE 折起到△A 1BE 的位置,如图2.(1)证明:CD⊥平面A 1OC ;(2)若平面A 1BE ⊥平面BCDE ,求平面A 1BC 与平面A 1CD 夹角的余弦值. (1)证明 在题图1中,因为AB =BC =1,AD =2,E 是AD 的中点,∠BAD =π2,所以BE⊥AC.即在题图2中,BE ⊥OA 1,BE ⊥OC , 从而BE⊥平面A 1OC.又CD∥BE,所以CD⊥平面A 1OC. (2)解 由已知,平面A 1BE ⊥平面BCDE , 又由(1)知,BE ⊥OA 1,BE ⊥OC ,所以∠A 1OC 为二面角A 1-BE -C 的平面角,所以∠A 1OC =π2.如图,以O 为原点,OB →,OC →,OA 1→分别为x 轴、y 轴、z 轴正方向建立空间直角坐标系,因为A 1B =A 1E =BC =ED =1,BC ∥ED ,所以B ⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0,0,E ⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,0,0,A 1⎝ ⎛⎭⎪⎫0,0,22,C ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,22,0,得BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,22,0,A 1C →=⎝⎛⎭⎪⎫0,22,-22,CD →=BE →=(-2,0,0). 设平面A 1BC 的一个法向量n 1=(x 1,y 1,z 1),平面A 1CD 的一个法向量n 2=(x 2,y 2,z 2),平面A 1BC 与平面A 1CD 的夹角为θ,则⎩⎪⎨⎪⎧n 1·BC →=0,n 1·A 1C →=0,得⎩⎨⎧-x 1+y 1=0,y 1-z 1=0,取n 1=(1,1,1);⎩⎪⎨⎪⎧n 2·CD →=0,n 2·A 1C →=0,得⎩⎨⎧x 2=0,y 2-z 2=0,取n 2=(0,1,1),从而cos θ=|cos 〈n 1,n 2〉|=23×2=63, 即平面A 1BC 与平面A 1CD 夹角的余弦值为63.。

【大师特稿】2018届高考数学(理)热点题型:立体几何(含答案)

【大师特稿】2018届高考数学(理)热点题型:立体几何(含答案)

