三年级软笔书法课件精编版
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三年级下册软笔课件---第二课左行点
欧阳询《九成宫醴泉铭》 柳公权《神策军碑》 赵孟頫《三门记》
我的形态是由尖到圆，方向上 与我们之前学习的圆点、长点 是相反的哦！所以我有三个特 点：起笔尖，收笔圆，由轻到 重。作书写训练的时候不要忘 记我提出的几点行笔要求噢！
课后作业布置
临写带左行点的硬笔 字10个，注意字形结 构以及笔画形态。
书 法
左行点
湘美版《书法练习指导》， 用相反的方式试一试， 这可能会是一个什么笔 画呢？动手写一写
长点
左行点
提问：同学们，你们说一说左行点有什么特点呢？
对应序号要点：
左行点是由右上往左下行 笔的点。有起笔尖、收笔 圆，由轻到重。与长点方 向相反，长度缩短了。
运笔步骤示意图
①顺锋起笔。 ②由轻到重行笔。
③顿笔、稍停， 然后圆转回锋。 ④聚锋收笔。
同学们书写时要注意坐姿与持笔，用笔技巧，书写状态哦！
“惟”字字形方正，左窄 右宽，左疏右密。左旁 两点居上；左边两垂露 竖左高右低；右边四横 平行，且间距均匀，中 间两横稍短，下横稍长。
“尉”字字形方正，左边 稍宽，右边稍窄，左部 上紧缩下宽疏，右部横 短钩长。两钩长短、粗 细不一，钩脚的大小也 不一样。
同学们！
动脑一刻：“惟”字“左窄右宽”的这 个结体特点该怎样把握呢？“惟”字中 的左行点模样有什么变化，怎么书写呢？
书写的时候注意竖心旁稍长，字中 两点居上，紧靠垂露竖，右边横画 稍长。“左窄右宽”就出来了。左行 点位置稍正。特别注意起笔，笔尖 朝正下方偏左一点点起笔，由轻到 重，回锋，向正上聚锋收笔。
提问：“惟”和“尉”字的左行点完全 一样吗？哪里不一样?想想为什么不一样？
“惟”和“尉”都是由右上往左下的 左行点，且都基本位于字某笔画 的左边。但是左行点的方向角度 不同，都是笔势的连贯形成的。
软笔书法入门基础通用课件
THANKS 感谢观看
独体字结构
总结词
独体字结构是软笔书法的基础，掌握 其特点对于书写工整、美观的汉字至 关重要。
详细描述
独体字通常由一个笔画组成，其结构 要求笔画紧凑、重心稳定。在书写时 ，要注意笔画的位置、方向和长短， 以及整体结构的平衡和协调。
合体字结构
总结词
合体字结构是软笔书法中常见的字体 结构，掌握其特点能够提高汉字书写 的美观度和辨识度。
详细描述
选择适合自己水平的古帖，如《颜真卿多宝塔碑》、《米芾蜀素帖》等，仔细观察每个字的笔画和结构，按照一 定的顺序进行临摹，注意笔画的起承转合和力度变化。
创作自己的作品
总结词
在掌握了一定的书法基础后，学习者可以开 始尝试创作自己的书法作品，表达自己的情 感和思想。
详细描述
选择自己喜欢的内容，可以是诗词、名言警 句等，运用所学的书法技巧和审美原则，进 行创作。注意章法和整体效果，以及个人风 格的体现。
详细描述
合体字由两个或多个部分组成，各部 分之间有特定的组合方式和比例关系 。在书写时，要注意各部分的搭配和 呼应，以及整体结构的和谐统一。
字体比例与重心
总结词
字体比例与重心是影响汉字美观度的关键因素，掌握其规律能够使书写更加得心应手。
详细描述
字体比例指的是各个部分之间的相对大小关系，重心则是汉字整体的重心位置。在书写 时，要根据不同字体的特点，合理安排各部分的比例和位置，使整体结构更加协调和平
软笔书法入门基础通用课件
