最新中学学习宣传教育法工作总结精选
中学宣传活动总结(3篇)
第1篇中学宣传活动总结一、前言在新时代背景下，中学教育肩负着为国家培养合格人才的重任。
为了拓宽学生视野，提高综合素质，我校积极开展各类宣传活动。
本学期，我校组织了一系列丰富多彩的宣传活动，现将活动总结如下：二、活动概述1.活动主题：弘扬传统文化，培育时代新人2.活动时间：本学期3.活动地点：全校各班级、校园内4.活动参与人数：全校师生三、活动内容1.传统文化知识竞赛为了让学生更好地了解我国传统文化，我校举办了传统文化知识竞赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，内容涵盖了诗词、书法、绘画、音乐等多个方面。
通过竞赛，同学们对传统文化有了更深入的了解，激发了他们对传统文化的热爱。
2.经典诵读活动为传承中华优秀传统文化，我校开展了经典诵读活动。
活动分为班级诵读、年级诵读和全校诵读三个层次。
同学们在诵读中感受古人的智慧，传承中华民族的优秀文化。
3.校园文化艺术节校园文化艺术节是展现我校学生风采的重要平台。
本次艺术节以“青春风采，梦想起航”为主题，开展了书法、绘画、摄影、舞蹈、歌唱等多个项目。
同学们积极参与，展示了各自的才华，为校园增添了浓厚的艺术氛围。
4.爱国主义教育活动为培养学生的爱国主义情怀，我校组织开展了爱国主义教育活动。
通过观看红色电影、参观革命烈士纪念馆、举行主题班会等形式，让同学们深刻体会到革命先烈的伟大精神，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
5.环保知识宣传活动为了提高同学们的环保意识，我校开展了环保知识宣传活动。
活动通过发放宣传资料、举办环保知识讲座、组织环保志愿者活动等方式，让同学们了解环保知识，积极参与环保行动。
6.心理健康教育讲座为关注学生心理健康，我校邀请心理专家为同学们开展了心理健康教育讲座。
讲座内容涵盖了青春期心理特点、人际交往、情绪管理等方面，帮助同学们树立正确的心理健康观念。
四、活动成果1.提高了同学们对传统文化的认识，激发了他们对传统文化的热爱。
2.培养了同学们的团队协作精神和集体荣誉感。
中学法制宣传月活动总结怎么写6篇
中学法制宣传月活动总结怎么写6篇篇1一、背景与目的为了进一步加强中学生法制教育，提高师生的法律意识和法律素养，我校在本月开展了以“知法、明理、守法、用法”为主题的法制宣传月活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的宣传形式，增强师生对法律法规的认知，提升自我保护能力，营造校园尊法学法守法的良好氛围。
二、活动开展情况1. 启动仪式活动月初，学校举行了隆重的启动仪式。
在仪式上，校领导强调了法制宣传的重要性，并号召全体师生积极参与各项活动，深入了解法律法规。
仪式结束后，通过校园广播、宣传栏等形式向全校师生宣传活动安排。
2. 法治讲座组织专业法律人士进校开展法治讲座，内容涵盖《未成年人保护法》《治安管理处罚法》等与学生生活密切相关的法律法规。
通过讲座，学生们对法律知识有了更深入的了解。
3. 法治主题班会各班级开展了法治主题班会，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生深入思考和讨论法律在日常生活中的作用和意义。
4. 法治手抄报比赛组织全校学生参加法治手抄报比赛，学生们通过绘画、文字等形式展现对法律的认识和理解，提高了学生们的法治意识。
5. 法治文艺演出组织师生开展法治文艺演出，通过小品、歌曲、舞蹈等形式，宣传法律法规，增强了活动的趣味性和参与度。
三、活动成效1. 提升了师生的法律意识通过本次活动，师生们对法律法规有了更深入的了解和认识，法律意识得到了显著提升。
2. 营造了尊法学法的氛围活动营造了浓厚的尊法学法氛围，师生们自觉遵守法律法规的自觉性得到了加强。
3. 增强了自我保护能力师生通过活动，了解了如何运用法律武器保护自身权益，增强了自我保护能力。
四、存在问题与建议1. 活动形式还需进一步丰富。
尽管本次活动采用了多种宣传形式，但仍需不断探索和创新更多的宣传形式，以更好地吸引学生参与。
2. 活动内容需进一步深入。
部分学生对法律知识的理解还停留在表面，未来应加强对活动内容的深度和广度的挖掘。
3. 加强师资培训。
学校法治宣传教育工作总结(通用6篇)
学校法治宣传教育工作总结〔通用6篇〕学校法治宣传教育工作总结〔通用6篇〕学校法治宣传教育工作总结1青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素质的上下，在一定程度上决定了将来社会的稳定程度。
正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进展普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
开学以来，我校按照上级要求，结合学校工作方案，组织全体师生学习和贯彻了《公民道德建立施行纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对学生进展道德及法制教育，进步了学生的道德素质及法律意识，进一步进步了学生明辨是非的才能。
现将工作总结如下：一、及时贯彻会议精神，树立法制教育意识。
我校开学大会就对老师进展法制教育，要求老师在平时自学《老师职业道德标准》、《教育法》、《老师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
帮助全体老师正确认识法制教育的重要性，树立起结实的法制教育意识，并使老师们在日常教学中可以自觉地浸透法制教育。
二、完善法制教育阵地建立我校为开展好法制教育，特别加强了三个阵地建立。
一是加强组织领导阵地建立，做到有领导小组、工作方案、辅导老师和检查评比，实在抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。
二是加强宣传阵地建立。
为把法制教育深化人心，学校组织了少先队充分利用学校的播送、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地，号召全校师生统一思想，实在推行依法行政、依法办学、依法治教，在全校范围内营造了法制教育的良好气氛。
三是加强教育阵地的建立。
学校根据实际，专门安排了法制教育老师，同时还聘请了赶水镇综治办的领导担任我校法制副校长，定期到学校开展好法制教育。
三、继续加强与家庭、社会的联络我校在原来亲密与家长沟通的途径上，通过设班级QQ群的形式，加大与家庭的联络，随时与学生家长保持亲密的联络，随时反映和理解学生的情况，并有意识地浸透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进展法制教育。
