第九章符号表
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形位公差和符号
h：由零线往下偏，上偏差为零。例如ψ30h7即为ψ30
j、js、k：跨在零在线，属于双向公差。例如ψ30j7即为ψ30±0.0105
m～zc：在零线以上，下偏差均大于零。例如ψ30n7即为ψ30
3.配合的种类：依配合情况可分为三种。
(1).余隙配合：孔之尺寸大于轴之尺寸，配合后产生适当间隙，称之。
(2).过渡配合：孔之公差带与轴之公差带相重迭，即孔之最大尺寸可能小于轴之尺寸，产生干涉现象，或孔之尺寸大于轴之尺寸，产生间隙情况。
75
120
180
300
480
750
1200
1800
6～10
36
58
90
150
220
360
580
900
1500
2200
10～18
43
70
110
180
270
430
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1100
1800
2700
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52
84
130
210
330
520
840
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2100
3300
30～50
62
100
160
250
390
620
(3).极限尺寸：零件制造时允许之最大尺寸与最小尺寸。
(4).公差：零件制造时允许尺寸有一定差异，即最大尺寸与最小尺寸之差。
2.公差种类：可分为尺寸公差、形状公差、位置公差
(1).尺寸公差
a.单向公差
b.双向公差
c.一般公差
范例：
图上标示之尺寸72±0.1㎜
公称尺寸：72㎜。
实测尺寸：经加工完毕量测为72.06㎜。
j、js、k：跨在零在线，属于双向公差。例如ψ30j7即为ψ30±0.0105
m～zc：在零线以上，下偏差均大于零。例如ψ30n7即为ψ30
3.配合的种类：依配合情况可分为三种。
(1).余隙配合：孔之尺寸大于轴之尺寸，配合后产生适当间隙，称之。
(2).过渡配合：孔之公差带与轴之公差带相重迭，即孔之最大尺寸可能小于轴之尺寸，产生干涉现象，或孔之尺寸大于轴之尺寸，产生间隙情况。
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(3).极限尺寸：零件制造时允许之最大尺寸与最小尺寸。
(4).公差：零件制造时允许尺寸有一定差异，即最大尺寸与最小尺寸之差。
2.公差种类：可分为尺寸公差、形状公差、位置公差
(1).尺寸公差
a.单向公差
b.双向公差
c.一般公差
范例：
图上标示之尺寸72±0.1㎜
公称尺寸：72㎜。
实测尺寸：经加工完毕量测为72.06㎜。
第九章沉淀平衡
例如 Ksp(BaSO4)、Ksp(PbCl2 )、Ksp{Fe(OH)3}。
9.1溶度积和溶解度
一、溶度积常数、溶解度和溶度积规则 难溶（强）电解质：在水中溶解度很小，而 且溶解的部分完全解离。 摩尔溶解度S：一升溶液中溶解难溶电解质摩尔数。 沉淀反应：Ag+（aq）+ Cl—（aq）≒ AgCl（s） 溶解平衡： AgCl（s） ≒ Ag+（aq）+ Cl-（aq） 平衡常数：Ks pθ=[Ag+][Cl-]（称为溶度积常数）
K sp[Cr(OH)3]=6.3×10-31
• Pb2+开始沉淀的OH-浓度: K sp=[Pb2+][OH-]2 K sp=1.2×10-15 =[Pb2+][OH-]2=0.003 [OH-]2 解得: [OH－]=6.32×10 －7 PH=7.80 • Cr3+开始沉淀的OH-浓度:K sp=[Cr3+][OH-]3 K sp=6.3×10-31 =[Cr3+][OH-]3=0.02 [OH-]3 解得: [OH-]=3.16 × 10 -10 PH=4.50 ★因此: Cr3+先开始沉淀.
Question
Solution
在含有0.10 mol· -1 Fe3+和 0.10 mol· -1 L L
Ni2+的溶液中，欲除掉Fe3+，Ni2+仍留在 溶液中，应控制 pH为多少?
θ K sp
开始沉淀 pH 沉淀完全 pH 7.15 3.2
Ni(OH) 2 2.0 1015 Fe(OH) 3 4.0 1038
)ห้องสมุดไป่ตู้
1 — 3
=1.59 × 10 –12
电气工程图例及符号 (大全)
第九章、电气工程图例及符号一、常用电气图形符号
续表
续表
续表
续表
续表
续表
二、照明和电信平面布置图例符号
四、常用电力设备的标注方法
(2)
a-b
续表
续表
五、常用电气设备符号
续表
续表
续表
续表
续表
六、电气基本文字符号
续表
七．电气工程常用的双字母符号
续表
续表
续表
八．电气工程常用辅助符号
十、电气工程常用符号
十一、电光源代号
十二、常用灯具类型符号
十三、常用导线敷设方式
十四、弱电常用符号
十五、电力常用单位及单位换算
十六、电气基本文字符号
续表十七、电气工程常用的双字母符号
续表
续表
续表
十八、电气工程常用辅助符号
二十、电气工程常用符号
二十一、电光源代号
二十二、常用灯具类型符号
二十三、常用导线敷设方式
二十四、弱电常用符号
二十五、电力常用单位及单位换算。
人教版七年级下册数学第9章 不等式与不等式组全章课件
10天的工作量 < 500件
（2）“提前完成任务”是什么意思？
10天的工作量 ≥ 500件
（三）深入探究,阶段小结
解：每个小组每天生产x件产品，
依题意得： 3×10x<500, ① 3×10(x+1)>500. ②
①式解得：x
<
16
2 3
②式解得：x
>15
2 3
∴不等式组的解集为
15
2 3
<x
< 16
问题3：
从刚才的练习中你发现了什么？请你把你的发现和合作小组的同学 交流．
⑴ 5＞3， 5+2 ＞ 3+2， 5-2 ＞ 3-2； ⑵ -1＜3， -1+2 ＜ 3+2，-1-3＜ 3-3； ⑶ 6＜2， 6×5 ＜ 2×5，
6×（-5） ＞2×（-5）； ⑷ -2＜3， （-2）×6 ＜ 3×6，
依题意得：40x≤2400 且 40x≥2000
（二）概念认识
c>10－3 且 c<10+3
c >10－3 c <10+3
一元一次 不等式组
40x≤2400 且 40x≥2000
40x≤2400
【问题3】
40x≥2000
请大家判断一下，下列式子是一元一次不等式
组吗？一元一次不等式组有什么特点？
x － 3 >0
23 从图中可以找到两个不等式解集的公共部分， 得不等式组的解集是: x >3
（五）练习巩固
【问题 7】完成课本 140 页练习 1.
