未成年人思想道德建设活动记录.doc
未成年人思想道德建设责任分工
田营中心校三结合教育活动行事历三月份：（负责人：张陆军）1、举行“未成年人思想道德建设”活动启动仪式。
2、开展诚信教育宣传月系列活动，以“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育为主题，切实提高未成年人文明守纪的水平。
3、抓好学生的养成教育开展“双学活动（学雷锋、树新风，学《守则》、《规范》养成良好习惯。
4、重新落实留守孩子情况，建立留守孩子档案，邮寄“给留守孩子家长的一封信”，召开留守孩子代理监护人会议。
5、开展心理健康教育活动。
开辟咨询室、聊天室，开设咨询电话、意见箱。
6、开展“安全教育日、周、月”系列活动。
7、结合综合实践课，要求学生制作道德储蓄卡，每周利用班会课进行交流，期末收集汇总，制作宣传版面进行成果展示。
8、开发以书法为主题的校本课程。
四月份：（负责人：邢俊杰）1、借助“清明节”，缅怀革命先烈的丰功伟绩，对学生进行思想道德教育。
2、做好“幸福生活”卡片的收集工作，让学生提出对幸福生活的憧憬，从中理解并掌握学生的心理情感。
3、举行“文明礼仪”黑板报、手抄报评比。
4、密切家校联系，召开个别学生家长会。
五月份：（责任人：陈超）1、开展文明礼仪系列活动（文明礼仪知识竞赛；讲故事比赛）。
2、开展“5.12防灾减灾日”系列活动。
3、开展以“清理白色垃圾，保护绿色家园”为主题的爱家乡活动。
4、开展心理健康教育活动。
完成对学生进行意志品格、心理活动等的测试工作。
5、开展“扶贫帮困献爱心”活动。
六月份：（责任人：翟强田）1、举行庆“六•一”系列活动。
2、评选出“文明礼仪班级”举行表彰大会。
3、制作未成年人思想道德建设宣传版面，进行成果展示。
七、八月份：（责任人：李晓光）开展社会实践活动，主题是“我为爸妈洗洗脚”、“做一个爱劳动的好孩子”，要求在家做一些力所能及的事，做一个文明的小公民，并把活动过程以照片形式上交。
九月份：（责任人：陈超）1、做好新生入学教育；建立留守孩子档案，邮寄“给留守孩子家长的一封信”，召开留守孩子代理监护人会议。
xx社区未成年人活动室活动记录
地点：社区未成年人活动室
活动主题：节约资源，从我做起
参加人员：国情教育志愿者、辖区未成年人
活动内容：
为了切实加强未成年人思想道德建设，进一步教育引导全社区广大学生树立以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，积极参与节约型社会建设，为构建社会主义和谐社会做出积极贡献，2010年9月12日社区国情教育志愿者组织辖区青少年学生中开展以“节约资源，从我做起”为主题的教育实践活动。活动在社区未成年人活动室举行。
开展“节约资源，从我做起”宣传教育活动。以增强广大青少年学生的节约意识为主要内容，引导广大青少年学生深入了解基本资源国情，不断增强青少年学生的资源忧患意识和节约意识，加深对建设节约型社会重要意义的认识和理解，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的观念。
通过这次活动，教育引导广大青少年学生从我做起，从现在做起，从身边的事做起，争做节约资源的先锋。
土电话是利用声音振动传播的原理设计的。它取材简单，制作方便，适合未成年人制作。6月25日，科技制作志愿者教未成年儿童们制作了土电话。
制作方法： ①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。②振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽可能拉紧。 ③穿线。找一根几米长的棉线， 把两个纸杯连起来，用大头针在纸杯振动膜中心穿一小孔，把棉线分别穿入两个纸杯中，并打个结。这样，土电话就做成了。
电影《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。在这场战役中，八连已经在山上抗道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上......