中学法制教育工作总结6篇
中学法制教育工作总结6篇篇1一、引言随着社会的不断进步和法治建设的日益完善，法制教育已成为中学阶段不可或缺的重要内容。
本年度，我校在法制教育工作中取得了一系列成绩，有效地提高了学生的法律意识和法治观念。
本报告旨在回顾过去一年的法制教育工作，总结经验教训，并提出未来工作计划。
二、工作内容1. 课程设置与教材建设本年度，我校严格按照教学大纲要求，开设了法制教育课程，确保法制教育进入课堂。
同时，组织教师编写适合中学生特点的法制教育教材，注重内容的实用性和趣味性，确保学生能够在学习中获得实际的知识和技能。
2. 师资队伍建设加强师资队伍建设，提高教师的法律素养和教学水平。
组织教师参加法制教育培训，提高教师的法律意识和法律素养；同时，鼓励教师开展教学研究，提升教学质量。
3. 主题活动开展丰富多彩的法制教育活动，如法律知识竞赛、模拟法庭、法律讲座等，让学生在实践中学习法律知识，增强法律意识。
同时，结合重要时间节点，如宪法宣传周、法治宣传月等，开展主题教育活动。
4. 校园法治文化建设加强校园法治文化建设，营造良好的法治氛围。
通过设置法治宣传栏、悬挂法治标语、开展法治文艺演出等形式，让学生在潜移默化中接受法治教育。
三、工作成效1. 学生法律意识明显提高通过一系列法制教育活动的开展，学生的法律意识得到了明显提高。
学生们能够自觉遵守法律法规，懂得运用法律武器保护自己的合法权益。
2. 教育教学质量得到提升通过加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
教师们能够熟练掌握法律知识，将法律知识融入日常教学中，提高了教学质量。
3. 校园秩序更加和谐稳定通过加强校园法治文化建设，校园秩序得到了明显改善。
学生们能够自觉遵守校规校纪，校园内的违法违纪行为得到了有效遏制。
四、存在问题及改进措施1. 问题：法制教育资源不足。
改进措施：加大投入，购置更多的法制教育资料和设备，丰富教学内容。
2. 问题：部分学生法律素养参差不齐。
改进措施：开展针对性强的法律教育活动，提高学生的法律素养。
中学法制宣传活动总结范文（通用6篇）
中学法制宣传活动总结范文（通用6篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，是不是该好好总结总结呢？那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编收集整理的中学法制宣传活动总结范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
中学法制宣传活动总结1为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20xx年“12·4”全国法制教育宣传日，根据漳州市教育局《关于开展20xx年“124”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，紧扣今年法制宣传日主题充分利用12·4法制宣传平台宣传教育有关法律法规，展现我校依法办学、依法依法管理学校的精神面貌，进一步落实创建“平安先行学校”的工作。
在学校营了造浓厚的法制宣传氛围，教育学生知法、懂法，做一个守法、护法的小公民。
现总结如下：一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。
要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。
因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。
学校适时组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，并要求教师交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。
鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。
我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。
我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。
中学2023年普法工作总结8篇
中学2023年普法工作总结8篇第1篇示例：2023年，是中学普法工作的关键之年。
在全面推进法治教育的大背景下，中学普法工作以培养广大学生的法治意识、法治精神和法治素养为宗旨，积极开展了一系列丰富多彩的普法活动，取得了显著的成绩。
一、加强组织领导，确保普法工作深入开展中学普法工作是一项复杂而又具有重要意义的工作，为了确保工作的顺利开展，各中学加强组织领导，明确工作目标，制定工作方案，建立工作机制，明确工作责任，提供工作保障，全力推动普法工作的顺利开展。
各级领导部门积极指导，认真协调，及时总结经验，加强对中学普法工作的督导和检查，为中学普法工作提供了有力的保障。
二、多种形式，全方位普法教育中学普法工作主要通过多种形式来进行普法教育，包括开展法治宣传大篷车活动、法治文化节、法制知识竞赛等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习法律知识，增强法治观念。
还开设法律课程、推广法治教育教材等，引导学生主动了解法律，增强法治意识，形成良好的法治习惯。
三、注重实效，强化实践教育中学普法工作还注重通过实践教育来加强学生的法治意识。
开展法治实践活动、组织法院观摩、模拟法庭等，让学生们亲身体验法律的力量，深入了解法治精神，增强法治素养。
通过这些实践活动，学生们不仅能够学到更多的法律知识，还能够提高自身的综合素质，培养责任感和公民意识。
四、加强师资队伍建设，提升普法教育质量中学普法工作的质量取决于师资队伍的素质和能力。
为此，各中学积极加强师资队伍建设，提升教师的法治素养和教学水平，增强他们的普法教育能力和水平，使他们能够更好地开展普法教育工作。
通过专业培训、学习交流、经验分享等方式，不断提升师资队伍的整体素质，从而提升普法教育的质量和水平。
五、开展社会共建，促进法治建设中学普法工作不仅是学校内部的一项工作，更是社会的一项工程。
为了更好地推进中学普法工作，各中学积极开展社会共建活动，与相关部门、社区组织、非政府组织等密切合作，共同推进法治建设，为学生们创造更好的学习和生活环境。
中学法制宣传活动总结4篇
中学法制宣传活动总结4篇中学法制宣传活动总结1按省市关于开展12.4法制宣传日宣传教育活动的通知要求，我校认真地开展了法制宣传教育活动，组织师生员工学习宪法及宪法修正案，崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。
