五年级14—15学年下学期语文(语文S版)第7课《珍珠鸟》一课一练(附答案) (3)

第7课《珍珠鸟》一课一练

班级姓名

一、给下面加点的字注音。

鸟巢．（）；眸．（）子；葱．（）茏．（）；

细腻．（）；雏．（）儿；挨．（）近；咂．（）咂嘴。

二、比一比，再组词。

瞅（）拨（）赖（）贰（）曼（）

啾（）拔（）懒（）腻（）蔓（）

三、在括号时填上合适的量词，不能重复。

两（）珍珠鸟一（）干草四（）笼子

三（）吊兰五（）球儿一（）呼唤

四、选择合适的词语填写。

忽然竟然居然

1、过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。

2、这可爱的小家伙，（）把我当成了它的朋友。

3、有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。

起初渐渐地随后

4、（）这小家伙只在笼子四周活动，（）就在屋里飞来飞去。（），它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。

五、课文填空。

1、它先是离我（），见我不去（）它，便上点点挨近，然后蹦到我的（），俯下头来（），再偏过脸（）我的反应。

2、白天，它（）；傍晚，它就在（）中，（），（）滚圆的身

子，（）开那绿叶（）进去。

3、现在把文章的结尾句改成：“看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好境界吗？”请填空：

1）“不由自主”可以换成（），“我不由自主”是因为（）。

2）、“美好的境界”是指：（）。

3）、珍珠鸟逐步信赖“我”是因为（）。

4）、短文中反问句的意思是（）。

5）、想想，信赖还会是什么？试着写一写。

例如信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，

她使我们前进的道路更亮，更明；

信赖，（是一剂药，一剂抚慰心灵的良药，）

信赖，（是一座桥，一座，）

信赖，（，）

六、词语积累。

1、填写有关“鸟”的成语

鸟（）花（）鸟（）弓（）鸟（）换（）

2、在横线上写出形容注意力集中的词语。

例如：聚精会神

3、在横线上写出描写春天景色的词语。

例如：春光明媚

七、根据要求改写句子。

1、满月的小猫生气勃勃、天真可爱。（改为感叹句式）

2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句式）

3、那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一声尖锐而又娇嫩的鸟叫。（缩写成少于10各自的句子）

4、这是只有大自然中小虫儿才能演奏出来的音乐。（改写成反问句式）

八、阅读下面关于鸟的文章，回答问题。

画眉鸟

画眉鸟,顾名思义,它脸部的眉毛特别明显.一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细的,中间不能

间断,看上去好像人们故意画上去的浓眉.它的嘴如钉,身如葫芦,尾如尺,削如竹头,牛筋腿,眼圈大

而蓝,眼光深沉.

人们喜爱画眉鸟,除了画眉鸟长得有趣外,还因为它羽毛漂亮,啼鸣动听.说起画眉鸟羽毛的

颜色真是五彩缤纷,各不相同,有长见的青毛、黄毛棕色毛等,还有少见的全白、全黑、全红以及

银灰色等等色彩.

最令人喜爱的还是它那宛转悦耳的鸣叫声,听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子.如果你仔细分辨,可以听出—这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头

翁、布谷鸟的啼鸣.更使人惊叹的是,它还能模仿家禽的叫声,如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫

声,还能学蝈蝈的叫声,真是神奇极了.

1、人们依据什么来判断画眉鸟的好坏？

2、画眉鸟有三个方面特别能引起人民的喜爱，这三个方面分别是：

①

②

③

3、文中画“—”的句子,写了：_________________,依次介绍了_____________、

_____________、____________、____________、____________、_____________、_____________、____________的特点.作者用了恰当的比喻,如把画眉鸟的嘴比作_____________；头比作_________；腿比作______________.

4、文中“”的句子,在短文中的作用是。

5、选取一个最感兴趣的关于鸟的情境（如“舒适安全的巢”“巢中的雏儿”“小鸟喝茶”“可爱的小红嘴”“睡得好熟好香”）发挥自己的想象,写下来.

九、本单元重点文段阅读复习。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、这段话选自《》，作者。

2、写出下列的近义词。

古怪——（）任凭——（）的确——（）凝视——（）

3、这段话主要写的是猫、、的古怪性格。

4、给下面划“”线的句子转换一种说法