未成年人思想道德建设工作会议记录讲课教案
未成年人思想道德建设工作会议记录百胜初中未成年人思想道德教育会议记录表未成年人思想道德建设工作活动记录记录人：杨宏昌吴斌社区未成年人思想道德建设工作领导小组组长：张桂珍副组长：代光远、杨宏昌（专职青教教师）成员：尹凤梅、付伟、孙爽主题：交通安全们我行活动启动仪式时间：2008年1月28日参加人数：学生300人青教教师：13名县交警大队：20人过程：学生身披彩带上面写交通安全伴我行，关戴红色太阳帽，交警大队领导讲话，然后把印有交通安全的小册子发放给路人。
效果：通过本次活动提高中小学生的交通安全意识和同学们家长的遵守交通规则的教育，让学生们从小养成不忘交通安全的好习惯。
主题：遵纪守法做合格的小市民目的：教育学生遵纪守法树立主人翁的形象。
时间：2008年2月3日地点：吴斌社区前胜利中心小学参加人数：学生43人，社区人员5名。
过程：1、开会对学生进行法制教育。
2、宣读合格小市民标准，并让社区中队干部把小市民标准传达给每一位少先队员和同学，并在月末开始评选小市民活动。
效果：通过该次活动，增强学生们遵纪守法的自觉性，养成良好的生活习惯。
主题：雷锋精神在我心中目的：用雷锋精神教育青少年，从小树立爱生活、爱亲友、有祖国的良好作风。
时间：2008年3月地点：吴斌社区前胜利中心校参加人数：社区学生33人，社区工作人员。
过程：青教老师讲雷锋的故事，介绍雷锋的经历，然后要求学习雷锋要坚持经常，让雷锋精神永远留在每个人的心中。
效果；通过本次活动教育青少年向雷锋同志学习，让青少年从小就树立良好的生活习惯和良好的道德品质。
主题：《迎奥运放飞梦想》主题征文活动目的：用奥运精神鼓励教育青少年树立远在的理想。
时间；2008年4月20日地点：康平镇政府会议室参加人数：学生70人，青教老师13名，镇领导3人过程：1、镇领导讲话，说明这次活动的意义。
2、阅读获奖征文。
3、对受奖同学进行表奖。
效果：通过这次征文活动，增强学生们迎接奥运会召开的思想意识，树立为祖国争光，为民族争光，为祖国骄傲的自豪感。
学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)
学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)学校未成年人思想道德建设实施方案学校未成年人思想道德建设实施活动方案2一、活动主题本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣布传达训练活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。
二、活动时间20xx年9月——11月。
三、活动内容1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动(1)提倡未成年人在家关怀父母做力所能及的事。
(2)引导未成年人孝顺父母、敬重长辈。
(3)鼓舞未成年人养成艰苦朴实、勤俭节约的习惯。
(4)提倡父母与孩子共同阅读经典名著、主动建设学习型家庭。
2、在学校，开展“和谐校内，温馨教室”活动(1)引导中学校生敬重师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。
(2)领先提议同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。
(3)组织中学校生主动参预各项活动，强化集体观念，增加合作意识。
(4)主动开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。
3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动(1)运用鲜活的事例训练同学，增加民族分散力。
(2)组织未成年人走进敬老院、福利院等,关怀他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。
(3)为自己身边有困难的人供应力所能及的关怀,做“爱心小天使”。
(4)主动投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。
(5)参预“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。
四、活动要求1、提高熟识，细心组织。
各校要充分熟识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。
各中学校可以结合班会、队会、团日组织专题读书活动以及歌咏角逐、演讲会等有意义的活动，重点学习宣布传达“扮靓徐福节、争创园林城”的意义、内容和要求，大力领先提议文明新风尚，弘扬社会主义荣辱观。
有条件的学校还可组织参观、访问等活动，丰富读书训练活动内容，激发青少年的参预热忱和学习兴趣，使训练活动收到更加良好的效果。
未成年人思想道德建设教育活动