一、依法治校，弘扬宪法精神，维护宪法的权威和尊严1、依法治校，以实际行动实践“依法治国，建设社会主义法治国家”方略。
依法治校，是我校的办学宗旨，我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想，各项工作有序地进行，发展迅猛。
2、加强宪法意识、法制观念教育。
，我国通过了宪法修正案，按照“四五”普法的规划要求和上级的安排，学校在教师和学生中均开展了学习宪法及宪法修正案的活动，发放资料千余份。
学校为教育全体师生，提高师生的法纪观念，进行了法制宣传、教育周活动，活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过这些活动，全体师生的宪法意识和法制观念进一步提高。
二、法制宣传教育卓有成效1、学校制定了“四五”普法规划和年度普法计划，教职工参加普法学习人人有材料、有笔记、有考核。
教职工普法考试人数72人，平均成绩97.5分，合格率100%。
学校组织学生学习宪法及宪法修正案知识，并参加全省竞赛，参赛学生1000人。
2、学校开设了法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
3、采取多种形式开展法制宣传教育活动，结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效的主题活动。
三、完善管理制度，健全民主管理机制1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。
这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。
2、依法建立了学校工会、教职工代表会，女职工委员会。
让工会成为教职工的娘家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。
初中生普法宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，法治观念逐渐深入人心。
为了提高广大青少年的法治意识，增强自我保护能力，我校积极响应上级号召，于近期开展了初中生普法宣传活动。
本次活动旨在普及法律知识，引导学生树立正确的法治观念，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
二、活动目标1. 提高初中生对法律的认识，增强法治意识；2. 培养初中生遵纪守法的良好习惯；3. 引导初中生运用法律武器维护自身合法权益；4. 增强师生、家长对法律的认识，共同营造良好的法治氛围。
三、活动内容1. 开展法治主题班会各班级利用班会时间，邀请法制副校长、律师等专业人士为同学们讲解法律知识，通过案例分析、互动问答等形式，使同学们了解法律的重要性，学会运用法律武器保护自己。
2. 举办法治知识竞赛组织初中生参加法治知识竞赛，以赛促学，激发同学们学习法律知识的兴趣，提高法治素养。
3. 制作法治宣传板报各班级制作法治宣传板报，展示法治知识、典型案例等，营造浓厚的法治氛围。
4. 开展法治讲座邀请专业人士为全校师生开展法治讲座，普及法律知识，提高法治意识。
5. 组织法治实践活动组织初中生参观法院、律师事务所等，亲身感受法治氛围，了解法律工作者的工作职责。
四、活动成果1. 参与人数广泛：本次活动共吸引了全校初中生参与，覆盖面广。
2. 活动效果显著：通过开展一系列法治宣传活动，同学们对法律有了更深入的了解，法治意识得到增强。
3. 师生、家长法治观念提高：本次活动不仅提高了同学们的法治意识，也使师生、家长对法律有了更深刻的认识，为构建和谐校园、和谐社会奠定了基础。
4. 社会影响良好：本次活动得到了上级领导的肯定和社会各界的关注，为提高全社会法治意识发挥了积极作用。
五、活动总结1. 加强组织领导，确保活动顺利开展本次活动得到了学校领导的高度重视，成立了专门的活动组织机构，明确了各部门职责，确保了活动的顺利开展。
2. 创新活动形式，提高活动效果本次活动采用了多种形式，如法治主题班会、法治知识竞赛、法治讲座等，使同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识，提高了活动效果。
中学法制教育工作总结8篇
中学法制教育工作总结8篇第1篇示例：中学法制教育是中学教育中的重要组成部分，旨在引导学生养成正确的法律意识和遵纪守法的行为习惯。
通过法制教育，学生可以认识到法律的重要性，增强法治观念，规范自身行为，提高法律素质，避免违法行为的发生。
下面就本学期的中学法制教育工作做一下总结。
一、加强法律知识教育本学期，我们通过多种形式和渠道，积极开展了法律知识教育工作。
在班会、主题讲座、法治课程等活动中，向学生普及了有关法律的基本常识，如宪法、刑法、民法等内容。
通过案例分析、互动问答等方式，引导学生深入理解法律知识，提高其法治意识和法律素养。
二、开展法制活动为了让学生更加深入地了解和体验法制教育，我们还组织了一系列法制活动，如模拟法庭、法治知识竞赛、法制微电影拍摄比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的法律思维能力和团队合作能力，还提升了他们的法制观念和法治素养。
三、强化法规宣传在学校的各个角落和重要位置，我们张贴了大量的法规宣传海报和标语，提醒学生遵纪守法，遵守校纪校规。
我们还定期举办法规宣传周，邀请法律专家和警察来校向学生宣传法规知识，解答法律问题，进一步强化学生的法治观念和法律意识。
四、建立健全法制教育机制为了确保法制教育工作的持续开展和有效进行，我们还建立了健全的法制教育机制。
学校成立了法制教育领导小组，制定了详细的法制教育工作方案，明确了责任分工和任务分工；每个班级都设立了法治学习委员，负责班级法制教育工作的组织和推动；学校还定期对法制教育工作进行评估和总结，及时调整和改进工作措施，确保法制教育的质量和效果。
五、加强家校合作家庭是学生法制教育的重要组成部分，为了进一步加强家校合作，我们还成立了法制教育家委会，组织家长参与学校的法制教育活动，共同关注学生的法治成长。
通过家校合作，可以实现学校和家庭的有效对接，形成合力，共同培养学生遵纪守法的理念和行为。
中学法制教育作为学校教育的重要环节，对学生的成长和未来发展具有重要意义。
中学法制宣传月活动总结怎么写7篇
中学法制宣传月活动总结怎么写7篇篇1一、引言本月，我校按照教育部门的要求，围绕“法制宣传月”主题，深入开展了一系列丰富多彩的法制宣传活动。
通过这一系列活动，旨在加强师生法治观念，提高法律意识，营造良好的校园法治氛围。
现将本次活动的总结报告如下。
二、活动开展情况（一）启动仪式活动月伊始，学校举行了隆重的“法制宣传月”启动仪式。