• 软笔书法简介 • 软笔书法基础笔画 • 软笔书法字体结构 • 软笔书法章法布局 • 软笔书法实践与创作
01 软笔书法简介
软笔书法的起源和历史
01
软笔书法起源于中国，具有数千 年的历史，是中华文化的重要组 成部分。
《小学三年级书法课》课件
“大”字书写
横画较长，撇捺舒展，注 意整体字形的稳定性和美 观性。
“山”字书写
中竖挺拔，左右对称，注 意横画的倾斜角度和长度 。
左右结构字书写示范
“林”字书写
左小右大，左收右放，注 意左右两部分的呼应和协 调。
“明”字书写
左短右长，左紧右松，注 意左右两部分的穿插和避 让。
“和”字书写
左高右低，左宽右窄，注 意左右两部分的和谐与统 一。
• 捺：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻（ 轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重 到轻提笔拖出，收笔要出尖。
笔画顺序与结构原则
笔画顺序
在书写汉字时，笔画有一定的顺序，即先写哪一笔，后写哪 一笔。这种顺序被称为“笔顺”。正确的笔顺有助于字形的 稳定和美观。例如，“十”字先写横后写竖，“人”字先写 撇后写捺等。
结构原则
汉字的结构原则主要有匀称、平衡、紧凑和呼应等。匀称指 各部分大小比例要适当；平衡指左右或上下部分要相互照应 ；紧凑指笔画之间要挨得紧一些；呼应指笔画之间要相互照 应。
正确握笔姿势与运笔方法
正确握笔姿势
正确的握笔姿势是写好字的前提条件。握笔时大拇指和食指自然弯曲形成椭圆状，手指从外向内轻捏笔杆，中指 第一关节从后面抵住笔杆，无名指和小指依次自然弯曲并靠在中指下方。握笔时要“指实掌虚”，即手指握笔要 实，掌心要空。
《小学三年级书法课 》课件
目录
• 课程介绍与目标 • 基本笔画与书写技巧 • 常用汉字书写示范 • 硬笔书法练习与指导 • 毛笔书法入门知识 • 书法作品欣赏与创作
课程介绍与目标
01
书法课的目的和意义
01
传承和弘扬中华传统文化
小学毛笔书法课件ppt
毛笔书法的特点
毛笔书法以毛笔为工具，通过蘸墨在宣纸上书写汉字，表现出独特的艺术韵味。
毛笔书法注重笔画的起承转合、抑扬顿挫，强调气韵生动、形神兼备，给人以美的 享受。
毛笔书法不仅是一种艺术形式，更是中华文化的传承方式，蕴含着丰富的文化内涵 和人文精神。
毛笔书法的发展
毛笔书法在历史上经历了多个发展阶段，每个阶段都涌现出众多杰出的 书法家。
纸张的尺寸
根据书写内容和需要选择 合适的纸张尺寸，如四尺 、六尺等。
纸张的纹理
纸张的纹理会影响笔触的 效果，应根据书写风格选 择合适的纸张。
正确的姿势与握笔
坐姿与站姿
书写时应保持正确的坐姿或站姿 ，放松肩膀和手臂，保持舒适。
握笔姿势
用食指和拇指握住笔杆，中指辅 助，无名指和小指自然贴靠。
用力方式
掌握正确的用力方式，轻、重、 缓、急，使笔触流畅自然。
基本笔画
点
竖
点是书法的基本笔画之一，分为侧点 、竖点和长点等。
竖画要挺拔有力，根据需要可分垂露 竖和悬针竖。
横
横画要平直有力，起笔和收笔有轻有 重。
03
毛笔书法实践
楷书练习
总结词
基础扎实，培养耐心
详细描述
楷书是毛笔书法的基础，练习楷书有助于学生掌握基本的笔画和结构 ，培养耐心和专注力。
教学方法
毛笔书法在现代社会的价值
毛笔书法具有审美价值，其独 特的艺术形式和美感能够启迪 人们的审美意识，提高审美素 养。
毛笔书法具有教育价值，对于 培养学生的耐心、专注力和良 好的学习习惯具有积极作用。