北塔区法制办2014年度未成年人思想道德建设教育活动工作总结我办以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高未成年人整体素质、增进儿童身心健康为目标，围绕全面贯彻落实科学发展观，践行社会主义荣辱观创建文明和谐社区的核心，大力推进未成年人思想道德建设，不断优化未成年人生活成长环境。
主要做了以下几方面工作：一、从家庭教育入手，开展实践活动我办以高度的政治责任感，用科学的发展观指导家庭教育工作，推进未成年人思想道德教育主题教育活动，积极实施四项工程、四结合。
即：家庭育苗工程与家庭教育相结合，传播家庭教育新理念；家园工程与学校相结合，开展丰富多彩的实践活动；净化环境工程与爱国主义教育相结合，引导青少年树立远大理想；道德示范工程与法制教育相结合，提高青少年法制意识。
大力加强法制教育，宣传有关家庭教育的法律法规，使广大家长切实依法承担教育子女的责任。
着力引导家长更新家庭教育观念，大力宣传“以德育人”的典型，使更多的家长掌握正确的教育方法，运用科学的教育手段，形成与时代相适应的新时期家庭教育观。
二、注重实效，狠抓小公民道德建设活动1、强化宣传，营造了有利于未成年人思想道德建设的良好社会氛围。
并利用广播、电视、宣传画、板报、发放宣传材料等形式，动员全社会集中开展了未成年人思想道德建设宣传教育活动。
2、通过多种载体，开展丰富多彩的未成年人思想道德实践活动。
如我办朱强同志要求子女帮大人洗碗等力所能及的家务活；备用一个储钱罐，不乱花零用钱。
3、加强道德教育，预防未成年人犯罪，以尊重未成年人、关心未成年人、引导未成年人为着眼点，教育未成年人养成良好的生活习惯，培养高尚的道德情操，不以恶小而为之，不以善小而不为。
三、立足社区，以身作则，优化未成年人成长空间未成年人处在世界观、价值观的形成阶段，社会环境直接影响着他们对社会的认识和判断。
优化未成年人成长的社会环境，是未成年人思想道德建设的重要内容。
我们自己带头规范言行，做“四有”榜样，引导儿童自觉遵守社会公德，为他们健康成长创立良好的社会环境。
社区未成年人思想道德建设活动方案.doc
社区未成年人思想道德建设活动方案社区未成年人思想道德建设活动方案篇一：社区未成年人思想道德建设实施方案社区未成年人思想道德建设实施方案为进一步加强社区未成年人思想道德建设，社区根据实际情况，把构建学校、家庭、社区三位一体的教育链接机制作为根本着力点，在未成年人思想道德教育工作上，做到有地方活动、有人干事、有工作载体、有机制保障，突出了社区特色，开创了未成年人思想道德教育工作新局面。
一、指导思想坚持学校教育、家庭教育与社区教育相结合；全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的；使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，健康的小主人、劳动的小主人、学习的小主人。
二、活动内容1、加大对广大中小学生进行安全和法制教育的宣传力度。
要切实做好青少年学生的思想道德教育，利用社区老党员讲党课，教育青少年牢记胡锦涛总书记对当代少年儿童提出的争当“四好少年”的明确要求，即:争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年,并积极投入到各校开展的争做“四好少年”的具体活动中去。
2、社区是养成教育的一个阵地，是学生体验教育的主要基地。
社区将辖区青少年组织起来，要求他们放假后主动到居委会报到，成立居委会少先队大队和雏鹰假日小队，积极参加“红领巾志愿者”、“小手拉大手”等的社区实践活动。
3、采取多种形式如：报告会、文艺汇演、举办主题征文、知识竞赛、夏令营、端午节活动等形式，纪念爱国诗人屈原、“八一”建军节，增强青少年对社会主义祖国、中国共产党的朴素感情。
“三八”节，社区倡议辖区的未成年人为妈妈献上自己的礼物，表达对妈妈的爱。
“五一”劳动节，组织辖区青少年参加义务劳动，使未成年人亲身体验劳动的光荣。
“六一”节，组织儿童文艺汇演，以鲜活的场景向广大群众宣传关爱未成年人，树立“儿童优先”的意识。
思想道德教育活动记录
这样，在与别人帮助的相处中，就主动地增强了自我保护的意识。
以上几点看起来，好象都是为了保护别人、爱护别人，但实际上都是真正的保护自己、保护自己。世界上的辩证法正是如此。
四是开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。以迎接建国60周年为契机，通过举办报告会、读书征文、主题演讲、爱国主义影视展映等形式，对未成年人进行爱国主义教育，培养广大青少年的爱国主义情感。
二、"白色垃圾"到底有哪些危害呢？
专家认为，首先，会造成视觉上的污染。"白色垃圾"破坏了城市、农村和风景区美丽的风景，给人造成视觉上的脏、乱、差，甚至会影响人们的工作和生活情绪。
其次，是造成对生态环境的破坏。一次性的塑料制品由于其原料――高分子树脂组成，具有极强的稳定性的特点，在自然环境状态下难以降解，可以生存几百年，甚至上千年。而这些"白色垃圾"日积月累，不仅影响农作物的生长，而且还对家畜、家禽、野生动物的生存造成一定的隐患。据介绍，2003年，拉萨市墨竹工卡县农民发现自家的牦牛突然死亡，卫生部门对这些牦牛尸体解剖后发现，导致牦牛死亡的元凶竟然是塑料袋。