校长致辞强调法治教育的重要性，并号召全体师生积极参与各项活动。
仪式上还通过悬挂横幅、设立宣传展板等形式，对全校师生进行了直观形象的法制宣传。
（二）课堂教学渗透结合政治、历史等学科教学，老师们积极将法治教育内容融入课堂，通过案例教学法、情境模拟法等方式，使学生在互动中增强法治意识。
同时，学校组织专家开展法治讲座，对未成年人保护法、网络安全法等法律法规进行了详细解读。
（三）主题活动丰富多彩1. 法治手抄报比赛：组织学生进行法治主题手抄报制作，通过图文并茂的形式展示法治知识，提高了学生的动手能力和法律素养。
2. 模拟法庭：通过模拟法庭庭审过程，让学生亲身体验法律的神圣与威严，增强了学生的法律实践操作能力。
3. 法治征文活动：鼓励学生撰写关于法治的征文，分享对法律的认识和感悟，进一步强化了学生对法治精神的认同。
4. 法治知识竞赛：组织全校性的法治知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣，提升了学生的法治知识储备。
（四）宣传阵地建设学校利用校园广播、校园网、宣传栏等宣传阵地，持续发布法制宣传月活动的相关信息和法律法规知识，营造了浓厚的法治氛围。
三、活动成效（一）师生法治意识明显提高通过本次活动，师生的法治意识得到了明显提高。
师生们对法律有了更深入的理解，能够自觉遵守法律法规，维护自身权益。
（二）校园氛围更加和谐活动月期间，校园内遵纪守法、尊师重教、和谐友爱的氛围更加浓厚。
师生之间的关系更加融洽，校园安全事故零发生。
（三）活动影响力扩大通过线上线下的多种宣传方式，本次活动的影响不断扩大，不仅增强了学校内部的法制氛围，也对家长及社区产生了积极影响，提高了社区对青少年法治教育的关注度。
中学校法制宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着我国法治建设的不断深入，法治教育在校园中的地位日益凸显。
为提高广大师生的法律意识，普及法律知识，我校开展了形式多样的法制宣传活动。
现将本次活动总结如下：二、活动背景1. 法律意识薄弱：部分学生缺乏法律知识，对法律的认识模糊，容易受到不良诱惑。
2. 案例频发：近年来，校园暴力、欺凌等事件时有发生，反映出学生法律意识不足。
3. 法治教育需求：为提高学生法治素养，我校决定开展法制宣传活动。
三、活动目标1. 提高学生法律意识，普及法律知识。
2. 增强学生自我保护能力，预防违法犯罪。
3. 营造良好的校园法治氛围。
四、活动内容1. 邀请法律专家开展专题讲座邀请法律专家来校进行专题讲座，内容包括宪法、刑法、民法、未成年人保护法等，旨在提高学生法律素养。
2. 组织法律知识竞赛组织学生参加法律知识竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣，提高法律素养。
3. 开展模拟法庭活动组织学生开展模拟法庭活动，让学生亲身感受法庭审判过程，提高法律实践能力。
4. 创作法治宣传作品鼓励学生创作法治宣传作品，如海报、漫画、视频等，以生动形象的方式普及法律知识。
5. 开展法治主题班会各班级开展法治主题班会，邀请法制副校长或法律顾问进行讲座，让学生了解法律知识。
6. 组织法治教育活动组织学生参观法院、公安局等法治教育基地，让学生亲身感受法治氛围。
五、活动效果1. 学生法律意识得到提高：通过一系列活动，学生法律意识得到明显提高，对法律有了更深刻的认识。
2. 校园法治氛围浓厚：活动期间，校园法治氛围浓厚，学生自觉遵守法律法规，遵纪守法。
3. 预防违法犯罪：活动有效预防了校园暴力、欺凌等事件的发生，维护了校园和谐稳定。
4. 社会影响力扩大：活动得到了家长、社会各界的广泛关注，提高了学校在社会上的知名度。
六、存在问题及改进措施1. 问题：部分学生参与活动的积极性不高，活动效果有限。
改进措施：丰富活动形式，提高活动趣味性，激发学生参与热情。
2024新进中学法制教育活动工作总结范文
2024新进中学法制教育活动工作总结范文2024年是我校新进中学法制教育活动的第一年。
为了帮助学生树立正确的法治观念，提高法律素养，我们开展了一系列的法制教育活动，取得了积极的成果。
在本次活动中，我们紧密结合学校实际，创新活动形式，有针对性地开展了一系列法制教育活动，提高了学生的法制素质和法律意识。
以下是我对2024年新进中学法制教育活动的工作总结。
首先，我们注重活动的宣传工作。
通过制作宣传海报、悬挂横幅、发放宣传单等形式，将法制教育活动的重要性和目的广泛传达给全校师生和家长。
同时，我们还利用学校电子屏、校内广播等媒体进行广泛宣传，让更多人了解活动的内容和时间，并鼓励他们积极参与。
其次，我们注重开展多样化的法制教育活动。
在活动策划上，我们通过多种形式组织活动，包括法制知识讲座、模拟法庭、法制演讲比赛、法律知识测试等。
这样的活动形式丰富多样，不仅能够增加学生的兴趣，还能够提高他们的参与度和互动性。
通过这些活动，我们向学生传输了丰富的法制知识，提高了他们的法律意识和法制素养。
第三，我们注重与社会资源的有效对接。
在活动组织中，我们积极与当地政府、法院、律师事务所等相关机构联系，邀请专业人士给学生讲解法律知识，组织法律实践活动，并为学生提供咨询和法律援助。
通过与社会资源的有效合作，我们能够将学生的法制教育与社会实践相结合，让他们亲身体验法律的力量。
最后，我们注重活动效果的评估和总结。
在活动结束后，我们组织对活动效果进行评估和总结，以及时发现问题，并加以改进。
通过开展学生问卷调查、家长反馈等渠道，了解学生对活动的看法和收获。
同时，我们还组织了教师座谈会，分享经验教训，以便更好地开展下一次的法制教育活动。
总的来说，2024年新进中学法制教育活动取得了可喜的成绩。
通过这一系列的活动，我校的学生在法律意识、法制素质等方面得到了显著的提高。
同时，我们也看到了某些问题和不足，比如活动的持续性不足、家长参与度不高等。
中学六五普法工作总结
中学六五普法工作总结2024年，中学六五普法工作取得了显著成果。
在上半年的工作中，我们充分利用各种宣传平台，广泛开展了法律知识宣传活动，取得了良好的社会反响。
同时，我们还加强对学生的普法教育，提高了学生的法治意识和法律素养。
下面，我将从四个方面对中学六五普法工作进行总结。
一、宣传平台的多元化为了让更多的人了解法律知识，我们将宣传平台多元化作为工作重点。
首先，我们积极利用学校网站、微信公众号等新媒体平台，发布法律法规宣传文章和案例分析，提供法律知识学习的便捷途径。
此外，我们还利用学校广播、电视台等传统媒体，开展法律知识宣传栏目，提高了法律知识的覆盖面和传播效果。
通过多元化的宣传平台，我们有效地提升了法律知识的宣传力度和效果。
二、普法教育的精准化中学生作为未成年人群体，他们的法律意识和法律素养的培养具有重大意义。
因此，我们在中学六五普法工作中，注重了解学生的需求，并针对性开展普法教育活动。