立体几何热点一空间点、线、面的位置关系及空间角的计算空间点、线、面的位置关系通常考查平行、垂直关系的证明,一般出现在解答题的第(1)问,解答题的第(2)问常考查求空间角,求空间角一般都可以建立空间直角坐标系,用空间向量的坐标运算求解.【例1】如图,在△ABC中,∠ABC=π4,O为AB边上一点,且3OB=3OC=2AB,已知PO⊥平面ABC,2DA=2AO=PO,且DA∥PO.(1)求证:平面PBD⊥平面COD;(2)求直线PD与平面BDC所成角的正弦值.(1)证明∵OB=OC,又∵∠ABC=π4,∴∠OCB=π4,∴∠BOC=π2.∴CO⊥AB.又PO⊥平面ABC,OC⊂平面ABC,∴PO⊥OC.又∵PO,AB⊂平面PAB,PO∩AB=O,∴CO⊥平面PAB,即CO⊥平面PDB.又CO⊂平面COD,∴平面PDB⊥平面COD.(2)解以OC,OB,OP所在射线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.设OA =1,则PO =OB =OC =2,DA =1.则C(2,0,0),B(0,2,0),P(0,0,2),D(0,-1,1), ∴PD→=(0,-1,-1),BC →=(2,-2,0),BD →=(0,-3,1). 设平面BDC 的一个法向量为n =(x ,y ,z ), ∴⎩⎪⎨⎪⎧n ·BC →=0,n ·BD →=0,∴⎩⎨⎧2x -2y =0,-3y +z =0,令y =1,则x =1,z =3,∴n =(1,1,3). 设PD 与平面BDC 所成的角为θ, 则sin θ=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪PD→·n |PD →||n | =⎪⎪⎪⎪⎪⎪1×0+1×(-1)+3×(-1)02+(-1)2+(-1)2×12+12+32=22211. 即直线PD 与平面BDC 所成角的正弦值为22211. 【类题通法】利用向量求空间角的步骤 第一步:建立空间直角坐标系. 第二步:确定点的坐标.第三步:求向量(直线的方向向量、平面的法向量)坐标. 第四步:计算向量的夹角(或函数值). 第五步:将向量夹角转化为所求的空间角.第六步:反思回顾.查看关键点、易错点和答题规范.【对点训练】 如图所示,在多面体A 1B 1D 1­DCBA 中,四边形AA 1B 1B ,ADD 1A 1,ABCD 均为正方形,E 为B 1D 1的中点,过A 1,D ,E 的平面交CD 1于F . (1)证明:EF ∥B 1C .(2)求二面角E -A 1D ­B 1的余弦值.(1)证明 由正方形的性质可知A 1B 1∥AB ∥DC ,且A 1B 1=AB =DC ,所以四边形A 1B 1CD 为平行四边形,从而B 1C ∥A 1D ,又A 1D ⊂面A 1DE ,B 1C ⊄面A 1DE ,于是B 1C ∥面A 1DE.又B 1C ⊂面B 1CD 1,面A 1DE ∩面B 1CD 1=EF ,所以EF ∥B 1C.(2)解 因为四边形AA 1B 1B ,ADD 1A 1,ABCD 均为正方形,所以AA 1⊥AB ,AA 1⊥AD ,AB ⊥AD 且AA 1=AB =AD .以A 为原点,分别以AB →,AD →,AA 1→为x 轴,y轴和z 轴单位正向量建立如图所示的空间直角坐标系,可得点的坐标A (0,0,0),B (1,0,0),D (0,1,0),A 1(0,0,1),B 1(1,0,1),D 1(0,1,1),而E 点为B 1D 1的中点,所以E 点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,12,1.设平面A 1DE 的一个法向量n 1=(r 1,s 1,t 1),而该面上向量A 1E →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,12,0,A 1D→=(0,1,-1),由n 1⊥A 1E →,n 1⊥A 1D →得r 1,s 1,t 1应满足的方程组⎩⎪⎨⎪⎧12r 1+12s 1=0,s 1-t 1=0,(-1,1,1)为其一组解,所以可取n 1=(-1,1,1).设平面A 1B 1CD 的一个法向量n 2=(r 2,s 2,t 2),而该面上向量A 1B 1→=(1,0,0),A 1D →=(0,1,-1),由此同理可得n 2=(0,1,1). 所以结合图形知二面角E -A 1D ­B 1的余弦值为|n 1·n 2||n 1|·|n 2|=23×2=63.热点二 立体几何中的探索性问题此类试题一般以解答题形式呈现,常涉及线、面平行、垂直位置关系的探究或空间角的计算问题,是高考命题的热点,一般有两种解决方式: (1)根据条件作出判断,再进一步论证;(2)利用空间向量,先假设存在点的坐标,再根据条件判断该点的坐标是否存在. 【例2】如图,在四棱锥P -ABCD 中,平面PAD ⊥平面ABCD ,PA ⊥PD ,PA =PD ,AB ⊥AD ,AB =1,AD =2,AC =CD = 5. (1)求证:PD ⊥平面PAB ;(2)求直线PB 与平面PCD 所成角的正弦值;(3)在棱PA 上是否存在点M ,使得BM ∥平面PCD ?若存在,求AMAP 的值;若不存在,说明理由.(1)证明 因为平面PAD ⊥平面ABCD ,平面PAD ∩平面ABCD =AD ,AB ⊥AD , 所以AB ⊥平面PAD ,所以AB ⊥PD.又PA ⊥PD ,AB ∩PA =A ,所以PD ⊥平面PAB. (2)解 取AD 的中点O ,连接PO ,CO. 因为PA =PD ,所以PO ⊥AD.因为PO ⊂平面PAD ,平面PAD ⊥平面ABCD , 所以PO ⊥平面ABCD.因为CO ⊂平面ABCD ,所以PO ⊥CO. 因为AC =CD ,所以CO ⊥AD.如图,建立空间直角坐标系O -xyz.由题意得,A(0,1,0),B(1,1,0),C(2,0,0),D(0,-1,0),P(0,0,1).设平面PCD 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),则 ⎩⎪⎨⎪⎧n ·PD →=0,n ·PC →=0,即⎩⎨⎧-y -z =0,2x -z =0,令z =2,则x =1,y =-2. 所以n =(1,-2,2).又PB →=(1,1,-1),所以cos 〈n ,PB →〉=n ·PB →|n ||PB →|=-33.所以直线PB 与平面PCD 所成角的正弦值为33.(3)解 设M 是棱P A 上一点,则存在λ∈[0,1],使得AM →=λAP →.因此点M (0,1-λ,λ),BM→=(-1,-λ,λ).因为BM ⊄平面PCD ,所以要使BM ∥平面PCD ,则BM →·n =0,即(-1,-λ,λ)·(1,-2,2)=0,解得λ=14. 所以在棱P A 上存在点M ,使得BM ∥平面PCD ,此时AM AP =14.【类题通法】(1)对于存在判断型问题的求解,应先假设存在,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围内的解”等.(2)对于位置探究型问题,通常借助向量,引进参数,综合已知和结论列出等式,解出参数.【对点训练】如图,在四棱锥P -ABCD 中,PD ⊥平面ABCD ,AB ∥DC ,AB ⊥AD ,DC =6,AD =8,BC =10,∠P AD =45°,E 为P A 的中点.(1)求证:DE∥平面BPC;(2)线段AB上是否存在一点F,满足CF⊥DB?若存在,试求出二面角F-PC-D 的余弦值;若不存在,请说明理由.(1)证明取PB的中点M,连接EM和CM,过点C作CN⊥AB,垂足为点N.∵CN⊥AB,DA⊥AB,∴CN∥DA,又AB∥CD,∴四边形CDAN为平行四边形,∴CN=AD=8,DC=AN=6,在Rt△BNC中,BN=BC2-CN2=102-82=6,∴AB=12,而E,M分别为P A,PB的中点,∴EM∥AB且EM=6,又DC∥AB,∴EM∥CD且EM=CD,四边形CDEM为平行四边形,∴DE∥CM.∵CM⊂平面PBC,DE⊄平面PBC,∴DE∥平面BPC.(2)解由题意可得DA,DC,DP两两互相垂直,如图,以D为原点,DA,DC,DP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系D-xyz,则A (8,0,0),B (8,12,0),C (0,6,0),P (0,0,8). 假设AB 上存在一点F 使CF ⊥BD , 设点F 坐标为(8,t ,0),则CF→=(8,t -6,0),DB →=(8,12,0), 由CF→·DB →=0得t =23. 又平面DPC 的一个法向量为m =(1,0,0), 设平面FPC 的法向量为n =(x ,y ,z ). 又PC→=(0,6,-8),FC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-8,163,0. 由⎩⎪⎨⎪⎧n ·PC →=0,n ·FC →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧6y -8z =0,-8x +163y =0,即⎩⎪⎨⎪⎧z =34y ,x =23y , 不妨令y =12,有n =(8,12,9).则cos 〈n ,m 〉=n ·m |n ||m |=81×82+122+92=817.又由图可知,该二面角为锐二面角, 故二面角F -PC -D 的余弦值为817. 热点三 立体几何中的折叠问题将平面图形沿其中一条或几条线段折起,使其成为空间图形,这类问题称为立体几何中的折叠问题,折叠问题常与空间中的平行、垂直以及空间角相结合命题,考查学生的空间想象力和分析问题的能力.【例3】如图,菱形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O ,AB =5,AC =6,点E ,F 分别在AD ,CD 上,AE =CF =54,EF 交BD 于点H .将△DEF 沿EF 折到△D ′EF 的位置,OD ′=10. (1)证明:D ′H ⊥平面ABCD ; (2)求二面角B -D ′A -C 的正弦值.(1)证明 由已知得AC ⊥BD ,AD =CD . 又由AE =CF 得AE AD =CFCD ,故AC ∥EF . 因此EF ⊥HD ,从而EF ⊥D ′H .由AB =5,AC =6得DO =BO =AB 2-AO 2=4. 由EF ∥AC 得OH DO =AE AD =14.所以OH =1,D ′H =DH =3. 于是D ′H 2+OH 2=32+12=10=D ′O 2,故D ′H ⊥OH . 又D ′H ⊥EF ,而OH ∩EF =H , 所以D ′H ⊥平面ABCD .(2)解 如图,以H 为坐标原点,HF →的方向为x 轴正方向,建立空间直角坐标系H-xyz .则H (0,0,0),A (-3,-1,0), B (0,-5,0),C (3,-1,0),D ′(0,0,3),AB →=(3,-4,0),AC →=(6,0,0),AD ′→=(3,1,3). 设m =(x 1,y 1,z 1)是平面ABD ′的一个法向量, 则⎩⎪⎨⎪⎧m ·AB →=0,m ·AD ′→=0,即⎩⎨⎧3x 1-4y 1=0,3x 1+y 1+3z 1=0,所以可取m =(4,3,-5).设n =(x 2,y 2,z 2)是平面ACD ′的一个法向量, 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·AC →=0,n ·AD ′→=0,即⎩⎨⎧6x 2=0,3x 2+y 2+3z 2=0,所以可取n =(0,-3,1).于是cos 〈m ,n 〉=m ·n |m ||n |=-1450×10=-7525.sin 〈m ,n 〉=29525.因此二面角B -D ′A -C 的正弦值是29525.【类题通法】立体几何中的折叠问题,关键是搞清翻折前后图形中线面位置关系和度量关系的变化情况,一般地翻折后还在同一个平面上的性质不发生变化,不在同一个平面上的性质发生变化.【对点训练】如图1,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠BAD =π2,AB =BC =1,AD =2,E 是AD 的中点,O 是AC 与BE 的交点.将△ABE 沿BE 折起到△A 1BE 的位置,如图2.(1)证明:CD ⊥平面A 1OC ;(2)若平面A 1BE ⊥平面BCDE ,求平面A 1BC 与平面A 1CD 夹角的余弦值.(1)证明 在题图1中,因为AB =BC =1,AD =2,E 是AD 的中点,∠BAD =π2,所以BE ⊥AC .即在题图2中,BE ⊥OA 1,BE ⊥OC , 从而BE ⊥平面A 1OC .又CD ∥BE ,所以CD ⊥平面A 1OC . (2)解 由已知,平面A 1BE ⊥平面BCDE , 又由(1)知,BE ⊥OA 1,BE ⊥OC ,所以∠A 1OC 为二面角A 1-BE -C 的平面角,所以∠A 1OC =π2.如图,以O 为原点,OB →,OC →,OA 1→分别为x 轴、y 轴、z 轴正方向建立空间直角坐标系,因为A 1B =A 1E =BC =ED =1,BC ∥ED ,所以B ⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0,0,E ⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,0,0,A 1⎝ ⎛⎭⎪⎫0,0,22,C ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,22,0,得BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,22,0,A 1C →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,22,-22,CD →=BE →=(-2,0,0). 设平面A 1BC 的一个法向量n 1=(x 1,y 1,z 1),平面A 1CD 的一个法向量n 2=(x 2,y 2,z 2),平面A 1BC 与平面A 1CD 的夹角为θ, 则⎩⎪⎨⎪⎧n 1·BC →=0,n 1·A 1C →=0,得⎩⎨⎧-x 1+y 1=0,y 1-z 1=0,取n 1=(1,1,1);⎩⎪⎨⎪⎧n 2·CD →=0,n 2·A 1C →=0,得⎩⎨⎧x 2=0,y 2-z 2=0,取n 2=(0,1,1),从而cos θ=|cos 〈n 1,n 2〉|=23×2=63, 即平面A 1BC 与平面A 1CD 夹角的余弦值为63.。

