鲁迅《铸剑》优秀课件
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——鲁迅 《故事新编》
教学目标： 知识和能力：1、理解人物在故事情节发展中展示出的格特征。
2、学习作者独特的描写人物方法。 过程和方法：在反复阅读的基础上，进行合作、探究 情感态度价值观：把握文章的主旨，对学生进行思想教育。
教学重点： 1、 分析体会眉间尺和黑衣人的和性格特征。 2、把握文章主旨。
wk.baidu.com
《三王 冢》的故事
干将莫邪为楚王作剑，三年而成。剑有雄雌， 天下名器也，乃以雌剑献君，藏其雄者。谓其妻曰： “吾藏剑在南山之阴，北山之阳；松生石上，剑在 其中矣。君若觉，杀我；尔生男，以告之。”及至 君觉，杀干将。妻后生男，名赤鼻，告之。赤鼻斫 南山之松，不得剑;忽于屋柱中得之。楚王梦一人， 眉广三寸，辞欲报仇。够求甚急，乃逃朱兴山中。 遇客，欲为之报；乃刎首，将以奉楚王。客令镬煮 之，头三日三夜跳不烂。王往观之，客以雄剑倚拟 王，王头堕镬中；客又自刎。三头悉烂，不可分别， 分葬之，名曰三王冢。
写作背景：
1926年“三一八”惨案，以段祺瑞为首的北洋 军阀血腥屠杀手无寸铁的青年学生，鲁迅的学 生刘和珍等倒在血泊中……这些“血的游戏” 把鲁迅压抑得喘不过气来，也激发了他的反抗 的、复仇的怒火。《铸剑》就是在这样的心情 下构思的。 在这个复仇故事中贯穿了改造国民 性的主线。《铸剑》发表时原名《眉间尺》， 出自《列异传》与《搜神记》)的故事。
《三王冢》故事译文：
楚王的能工巧匠干将莫邪给楚王铸造宝剑，用 了三年工夫制成。
宝剑铸了两把分有雌雄，是天下的名器。就把 雌剑献给了楚王，把雄剑藏了起来。然后对他 的妻子说：“我把剑藏在南山的北面；那里一 棵松树生长在一块巨石上 ，宝剑就在石头下面。
楚王 如果知道这件事，一定会杀我，你如果 生了男孩，就告诉他这件事。楚王知道 这件事 的时候，杀了干将。妻子后来生了 男孩，名字 叫赤鼻。把这件事告诉他。赤鼻砍掉南山的松
教学难点： 1、黑色人的出现及其思想性格的表现对深化主题的作用 2、黑色人复仇的精神实质。
• 走进文本
导言：
同学们，我国古代有很多神话传说故 事，这些故事用神奇的笔法为我们勾 画了古人们对那个世界的认知，以及 那个世界给他们带来的爱恨情愁。那 么这堂课前老师给你们推荐的“三王 冢”的故事，不知大家读得怎么样了？ 理解了多少？下面让我们一起先来欣 赏这个故事好吗?