通过了解学生的实际生活，我们发现很多学生对于网络安全和合法使用互联网的知识欠缺，于是我们开展了网络安全法知识竞赛活动。
此外，我们还组织了法治实践活动，引导学生走进法院、派出所等司法机关，深入了解法律与社会的联系。
通过精准化的普法教育，我们提高了学生的法律意识和法律素养。
三、普法宣传的创新化为了提高普法宣传的吸引力和趣味性，我们加强了活动的创新化。
在宣传活动中，我们采用了多种形式，如法律知识抢答、法治辩论赛等，活跃了课堂氛围，增强了学生的参与度。
此外，在宣传板块中，我们利用公益宣传单、宣传海报等，以生动形象的方式介绍法律知识，增加了宣传的吸引力和可读性。
通过创新化的普法宣传，我们提高了受众的参与度和接受度。
四、组织力与合作力的提升要推动中学六五普法工作的开展，必须发挥组织力和合作力的作用。
在过去的一年里，我们注重与各相关部门的合作，如法院、派出所等，共同举办了各类普法活动，提高了工作的效果。
同时，我们加强了内部组织，设立了普法工作小组，并定期组织会议，交流学习经验，提高工作效率和质量。
中学生法治宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断推进，青少年法治教育的重要性日益凸显。
为了增强中学生的法治意识，提高他们的法律素养，我校积极响应国家号召，开展了中学生法治宣传活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育活动，使同学们了解法律知识，树立法治观念，成为知法、懂法、守法的好公民。
二、活动目标1. 提高中学生的法治意识，使他们认识到法律的重要性。
2. 增强中学生的法律素养，提高他们的自我保护能力。
3. 培养中学生的法治精神，树立正确的价值观。
4. 促进校园法治环境建设，为学生的健康成长提供保障。
三、活动内容1. 法律知识讲座邀请法律专家为我校学生举办法律知识讲座，内容包括宪法、刑法、民法、未成年人保护法等，让学生了解国家法律法规的基本知识。
2. 法治知识竞赛组织法治知识竞赛，通过答题形式检验学生对法律知识的掌握程度，激发学生学习法律的兴趣。
3. 法律宣传板报鼓励各班级制作法治宣传板报，展示法治文化，弘扬法治精神。
4. 模拟法庭活动组织模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判过程，感受法律的神圣和庄严。
5. 主题班会各班级开展以“法治教育”为主题的班会，引导学生学习法律知识，提高法治意识。
6. 法治征文活动开展法治征文活动，让学生通过写作的方式表达对法治的认识和感悟。
四、活动成果1. 学生法治意识明显提高。
通过本次活动，同学们对法律有了更深入的了解，法治观念得到增强。
2. 法律素养得到提升。
同学们在活动中学习到了许多法律知识，提高了自我保护能力。
3. 法治精神得到弘扬。
同学们在活动中感受到了法律的神圣和庄严，树立了正确的价值观。
4. 校园法治环境得到改善。
本次活动提高了全校师生的法治意识，为构建和谐校园奠定了基础。
五、活动总结1. 加强法治教育，提高学生法治意识。
学校要充分认识法治教育的重要性，将法治教育纳入教育教学体系，提高学生的法治意识。
2. 创新法治教育形式，提高法治教育效果。
结合学生的年龄特点和心理特点，开展形式多样的法治教育活动，提高法治教育的吸引力和实效性。
2024年中学教育宣传工作总结范本(2篇)
2024年中学教育宣传工作总结范本一、背景介绍____年是我国中学教育发展的重要一年。
在这一年，中小学教育改革继续加强，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才成为中学教育的重要目标。
为了推进中学教育宣传工作，我校积极组织了一系列宣传活动，旨在提高全校师生和家长对中学教育的认识和支持度。
现将____年中学教育宣传工作总结如下：二、宣传策略1. 多渠道宣传：我们通过校园宣传栏、微信公众号、学校网站等多种渠道发布中学教育相关信息，向师生和家长传递相关政策、学校新闻和成功案例等。
2. 活动宣传：我们结合校园文化建设，组织了一系列丰富多彩的宣传活动，如知识竞赛、科技展览等，吸引师生的参与，进一步加深对中学教育的了解。
3. 社会媒体宣传：我们加强在社交媒体上的宣传，通过微博、抖音等平台传播中学教育的理念和成果，吸引更多的关注和支持。
三、宣传活动1. 中学教育政策解读会：在学年开始前，我们邀请专家组织了一场中学教育政策解读会，向教师和家长全面介绍了新的中学教育政策，并解答了相关问题，确保师生和家长对政策有了准确的理解。
2. 中学教育展览：我们在校园内组织了一场中学教育展览，展示了学校的教学成果和优秀学生的创新作品。
通过这次展览，师生更加直观地感受到中学教育的新思路和新成果。
3. 中学教育知识竞赛：我们组织了一场中学教育知识竞赛，吸引了大量的学生参与。
通过参加竞赛，学生更全面地了解中学教育的要求和特点，进一步激发了他们学习的积极性。
4. 教师培训研讨会：我们组织了一次中学教育教师培训研讨会，邀请了教学经验丰富的教师分享教学方法和心得。
通过这次研讨会，提高了教师的教学水平，为学生提供更优质的教育。
5. 家长座谈会：我们组织了一次中学教育家长座谈会，邀请了学校领导和专家与家长进行交流。
通过座谈会，让家长更加了解中学教育的内容和要求，进一步增强了他们对中学教育的支持和合作。
四、宣传效果评估1. 通过线下活动和线上宣传渠道的组合应用，我们扩大了中学教育的宣传覆盖范围，增加了宣传的曝光率，取得了良好的宣传效果。
中学生教育宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和教育的进步，中学生教育已经成为我国教育领域的重要部分。
为了提高中学生的综合素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校于近期开展了一系列中学生教育宣传活动。
本次活动旨在通过多种形式，让中学生深入了解教育的重要性，激发他们的学习热情，树立正确的价值观。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视中学生教育，出台了一系列政策，如《关于全面深化课程改革的意见》、《关于推进教育信息化建设的指导意见》等，为中学生教育提供了有力保障。
2. 社会需求随着我国经济的快速发展，社会对中学生的综合素质要求越来越高。
为了满足社会需求，提高中学生的竞争力，有必要开展中学生教育宣传活动。
3. 学校教育改革我校积极响应国家政策，不断深化教育改革，致力于培养具有创新精神和实践能力的中学生。
开展中学生教育宣传活动，有助于推动学校教育改革，提高教育质量。
三、活动目标1. 提高中学生对教育的认识，树立正确的价值观。