专题30 空间点、线、面的位置关系-2018年高考数学(理)热点题型和提分秘籍(原卷版)

专题30 空间点、线、面的位置关系-2018年高考数学(理)热点题型和提分秘籍(原卷版)

1.理解空间直线、平面位置关系的定义。

2.了解可以作为推理依据的公理和定理。

3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。

热点题型一平面基本性质的应用例1、如右图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为AB的中点,F为A1A的中点。

求证:(1)E、C、D1、F四点共面;(2)CE、D1F、DA三线共点。

【提分秘籍】证明点共面或线共面的常用方法(1)直接法:证明直线平行或相交,从而证明线共面。

(2)同一法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内。

(3)辅助平面法:先证明有关的点、线确定平面α,再证明其余元素确定平面β,最后证明平面α,β重合。

【举一反三】已知在空间四边形ABCD中,E、H分别是边AB、AD的中点,F、G分别是边BC、CD上的点,且CFCB=CGCD=23(如图所示),求证:三条直线EF、GH、AC交于一点。

例2、如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别是A1B1、B1C1的中点。

问:(1)AM和CN是否是异面直线?说明理由。

(2)D1B和CC1是否是异面直线?说明理由。

【提分秘籍】异面直线的判定方法(1)反证法:先假设两条直线不是异面直线,即两条直线平行或相交,由假设出发,经过严格的推理,导出矛盾,从而否定假设,肯定两条直线异面。

此法在异面直线的判定中经常用到。

(2)判定定理法:平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线。

【举一反三】如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别为棱C1D1、C1C的中点,有以下四个结论:①直线AM 与CC 1是相交直线; ②直线AM 与BN 是平行直线; ③直线BN 与MB 1是异面直线; ④直线AM 与DD 1是异面直线。

其中正确的结论为__________(注:把你认为正确的结论的序号都填上) 热点题型三 异面直线所成的角例3.如图所示,A 是△BCD 所在平面外一点,AD =BC ,E 、F 分别是AB 、CD 的中点。

高考数学一轮总复习 专题8 立体几何 8.2 空间点、线、

高考数学一轮总复习 专题8 立体几何 8.2 空间点、线、
答案 [3,3 2 ]
考向二 异面直线所成的角 例2 (2018浙江9+1高中联盟期中,9)已知PABC是正四面体(所有棱长 都相等的四面体),E是PA中点,F是BC上靠近点B的三等分点,设EF与 PA、PB、PC所成角分别为α、β、γ,则 ( )
A.β>γ>α C.α>β>γ
B.γ>β>α D.α>γ>β
3.平行直线
平行于同一条直线的两条直线互相平行,这就是公理4.用符号表示如下:
设a、b、c为三条不同的直线,a∥b且b∥c,则a∥c.
4.等角定理
如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成的
锐角(或直角)相等.
二、异面直线及所成角的计算
1.异面直线 (1)定义:不同在任何一个平面内的两条直线. (2)性质:两条异面直线既不相交又不平行. 2.两条异面直线所成的角 过空间任意一点分别引两条异面直线的平行直线,那么这两条相交直线 所成的③ 锐角(或直角) 叫做这两条异面直线所成的角,若记这个角
EF 2 a2 7 a2 EF 2 a2
∴cos α=
49 2EF a
=
36 ,cos β=
aEF
4 36 2EF a
=
18 aEF
,cos
2
2
EF 2 a2 13 a2 EF 2 1 a2
γ=
4 36 2EF a
=
9 aEF
,
2
∴cos α<cos γ<cos β,且β,γ为锐角,
为θ,则θ∈ 0, 2

.
考向突破 考向一 空间点、线、面位置关系的判定
例1 (2018浙江浙东北联盟期中,16)正四面体ABCD的棱长为6,其中AB

高中数学(理)—专题8 答案

高中数学(理)—专题8 答案

3、答案:
2
A 解析: B、C、D 都是公理. 4、答案: A 解析: 设 P1=fα(P), P2=fβ(P). 由条件中的新定义知: PP1⊥α, P1Q1⊥β, PP2⊥β, P2Q2⊥α,故 PP1∥P2Q2, PP2∥P1Q1, PP1⊥P1Q2, PP2⊥P2Q1, 可知点 P, P1, P2, Q1, Q2 五点共面,记为平面 γ,可得 α⊥γ,β⊥γ. 当 α⊥β 时, PP2⊥PP1, 此时四边形 PP1O2P2 为矩形, PP2⊥P2Q2,故 Q1 与 Q2 重合,满足题意,故选 A.
成的图形的面积为 以四棱锥
,所以可得 FH=2,根据勾股定理可得 GF= 的主视图是以腰长为
,所以四棱锥的侧棱长为
. 所
底边长为 2 的等腰三角形,其面积为 4.
【靶向习题】
1、答案: D 解析: A 选项不正确,因为 B 选项不正确,因为 C 选项不正确,因为 是可能的; , , 时, , 都是可能的; ;
5、答案: B 解析: 如图,设 P0 为底面 ABC 的中心,连结 PP0,由题意知|PP0|为直三棱柱的高,∠PAP0 为 PA 与平面 ABC 所成的
角, S△ABC= ³(
) ²sin 60°=
2
.
∵三棱柱的体积 V= ,∴
²|PP0|= ,∴|PP0|=
. 又 P0 为底面 ABC 的中心,则|AP0|等于正△ABC 高的 ,
即二面角 A-BC-A1 的余弦值为-
解法二:(综合法)(1)证明:取 BC,B1C1 的中点分别为 D 和 D1,连结 A1D1,DD1,AD,A1D. 由条件可知,BC⊥AD,B1C1⊥A1D1. 由上可得 AD⊥面 BB1C1C,A1D1⊥面 BB1C1C, 因此 AD∥A1D1,即 AD,A1D1 确定平面 AD1A1D. 又因为 DD1∥BB1,BB1⊥BC. 所以 DD1⊥BC. 又考虑到 AD⊥BC,所以 BC⊥平面 AD1A1D,故 BC⊥AA1.

