运动的快慢学案

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第3节 运动的快慢

学习目标：

1.知道生活中怎样比较物体运动的快慢

2.知道物理学上用什么来表示物体运动的快慢

3.速度单位换算

学习重点、难点：

速度的计算公式及应用

自主学习

看书P19-20页，完成下面的练习，对相应慨念、重点做标记勾划，时间5分钟 1.比较物体运动快慢的方法有两种：

（1）相同时间比较通过的 ，物体通过的 越长，运动得越快． （2）相同路程比较所用的 ，物体所用的 越短，运动得越快．

2.在物理学中，把 与 之比叫做速度。通常用字母 表示速度， 表示路程， 表示时间，则速度的公式是 。

3.速度是表示物体运动 的物理量，在数值上等于物体在 内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动得越 。

4.在国际单位制中，速度的基本单位是 ，符号为 或 。在交通运输中，速度的单位是 ，符号是 或 。这两个单位的关系是___ _。

后 教

课件展示：刘翔雅典奥运回放

设问：我们是通过怎样的方法来判断刘翔是跑得最快的？！ 一、生活中比较物体运动快慢的方法

1.在相同时间内，通过的路程远的运动快；

2.通过相同路程，所用的时间短的运动快； 二、速度 1.速度

表示物体运动的快慢的物理量。

在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。

2.单位 m/s （国际主要单位）km/h （常用单位）

1m/s= km ÷ h= 3.6km/h

3.公式 v =s /t

s ---路程 m t ---时间s v ---速度 m/s

当堂训练

1.比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙所示）， 其中甲是 ；乙是 。

2.完成下列速度单位的换算：

(1)18km/h= m/s (2)10m/s= km/h(3)50cm/s= km/h (4)20dm/s= km/h 3. 一辆汽车行驶在一条公路上,每隔2秒钟就驶过一根相距40米的电线杆，则这辆汽车速度是 m/s ，合 km/h 。

4.某卡车速度计如图所示时，车速为 km/h ；按此速度行 驶360km ，所需时间为 。

5. 小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究． （1）小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m ，测得用时80s ，则他步行速度为______m/s ． （2）小华步行上学需20min ，则他家到学校的距离是______m ．为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行______不变．

6.中学生正常步行的速度约为（ ）

A ．1.2cm/s

B ．1.2m/s

C ．12cm/s

D ．12m/s

7.小张、小王、小李从同一地点A 沿同一道路同时出发，最终都到达地点B ，小张驾驶电瓶车以30km/h 的速度前进，小王以5m/s 的速度跑步前进，小李以每分钟通过0.6km 的速度骑自行车前进。则谁先到达B 地（ ）

A.小张

B.小王

C.小李

D.同时

8.水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h ，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m ，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km ．比较它们的速度大小，则（ ） A ．猎豹最大 B ．旗鱼最大 C ．褐海燕最大 D ．三者一样大

9. 一辆红旗牌轿车在新建成的清—镇高速公路上行驶，看到如下图所示的标志牌。 （1）矩形标志牌和圆形标志牌各表示什么意思？

（2）这辆车经过标志牌时，速度已达40 m/s ，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？

（3）如果这辆轿车以108 km/h 的速度匀速行驶，从标志牌处开到镇宁需要多少时间？(结果保留两位小数)

10.在一次爆破中，用一条长1m的引火线来引爆炸药，引火线的燃烧速度是0.5cm/s，点火

者点着引火线后，以4m/s的速度跑开，点火者能不能在爆炸前到达离爆炸点600m以外的安全区？

11.一列长为140m的列车以144km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的

时间为42s，求：

（1）隧道的长为多少？

（2）整个列车全部通过隧道，需要多少时间？

课后练习：练习册P8，8、9、10、12、13、14、15、17、19题

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