毛笔书法具有文化交流价值， 能够促进中外文化交流，展示 中华文化的魅力。
如何传承和发展毛笔书法
软笔书法课件
软笔书法课件
contents
目录
• 软笔书法概述 • 软笔书法的基本技法 • 软笔书法的常用字体 • 软笔书法的创作与欣赏 • 软笔书法的应用与文化传承 • 软笔书法的学习方法与建议
01 软笔书法概述
软笔书法的定义
软笔书法是一种以柔软毛笔为主要书写工具的艺术形式，其特点在于通过笔画的变 化和组合表现出独特的艺术风格和韵味。
草书
总结词
简约、奔放
详细描述
草书字体简约、奔放，笔画简约，形态流畅，富有动感，是书法艺术中较为自由的一种字体，适合书写题词、对 联等。
隶书
总结词
古朴、庄重
详细描述
隶书字体古朴、庄重，笔画有粗细变化，形态平稳，是书法艺术中较为古老的一种字体，适合书写碑 文、墓志等。
篆书
总结词
高雅、古老
详细描述
篆书字体高雅、古老，笔画圆润，形 态优美，是书法艺术中最为古老的一 种字体，适合书写篆刻、印章等。
软笔书法是中国传统文化的瑰宝之一，历史悠久，影响广泛，被誉为“中国书法” 。
软笔书法不仅是一种艺术形式，还是一种修身养性的方式，可以帮助人们陶冶情操 ，提高文化素养。
软笔书法的发展历程
软笔书法的发展可以追溯到中国 历史的古代时期，如商周时期的 甲骨文和金文，秦汉时期的篆书
和隶书等。
到了唐代，软笔书法达到了巅峰 ，出现了许多杰出的书法家和流
方法技巧
在欣赏和评价书法作品时，需要具备一定的书法基础知识 和审美能力。可以通过多看、多学、多实践等方法提高自 己的欣赏水平和评价能力。
05 软笔书法的应用与文化传 承
软笔书法在教育中的应用
软笔书法在语文教学中具有重要地位
01
通过学习软笔书法，学生可以更好地掌握汉字的笔画和结构，
contents
目录
• 软笔书法概述 • 软笔书法的基本技法 • 软笔书法的常用字体 • 软笔书法的创作与欣赏 • 软笔书法的应用与文化传承 • 软笔书法的学习方法与建议
01 软笔书法概述
软笔书法的定义
软笔书法是一种以柔软毛笔为主要书写工具的艺术形式，其特点在于通过笔画的变 化和组合表现出独特的艺术风格和韵味。
草书
总结词
简约、奔放
详细描述
草书字体简约、奔放，笔画简约，形态流畅，富有动感，是书法艺术中较为自由的一种字体，适合书写题词、对 联等。
隶书
总结词
古朴、庄重
详细描述
隶书字体古朴、庄重，笔画有粗细变化，形态平稳，是书法艺术中较为古老的一种字体，适合书写碑 文、墓志等。
篆书
总结词
高雅、古老
详细描述
篆书字体高雅、古老，笔画圆润，形 态优美，是书法艺术中最为古老的一 种字体，适合书写篆刻、印章等。
软笔书法是中国传统文化的瑰宝之一，历史悠久，影响广泛，被誉为“中国书法” 。
软笔书法不仅是一种艺术形式，还是一种修身养性的方式，可以帮助人们陶冶情操 ，提高文化素养。
软笔书法的发展历程
软笔书法的发展可以追溯到中国 历史的古代时期，如商周时期的 甲骨文和金文，秦汉时期的篆书
和隶书等。
到了唐代，软笔书法达到了巅峰 ，出现了许多杰出的书法家和流
方法技巧
在欣赏和评价书法作品时，需要具备一定的书法基础知识 和审美能力。可以通过多看、多学、多实践等方法提高自 己的欣赏水平和评价能力。
05 软笔书法的应用与文化传 承
软笔书法在教育中的应用
软笔书法在语文教学中具有重要地位
01
通过学习软笔书法，学生可以更好地掌握汉字的笔画和结构，