众人于是分开他们的汤与骨肉，而埋葬了他们，所以 笼统称做“三王墓”。
作者简介：
鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革 命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于 破落封建家庭。1902年去日本留学，原学医,后弃医 从文.1918年首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代 文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人 的封建礼教进行猛烈的揭露和抨击，奠定了新文学 运动的基石。1921年发表的中篇小说《阿Q正传》， 是中国现代文学史上杰出的作品之一。1930年起， 鲁迅先后参加中国自由运动大同盟，中国左翼作家 联盟等进步组织，不顾国民党政府的种种迫害，积 极参加革命文艺运动。1936年病逝于上海。
子 浑圆 仇雠 雉堞 后
苑 旌旗 背脊 灼热 排衙
鸱鸮 磷火 午膳 打诨
缘竿 胡诌 颧骨 暴躁
兽炭 皓齿 莠民 缓辔
戈戟 黄钺 起粟 煎熬 擎
起 疾趋 毛骨悚然 杳无消息
不暇计较 面面相觑 恍然大悟
开端：闻仇 立志 发展：行刺 自屠 高潮、结局：杀王 复仇 尾声：辨头 祭王
板书设计:
铸剑
鲁迅 开端：闻仇 立志
间宽有一尺。想要为父报仇。楚王立刻以千金悬赏要 他的头。男孩听到这种情况。逃到朱兴山。遇到一个 客人。要为他 报仇；男孩割掉自己的头。让客人交给
楚王，接近楚王为自己报仇。客人来到宫中。客人说： “这是勇士的头。应当在热水锅中烧煮它，竟三日三 夜煮不烂。希望楚王前去靠近它。楚王前去观看。客 人用雄剑杀了王，王头落入热水锅中；客人又自己砍 掉自己的头。三个头颅全都烂在一起。不能分开识别
生字词：
叱 水瓮 憎恨 芦柴 咻咻 拂拭 骇异 匣子 颈子 浑圆 仇雠 雉堞 后苑 旌旗 背脊 灼热 排衙 鸱鸮 磷火 午膳 打诨 缘竿 胡诌 颧骨 暴躁 兽炭 皓齿 莠民 缓辔 戈戟 黄钺 起粟 煎熬 擎起 疾趋 毛骨悚然 杳无消息 不暇计较 面面相觑 恍然大悟
叱
水瓮 憎恨 芦柴
咻咻 拂拭 骇异 匣子 颈
作品介绍:
鲁迅一共有三部小说集，即《呐喊》、《彷 徨》、《故事新编》。《故事新编》既有神话传说， 又有历史题材的作品。《铸剑》就属于传说。它是 鲁迅革命复仇主义精神的艺术化。
鲁迅一生最反对两样东西，一是锦衣玉食，残 民以逞的反动统治者，另一个便是卑躬屈膝，低眉 顺眼的奴才主义。看不到这一点，不足以语鲁迅； 看不到这一点，也不足以谈《铸剑》。
发展：行刺 自屠
高潮、结局：杀王 复仇 尾声：辨头 祭王
课后作业：
1、积累本课生字词。 2、熟读人歌，理解
歌词大意。
教学目标： 知识和能力：1、理解人物在故事情节发展中展示出的格特征。
2、学习作者独特的描写人物方法。 过程和方法：在反复阅读的基础上，进行合作、探究 情感态度价值观：把握文章的主旨，对学生进行思想教育。
教学重点： 1、 分析体会眉间尺和黑衣人的和性格特征。 2、把握文章主旨。
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《三王 冢》的故事
干将莫邪为楚王作剑，三年而成。剑有雄雌， 天下名器也，乃以雌剑献君，藏其雄者。谓其妻曰： “吾藏剑在南山之阴，北山之阳；松生石上，剑在 其中矣。君若觉，杀我；尔生男，以告之。”及至 君觉，杀干将。妻后生男，名赤鼻，告之。赤鼻斫 南山之松，不得剑;忽于屋柱中得之。楚王梦一人， 眉广三寸，辞欲报仇。够求甚急，乃逃朱兴山中。 遇客，欲为之报；乃刎首，将以奉楚王。客令镬煮 之，头三日三夜跳不烂。王往观之，客以雄剑倚拟 王，王头堕镬中；客又自刎。三头悉烂，不可分别， 分葬之，名曰三王冢。
写作背景：
1926年“三一八”惨案，以段祺瑞为首的北洋 军阀血腥屠杀手无寸铁的青年学生，鲁迅的学 生刘和珍等倒在血泊中……这些“血的游戏” 把鲁迅压抑得喘不过气来，也激发了他的反抗 的、复仇的怒火。《铸剑》就是在这样的心情 下构思的。 在这个复仇故事中贯穿了改造国民 性的主线。《铸剑》发表时原名《眉间尺》， 出自《列异传》与《搜神记》)的故事。
《三王冢》故事译文：
楚王的能工巧匠干将莫邪给楚王铸造宝剑，用 了三年工夫制成。
宝剑铸了两把分有雌雄，是天下的名器。就把 雌剑献给了楚王，把雄剑藏了起来。然后对他 的妻子说：“我把剑藏在南山的北面；那里一 棵松树生长在一块巨石上 ，宝剑就在石头下面。
楚王 如果知道这件事，一定会杀我，你如果 生了男孩，就告诉他这件事。楚王知道 这件事 的时候，杀了干将。妻子后来生了 男孩，名字 叫赤鼻。把这件事告诉他。赤鼻砍掉南山的松
教学难点： 1、黑色人的出现及其思想性格的表现对深化主题的作用 2、黑色人复仇的精神实质。
• 走进文本
导言：
同学们，我国古代有很多神话传说故 事，这些故事用神奇的笔法为我们勾 画了古人们对那个世界的认知，以及 那个世界给他们带来的爱恨情愁。那 么这堂课前老师给你们推荐的“三王 冢”的故事，不知大家读得怎么样了？ 理解了多少？下面让我们一起先来欣 赏这个故事好吗?