专题8-3空间点、线、面的位置关系(测)-2018年高考数学(文)一轮复习讲练测Word版含解析

专题8-3空间点、线、面的位置关系(测)-2018年高考数学(文)一轮复习讲练测Word版含解析

2018年高考数学讲练测【新课标版】【测】第八章 立体几何第03节 空间点、线、面的位置关系班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的。

)1.【2017课标1,文6】如图,在下列四个正方体中,A ,B 为正方体的两个顶点,M ,N ,Q 为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直接AB 与平面MNQ 不平行的是( )A .B .C .D .【答案】A 【解析】2.【2016高考浙江文数】已知互相垂直的平面αβ,交于直线l.若直线m ,n 满足m∥α,n⊥β,则( ) A.m∥l B.m∥nC.n⊥lD.m⊥n 【答案】C 【解析】 由题意知,l l αββ=∴⊂,,n n l β⊥∴⊥.故选C .3.下列命题中正确的个数是( )①若直线l 上有无数个点不在平面α内,则l ∥α;②若直线l 与平面α平行,则l 与平面α内的任意一条直线都平行;③如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行; ④若直线l 与平面α平行,则l 与平面α内的任意一条直线都没有公共点. A .0 B .1 C .2 D .3【答案】 B【解析】 “若直线l 上有无数个点不在平面α内,则l ∥α”是错误的,因为直线l 可与平面α相交.“若直线l 与平面α平行,则l 与平面α内的任意一条直线都平行”是错误的,因为直线l 可与平面α内的直线成异面直线.“如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行”是错误的,因为另一条直线可能在平面内.“若直线l 与平面α平行,则l 与平面α内的任一条直线都没有公共点”是正确的,因为直线l 与平面α平行,则直线l 与平面α没有公共点.综上可知应选B .4. 已知两直线,及两个平面,,给出下列四个命题,正确的命题是( ). A. 若,则 B. 若,,则C. 若,则D. 若,则【答案】B5.【2017年福建省数学基地校】已知m 、n 是两条不同直线, α、β为两个不同平面,那么使//m α成立的一个充分条件是( ) A. //m β, //αβ B. m β⊥, αβ⊥C. m n ⊥, n α⊥, m α⊄D. m 上有不同的两个点到α的距离相等 【答案】C【解析】对于A ,直线m 可能位于平面α内;所以不能由A 推出//m α;对于B ,直线m 可能位于平面α内;所以不能由B 推出//m α;对于D ,当直线m 与平面α相交时,显然在该直线上也能找到两个不同的点到平面α的距离相等. 故选C6.【浙江省嘉兴市高三教学测试】已知直线l ,m 和平面α,下列命题正确的是( ) A.若//,,l m αα⊂则//l m B.若//,,l m m α⊂则//l α C.若,,l m m α⊥⊂ 则l α⊥ D.若,,l m αα⊥⊂ 则l m ⊥ 【答案】D【解析】选项A 是错误的,因为线面平行不一定能推出线线平行,根据线面平行的判断,选项B 也是错误的,需要增加条件l ⊂α,根据线面垂直的判断可知选项C 是错误的,选项D 是正确的,因为线面垂直可以得到线线垂直(线面垂直的性质定理). 7. 设为空间不重合的直线, ,,αβγ是空间不重合的平面,则下列说法准确的个数是( ) ①//,//,则//;②⊥,⊥,则//;③若//,//,//m l m l αα则;④若l ∥m , l α⊂, m β⊂,则α∥β; ⑤若,//,,//,//m m l l αββααβ⊂⊂则 ⑥//,//αγβγ,则//αβ A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】C【解析】试题分析:①显然正确;②可能相交;③l 可能在平面α内;④l 可能为αβ、两个平面的交线,两个平面αβ、可能相交;⑤αβ、可能相交;⑥显然正确,故选C . 8.设A ,B ,C ,D 是空间四个不同的点,在下列命题中,不正确的是( ) A .若AC 与BD 共面,则AD 与BC 共面B .若AC 与BD 是异面直线,则AD 与BC 是异面直线 C .若AB =AC ,DB =DC ,则AD =BCD.若AB=AC,DB=DC,则AD⊥BC【答案】 C【解析】A中,若AC与BD共面,则A,B,C,D四点共面,则AD与BC共面;B中,若AC 与BD是异面直线,则A,B,C,D四点不共面,则AD与BC是异面直线;C中,若AB=AC,DB=DC,AD不一定等于BC;D中,若AB=AC,DB=DC,可以证明AD⊥BC.9. 如图,ABCD-A1B1C1D1为正方体,下面结论错误的是().A. BD∥平面CB1D1B. AC1⊥BDC. AC1⊥平面CB1D1D. 异面直线AD与CB1角为60°【答案】D故选D.10.【温州市十校联合体期末联考】空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E,F分别是AB,CD的中点,EF=3,则异面直线AD,BC所成的角为( )A.30° B.60° C.90° D.120°D【答案】B【解析】设G 为AC 的中点,由已知中AD=BC=2,E 、F 分别是AB 、CD 的中点,若EF,根据三角形中位线定理,我们易求出∠EGF 为异面直线AD 、BC 所成的角(或其补角),解三角形EGF 即可得到答案.11.【安徽蚌埠市高二期末】在正四棱锥P-ABCD 中,PA=2,直线PA 与平面ABCD 所成角为60°,E 为PC 的中点,则异面直线PA 与BE 所成角为( ) A .90 B .60 C . 45 D .30【答案】C12. 如图,正方体的棱线长为,线段上有两个动点,,且,则下列结论中错误的是( ).A. B. 平面C. 三棱锥的体积为定值D. 的面积与的面积相等【答案】D【解析】试题分析:连接,则,所以平面,则,故A正确;因为平面,所以平面,故B正确;因为三棱锥的底面是底边为,高为棱长的三角形,面积为,三棱锥的高为点到平面的距离,所以三棱锥的体积是定值,故C正确;显然的面积与的有相同的底边,且到的距离是棱长1,且到的距离是,即两三角形的面积不相等,故D错误;;故选D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。

高考数学异构异模复习第八章立体几何8.2空间点线面的位置关系课件文

高考数学异构异模复习第八章立体几何8.2空间点线面的位置关系课件文

【解题法】 异面直线的判定及其所成角的求法 (1)判定空间两条直线是异面直线的方法 ①判定定理:平面外一点 A 与平面内一点 B 的连线和平面内不经过点 B 的直线是异面直线. ②反证法:证明两直线平行、相交不可能或证明两直线共面不可能,从而可得两直线异面. (2)求解异面直线所成角的常用方法 ①平移的方法一般有三种类型:利用图中已有的平行线平移;利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线 平移;补形平移.最终将空间角转化为平面角,利用解三角形的知识求解(常结合余弦定理求解). ②因为异面直线所成角 θ 的取值范围是 0°<θ≤90°,所以所作的角为钝角时,应取它的补角作为异面直 线所成的角.
(4)异面直线所成的角
①定义:设 a,b 是两条异面直线,经过空间中任一点 O 作直线 a′∥a,b′∥b,把 a′与 b′所成 的 锐角(或直角) 叫做异面直线 a 与 b 所成的角.
②范围: 0,π2 .
3 空间直线、平面的位置关系
注意点 对异面直线定义的理解 (1)“不同在任何一个平面内”指这两条直线不能确定任何一个平面,因此异面直线既不平行,也不 相交. (2)不能把异面直线误解为分别在不同平面内的两条直线为异面直线. (3)异面直线不具有传递性,即若直线 a 与 b 异面,b 与 c 异面,则 a 与 c 不一定是异面直线.
[错解]
[错因分析] 对异面直线所成角的概念和范围不熟悉,误将图中的∠EGF 作为所求直线 AB 与 CD 所成 的角.
[心得体会]
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。