书法练习指导教学PPT课件三年级上册
食指指肚压住笔杆
押
无名指指甲与肌肉的连 接处顶住笔杆
格
小指托在无名指下
抵
擫
大拇指指肚顶住笔杆
钩
中指指肚钩住笔杆
①以拇指和食指将笔杆拿起，即用拇指、 食指的第一指节相对捏住笔杆；注意大拇 指的第一关节要向外凸起，不要凹下 去。 ②中指并于食指的下面，并向内勾住
笔杆，注意也要用第一指节；（因为手的 第一指节感觉最灵敏，最灵活，应用也最 多。） ③无名指的指背向外抵住笔杆的内 侧； ④小指跟在无名指后面，两指合力， 抵住笔杆，起辅助作用。
4 书写习惯
良好的书写习惯包括： 1.执笔方法正确； 2.书写姿势正确； 3.书写时专心致志； 4.爱护文房用具，避免损坏； 5.保持桌面、纸面、手、衣服的干净整洁。
钩
使之向外凸起，使虎口圆如马镫形，这 样五指一齐用力，执笔既
格
坚实有力，又有助于运笔。执笔要松紧适度。太紧，运转不灵；
太松，使不上劲。指实，才能做到“毫无虚发，墨无旁溢，力聚
管心，执笔 稳定。”Fra bibliotek抵2 五指执笔法（五字）执笔法
执笔的要领二 ：掌虚
就是执笔时掌心要虚空，不能曲指塞掌，无名指和小指 都不要贴到掌心，好像手心里握着一个鸡蛋（握力球）。 大拇指和食指间的虎口要张开大些。这样，运笔就能稳 实而灵活。掌虚的目的是使手掌的筋骨肌肉放松，否则 手指和腕部就会僵直、紧张，不利于运笔。
着腕:
即手腕贴于桌面。
此法多用于写毛笔小楷及钢笔字。
3 书写姿势
枕腕：
将右手腕枕于左手背上。 此法适宜写小楷和中楷。
3 书写姿势
悬腕：
即肘着桌面而虚提手腕。由于手腕提起，转动 灵活，旋的幅度加大； 所以适合写中楷、大楷以及小行书。
软笔书法教程课堂PPT
.
2
毛笔的选择
衡量毛笔质量的标准是四个字，即： ❖ “尖”指锋颖尖，笔锋收得拢。 ❖ “齐”是指笔毫化开后，捏扁起来看锋颖齐整。齐说明选毫纯净，制
作精良 ❖ “圆”指笔头圆锥体规整饱满。圆则笔毫能聚中，可八面出锋。 ❖ “健”指笔锋劲健，富有弹性。
.
3
执笔的方法
❖ 执笔方法： ❖ 捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。 ❖ 勾：中指勾住笔管，紧贴食指。 ❖ 顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。 ❖ 靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。 ❖ 指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。
平捺，平捺有三段，如同把斜捺放平，再在前面加一短横，
写法为：先写一小短横，然后再向右下由轻到重逐渐按笔行走， 捺脚出锋与斜捺同，只是方向略为高一点。如“之、近”等字。
.
11
提
向左下方逆锋起笔，转锋向右下顿笔，再向右上边 行边提笔，最后出尖锋，如“江、持、北”等字
.
12
折
是由横和竖两笔连接组成，当横画行至尾部提笔向右上， 转锋向右下顿笔，稍向左调整笔锋后向下行笔写竖，最后回锋 收笔。其实可以这样理解：分两笔来写，写完横画后，将竖画 起笔的动作按到横画的末端，再向下写竖即可。如“日、中、 尺”等字。
软硬适中（如白云笔）。 ❖ 按笔头的大小来分，毛笔可以分为大字笔、中字笔和小字笔。比大字笔大的还有提
笔、斗笔、揸笔等。 ❖ 依据笔毫的长短，毛笔还可以分为长锋笔、短锋笔。
。
.