（六）课堂小结
【问题 8】本节课你学到了哪些知识？
第九章 不等式与不等式组
（2）“提前完成任务”是什么意思？
10天的工作量 ≥ 500件
（三）深入探究,阶段小结
解：每个小组每天生产x件产品，
依题意得： 3×10x<500, ① 3×10(x+1)>500. ②
①式解得：x
<
16
2 3
②式解得：x
>15
2 3
∴不等式组的解集为
15
2 3
<x
< 16
问题3：
从刚才的练习中你发现了什么？请你把你的发现和合作小组的同学 交流．
⑴ 5＞3， 5+2 ＞ 3+2， 5-2 ＞ 3-2； ⑵ -1＜3， -1+2 ＜ 3+2，-1-3＜ 3-3； ⑶ 6＜2， 6×5 ＜ 2×5，
6×（-5） ＞2×（-5）； ⑷ -2＜3， （-2）×6 ＜ 3×6，
依题意得：40x≤2400 且 40x≥2000
（二）概念认识
c>10－3 且 c<10+3
c >10－3 c <10+3
一元一次 不等式组
40x≤2400 且 40x≥2000
40x≤2400
【问题3】
40x≥2000
请大家判断一下，下列式子是一元一次不等式
组吗？一元一次不等式组有什么特点？
x － 3 >0
23 从图中可以找到两个不等式解集的公共部分， 得不等式组的解集是: x >3
（五）练习巩固
【问题 7】完成课本 140 页练习 1.
（六）课堂小结
【问题 8】本节课你学到了哪些知识？
第九章 不等式与不等式组
新人教版八年级物理下册《第九章_压强》知识点总结
八年级物理下册《第九章压强》知识点总结、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式： P=F/S4、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等;4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大, 压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS 。
4、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
第九章 符号互动论
自我互动分两步：首先是进行“内心的对话”。
其次是扮演他人的角色。
二、自我的发展
米德将人的自我发展分为四个阶段：
1、预备扮演阶段
大约出现在2岁时，以无意义的模仿行为为其特征。
2、扮演阶段
3岁以后，这一阶段的小孩能够将自己置于他人的位置，但是还不能将其他扮演者的角色联系起来。在短时间内，头脑中只有一种可替换的角色。米德指出，正是在此时，儿童们通过扮演他人角色而形成了自我。
为了进一步研究自我，米德将自我分为两种状态：主我和客我。主我是个人对其他人态度的无组织的反应，即行动的自发意向或冲动。客我是个人自我反思的其他人的有组织的态度，即个人已经从他人处学到有关自己的看法或观点。
一方面客我指导社会化个人的行为；另一方面主我所具有的自发性则允许一定程度的发明创造以及摆脱他人控制的某种程度的自由。
2、 人们赋予事物的意义产生于人们的互动之中，即人们的态度、观念总是受他人的影响。
3、 事物的意义不是一成不变的，而是在解释的过程中随时加以修正。
三、互动的结构
布鲁默指出，有些社会结构有非常重要的作用，如社会角色、地位、社会制度等。这里，布鲁默强调两点：
1、 有些社会结构之所以重要是因为它们参与了解释过程以及随互动而来的意义的过程。
�
符号的定义：其反应是事前设定的刺激。如打哈欠。
在互动的过程中涉及两方面：（1）姿态的意义；（2）在这一过程中进行的自我互动，即“姿态对话”。
在米德看来，未经思考的行动还不是一种符号的互动，因为它明显缺少某种重要的成分，即个人尚未认识到他所做的事情之意义。米德认为有意义的符号就是有意义的姿态，有意义的符号就是引起其他人反应的行动的一部分。
戈夫曼认为在这种表演中，我们都非常关心和试图控制自己留给他人的印象，我们通过言语、姿态、手势等表现来使他人形成我们所希望表现的印象，戈夫曼将这个过程称作“印象管理”。
其次是扮演他人的角色。
二、自我的发展
米德将人的自我发展分为四个阶段：
1、预备扮演阶段
大约出现在2岁时，以无意义的模仿行为为其特征。
2、扮演阶段
3岁以后，这一阶段的小孩能够将自己置于他人的位置，但是还不能将其他扮演者的角色联系起来。在短时间内，头脑中只有一种可替换的角色。米德指出，正是在此时，儿童们通过扮演他人角色而形成了自我。
为了进一步研究自我，米德将自我分为两种状态：主我和客我。主我是个人对其他人态度的无组织的反应，即行动的自发意向或冲动。客我是个人自我反思的其他人的有组织的态度，即个人已经从他人处学到有关自己的看法或观点。
一方面客我指导社会化个人的行为；另一方面主我所具有的自发性则允许一定程度的发明创造以及摆脱他人控制的某种程度的自由。
2、 人们赋予事物的意义产生于人们的互动之中，即人们的态度、观念总是受他人的影响。
3、 事物的意义不是一成不变的，而是在解释的过程中随时加以修正。
三、互动的结构
布鲁默指出，有些社会结构有非常重要的作用，如社会角色、地位、社会制度等。这里，布鲁默强调两点：
1、 有些社会结构之所以重要是因为它们参与了解释过程以及随互动而来的意义的过程。
�
符号的定义：其反应是事前设定的刺激。如打哈欠。
在互动的过程中涉及两方面：（1）姿态的意义；（2）在这一过程中进行的自我互动，即“姿态对话”。
在米德看来，未经思考的行动还不是一种符号的互动，因为它明显缺少某种重要的成分，即个人尚未认识到他所做的事情之意义。米德认为有意义的符号就是有意义的姿态，有意义的符号就是引起其他人反应的行动的一部分。
戈夫曼认为在这种表演中，我们都非常关心和试图控制自己留给他人的印象，我们通过言语、姿态、手势等表现来使他人形成我们所希望表现的印象，戈夫曼将这个过程称作“印象管理”。
第九章 设计符号与产品语意
• 经济技术的约定：经济技术对符号形态有重要的影响。 • 世界观的约定：由人们的世界观建立起的约定关系，比如：中国人信奉的“天
然合一”的思想。 • 伦理的约定：伦理道德也在设计符号与意义之间建立了约定关系，比如：与封
建伦理道德相匹配的建筑礼制。朝宫外的五层门和三朝。
③生活方式的约定
生活方式是连接人与社会、人与环境的纽带，对设计符号的约定性也具有至关重 要的影响。比如：中国人用筷子，美国人用刀叉。
子多孙， 如意瓜蒂表示万
事如意
3.设计的传达
①意义传达的要素