2018届高考数学理科人教B版全国通用一轮总复习题组训练:8.2 空间点、线、面的位置关系 含答案

2018届高考数学理科人教B版全国通用一轮总复习题组训练:8.2 空间点、线、面的位置关系 含答案

§8.2空间点、线、面的位置关系
考点空间点、线、面的位置关系
10.(2013江西,8,5分)如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上,且AB∥CD,正方体的六个面所在的平面与直线CE,EF相交的平面个数分别记为m,n,那么m+n=( )
A.8
B.9
C.10
D.11
答案 A 如图,∵CE⊂平面ABPQ,CE
∥平面A1B1P1Q1,∴CE与正方体的其余四个面所在平面均相交,m=4;∵EF∥平面BPP1B1,且EF∥平面AQQ1A1,∴EF与正方体的其余四个面所在平面均相交,n=4,故m+n=8,选A.
11.(2013浙江,10,5分)在空间中,过点A作平面π的垂线,垂足为B,记B=fπ(A).设α,β是两个不同的平面,对空间任意一点P,Q1=fβ[fα(P)],Q2=fα[fβ(P)],恒有PQ1=PQ2,则( ) A.平面α与平面β垂直 B.平面α与平面β所成的(锐)二面角为45°C.平面α与平面β平行 D.平面α与平面β所成的(锐)二面角为60°答案 A 设P1=fα(P),P2=fβ(P).由条件中的新定义知:
PP1⊥α,P1Q1⊥β,PP2⊥β,P2Q2⊥α,
故PP1∥P2Q2,PP2∥P1Q1,PP1⊥P1Q2,PP2⊥P2Q1,
可知点P,P1,P2,Q1,Q2五点共面,记为平面γ,可得α⊥γ,β⊥γ.当
α⊥β时,PP2⊥PP1,此时四边形PP1Q2P2为矩形,PP2⊥P2Q2,故Q1与Q2重合,满足题意,故选A.。

2018年高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 7. 2空间点、线、面之间的位置关系

2018年高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 7. 2空间点、线、面之间的位置关系

2018年高考一轮复习热点难点精讲精析:7.2空间点、线、面之间的位置关系一、空间点、直线、平面之间的位置关系<一)异面直线的判定※相关链接※证明两直线为异面直线的方法:1、定义法<不易操作)2、反证法:先假设两条直线不是异面直线,即两直线平行或相交,由假设的条件出发,经过严密的推理,导出矛盾,从而否定假设肯定两条直线异面。

此法在异面直线的判定中经常用到。

b5E2RGbCAP3、客观题中,也可用下述结论:过平面处一点和平面内一点的直线,与平面内不过该点的直线是异面直线,如图:※例题解读※〖例〗如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别是A1B1、B1C1的中点。

问:(1)A M和CN是否是异面直线?说明理由;<2)D1B和CC1是否是异面直线?说明理由思路解读:<1)易证MN//AC,∴AM与CN不异面。

<2)由图易判断D1B和CC1是异面直线,证明时常用反证法。

p1EanqFDPw解答:<1)不是异面直线。

理由:连接MN、A1C1、AC。

∵M、N分别是A1B1、B1C1的中点,∴MN// A1C1,又∵A1A CC1,∴A1ACC1为平行四边形。

∴A1C1//AC,得到MN//AC,∴A、M、N、C在同一平面内,故AM和CN不是异面直线。

DXDiTa9E3d<2)是异面直线。

证明如下:∵ABCD-A1B1C1D1是正方体,∴B、C、C1、D1不共面。

假设D1B与CC1不是异面直线,则存在平面α,使D1B平面α,CC1平面α,∴D1、B、C、C1∈α,∴与ABCD-A1B1C1D1是正方体矛盾。

∴假设不成立,即D1B与CC1是异面直线RTCrpUDGiT<二)平面的基本性质及平行公理的应用※相关链接※1、平面的基本性质的应用<1)公理1:可用来证明点在平面内或直线在平面内<2)公理2:可用来确定一个平面,为平面化作准备或用来证明点线共面;<3)公理3:可用来确定两个平面的交线,或证明三点共线,三线共点。