2. 激发中学生的学习热情，培养良好的学习习惯。
3. 促进中学生全面发展，提高综合素质。
4. 推动学校教育改革，提高教育质量。
四、活动内容1. 主题讲座邀请专家学者、优秀校友等开展主题讲座，让中学生了解教育的内涵、学习方法、人生规划等。
2. 优秀事迹宣传宣传我校优秀学生的典型事迹，激励中学生向榜样学习。
3. 互动活动开展知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等活动，提高中学生的综合素质。
4. 家庭教育讲座邀请教育专家开展家庭教育讲座，帮助家长了解孩子的成长需求，提高家庭教育水平。
5. 社会实践活动组织中学生参加社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己，提高综合素质。
五、活动成果1. 中学生对教育的认识得到了提高，树立了正确的价值观。
2. 学生的学习热情得到了激发，学习习惯得到了改善。
3. 学生的综合素质得到了提高，有利于他们在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
4. 家庭教育水平得到了提高，有利于孩子的健康成长。
中小学开展法制宣传教育活动总结6篇
中小学开展法制宣传教育活动总结6篇篇1在过去的一段时间里，我们中小学积极开展了法制宣传教育活动，旨在提高广大学生的法律意识和法律素养。
通过一系列的宣传教育活动，我们取得了显著的成果，同时也获得了一些宝贵的经验。
一、活动背景与目标随着社会的快速发展，法律知识在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高中学生的法律意识，普及法律知识，我们精心策划并开展了这次法制宣传教育活动。
本次活动的目标是让学生了解基本的法律常识，培养他们的法律素养，从而更好地适应社会、服务社会。
二、活动内容与方法1. 法律知识讲座：我们邀请了资深的律师和法律专家，为学生们讲解了法律的基本概念、公民的基本权利和义务、法律法规的种类和作用等。
通过生动的案例分析，让学生们对法律有了更直观的认识。
2. 法律知识竞赛：我们组织了全校性的法律知识竞赛活动，通过笔试和口试的形式，检验学生们对法律知识的掌握程度。
同时，我们也鼓励学生积极参与，将所学法律知识运用到实际生活中。
3. 法律实践体验：我们安排了模拟法庭活动，让学生们亲身体验法律审判的严肃性和公正性。
通过模拟审判，学生们不仅锻炼了自己的法律实践能力，还加深了对法律的理解和认识。
三、活动成果与亮点1. 学生法律意识显著提高：通过本次活动，学生们对法律有了更深入的了解和认识，自觉遵守法律法规的意识明显增强。
在日常生活中，学生们能够更好地维护自己的合法权益，同时也更加尊重他人的权益。
2. 学校法治氛围更加浓厚：本次活动不仅提高了学生的法律意识，也推动了学校法治氛围的建设。
如今，学校内的违法行为明显减少，学生们更加注重诚信守法，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。
3. 家庭和社会参与度提高：本次活动也得到了家庭和社会的广泛支持。
许多家长表示，通过本次活动，孩子们在家庭中表现出了更加懂事、守规矩的一面。
同时，社会各界也对我们的活动给予了高度评价，认为这是培养未来公民法治素养的重要举措。
四、经验总结与反思1. 活动策划需更细致：虽然本次活动取得了显著成果，但在策划过程中仍存在一些不足之处。
初中2024年法制宣传教育总结范文
初中2024年法制宣传教育总结范文随着社会的不断发展，初中法制宣传教育在培养学生的法律意识、规范行为上起着重要的作用。
2024年，我国初中法制宣传教育取得了明显的进步和成果，在此进行总结如下。
一、多样化和全面覆盖的宣传手段为了提高宣传效果，我们采取了多样化和全面覆盖的宣传手段。
除了传统的学校宣讲和校园广播、宣传栏等方式外，我们还通过利用信息化技术，开设了法制宣传网站和微信公众号，提供在线法制知识学习和互动交流平台。
同时，我们还邀请了专业法律人士和法制教育专家进行讲座和答疑活动，以解答学生在法律方面的问题。
二、关注学生的实际需求针对学生的实际需求，我们将法制宣传教育与学生的生活实际结合起来。
通过组织学生参与法制知识竞赛、法治科普活动以及模拟法庭等实践活动，培养学生的法律意识和法治精神。
此外，我们还针对不同年级的学生，开设了专题讲座，涵盖了校园欺凌、网络安全、交通安全等与学生密切相关的话题，引导学生正确应对各类问题，增强法律风险意识。
三、加强与社会的合作为了提高法制宣传教育的针对性和实效性，我们积极与社会各界合作，共同推进法制教育事业。
我们邀请了公安、法院、检察院等相关部门的工作人员走进校园，进行法制宣讲和互动交流，向学生讲解法律知识，让学生更直观地了解法律的作用和意义。
同时，我们还鼓励学生参与社会实践活动，如参观法院、参与社区公益活动等，亲身感受法制建设的成果和法律的权威性。
四、建立健全评价机制为了确保法制宣传教育的质量和效果，我们建立了健全的评价机制。
通过定期进行问卷调查、访谈等方式，了解学生对法制宣传教育的反馈和意见，及时进行改进和调整。
同时，我们还注重对教师的培训和考核，提高他们的法律素养和宣传技巧，以更好地开展法制宣传教育工作。
五、引导学生树立正确的法律观念在法制宣传教育过程中，我们注重引导学生树立正确的法律观念。
通过宣传与教育相结合，我们倡导学生遵纪守法、自觉维护社会公共秩序，让他们认识到法律是人们共同生活的准则，不是约束，而是保护自己权益的利器。
2024新进中学法制教育活动工作总结(2篇)
2024新进中学法制教育活动工作总结一、活动简述今年，在中学法制教育活动方面，我们校团委根据学校发展需要以及青少年维权活动的重要性，组织了一系列丰富多彩的法制教育活动。
我们的目标是通过学生参与活动，增强他们的法律意识和法制观念，提高他们的法律素养和法治思维能力。
二、活动内容1. 宪法学习班我们开设了宪法学习班，邀请了专业人士和律师团队来进行讲座和培训。
学生们通过学习宪法的内容，深化对宪法精神的理解，提升对国家法制建设的认识。
2. 模拟法庭比赛我们组织了模拟法庭比赛，学生们分组进行辩论，扮演法官、律师等角色，通过模拟法庭的形式锻炼他们的辩论能力和法律思维。
这不仅提高了学生的法律素养，还培养了他们的合作意识和团队精神。
3. 法律知识竞赛我们举办了法律知识竞赛，让学生们通过答题的方式巩固法律知识，增加他们对法律知识的学习兴趣。
竞赛设计了多种题型，包括选择题、判断题和应用题，全面考察了学生的法律知识和应用能力。
4. 课堂教育活动我校各班级开展了法制教育主题班会和辅导课程，通过案例分析、讨论和互动活动，让学生们感受法律的力量，了解自己的权益和义务，培养正确的价值观和行为规范。
5. 法制宣传活动我们在全校范围内组织了法制宣传活动，包括举办法制知识讲座、制作宣传海报和展板、开展法制宣传主题日等。