信息源：把信息、知识传播出去的个体或集合体。 编码：把传播内容变为有意义的符号及符号系统。 信息：用来传递的符号系统。 通道：用来传送信息的媒体。 信宿：接受信息的个体或集合。 解码：把接收到的符号系统恢复原意。 反馈：受众用态度和行为（反应）把信息再传回发信体。
• 是两个事物之间的代表或者媒介，是个第三者； • 总是显示着某种意义。
2.符号模型
①三元一体模型
• 能指：符号载体，符号所采用的形式，即可辨识，可感知的刺激或刺激物。在产品中 是产品造型所表现的形式（形态，结构，表面处理等）。
• 所指：符号所表达的意义、意思。 • 指涉物：能指所代表的具体事物。
柯布西耶的朗香教堂
光线的运用和戏剧化的室内空间 等综合效果，能够引起人们对建 筑物本身的想象力。
主殿的彩色玻璃墙，一 方面唤起我们对中世纪 哥特式教堂彩色玻璃和 厚墙开口形式的记忆。 另一方面，由外面散射 进来的光线产生的光眩 效果，唤起我们对爱琴 海中希腊诸岛的记忆。
2.指示符号
• 利用符号形式与所要表达意义之间存有“必然联系”的因果逻辑关系， 由因到果的认知而构成指涉作用，让人了解其意义。
然合一”的思想。 • 伦理的约定：伦理道德也在设计符号与意义之间建立了约定关系，比如：与封
建伦理道德相匹配的建筑礼制。朝宫外的五层门和三朝。
③生活方式的约定
生活方式是连接人与社会、人与环境的纽带，对设计符号的约定性也具有至关重 要的影响。比如：中国人用筷子，美国人用刀叉。
子多孙， 如意瓜蒂表示万
事如意
3.设计的传达
①意义传达的要素
信息源：把信息、知识传播出去的个体或集合体。 编码：把传播内容变为有意义的符号及符号系统。 信息：用来传递的符号系统。 通道：用来传送信息的媒体。 信宿：接受信息的个体或集合。 解码：把接收到的符号系统恢复原意。 反馈：受众用态度和行为（反应）把信息再传回发信体。
• 是两个事物之间的代表或者媒介，是个第三者； • 总是显示着某种意义。
2.符号模型
①三元一体模型
• 能指：符号载体，符号所采用的形式，即可辨识，可感知的刺激或刺激物。在产品中 是产品造型所表现的形式（形态，结构，表面处理等）。
• 所指：符号所表达的意义、意思。 • 指涉物：能指所代表的具体事物。
柯布西耶的朗香教堂
光线的运用和戏剧化的室内空间 等综合效果，能够引起人们对建 筑物本身的想象力。
主殿的彩色玻璃墙，一 方面唤起我们对中世纪 哥特式教堂彩色玻璃和 厚墙开口形式的记忆。 另一方面，由外面散射 进来的光线产生的光眩 效果，唤起我们对爱琴 海中希腊诸岛的记忆。
2.指示符号
• 利用符号形式与所要表达意义之间存有“必然联系”的因果逻辑关系， 由因到果的认知而构成指涉作用，让人了解其意义。
第九章 氧化-还原反应
2020/11/22
第28张共79张
例5:根据电池符号写出电池反应式
(-) Pt | H2(1kPa) | H+(0.1mol·dm-3)|| Fe3+(0.1mol·dm-3), Fe2+(1mol·dm-3) Pt(+)
解:
2 Fe3+ (1mol.dm-3) + H2(1kPa)
2Fe2+(1mol·dm-3) + 2H+(0.1mol·dm-3)
2020/11/22
第32张共79张
请分析以下两个电极的金属板上 带什么电荷？
2020/11/22
第33张共79张
三、标准(参比)电极电势( θ)
• 热力学标准态是如何规定的？
–所有离子、分子a＝1 ( c1mol/L) –所有气体为pө ( ＝100 kPa) –纯液体、纯固体组分。
2020/11/22
2020/11/22
第29张共79张
• 为什么两个合适电极相连，回路上有 电流产生？
二、电极电势(electrode potential)
1. 电极电势的产生：
Zn
Nernst双电层理论
溶解（氧化）
M
Mn+ + ne
沉积（还原）
2020/11/22
第30张共79张
ZnSO4溶液
活泼金属
绝对电极电势
第34张共79张
1.标准氢电极
2H+ + 2e
H2
规定：在任何温度下
θ(H+/H2)= 0.0000V
2020/11/22
第35张共79张
2020/11/22
C++编译器符号表有哪些内容？
#define CONSTANT_Methodref 10
#define CONSTANT_InterfaceMethodref 11
#define CONSTANT_String 8
#define CONSTANT_Integer 3
cp_info **constant_pool; // 常数表，又称变长符号表，
u2 access_flags; // Class的声明中使用的修饰符掩码，
u2 this_class; // 常数表索引，索引内保存类名或接口名，
如果文中有任何错误的地方，拜托你一定要指点我，谢谢了！
符号表存储的内容有哪些？从编译器来看，符号表与编译的各个阶段都有交互，符号表的内容也会在编译器的不同阶段包含不同的内容【一般来讲，在词法分析，语法分析阶段编译器都是填充符号表，在语义分析阶段更多得操作是从符号表中查询数据，当然还有时节点的各种属性（类型，作用域，分配空间大小，（函数）的参数类型）等。对符号表的具体使用方法每个编译器都不同。
field_info **fields是类域数据的指针数组，指针数组个数为fields_count，结构体field_info定义如下：
struct field_info
{
u2 access_flags; //域修饰符掩码
u2 name_index; //域名在常数表内的索引
#define ACC_NATIVE 0x0100
#define ACC_INTERFACE 0x0200
#define ACC_ABSTRACT 0x0400
#define ACC_STRICT 0x0800
u2 super_class; // 常数表索引，索引内保存父类名，
第九章 目标代码生成(1)
SYMBL[X( L )]
…L
a
yyy
b
yy
c
yy
d
yy
t1 n y y n
t2 n y n
t3 n y n
t4
nyn
t5
nyn
x
yn
9.1.3 寄存器的分配问题
寄存器操作快且指令短，如何充分利用它？
⒈ 设置描述表: RDL(R0,R1,…, Rn):
用以记录寄存器的当前状态：如 RDL.R1=x 如何为
此外还有下述 操作码 op ：
逻辑 运算
LT(<),GT(>),EQ(==),LE(<=),GE(>=),NE(!=) AND(&&),OR(||),NO(!)