1
毛笔的构造
❖ 毛笔由笔杆和笔头组 成。笔头细分起来又 分笔锋、笔腹、笔根 三个部分。这三个部 分在书写过程中各自 发挥着不同的作用。 笔画中最细的部分和 出尖儿的部分是笔锋 写成的，笔画中等粗 细的部分是用笔腹写 出的，笔画最粗的部 分是用笔根写出的
小学生书法课件ppt
草书是一种快速的字体 ，它的笔画简化，字形 夸张，布局连贯。它的 字形多呈长方形或扁方 形，给人以豪放洒脱的 感觉。
书法的工具与材料
毛笔
毛笔是书法的核心工具，其质量直接影响书写效果。毛笔 的种类繁多，不同的毛笔有不同的特点和应用范围。
宣纸
宣纸是书法的理想载体之一，它的吸水性好、质地柔软、 易于书写。根据不同的需求可以选择不同规格和质量的宣 纸。
05
CATALOGUE
软笔书法的学习与实践
软笔书法的特点与工具
软笔书法的特点
软笔书法具有独特的艺术风格和表现力，通过书写可以传达情感和意境。软笔书法强调笔画与结构的 美感，需要掌握正确的运笔方法和技巧。
软笔书法的工具
软笔书法需要使用特定的毛笔、墨汁、纸张等工具。毛笔分为硬毫、兼毫和软毫等类型，墨汁有油烟 墨和松烟墨等，纸张则以宣纸和毛边纸为主。
钩画
可以作为字头、字底，要写得锐利 有力。
汉字的构造与书写规律
结构
汉字的结构有上下、左右、包 围等几种，要合理安排笔画的
位置和形状。
重心
汉字的重心要稳，整个字要有 平衡感。
比例
汉字的比例要合理，不要过大 或过小。
间距
汉字的间距要适当，不要过宽 或过窄。
03
CATALOGUE
书法欣赏与临摹
名家名作欣赏
临摹实践与作品展示
总结词
动手实践，展示学习成果
详细描述
指导小学生在课堂上进行临摹实践，鼓励他们认真书写，并展示自己的作品。通过作品展示，让小学生感受到自 己的进步和成就，增强学习书法的信心和兴趣。
04
CATALOGUE
硬笔书法的学习与实践
硬笔书法的特点与工具
小学书法课,毛笔字课件全册(适用于三年级上册,最后配有书法图片资源)
第一课
文房四宝 纸
纸是我国古代“四大发明”之一。纸的种类很多，性能和用途也不 一样。书法、绘画用的主要有宣纸、元书纸等。宣纸适合创作，元书纸 适合练习。
第一课
文房四宝 砚
砚，就是砚台，是研墨、盛 墨及掭笔的工具。
砚的使用与保养
使用：配合墨锭加清水一起使用。 保养：每次书写结束后，将砚台清洗干净。
第二课
执笔要领 手腕姿势
常用的腕法主要有着腕( 将手腕贴在桌面上)、枕腕（左手掌背平垫在右手腕下）、 提腕( 以肘部搁在桌上，手腕提高离开桌面悬空)、悬腕( 手腕及肘部都悬空，也叫悬肘) 四种。
试一试： 用不同的手
腕姿势执笔。
第二课
怎样学习书法
学习书法并不难，只要培养兴趣，掌握正确的方法，就能把字写好。初 学书法时，做到“三定三勤”非常重要。
第六课
练一练
“士”字上横长下横短，上横起笔较斜，渐行渐提，向右下藏锋方 收；竖画从上横的中间穿过；下横粗细均匀，起笔斜度不及上横。
第六课
练一练
“工”字两横均向右上斜，收笔较重；注意每横起笔和收笔的形状， 短竖从左入笔，稍带斜度。
第六课
练一练
“上”字上横短而上仰，前轻后重，下横平正稳重。
第六课
找一找
按笔锋长短分，有：长锋、中 锋、短锋。
笔的使用与保养 使用：一、开笔，将新笔笔头放
入温水中慢慢泡开；二、润笔，每次 使用前将笔头放在清水中浸湿。
保养：每次使用毛笔后用水清洗 笔头，洗净后用吸水纸除去笔头内的 多余水分，放置阴凉处，最好将笔尖 朝下悬挂。
第一课
文房四宝 墨
墨是用植物油或松树枝烧出的烟末调入胶和香料制成的。毛笔书法 用墨有墨锭、墨汁两种。
第七课
文房四宝 纸
纸是我国古代“四大发明”之一。纸的种类很多，性能和用途也不 一样。书法、绘画用的主要有宣纸、元书纸等。宣纸适合创作，元书纸 适合练习。
第一课
文房四宝 砚
砚，就是砚台，是研墨、盛 墨及掭笔的工具。
砚的使用与保养