2018届高三数学第51练空间点线面的位置关系练习

2018届高三数学第51练空间点线面的位置关系练习

第51练空间点、线、面的位置关系训练目标(1)掌握平面的性质,能应用这些性质判断线面、面面的位置关系;(2)会利用定义判断线线、线面、面面的位置关系.训练题型判断点、线、面的位置关系.解题策略(1)借助几何体,将抽象问题形象化;(2)巧用反证法、排除法、特殊位置法化难为易.1.已知平面α与平面β、γ都相交,那么这三个平面可能的交线有( )A.1条或2条B.2条或3条C.1条或3条D.1条或2条或3条2.已知直线l和平面α,不管直线l与平面α具有如何的位置关系,在平面α内总存在一条直线与直线l( ) A.相交B.平行C.垂直D.异面3.(2017·蚌埠质检)已知l1,l2,l3是空间三条不同的直线,那么以下命题正确的选项是( )A.假设l1⊥l2,l1⊥l3,那么l2∥l3B.假设l1⊥l2,l2∥l3,那么l1⊥l3C.假设l1∥l2,l2∥l3,那么l1,l2,l3共面D.假设l1,l2,l3共点,那么l1,l2,l3共面4.平面α外有两条直线m和n,若是m和n在平面α内的投影别离是m1和n1,给出以下四个命题:①m1⊥n1⇒m ⊥n;②m⊥n⇒m1⊥n1;③m1与n1相交⇒m与n相交或重合;④m1与n1平行⇒m与n平行或重合.其中不正确的命题个数是( )A.1 B.2C.3 D.45.(2016·江门模拟)如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,E,F别离是AB1,BC1的中点.以下结论中,正确的选项是( )A.EF⊥BB1 B.EF∥平面ACC1A1C.EF⊥BD D.EF⊥平面BCC1B16.(2016·青岛平度三校上学期期末)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,线段B1D1上有两个动点E,F,且EF=12,那么以下结论中错误的选项是( )A.AC⊥BEB.EF∥平面ABCDC.三棱锥A-BEF的体积为定值D.△AEF的面积与△BEF的面积相等7.有以下命题:①若是两个平面有三个不共线的公共点,那么这两个平面重合;②假设直线l上有无数个点不在平面α内,那么l∥α;③假设直线l与平面α平行,那么l与平面α内的任一直线平行;④若是两条平行线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与那个平面平行;⑤假设直线l与平面α平行,那么l与平面α内的任一直线都没有公共点.其中正确命题的个数是( )A.2 B.3C.4 D.58.(2016·上饶一模)如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都等于2,D在AC1上,F为BB1的中点,且FD⊥AC1,有下述结论:①AC1⊥BC;②ADDC1=1;③平面FAC1⊥平面ACC1A1;④三棱锥D-ACF的体积为33.其中正确结论的个数为( )A.1 B.2C.3 D.4二、填空题9.如下图,正方体的棱长为1,B′C∩BC′=O,那么AO与A′C′所成角的度数为________.10.α,β是两平面,AB,CD是两条线段,已知α∩β=EF,AB⊥α于B,CD⊥α于D,假设增加一个条件,就能够得出BD⊥EF,现有以下条件:①AC⊥β;②AC与α,β所成的角相等;③AC与CD在β内的射影在同一条直线上;④AC∥EF.其中能成为增加条件的序号是________.11.设a,b,c是空间中的三条直线,给出以下几个命题:①设a⊥b,b⊥c,那么a∥c;②若a,b是异面直线,b,c是异面直线,那么a,c也是异面直线;③若a和b相交,b和c相交,那么a和c也相交.其中真命题的个数是________.12.已知棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,M别离是线段AB、AD、AA1的中点,又P、Q别离在线段A1B1、A1D1上,且A1P=A1Q=x(0<x<1).设平面MEF∩平面MPQ=l,现有以下结论:①l∥平面ABCD;②l⊥AC;③直线l与平面BCC1B1不垂直;④当x转变时,l不是定直线.其中不成立的结论是________.(写出所有不成立结论的序号)答案精析1.D2.C [当直线l与平面α平行时,在平面α内至少有一条直线与直线l垂直;当直线l⊂平面α时,在平面α内至少有一条直线与直线l垂直;当直线l与平面α相交时,在平面α内至少有一条直线与直线l垂直,因此不管直线l与平面α具有如何的位置关系,在平面α内总存在一条直线与直线l垂直.]3.B [两条直线都和第三条直线垂直,这两条直线不必然平行,应选项A不正确;一条直线垂直于两条平行直线中的一条,那么它也垂直于另一条,故B正确;三条直线彼此平行,这三条直线不必然共面,如三棱柱的三条侧棱所在的直线,故C不正确;三条直线相交于一点,这三条直线不必然共面,如三棱锥的三条侧棱所在的直线,故D不正确.]4.D [如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AD1,AB1,B1C,A1B在底面A1B1C1D1上的投影别离是A1D1,A1B1,B1C1,A1B1.因为A1D1⊥A1B1,而AD1不垂直于AB1,故①不正确;因为AD1⊥B1C,而A1D1∥B1C1,故②不正确;因为A1D1与A1B1相交,而AD1与A1B异面,故③不正确;因为A1D1∥B1C1,而AD1与B1C异面,故④不正确.]5.B [如下图,取BB1的中点M,连接ME,MF,延长ME交AA1于P,延长MF交CC1于Q,∵E,F别离是AB1,BC1的中点,∴P是AA1的中点,Q是CC1的中点,从而可得E是MP的中点,F是MQ的中点,∴EF∥PQ.又PQ⊂平面ACC1A1,EF⊄平面ACC1A1,∴EF∥平面ACC1A1.应选B.]6.D [因为AC⊥平面BDD1B1,BE⊂平面BDD1B1,因此AC⊥BE,故A正确;依照线面平行的判定定理,故B正确;因为三棱锥的底面△BEF的面积是定值,且点A到平面BDD1B1的距离是定值22,因此其体积为定值,故C正确;很显然,点A和点B到EF的距离不必然是相等的,故D错误.]7.A [①正确;②有可能相交,故错误;③有可能异面,故错误;④有可能线在面内,故错误;⑤正确,因此正确命题的个数为2,应选A.]8.C [BC ⊥CC 1,但BC 不垂直于AC ,故BC 不垂直于平面ACC 1A 1,因此AC 1与BC 不垂直,故①错误;连接AF ,C 1F ,可得AF =C 1F = 5.因为FD ⊥AC 1,因此可得D 为线段AC 1的中点,故②正确;取AC 的中点为H ,连接BH ,DH ,因为该三棱柱是正三棱柱,因此CC 1⊥底面ABC ,因为BH ⊂底面ABC ,因此CC 1⊥BH ,因为底面ABC 为正三角形,可得BH ⊥AC ,又AC ∩CC 1=C ,因此BH ⊥侧面ACC 1A 1.因为D 和H 别离为AC 1,AC 的中点,因此DH ∥CC 1∥BF ,DH =BF =12CC 1,可得四边形BFDH 为平行四边形,因此FD ∥BH ,因此可得FD ⊥平面ACC 1A 1,因为FD ⊂平面FAC 1,因此平面FAC 1⊥平面ACC 1A 1,故③正确; V D -ACF =V F -ADC =13·FD ·S △ACD =13×3×(12×1×2)=33,故④正确.应选C.] 9.30° 解析 ∵A ′C ′∥AC ,∴AO 与A ′C ′所成的角确实是∠OAC .∵OC ⊂平面BB ′C ′C ,AB ⊥平面BB ′C ′C ,∴OC ⊥AB .又OC ⊥OB ,AB ∩BO =B ,∴OC ⊥平面ABO .又AO ⊂平面ABO ,∴OC ⊥OA .在Rt △AOC 中,OC =22,AC =2,sin ∠OAC =OC AC =12,∴∠OAC =30°. 即AO 与A ′C ′所成角的度数为30°.10.①③解析由题意得,AB∥CD,∴A,B,C,D四点共面,①中,∵AC⊥β,EF⊂β,∴AC⊥EF,又∵AB⊥α,EF⊂α,∴AB⊥EF,∵AB∩AC=A,∴EF⊥平面ABCD,又∵BD⊂平面ABCD,∴BD⊥EF,故①正确;②中,由①可知,假设BD⊥EF成立,那么有EF⊥平面ABCD,那么有EF⊥AC成立,而AC与α,β所成角相等无法取得EF⊥AC,故②错误;③中,由AC与CD在β内的射影在同一条直线上可知EF⊥AC,由①可知③正确;④中,仿照②的分析进程可知④错误,故答案为①③.11.0解析因为a⊥b,b⊥c,因此a与c能够相交,平行,异面,故①错.因为a,b异面,b,c异面,那么a,c可能异面,相交,平行,故②错.由a,b相交,b,c相交,那么a,c能够异面,相交,平行,故③错.12.④解析连接BD,B1D1,∵A1P=A1Q=x,∴PQ∥B1D1∥BD∥EF,易证PQ∥平面MEF,又平面MEF∩平面MPQ=l,∴PQ∥l,l∥EF,∴l∥平面ABCD,故①成立;又EF⊥AC,∴l⊥AC,故②成立;∵l∥EF∥BD,∴易知直线l与平面BCC1B1不垂直,故③成立;当x转变时,l是过点M且与直线EF平行的定直线,故④不成立.。