※ 四元式目标代码翻译示例：
【例9.1】
⑴( + a b t1 ) ⑵( - t1 d t2 )
①LD R0,a ②ADD R0,b ③SUB R0,d
※ 附有活跃信息的四元式：
⑴(+ a(y) b(y) t1(y ) ) ⑵(* a(y) t1(y) t3(y) ) ⑶(/ t1(y) t3(n ) x(y) ) ⑷(= t1(n) _ i(y ) )
Ⅲ. 基本块内活跃信息求解算法
• 支持: ⑴ 在符号表上增设一个信息项（ L ）
name … L
⑴(+ a( y ) b( y ) t1( y )) ⑵(- c( y ) d( y ) t2( y )) ⑶(* t1( y )t2( n )t3( y ))
⑷(- a( y ) t3( n )t4( y )) ⑸(/ t1( n ) 2 t5( y )) ⑹(+ t4( n )t5( n ) x( y ))
物理化学——第9章-可逆电池
2
3
2
4
2
§ 9.2 电动势的测定
Cell
Cell
V 不可逆电池的端电压
电位 差计 可逆电池的电动势
§ 9.2 电动势的测定
对消法测定可逆 电池电动势 （P65）
§ 9.3 可逆电池的书写方法
规定： 负极|电解质溶液|正极 负极|负极溶液| |正极溶液|正极
1. “|” 表示相界面，有电势差存在。 2.“||”表示盐桥，使液接电势降到可以忽略不计。 3. 要注明温度，不注明就是298.15 K； 要注明物态；气体要注明压力；溶液要注明浓度。
p77
1/2H2 (p ) H (aH =1) e
规定：
θ
H / H2 g
=0
氢电极
用途
测其它电极的相对电势 方法：
标准氢电极 || 任意电极x ( =?)
p78
标准氢电极做负极 待测电极做正极
θ E电池 = +– - = +– H
/ H2 g
= +
2、可逆电极
第二类电极（the second-class electrode）
金属表面覆盖一层该金属的难溶盐，然 后再浸入含有该盐的相同阴离子溶液中组成 的电极。
甘汞电极（calomel electrode） 电极符号： Hg, Hg2Cl 2 (s) KCl (a)
电极反应： Hg2Cl2 2e 2Hg Cl
1和3可消除或忽略，E只与2和4有关
即： E只和2个电极电势有关 E电池 = 2 + 4
§ 9.6 电极电势和电池的电动势
(1) 标准氢电极
3
2
4
2
§ 9.2 电动势的测定
Cell
Cell
V 不可逆电池的端电压
电位 差计 可逆电池的电动势
§ 9.2 电动势的测定
对消法测定可逆 电池电动势 （P65）
§ 9.3 可逆电池的书写方法
规定： 负极|电解质溶液|正极 负极|负极溶液| |正极溶液|正极
1. “|” 表示相界面，有电势差存在。 2.“||”表示盐桥，使液接电势降到可以忽略不计。 3. 要注明温度，不注明就是298.15 K； 要注明物态；气体要注明压力；溶液要注明浓度。
p77
1/2H2 (p ) H (aH =1) e
规定：
θ
H / H2 g
=0
氢电极
用途
测其它电极的相对电势 方法：
标准氢电极 || 任意电极x ( =?)
p78
标准氢电极做负极 待测电极做正极
θ E电池 = +– - = +– H
/ H2 g
= +
2、可逆电极
第二类电极（the second-class electrode）
金属表面覆盖一层该金属的难溶盐，然 后再浸入含有该盐的相同阴离子溶液中组成 的电极。
甘汞电极（calomel electrode） 电极符号： Hg, Hg2Cl 2 (s) KCl (a)
电极反应： Hg2Cl2 2e 2Hg Cl
1和3可消除或忽略，E只与2和4有关
即： E只和2个电极电势有关 E电池 = 2 + 4
§ 9.6 电极电势和电池的电动势
(1) 标准氢电极
正规文法和正规式的等价性
A→y
B为新的非终结符，B VN 对形如A→x|y的产生式，重写为： A→x
A→y
不断利用上述规则进行变换即可。
例：将R＝a(a|d)*变换成正规文法。令S是文法开 始符号。
例：将R＝a(a|d)*变换成正规文法。令S是文法开 始符号。
解：
S→ a(a|d)*
S→aA
A→(a|d) A
A→(a|d)*
S→ aA S→ a
转换为正规式
A→ aA
A→ dA A→ a
A→ d
S→ aA
S→ a A→ aA A→ dA A→ a A→ d S＝aA|a A＝aA|dA
根据上述规则3
A→x，A→y 推出A=x|y
A＝(aA|dA)|(a|d)
A＝a|d
将它化为正规文法 变成A→
A＝(a|d)A|(a|d)
a,b
0 a 3 b 4 a,b
b
1 b 2 a,b
说明：一个初态，二个终态。
DFA是NFA的特例。
对于每个NFA M，存在一个DFA M’，使得L(M)=L(M’)。 对于任何两个有穷自动机M和M’， 如果L(M)=L(M’)，则称M与M’是 等价的。
NFA 转换为等价的DFA
从NFA的矩阵表示中可以看出，表项通常 是一状态的集合，而在DFA的矩阵表示中， 表项是一个状态，NFA到相应的DFA的构 造的基本思路是： DFA的每一个状态对应 NFA的一组状态. DFA使用它的状态去记 录在NFA读入一个输入符号后可能达到的 所有状态.
设r，s，t为正规式，正规式服从代数规律有：
1、r|s＝s|r 交换律
2、r|(s|t)＝(r|s)|t 结合律
3、(rs)t=r(st) 结合律
编译原理教案
编译原理教案说明：一、参考书：1、陈意云、张昱：《编译原理》，高等教育出版社，2003年。
2、陈意云、张昱：《编译原理习题精选》，中国科技大学出版社，2003年。
3、吕映芝、张素琴、蒋维杜：《编译原理》，清华大学出版社，1998年第二版。
4、王生原、吕映芝、张素琴：《编译原理课程辅导》，清华大学出版社，2007年。
5、伍春香：《编译原理习题与解析》，清华大学出版社，2001年。
6、Andrew W.Appel：《现代编译原理—C语言描述》，人民邮电出版社，2005年。
7、Noam Nison等：《计算机系统要素》，电子工业出版社，2007年。
8、Randall Hyde：《编程卓越之道（第二卷）》，电子工业出版社，2007年。
二、教学目的：通过学习形式语言与自动机理论、词法分析、语法分析、语义分析、代码优化和生成等内容使学生掌握构造编译程序的基本原理和基本方法，并通过上机实习使学生进一步掌握开发应用程序的基本方法，为深入理解计算机系统、程序设计语言与开发大型应用程序打下良好的基础。
三、教学时数：课堂教学51学时，上机实验30学时。
四、授课内容：第一章编译程序概述第二章 PL/0编译程序的实现第三章文法和语言第四章词法分析第五章自顶向下语法分析方法第六章自底向上优先分析方法第七章 LR分析方法第八章语法制导翻译和中间代码生成第九章符号表第一○章目标程序运行时的存储组织第一一章代码优化第一二章代码生成第一章概述一、说明：1、教学目的与要求：了解编译程序的概念、结构以及工作流程。
2、主要内容：什么是编译程序、编译过程概述、编译程序的结构、编译阶段的组合、编译技术和软件工具以及实例分析。
3、教学重点：编译程序的结构以及每一阶段的任务。
4、教学难点：理解编译程序各模块的判错功能、编译方式和解释方式执行速度上的不同。
二、教学内容第一节编译程序1、机器语言：直接用计算机能够识别的二进制代码指令来编写程序的语言。
第九章 扭转
力偶在单位时间内所作之功即功率P，等于力偶之矩M与相应角速度的乘积。
输入功率：N(kW)
m
转速：n (转/分)
1分钟输入功： 1分钟m 作功：
W W'
W 60N1000 60000 N
W m m 2n1 2nm
m 9550 N Nm 单位
n
二、功率、转速和外力偶矩之间的关系
外力偶矩正负号的规定
和所有外力的规定一样， 与坐标轴同向为正，反向为负
指向截面 离开截面
外力偶矩的计算 扭矩和扭矩图
2.扭矩和扭矩图 用截面法研究横 截面上的内力
T = Me
外力偶矩的计算 扭矩和扭矩图
扭矩正负规定
右手螺旋法则 右手拇指指向外法线方向为正(+),反之为负(-)
外力偶矩的计算 扭矩和扭矩图
工程中作用于传动轴上的外力偶矩往往不是直接给出的， 而是给出轴所传递的功率和轴的转速，它们间的换算关系如下
m 9549 P kW n