使用：配合墨锭加清水一起使用。 保养：每次书写结束后，将砚台清洗干净。
第二课
执笔要领 手腕姿势
常用的腕法主要有着腕( 将手腕贴在桌面上)、枕腕（左手掌背平垫在右手腕下）、 提腕( 以肘部搁在桌上，手腕提高离开桌面悬空)、悬腕( 手腕及肘部都悬空，也叫悬肘) 四种。
试一试： 用不同的手
腕姿势执笔。
第二课
怎样学习书法
学习书法并不难，只要培养兴趣，掌握正确的方法，就能把字写好。初 学书法时，做到“三定三勤”非常重要。
第六课
练一练
“士”字上横长下横短，上横起笔较斜，渐行渐提，向右下藏锋方 收；竖画从上横的中间穿过；下横粗细均匀，起笔斜度不及上横。
第六课
练一练
“工”字两横均向右上斜，收笔较重；注意每横起笔和收笔的形状， 短竖从左入笔，稍带斜度。
第六课
练一练
“上”字上横短而上仰，前轻后重，下横平正稳重。
第六课
找一找
按笔锋长短分，有：长锋、中 锋、短锋。
笔的使用与保养 使用：一、开笔，将新笔笔头放
入温水中慢慢泡开；二、润笔，每次 使用前将笔头放在清水中浸湿。
保养：每次使用毛笔后用水清洗 笔头，洗净后用吸水纸除去笔头内的 多余水分，放置阴凉处，最好将笔尖 朝下悬挂。
第一课
文房四宝 墨
墨是用植物油或松树枝烧出的烟末调入胶和香料制成的。毛笔书法 用墨有墨锭、墨汁两种。
第七课
软笔书法基础知识PPT参考幻灯片
11
五指执笔法 ：
1 用拇指和食指的指肚捏住笔杆
(适当高度)，保证笔杆不脱落；
2 中指在食指下面搭在笔的外侧，
既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔 往里钩的作用；
3 无名指的甲肉之际抵在笔杆内
侧，起着把笔往外推的作用；
4 小指附在无名指的指肚下部，
辅助无名指把笔往外推
12
坐姿
正确的坐姿应该是 “头正、身直、臂
16
2.临
取一薄玻璃片或透明的涤纶片，照 着帖上字的大小，画上九宫格或米字 格，把画有格子的薄玻璃片或透明的 涤纶片放在帖字的上面。
然后在所有九宫格或米字格的练习 本上照式临写。
17
18
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下
书法基础
软笔书法基础知识
1
什么是书法?
两层含义： 一、是用毛笔书写 汉字的艺术； 二、是毛笔书写的 方法；
2
书写工具
笔
纸
墨
砚
3
毛笔 羊毫笔 狼毫笔
山羊 黄鼠狼
4
毛 笔 结 构 图
5
墨 墨块 墨汁
6
纸
宣纸
7
砚
砚台
8
汉字的演变
9
10
握笔姿势
“五指执笔法’是用 右手五个手指全派上 用场，用“按、压、 钩、顶、抵”的方法 把笔执稳，使手指各 司其职。
25
6、右尖横
1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿
笔 3、挫笔后向右偏
上边提边行笔
26
7、横钩
1、向左逆锋起笔 2、折锋右下顿笔 3、折锋向右中锋
行笔 4、作钩时提笔向
五指执笔法 ：
1 用拇指和食指的指肚捏住笔杆
(适当高度)，保证笔杆不脱落；
2 中指在食指下面搭在笔的外侧，
既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔 往里钩的作用；
3 无名指的甲肉之际抵在笔杆内
侧，起着把笔往外推的作用；
4 小指附在无名指的指肚下部，
辅助无名指把笔往外推
12
坐姿
正确的坐姿应该是 “头正、身直、臂
16
2.临
取一薄玻璃片或透明的涤纶片，照 着帖上字的大小，画上九宫格或米字 格，把画有格子的薄玻璃片或透明的 涤纶片放在帖字的上面。
然后在所有九宫格或米字格的练习 本上照式临写。
17
18
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下
书法基础
软笔书法基础知识
1
什么是书法?