通过这些活动，学生们增强了对法律的认识和理解，提高了维护自己权益的能力。
三、活动效果通过一系列法制教育活动的开展，我们取得了以下的成效：1. 提高学生法律意识学生对宪法、法律的理解更加深入，对自己的权益和义务有了更加清晰的认识。
他们学会了通过法律手段维护自己的权益，规范自己的行为，提高了自身的法律素养和法治思维能力。
2. 增进团队合作能力通过模拟法庭比赛等活动，学生们培养了合作意识和团队精神。
他们学会了分工合作、互相支持，在辩论中锻炼了自己的辩论能力和思维能力。
3. 提高学生学习兴趣通过法律知识竞赛和课堂教育活动，学生们对法律知识产生了兴趣。
教育法治宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国法治建设的不断推进，教育法治也日益受到重视。
为了提高全社会对教育法治的认识，营造良好的教育法治氛围，我国各级教育部门积极开展了一系列教育法治宣传活动。
现将本次教育法治宣传活动总结如下：二、活动背景近年来，我国教育领域出现了一些违法犯罪行为，如教育腐败、学生欺凌、侵犯教师权益等，严重影响了教育事业的健康发展。
为了加强教育法治建设，保障教育公平，维护师生合法权益，我国政府高度重视教育法治工作，加大了教育法治宣传力度。
三、活动目标1. 提高全社会对教育法治的认识，增强法治意识。
2. 营造良好的教育法治氛围，促进教育事业发展。
3. 提高师生法律素养，保障师生合法权益。
四、活动内容1. 开展教育法治主题讲座邀请专家学者、法律工作者等，围绕教育法治热点问题，为广大师生开展专题讲座，提高师生法治意识。
2. 制作教育法治宣传资料制作教育法治宣传海报、宣传册、宣传视频等，广泛传播教育法治知识，提高全社会对教育法治的认识。
3. 开展教育法治知识竞赛组织学生参加教育法治知识竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣，提高法律素养。
4. 开展教育法治主题班会在班级内开展教育法治主题班会，让学生了解教育法律法规，增强法治意识。
5. 开展教育法治宣传进校园活动邀请法律工作者、警察等走进校园，为学生讲解法律知识，提高学生法律素养。
6. 开展教育法治宣传进社区活动联合社区开展教育法治宣传活动，提高社区居民对教育法治的认识，营造良好的教育法治氛围。
五、活动成果1. 提高了全社会对教育法治的认识，增强了法治意识。
2. 营造了良好的教育法治氛围，促进了教育事业发展。
3. 提高了师生法律素养，保障了师生合法权益。
4. 增强了教育部门与社区、家庭的沟通与合作，形成了全社会共同关注教育法治的良好局面。
六、活动不足与改进措施1. 活动覆盖面不够广泛，部分师生对教育法治的认识仍需提高。
改进措施：扩大活动宣传范围，提高活动知晓率；针对不同群体，开展有针对性的法治宣传教育。
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中学学习宣传教育法工作总结精选中学学习宣传教育法工作总结新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日起施行，这是义务教育发展史上一个重要的里程碑。
为认真学习宣传、贯彻落实新修订的《中华人民共和国义务教育法》，严格依法办学、依法治教，深入推进实施素质教育，促进义务教育持续健康发展，按照市教育局的要求，我校积极开展了学习宣传和贯彻落实《义务教育法》活动、规范办学行为，现将工作开展情况总结如下：一、认真组织学习、宣传新《义务教育法》新修订的《中华人民共和国义务教育法》从2006年9月1日起已经全面实施，教育部号召全国各领域认真学习、宣传、贯彻执行，我校组织全体教师采取集中学习与自学相结合的形式对新修订的《义务教育法》及教育部领导的讲话摘要进行学习，利用政治学习时间安排了四次集中学习，其余为自学时间。
要求每位教师认真学习。
学校采取了多种形式对新《义务教育法》进行宣传，主要有：发放宣传单。
学校从9月4日起向每位同学发放了《义务教育法》宣传单，让其了解，并向其父母、邻居进行宣传解释。
利用板报、橱窗、报栏。
我校的各班充分利用板报对学生进行宣传，学校利用橱窗、报栏宣传。
张贴标语，制作条幅。
学校在大门口、校园内张贴标语，并制作悬挂了条幅向教师、学生、家长及社会宣传《义务教育法》。
通过对义务教育法的学习宣传，取得了极大的效果：1、提高了对新《义务教育法》重大意义的熟悉。
新《义务教育法》坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列的制度创新。
《义务教育法》以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标，明确了义务教育的治理体制和经费保障机制，第一次将素质教育的要求写入了法律，是素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定，将义务教育均衡发展作为法律要求予以明确。
这些重大制度创新将对全面普及九年义务教育、提高教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。
2、广大教师思想有了较大的转变。
全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，关系到培养什么人、怎么培养人的大问题。
新《义务教育法》将素质教育上升为法律的规定，进一步明确了义务教育的方针和目标，为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，促进人的全面发展提供了法律保障。
新《义务教育法》将素质教育上升为法律概念，规定要根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，推进素质教育实施。
新《义务教育法》关于素质教育的一系列规定，有利于促进学生全面发展，培养创新型人才，将为实现党的十六大提出的造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的重大目标奠定坚实的基础。
3、对教师提出了更高的要求。
教育大计，教师为本。
提高教育质量，要害靠教师。
新《义务教育法》对教师的地位、职务、待遇及社会保障等制度做出了具体的规定，对于提高教师素质将会发挥重大作用。
重视并加强教师培训，不断提高教师素质；依法落实保障教师待遇，使教师安心于教育工作。
二、全面落实新《义务教育法》，促进教育教学工作1、严格执行课程计划一是在学年初，我校按照上级有关规定制定并下发统一的课表编制意见，要求从执法的高度，从实施新课程、落实素质教育的高度，严格对照并“开足”、“开齐”所有课程，学校把这项工作作为重点内容对初中的教育教学工作进行了检查。