Nm
r / min
三、扭矩和扭矩图
截面法： T m
T为圆轴扭转时截面上的内力--扭矩 扭矩正负的规定：按右手螺旋法则
扭矩图：表示扭矩沿轴线的变化
⊕
情况图。
圆轴扭转时的内力及内力图
9.55
200 300
6.37
(kN m)
n D
②求扭矩（扭矩按正方向设）
mC 0 , T1 m2 0 m2 1
m3 2 m1 3 m4
T1 m2 4.78kN m
T2 m2 m3 0 ,
A1
B 2C
n 3D
T2 m2 m3 (4.78 4.78) 9.56kN m
输入功率：N(kW)
m
转速：n (转/分)
1分钟输入功： 1分钟m 作功：
W W'
W 60N1000 60000 N
W m m 2n1 2nm
m 9550 N Nm 单位
n
二、功率、转速和外力偶矩之间的关系
外力偶矩正负号的规定
和所有外力的规定一样， 与坐标轴同向为正，反向为负
指向截面 离开截面
外力偶矩的计算 扭矩和扭矩图
2.扭矩和扭矩图 用截面法研究横 截面上的内力
T = Me
外力偶矩的计算 扭矩和扭矩图
扭矩正负规定
右手螺旋法则 右手拇指指向外法线方向为正(+),反之为负(-)
外力偶矩的计算 扭矩和扭矩图
工程中作用于传动轴上的外力偶矩往往不是直接给出的， 而是给出轴所传递的功率和轴的转速，它们间的换算关系如下
m 9549 P kW n
Nm
r / min
三、扭矩和扭矩图
截面法： T m
T为圆轴扭转时截面上的内力--扭矩 扭矩正负的规定：按右手螺旋法则
扭矩图：表示扭矩沿轴线的变化
⊕
情况图。
圆轴扭转时的内力及内力图
9.55
200 300
6.37
(kN m)
n D
②求扭矩（扭矩按正方向设）
mC 0 , T1 m2 0 m2 1
m3 2 m1 3 m4
T1 m2 4.78kN m
T2 m2 m3 0 ,
A1
B 2C
n 3D
T2 m2 m3 (4.78 4.78) 9.56kN m
医用有机化学第九章
O C O CH2CH3 C O CH2CH3 O
乙二酸氢乙酯 （酸性酯）
乙二酸二乙酯 （中性酯）
CH3
O
O
γ-戊内酯
2.5 酰胺的命名
氮原子与酰基直接连接而成的 化合物称为酰胺
O CH3C NH2
O O CH3C N CCH3 H
O O CH3C N CCH3 O C CH3
乙酰胺 （伯酰胺）
O O CH3C ONa + CH3CH2C Cl CH3 O O C O C CH3 + NaCl
可以制备混酐或制取单酐。
3、酯化反应
• 羧酸与醇生成酯的反应称为酯化反 应（esterification ）。
H2SO4 RCOOH + R'OH RCOOR' + H2O
反应特点： 反应速度慢,常需加入催化剂： H2SO4、磷酸和苯磺酸。
COOH COOH
COOH CH2 COOH CH3COOH + CO2
HCOOH + CO2
2、 4~5个碳的二元酸受热时，分子 内脱水生成稳定的五元环或六元环的 环酐
O CH2COOH CH2COOH H 2C H 2C C O C O
O CH2COOH CH2 CH2COOH H2C CH2 C O CH2 C O
反应机理为：
伯醇或仲醇与羧酸进行酯化时，羧基 提供羟基，醇提供氢：
O R C OH + H O
18
H+ R
O 18 R C O R
+ H2O
酸催化的酯化反应机理如下：
O R C OH H
+
OH R C OH
+
第九章原子结构与元素周期表
第九章 原子结构与元素周期表
Liaoning Medical University
第九章 原子结构和元素周期表
物质
分子
原子
原子核（+） 电子 （-）
第一节 核外电子运动状态及特性
一.玻尔的氢原子模型 二.电子的波粒二象性 三.测不准原理
第一节 核外电子运动状态及特性
波尔理论：
1.定态假设 2.能量量子化假设 3.频率假设
氢原子核外电子的能量
E＝- ——1—— × 2.18× 10-18 J n2
多电子原子的能量
E＝ -
(Z- σ)
————
2
×
2.18×
10-18
J
n2
第三节 多电子原子的原子结构
2.钻穿效应 多电子原子中，外层电子由于钻入到核
附近而使其能量降低的现象称钻穿效应，同 电子层电子，s电子的钻穿效应最大
32
7
Ⅶ 7s 5f 6d (未完) 23 (未完)
未满
第四节 原子的电子组态与元素周期表
第四节 原子的电子组态与元素周期表
主族 有8个主族，即ⅠA-ⅧA族，其中
ⅧA族又称0族。外电子层是价层 凡最后一个电子填充在 ns 或 np
轨道都属于主族
第四节 原子的电子组态与元素周期表
副族 有8个副族，它们是ⅠB-ⅧB 族， (n-2)f、
第一节 核外电子运动状态及特性
玻尔理论的缺陷：
1.不能解释多电子原子的光谱和氢光谱的 精细结构等问题 2.将电子的运动采取了宏观物体的固定轨 道
第一节 核外电子运动状态及特性
二.电子的波粒二象性 在光具有波粒二象性的
启发下，法国物理学家德 布罗意于1924年提出了 “物质波”的假设
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第九章 原子结构和元素周期表
物质
分子
原子
原子核（+） 电子 （-）
第一节 核外电子运动状态及特性
一.玻尔的氢原子模型 二.电子的波粒二象性 三.测不准原理
第一节 核外电子运动状态及特性
波尔理论：
1.定态假设 2.能量量子化假设 3.频率假设
氢原子核外电子的能量
E＝- ——1—— × 2.18× 10-18 J n2
多电子原子的能量
E＝ -
(Z- σ)
————
2
×
2.18×
10-18
J
n2
第三节 多电子原子的原子结构
2.钻穿效应 多电子原子中，外层电子由于钻入到核
附近而使其能量降低的现象称钻穿效应，同 电子层电子，s电子的钻穿效应最大
32
7
Ⅶ 7s 5f 6d (未完) 23 (未完)
未满
第四节 原子的电子组态与元素周期表
第四节 原子的电子组态与元素周期表
主族 有8个主族，即ⅠA-ⅧA族，其中
ⅧA族又称0族。外电子层是价层 凡最后一个电子填充在 ns 或 np
轨道都属于主族
第四节 原子的电子组态与元素周期表
副族 有8个副族，它们是ⅠB-ⅧB 族， (n-2)f、
第一节 核外电子运动状态及特性
玻尔理论的缺陷：
1.不能解释多电子原子的光谱和氢光谱的 精细结构等问题 2.将电子的运动采取了宏观物体的固定轨 道
第一节 核外电子运动状态及特性
二.电子的波粒二象性 在光具有波粒二象性的
启发下，法国物理学家德 布罗意于1924年提出了 “物质波”的假设
第九章 事纲逻辑·符号矩形·叙事时间
3．叙事频率
在生活中发生了一次的事件，在叙事中 可以叙述一次，也可以叙述多次；在生 活中发生了多次的事件，可以多次叙述， 也可以一次叙述。热奈特把这种事件次 数与叙述次数的关系概括出四种情况：
第一，发生一次，也只叙述一次。如： “两年前七斤喝醉了酒，曾经骂过赵七 爷是‘贱胎’”。
第二，发生多次叙述多次。如九斤老太 的口头禅“一代不如一代”，在《风波》 中说了四次，也被叙述了四次。
三是“概括描写”（概述）
故事发生在一个较长的时间里，但在叙 述它时只作简略的交代，叙述时间远远 短于故事时间。例如《风波》中的一段 文字：
此后七斤虽然是照例日日进城，但家景 总有些暗淡，村人大抵回避着，不再来 听他从城内得来的新闻。七斤嫂也没有 好声气，还时常叫他“囚徒”。 过了十多日……
二、格雷马斯的角色模式与符 号矩形理论
格雷马斯（1917－）把在故事结构中具 有功能作用的人物称为角色，根据它们 在叙事作品中不同的功能关系，他把它 们区分为三组六种：
第一组：主角和对象，在故事中，最重 要的功能关系是追求某种目的的角色与 他所追求的目的之间的关系，格雷马斯 把它们分别称为主角和对象；
虽然是春天，好像已是秋深了。