2018高考数学复习第八章立体几何8.2空间点线面的位置关系撬题理

2018高考数学复习第八章立体几何8.2空间点线面的位置关系撬题理

2018高考数学异构异模复习考案第八章立体几何 8.2 空间点、线、面的位置关系撬题理1.若空间中n个不同的点两两距离都相等,则正整数n的取值( )A.至多等于3 B.至多等于4C.等于5 D.大于5答案 B解析首先我们知道正三角形的三个顶点满足两两距离相等,于是可以排除C、D.又注意到正四面体的四个顶点也满足两两距离相等,于是排除A,故选B.2.若l,m是两条不同的直线,m垂直于平面α,则“l⊥m”是“l∥α”的( ) A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析由“m⊥α且l⊥m”推出“l⊂α或l∥α”,但由“m⊥α且l∥α”可推出“l ⊥m”,所以“l⊥m”是“l∥α”的必要而不充分条件,故选B.3.已知m,n表示两条不同直线,α表示平面.下列说法正确的是( )A.若m∥α,n∥α,则m∥nB.若m⊥α,n⊂α,则m⊥nC.若m⊥α,m⊥n,则n∥αD.若m∥α,m⊥n,则n⊥α答案 B解析A选项m、n也可以相交或异面,C选项也可以n⊂α,D选项也可以n∥α或n 与α斜交.根据线面垂直的性质可知选B.4.直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为( )A.110B.25C.3010D.22答案 C解析 解法一:取BC 的中点Q ,连接QN ,AQ ,易知BM ∥QN ,则∠ANQ 即为所求, 设BC =CA =CC 1=2,则AQ =5,AN =5,QN =6,∴cos ∠ANQ =AN 2+NQ 2-AQ 22AN ·NQ =5+6-525×6=6230=3010,故选C.解法二:如图,以点C 1为坐标原点,C 1B 1,C 1A1,C 1C 所在的直线分别为x 轴,y 轴,z 轴,建立空间直角坐标系,不妨设BC =CA =CC 1=1, 可知点A (0,1,1),N ⎝⎛⎭⎪⎫0,12,0,B (1,0,1),M ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,12,0.∴AN →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-12,-1,BM →=⎝⎛⎭⎪⎫-12,12,-1.∴cos 〈AN →,BM →〉=AN →·BM→|AN →||BM →|=3010. 根据AN →与BM →的夹角及AN 与BM 所成角的关系可知,BM 与AN 所成角的余弦值为3010. 5.如图,在三棱锥A -BCD 中,AB =AC =BD =CD =3,AD =BC =2,点M ,N 分别为AD ,BC 的中点,则异面直线AN ,CM 所成的角的余弦值是________.答案 78解析 如下图所示,连接ND ,取ND 的中点E ,连接ME ,CE ,则ME ∥AN ,则异面直线AN ,CM 所成的角即为∠EMC .由题可知CN =1,AN =22, ∴ME = 2.又CM =22,DN =22,NE =2,∴CE =3,则cos ∠CME =CM 2+EM 2-CE 22CM ·EM =8+2-32×22×2=78.6. 如图,四边形ABCD 和ADPQ 均为正方形,它们所在的平面互相垂直,动点M 在线段PQ 上,E ,F 分别为AB ,BC 的中点.设异面直线EM 与AF 所成的角为θ,则cos θ的最大值为________.答案 25解析 取BF 的中点N ,连接MN ,EN ,则EN ∥AF ,所以直线EN 与EM 所成的角就是异面直线EM 与AF 所成的角.在△EMN 中,当点M 与点P 重合时,EM ⊥AF ,所以当点M 逐渐趋近于点Q 时,直线EN 与EM 的夹角越来越小,此时cos θ越来越大.故当点M 与点Q 重合时,cos θ取最大值.设正方形的边长为4,连接EQ ,NQ ,在△EQN 中,由余弦定理,得cos ∠QEN=EQ 2+EN 2-QN 22EQ ·EN =20+5-332×20×5=-25,所以cos θ的最大值为25.7.如图,四边形ABCD 为菱形,∠ABC =120°,E ,F 是平面ABCD 同一侧的两点,BE ⊥平面ABCD ,DF ⊥平面ABCD ,BE =2DF ,AE ⊥EC .(1)证明:平面AEC ⊥平面AFC ;(2)求直线AE 与直线CF 所成角的余弦值.解 (1)证明:连接BD ,设BD ∩AC =G ,连接EG ,FG ,EF .在菱形ABCD 中,不妨设GB =1.由∠ABC =120°,可得AG =GC = 3.由BE ⊥平面ABCD ,AB =BC ,可知AE =EC .又AE ⊥EC ,所以EG =3,且EG ⊥AC . 在Rt △EBG 中,可得BE =2,故DF =22. 在Rt △FDG 中,可得FG =62. 在直角梯形BDFE 中,由BD =2,BE =2,DF =22,可得EF =322. 从而EG 2+FG 2=EF 2,所以EG ⊥FG . 又AC ∩FG =G ,可得EG ⊥平面AFC .因为EG ⊂平面AEC ,所以平面AEC ⊥平面AFC .(2)如图,以G 为坐标原点,分别以GB →,GC →的方向为x 轴,y 轴正方向,|GB →|为单位长,建立空间直角坐标系G -xyz .由(1)可得A (0,-3,0),E (1,0,2),F ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,0,22,C (0,3,0),所以AE →=(1,3,2),CF →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,-3,22.故cos 〈AE →,CF →〉=AE →·CF→|AE →||CF →|=-33. 所以直线AE 与直线CF 所成角的余弦值为33. 8.如下图,三角形PDC 所在的平面与长方形ABCD 所在的平面垂直,PD =PC =4,AB =6,BC =3.点E 是CD 边的中点,点F ,G 分别在线段AB ,BC 上,且AF =2FB ,CG =2GB .(1)证明:PE ⊥FG ;(2)求二面角P -AD -C 的正切值; (3)求直线PA 与直线FG 所成角的余弦值.解 (1)证明:由PD =PC =4知,△PDC 是等腰三角形, 而E 是底边CD 的中点,故PE ⊥CD .又平面PDC ⊥平面ABCD ,平面PDC ∩平面ABCD =CD ,故PE ⊥平面ABCD ,又FG ⊂平面ABCD ,故PE ⊥FG .(2)∵平面PDC ⊥平面ABCD ,平面PDC ∩平面ABCD =CD ,AD ⊥CD ,∴AD ⊥平面PDC ,而PD ⊂平面PDC ,故AD ⊥PD ,故∠PDC 为二面角P -AD -C 的平面角. 在Rt △PDE 中,PE =PD 2-DE 2=7, ∴tan ∠PDC =PEDE =73, 故二面角P -AD -C 的正切值是73.(3)连接AC .由AF =2FB ,CG =2GB 知,F ,G 分别是AB ,BC 且靠近点B 的三等分点,从而FG ∥AC ,∴∠PAC 为直线PA 与直线FG 所成的角.在Rt △ADP 中,AP =PD 2+AD 2=42+32=5. 在Rt △ADC 中,AC =AD 2+CD 2=32+62=3 5. 在△PAC 中,由余弦定理知,cos ∠PAC =PA 2+AC 2-PC 22PA ·AC =52+52-422×5×35=9525,故直线PA 与直线FG 所成角的余弦值是9525.。