二是强化了所有学科的教学工作，在“开好”上做文章，各学科均配齐了专职教师。
学校制定了《教师年终考核细则》，采用定性与定量相结合、过程与结果相结合的办法对教师进行考核，较大地调动了各学科教师的工作积极性，引领他们的专业发展。
针教学较为薄弱学科的实际状况，我校认真制定切实可行的校本研训工作计划，扎实开展各学科教研活动，使老师们在理论学习、听课评课、教学反思的过程中不断提高教学业务能力和水平，有效促进了综合学科教学质量的提高。
三是进行随机抽查，确保课程计划得以严格落实、有效实施。
本学期，我校对各年级教师的上课情况开展随机、全面的专项抽查，重点督查课表的执行、教师备课改作、教学活动的开展等情况。
发现问题及时予以批评教育，提出整改要求，并进行跟踪检查。
2、规范教育教学秩序坚持德育为首。
学校坚持每周一规范化升旗仪式及国旗下讲话制度，开展了“弘扬和培育民族精神”、“公民道德宣传”、“学规范、记规范、守规范”、“宣传八荣八耻”等德育系列教育活动，重视对学生进行新版《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，每周有教育重点，天天有具体要求，坚持反复抓，抓反复，强化练习，持之以恒，培养学生良好的行为习惯，培养良好的思想道德品质。
重视通过学校、社会、家庭三者的有机结合，通过开设法制教育专栏，召开法制教育讲座等多种形式对学生进行法制教育，进一步增强他们的法制观念，提高他们自我防范的意识和自我保护的能力。
我们还重视了诚信教育、环境教育、心理健康教育、毒品预防教育等专题教育工作，并将上述内容纳入班主任工作考核之中，努力提高教育效果。
抓好常规工作。
我校认真对照上级的有关要求，不断探索精细化治理的新模式，重点抓好教师治理、学生治理、教育教学治理等方面。
按照有关要求招生和对学生进行平行编班，没有分设重点班和非重点班。
规范学校的教育教学行为，切实减轻学生过重的课业负担，严格执行教育部新形势下“减负”工作的“五坚持、五不准”要求，为学生的健康成长创设宽松的环境。
认真执行省教育厅下发的通知，严格控制学生到校、放学和在校的时间，根据学校特点，科学合理地安排统一的作息时间，制定了《学生一日常规》，组织学生参加体育锻炼和社会实践活动，早操、课间操天天正常开展，并保证了学生天天足够的体育活动时间。
推进新课改的实施。
学校努力实施新课程，严格执行国家方案，开足、开齐所有课程；坚持发展性评价的原则，建立健全学生学业考试成绩等级评价和综合素质评价相结合的评价考试体系，按规定对所有科目进行授课和考试，果断禁止教师按成绩对学生进行排名，没有随意减少非考试（会考）科目教学时间的现象，促进学生的全面发展。
建立健全有利于教师职业道德和专业水平提高、有利于提高学校教育质量的评价体系。
严格按照上级规定给学生配发课本和教辅资料，果断禁止各部门和教师动员、强迫学生统一订购教辅资料。
努力加强教师教学常规治理，制定了符合本校实际的教师教学常规责任要求，对各学科教学工作提出了明确具体的要求，增强了操作性，确保了规范性，提高了科学性，教师的工作质量有了较大的提升。
充分发挥青年骨干教师的示范引领作用，积极组织开展教师集体备课活动，有效提高了教师实施新课程的能力和水平。
学校领导能把主要精力放在教学上，深入课堂第一线，通过上课、听课、视导检查等多种形式调查了解教育教学工作状况。
做好安全工作。
学校十分重视安全工作，积极创建“平安学校”。
成立了学校安全工作领导小组，建立健全了安全治理网络，做到要求明确、责任到人、措施有效。
一方面通过班会课，通过板报、橱窗等安全专栏重视加强对学生的安全教育，增强师生的安全意识；另一方面，通过建立责任制，确保各项安全工作的到位。
学校的校舍安全、设施设备安全，用电用水安全、周边环境与交通安全，教学活动与行为安全等都有专人负责，并做到安全工作日日查。
一系列的制度和措施，确保了我校师生的日常安全，维护了正常的教育教学秩序。
三、加强教师队伍建设，坚持依法执教为加快教师队伍建设的步伐，我校制订了系列规章制度，从师德建设、骨干培养、班主任队伍建设、教师学历提高和专业发展等四个方面提出了明确的要求，制定了具体的措施，取得了很好的效果。
坚持每周一的政治学习制度，组织年级组长、中层班子成员认真学习上级关于师德工作的要求和本校师德建设工作实施意见，认真落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》、《教师基本道德规范》和市教育局的有关要求，将师德建设与规范教师教育教学工作行为相结合，积极开展师德演讲、师德征文等活动，培养教师的敬业精神，提高工作责任心。
平时结合期中、期末检查等活动不定期对师德工作进行专项检查考核，并纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定等各项工作中。
通过努力，我校教师职业道德水平进一步得到了提高，教师中没有体罚歧视、欺侮、撵走等侵犯学生权益的行为，没有教师举办校外补习班的现象，也没有教师利用职权之便动员、组织学生参加校外补习班的行为。
加强了班主任队伍建设。
坚持班主任例会制度，制定并逐步完善了学校《班主任工作考核办法》，进一步明确了班主任工作的职责和要求，将过程考核与终端考核相结合，大大提高了整体工作水平。
进一步加强学校民主治理，努力维护教职工的合法权益。
坚持一年一次的教代会例会制度，学校重大决策通过支委会、校长办公会集体研究，重大事情向教代会报告，并形成决议。
对提拔干部、发展党员、考核晋升等教职工关心的重点热点问题采用公示制，听取教职工的意见和建议。
通过民主评议、校务公开等工作的开展，增强了教职工的主人翁意识，提高了工作的透明度，提升了学校治理水平。
对于广大教职工的工资福利、各种补贴和待遇，我校积极争取，确保能够按时足额发放。
四、规范收费行为，严格按规定收费我们严格按义务教育经费保障机制和“一费制”要求收费，做到收费项目、标准、用途“三公开”，果断杜绝自行收费行为的发生；全面落实了义务教育阶段低保家庭学生免杂费、免课本费政策和进城务工经商人员子女免借读费的政策；根据部分贫困家庭的实际情况，采取发放助学金、联系帮扶对象、减免等途径，解决贫困生的入学问题。
学校无乱收费现象。
在经费的治理上，我们不断完善治理体制。
收费严格按照预算外资金“收支两条线”治理办法，全部缴入专户，有市教育局核算中心统一掌管，有效地防止了经费被挤占、挪用、统筹，确保了学校的正常运转。
总之，通过学习、宣传，我校全体教师无论是思想还是行动，都有了很大的转变。
大家深深地感到，义务教育法修订案的颁布实施，是我国教育改革与发展进程中的一件大事，是我国教育发展史的重要里程碑，必将对提高全民族素质产生重大而深远的历史影响。
在以后的工作中，我们将全面贯彻落实《义务教育法》，以新法为指针指导我们的教育教学工作，促使我校教育教学质量的进一步提高。