园艺社区25名学生未成年人思想道德建设工作是一个庞大的系统工程在政府推进各部门齐抓共管的同时我社区集中力量突出重点创新方式每年着力解决一批对青少年健康成长有促进作用的重点问题以此推进我社区未成年人思想道德建设工作水平的全面提高
未成年人思想道德教育活动记录
时间：2009年4月3日
主题：提高自我保护意识和能力
不适合学生阅读的刊物。
通过开展未成年人思想道德教育活动，净化了社会空气，消
德育活动记录表
中心小学德育活动记录表活动时间第1周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”中心小学德育活动记录表活动时间第9周活动主题安全教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
中心小学德育活动记录表活动时间第3周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
未成年人思想道德建设活动总结
未成年人思想道德建设活动总结思想道德建设是未成年人教育的重要内容，通过开展各种形式的活动，可以提高未成年人的思想道德素质，培养良好的道德观念和行为习惯。
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列的思想道德建设活动，取得了一定的成效。
下面我将对这些活动进行总结。
一、活动内容及目标1.校园文化节通过举办校园文化节，我们搭建了一个展示学生才艺和创造力的平台。
学生们可以自由发挥，展示自己的才艺，增加彼此之间的交流和了解。
通过参与梦想计划、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2.心理健康教育开展心理健康教育活动，帮助学生了解并处理自己的情绪和压力，培养他们良好的心理素质。
通过心理咨询、心理测试等形式，学生们得到了及时的帮助和支持。
同时，邀请心理专家给学生讲解与人际关系、学业压力等相关的知识，帮助他们更好地解决问题。
3.法制教育通过组织法制知识竞赛和邀请法律专家来学校进行讲座，提高学生对法律的认知和遵守法纪的意识。
同时，组织学生参观法院、公安局等机关，帮助他们了解国家法律机构的工作和意义。
这些活动提高了学生的法治意识，增强了他们的法律素养。
4.社会实践活动组织学生参加社区志愿服务和社会实践活动，让他们亲身体验社会的不同方面。
通过参与环保、慈善、扶贫等活动，学生们拓宽了自己的视野，增强了社会责任感和关爱他人的意识。
二、活动效果评估1.学生的主动参与度提高通过校园文化节、心理健康教育等活动，学生们得到了展示自己的机会，积极参与其中。
学生们踊跃报名参加各种活动，在表演、志愿者等方面都发挥了自己的特长和才能。
参与度的提高表明学生们对这些活动的认可和支持。
2.思想道德素质有所提高通过心理健康教育和法制教育等活动，学生们对自己的情绪和压力有了更好的认识和处理方式。
他们了解到了法律的重要性和遵守法纪的必要性。
同时，社会实践活动也培养了学生的社会责任感和关爱他人的意识。
这些活动的开展有助于学生的思想道德素质的提升。
少先队活动记录8篇
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第6周
操场
辅导员
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
少先队活动记录五
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第10周
操场
辅导员
全体师生
集会时的
礼节
活
动
过
程
与
效
果
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
少先队活动记录七
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第14周
操场
辅导员
未成年人思想道德建设活动方案
宜宾县柳加职业中学校加强未成年人思想道德建设活动方案为了贯彻落实《中共中央国务院关于改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，加强思想道德建设力度，促进未成年人全面发展，特制订此方案。
一、指导思想当前和今后一个时期的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标在加强和改选未成年人思想道德建设过程中，围绕一个目标，把握两个原则，实施三大工程，落实四大任务。
（一）、明确一个目标：通过社会、家庭、学校的共向努力，达到人人都是合格的社会主义事业建设者和接班人这一总目标。
（二）、把握两个原则：原则一：在道德教育中，要尊重未成年人的主人翁地位。
德育工作要取得好的效果，成人社会首先要尊重未成年人的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任。