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1.若空间中n 个不同的点两两距离都相等,则正整数n 的取值( ) A .至多等于3 B .至多等于4 C .等于5 D .大于5
答案 B
解析 首先我们知道正三角形的三个顶点满足两两距离相等,于是可以排除C 、D.又注意到正四面体的四个顶点也满足两两距离相等,于是排除A ,故选B.
2.若l ,m 是两条不同的直线,m 垂直于平面α,则“l ⊥m ”是“l ∥α”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件
D .既不充分也不必要条件 答案 B
解析 由“m ⊥α且l ⊥m ”推出“l ⊂α或l ∥α”,但由“m ⊥α且l ∥α”可推出“l ⊥m ”,所以“l ⊥m ”是“l ∥α”的必要而不充分条件,故选B.
3.已知m ,n 表示两条不同直线,α表示平面.下列说法正确的是( ) A .若m ∥α,n ∥α,则m ∥n B .若m ⊥α,n ⊂α,则m ⊥n C .若m ⊥α,m ⊥n ,则n ∥α D .若m ∥α,m ⊥n ,则n ⊥α 答案 B
解析 A 选项m 、n 也可以相交或异面,C 选项也可以n ⊂α,D 选项也可以n ∥α或n 与α斜交.根据线面垂直的性质可知选B.
4.直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BCA =90°,M ,N 分别是A 1B 1,A 1C 1的中点,BC =CA =CC 1,则BM 与AN 所成角的余弦值为( )
A.110
B.25
C.3010
D.22
答案 C
解析 解法一:取BC 的中点Q ,连接QN ,AQ ,易知BM ∥QN ,则∠ANQ 即为所求, 设BC =CA =CC 1=2,
则AQ =5,AN =5,QN =6,
∴cos ∠ANQ =AN 2+NQ 2-AQ 22AN ·NQ =5+6-525×6=6230=3010
,故选C.
解法二:如图,以点C 1为坐标原点,C 1B 1,C 1
A 1,C 1C 所在的直线分别为x 轴,y 轴,z 轴,建立空间直角坐标系,
不妨设BC =CA =CC 1=1, 可知点A (0,1,1), N ⎝⎛⎭
⎫0,1
2,0,B (1,0,1), M ⎝⎛⎭⎫12,12,0.∴AN →=⎝⎛⎭⎫0,-1
2,-1, BM →
=⎝⎛⎭
⎫-12,1
2,-1. ∴cos 〈AN →
,BM →
〉=
AN →·BM →|AN →||BM →|
=30
10
.
根据AN →
与BM →
的夹角及AN 与BM 所成角的关系可知,BM 与AN 所成角的余弦值为
30
10
.
5.如图,在三棱锥A -BCD 中,AB =AC =BD =CD =3,AD =BC =2,点M ,N 分别为AD ,BC 的中点,则异面直线AN ,CM 所成的角的余弦值是________.
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答案 78
解析 如下图所示,连接ND ,取ND 的中点E ,连接ME ,CE ,则ME ∥AN ,
则异面直线AN ,CM 所成的角即为∠EMC .由题可知CN =1,AN =22, ∴ME = 2.又CM =22,DN =22,NE =2,∴CE =3, 则cos ∠CME =CM 2+EM 2-CE 22CM ·EM =8+2-32×22×2=7
8
.
6. 如图,四边形ABCD 和ADPQ 均为正方形,它们所在的平面互相垂直,动点M 在线段PQ 上,E ,F 分别为AB ,BC 的中点.设异面直线EM 与AF 所成的角为θ,则cos θ的最大值为________.
答案 25
解析 取BF 的中点N ,连接MN ,EN ,则EN ∥AF ,所以直线EN 与EM 所成的角就是异面直线EM 与AF 所成的角.在△EMN 中,当点M 与点P 重合时,EM ⊥AF ,所以当点M 逐渐趋近于点Q 时,直线EN 与EM 的夹角越来越小,此时cos θ越来越大.故当点M 与点Q 重合时,cos θ取最大值.设正方形的边长为4,连接EQ ,NQ ,在△EQN 中,由余弦定理,得cos ∠QEN =EQ 2+EN 2-QN 22EQ ·EN =20+5-332×20×5
=-25,所以cos θ的最大值为2
5.
7.如图,四边形ABCD 为菱形,∠ABC =120°,E ,F 是平面ABCD 同一侧的两点,BE ⊥平面ABCD ,DF ⊥平面ABCD ,BE =2DF ,AE ⊥EC .
(1)证明:平面AEC ⊥平面AFC ;
(2)求直线AE 与直线CF 所成角的余弦值.
解 (1)证明:连接BD ,设BD ∩AC =G ,连接EG ,FG ,EF .
在菱形ABCD 中,不妨设GB =1.由∠ABC =120°,可得AG =GC = 3.
由BE ⊥平面ABCD ,AB =BC ,可知AE =EC .又AE ⊥EC ,所以EG =3,且EG ⊥AC . 在Rt △EBG 中,可得BE =2,故DF =2
2
. 在Rt △FDG 中,可得FG =
6
2
. 在直角梯形BDFE 中,由BD =2,BE =2,DF =
22,可得EF =322
.
从而EG 2+FG 2=EF 2,所以EG ⊥FG . 又AC ∩FG =G ,可得EG ⊥平面AFC .
因为EG ⊂平面AEC ,所以平面AEC ⊥平面AFC .
(2)如图,以G 为坐标原点,分别以GB →
,GC →
的方向为x 轴,y 轴正方向,|GB →
|为单位长,建立空间直角坐标系G -xyz .由(1)可得A (0,-3,0),E (1,0,2),F ⎝
⎛⎭

-1,0,
22,C (0,3,0),所以AE →=(1,3,2),CF →
=⎝
⎛⎭
⎫-1,-3,
22.
故cos 〈AE →
,CF →
〉=
AE →·CF →
|AE →||CF →|
=-3
3. 所以直线AE 与直线CF 所成角的余弦值为
3
3
. 8.如下图,三角形PDC 所在的平面与长方形ABCD 所在的平面垂直,PD =PC =4,AB =6,BC =3.点E 是CD 边的中点,点F ,G 分别在线段
AB ,BC 上,且AF =2FB ,CG =2GB .
(1)证明:PE ⊥FG ;
(2)求二面角P -AD -C 的正切值; (3)求直线P A 与直线FG 所成角的余弦值.
解 (1)证明:由PD =PC =4知,△PDC 是等腰三角形, 而E 是底边CD 的中点,故PE ⊥CD .
又平面PDC ⊥平面ABCD ,平面PDC ∩平面ABCD =CD ,故PE ⊥平面ABCD ,又FG ⊂平面ABCD ,故PE ⊥FG .
(2)∵平面PDC ⊥平面ABCD ,平面PDC ∩平面ABCD =CD ,AD ⊥CD ,
∴AD ⊥平面PDC ,而PD ⊂平面PDC ,故AD ⊥PD ,故∠PDC 为二面角P -AD -C 的平面角.
在Rt △PDE 中,PE =PD 2-DE 2=7, ∴tan ∠PDC =PE DE =7
3,
故二面角P -AD -C 的正切值是
73
. (3)连接AC .由AF =2FB ,CG =2GB 知,F ,G 分别是AB ,BC 且靠近点B 的三等分点,从而FG ∥AC ,∴∠P AC 为直线P A 与直线FG 所成的角.
在Rt △ADP 中,AP =PD 2+AD 2=42+32=5. 在Rt △ADC 中,AC =AD 2+CD 2=32+62=3 5. 在△P AC 中,由余弦定理知,
cos ∠P AC =P A 2+AC 2-PC 22P A ·AC =52+52-422×5×35=95
25,
故直线P A 与直线FG 所成角的余弦值是95
25.。

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