浅谈儿童心理健康的发展

浅谈儿童心理健康的发展

理10（1）孙方园

【摘要】心理健康是人发展过程中很重要的一部分,对于儿童来说,心理健康对他们人生发展影响很大,一个人健全的心理要从小培养.弗洛伊德、埃里克森等精神分析学派十分强调早期经验对个体医生发展的重要性,童年期儿童的个性和社会性发展是重要时期,主要表现为儿童的自我意识迅速发展,个性特征逐步形成,各种社会性需要及行为迅速发展.童年期儿童个性和社会性的正常发展是儿童心理健康的基础和保证.同时,儿童从心理的健康发展也能促进儿童健康个性的形成及社会交往的正常发展.因此,关注儿童心理健康显得尤为重要.

【关键词】心理健康发展性预防人格素质

儿童的心理健康是儿童人格完善的必要条件,是儿童的精神与发展的内在基础.有了心理的健康,儿童就可能有充分的发展.反之,若是缺少了心理健康,那么儿童的发展就会受到限制,在其以后的发展就有可能出现人格障碍或心理疾患.因此,

加强儿童的心理健康教育,维护和促进他们的心理健康,是我国儿童教育界乃至整个社会十分必要的紧迫任务.

一、什么是心理健康

所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上,在和他人心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳状态.（1）概念的套用和"最佳状态"的难以把握使得该定义含糊不清.许多学着不满这样的说法,尝试从其他方面来界定心理健康的基本含义.比如亚瑟·雷伯,他在他的心理学词典中指出:"心理健康,一般用来指明一个人的行为和情绪是在良好的调解和适应中起功能的,而不只是精神上没有疾病就行.（2）阿瑟·雷伯主要强调了行为和情绪的调解和适应性在心理健康上的重要功能.

郑日昌、陈永胜等也总结了心理健康的两种含义,一种是指没有心理障碍或心理疾病,佛洛伊德派大多持这种观点.另一种是指心理状态稳定,具有抵御挫折、迎接挑战、适应环境的良好人格素质,诗人的潜能和创造力得到充分的发展,更好地实现人的价值.人本主义学心理学家大多持这种观点.这是对心理健康的一种积极理解,也可简要的概括为"发展取向"的心理健康模式.

社会学家波姆主张从社会行为角度来界定心理健康.他认为,心理健康就是某一水准的社会行为,一方面能为社会所接受,另一方面能为本身带来快乐.

还有人主张从环境适应角度来界定心理健康.他们指出,所谓心理健康是指人对内部环境具有安宁感,又能以社会认可的形式适应这样一种心理状态.

从临床心理学讲,心理健康和心理不健康是心理正常范畴内的一对概念,而心理学正常又和心理不正常相对,所谓不正常心理是指典型精神障碍症状的心理.有鉴于此,并根据以上几种对心理健康的描述,我认为心理健康是指没有临床精神病症状,身心都符合正常发展标准,具有良好的自我认知和适应性并能为社会所接受的一种积极稳定的心理状态.

二、如何衡量是否心理健康

有关于心理健康的标准,目前还没有一定衡量的方法,但根据有关资料把儿童心理健康的标准主要概括为以下六个方面.

（1）智力发育正常.

（2）情绪稳定而愉快.

（3）意志力强.

（4）行动协调,反应适度.

（5）有良好的人际关系.

（6）心理特征和年龄相符合.

（7）从儿童和青少年的心理健康标准来看,两者的衡量标准基本一致,但儿童心理健康标准又具有其独特性,主要表现为摘要:

1、适度性.与青少年心理健康的标准强调和心理特征相符不同,儿童心理健康标准的最大特征便是强调反应的适度性.显然儿童在情绪、意志、人际交往等方面存在着一定的发展不足,但假如和同龄儿童相比,儿童在行为上反应过度或有过分表现,则引起父母和教师的足够重视.根据反应适度标准,心理不健康主要和反应不适度有关.儿童的不适度反应总体上看更多的是反应过度的新问题.

2、发展性.童年期是儿童心理迅速发展的时期,儿童心理健康标准也表现出这一特征.分析儿童和青少年心理健康标准可以看出,不管是从智力、情绪、意志、思想和行为协调性还是人际关系的适应性来看,青少年都要求达到很高的水平,而儿童则只要求情绪健康、意志健康一级人际关系适应,更注重发展本身.另外,发展性的特征也表现为儿童的部分心理和行为新问题会随着年龄的增长而消失.

三、儿童心理健康的一些问题及原因

随着儿童年龄的增长,有些新问题会自行消失,有些新问题却会日益严重,最终造成严重后果.

杜代章总结出目前我国儿童主要有以下几个方面的心理健康新问题摘要:

（1）儿童多动症.

（2）社会行为新为题,包括爱发脾气、好打架、争吵、说谎、嫉妒、以强欺弱、恶作剧、不能和别的儿童好好相处、破坏行为、偷窃等.

（3）性格和情绪新问题,包括任性、自私、固执、娇气、胆怯、退缩、易哭、懒惰、自卑、过分敏感、过度幻想等.

（4）神经功能障碍,包括排泄机能障碍、语言障碍、睡眠障碍、强迫行为、神经紧张等.

（5）不良习惯,包括吸吮手指、咬指甲、眨眼、皱额、挖鼻孔、耸肩、咬衣服等.

（6）学习上的新问题,包括注意力不易集中、反应迟钝、厌学等.这些新问题对儿童的健康成长会产生严重的负面影响,他们严重阻碍着儿童潜能的发挥,阻碍着儿童健康个性品质形成一级社会交往的正常发展,给家庭、社会带来沉重的负担.

儿童心理的新问题是由多种因素引起,包括遗传因素,家庭因素和环境因素等.所以通过对儿童心理健康新问题的分析,我认为影响儿童心理健康主要有以下几个因素摘要:

1、生理因素,主要有遗传因素,病菌或病毒幡然、大脑损伤、母亲怀孕时抽烟酗酒等.

2、心理因素,包括气质和性格、情绪、自我意识等.如自卑和过分敏感等性格和情绪新问题通常主要受心理因素影响.

3、社会环境因素,主要指社会生活环境、家庭和学校环境等,大多数社会行为新问题、不良习惯以及学习上的新问题都是由社会环境因素引起的.

儿童的心理健康新问题通常会受多种因素影响,不同新问题的主要影响因素也各不相同.但家庭是儿童生活和成长的最基本最主要的环境,家长的教养方式、教养态度、心理品质以及家庭的气氛、父母之间的关系等都会对儿童心理健康产生重要影响.对儿童心理新问题的干预更多的是对父母家庭教育的指导,是一种家庭干预.可见,家庭因素是影响儿童心理健康的最重要因素.