众人于是分开他们的汤与骨肉，而埋葬了他们，所以 笼统称做“三王墓”。
作者简介：
鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革 命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于 破落封建家庭。1902年去日本留学，原学医,后弃医 从文.1918年首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代 文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人 的封建礼教进行猛烈的揭露和抨击，奠定了新文学 运动的基石。1921年发表的中篇小说《阿Q正传》， 是中国现代文学史上杰出的作品之一。1930年起， 鲁迅先后参加中国自由运动大同盟，中国左翼作家 联盟等进步组织，不顾国民党政府的种种迫害，积 极参加革命文艺运动。1936年病逝于上海。
子 浑圆 仇雠 雉堞 后
苑 旌旗 背脊 灼热 排衙
鸱鸮 磷火 午膳 打诨
缘竿 胡诌 颧骨 暴躁
兽炭 皓齿 莠民 缓辔
戈戟 黄钺 起粟 煎熬 擎
起 疾趋 毛骨悚然 杳无消息
不暇计较 面面相觑 恍然大悟
开端：闻仇 立志 发展：行刺 自屠 高潮、结局：杀王 复仇 尾声：辨头 祭王
板书设计:
铸剑
鲁迅 开端：闻仇 立志
间宽有一尺。想要为父报仇。楚王立刻以千金悬赏要 他的头。男孩听到这种情况。逃到朱兴山。遇到一个 客人。要为他 报仇；男孩割掉自己的头。让客人交给
楚王，接近楚王为自己报仇。客人来到宫中。客人说： “这是勇士的头。应当在热水锅中烧煮它，竟三日三 夜煮不烂。希望楚王前去靠近它。楚王前去观看。客 人用雄剑杀了王，王头落入热水锅中；客人又自己砍 掉自己的头。三个头颅全都烂在一起。不能分开识别
生字词：
叱 水瓮 憎恨 芦柴 咻咻 拂拭 骇异 匣子 颈子 浑圆 仇雠 雉堞 后苑 旌旗 背脊 灼热 排衙 鸱鸮 磷火 午膳 打诨 缘竿 胡诌 颧骨 暴躁 兽炭 皓齿 莠民 缓辔 戈戟 黄钺 起粟 煎熬 擎起 疾趋 毛骨悚然 杳无消息 不暇计较 面面相觑 恍然大悟
叱
水瓮 憎恨 芦柴
咻咻 拂拭 骇异 匣子 颈
作品介绍:
鲁迅一共有三部小说集，即《呐喊》、《彷 徨》、《故事新编》。《故事新编》既有神话传说， 又有历史题材的作品。《铸剑》就属于传说。它是 鲁迅革命复仇主义精神的艺术化。
鲁迅一生最反对两样东西，一是锦衣玉食，残 民以逞的反动统治者，另一个便是卑躬屈膝，低眉 顺眼的奴才主义。看不到这一点，不足以语鲁迅； 看不到这一点，也不足以谈《铸剑》。
发展：行刺 自屠
高潮、结局：杀王 复仇 尾声：辨头 祭王
课后作业：
1、积累本课生字词。 2、熟读人歌，理解
歌词大意。