她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终生难 忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。 路上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那 躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时，她只离我五公尺，竟是那么 遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 为什么呢？只带一把伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路 去了。她是要帮要寄信，那，那是一封写给南部的母亲的信。我 茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并 不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年 轻的樱子知不知道呢？ 妈：我打算下个月和樱子结婚。
第九章高级脑功能的评估
第九章脑高级功能和心理评估中枢神经系统病变或损伤的患者常常合并认知功能障碍，直接影响到患者的康复治疗和功能恢复预后，脑高级功能的评估对决定康复治疗的方案至关重要。
残障患者多数也伴有不同程度的心理障碍，心理功能的评估对患者康复措施的实施具有指导意义。
本章扼要论述脑高级功能障碍的类型及其评估方法，并简要介绍常见的心理评估量表。
一、概述心理过程可分为认识（感觉、知觉、认知、记忆、言语、思考、推理等）、情感（情绪、感情）、意志（意志、动机）三个过程，相对于运动功能而言属于精神活动范畴，其中认识所包含的精神活动又称之为大脑高级功能即认知、行为、言语等功能，以区别于包含情感和意识的精神活动。
大脑高级功能障碍也就是指由大脑病变或损伤所致的认知、行为、言语等功能的障碍。
人的一切心理和行为活动的物质基础是大脑。
大脑病变可以造成所获得的认知解体，当病变为多发性或弥散性时认知的解体可以是全面的；当病变为局部时，因不同的部位可出现相应的言语、认知功能的部分损害或解体。
这种研究大脑结构与心理、行为（大脑高级功能）之间关系的科学称之为神经心理学。
神经心理障碍通常可以概括为定位性障碍和分布性障碍两大类别。
定位性障碍指能够准确定位的神经心理障碍，如额叶综合征、顶叶综合征、颞叶综合征、枕叶综合征、丘脑综合征、半球间分离综合征。
分布性障碍指大脑多区域发生的功能障碍，如言语障碍、视觉和听觉障碍、失用症、失认症、智力退化等。
神经心理学评定是通过对患者的病史询问、动作或行为的观察、标准化神经心理测验的应用，作出相应脑功能诊断的系统方法。
神经心理学的评定有助于脑损伤和精神性疾病的诊断，确定大脑功能缺失的类型和程度，制定康复治疗和职业训练计划。
根据心理活动的内容，神经心理学评定主要包括感知评定、注意评定、记忆评定、思维评定、智力评定、情感评定、意志力评定、人格评定等。
认识过程是从感觉开始的，感觉、知觉、记忆、思维等都是认识过程的有机组成成分，反映了事物的性质和规律。
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组织。
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方法一：属性种类完全相同的组织在一起
对于所有的标识符，将属性种类完全相同的组织到一 起，通过多个符号表进行管理。 优点：每个符号表中的标识符均拥有相同的属性种类，因
此表项是等长的，且每个表项中的值均有效。
缺点：同时管理多个符号表，增加了总体管理的工作量和 复杂度，且对各类符号之间共同属性的管理必须设置重复 的运行机制，使符号表的管理显得相当臃肿。
没有任何可视标识符的状态。
1、符号表的表长是渐增变化的情况 2、符号表的表长是确定的情况
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符号
h p 符号 属性 0 1 2 3
…
属性
…
不定长初始化
N-2 N-1 定长初始化
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9.4.2 符号的登录
当编译程序从语言程序中获得一个标识符符号并确定该 符号在符号表中尚不存在时，就将此符号登录到符号表中。
数学与信息工程学院 段地址分配的依据
程序运行过程中需要对标识符分配地址，如：公共区、 文件静态区、函数静态区、动态分配区等；在同一区中的 标识符需要指出其在该区的具体位置，一般按照标识符出
现的顺序分配。
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9.2 符号的主要属性及作用
1、静态存储区；
2、动态存储区；
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9.2.6 符号的其他属性
1、数组的内情向量 2、记录结构型的成员信息 3、函数及过程的形参
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9.3 符号表的组织
编译程序从词法分析、语法分析、语义分析到代码生 成的整个过程中，符号表是连贯上下文进行语法检查、语 义处理、生成代码和存储分配的主要依据，因此符号表的
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例 9.1 假设有下列3类符号及其属性。
第1类符号
属性1
属性2
属性3
第2类符号
属性1
属性2
属性4
第3类符号
属性2
属性5
属性6
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用方法一进行组织得到三张符号表： 符号1 属性1 属性2 属性3
符号2
属性1
属性2
属性4
符号3
属性2
属性5
属性6
属性
1
N-3 N-2
N-1 登录前
登录后
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9.4.3 符号的查找
当编译程序从语言程序中获得一个标识符符号时，首 先应在符号表中进行查找，如果查到同名符号，则表示该 符号已在符号表中登录，若查不到，则表示该符号是一个
新的需要登录的符号。
根据符号表的组织方法，可以使用顺序查找、折半查 找和杂凑查找，具体算法可查看数据结构中的相关内容， 在此不再赘述。
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用方法二进行组织得到一张符号表：
符号
属性1
属性2
属性3
属性4
属性5
属性6
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方法三：折中方式
根据符号属性的相似程度分成若干个表，每张表中记 录的符号均具有比较多的相同属性。这种方式在管理复杂 性和空间效率方面都取得了折中的效果，而且还可以根据
第九章 符号表
9.1 符号表的作用和地位
在编译程序中符号表用来存放语言程序中出现的有关 标识符的属性信息，这些信息集中反映了标识符的语义特 征属性。
符号表的功能归结为以下3个主要方面：
1、收集符号属性；
2、上下文语义的合法性检查的依据；
3、作为目标代码生成阶段地址分配的依据；
组织直接关系到这些语义功能的实现和语义处理的时空效
率。
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9.3.1 符号表的总体组织
语言中不同种类的符号，它们的属性信息种类不完全 相同，且不同程度也是不一样的，如关键字和变量符号之 间的属性信息相差很大，而不同变量符号之间的属性信息
的相对差别较小，因此编译程序对符号表进行不同形式的
属性
属性
h
symbol 1 … symbol h
symbol i
symbol j … symbol n
symbol j
… symbol n
p
p
登录前
登录后
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3、散列表的符号登录 符号 0 1
symbol 1 symbol 2 …
属性 0
符号 symbol 1 symbol 2 … i N-1 symbol i …
表中的位置一一对应，从而使得我们可以通过一个整数值
(内部代码)来替换该标识符的符号名。
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9.2.2 符号的类型