成人们为了培养孩子的良好品德，往往很少顾及青少年的真实想法，不考虑他们的兴趣、能力、个体差异，这样未成年人成了被功的受教育者。
德育内容也常常成了需要掌握的知识，他们会背会写会说，却不会做。
尊重未成年人的主人地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。
有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。
这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。
另一方静，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。
另外，父母的过度限制或保护，还在悄悄向孩子传递一个信息：你不行，你不能。
2024年小学未成年人思想道德教育活动总结
2024年小学未成年人思想道德教育活动总结一、活动主要内容及目标今年，我们小学的思想道德教育活动紧密围绕培养学生良好的品德、道德素养和正确的价值观展开。
通过多种形式的活动，我们旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们独立自主、自信自强的品格，使他们能够成为有益于社会、有责任心和担当精神的公民。
二、主要活动内容及效果分析1. 主题班会我们每个月都会组织一次主题班会，通过小组讨论、主题演讲等形式，使学生能够认识到自己所处的社会环境和角色，并提出对于建设美好社会的理想。
这些班会不仅增加了学生对于社会的认识，也有助于培养他们的表达能力和团队合作精神。
2. 德育活动周我们在每年的开学之初，会组织德育活动周。
这一周，全校师生共同参与各种德育活动，包括主题演讲比赛、德育知识竞赛、品德测评等。
通过这些活动，学生们对于品德的重要性有了更深的认识，并在日常生活中更加注重自己的言行举止。
3. 课堂教育在思政课、语文课等相关课程中，我们注重思想道德教育的融入。
通过阅读经典文学作品，让学生了解优秀品质的塑造和传承，培养他们对于美好价值的追求。
同时，我们还组织班级讨论，让学生就一些具体的道德问题进行思考和交流，提高他们的道德判断力和解决问题的能力。
4. 校外实践活动我们每学期都会组织一次校外实践活动，让学生亲身参与社会实践，认识到自己身边的社会环境和问题。
比如，我们组织学生到养老院进行义务劳动，让他们体验到奉献和关爱的快乐。
这些实践活动有助于培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 家庭教育培训为了加强家庭教育的力量，我们每年组织家长培训讲座，邀请专家为家长们讲解如何进行思想道德教育，如何与孩子进行有效沟通等。
通过家长的积极参与，我们能更好地与家庭合作，促进孩子全面发展。
通过以上一系列的活动，我们发现学生的思想道德素质得到了明显提高。
学生们更加注重自身的修养和道德品质，主动参与到社会实践和公益活动中。
在课堂上和生活中，学生们能够正确判断和解决道德问题，展现出积极向上的人生态度和价值观。
未成年人思想道德建设工作领导班子会议记录
未成年人思想道德建设领导班子会议记录记录人：卜宁未成年人思想道德建设工作领导小组组长：马文华（校长）副组长：玉海（副校长）、王宝（法制副校长）成员：涌（政教主任）、卜宁（团委书记）、各班主任和思想品德科教师具体责任及分工：马文华：主管学校德育工作。
玉海：负责学校德育工作计划、规划的制定，学校德育活动方案的制定、德育活动的组织及实施；涌：负责学校具体德育活动的组织实施，教师德育活动，班级德育活动的检查考核工作和负责学校治安保卫工作、学生思想及留守青少年管理工作；负责学校德育资料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。
卜宁：负责学校团委工作，学校德育活动的记录工作，配合政教处完成学校的其他德育工作；各班班主任：负责制定本班的德育工作计划，组织本班德育活动，落实学校安排的其他德育任务；各科任教师：负责教学过程中对学生的德育渗透教育，参加学校的德育研究工作和其他德育工作，完成学校安排的其他临时德育任务。
第一次会议时间：3月2日地点：校长办公室参加人员：未成年人思想道德建设工作领导小组成员主题：加强德育工作队伍建设会议容：马文华：1、建立德育全员负责制。
以“学为人师，行为世”为准则，加强教师职业道德建设，学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，学校建立相应的考核奖惩制度。
对优秀德育导师进行表彰奖励。
2、加强班主任队伍建设。
进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。
要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。
对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给予物质和精神奖励。