两层含义： 一、是用毛笔书写 汉字的艺术； 二、是毛笔书写的 方法；
2
书写工具
笔
纸
墨
砚
3
毛笔 羊毫笔 狼毫笔
山羊 黄鼠狼
4
毛 笔 结 构 图
5
墨 墨块 墨汁
6
纸
宣纸
7
砚
砚台
8
汉字的演变
9
10
握笔姿势
“五指执笔法’是用 右手五个手指全派上 用场，用“按、压、 钩、顶、抵”的方法 把笔执稳，使手指各 司其职。
25
6、右尖横
1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿
笔 3、挫笔后向右偏
上边提边行笔
26
7、横钩
1、向左逆锋起笔 2、折锋右下顿笔 3、折锋向右中锋
行笔 4、作钩时提笔向
三年级书法课件
三年级书法课件•书法基础知识•基本笔画与偏旁部首•硬笔书法练习目录•软笔书法入门•书法作品欣赏与创作•书法艺术与文化传承01书法基础知识书法的起源与发展起源书法是中国特有的一种传统艺术，起源于远古时期的甲骨文和金文。
发展经过篆书、隶书、楷书、行书、草书等阶段的演变，形成了丰富多彩的书法艺术。
笔墨纸砚书写工具与材料主要有狼毫、羊毫、兼毫等，不同材质的笔性能各异，适合书写不同的字体和风格。
宣纸是书法常用的纸张，具有吸墨性强、润墨性好等特点，适合表现书法的笔墨效果。
墨块需加水研磨成墨汁，也有现成的墨汁可供使用。
墨的浓淡干湿对书写效果有很大影响。
用于研磨墨块的工具，常见的有石砚、陶砚等。
书写姿势与执笔方法书写姿势身正、肩平、臂开、足安。
即身体坐正，两肩齐平，两臂自然张开，两脚自然放平。
执笔方法拇指与食指捏住笔杆，中指抵住笔杆，无名指和小指自然弯曲并拢贴住桌面。
注意笔杆要垂直于纸面，不要倾斜。
同时，执笔要松紧适度，过紧则僵硬不灵活，过松则运笔无力。
02基本笔画与偏旁部首基本笔画的书写技巧•横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短之分，长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
•竖：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
•撇：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
小学三年级书法课件(谷风校园)
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柳公权是楷书书体的 总结者和创新家，他 在研究和继承钟繇、 王羲之等人楷书风格 的基础上，遍阅近代 书法，学习颜真卿， 溶汇自己新意，自创 独树一帜的“柳体” 楷书 ，为后世百代楷 模，成为“唐书尚法” 的突出代表之一。
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扶余市增盛镇中心小学
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颜真卿书法精妙， 擅长行、楷。初学 褚遂良，后师从张 旭，得其笔法。其 正楷端庄雄伟，行 书气势遒劲，创 “颜体”楷书，对 后世影响很大。
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欧阳询（557年一641年），字信本，
汉族，唐朝潭州临湘人，唐朝著名 书法家，楷书四大家之一，
欧阳询聪敏勤学，读书数行同尽，
少年时就博览古今，精通《史记》、
《汉书》《东观汉记》三史，尤其
爱好书法，几乎达到痴迷的程度。
据说有一次欧阳询骑马外出，偶然
在道旁看到晋代书法名家索靖所写
的石碑。他骑在马上仔细观看了一
三年级书法ppt课件图文精彩
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竖点
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垂点
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提画
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竖提
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钩画
竖钩
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弧钩
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横钩
横钩
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竖弯钩
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斜钩
斜钩
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心钩
心钩
心钩
折画
横折
横折
垂露竖
悬针竖
力到笔端 尖而不虚
藏锋逆入 中锋行笔 提笔出锋
悬针竖
悬针竖
硬笔例字:垂露竖
硬笔例字:悬针竖
撇画
斜撇
斜撇
斜撇
竖撇
竖撇
竖撇
短撇
短撇
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斜撇
竖撇
短撇
捺画
斜捺
斜捺
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平捺
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反捺
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斜捺
平捺
反捺
点画
斜点
斜点
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竖点
三年级下册书法课
分类
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长横
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左尖横
露锋顺入 由轻到重 顿笔回锋
左尖横
左尖横
右尖横
藏锋逆入 由重到轻 提笔出锋
右尖横
右尖横
硬笔例字:长 横
硬笔例字:短 横
竖画
垂露竖
形似垂露 圆润饱满
藏锋逆入 中锋行笔 顿笔回锋
垂露竖