变量和函数标识符是具有数据类型(data type)属性的， 符号的类型属性从语言程序中该符号的定义得到。符号的 类型属性决定了其在存储空间的存储格式，并决定了可在
9.3.3 散列组织
一个符号在散列表中的位置，是由对该符号进行某种 函数操作(杂凑函数)所得到的函数值来确定的，即函数值和 表中的位置相等或通过对表长N求余得到。公式如下：
Vhash = fhash(<符号代码值>)
Lhash = mod(Vhash,N)
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9.4 符号表的管理
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符号的作用域及可视性举例
int a; … {
char a;
….a….; // 引用char a
}
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9.2.5 符号的存储分配信息
根据符号的存储类别定义及它们出现的位置和次序来 确定每一个变量应分配的存储区及在该区中的具体位置。 通常一个编译程序有两类存储区：
它的生命周期等问题。
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9.2.4 符号的作用域及可视性
一个标识符在程序中起作用的范围，称为它的作用域， 也就是说在某个标识符作用域范围内该标识符是可引用的， 这就是标识符可视性的作用域规则。
如：int a;
double Add(double a,double b); 在Add函数中调用的a是形式参数(double)，并不是整 形变量a。
项的属性。因此表项的排列组织对该系统运行的效率起着
十分重要的作用。
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9.3.1 线性组织
这种方法规定符号表中表项按它的符号被扫描到的先
后顺序登录。 int a;
符号 h a c
属性
double c;
c = a + c;
float b;
b = c / 2; p
该符号上进行的运算操作。
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9.2.3 符号的存储类别
大多数语言对变量的存储类别定义采用两种方式。
1、用关键字指定，如：static、regist等； 2、根据标识符定义的位置来决定，如：函数体外的为公
有变量，函数体内部的为临时变量。
符号的存储类别决定了符号变量的作用域、可视性和
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9.1.1 收集符号属性
编译程序根据标识符的说明信息来收集有关属性，并 在符号表中建立符号的相应属性信息。如： int A ;
double B[5] ;
在符号表中收集到关于符号A的属性是一个整形变量，
而关于符号B的属性是具有5个双精度型元素的一维数组。
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b
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9.3.2 排序组织及二分法
这种方法按照组成符号字母的ASCII码的大小来排
序，而在查找时通常使用二分法来实现。
int a; double c; 符号 h a b 属性
c = a + c;
float b;
c
p
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b = c / 2;
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方法二：所有的符号均组织在一张符号表中
优点：总体管理非常集中单一，且不同种类符号的共同属 性可一致地管理和处理。 缺点：属性不尽相同，为了在一张符号表中能完整地表达
所有的符号，则必定要将所有的属性罗列出来，对于某个
具体符号，可能增加了无用的属性空间，从而增加空间开 销。
在编译程序工作过程中，符号表所起的作用反映了符号 表的行为特征，包括初始化、登录、查找和有关分程序结构 的符号表层次管理。对符号表的这些管理除了初始化之外，
都是动态进行的。
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9.4.1 符号表的初始化
符号表的初始化就是在对语言程序开始编译的时刻， 定义建立符号表的初始状态。不同的符号表组织方法要求 不同的初始化方法，编译刚开始阶段的符号表状态应该是
设计者的经验和要求及目标系统的客观环境和需求对其进
行修改。
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用方法三进行组织得到两张符号表： 符号 属性1 属性2 属性3 属性4
符号
属性2
属性5
属性6
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9.3.2 符号表项的排列
符号表作为一个多元组，表中元组之间的排列组织是 构造符号表的重要部分。在编译程序的整个工作过程中， 符号表被频繁地用来建立表项、查找表项、填充和引用表
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1、线性表的符号登录
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方法一：属性种类完全相同的组织在一起
对于所有的标识符，将属性种类完全相同的组织到一 起，通过多个符号表进行管理。 优点：每个符号表中的标识符均拥有相同的属性种类，因
此表项是等长的，且每个表项中的值均有效。
缺点：同时管理多个符号表，增加了总体管理的工作量和 复杂度，且对各类符号之间共同属性的管理必须设置重复 的运行机制，使符号表的管理显得相当臃肿。
没有任何可视标识符的状态。
1、符号表的表长是渐增变化的情况 2、符号表的表长是确定的情况
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符号
h p 符号 属性 0 1 2 3
…
属性
…
不定长初始化
N-2 N-1 定长初始化
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9.4.2 符号的登录
当编译程序从语言程序中获得一个标识符符号并确定该 符号在符号表中尚不存在时，就将此符号登录到符号表中。
数学与信息工程学院 段地址分配的依据
程序运行过程中需要对标识符分配地址，如：公共区、 文件静态区、函数静态区、动态分配区等；在同一区中的 标识符需要指出其在该区的具体位置，一般按照标识符出
现的顺序分配。
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9.2 符号的主要属性及作用
1、静态存储区；
2、动态存储区；
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9.2.6 符号的其他属性
1、数组的内情向量 2、记录结构型的成员信息 3、函数及过程的形参
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9.3 符号表的组织
编译程序从词法分析、语法分析、语义分析到代码生 成的整个过程中，符号表是连贯上下文进行语法检查、语 义处理、生成代码和存储分配的主要依据，因此符号表的
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例 9.1 假设有下列3类符号及其属性。
第1类符号
属性1
属性2
属性3
第2类符号
属性1
属性2
属性4
第3类符号
属性2
属性5
属性6
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用方法一进行组织得到三张符号表： 符号1 属性1 属性2 属性3
符号2
属性1