进一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津贴发放标准。
鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好氛围。
未成年人思想道德建设工作汇报
未成年人思想道德建设工作汇报前言未成年人是祖国的未来，未成年人的思想道德建设工作至关重要。
为了加强对未成年人的关注和教育，我们学校积极开展了多项活动和措施，来关注和支持未成年人的健康成长。
活动组织由于所在的学校位于较为偏远的山区，许多未成年人在家庭和学校教育方面都存在缺乏。
为此，我们开展了一系列针对未成年人的活动。
阅读周活动为了增强未成年人的文化知识，学校组织了阅读周活动，目的是帮助学生们养成良好的阅读习惯，增强他们的知识层次。
活动中，学校给每个学生分发了一本书，并且组织了每天一小时的阅读时间。
通过这样的方式，许多学生的阅读兴趣和阅读能力都得到了提高。
校内比赛为了挖掘和培养学生的潜力，学校开展了校内比赛。
比赛分为数学、语文、体育、音乐和美术五个类别。
通过比赛，许多学生得到了展示自我的机会，进而增强他们的自信和积极性。
劳动教育学校也注重学生的劳动教育。
学校定期组织学生参加社区的志愿者工作，让学生们了解社会的现状和民生问题，感受劳动的快乐和价值。
同时，学校在校内设置了农田、菜园、工场等实践教育基地，学生们可以通过实践了解各种劳动技能，进而增长自信和拓宽眼界。
成效这些活动的开展，在未成年人思想道德建设方面起到了重要的作用。
一方面，学生们的思想和道德素质得到了增强，社会责任感和集体意识也得到了培养。
另一方面，学生们的自信和动手能力得到了增强，从而让他们更好地面对未来的挑战。
后记未成年人思想道德建设工作是学校教育的重要方面，也是社会的责任。
希望我们学校一直能够围绕着未成年人的健康成长，开展更多的有益活动，为社会和国家做出自己的贡献。
德育活动记录表Word版
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第七周
校园
王宁
全体师生
发扬中华民族传统美德
活
动
过
程
与
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄
与
效
果
”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第13－14周
校园
王宁
全体师生
卫生养成教育
活
动
过
程
与
效
果
制定各种措施狠抓校园清洁卫生，以“爱我校园从卫生做起”为主题，把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓，教育学生从小讲卫生，做文明人，促进学生良好行为习惯的形成，为美好人生奠基。
德育活动记录表
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
社区未成年活动记录
活动记录时间：2009年1月10日地点：社区活动室活动内容：家庭教育座谈1月10日社区组织了近20名学生及家长开展了家庭教育座谈活动，活动首先安排了家长及孩子观看家庭教育影片，还就家庭教育问题，请家庭和孩子进行讨论。
活动记录时间：2009年6月20日地点：社区活动室活动内容：变废为宝工艺品制作比赛6月20日社区组织了30多名学生及家长开展了变废为宝工艺品制作比赛，参赛者以家庭为单位，发挥聪明才智，将日常用品变成精美的工艺品。
活动记录时间：2009年11月22日地点：社区广场活动内容：趣味运动会11月22日，社区组织了20多名未成年人开展了趣味运动会活动，比赛项目多种，深受社区未成人的喜爱。
活动记录时间：2009年8月21日地点：辖区内活动内容：小树认养活动8月21日，社区组织了十多名未成年人开展了小树认养活动，大家纷纷参加积极参与，由一名未成年人认养一颗小树，定期浇水，施肥，一年后对这些认养的小树评比。
活动记录时间：2010年1月25日地点：广场活动内容：开展预防未成年人犯罪法活动了解目前青少年的思想道德状况，青少年正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养。
活动记录时间：2010年6月25日地点：社区内活动内容：社区是我家，志愿服务活动社区组织了20多名小志愿者，在社区广场，楼道内开展卫生清理志愿服务活动，受到群众好评。
活动记录时间：2010年8月4日地点：社区广场活动内容：做“文明小公民”签名活动8月4日，在社区内开展了做“文明小公民”签名活动，该活动动员孩子们参与到文明创建活动中来。
活动记录时间：2010年10月10日地点：社区活动室活动内容：青少年健康知识讲座青少年从小就应该有志向，文化知识的学习固然很重要，但是身体与心理的健康更重要，每个青少年的健康成长是人生最关键的环节，要经常与家长和老师沟通，要快乐的学习，健康的成长，要学会尊重别人，要有奉献精神，有团队精神，如果每个青少年有一个健康的身体和健康的心理才能发展的更好。
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军张小学未成年人思想道德工作活动记录活动时间：2009年3 月10 日活动地点：校多媒体教室参加人员：董丽卡张彩虹张会兰李书鸽张兰兰张晓娜全体学生活动主题：文明礼仪进万家活动内容：1、张主任发言：以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
2、戴校长发言：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。
当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全体甚至全校同学的一起努力。
一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。
： 2009 年 10 月 1 日 地点：校多媒体教室参会兰 娜 全体学生 内容： 言： “利歌声多么响亮。
歌 的祖国，从今走向繁⋯ ⋯ ”国旗名傲，是我 名志一个中国人要尊重国旗国旗比 的生命更重要。
言入不懂得国旗，于是在升旗时 西望，国旗看都不看一眼。
直到加入了少队，成为 了一名 我才的国代表中了让 国家平士流血染成的。
每当国旗， 我都着 国着国旗行礼，向国旗表示深深的敬意。
： 2009年 11 月 16 日 ： 正青少年上网 内容： 做好上网青少年的心工作。
网上世界的精彩丰富和网络 文单快青少年具有极大吸引力， 因而也极易使之沉迷”。
我 们不上人生障碍而禁止或阻止青少年上网。
相让已算的青少年。
因上致心理障碍的青 。
防患于未在青少年上网前就向青播有关上网致心理 障碍的信息， 以及防止心理生方法， 使青少年尽量避。
其次是对已患上上网心理障碍的青治。
如适当控制 要求青少年在上 网不与同学交往，保持系，引导 .家长正确指导孩子上网等。
提高青少年的选择能力和免疫力。
要加强青少年的政治思想教育，增强政治敏感力和鉴别力，树立对中国社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。
加强对青少年进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的价值观和腐朽生活方式、黄色信息面前，能够自觉地抵制诱惑。
〈三〉、加大组织青少年参加社会实践的力度。
首先，是要多让青少年参与各种道德实践活动，让青少年在家庭、学校、社会面对各种道德问题时能作出正确的判断力和道德行为在实践中不断提高。
其次，要加强对青少年的写字、运算等基本功的操练。
特别是对正在打基础的小青少年和初中生，更不能以电脑和网络来代替写字和运算。
再次是加强对青少年的动手能力培养。
青少年在电脑面前，只要点击鼠标就能驰骋在因特网中。
长此以往，由于手脚活动减少，不利于他们协调性的培养和大脑的全面发育。
加强青少年动手能力的培养则弥补青少年在发展过程中的这一缺陷。
加强对中青少年的网络道德教育。
目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。
上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动，这就对现实社会中主导的道德规范形成巨大的冲击，并使其约束力明显下降。
世界各国纷纷开始研究并制定了一系列相应的道德规范。
美国华盛顿有一个名为“计算机伦理研究所”的组织推出了“电脑伦理十诫”。
南加利福尼亚大学的网络伦理声明中，指出了6 种网络不道德行为类型。
这些规范都是对现实生活中的道德规范的补充和发展，使其在数量上不断积聚和扩大。
当前，我们应该加强青少年青少年的上网道德规范教育，使他们从一开始就能按照一定的规范行事，免得等到以后问题成堆后再回头来矫正。
活动时间：2009 年11 月20 日活动主题：“五星”少年创建活动活动内容：“五星”少年创建活动的具体内容：1 、“遵纪守规星”：将“遵纪守规星星”作为A级指标，下设五个B级指标，具体内容包括：社交正当活动；个人目标管理；个人行为规范；文明健康上网；遵守校规校纪。
2 、“学习态度星”：将“学习态度星”作为 A 级指标，下设五个B级指标，具体内容包括：上课认真听讲，回答问题主动积极；认真完成各科作业；互帮互学气氛浓厚；潜能生进步显著；独立完成各科作业。
3 、“文明礼貌星”：将“文明礼貌星”作为 A 级指标，下设五个B级指标，具体内容包括：同学之间真诚相待，说话文明；见到长辈、老师主动打招呼问好；与教师诚恳交流；无打击报复行为，班级荣誉感强；课内外主动回答师长提问。
4 、“环境卫生星”：将“环境卫生星”作为 A 级指标，下设五个B级指标，具体内容包括：包干区打扫干净、保持良好；教室内课桌、教具摆放整齐；地面、黑板、门窗干净；无随地吐痰、吐口水现象；黑板、讲台、墙报、教具有专人管理；个人卫生习惯良好，无乱丢垃圾纸屑现象。
5 、“文体活动星”：将“文体活动星”作为 A 级指标，下设五个B级指标，具体内容包括：“两课一操”态度好，无无故缺席现象；课余时间开展正当文体锻炼，文体课按要求积极训练；积极主动参与学校组织大型活动，且成绩显著；文体委员大胆管理，注重孩子素质培养。