属性2
属性4
符号3
属性2
属性5
属性6
属性
1
N-3 N-2
N-1 登录前
登录后
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9.4.3 符号的查找
当编译程序从语言程序中获得一个标识符符号时，首 先应在符号表中进行查找，如果查到同名符号，则表示该 符号已在符号表中登录，若查不到，则表示该符号是一个
新的需要登录的符号。
根据符号表的组织方法，可以使用顺序查找、折半查 找和杂凑查找，具体算法可查看数据结构中的相关内容， 在此不再赘述。
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用方法二进行组织得到一张符号表：
符号
属性1
属性2
属性3
属性4
属性5
属性6
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方法三：折中方式
根据符号属性的相似程度分成若干个表，每张表中记 录的符号均具有比较多的相同属性。这种方式在管理复杂 性和空间效率方面都取得了折中的效果，而且还可以根据
第九章 符号表
9.1 符号表的作用和地位
在编译程序中符号表用来存放语言程序中出现的有关 标识符的属性信息，这些信息集中反映了标识符的语义特 征属性。
符号表的功能归结为以下3个主要方面：
1、收集符号属性；
2、上下文语义的合法性检查的依据；
3、作为目标代码生成阶段地址分配的依据；
组织直接关系到这些语义功能的实现和语义处理的时空效
率。
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9.3.1 符号表的总体组织
语言中不同种类的符号，它们的属性信息种类不完全 相同，且不同程度也是不一样的，如关键字和变量符号之 间的属性信息相差很大，而不同变量符号之间的属性信息
的相对差别较小，因此编译程序对符号表进行不同形式的
属性
属性
h
symbol 1 … symbol h
symbol i
symbol j … symbol n
symbol j
… symbol n
p
p
登录前
登录后
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3、散列表的符号登录 符号 0 1
symbol 1 symbol 2 …
属性 0
符号 symbol 1 symbol 2 … i N-1 symbol i …
表中的位置一一对应，从而使得我们可以通过一个整数值
(内部代码)来替换该标识符的符号名。
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9.2.2 符号的类型
变量和函数标识符是具有数据类型(data type)属性的， 符号的类型属性从语言程序中该符号的定义得到。符号的 类型属性决定了其在存储空间的存储格式，并决定了可在
9.3.3 散列组织
一个符号在散列表中的位置，是由对该符号进行某种 函数操作(杂凑函数)所得到的函数值来确定的，即函数值和 表中的位置相等或通过对表长N求余得到。公式如下：
Vhash = fhash(<符号代码值>)
Lhash = mod(Vhash,N)
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9.4 符号表的管理
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符号的作用域及可视性举例
int a; … {
char a;
….a….; // 引用char a
}
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9.2.5 符号的存储分配信息
根据符号的存储类别定义及它们出现的位置和次序来 确定每一个变量应分配的存储区及在该区中的具体位置。 通常一个编译程序有两类存储区：
它的生命周期等问题。
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9.2.4 符号的作用域及可视性
一个标识符在程序中起作用的范围，称为它的作用域， 也就是说在某个标识符作用域范围内该标识符是可引用的， 这就是标识符可视性的作用域规则。
如：int a;
double Add(double a,double b); 在Add函数中调用的a是形式参数(double)，并不是整 形变量a。
项的属性。因此表项的排列组织对该系统运行的效率起着
十分重要的作用。
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9.3.1 线性组织
这种方法规定符号表中表项按它的符号被扫描到的先
后顺序登录。 int a;
符号 h a c
属性
double c;
c = a + c;
float b;
b = c / 2; p
该符号上进行的运算操作。
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9.2.3 符号的存储类别
大多数语言对变量的存储类别定义采用两种方式。
1、用关键字指定，如：static、regist等； 2、根据标识符定义的位置来决定，如：函数体外的为公
有变量，函数体内部的为临时变量。
符号的存储类别决定了符号变量的作用域、可视性和
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9.1.1 收集符号属性
编译程序根据标识符的说明信息来收集有关属性，并 在符号表中建立符号的相应属性信息。如： int A ;
double B[5] ;
在符号表中收集到关于符号A的属性是一个整形变量，
而关于符号B的属性是具有5个双精度型元素的一维数组。
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b
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9.3.2 排序组织及二分法
这种方法按照组成符号字母的ASCII码的大小来排
序，而在查找时通常使用二分法来实现。
int a; double c; 符号 h a b 属性
c = a + c;
float b;
c
p
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b = c / 2;
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方法二：所有的符号均组织在一张符号表中
优点：总体管理非常集中单一，且不同种类符号的共同属 性可一致地管理和处理。 缺点：属性不尽相同，为了在一张符号表中能完整地表达
所有的符号，则必定要将所有的属性罗列出来，对于某个
具体符号，可能增加了无用的属性空间，从而增加空间开 销。
在编译程序工作过程中，符号表所起的作用反映了符号 表的行为特征，包括初始化、登录、查找和有关分程序结构 的符号表层次管理。对符号表的这些管理除了初始化之外，
都是动态进行的。
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9.4.1 符号表的初始化
符号表的初始化就是在对语言程序开始编译的时刻， 定义建立符号表的初始状态。不同的符号表组织方法要求 不同的初始化方法，编译刚开始阶段的符号表状态应该是
设计者的经验和要求及目标系统的客观环境和需求对其进
行修改。
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用方法三进行组织得到两张符号表： 符号 属性1 属性2 属性3 属性4
符号
属性2
属性5
属性6
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9.3.2 符号表项的排列
符号表作为一个多元组，表中元组之间的排列组织是 构造符号表的重要部分。在编译程序的整个工作过程中， 符号表被频繁地用来建立表项、查找表项、填充和引用表
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1、线性表的符号登录