另外将“打架骂人、损坏公物、侮辱他人、违规上网、勒索钱物、翻趴围墙、偷跑离校、抽烟喝酒“等作为“五星班级”评比一票否决内容。
活动时间：2010 年3 月23 日活动主题：“向游戏学道理，和文明交朋友”活动内容：辛店乡开展“蹲下身子，贴近未成年人实际”的德育新理念，提倡根据未成年人的身心特点和认知规律，为教育内容和教材注入更多的娱乐元素，让孩子们在有兴趣、多参与、不间断中逐步提高文明素质。
通过社会调查总结的未成年人思想道德建设关注点、公民道德建设陋习排行榜和青少年日常行为规范守则，具有较强的现实针对性。
依托创新基础，丰富活动实践。
辛店乡在综合各方建议的基础上，运用创新的工作思路，在未成年人思想道德建设工作方面开展了以丰富活动实践的探索。
贴近实际，尊重主体。
辛店乡积极采纳专家建议，“蹲下身子”和未成年人对话，了解未成年人的喜好，让未成年人参与整个过程的评判。
乡明办分期分批邀请不同年龄层次未成年人交流座谈，反复征求意见和建议。
每一步都闪现着孩子自己的智慧火花。
针对青少年特点，详细介绍了尊重国旗、自我保护等文明行为和沉迷网吧、考试作弊等不文明现象，以此培养青少年个人行为的是非认知，倡导讲文明、除陋习的良好观念。
活动时间：2010 年4 月15 日活动主题：孝敬父母，尊敬长辈活动内容：开展" 听妈妈讲那过去的故事" 的活动中，孩子回家向父母了解自己的成长，从而明白" 我" 的生日是母亲的受难日，" 我" 成长的点点滴滴都凝聚着父母的艰辛。
由此焕发孩子孝敬父母的内在激情，调动他们参与活动的积极性。
做" 体验母亲十月怀胎的艰辛" 的游戏，让每个孩子在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后手里拿着书走下楼梯、再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让孩子们通过游戏感悟母亲十月怀胎的情景。
同学们个个气喘吁吁，纷纷表示感受到了母亲十月怀胎时的艰辛和痛苦，都说原来母亲当年就是这样把我带到这个世界上来的呀。
孩子们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦，说明同学情感是丰富的，都是尊老爱幼、孝敬父母的。
但是母亲十月怀胎的那种艰辛和痛苦并不是一个短短的游戏就能够理解的，同学必须要花时间多与母亲沟通，真正地走进母亲的心灵，理解母亲。
培养从小养成尊老爱幼、孝敬父母的良好美德习惯。
活动时间：2010 年7 月15 日活动主题：以爱国精神振奋孩子活动内容：未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
未成年人的思想状况如何，觉悟的高低，直接关系到中华民族的整体素质，也关系到国家的前途，民族的命运。
青少年道德意识薄弱，存在行为不规范，情感不丰富等现象此活动旨在通过开展一系列的、丰富多彩的、，长期性的思想教育活动，来促进青少年正确道德品质的形成，良好人格的扎实奠基，让每一个花朵都能盛开、绽放。
坚持每周一的升旗仪式，师生轮流进行国旗下讲话，内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，引导孩子树立正确的人生观，价值观，世界观，使孩子明是非，晓历史，知荣辱，明责任。
孩子从祖国五千年的灿烂历史文化中，激发了民族自豪感；对祖国屈辱的历史，孩子满腔悲愤，悟出了“落后就要挨打”的道理，决心要刻苦学习，为国家的富强而努力；目睹祖国改革开放后的辉煌成就，更是群情激昂。
在精彩的国旗下讲话中，孩子更加热爱自己的国家，自己的家乡，更加坚定了发奋学习的信心。
活动时间：2010 年11 月15 日活动主题：以少先队组织凝聚孩子活动内容：少先队组织是小学阶段的一个核心组织，它在对青少年的教育、成长中所起的作用是巨大的。
我们充分发挥少先队员的先锋模范带头作用，积极引导少先队员参与到少先队的活动中来接受锻炼。
《红领巾广播》，孩子自己动手选材，动脑构思组材，自己动口“播”材，把丰富的、活泼的、贴近孩子学习生活的内容传洒到每个孩子心间，让孩子在听广播的同时，受到文明有礼，爱国护校，积极奋进的教育；《红领巾快报》，，孩子的又一块活动阵地，展示自己的才华，愉悦自己的心智，陶冶自己的情操；“中队长值周”在对孩子的文明礼仪、行为规范等方面也起到了推波助澜的重大作用，“优秀中队”的锦旗是每个孩子、每个班级都渴望得到的啊！活动时间：2011 年3 月15 日活动主题：文明礼仪进万家活动内容：1、为进一步推进文明城市创建工作，进一步普及文明礼仪知识，让广大师生汲取营养、陶冶情操，全面提升广大家庭的文明素质，不断推进文明城市创建工作，使城市让生活更美好，文明让生活更幸福，在全校广泛开展“文明礼仪进万家”活动，并为此向全市广大师生发出倡议书。
2、倡议全校师生牵手礼仪，相约文明，从你我开始，从身边做起，以饱满的热情，崭新的姿态投入到“文明礼仪进万家”活动中，学礼仪、知礼节，提高道德修养，讲文明、树新风，提升淮北形象，让仪表美、言行美、环境美成为每一个家庭的自觉追求，做知礼、懂礼、有礼的文明学生。